八年級(jí)作文優(yōu)秀[8篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的八年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

八年級(jí)作文 篇1

　　歷代的詩(shī)人，如陶淵明盛愛(ài)蓮，贊揚(yáng)著蓮的”出淤泥而不染”的高尚品格。

　　說(shuō)起蓮，有很多有關(guān)蓮的未解之迷，蓮的歷史又是如何呢？

　　在人類(lèi)出現(xiàn)以前，大約一億零四千五百年前，地球大部被海洋、湖泊及沼澤覆蓋。當(dāng)時(shí)，氣候惡劣，災(zāi)害頻繁沒(méi)有動(dòng)物，大部分植物被淘汰，只有少數(shù)生命力極強(qiáng)的野生植物生長(zhǎng)在這個(gè)貧瘠的地球上。其中，有一種今天我們稱為“荷花”的水生植物，經(jīng)受住了大自然的考驗(yàn)，在我國(guó)的阿穆?tīng)柡樱ń窈邶埥�）、黃河、長(zhǎng)江流域及北半球的沼澤湖泊中頑強(qiáng)地生存下來(lái)。大約過(guò)了九千年，原始人類(lèi)開(kāi)始出現(xiàn)。人類(lèi)為了生存，采集野果充饑，不久便發(fā)現(xiàn)這種“荷花”的野果和根節(jié)（即蓮子與藕）不僅可以食用，而且甘甜清香，味美可口。漸漸地，“荷花”這一人類(lèi)生存的糧食來(lái)源便深深地印刻在我們的祖先——原始人類(lèi)的心中，成為人類(lèi)生存的象征。

　　一直到公元前五六千年的'新石器時(shí)代，隨著農(nóng)耕文化的出現(xiàn)，人類(lèi)對(duì)荷花開(kāi)始了進(jìn)一步的了解。當(dāng)時(shí)的人類(lèi)為了生活上對(duì)水的需求，一般都定居在河岸湖畔或有天然泉水的沼澤地帶，而這些地帶恰是野生荷花主要的分布區(qū)域。經(jīng)測(cè)定，距今有五千年的歷史。人類(lèi)在不斷的生產(chǎn)勞動(dòng)中，對(duì)朝夕相處的荷花的生長(zhǎng)習(xí)性、生存環(huán)境等積累了豐富的感性認(rèn)識(shí)，為中國(guó)古老的荷花文化的產(chǎn)生發(fā)展奠定的良好的基礎(chǔ)。

　　如今，蓮成為了植物界中最古老的雙子葉植物之一。它們受著人們的高度贊美，它的姿容優(yōu)雅，色彩明艷，葉、花均有清香，又使人們深深陶醉。

　　蓮，記載著千年的歷史，它是多么偉大��！

八年級(jí)作文 篇2

　　往來(lái)于滾滾紅塵、茫茫人海中，你是否有這樣的感受：在某時(shí)、某地，你忽然失去了方向感，不知道自己的人生坐標(biāo)在哪里，也搞不清未來(lái)的方向？在人生的岔道口，你是否會(huì)覺(jué)得無(wú)助，彷徨和困頓，不知邁出的腳要踏上哪一條路？

　　是的，人生的旅途不可能一帆風(fēng)順，一次又一次的挫折在所難免。人們?cè)诖罅颗c已無(wú)關(guān)的事情上耗費(fèi)了自己的智慧和時(shí)間，一開(kāi)始便喪失了獨(dú)立與主見(jiàn)，迷茫在五光十色，絢麗繽紛的世界，遠(yuǎn)離了自己的內(nèi)心，當(dāng)幸運(yùn)之神要贈(zèng)給你成功的冠冕時(shí)，她往往會(huì)用平峻的逆境來(lái)考驗(yàn)?zāi)�，看看你的耐力與勇氣是否足夠承擔(dān)。

　　記得那年，我十歲，媽媽讓我去姑姑家，從我家到姑姑家又十三里路，其間要經(jīng)過(guò)好幾片墳地，小小的我對(duì)鬼魂既信又怕，一個(gè)人都不敢走，更甭說(shuō)媽媽讓我起早貪黑了。

