有關(guān)故事的初二優(yōu)秀作文
小編：歡迎閱讀與支持，如果喜歡記得常來！內(nèi)容簡介：那是一個窮困潦倒的村子。村民世世代代在這里生活。村里有個青年，他是整個村子的驕傲因為他考上了大學(xué)，走... 覺得不錯就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧！
《有關(guān)故事的初二優(yōu)秀作文》，由作文網(wǎng)小編推薦，歡迎大家閱讀與參考！
【一】：水的故事作文（初二作文）
那是一個窮困潦倒的村子。村民世世代代在這里生活。村里有個青年，他是整個村子的驕傲因為他考上了大學(xué)，走出了這個貧困的小村子，走向了繁榮的大城市。
初到異地的青年懷著一份火熱的心，在這個大城市里奮斗了四年。終于，他畢業(yè)了。但剛畢業(yè)的他卻在找工作的路上屢屢受挫，失魂落魄的他在大街上游蕩著。烈日如火，街上的人們即使穿著短衣短褲卻還是揮汗如雨的，于是，人人手上都拿著一瓶礦泉水，才得以在這個皎陽似火的夏日里得到一點涼意。
青年癡癡的看著人們手中的礦泉水，腦中似乎想到了什么。
第二天，青年便乘車回到了村子。村民們聽說村里唯一的一個大學(xué)生要回來了，心中都是喜悅?cè)f分。為了迎接青年，村民們紛紛將家里養(yǎng)了好幾年的雞，鴨都宰了，有些人甚至把家里珍藏了幾十年的老酒都拿了出來。在幾個小時的顛簸下，青年終于回到了家鄉(xiāng)，沒有理會村民們的熱心迎接，青年只是徑直向村后走去。在距村莊20里地的地方，是一個寬闊的平地，在那平地的最北邊，有一條小河，這條小河是由山上的山泉流下而形成的。青年來到河邊，看著清澈見底的河水，他看到了河水所照映出來的自己的臉，那張臉上布滿了汗珠，卻依然笑容滿面。捧了一點水喝下，清涼的感覺在口中蔓延，似乎還帶著些許甜味。
他笑得更開心了，他就知道，村里的這條山泉水河，味道清涼可口，絕不是外面那些加工過的礦泉水可以比擬的。有了好資源，為何不利用呢？于是，青年開始了他的“宏偉計劃”。
他向村民們借了1萬多元，并跟村民們說，村后的那條河要被開發(fā)了，警告村民們不準(zhǔn)再到那條河去。這里的村民都沒讀過多少書，聽到這個大學(xué)生的警告，便一個個的都把這句話牢牢記在了心里。
一個月后，村里來了許多車，還有些工程隊的也來了。但因為青年之前所說的話，村民們也就不奇怪了。就這樣，青年把這條河霸為了己有，在這里建了個礦泉水工廠。這條河在世世代代的村民們的守護(hù)下，自是比外面的水好上一百倍了。因此，青年的工廠所生產(chǎn)的水受到了廣大群眾的喜愛，青年發(fā)了大財，卻不見那1萬多元回到了村民們的手中。
一年又一年，河水越來越少了。青年似乎以為這條河水永不會枯竭，反而更加放肆地索取。他把山上的泉眼挖的越來越大，將河邊的植物都鏟平，建了一間又一間的產(chǎn)房
終于，在一個雷雨交加的晚上，山洪爆發(fā)了。那個宏偉的工廠被淹沒了，那個有錢的青年也與他的工廠一起在這場山洪中沉沒了。但奇異的是，工廠前的那個村莊卻一點兒也沒事，村民們安然無恙
水是大自然的孩子，它雖無私，但若不珍惜，無私也會成為憤怒。不懂的回饋大自然，只知道向大自然索取的人，即使再聰明，再有錢，再厲害，又如何？你依然要受到大自然的懲罰。若你珍惜大自然，愛它、保護(hù)它，那么，你就會得到大自然的饋贈。
所以，請珍惜我們的水資源，請珍惜我們的大自然。
【二】：我與音樂的故事作文（初二作文）
墻角的小提琴早己沾滿了灰塵，在一個被遺忘的角落里，幽幽地訴說著所有的歡樂與痛苦。時間以一種奇特的姿態(tài)行走著，明明走得飛快，卻讓人覺得一切都是靜止的。7年前所有塵封的歲月都在同一時間涌入大腦，頭一陣眩暈。
