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成長的故事初二作文
導(dǎo)讀：作文簡介，小時候，非常向往自己能長大，而當(dāng)長大了才發(fā)現(xiàn)，時間還是慢點兒好啊。但是沿途的風(fēng)景，卻給了我們美好的回... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
以下是由作文網(wǎng)小編推薦的《成長的故事初二作文》，歡迎大家閱讀交流！
篇一：成長的故事
小時候，非常向往自己能長大，而當(dāng)長大了才發(fā)現(xiàn)，時間還是慢點兒好啊。但是沿途的風(fēng)景，卻給了我們美好的回憶！
在成長的過程中，讓我明白了許多事，它讓我成熟。在我剛上初中的時候，我的愿望是擁有一輛自行車，讓我自己騎著上學(xué)，不用再勞煩我爸爸，每天早上起那么早來送我。之后我就天天念叨著讓我爸爸給我買一輛變速自行車。我每天早上的第一個念頭，就是那件事，但事實不盡人意，我等了一年都沒有等到那個自行車。在等待的這個煩悶過程中，我已經(jīng)習(xí)慣了，習(xí)慣了等待的那種郁悶、憂傷。我每天就以這個目標(biāo)為動力，讓自己的學(xué)習(xí)成績提高，這樣我爸爸就有可能給我買輛自行車了，所以在這段時間里面，我拼命努力地向上沖，向著那個遙遠的目標(biāo)奔去。這段時間里學(xué)習(xí)成績就如我預(yù)料的那樣，很快地提升，就在初二上學(xué)期的期末考試，我的生物考了滿分，我爸爸給我買了一輛很好看的自行車。
我總結(jié)了，我這段時間成績?yōu)槭裁磿岣�，那全是因為我有目�?biāo)，我有遠大的理想，所以就如周星馳的那句話一樣“人活著必須要有理想，不然又和那咸魚有什么區(qū)別呢？”所以我在這個成長片段里面領(lǐng)略了人生的一個重大道理，也讓我在以后的生活中越來越好，受益終生！
成長不等于變老，而是讓自己明白在這個世界上的意義，是讓老天給我們追求自己夢想的過程。成長的故事，永遠在繼續(xù)而我們在這個故事里邊不斷地成長，不斷得變強，不斷得成熟。我希望我可以在以后的生活中活出自己，讓我的成長變得更有意義，讓我成長的故事，變得更加精彩、完美！
篇二：成長的故事
漫步于金色的海灘，驀然回首，身后留下的是一串串金色的腳印，也是成長中的點點滴滴。
題記
走過16個春秋，留下許許多多的故事，每當(dāng)回憶起這些故事，心中便感慨萬千。
小的時候在姥姥家長大。那時，姥姥家的院子里有一棵葡萄樹，每天晚上，姥姥都抱著我在樹下看月亮，數(shù)星星，給我講嫦娥奔月，吳剛伐桂的故事，聽著聽著，我便睡著了。我記得，以前姥姥家門前有一條河，并且常常有幾只鵝在河里游來游去，一閑下來，我便吵著姥姥帶我去看鵝，于是姥姥便背著我去看鵝，一高興，我就會吟起：“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波。”
上小學(xué)的時候，姥姥不再背我了，也背不動了，我也不再吵著姥姥帶我去看鵝，只是常常獨自去看，自由極了。心里的事也不和姥姥說了，姥姥說：“外孫女長大后，就與姥姥疏遠了�！钡搅顺醵�，姥姥門前的河水渾濁了，再也沒有了鵝，我也變的很少去姥姥家，甚至有的時候都覺得她很嘮叨：“多吃點飯，別餓著了。”“小心點車，靠邊走。”“行了，我知道了�！睘榱硕惚芾牙训膰Z叨，我?guī)缀醪蝗ダ牙鸭摇?/p>
