關(guān)于閱讀的初二800字作文

　　內(nèi)容簡介：閱讀，從來都是那片最亮的星空，照亮我的內(nèi)心；閱讀，從來都是那股最清的細(xì)流，滋潤我的心田；閱讀，從來都... 如果覺得不錯，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！

　　以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《關(guān)于閱讀的初二800字作文》，歡迎大家閱讀交流！

　　第一篇：閱讀翅膀

　　閱讀，從來都是那片最亮的星空，照亮我的內(nèi)心；閱讀，從來都是那股最清的細(xì)流，滋潤我的心田；閱讀，從來都是那雙最溫暖的手，扶著我在時光中摸索、尋找。題記

　　小時候最喜歡什么呢？好像是一種五顏六色的棒棒糖，它甜得發(fā)膩，卻是我在孩童時期最喜愛的零食。用媽媽的話來說，就是只要有一根棒棒糖，就可以把我拐走。好吧，今天要給大家講的故事，就是由一打棒棒糖引發(fā)的“慘案”。

　　記得小時候的我，是個“山中小代王”，成天和一群孩子野在草坪上，野在花叢里。吃飯的時候，是一家人喊遍村子也找不到的。當(dāng)語文教師的媽媽尤為心急，成天想著法子讓我安靜些，像姐姐一樣做個喜歡讀書的女孩子，可惜，我從來沒有耐心，媽媽為此總是頭疼突然有一天，媽媽笑瞇瞇的拉住正要出去的我，變魔術(shù)似的拿出一根棒棒糖，接著又拿出一本《童話選》，媽媽問我想不想吃糖，我小雞米似的點點頭，但她卻說想要吃糖必須聽故事，我艱難地咽了咽口水，又艱難的點了點頭。就這樣，我就坐進了媽媽的懷抱，聽了人生中的第一個故事《海的女兒》。依稀記得那是個陽光明媚的午后，太陽曬得直想讓人睡覺，我卻為故事中的小美人魚而傷心，甜膩的糖化了一手卻毫不在意，只在意那悲慘的結(jié)局，只悲傷那如光似影的泡沫。

　　俗話說的好“一入書城深似海，從此糖果是路人”。我漸漸不需要棒棒糖的引導(dǎo)，只要一有空暇的時間，眼中便不再是綠油油的田野，而是一個個使人感動、讓人發(fā)笑，蘊藏著理的小故事。我那漸漸文靜的童年，就這樣在拇指姑娘、愛麗絲、錫兵、睡美人、白雪公主等童話人物的陪伴下度過。

　　韶光飛逝，轉(zhuǎn)眼，我便已成少女。以往的童話書早已蒙塵，卻是它與時光齊驅(qū)，引領(lǐng)我走進書的海洋，閱讀的天空。

　　閱古詩詞。品李清照一縷淡淡的憂愁；感辛棄疾一片內(nèi)心的憤懣；看蘇軾一起笑看古今，與柳永一起花前月下。讀歷史，看春秋，五強爭霸；看戰(zhàn)國，七強爭雄；看秦始清滅；看古今多少事，皆付笑談中。

　　“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋�！蔽矣肋h(yuǎn)不會忘記是糖果帶我走進童話，是童話引領(lǐng)我走進閱讀，是閱讀給我以知識的海洋，給我以追夢的翅膀，助我以翔。是閱讀，溫柔的扶著我，帶我去看廣博的天地，去看世是萬物。

