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初二寫忘不了的高分作文
內(nèi)容簡介：有一種味道，叫做心酸；有一種心情，叫做悲傷；有一種感覺，叫做想念。世間萬物終是如此：直到失去，才懂得... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
本文《初二寫忘不了的高分作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
第一篇：忘不了他們（初二/600字）
有一種味道，叫做心酸；有一種心情，叫做悲傷；有一種感覺，叫做想念。世間萬物終是如此：直到失去，才懂得珍惜；直到錯(cuò)過，才知后悔；離別數(shù)日，才會(huì)想念。
時(shí)光如駒，歲月如水。六年的小學(xué)生活結(jié)束了，我就要步入初中，開始我的住校生活了，，我望而生畏。我多想一直依偎在家的襁褓之中，依偎在爸爸媽媽身邊，但我知道，一切都是不可能的。
忘不了媽媽！曾記得，在小升初的考試中，一向成績優(yōu)秀的我分?jǐn)?shù)讓老師和家人“唏噓不已”，沮喪的我無臉對(duì)人，沒有回家。在街邊我第一次哭成淚人。午夜十分，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的媽媽終于找到了在樹下昏昏欲睡的我。母親為我擦去眼角的淚痕，把我領(lǐng)回家，和我談到天亮，我的眼淚終于干爽起來。
我想念媽媽，是媽媽，為我擦干苦苦的眼淚，讓我重新振作。
忘不了爸爸！還記得，初二的期中考試成績讓我心碎，望著那可憐的成績單，我木然了，之后幾天，我的心就像被扔進(jìn)冰箱的冷凍室一樣，我幼稚地做出決定：既然成績無望，那就輟學(xué)打工。爸爸聽到我做出的“偉大”決定，斷然舉起他的手，給了我一記響亮的耳光。打完之后爸爸哭了，他兩行熱淚喚醒了我，我冰冷的心也被父愛喚醒。于是，我又以百倍的精力投入到學(xué)習(xí)之中。
我想念爸爸，是爸爸，溫暖我冰冷的心，讓我豁然開朗。
我想念爸爸，不知道他是否因?yàn)槊β刀劭辶搜?/p>
我想念媽媽，不知道她是否因?yàn)閯诶鄱鎏砹藥捉z皺紋。
我想念我的家，想念家里每一個(gè)角落，那里曾經(jīng)有我成長的足跡。
我明白了，想念無法形容它讓人魂?duì)繅艨M，它讓人刻骨銘心，它令人回味。忘不了我的爸爸媽媽，你們永遠(yuǎn)在我心中！
第二篇：忘不了那曾經(jīng)（初二/1000字）
忘不了那條曾經(jīng)小溪。
大約在3年前，我家的背后，有一條小溪，清澈見底，還經(jīng)�？梢钥匆娨恍┬◆~，小溪里長著濃密的水草，還有一種在水里面生活的蝸牛，我不知道叫什么名字，我就都叫這種蝸牛為“水蝸牛”，到夏天時(shí)，我還經(jīng)常和我的表哥一起去捉這種“水蝸�！�，在這條小溪里，經(jīng)常有鴨子下水游泳，有時(shí)，還能在水里找到鴨蛋。
這條小溪不停的流淌著，距離這條小溪的人家也都經(jīng)常在這里面洗拖把，洗衣服，臟水也就順著流走了，接著是經(jīng)過水草的過濾的源源不斷的清水，人們、小溪、小溪里的生物、鴨子，就這樣和諧的生活著。
在炎熱的夏天，我總會(huì)和朋友坐在小溪邊的柳樹下，脫去鞋子，將腳伸入這透心涼，心飛揚(yáng)的溪水里，想想都是這么舒服，愜意的事。
可是現(xiàn)在，可沒了那樣的感受，這條小溪，變得臟，亂，差，還散發(fā)著陣陣難聞的氣味，成了臭水溝，路過這條臭水溝，看都不敢多看一眼，溪邊的柳樹枯萎了，水里的水葫蘆卻越來越多了，當(dāng)初清澈見底的水也發(fā)黑了，水底的淤泥越來越厚了，還有那在岸邊徘徊的垃圾，水流怎么也沖不掉，是因?yàn)楸凰堇p繞，還能看見一縷一縷的油污。
哈哈，當(dāng)初那大自然偉大的杰作去哪兒了呢？這當(dāng)然要?dú)w功與偉大的人類，才不出三年，就成功毀掉了這幅杰作；才不出三年，就成功的驅(qū)散了水中的生物；不出三年，就成功的讓水面漂滿了垃圾，漂滿了油污，還讓這條小溪散發(fā)著獨(dú)特的氣味。這真是一次成功的破壞行動(dòng)啊，一個(gè)偉大的陰謀，人類成功的實(shí)施了這一陰謀，能力相當(dāng)啊。就連我自己都有點(diǎn)佩服人類這個(gè)物種了，現(xiàn)在可好了，鴨子也不敢下水了，沒人洗拖把，洗衣服，沒人在水中玩耍了，你可以獨(dú)霸這條小溪了，屬于你了。
