八年級作文精華9篇
在我們平凡的日常里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的八年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
清風拂面，鳥語蟬鳴，一股股淡淡的青草香夾雜著一陣陣的耐人尋味的花香沁人心脾，我隨著花香不知不覺地一路尋來，不經意間已穿過幾排高高的白楊，這種美妙的氣味更加濃郁，我禁不住閉上雙眼，貪婪地吮吸著，品味著，幻想著……
“咩，咩，咩……”一聲聲的羊叫喚醒了我，我好奇地睜開眼睛四處尋找著聲音的來源，一個放羊人趕著一群羊從坡下爬上來，羊兒白白肥肥，甚是可愛，我禁不住跑了過去，卻不料在我面前展現(xiàn)出一幅人間仙境，荷塘美景，恍若天上人間。
只見荷塘中，碩大的荷葉像一把巨大的油紙傘，隨風搖曳，小心地呵護著嬌嫩的花朵；朝露更似多情的小伙，難舍心愛的姑娘，深情地凝望著她幸福的面龐，悠閑地躺在荷葉中央。忽然，，一條調皮的魚兒從荷葉下竄出水面，只見葉中的露珠迸濺起來，在和煦的陽光的照射下，形成五彩的圖案，仿佛是荷葉自己喜悅心情的展現(xiàn)。時而小鳥嘰嘰喳喳地落到它身上喝水，每次荷葉都熱情地款待，它是如此的慷慨善良……
不遠處，幾朵嬌羞的荷花正在怒放，嬌羞的粉紅色清澈透明，在形狀各異的'荷花的遮隱下，隨著清風時隱時現(xiàn)，恰似那海市蜃樓，如詩如畫，引人入勝。我輕輕地走近它，仔細地端詳最近的一朵。它的花瓣肥碩動人，在綠色的“海洋”中讓人迷戀，一只小蜜蜂正躲在金燦燦的花蕊中辛勤地采蜜，中間小小嫩黃的蓮蓬被花蕊環(huán)繞著，上面黑黑的小點就是蓮子的小腦袋，可愛極了，這時一片花瓣隨風飄落，搖曳著輕輕地飄入水中，水波一層層地向外伸展，好象這粉紅色的小船即將起航，開始新的探險……
樹上的蟬兒還在鳴叫，地上的螞蟻還在搬家，草叢間的羊兒還在“咩咩”地吃草，時間似乎凝固了，我的心也融化了，真想成為這畫中的人兒，永遠這么美妙……
八年級作文 篇2
我們總是在年輕時抱怨自己老了，然后在抱怨中就真的老去了。青春留給我們是什么?激情，夢想，還是茫然。每次只要一觸及青春的話題，心中總是幾分傷感。不知不覺中，已走到了青春的渡口，那些年里所有的歡聲笑語，悲傷離別，在這一刻仿佛都煙消云散。日記本里泛黃的字體，塵封的枯葉，都在訴說著那些與青春有關的日子。
無意間翻起那厚厚一堆的相冊，那些熟悉的場景，熟悉的人群，曾經年少的氣息依稀在指尖殘留。燦爛的笑臉，無慮的歡聲，那些永久定格的畫面，那些回不去的曾經。那些記憶仿佛尤如昨日發(fā)生般，只是那些人，早已漸漸消失在茫茫人海中，在某個人生的十字路口我們分手告別，曾經說好的永遠，也隨著歲月的流逝慢慢沒了痕跡。還記得那年，身旁常伴著的他/她，我們一起走過匆匆年少，一起讀書，一起嬉戲，一起搶食堂的午飯，一起在操場上揮灑著淋漓的汗水，那些青春炙熱的情懷，如今，那些曾經的朋友，漸漸沒了蹤跡。
青春里，我們有大好的年華，一朵開得正艷的鮮花，芳香，濃郁。歲月在我們的臉上看不到殘忍的裂痕，這時，花開正艷，芳香猶存。
