- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 實(shí)用的八年級(jí)作文 推薦度：
- 八年級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【熱】八年級(jí)作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的八年級(jí)作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
八年級(jí)作文 篇1
春天的早晨，陽(yáng)光明媚，小鳥(niǎo)們?cè)谥︻^唱著歌。這時(shí)，一對(duì)可愛(ài)的小燕子從南方飛回來(lái)了，它們?cè)谒奶帉ふ铱陕鋺?hù)的地方。
真沒(méi)想到，它們竟決定在我家的房檐下做窩了，它們天天找草銜泥，忙忙碌碌，不幾天，窩就搭好了。
寒冷的冬天來(lái)到了。它們飛到南方過(guò)冬去了……
那外表看起來(lái)很漂亮的燕子窩，常常引發(fā)我的好奇心：這個(gè)窩里面會(huì)是什么樣子呢一天，終于耐不住誘惑，我找來(lái)了一個(gè)梯子，請(qǐng)爸爸幫助擺在房檐下。
我爬上去，站在上面，向里張望，突然，從燕子窩里伸出一個(gè)毛茸茸的小腦袋，唧唧地叫著，把我嚇了一大跳，差點(diǎn)從梯子上摔下來(lái)，仔細(xì)一看，竟是一只剛出殼的小麻雀。真沒(méi)想到，麻雀占了燕子窩！
一定是麻雀看燕子窩里很舒服，又沒(méi)有主人，就強(qiáng)占了人家的.住處。想到這兒，我不禁擔(dān)心起來(lái)，明年燕子回來(lái)，到哪兒住呢會(huì)不會(huì)發(fā)生一場(chǎng)燕雀大戰(zhàn)呢
春天來(lái)了，春風(fēng)吹綠了樹(shù)，吹紅了花，吹醒了生命。那對(duì)可愛(ài)的小燕子也回來(lái)了。它們來(lái)到自己的窩邊，不停地飛來(lái)飛去，顯然已經(jīng)發(fā)現(xiàn)自己的家被別人占了，飛了幾圈后，它們雙雙落到不遠(yuǎn)處的小樹(shù)上，相互唧唧地叫著，像是在商量辦法。我望著那對(duì)燕子，心想：燕雀大戰(zhàn)馬上就要開(kāi)始了！
忽然，兩只燕子一齊飛向藍(lán)天，我想：大概是找它們的伙伴來(lái)幫忙！可是它們飛回來(lái)時(shí)的舉動(dòng)，馬上否定了我的想法，因?yàn)椋w回來(lái)的燕子只有兩只，而且它們的嘴里還銜著草和泥。它們要和麻雀做鄰居了！
這個(gè)結(jié)局我真沒(méi)想到，但我由此而想到了許多。這兩只燕子能和“侵占著”為鄰居，是因?yàn)樗鼈儼言瓉?lái)屬于自己的鳥(niǎo)巢不僅僅看做是自己的家，而看做是鳥(niǎo)類(lèi)共同的家。人們?nèi)绻襁@對(duì)燕子一樣多一份寬容，多一份諒解，生活該是多么美好呀！
八年級(jí)作文 篇2
美麗，不是外表的光彩照人。那么是什么呢？也許你會(huì)禁不住這樣問(wèn)。是靈魂？May be yes may be no。對(duì)于美麗這樣復(fù)雜的字眼，我有自己的詮釋?zhuān)灰欢ㄊ仟?dú)到，但一定是專(zhuān)有。
人們永遠(yuǎn)渴望自由，渴望飛翔，主張人權(quán)，自然而然地，束縛便成了人們厭惡的字眼。他們一度認(rèn)為當(dāng)靈魂獲得自由而飄飛，他們的美麗也隨之升華。我不以為然。
束縛——在我看來(lái)是一種修養(yǎng)，你相信嗎？
束縛并非枷鎖與牢籠的代名詞，著兩者之間并不存在必然關(guān)系，我從來(lái)不把這兩者相互掛鉤，因?yàn)檫@是兩個(gè)完全不同的概念。
束縛是存在于我們思維中一種理性。幫助我們克制自己的行為，約束自己，組一個(gè)積極的人。