破壞了這條小溪，只是人類小小的一個(gè)成功，人類還有一個(gè)給偉大的杰作，那就是制造了霧霾，哼，你別看，霧霾可不是這么容易制造的，人類要不斷的污染大氣，不斷的污染環(huán)境，讓大自然失去他的自動(dòng)修復(fù)能力，人類的這一杰作，真是偉大極了！我們都是非常佩服自己的，我們敢于與大自然抗?fàn)帲F霾是個(gè)好東西啊，讓商店里的口罩銷量暴增，許多小販抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，賣口罩，獲取暴利，這時(shí)候，人們還是想著錢，我不得不再次佩服人類了，對(duì)于錢，他們的決心堅(jiān)定不移，不管身處何方，他們都有自己的信念與決心——錢！霧霾難制造，也難治理，不過不用擔(dān)心，人類自有辦法，人類敢于突破自我，敢于挑戰(zhàn)，敢于嘗試，他們已經(jīng)嘗試過了霧霾的滋味，現(xiàn)在又要治理霧霾了，這是一個(gè)艱巨的任務(wù)，這就好比一副世界名畫被毀壞了，又要修復(fù)，但不可能修復(fù)后與原畫一模一樣，人類就喜歡干這種事。
為了錢，人類真是什么事都干得出來，哎，我懷念那曾經(jīng)，我懷念那綠樹成蔭時(shí)，我懷念那雨后天晴見能彩虹時(shí)，還懷念那小橋流水人家時(shí)，對(duì)于現(xiàn)在的我們來說，呼吸新鮮空氣竟然都成了奢侈的事情。
忘不了那曾經(jīng)。
第三篇：忘不了的師愛（初二/500字）
“你這一次的考試怎么考得那么差呀？”
悅耳的聲音傳進(jìn)我的耳朵。
一張熟悉的面孔逐漸出現(xiàn)在我的眼前，她帶著眼鏡，梳著不長的頭發(fā)，穿著身黑色的衣服。這就是我小學(xué)時(shí)的班主任——苗老師。
苗老師對(duì)我的關(guān)心無微不至，也正因?yàn)槿绱耍也拍苋〉媒裉斓某煽�。如果不是因�(yàn)樗苍S我已經(jīng)被短暫的勝利沖昏了頭腦；如果不是因?yàn)樗苍S我可能會(huì)因一次小小的挫折而失去希望。
經(jīng)過了短暫的思考后，我勉強(qiáng)的憋出了幾個(gè)字：“也許是因?yàn)榇中陌桑俊?/p>
“那也不可能丟那么多分吧？你是不是太驕傲了？”苗老師看著我的眼睛疑問道。
“可能是吧�！闭f到這里，我的臉不禁紅了，心想：我是挺驕傲的，課下老是拿上一次的考試成績向別人炫耀，老師又是怎么知道這些的？
過了一會(huì)兒，老師象是從我的的眼神里發(fā)現(xiàn)了什么，用手撫摸著我的頭對(duì)我說道：“你要記住，人不可以驕傲，哪怕是取得了天大的成就；世界上沒有永遠(yuǎn)的常勝將軍，哪怕是世界上的偉人；這次雖然失敗了，但是下次一定要成功，不要辜負(fù)我和你爸爸媽媽的期望。好嗎？”
“好！”我堅(jiān)定而充滿信心地回答到。心想：下一次考試，我一定要高奪桂冠，不讓老師和爸爸媽媽失望。
這以后，我快馬加鞭地奮起直追，經(jīng)過了幾天的努力后，我終于又高奪桂冠。
老師就像一位園丁，辛辛苦苦將我栽培。
老師就像一座燈塔，在迷霧中指引我前進(jìn)。
老師就像一把雨傘，在茫茫大雨中保護(hù)著我。
濃濃的師愛，伴隨著我成長。
第四篇：忘不了那雙眼（初二/700字）
在生活中目光中也都形形色色，在你取得成功時(shí)，會(huì)有鼓勵(lì)、贊美、支持的眼光，但也會(huì)有嫉妒、嘲諷的目光，在你失敗時(shí)，有理解，有信任的目光，也會(huì)有輕視冷漠的目光，這些目光帶給你的葉隨之不同。在我接受到來自于生活中的各種目光時(shí)，我卻總忘不了腦海中那一雙燦若繁星的雙眼，以及那飽含了無數(shù)啟迪的目光，引導(dǎo)著我在成長中學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中做人……一歲時(shí)，幼小的我在學(xué)習(xí)走路時(shí)一次次的跌倒，當(dāng)我滿身塵土，渾身委屈大哭不起時(shí)，抬起頭，張開雙臂等待母親的懷抱，可我看到的卻是一雙滿含鼓勵(lì)夾雜著憐惜目光的雙眼，我慢慢地爬起綻放出甜甜的笑容。