那時的我，根本什么都不懂。那年夏天，太陽拼命地烤著大地，知了也煩燥地叫個不停，就在那樣燥熱的季節(jié)里，我瘋狂地迷上了小提琴。悠揚的旋律讓我感到無比愉悅，我多想躲在沒有人可以找到的地方，永遠(yuǎn)沉浸在樂聲中，哪怕被海水吞噬，被大浪卷走，被千年冰封。
終于，我獲得了一把真正屬于我的小提琴。說實話那是十分廉價的，音色和材質(zhì)都爛得可以，但我卻把它當(dāng)成寶貝似的。找出一塊柔軟的布小心地擦適著，激動地?fù)崦恳唤z紋理，笨拙地調(diào)整每根弦的松緊。永遠(yuǎn)會記得，在那樣的年紀(jì)，我第一次有了追夢的感覺，飛翔的感覺。
接下來的路并非一帆風(fēng)順，老師說我沒有天生的資質(zhì)，只能用后天的苦練去彌補(bǔ)。我知道我的潛力埋藏在很深的地方。我期待在音樂中找到靈感，但靈感始終沒有出現(xiàn)。我生活在等待中，等待我的小宇宙爆發(fā)的那一刻。
練琴的艱苦是我根本不會想到的。我開始為了逃避練琴而和父母撒謊，和他們吵架。我終于失去了耐心，煩燥地撕碎了所有樂譜，那些白色的碎片在空中飄散、盤旋，像一個個無辜的小孩。父親和我進(jìn)行了一次長談：“看來你不是真的喜歡拉琴。”“不，我很喜歡�！薄跋矚g一件樂器，你就必須為了它付出你所有的努力，只要努力過了，成功不已經(jīng)不遠(yuǎn)了�！蔽夷ǜ闪搜蹨I，抬頭看看窗外。云散了，因為風(fēng)醒了。月升了，因為太陽睡了。我哭了，因為我懂了。
或許，夢想并沒有成就天賦�，F(xiàn)在，我也常常練琴，不再去思考有任何技術(shù)上的提高，而為了去追求心里的平靜。夢境里，常常出現(xiàn)一個吉它手浪跡天涯的畫面，一邊創(chuàng)作，一邊彈琴，是凄涼的，但是平靜的，不為別的，只為了自己的音樂夢想。
第一次在上海音樂學(xué)院門口走過，看著里邊的哥哥姐姐們背著琴，懷著夢想走在校園里的時候，心中就有了一種按捺不住的激動。夢想真是一件神奇的東西，它在眼前揮之不去，更在心里揮之不去。夢境里的幻影常常在我眼前晃動。我開始嘗試創(chuàng)作，但的確非常失敗。沒有人欣賞我的音樂，或許是歌詞的陳舊，或許是曲調(diào)的怪異，但我不會介意。我愿意做一個寂寞的歌者，一個低調(diào)的寫手，平淡而與世無爭。
走過，夢過，傷心過。
不為別的，為了夢境里的那個幻影和音樂夢想。
【三】：我的讀書故事（初二作文）
我的讀書故事開始懂得一個人的名言，他的名言給了我啟發(fā)，因為他，我才喜歡上了讀書。他的名言是讀書使人得到一種優(yōu)雅和風(fēng)趣，這就是讀書的整個目的，而只有抱著這種目的的讀書才可以叫做藝術(shù)，一個人讀書的目的并不是要改進(jìn)心智，因為當(dāng)他開始想要，改進(jìn)心智的時候，一切讀書的樂趣便喪失凈盡了。他，又是指的誰呢？他就是林語堂，我并沒有讀書的習(xí)慣，也并不喜歡讀書，但林語堂的話改變了我這個從不碰書的人，漸漸的靠近“書海”，這是為什么呢？在這過程中發(fā)生了什么呢？我又是在什么情況下去讀林語堂的名言呢？這件事的起因來源于我的父親，父親在我的兒時記憶中并不是很深刻，但唯獨那件事使我記憶猶新。
在某個炎熱的夏天，當(dāng)時與父母在外地的我，不是很適應(yīng)外地的酷熱的天氣，所以當(dāng)時的我很是不耐煩，總是噪著要回家，在爸爸與媽媽的商量下，爸爸媽媽決定買些書打發(fā)我的時間，剛買回來的時候，我看見那些書便是不耐煩地說：“你們不想讓我回家？就要用這種方法來困住我嗎？哼，我又不喜歡讀書，我媽回來我也是不會看的�！�
爸爸見我過了幾天，那些買回來的書還是分毫未動，拜拜，便在房間里找了一支筆和一張紙，寫下了一段長長的文字，寫好后拿到我的面前對我說：“孩子，好好看看吧，看林語堂說的話如何雖然他的話，并不是很有名，但一定能給你帶來不同凡響的感悟的，你要好好看看哦。”
爸爸的話使我感到十分的好奇，他的話真的有那么好嗎？我十分不解，這明明不是十分有名的名言，又會給我?guī)硎裁床煌岔懙母惺苣�？我�?xì)細(xì)品味才發(fā)現(xiàn)它的話，真的十分讓人感到不凡，讀后我便開始了收集名言，名書，名畫等，從這些藝術(shù)作品中我感受到，每當(dāng)我開始欣賞的時候都能感覺到，身臨其境令我心胸開闊，心神氣爽。
在那件事之后，我讀了很多的書，如莎士比亞的《莎士比亞戲劇故事》，還有四大名著，《紅樓夢》《西游記》《三國演義》《水滸傳》，還有一些學(xué)校的必讀書目，《紅巖》《鋼鐵是怎樣煉成的》《少女的紅發(fā)卡》《駱駝祥子》，從這些書中讓我體會到什么是酸，什么是甜，什么是苦，什么是辣，什么是咸？讀書讓我知道了如何才能為人處事，讀書給我?guī)淼淖畲蟮氖斋@是，知識豐富了我們的大腦，增長了我的見識，讓睿智豐富了我們，讓匱乏和平庸遠(yuǎn)離我們，讓歷史和時間記住了我們。
【四】：我和她的時光故事作文（初二作文）
外面，太陽高高的掛在云中，夏天的中午顯得特別寧靜，只有樹上的鳥兒在嘰嘰喳喳的叫著，它們是在呼喚它們的媽媽么？路上零散著的幾個行人也都邁著匆匆的腳步，在他們家中一定有一個期待著的他們早早回歸的孩子吧。
屋里，她流露出的那寵溺的目光，還有嘴角高高上揚的弧度無疑成為一道靚麗的風(fēng)景線。她懷中的嬰兒似乎才剛剛醒來，躲在他的懷里，說著咿咿呀呀的“外星語”，而她臉上的那迷人的笑容也彰顯著她的幸福。她是一個媽媽，她的孩子便成了世界上最幸福的孩子！
又是一輪的夏日。前面，是孩子蹣跚的步伐；后面，她的眼神中滿是擔(dān)心。孩子一句含糊不清的“媽媽”卻使她的眼眶中溢滿了淚花。這次，她說：“你是媽媽要愛一輩子的好孩子！”母愛并不繁瑣復(fù)雜，母親期望的回報也只有那一聲親切的“媽媽”！
光陰似箭，才覺得一晃神的功夫，孩子長大了。在那流去的日子中，孩子的生活真的令人羨慕，一日三餐雖然不及山珍海味，但總是熱乎可口。衣服不是漂亮?xí)r尚，但是穿在身上卻是出奇的溫暖，是因為這衣服的構(gòu)成是愛么？床不大不柔軟，但是相比那些豪華的“公主床”媽媽講的故事更能使她安心。媽媽總是這樣，她不能帶給孩子最好的，但是她帶給孩子的，飽含了滿滿的愛！
孩子越來越大，那些煩惱、心事也接踵而至，她又做起了一位聆聽者。每晚的睡前故事也換成了孩子豐富的校園生活，講到快樂的內(nèi)容她們一起大笑；講到委屈的地方她教給孩子學(xué)會用樂觀的角度看問題；講到失敗的事情她告訴孩子再接再厲。說著說著孩子便帶著好心情入睡了。因為有媽媽，孩子會健康地長大！
考試的早上，餐桌上放著面條和雞蛋，這是她們之間的默契，寓意著會考100分。這次考試孩子準(zhǔn)備很充分，孩子知道這次她考得一定不錯。考完第一場，孩子和同學(xué)做起了游戲，比賽轉(zhuǎn)圈，20多圈過去孩子的胃里已經(jīng)在翻江倒海了，她像媽媽一樣不服輸，硬撐著贏了同學(xué)。但在下一場的考試孩子卻是支撐不住，胃里掀起一陣陣的海浪，終于忍不住吐了，她被考場的老師叫來領(lǐng)孩子回家。