　　去姑姑家的第二天凌晨五點(diǎn)，我就被喊醒了，洗洗臉，刷刷牙，梳梳頭，吃吃飯之后，天仍然漆黑一團(tuán)，只有那皎潔的明月?lián)]灑著大地，就像就像是焦急的母親提著燈籠送孩子走出家門(mén)，可我磨蹭著不敢出門(mén)，用求救的目光看著父親。母親也說(shuō)：“要不，你送送孩子吧，別嚇著她了�！钡�父親的話中絲毫沒(méi)有通融的余地：“不行，女孩子家就應(yīng)該多鍛煉一下自己，快走吧。”沒(méi)想到一貫是我為“掌上明珠”的父親，現(xiàn)在竟然變得這么不近人情！我強(qiáng)忍著就要奪眶而出的淚水，一跺腳，走了出去。

　　渺無(wú)人煙的'小道上，只有夜風(fēng)不時(shí)的吹到我的臉上。我緊張極了，緊盯著電筒照在地上那一圈圈的光，不敢想四處張望，怕妖魔鬼怪和那些孤魂野鬼突然近前，路過(guò)幾個(gè)墳地時(shí)，我更是大氣都不敢出，屏住呼吸，硬拖著微顫的雙腿，疾步而過(guò)。一路上，我額頭上冒著虛汗沒(méi)干過(guò)，心中充滿了對(duì)父親的怨恨，決定今后再也不求他了。

　　終于走到鼓鼓的村上，天也微微透出點(diǎn)兒亮光，我長(zhǎng)出口氣，想回頭看看被我征服的“鬼”路，卻看見(jiàn)父親站在我身后不遠(yuǎn)處正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身往回走，見(jiàn)我扭頭，父親慈愛(ài)地笑笑，說(shuō)：“瞧，你一個(gè)人不也走過(guò)來(lái)了嗎？記住，有些路你不得不走！”

　　打那以后，父親就沒(méi)有接送過(guò)我，這些年來(lái)，每次去姑姑家，我都一個(gè)人硬生生地走了過(guò)來(lái)，后來(lái)，每當(dāng)我遇到不得不做的事情時(shí)，我都會(huì)想起父親那句“有些路你不得不走”的話來(lái)。因?yàn)�，正向我去姑姑家�?dú)自走的夜路，那是沒(méi)人能代替你，而你又別無(wú)選擇的路。

　　其實(shí)，人的精神天性存在于每個(gè)人的生命的內(nèi)部，你所要做得就是認(rèn)識(shí)它，喚醒它。而且，成功之路就鋪在你的腳下，只要你，邁開(kāi)了雙腳，以堅(jiān)定的步伐一步一步向前，就一定能找到屬于自己的光明之路。

八年級(jí)作文 篇3

　　考試的愁云終于消散，心理和身體都一陣輕松，窗外作文700字。

　　拉開(kāi)了窗簾，躺在一張竹藤椅上，拿去了平常喜歡看的小說(shuō)，邊上的茶幾上放著一杯咖啡。

　　自從初三的那段時(shí)光以后，便喜歡上了這咖啡，也不管它到底對(duì)正在長(zhǎng)身體的我來(lái)說(shuō)是好還是不好。我不喜歡加糖，不加糖的咖啡雖然剛?cè)肟谑强酀�，但�?xì)細(xì)品味以后便只剩下了醇香，頗有種人生的味道，先哭后香，須細(xì)細(xì)品嘗才行。

　　似乎仍有哪里不對(duì)，思來(lái)想去怕就是那玻璃窗了，盡管拉了窗簾，仍有一種受束縛的灰蒙蒙的.感覺(jué)，于是狠狠地拉開(kāi)了窗。

　　雖然沒(méi)有太陽(yáng)，但還是明亮。

　　窗外，是樹(shù)，不算高大的樹(shù)，接著，是路，寬闊的路。車(chē)輛呼嘯而過(guò)，一輛接著一輛，從來(lái)沒(méi)有停歇。

　　放下了手中的書(shū)，坐在窗臺(tái)上。幸好父母不在，不然又要挨一頓罵，這僅僅是二樓，而且還有護(hù)欄，我覺(jué)得沒(méi)有什么可擔(dān)心的，但每次看見(jiàn)他們責(zé)備而又擔(dān)心的復(fù)雜眼神時(shí)，我總不忍心反駁，便不在他們眼前這樣做了。

　　我喜歡坐在窗臺(tái)上，那里更安靜，盡管前面就是打馬路，但我依然覺(jué)得它安靜，或許只是心靜的緣故。不只是它的靜，憑它能讓我更加清楚地欣賞窗外，它就有足夠的吸引力讓我坐上去。