那些走過的路，欣賞過的風景，遇到過的人，在不早不晚的時間里已成為歷史，深埋進深深的'谷底。開始學著慢慢一個人，一個人看書，一個人旅行，一個人欣賞沿途的美景，不悲不喜，不驚不擾，一如茉莉，靜靜地在那里盛開著……
喜歡流星，當它劃過天際的時候，那瞬息的美麗，讓人窒息，即使它是剎那間的，可是卻已成為永恒。青春，如流星般，美麗而誘人，可也終躲不過逝去的命運。坐在街角，看著那些嬉戲的孩童，那純真的笑斂，是我這般年紀再也找不到的。昨日還是無憂無慮的孩童，今日卻也看懂了人世滄桑。
那些年少的夢想，以慢慢輸給了時間。那些豪言壯志，已在每日的虛度中慢慢磨沒……
青春，教會了我們什么，留下了什么，再也回不去的歲月里，開始慢慢習慣這樣的一種生活。
八年級作文 篇3
秋季，一個金黃色的季節(jié)。正像我所向往的八年級生活，金燦燦的，那么耀眼。桌上放著嶄新的課本和文具，坐在干凈、明亮的教師里，聽著新老師講著新內容，心里對八年級生活已經有了美好的規(guī)劃。
冬季，寒風冽冽，可那份向往還顫抖地在支撐著我的思想。寒窗苦讀，成為我的榜樣。盡管上學時天還沒亮，盡管寫作業(yè)時手還在顫抖，可那份堅定不移的對知識的渴望還依然在風雪中不動不搖，屹立著，金燦燦的。
春季，一切都是新的開始，到處生機盎然。轉眼間，挺過了最艱難的時段，進入了八年級下學期的'生活，雖然比上學期更忙碌，可我相信，我不會輸在中考的起跑線上。每天晚上，下晚自習后回家繼續(xù)熬夜苦讀，即使在單調的生活中也會很煩躁，也會想放棄�？深^腦清醒后我又會重新振作，重新投入到緊張的學習中。
夏季到了，酷暑難耐，可堅持就是勝利，一次又一次重拾可貴的自信，只為讓自己的學習一步一步上升。無數的努力就只為這一刻，盡管失敗，可自己問心無愧，我努力了！
在這四季里，有苦也有甜，有嚴寒的冬季和炎熱的夏季，也有秋高氣爽的秋季和生機勃勃的春季。
在這人生的花季中，我們不再像孩童時期一樣幼稚，不知不覺因為種種原因多了幾絲感傷。在父母給予的壓力和作業(yè)的負擔之下，我們不再瘋瘋癲癲，大腦里的神經都是二十四小時繃緊的。我們也會偷懶，我們憧憬著沒有書的時光，憧憬著幼時的無憂無慮�？涩F(xiàn)實又將這美麗的愿望如同錘子砸爛水晶球一樣給狠狠地毀滅了。
八年級生活結束了，現(xiàn)在我坐在桌前寫下這篇文章，來表達我對這如同四季般生活的看法。九年級即將開始，人生中的轉折點正一分一秒向我靠近。抬頭望望窗外，陽光依舊明媚。
八年級作文 篇4
“但愿人長久，千里共嬋娟。 當在語文課上學習這篇文章的時候，我試圖想象著大詩人蘇軾的那種希望脫離于世俗的夢想,現(xiàn)在想來，好象自己也有了類似一般的想法。 有時人世間的悲歡離合，來時匆匆，去時同樣匆匆，可它總把一部分東西遺留在記憶中，使你對于往事是那樣歷歷在目，它總會鉤住你最傷心的地方，久久的折磨……
前些日子，我和小伙伴突然談起了關于運氣的事，她突然說起；了“三分天注定，七分靠打拼”這讓我忽然想起了一個非常重要的賀年卡。沒和小伙伴說再見，我就十萬火急沖進家里，開始找我的賀年卡。