那一年，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！
六歲時(shí)，我跟隨父母一起回老家過年，在父母都各忙各的時(shí)候，我與小伙伴一起在后山散步被滾落下來的巨石壓傷雙腳，不得已在醫(yī)院中度過了那個(gè)新年，雙腳打滿石膏纏滿紗布的我顯得格外脆弱，抬起頭等待母親的安慰，可我看到的卻是一雙無奈夾雜著責(zé)備目光的雙眼。我趕忙擦干了臉上的淚水，收起了心頭的不安。
那一年，我學(xué)會(huì)了不屈！
十歲時(shí)，在學(xué)校演講比賽中順利地拿到了二等獎(jiǎng)，那時(shí)拿著獎(jiǎng)狀興高采烈地向家奔去的我是那樣意氣風(fēng)發(fā)，喜滋滋的等待母親的夸獎(jiǎng)時(shí)，抬頭看到的卻是一種淡淡夾雜著點(diǎn)點(diǎn)不滿目光的雙眼，拿著母親遞過來的白開水，瞪著里面翻騰的泡沫，不知為何心情忽地平靜了下來！
那一年，我學(xué)會(huì)了謙虛！
十三歲時(shí)，隨著第二次月考的失利，我的生活也仿佛從此失去了色彩，全身籠罩著一種憂郁的煙霧，抬頭等待母親的怒吼，可我看到的卻是一雙安詳夾雜著信任目光的雙眼，我不禁開始重新思考。
那一年，我學(xué)會(huì)了成熟！
隨著一年一年的增長，閱歷也逐漸豐富，人生的畫卷也不是空白，在上面留下的更多的卻是母親那用各種目光編造的音符，使我生命的樂章變得生動(dòng)而富有旋律！我在母親的目光中學(xué)習(xí)，成長，做人……
我忘不了那雙眼！
第五篇：永遠(yuǎn)忘不了他（初二/800字）
那年代的留美學(xué)生，暑假打工是唯一能延續(xù)求學(xué)的方式。仗著身強(qiáng)體壯，這年我找了份高薪的伐木工作。在科羅拉多州，工頭替我安排了個(gè)伙伴－一個(gè)碩壯的老黑人，大概有六十多歲了，大伙兒叫他“路瑟”。他從不叫我名字，整個(gè)夏天在他那厚唇間，我的名字成了：“我的，孩子。”一開始我有些怕他，在無奈下接近了他，卻發(fā)現(xiàn)在那黝黑皮膚下，有著一顆溫柔而包容的心。我開始欣賞他，繼而在那個(gè)夏日的結(jié)束，他成為我一生中難忘的長者，帶領(lǐng)著年輕無知的靈魂，看清了真正的世界。
有一天，一早我的額頭被卡車頂桿撞了個(gè)大包，中午時(shí)，大拇指又被工具砸傷了，然而在午后的烈陽下，仍要揮汗砍伐樹枝。他走近我身邊，我搖頭抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天�！彼麥厝岬刂噶酥柑枺骸皠e怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意兒，總有下山的一刻。在回憶里，是不會(huì)有倒霉與痛苦的。”
我倆在珍惜中，又開始揮汗工作，不久太陽依約下山了。一次，兩個(gè)工人不知為什么爭吵，眼看卷起袖子就要揮拳了，他走過去，在每人耳邊喃喃地輕聲說了句話，倆人便分開了，不久便握了手。我問他施了什么“咒語”，他說：“我只是告訴他倆：你們正好都站在地獄的邊緣，快退后一步。”
午餐時(shí)，他總愛夾條長長的面包走過來，叫我掰一段。有次我不好意思地向他道謝，他聳聳肩笑道：“他們把面包做成長長的一條，我想應(yīng)該是方便與人分享，才好吃吧。從此我常在午餐中，掰一段他長長的面包，填飽了肚子，也溫暖了心坎。
伐木工人沒事時(shí)總愛滿嘴粗話，刻薄地叫罵著同事以取樂，然而他說話總是柔順而甜美。我問他為什么，他說：“如果人們能學(xué)會(huì)把白天說的話，夜深人靜時(shí)，再咀嚼一遍，那么他們一定會(huì)選些柔軟而甜蜜的話說。”這習(xí)慣到今天我仍承襲著。
有一天他拿了封文件，叫我替他讀一讀，他咧著嘴對(duì)我笑了笑：“我不識(shí)字�！蔽易屑�(xì)替他讀完了文件，順口問他，不識(shí)字的他，怎么能懂那么些深?yuàn)W的道理。那黝黑粗壯的老人，仰望著天說道：“孩子，上帝知道不是每個(gè)人都能識(shí)字，除了圣經(jīng)，他也把真理寫在天地之中，你能呼吸，就能讀它�！�
“路瑟”也許不在了，然而，我記不得世上曾有多少偉人，卻永遠(yuǎn)忘不了他。
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