　　第二篇：閱讀是我人生最美的風(fēng)景

　　蕭聲深沉，琴聲清脆。這般吹奏之音，吹之拂之，都使人沉醉，卻不及思考之聲。茶香繚繞，咖啡醇厚，這般味美之肴，細(xì)品細(xì)嘗，都使人留戀，卻不及書籍之香。

　　人生之美，美在心靈，書香熏染，完美人生。一本書頁泛黃的書靜靜地躺在書桌上。多少人會習(xí)慣地將它捧起，細(xì)細(xì)翻閱？

　　童年時，媽媽總愛坐在我的床頭，拿起故事書講著一個個童話故事，阿拉丁神燈、豌豆公主、青蛙王子那時的我總愛在閱讀童話時，苦苦尋找“善”的影子。

　　不知何時起，我已脫離媽媽為我講故事的懷抱，獨自一人在書中遨游。那時的我，苦苦追尋“真”的影子。我因《紅樓夢》中林黛玉的悲慘身世而潸然淚下，我被《名人傳》中貝多芬那“扼住命運的咽喉”的頑強意志所折服，我在《假如給我三天光明》中體會到了海倫·凱勒那份執(zhí)著和樂觀，我在《昆蟲記》中增長求知欲，培養(yǎng)了熱愛自然的興趣。沐浴在書海中，揭開書的扉頁，看一路的風(fēng)景，便有一路的收獲。我的身心也受到了文學(xué)的熏陶，沉浸在那文學(xué)中無法自拔，甚至讀到精彩處也會拍案叫絕。

　　隨著時間的推移，我也會去閱讀一些詩詞，像品味一壇佳釀酒香四溢，如癡如醉。我愿意在大自然中苦苦追尋“美”的影子，捧起一本當(dāng)裝飾般擺在書架中的書，或立在微風(fēng)中，或做在書桌旁，放盞茶。這時書香浸染，茶香繚繞，沁人心脾，書香和茶香也醉了我的心。我回味泱泱中華，幾多文人墨客思緒萬千，安貧樂道且高潔傲岸，胸懷大志卻又壯志難酬，憂國傷時又念災(zāi)悲己讀到悲傷之處，我也不禁會淚流滿面。

　　不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。千里之途，是靠一步一步走出來的。在學(xué)習(xí)中，我們?nèi)魧㈤喿x當(dāng)成習(xí)慣一天天積累，并能到達千里之外的終點。子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！钡拇_如此，正如文學(xué)家魯迅先生，他被公認(rèn)為最有深度的作家，不是因為他那撇濃密的一字胡，而是因為他善于思考，他寫的素材大多是由他幻想出來的，他的幻想不是一種更高境界的思考嗎？他在尋找靈感時，總會點燃一支煙，在煙霧中捕捉情節(jié)，這正是思考的過程。

　　問渠那得清如許，為有源頭活水來，在繁忙的學(xué)業(yè)中，讓心靈擁有一個獨處閱讀與思考的空間。讀書，小說也好，雜志也罷，對我而言，世間最浪漫的事，是讀舊一本書，慢慢地將時光數(shù)老。

　　第三篇：我用生命閱讀

　　我想，我是用生命在閱讀，那些紙頁與指尖交觸的瞬間，那些文字與文字絞纏的明光，匯成生命一朵朵殉爛的陽光，在我的生命中盡情綻放。

　　從初生明的啞啞學(xué)語開始，這便成了我和書的相遇，第一次，媽媽指著方塊字，耐心地教我閱讀，那時，我對文字，對書，既陌生又好奇，那種求知的眼神，那顆按捺不住的心，便形成了我對書的第一種感覺，一遍遍地用著不太流利的聲音讀過一個個字，時而大聲地咯咯笑了，時而又露出欣喜滿足的神情你能想出一位母親等起一個小女孩的手，點過每一個文字的情景嗎？溫馨而又美好。書，以此走進我的生命。

　　到了上學(xué)，第一次看到教科書，學(xué)習(xí)教科書，被它所散發(fā)的油墨香味吸引住，頓時，年幼的我便覺得學(xué)習(xí)是何等的幸福，書又是何等的美妙。我知道，我的生命將離不開書。