在醫(yī)務(wù)室里，她心疼的拍著孩子的背，眼淚一個勁地往下掉。“媽，我難受”孩子弱弱地說�！八挥X吧，我摟著你；睡醒一覺就好了�！彼曇暨煅剩呎f著用手?jǐn)堖^孩子，孩子躺在她的腿上看著她，心中卻在疑惑：媽媽何時染得發(fā)？這白色真的不如黑色漂亮！媽媽的眼角為什么會有這么多的波浪，還有枯黃的臉色，粗糙的雙手！孩子哭了，歲月的痕跡已經(jīng)留在了媽媽的身上！
從那天起，孩子開始留心她的生活�？墒撬降资菐c起床？為什么孩子在早上見到的只有餐桌上還溫?zé)岬脑绮�，她去哪了？她什么時候吃午飯，為什么一天下來都看不到餐桌上有她的身影？她到底幾點才會休息？為什么一覺醒來，她的房里依然有著光亮？媽媽是全職主婦，難道不知道偷懶么？她為什么要起早貪黑的忙碌？這一切，孩子都不明白。
她是怎樣一個媽媽？神秘、忙碌、平凡，似乎沒有什么優(yōu)點，她是人堆里很不起眼的一個。但對孩子來說，她全身都散發(fā)著光芒，她是獨一無二的，她是那個要愛孩子一輩子的好媽媽！
我驕傲，她是只屬于我的好媽媽！
【五】：我與故事（初二作文）
故事是激勵著我前進(jìn)的動力，故事是我前進(jìn)中的方向盤，故事是我成長的基石。讓咱們一同走進(jìn)故事，去聆聽它的聲音，去感受它的韻味。
李白的故事
他總喜歡拿著那件破舊的衣衫，手中提著一個與眾不同的酒葫蘆。別人看見他會不禁問道：“你是情場失手，還是官場失意？”殊不知，這是一位才華橫溢，曾讓貴妃研墨，讓高力士脫靴的偉大詩人。天生狂放的他不懂得官場的勾心斗角、爾虞我詐，最終在官場一敗涂地。可他沒有一蹶不振，穿越于山野林間的他高吟：“鐘鼓饌玉不足貴，但愿長醉不愿醒�！庇忠鞯溃骸鞍材艽菝颊垩聶�(quán)貴，使我不得開心顏�！边@些，不正詮釋著一位豪放、灑脫的文人對官場的蔑視嗎？如今，詩仙李白又有多么人有你這樣的灑脫，又有多么人有你這樣的高潔？21世紀(jì)的我們，常常為了一點小事而抑郁，為了一句無心話而自殺。哦，豪放灑脫的呢不正是在告誡我們要以廣闊的心懷生活嗎？而我，要把你寫進(jìn)我的故事，寫進(jìn)那長大的人生故事之中。
海倫·凱勒的故事
生活無情，人生無奈。人人都是逆水行駛的帆船，總會遇上流激水。然而，只有有夢，終會成就人生的輝煌。她有夢，她是一只勇敢的海燕，堅持不懈的同暴風(fēng)雨相斗爭。她是一位盲人，我們讀著她的故事成長，佩服著她不是艱難，一生致力于創(chuàng)作的精神，終于，她聞名于世。是夢，賦予了她豪邁的宣言；是夢造就了她堅強(qiáng)的意志；是夢，為她插上了一對潔白的翅膀，讓她由丑小鴨變成了白天鵝。生活處處需要夢，有了夢想才有理想，有了理想才有為理想奮斗的目標(biāo)。90后的我們，是否應(yīng)該遠(yuǎn)離侵害我們的網(wǎng)吧，遠(yuǎn)離使我們迷戀的言情小說，樹立自己的理想，最終實現(xiàn)自己的人生價值。
周恩來的故事
我很迷惘，像所有的同齡人一樣，時常感嘆人生的變幻無常，感慨學(xué)習(xí)的艱苦，甚至發(fā)出疑問：“我為誰而讀書？”周總理用他的一生實踐了他為中華之崛起而讀書的諾言。他是我國杰出的外交部長，以他會多國語言的優(yōu)勢為中國外交事業(yè)作出了巨大貢獻(xiàn)。他是我國人民愛戴的總理，十里長街送總理的景象不就是最好的證明？我很渺小，像沙漠中的一粒沙；我很平凡，像海洋中的一滴水。但聽完周總理的故事后，我告訴自己，我是沙，但我也能筑墻；我是水，但我也能穿石。我要為貧困人民帶去一份溫暖，為祖國母親奉獻(xiàn)自己的力量！
故事是船上的發(fā)動機(jī)，是方向盤，是巨帆。讓我們開動發(fā)動機(jī)，掌握好方向盤，共同探尋故事中的無窮韻味吧！
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