面對(duì)社會(huì)上各類(lèi)形形色色的人與事充斥著的誘惑與貪婪，我知道sayno，我懂得拒絕；比起那些身著西裝革領(lǐng)卻因放縱自己的私欲而墮落的脆弱者，我是不是閃光了呢？他們美麗，西裝革領(lǐng)；我不否認(rèn)。但那只是表面的浮華。就像一朵香花，花朵的艷麗不過(guò)是點(diǎn)綴，綠葉下面才是重點(diǎn)。而這些人的重點(diǎn)已經(jīng)毀于一旦。我的美麗不在我身上，而來(lái)源于這類(lèi)人的襯托在他們的墮落里，我有如鶴立雞群不是嗎？只因?yàn)槲視?huì)束縛。
我會(huì)束縛，與此同時(shí)我也自由。因?yàn)槲覍?duì)自由的理解是：束縛=自由。
歌德就曾對(duì)偉大詩(shī)人拜倫的`死作過(guò)這樣的評(píng)論：“毀滅拜倫的是他放蕩不羈的性格。”
是的，拜倫甚至曲解了自由，然后他隨波逐流，那不是自由，他覺(jué)得一切都太逼窄，最后走向另一個(gè)極端。他撒下的是苦籽，怎么可能結(jié)出甜果呢？
自由不是沖動(dòng)，更不是放任；束縛同樣也不是死板的壓抑，強(qiáng)硬的克制。
考試將至，棉隊(duì)朋友的盛情邀請(qǐng)，我婉言謝絕。當(dāng)我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，捧著紅光閃閃的榮譽(yù)證書(shū)，那些在臺(tái)下因考試前一天徹夜玩耍而落榜的朋友，會(huì)黯然失色。我約束自己收獲碩果——當(dāng)留念相機(jī)“喀嚓”的一剎那，我微笑，因?yàn)槲抑来丝痰奈易蠲�。等考試結(jié)束，我放肆地鬧，大聲地喊，但我仍舊不會(huì)因一時(shí)興奮而把“再接再厲”拋諸腦后。我仍舊約束自己，束縛自己的言行舉止——在我自由的同時(shí)。
于是，束縛與自由同在，自由與美麗同在，束縛與美麗同在。
后記：月亮高掛天際的夜晚，站在《星空下》，自言自語(yǔ)：“我知道即使在《一千年以后》，束縛依然讓我《不得不愛(ài)》，沒(méi)有《一萬(wàn)個(gè)理由》只以為，束縛你竟讓我如此美麗�！�
八年級(jí)作文 篇3
我在小時(shí)候很聽(tīng)很聽(tīng)爸爸的話(huà)。可是隨著年齡的增長(zhǎng)，我順利的進(jìn)入了初中。從那以后我的脾氣漸漸的增長(zhǎng)，有時(shí)候我還和家長(zhǎng)頂嘴，時(shí)而常生了大戰(zhàn)。
唉！我有時(shí)和家長(zhǎng)吵完以后還覺(jué)的我并沒(méi)有錯(cuò)，因?yàn)槲腋杏X(jué)我大了不用他們管的那么嚴(yán)了。便和家長(zhǎng)擺起脾氣。后來(lái)，那天早上我起來(lái)看到爸爸吃完飯就開(kāi)車(chē)走了，看到那沉重的背影心里感到一點(diǎn)點(diǎn)的心酸。我就和媽媽包起了餃子，可正要煮的時(shí)候煤氣罐里已經(jīng)沒(méi)氣了。媽媽就叫我去下面拿，我去了。那個(gè)煤氣罐好重好重，我在想如果我拿錯(cuò)了就完了。唉，可惜了我真拿錯(cuò)了。這是我才會(huì)想起爸爸的工作，爸爸拿的'罐比我拿的還要大還要重啊�。�！想到這我又不禁的感到慚愧。
爸爸回來(lái)了，可是明明在嘴里練習(xí)了好多遍，到了嘴邊又下去了。因?yàn)槲抑牢掖罅�，有面子，可是我還是說(shuō)不出來(lái)。爸爸似乎看出了我的心思。再也沒(méi)有提了。爸爸，我在這里給您說(shuō)聲“對(duì)不起”。
八年級(jí)作文 篇4
漫漫人生，數(shù)不盡，算不完，時(shí)光匆匆，日子如過(guò)眼煙云般，已漸漸忘卻。但是，這一天，這漫長(zhǎng)而短暫的一天，我卻記憶猶新。
夜幕很快就降臨了，天幕上顆顆閃爍的星星如這一天我所領(lǐng)悟的人生哲理，深刻而永恒。
那天，我和爸爸媽媽吃過(guò)晚飯后就來(lái)到廣場(chǎng)散步，突然，我覺(jué)得一個(gè)小孩像一陣風(fēng)似的從我身旁“掠”過(guò)，我的視線(xiàn)立馬被他吸引了。好奇心與那股不服輸?shù)奶魬?zhàn)勁兒促使我的腳丫伸進(jìn)了溜冰鞋中。準(zhǔn)備完畢，教練來(lái)到了我面前，向我指點(diǎn)迷津。