一天媽媽對我說：“去看看你姥姥吧，她自己在家呢�！薄皼]看見我忙著嗎，作業(yè)都忙不過來，還去看姥姥？”“去吧，去吧，你都好長時間沒去了，你姥姥該想你了。”到了姥姥家，看到姥姥正在做飯，姥姥看到我來了，便說了一聲：“你來了�！薄班�。”不一會兒，姥姥拿來了一包東西說，“給你，吃吧，這是給你留的�！薄敖o我留的，你怎么不吃呢？”“我老了，吃了也給浪費了，你吃吧�？催@孩子又長高了，學(xué)習(xí)累吧，可得多增加點營養(yǎng)啊！”我無意中抬頭看了姥姥一眼，正看到姥姥那慈祥的目光，那目光中滿含著慈愛，滿含著欣喜，滿含著溫情。瞬間我心中涌起一股暖流，暖暖地，甜甜地。我放下東西：“姥姥我回家了。”“怎么才來一會兒就走哇？”“嗯�！薄澳且驳贸酝陽|西再走哇�！薄安涣��！薄奥飞下c，注意車”
回到家收拾好東西，就又去了姥姥家，姥姥看到我又回來了，很是驚訝，“怎么又回來了，還大包小包的？”“我決定在這里住一段時間�！崩牙崖牭胶箝_心的笑了。
朋友，記住，永遠不要讓愛你的人等待，那種等待其實就是另一種形式的傷害。你走的每個足跡，都有愛你的人陪著你。
篇三：成長的故事
成長中故事繁多，其中有些使我留下深刻印象：當(dāng)我打開陳舊的記憶寶盒，看到了一張泛黃的老照片。它舊，但很清晰。仔細一看，其中還含有一個故事
在幼兒時代，我獨步走在廣闊的田野中，夜幕緩緩升上，凌空有幾顆暗淡的星星。我見天要黑了，便要回家。就在這時，我看到在離我不遠處有些綠光，我跟著綠光走過去，發(fā)現(xiàn)是些小蟲子。我抬著頭，伸手去抓，卻抓不到。不久，就飛了。
我對他們產(chǎn)生了無限的好奇，便邀了幾個志同道合的朋友一起去抓。我們準(zhǔn)備好網(wǎng)兜罐子和自備的手電筒。準(zhǔn)備好后，我們就去抓。可是一連等了好幾天，都沒見到蟲子蹤影，都不免有些失望，便散了伙。我只好獨自一人去抓，我又來到那熟悉的田野，看到那熟悉的蟲子，瞬間我臉上露出久違的微笑，我拿出自備的網(wǎng)兜，將其舉高，在空中搖了幾下，猛然間抓到幾只，便放到了罐子里天黑了，我走在回家的路上，拿出今晚的收獲，它照亮了我回家的路，也照亮了我的心。
在少年時代，我又來到那熟悉的田野，卻沒有看到那熟悉的螢火蟲，我又等了無數(shù)個夜晚，真是功夫不負有心人，但它們的光是那么稀疏，那么冷淡，不像幼兒時那么強烈，那么密集。我這沒有抓，我漫步走回，回頭遙望，依稀看到幾點亮光，卻越來越朦朧，最后消失在黑暗中。在陰暗的回家路上，我總感覺少些設(shè)么，想了許久，去總也想不出來。
過了幾天，我想明白了，又來到那抓了幾只螢火蟲，用最簡單的方法照相，留下了深刻的回憶。
我仔細看著那張泛黃的照片頭腦中踴躍出兒時的記憶。它是那么清晰看見，但又是那么朦朧。我越看越覺得童年生活是多么美好，多么純潔，多么悠閑。
成長中讓人值得回憶的事不多它是一首歌，優(yōu)美動聽，則么也聽不完；它是一幅畫真真實實，是生活的寫實；它是一支舞，讓人回味，是多么美好。
篇四：成長的故事
每個人的成長道路上都布滿了坎坷，有高興也有悲傷，有生氣也有害怕。在這充滿坎坷的成長道路上，是誰引導(dǎo)著你一步一步地向前進呢？在生活中，母愛的蹤影時時刻刻索繞在我們身邊，我們在母愛的籠罩下褪去了兒時的頑皮，也開始明白
每當(dāng)我摔倒的時候，媽媽從來不扶我，我曾一度埋怨她的狠心、她的不近人情。在跌倒的時候，我都是自己爬起來，從不依賴別人。在以后，我變得很堅強。也明白，媽媽只是換了一種方式愛我罷了。這種愛，沒有讓我養(yǎng)成嬌氣的習(xí)慣，讓我學(xué)會遇到事情要沉著冷靜，面對挫折，不畏懼，敢于前進。
由于學(xué)習(xí)的繁重，我從沒和媽媽交談過心，不知道他喜歡什么。每當(dāng)她要進入我的內(nèi)心世界時，我總是阻擋了下來。有一次，到姥姥家，媽媽端來洗腳盆為姥姥洗腳，姥姥臉上洋溢著幸福的笑容，媽媽還為姥姥捶背，揉肩，和姥姥嘮一些家長里短。就在那次，我為媽媽洗了第一腳。媽媽看起來非常高興，看到媽媽高興我也有一種莫名的幸福。媽媽夸我，我心里盛開了花，甜甜的。我也明白，要尊敬師長，孝順父母。