　　時(shí)光似乎回到了很久很久以前。

　　我還是喜歡上窗臺(tái)上坐著，前面是綠綠的稻田，風(fēng)一吹過(guò)，飄來(lái)陣陣稻香，窗外與稻田接壤的是山，并不高，卻很遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到似乎你永遠(yuǎn)都走不過(guò)去，愚公要是在多好。

　　后來(lái)我知道，沒(méi)有愚公但有比愚公更牛的——車(chē)。

　　我時(shí)常向窗外眺望的夢(mèng)似乎實(shí)現(xiàn)了，于是我到了城里，變化很大，但不變的是總算有窗，我仍然能眺望窗外。

　　那時(shí)的我，從那里的窗外眺望、憧憬，卻沒(méi)想到如今竟通過(guò)這里的窗外眺望起那里來(lái)，我在想，那里是否稻香依舊？

　　想著想著，便下了窗臺(tái)，躺在了藤椅上，心緒帶著幸福的歸屬感飄向了遠(yuǎn)方。

　　等到醒來(lái)時(shí)，咖啡已涼，涼的咖啡苦澀的味道更重，輕抿了一口，不忍吞下，仍注視這窗外，那窗外，似乎正有淡淡的稻香飄來(lái)。

八年級(jí)作文 篇4

　　她喜歡戴上耳機(jī)獨(dú)自一人坐在公交車(chē)上靠窗的最后的一個(gè)位置，她喜歡在放假期間約上一個(gè)好玩伴去看一場(chǎng)夜間電影，她喜歡逛精品小店，盡管她從不戴那些零零碎碎的東西，她喜歡獨(dú)自有一個(gè)用餐桌，上面的菜由她決定。她就是這樣過(guò)的一個(gè)人，任性，

　　你可別小看她，她的手可以為你奏出天籟之音，她喜歡在夏日的早晨，伴著鳥(niǎo)兒的歡唱打破黎明的寂靜。同樣，她會(huì)在和家人頂嘴之后，弄得電子琴哭笑不得。

　　這天，她要考級(jí)了。七月中旬，正是合肥炎熱的炎熱的時(shí)候，她雙手空空，只見(jiàn)爺爺扛起了電子琴，奶奶一手拿水，一手拿紙巾，看著汗流夾背的老人邁著蹣跚的步伐，不免在這炎炎夏日中產(chǎn)生絲絲心寒。到了考級(jí)場(chǎng)地，終于可以歇歇了，她看著窗外火辣的太陽(yáng)，不禁柔柔雙眼，轉(zhuǎn)頭一說(shuō)：“爺，我要練琴�！�

　　爺爺一笑，露出潔白的牙齒：哦，好的！他爽快的答應(yīng)，沒(méi)有一絲吃力。只見(jiàn)爺爺拉開(kāi)琴袋，小心翼翼地抱出電子琴，他的雙手緊扣在電子琴，清晰可見(jiàn)，指頭已被壓得青紫，但這樣的臉上依舊是一張笑臉。

　　“我放琴譜的架子呢？”她大聲的對(duì)爺爺喊道。

　　爺爺翻遍琴袋也不見(jiàn)蹤影“可能落在家里了吧！”

　　“就知道你們不會(huì)辦事，做什么事情都不行……”就在她要耍大小姐脾氣的.時(shí)，爺爺沖到了人群之中，他在拼命尋找尋找，他一頭白花花的頭發(fā)在人群中顯得格外明顯，他在不停地穿梭。只為孫女借到架子。

　　在進(jìn)考場(chǎng)前，爺爺來(lái)了，把雙手捧著的架子給了她，她接過(guò)架子，說(shuō)了句：“我去考試了�！币痪淅淅涞脑拋G給了在場(chǎng)外約等2小時(shí)的爺爺奶奶。

　　“哎，算了，給她一個(gè)好心情去！”爺爺?shù)�淡的說(shuō)了一句，奶奶拍拍爺爺?shù)募绨�，長(zhǎng)嘆了一聲。

　　考完了，她出來(lái)了。

　　“怎么樣？”奶奶忍不住問(wèn)道。

　　“嗯，還行吧！應(yīng)該能過(guò)。”