聽(tīng)來(lái)容易，做起來(lái)卻難如登天。首先必須克服心理障礙，因?yàn)槟懬邮刮宜闹珶o(wú)力，心臟劇烈跳動(dòng)。仿佛一動(dòng)，這滑輪就會(huì)不聽(tīng)使喚，在我的身上留下“印跡”。我本以為練得一手絕活是輕而易舉的，可現(xiàn)在才明白了“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”的真理�？粗〉艿苄∶妹枚寄軕�(yīng)付自如，我仿佛有些嫉妒，但更多的是慚愧，是自卑。于是，我慢慢低下了頭，信心大減。
就在我快要放棄時(shí)，一只強(qiáng)勁有力的大手將我拉起，渾厚有力的“你能行”的聲音似乎賜予了我神奇的力量。我似一只墜崖的鳥(niǎo)兒又獲得了新生的希望，展開(kāi)雙翅，在云中盡情盤(pán)旋，讓那最美的瞬間成為永恒。于是，我雙手扶膝，信念堅(jiān)定，全力以赴地站了起來(lái)，成功地邁出了第一步。盡管沒(méi)有那么輕松，沒(méi)有那么自如，但一個(gè)個(gè)深深的'腳印都記載著我?jiàn)^斗的歷程，一步步艱難地邁出，都宣告著我向成功更近了一步。
汗水如雨，從我的臉頰上滾落下來(lái)，流到了嘴里。啊，我第一次嘗到了汗水的味道，是先苦后甜的。這苦是奮斗的苦，這甜是成功的甜。這不正是人生的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
其實(shí)，命運(yùn)對(duì)于每個(gè)人都是公平的，關(guān)鍵在于自己能否把握�！吧忱锾越稹钡拇_很難，但卻能領(lǐng)略金子的光彩。
我會(huì)記住這一天，用真理堆積的這一天，我會(huì)將它珍藏在我的行囊中，為自己打造更輝煌的明天。
八年級(jí)作文 篇5
遙望璀璨的星空，一種失落感漸漸爬上我的心頭，想起剛上小學(xué)時(shí)的那份輕松，我的心就象吊著一塊沉甸甸的鉛皮，令我喘不過(guò)氣來(lái)。
當(dāng)時(shí)，我只是個(gè)七歲的孩童，浩瀚的星空成了我記憶中最?yuàn)W妙、最神奇的圣地，每天晚上，我總喜歡趴在窗臺(tái)上，望著點(diǎn)綴在夜空中的一顆顆寶石般亮閃閃的星星，我真想伸手摘下一顆來(lái)，可惜使盡了全身的力氣，總是抓不著，好像它們故意躲著我似的，那時(shí)，我便有點(diǎn)懊喪了。可是，我抬頭再看時(shí)，它們卻調(diào)皮地向我眨著小眼睛。看到這種情景，隨即我心里又充滿(mǎn)了歡喜。
可如今，很難有時(shí)間再看群星璀璨的夜空了。推開(kāi)繁忙的`學(xué)習(xí)任務(wù)，我終于又拉開(kāi)窗簾，仰望夜空，想找回童年的星空。遠(yuǎn)處的星光閃閃爍爍，似乎縹緲不定，漸漸地在我眼前越升越高，越飛越遠(yuǎn)，直到看不見(jiàn)它們的光芒了。我失望地低下頭，淚眼中俯視大地，這星星點(diǎn)點(diǎn)的燈火仿佛都從街道上飄起，象一顆顆星星在我腳下閃爍，我覺(jué)得自己將世界都顛倒了。
再度翹首，不禁覺(jué)得絲絲寒意，唉，想這夏夜的微風(fēng)，曾經(jīng)不也綰住了我的心嗎？現(xiàn)在，卻令我膽怯。稍有安慰之后，心波平靜下來(lái)，但愁容卻爬上了我的臉龐……
【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：
八年級(jí)作文(經(jīng)典)10-08
(精選)八年級(jí)作文10-10
（經(jīng)典）八年級(jí)作文10-10
（精選）八年級(jí)作文08-18
(經(jīng)典)八年級(jí)作文08-09
【精選】八年級(jí)作文08-09
八年級(jí)作文【精選】08-11
八年級(jí)作文07-20
【經(jīng)典】八年級(jí)作文07-23
八年級(jí)作文（精選）08-12