記得有一次，在去三姨家的路上。我們看到了一個乞丐老人。老人黑乎乎的臉上布滿了皺紋，身上的衣服不知縫補了多少回，頭發(fā)凌亂，跟前有一只鐵碗，里面裝了一些零碎的錢。他低著頭，一聲不吭的看著行人過往的腳步。在這時，一個頑皮的小孩跑過來，從老人的鐵碗中抓了一大把錢，向前跑去。眼見小孩已經(jīng)跑得沒了蹤影，卻沒有一個人去追。媽媽對那時還小的我說：“我們要不要幫助他呢？”我點了點頭、媽媽說：“世界上有很多無家可歸的老人、孩子。你要怎么做呢？”我掏了掏口袋把存了好久要準(zhǔn)備買給三姨禮物的錢給了老人。每當(dāng)我遇到那些可憐的人時，我都會伸出援助之手，因為我知道還有好多這樣的人。
媽媽就像我成長道路上的指明燈，讓我更清楚，更明白地看待生活中的人和事，教會了我怎樣做人，怎樣面對挫折。
篇五：成長的故事
爸爸拿著幾桶油漆、幾個刷子喊道：“刷墻啦！”
我們一家三口趕緊搬好家具，在地板上鋪上舊報紙，戴上太陽帽，各自開始了工作。
我提著油漆來到客廳，看著整面墻上那快要被空氣抹掉的涂鴉，仍舊印在失去光澤的墻上。我不禁想起一些往事：在我剛學(xué)會寫名字的時候，我特別興奮，抓起鉛筆就往墻上寫下那一個個歪歪扭扭的名字，要不是媽媽的一番勸說，我的手掌心免不了那一頓懲罰。
雪白的油漆漸漸把這些稚嫩的筆劃蓋住了，蓋得是那樣嚴(yán)實、徹底。歲月抹上的一片淡黃，不一會兒工夫就消失得無影無蹤。
另一面墻上，掛有爸爸收藏多年的刺繡，上面繡著龍紋。當(dāng)我小心翼翼地取下刺繡，掉出了一個紙團。打開一看，我驚住了：那是我寫的第一份檢討書！我的臉?biāo)坪跤悬c熱。我仍清晰記得，那次為了早點回家，早退了，被老師罰寫檢討書。在那時候，寫檢討書是一件多么讓人蒙羞的事情啊，直到現(xiàn)在，我依然在后悔我當(dāng)時的決定。雖然事隔已久，也許老師早已原諒我，但我依然想把它丟掉但我不能逃避這個教訓(xùn)，只是把它放到了抽屜里好好保管。
和爸爸一起刷完客廳的幾面墻，我簡直是累壞了。當(dāng)我正想躺下來，好好休息一晚上，我情不自禁地拿出了那張小學(xué)畢業(yè)照老師、同學(xué)個個笑容滿臉，唯獨是我，幾乎沒有任何表情，呆呆地望著照相機。也許在那之前，我就是這么一個小孩，心里只有賦予自己知識的老師和家長，還有幾個玩伴，依靠著單純的想法完成他們給我的任務(wù)。
我的房間沒有刷上新油漆，墻面的潔凈程度還算符合審美。只是窗戶旁還有那一條條被風(fēng)雨雕刻過的痕跡，書桌上還有一道道被鋼筆描繪過的記號，床架上還有一幅幅被鉛筆點綴過的圖畫十六年來，我的歷程和其他同齡人一樣，充滿了酸甜苦辣。看著自己從小不點長到一米七的個子，我不由得深深感嘆，光陰真的如箭一般快。
媽媽說，成長的路是坎坷的�？纯醋约旱碾p手，曾經(jīng)被冠以“怪物”的惡名只因為手指上多出了一條獨特的紋路。我也曾經(jīng)對此生氣過，發(fā)泄過，現(xiàn)在卻幾乎忘記了這么一件事。我漸漸在生活中習(xí)得了寬容，改變了以前那個小家子氣的形象。從小到大，我挨了不少來自疾病的折磨，說也說不清了，就連我現(xiàn)在沙啞的聲音也是拜流感病毒所賜。同樣是惹來了別人的嘲笑、奚落，我沒有作聲。經(jīng)驗告訴我，走自己的路，讓別人說去吧。我壓住心中的怒火，一走過就是初中三年。回頭一想，其實也只是生活的一段小插曲罷了。
現(xiàn)在的我，漸漸意識到成長是一條曲折的路。但是，一路上，到處風(fēng)景都是一樣的美，充滿了自己的懷念、期待，充滿了別人的欣賞、評價。
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