　　聽(tīng)到這里，爺爺奶奶高興地不得了。正準(zhǔn)備問(wèn)她想到哪里去吃飯。她卻說(shuō)：“你們誰(shuí)不拿我的架子的？”

　　“沒(méi)有，我們忘記了�！蹦棠碳泵φf(shuō)

　　“不可能，琴和架子放在一起，你……”她的壞脾氣又上來(lái)了。在這時(shí)爺爺向奶奶眨了個(gè)眼睛，奶奶好像一下子明白了什么�！芭�。是我沒(méi)拿，我覺(jué)得找別人借一下就好了。”

　　她睜著兇惡的眼睛望著奶奶。而奶奶卻低著頭，什么也沒(méi)說(shuō)。

　　“好了，好了，別管那么多了！我們?nèi)ス茏映砸活D吧！走！”爺爺打破了寂靜，眼前又出現(xiàn)了她空手走路，奶奶拿水，爺爺抱琴的情景。漸漸地，消失在路的盡頭。

　　其實(shí)，她也是個(gè)刻苦努力的孩子。她把自己關(guān)在自己的天地，不許任何人闖入，她自己溫習(xí)自己的課本，自己安排自己的生活，然而家人卻最喜歡管她這一點(diǎn)，這也是她最頭疼的地方。家人遷就她，怎么的溺愛(ài)她，然而在學(xué)習(xí)方面，從不，是絕不！

　　我一直明白，我就是她。我也像她一樣。只是我一直相信，她終有一天會(huì)長(zhǎng)大，終有一天會(huì)明白，遷就是愛(ài)，愛(ài)就是遷就……

八年級(jí)作文 篇5

　　窗外正下著雨，校門(mén)口撐著大大小小的傘，傘下是等待孩子的父母。

　　“傘，傘，雨傘的傘�！崩蠋煾嬖V我們，“傘”字就是大人為小孩遮風(fēng)擋雨，就像校門(mén)外等待我們的爸爸媽媽�？墒�，我卻不愿意他們?yōu)槲覔蝹�，我更喜歡光著腳丫，在水走里蹦蹦跳跳，掀起水花好高老高，讓雨滴親吻我的臉頰，撓我的胳膊窩。哦，對(duì)了！還有奶奶送我的小花傘，一邊吹著花傘下的口哨，一邊聽(tīng)著雨傘被打得噼噼啪啪。

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，雨也下大了。我學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。撐著傘，提著褲管，小心翼翼的走在雨巷里。沒(méi)名的，心情變得如綿綿細(xì)雨般陰郁，似乎我未來(lái)的路，也煙雨蒙蒙了。

　　當(dāng)我的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的皮在肩上時(shí)，有一人，為我打著傘。清冽的寒風(fēng)吹得青絲翻飛，左心窩卻暖暖的。我以為，他會(huì)為我撐一輩子的傘。

　　有一天，我成了傘。傘下有老人和小孩。我為他們遮風(fēng)擋雨，創(chuàng)造出一片安寧的天地。才知道那在校門(mén)外，從傘上流下的小雨滴，是甜的。和孩子撐著花瓣飄蕩在雨巷里、是最美的。

　　傘的`骨架總有一天斷了，傘下的孩子們也散了。有一朵朵花兒在雨中綻放。給孫女的小花傘，在鞋柜蒙了塵。她們他們只喜歡電腦芭比娃娃，大概不領(lǐng)情吧。

　　到了最后，只剩下養(yǎng)老院門(mén)前的那把綠傘，依舊長(zhǎng)青。或許，我的秋天到了。

　　我永遠(yuǎn)的眠于地之下，只盼望每年雨紛紛的清明。面前的百合，早已風(fēng)雨成泥。被風(fēng)吹落一地。而我，有看到那雨中的黑傘，是他們?yōu)槲掖虻膫恪?/p>

八年級(jí)作文 篇6

　　縱使漆黑的蒼穹，也有星星微弱的光芒�？v使無(wú)助的生活，也有夢(mèng)想堅(jiān)定的力量。過(guò)去時(shí)月光蕩漾，樹(shù)影斑駁，回憶虛空，夢(mèng)在其中。時(shí)間的坐標(biāo)軸無(wú)限地伸向童年，回歸到純真的兒童時(shí)代。

