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作文一：太陽(yáng)島（初二/100字）
最舒服的日子，莫過(guò)于八月的初秋我們不再以汗水和躲避與這個(gè)世界對(duì)抗
陽(yáng)光明媚，微風(fēng)徐徐
清爽在肌膚上讓人遐想，總有一些好日子會(huì)瞬間
點(diǎn)燃欲望和激情
在風(fēng)景中，邁著歸宿的腳步
太陽(yáng)島，是自然與人工的產(chǎn)物
小徑彎曲，枝葉上掛著昨夜的露珠
閃爍淡淡的幸福的憂傷，清澈的空氣，散發(fā)花的香
松花江緩緩流淌
面對(duì)彼岸，我們收起謙卑的身影
風(fēng)是涼的，水是熱的，眼眶是潮濕的
作文二：給太陽(yáng)（初二/450字）
早晨，我從睡眠中醒來(lái)，看見(jiàn)你的光輝就高興；
——雖然昨夜我還是困倦，
而且被無(wú)數(shù)的惡夢(mèng)糾纏。
你新鮮、溫柔、明潔的光輝，
照在我久未打開(kāi)的窗上，
把窗紙敷上淺黃如花粉的顏色，
嵌在淺藍(lán)而整齊的格影里，
我心里充滿感激，從床上起來(lái)，
打開(kāi)已關(guān)了一個(gè)冬季的窗門，
讓你把全金絲織的明麗的臺(tái)巾，
鋪展在我臨窗的桌子上。
于是，我驚喜看見(jiàn)你：
這樣的真實(shí)，不容許懷疑，
你站立在對(duì)面的山巔，
而且笑得那么明朗。
我用力睜開(kāi)眼睛看你，
渴望能捕捉你的形象，
多么強(qiáng)烈，多么恍惚，多么莊嚴(yán)！
你的光芒刺痛我的瞳孔。
太陽(yáng)啊，你這不朽的哲人，
你把快樂(lè)帶給人間，
即使最不幸的看見(jiàn)你，
也在心里感受你的安慰。
你是時(shí)間的鍛冶工，
美好的生活鍍金匠；
你把日子鑄成無(wú)數(shù)金輪，
飛旋在古老的荒原上……
假如沒(méi)有你，太陽(yáng)，
一切生命將匍匐在陰暗里，
即使有翅膀，也只能像蝙蝠
在永恒的黑夜里飛翔。
我愛(ài)你像人們愛(ài)他們的母親，
你用光熱哺育我的觀念和思想——
使我熱情地生活，為理想而痛苦，
直到我的生命被死亡帶走。
經(jīng)歷了寂寞漫長(zhǎng)的冬季，
今天，我想到山巔上去，
解散我的衣服，赤裸著，
在你的光輝里沐浴我的靈魂……
作文三：太陽(yáng)蛋（初二/800字）
每當(dāng)?shù)谝皇?yáng)光照到小兔床前時(shí)，她總會(huì)認(rèn)為那是太陽(yáng)公公送給她的禮物，而且只有她個(gè)人有。于是小兔會(huì)打一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的哈欠，跳下床跑到屋外頭，對(duì)太陽(yáng)公公說(shuō)：“太陽(yáng)公公，怎么又是陽(yáng)光呀？可不可以換一下？”雖然表面好像不太高興的樣子，其實(shí)她心里還是樂(lè)呵呵的，因?yàn)橹挥兴粋�(gè)人有呀。
和太陽(yáng)告別后，小兔子就挎著小籃子高高興興地上山采蘑菇去了。晌午，烈日當(dāng)頭曬得小兔子直冒汗。突然，從山上滾下來(lái)一個(gè)圓溜溜的東西，小白兔撿起來(lái)一看，心里樂(lè)開(kāi)了花。原來(lái)是一個(gè)蛋。這不就是一個(gè)普通的蛋嗎？有什么可開(kāi)心的呀？可小兔卻把它當(dāng)個(gè)寶貝。因?yàn)樾⊥谜J(rèn)為這是個(gè)太陽(yáng)蛋，會(huì)生出小太陽(yáng)的太陽(yáng)蛋。她顧不上采蘑菇了，馬上飛奔回家，把“太陽(yáng)蛋”放在被子里。
她夢(mèng)想有一天自己會(huì)擁有一個(gè)小太陽(yáng)，然后再拿到大街上去大聲喊：“我有個(gè)太陽(yáng)”那時(shí)小灰兔們就會(huì)懇求自己借他們玩一會(huì)兒。小兔想著想著就開(kāi)心地笑起來(lái)時(shí)間一分一秒過(guò)去了，小兔仍天天呆呆地看著那個(gè)“太陽(yáng)蛋，嘩”蛋裂開(kāi)了一條小縫“咔喳，咔喳”幾下蛋殼就碎了，從蛋里探出一只小腦袋來(lái)。��！是一只小烏龜從蛋里爬出來(lái)。