　　自然，單靠課內(nèi)的書籍并不能滿足我對書的渴求，我將眼光放得更廣。我把眼光方向小說，那般迭蕩起伏，曲折離奇，讓人著迷，讓人沉醉；我把眼光方向散文，那般飄逸靈動，那般清香裊裊，讓人領(lǐng)悟良多，品味良多，享受良多，我又把眼光方向詩歌，那般朗朗清脆，短小精煉，讓我追求，讓我敬慕

　　我愛徐志摩筆下的康橋，我愛朱自清勾勒的父親的背影，我愛錄音帶我看東京，我愛蕭紅為我訴說魯迅，我愛冰心描繪的一日春光，我愛

　　我愛在雨天，聽一段雨音，賞一段雨景，翻一本書，專注地讀，讓雨滴漸漸作一曲伴奏的旋律；我愛在一個悠然的下午，望望漂浮的運絮，、甲一口沁心的香諾，坐在輕輕搖晃的藤椅，接受書的潤澤

　　因為書，我愛認(rèn)識到那些書的締造者，開始仰慕他們，我喜歡畫家寂地那般憂傷卻能治愈人心的力量，喜歡八零后作家落落每一個對青春的感嘆，但最讓我欣賞的是張愛玲。她堪稱中國文壇的奇女子，她是冷艷的、高傲的，她總是以挑剔的眼光去看人，看事，去揭示事物的的本質(zhì)，她的筆調(diào)是灰暗中的蒼涼，她的作品也既具又理性的思考，又具有感性的細(xì)膩，喜歡她那句“生命是一襲華美的袍，爬滿了蚤子�！边@樣對生命精妙而又具諷刺的比喻，怎不令人驚嘆？

　　我愛書，我懷戀那些在書中溫暖而又耐人尋味的日子。

　　書就是這樣扎根在我的生命。

　　書陪伴我一生，閱讀持續(xù)一生。

　　第四篇：閱讀的力量

　　手捧一本書，嗅著淡淡的墨香，坐在自己溫暖而愜意的小床上，翻過一頁又一頁的書。這就是我所能想起來的最美麗而又最奇妙的境界。

　　閱讀能培養(yǎng)出一種獨一無二的氣質(zhì)。這種氣質(zhì)是陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適隱秘；是李太白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的大氣磅礴；是李清照的“這次第，怎一個愁字了得”的惆悵迷離；更是周敦頤“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的潔身自好。閱讀所散發(fā)的氣質(zhì)是高潔而神圣的，是不容玷污的。

　　閱讀背后有一道不容侵犯的光環(huán)，它的名字叫“力量”。沒錯，閱讀是一種力量，一種支撐人積極向上的力量，用現(xiàn)在流行的話說就是正能量。我們能從閱讀中獲得啟迪、明白哲理。有些事情并不適合我們親生經(jīng)歷，但是如果我們不經(jīng)歷就永遠(yuǎn)不會知道對錯。所以，這時的我們就需要閱讀，它能正確而又客觀的教我們?yōu)槿颂幨�，教我們辨別是非黑白。

　　閱讀的品性是雋永，哲理，精巧。像一條源遠(yuǎn)流長的大河，一直不亦樂乎地向著人類文明的源泉流淌著，跳躍著。

　　閱讀中，有春的明媚與美麗；有夏的熱烈和力量；有秋的瀟灑與神韻；有冬的純真與圣潔。閱讀里，記錄了童年的哭和笑，青春的夢與美，成熟的努力和奮斗。

　　在這個燈紅酒綠，光怪陸離的現(xiàn)代社會，閱讀就好比是陶淵明筆下的世外桃源，把我們引進另一個世界，那里清新自然，鳥語花香，落英繽紛。有著與世隔絕的甜美與寧靜。在那里，我們可以聽小草冒出嫩芽的聲音，可以看花朵綻放花苞的姿態(tài)，可以感受落葉枯零的剎那。