　　兒時(shí)沒(méi)有追夢(mèng)的概念，因而那時(shí)的夢(mèng)想像原味的香草冰淇淋，雖然甜蜜，卻終究隨時(shí)間慢慢融化。以至現(xiàn)在想起來(lái)，心底象被抽空了一塊巨大的空白。因?yàn)橹挥性趦簳r(shí)，我們才會(huì)那么簡(jiǎn)單而不假思索地說(shuō)出夢(mèng)想，而對(duì)夢(mèng)想的追尋卻象白云一樣飄在天上。這樣的迷茫時(shí)兒時(shí)的無(wú)知，頑皮。

　　現(xiàn)在時(shí)日光泛濫，喧囂四溢，未來(lái)虛空，夢(mèng)在其中。膠皮倒回現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大，成為一位初中生，也有自己的夢(mèng)想。為了成就這個(gè)夢(mèng)想，我應(yīng)從小事做起，讓彼此都被其所感動(dòng)。

　　我的夢(mèng)想是，讓愛(ài)充滿人間，我要從小事做起，讓人們都被其所吸引，所感動(dòng)，因?yàn)閻?ài)是溫暖的。

　　記得有一天回家，我和奶奶坐地鐵，上了車(chē)后人上人海，有的人拎著包，有的人背著包，有的人則拉著拉桿箱。之間有一個(gè)年輕人，身上背著個(gè)旅游包，左手拎著個(gè)手提包，右手拉著個(gè)拉桿箱，一看就知道是城里打工的。我和奶奶站在他身后，當(dāng)他轉(zhuǎn)頭看見(jiàn)奶奶時(shí)，立馬站起身子，將座位讓給了奶奶。奶奶連忙道謝，他謙虛地說(shuō)：“年輕人給老人讓座是應(yīng)該的`�！庇谑俏覀冇姓f(shuō)有笑的。我們到站了，下地鐵了。

　　我們要換乘公交車(chē)，沒(méi)想到她也要換乘公交車(chē)，而且跟我們換乘同一輛。車(chē)來(lái)了，我們上了車(chē)，投好錢(qián)，就往里走了，只見(jiàn)年輕人在投幣口前，將錢(qián)包翻來(lái)覆去，不是20元，50元，就是100元。一旁的司機(jī)還嘲諷道：“別把100放進(jìn)去，可不會(huì)找零錢(qián)的�！�

　　這時(shí)仿佛周?chē)�的一切聲音都沒(méi)了，時(shí)間也變得很慢，只聽(tīng)得見(jiàn)車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)聲，只看得清楚年輕人的手抖，突然一個(gè)聲音，打破了這片寧?kù)o�！拔矣��！敝灰�(jiàn)奶奶走了過(guò)來(lái)，“將2元放了進(jìn)去�！边@時(shí)年輕人才松了一口氣。找了一個(gè)座位，他又繼續(xù)找錢(qián)，終于找到5元，急急忙忙地走到奶奶面前，硬要給奶奶。奶奶拒絕的說(shuō)道：“你剛剛幫了我，現(xiàn)在我?guī)湍阋粯拥��！蹦贻p人這才將錢(qián)收了回去。列車(chē)載著愛(ài)，開(kāi)向遠(yuǎn)方。

　　我的夢(mèng)想是讓人與人之間充滿愛(ài)，愛(ài)是溫暖的，他會(huì)讓人感到快樂(lè)、幸福。我要追逐這個(gè)夢(mèng)想，我會(huì)從小事做起，讓愛(ài)存在你我之間。

八年級(jí)作文 篇7

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了。我已經(jīng)是北京音樂(lè)學(xué)院的1名著名的音樂(lè)家了，今天是國(guó)慶放假我決定回故鄉(xiāng)，于是我還約了幾個(gè)以前的老朋友在學(xué)校門(mén)口見(jiàn)面。

　　然后我急忙的收拾東西回家去，在坐太陽(yáng)能飛機(jī)的時(shí)候，我低頭往下看。看到了蘿卜型的氣車(chē)和西瓜型的高樓，在高樓上，有100平方的花園，花園中間有一個(gè)20平方米的噴泉，噴泉旦種著許多睡蓮，噴泉里有30多條小金魚(yú)在那里玩耍。大約30分鐘，我終于回到了才老家。我的.父母正在心急如火等待我到來(lái)。我看見(jiàn)父母與以前一樣年輕，我便問(wèn)：媽媽，你年怎么和以前一樣年輕？這是科學(xué)在五年前發(fā)明和一種可以增長(zhǎng)壽命，不會(huì)那么容易衰老的藥。媽媽說(shuō)，原來(lái)是這樣。我驚喜地說(shuō)。