“哇，這不是小太陽(yáng)！”小兔傷心地哭了起來(lái)。她生氣地抓起小烏龜，說(shuō)道：“我再也不不相信太陽(yáng)了！”小烏龜見(jiàn)了，知道主人不喜歡他，就慢慢地從小兔子的手里爬出來(lái)，默默地縮在一邊。
從這以后，小兔每天回到家都要對(duì)著小烏龜埋怨一陣子。小烏龜傷心極了，為了不讓小兔再傷心下去，他決定出走。咣……”“我回來(lái)了哎！真是的，為什么你就不是個(gè)…太陽(yáng)”兩個(gè)字還沒(méi)說(shuō)出，小兔就驚呆了，因?yàn)樗匆?jiàn)房間被理得整整齊齊，卻不見(jiàn)了小烏龜那熟悉的影子�！靶觚敒觚敗骸毙⊥米右贿吔幸贿呎�，到哪去找呢？晚上，小兔子怎么也睡不著。她望著月亮，自言自語(yǔ)：“哎，到哪去了呢”她現(xiàn)在是多么渴望再見(jiàn)小烏龜一面呀。
一件東西，只有失去了才知道它的美好。咚咚……”有人在敲門�！靶⊥迷趩�？我是小烏龜，請(qǐng)你不要趕我走，我在外面找了一天，才找到一個(gè)蛋，它可能是太陽(yáng)蛋吧”小兔欣喜若狂，不是因?yàn)榈埃且驗(yàn)樾觚斢只貋?lái)了！她飛快地打開(kāi)門，對(duì)小烏龜說(shuō)：“我什么也不要，只要你能天天和我在一起”
從此，小烏龜就和小白兔生活在了一起。
作文四：太陽(yáng)語(yǔ)（初二/1000字）
我的書(shū)房處在一個(gè)大深坑的二樓層的底層。這排房子?xùn)|西走向，陰暗潮濕，尤其是四周的樓房沖天而起之后，這排房子幾乎再也見(jiàn)不到陽(yáng)光了。不過(guò)這樣也有好處，門庭冷落，安靜自在，倒是個(gè)讀書(shū)寫作的絕境佳地，只是大白天浪費(fèi)電而已。
每天早餐過(guò)后我就會(huì)走進(jìn)書(shū)房，讀一讀，寫一寫，累了困了，就泡杯清茶，在氤氳的茶香中點(diǎn)上一只煙，抬頭看看窗外的世界。那逼sè的一線天空偶爾也會(huì)飛過(guò)幾只不知名的小鳥(niǎo)，把我的思緒帶向遠(yuǎn)方……那時(shí)，我自以為沒(méi)有比這更快活的事了。
一天早晨，我正寫到妙處，窗紗外忽然穿進(jìn)一束陽(yáng)光，如探照燈般繞來(lái)繞去，把個(gè)寧?kù)o的斗室照得一片明亮。我剛站起來(lái)，那束陽(yáng)光就釘在我臉上，一動(dòng)也不動(dòng)使我無(wú)法睜開(kāi)眼睛，我有點(diǎn)氣惱，猛地舉起拳頭氣惱，那束太陽(yáng)光一下子就不見(jiàn)了。我睜開(kāi)眼睛，卻是一團(tuán)黑洞。過(guò)了一陣子才隱約發(fā)現(xiàn)，那是個(gè)孩子，晃著個(gè)小圓鏡，在玩太陽(yáng)呢。我也不去計(jì)較，坐下來(lái)繼續(xù)寫作。可是剛寫了一句，那束陽(yáng)光又跑進(jìn)來(lái)了，在我的額頭上鋸過(guò)來(lái)，鋸過(guò)去的。
我有點(diǎn)憤怒了，就起身出了門，快步上完幾十級(jí)臺(tái)階。我想教訓(xùn)教訓(xùn)那個(gè)頑童。然而，一見(jiàn)我來(lái)了，那孩子卻一臉愉快的表情。我也不好發(fā)作，因?yàn)樗谳喴紊稀覐拇酥懒诉@個(gè)孩子名叫瓦片，今年八歲了，父母都是工人，工作很忙。他們?cè)绯可习鄷r(shí)，就把輪椅推到外面，讓孩子曬太陽(yáng)，自己玩。
我沖他笑了笑，已然回到書(shū)房寫作，以免靈感走失�？墒牵贿B幾天的早晨，只要我一坐到書(shū)桌前，那束陽(yáng)光便跳躍進(jìn)來(lái)，如小貓捕鼠，東閃西蹦的。他雖然悄無(wú)聲息，卻擾人心緒。我想應(yīng)該跟那個(gè)孩子談?wù)�，告訴他有意打擾別人的工作是不禮貌的，是缺乏教養(yǎng)的表現(xiàn)。
“瓦片，”我叫他，“你干嗎老往我房間里著太陽(yáng)呢？”
“我在跟你說(shuō)話呀，叔叔�！�
驚訝不已。
“我天天看你，好長(zhǎng)好長(zhǎng)時(shí)間了。人家都是一伙一伙地上班去了，只有你一個(gè)人在黑房子里。我天天看你的頭，頭低著――你在里面哭吧？可憐的，有沒(méi)有人跟你說(shuō)話。我讓媽媽給我買個(gè)小鏡子，可他說(shuō)：‘男孩照鏡子，多丟人！’爺爺從鄉(xiāng)下回來(lái)，才給我買了一個(gè)……叔叔，你干嗎哭呢？你別哭了，只要出太陽(yáng)，我天天早上都和你說(shuō)話，你不會(huì)急死的�！�
這是我平生第一次知道了陽(yáng)光還有一種語(yǔ)言功能，而告訴我這一功能的，竟是一個(gè)這樣的孩子！以后，我每天清晨都在小男孩那束陽(yáng)光的陪伴下寫作，它激發(fā)了我的靈感，我終于寫出了一部成功的作品。
又是一個(gè)天朗清風(fēng)的早晨，電視臺(tái)來(lái)了兩個(gè)人采訪我，問(wèn)我實(shí)怎么寫出了這樣一部成功的作品的�！白撸轿业臅�(shū)房后，你們就明白了�！蔽翌I(lǐng)著客人下到我那黑乎乎的房間，然后我坐到書(shū)桌前，請(qǐng)他們欣賞那束定時(shí)出現(xiàn)的陽(yáng)光�？墒�，十幾分鐘過(guò)去了，卻沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜。我忍不住了，就跑出去找那個(gè)可愛(ài)的孩子。只見(jiàn)他手里拿著小圓鏡，所不同的是，小圓鏡被一塊小手帕包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。
“瓦片，你今天干嗎不跟我‘說(shuō)話’呢？”
“哦，今天不了，”孩子露出燦爛的微笑，“今天有他們跟你說(shuō)話，我就用不著照太陽(yáng)啦�！焙髞�(lái)，電視臺(tái)播放了對(duì)我的專題訪談，題目就叫作“太陽(yáng)語(yǔ)”……
作文五：綠太陽(yáng)（初二/500字）
“鈴鈴鈴�！毕抡n了，老師布置的畫太陽(yáng)的作業(yè)陸續(xù)交了上來(lái)，可老師驚奇的發(fā)現(xiàn)了一張?zhí)厥獾漠嫞G太陽(yáng)！這使老師疑惑不解，心想：這孩子，怎么。
窗外鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳的叫著，似乎也疑惑著。老師叫住了他，叫這個(gè)小男孩跟她進(jìn)辦公室！“老師叫我干什么呢？我沒(méi)有犯錯(cuò)��！”男孩心里一陣嘀咕。終于，到了辦公室，老師看著這個(gè)小男孩，打量著他：個(gè)子瘦小，腦袋瓜卻大得出奇；眉毛疏淡。眼珠溜圓；藍(lán)短褲，�；晟�，紅領(lǐng)巾托著張團(tuán)團(tuán)得臉。他天真的卻說(shuō)：“老師，您找我什么事？”“哦，”老師這才緩過(guò)神來(lái)，“老師問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題，你是否如實(shí)回答？”“是，老師！你問(wèn)吧！”他毫不猶豫的回答。
“你的太陽(yáng)為什么是綠色的？太陽(yáng)不是紅色的嗎？”
“不是，太陽(yáng)是綠色的，不是紅色的，姥姥說(shuō)是綠色的，不會(huì)錯(cuò)的！”
老師又是一陣疑惑，沒(méi)想到他的反映會(huì)怎么大。
“老師，姥姥曾對(duì)我說(shuō)：‘太陽(yáng)是世界上最偉大的東西，如果沒(méi)有他世界將一片黑暗，如果沒(méi)有他世界將沒(méi)有什么生命可言，姥姥說(shuō)太陽(yáng)代表著生命，代表著千千萬(wàn)萬(wàn)的生命，那么太陽(yáng)為什么不是綠色的？”
老師愣住了，她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到這個(gè)五六歲的小男孩會(huì)說(shuō)出這樣的話，她雖不知道小男孩口中的姥姥是誰(shuí)？但她相信他的姥姥是明智的，明智的姥姥能讓這么小的孩子，明白這綠太陽(yáng)的“秘密”，這個(gè)姥姥真不簡(jiǎn)單�。�
“哦，老師知道了，明天老師去你家看看你姥姥，好不好？”
“好，老師，我等你哦！”
老師送小男孩回去了，可她萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到男孩的姥姥已不在人世！
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