　　時間就像掌心中的水，無論你松開，還是握緊，終究會一點一滴地流淌滴落，最后消失。但是閱讀不會，它就像你的思想，會一直在腦海長存，不會消失，不會遺忘。它會在你的腦海中，靜了，深了，最后活了。

　　閱讀會讓我們小小的心靈得到滿足。那一個個的樸實無華的文字綴成的優(yōu)美文章，會讓你驚嘆，那一句句感人肺腑的句子構(gòu)成的動人故事，會讓你感動。

　　閱讀在左，閱讀在右，在我們生命的兩旁，有時開花，隨時結(jié)果，將這一線長途點綴得香花彌漫。使得穿葉而行，拂葉而歌的我們，迎著荊棘，不覺得痛苦，有淚可揮，不覺得悲涼。

　　我將繼續(xù)譜寫閱讀的贊歌！

　　第五篇：懷念與閱讀同行的日子

　　閱讀就像春天里的細(xì)雨，夏日的清風(fēng)，秋天的金菊，冬天的暖陽，溫暖著我的一生。

　　題記

　　黑色的琴鍵透著琉璃的光，茶的清香在空氣中彌漫，我用纖細(xì)的手指輕輕的劃過琴鍵，伴隨著飄起的音符，我開始懷念起與閱讀同行的日子。

　　小時候會怨你

　　在我上一至三年級時，那時的我還很小，不懂什么道理，只知道閱讀是為了老師和父母的交代。每次都是在母親的再三嘮叨下那起一本不情愿的語文書，大聲的朗讀、背誦。然后再給媽媽回復(fù)成果，有時還會拿帶拼音的《烏鴉喝水》、《拇指姑娘》等一些兒童讀物來閱讀，大一些了便拿起《安徒生童話》來閱讀，實際上我并不完全能認(rèn)得，讀的一知半解。一切都是遵從父母之命，我一點也不喜歡閱讀，真不知道人們?yōu)槭裁匆�讀書，哎、怨恨死你了。

　　懂事些會想你

　　上四至五年級時，那時的我已懂事了，知道道理。聽父母說，閱讀是為了我自己的將來著想，自己受益。所以時不時想拿起書去閱讀，體會其真諦，但也會被父母督促看一些不懂的文言文，例如：《水“許”轉(zhuǎn)》、《三國演義》還有一些外國名著，如：《茶花女》、《苦兒流浪記》我并不明白書中人物為什么那樣做，為什么有那么多的投降派等，我還是比較喜歡兒童出版社的書，時時會想念閱讀。

　　成熟了會愛你

　　上六年級至初一時，那時的我已“博大精深”了，自己明白了，閱讀是為了自己的前程，。知“書讀百遍，其義自現(xiàn)”知道理，我喜歡閱讀每一本有意義的書，名著、童話、寓言無所不愛，見書就讀，并且每本書至少閱讀三遍，明其境、知其意。閱讀就像一顆甜甜的糖，天的我像掉進了蜜缸里，但蜜中也有雜質(zhì)，讓我苦不堪言。閱讀中辛酸的故事，也讓我的心跟著一起痛苦，現(xiàn)在我喜歡閱讀。

　　閱讀，如沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

　　閱讀，如熏人欲醉的海風(fēng)，感受海風(fēng)，我的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

　　閱讀，如令人心折的白雪，領(lǐng)略白雪，我的內(nèi)心變得安靜而又祥和。

　　日給我溫暖，月給我皎潔，星給我浪漫，風(fēng)給我涼爽，而閱讀卻給我永遠(yuǎn)的幸福。閱讀的酸，你知道嗎？閱讀的苦，你知道嗎？閱讀的辣，你知道嗎？萬千感慨無頭敘，盡在心中細(xì)細(xì)品。

　　我懷念，我與閱讀同行的日子！

　　好了，這就是作文網(wǎng)小編為大家推薦的《關(guān)于閱讀的初二800字作文》，感謝閱讀！更多精選內(nèi)容請關(guān)注作文網(wǎng)！