　　告別了父母，我急忙跑到我以前的學(xué)校實(shí)驗(yàn)小學(xué)。在門(mén)口等著她們，突然兩個(gè)女孩子急匆匆地跑來(lái)。我仔細(xì)看，原來(lái)是小纖和不碧，我說(shuō)：你們做什么職業(yè)？小纖說(shuō)：我做了一名歌手，現(xiàn)在紅火火了。我做了一名小提琴手，正準(zhǔn)備參加國(guó)家音樂(lè)團(tuán)呢！小碧說(shuō)。你們真了不起！我說(shuō)。

　　幾天后，國(guó)慶假期結(jié)速了，我離開(kāi)家鄉(xiāng)，我坐在太陽(yáng)能飛機(jī)時(shí)候想：二十后的家鄉(xiāng)變化可真大啊！

八年級(jí)作文 篇8

　　停電了，教室里傳來(lái)一陣陣瘋狂的喊聲，大家歡呼雀躍，以為可以不上課了，于是，一場(chǎng)停電風(fēng)波就此掀開(kāi)。

　　今天，天氣晴朗，我早早來(lái)到了“快樂(lè)作文”，心想：今天會(huì)有好事發(fā)生嗎？嗯，這么好的天，一定是個(gè)好兆頭。一進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室暗暗的，沒(méi)有聲音，連針掉到地上都能聽(tīng)得一清二楚。

　　人都到齊了，大家以為今天停電，老師會(huì)讓我們?cè)缦抡n，而我卻往壞處想：應(yīng)該不可能吧！出乎意料的是聶老師竟說(shuō)可以提前下課，我驚得眼珠子都快掉下來(lái)了，“今天是個(gè)好兆頭……”我想起了這首歌，暗暗自喜。

　　可是畢竟天上不會(huì)掉餡餅，“嘩！”電燈泡在耍我們，它剛剛只是揉揉眼，現(xiàn)在睜開(kāi)了，教室里又亮了起來(lái)。我的.心拔涼拔涼，同學(xué)們有的耷拉著腦袋，有的唉聲嘆氣，只有聶老師“龍顏大悅”，又開(kāi)始講課，我們一介草民，只能“俯首稱臣”。我的心如開(kāi)車(chē)，一會(huì)上坡，一會(huì)下坡，暗自抱怨，啥好兆頭，看來(lái)不能迷信。

　　剛這樣想完，天上就真的掉餡餅了，電燈泡打盹了，又迷迷糊糊睡了過(guò)去，同學(xué)們把教室弄成了殺豬場(chǎng)，一會(huì)上躥下跳，一會(huì)大喊大叫，有的拍案叫絕：“好，真好！”有的眉毛高興得一挑一挑，眼睛變得炯炯有神，好像兩只大燈籠，有的大嘴一咧，像要發(fā)狂，我想：哦，耶，我的神��！好兆頭啊，今天是個(gè)好日子。我的眼珠子頓時(shí)明亮，仿佛看到了一堆金銀珠寶，衣服首飾，心里比吃了蜂蜜還甜，要不是介于教室，我就一蹦三尺高。

　　可跟我們不同的是，聶老師臉色發(fā)白，那尷尬吃驚無(wú)奈的表情簡(jiǎn)直是傷心的不得了。只見(jiàn)聶老師的眉毛倒成“八”字，像一個(gè)夾子，能把蚊子夾死，她的眼睛充滿憤怒，仿佛一會(huì)就會(huì)燃燒，而聶老師的牙齒緊緊咬著，一點(diǎn)也不松懈，我想：一會(huì)老師就會(huì)開(kāi)始“河?xùn)|獅吼”、“龍顏大怒”了吧？我們等死吧！可老師卻說(shuō)出了一番震驚世界的話：“今天計(jì)劃打亂了，實(shí)行提早放學(xué)一小時(shí)的計(jì)劃�！蔽议L(zhǎng)舒一口氣，同學(xué)們一個(gè)個(gè)直跺腳、拍掌、鼓掌，真是高興��！

　　“嘩！”來(lái)電了，我的媽，停電、來(lái)電，停電、來(lái)電，你要小心我休了你！

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