抽屜里，沒有；書柜里，沒有；箱子里，沒有。我?guī)缀醢逊块g翻個遍也沒找到它。我失望極了，一個人坐在床上，想起了那段難忘的往事……
那是兩年前的冬天。
我不幸患了闌尾炎。早上，我一個人在路上走著，沒一步都很穩(wěn)，因為我真的好怕我的獨子會疼個不停。
就在我慢慢走的時候，一個人從我身邊停下，是他，我的小學同學。
“你好，今天怎么沒騎車子�！�
“你好，我是……“
“怎么了？”
“我…得了…闌尾炎�！蔽彝掏掏峦碌卣f。要知道我是怕他看不起我，我這人就是這樣，太要強。
“原來是這樣，現(xiàn)在好了嗎？”
“還好了�！�
“來，上來吧，我?guī)闳W校！”
“不用了，我自己可以的，還是要謝謝你！”
“客氣什么，再說你不給我?guī)湍愕臋C會，怎么能說謝謝呢？”
我推辭不了，只好答應了。一路上，我們好尷尬。每次都是他先提出話題，我也是不管三七二十一地答應著。
到了，我跳下了車子。
“謝謝你啊！”
“不用，我走了，再見！”
“好，再見！”
就這樣我一天都很快樂，因為我感覺到朋友真的是很好，在你困難的時候，他總是挺身而出。
下午放學了，我背著書包回家。在校門口我又遇見了他。
“你好，這個送給你，祝你新年快樂！”
“謝謝，可是我真的不能要的！”
“你是不是看不起我，看的起就收下！”
我又一次無奈接受了他的請求。最后我目送他的離去�？墒钦l又知道那竟是我見他的最后一面……
后來我聽同學說他媽媽把他到了澳大利亞去讀書了，也許那張賀年卡是他離別是送給我的禮物……
想起這些，我的.眼角濕潤了。自己的好朋友送給的珍貴禮物竟然找不到了，一下我突然感到自己是那么的粗心，那么的無情。
可就在我傷心難過的時候，我看見了它，它正躲在床頭柜的后面，我小心翼翼將他拿起，上面還依然有那句話：
“三分天注定，七分靠達拼�！�
八年級作文 篇5
據說許多籃球運動員的球技已經超過了飛人喬丹，而飛人喬丹復出后，這些運動員臨場發(fā)揮都十分異常，不能發(fā)揮出正常水平，這不禁使我想到兩個字——自信。
每個人在遇到難以戰(zhàn)勝的困難時，往往不很自信，甚至自卑。自卑者認為人生最終的結果都是相同的，努力又有什么用？不如渾渾噩噩地活它一輩子，豈不樂哉；而樂觀者則會這樣想：人生重在過程，不必拘泥結果如何，只要努力了，“輸”也要輸得理直氣壯，心安理得。
每個人在碰到容易克服的困難時，往往會很自信，甚至囂張。自信者認為自己不能太大意，小心使得萬年船，一定要確保成功。自傲者則會這樣想：殺雞用得著牛刀嗎？對付它們，小菜一碟。結果可想而知。
顯而易見，自卑的人永遠低著頭，雖然看清了腳下的路，卻來不及躲開已到面前的車；自傲的.人永遠昂著頭，他雖躲開了面前的一輛輛車，卻避不開腳下的一塊石；只有自信的人才走得最好、最穩(wěn)。
其實每個人都擁有自信，只是失敗的人把它舉過頭頂或是踩在腳下，成功的人把它藏在心里罷了。
八年級作文 篇6
看了一眼時間，凌晨四點多，我被疼醒了。是的，我肚子疼，在床上翻來翻去睡不著，我盡量不制造出聲音，我怕影響到爸媽休息，就那樣一直忍著。夏天的夜似乎特別長，我再堅持不下去了，到天泛起魚肚白時，我小心地翻身下床，走進爸媽的房間，輕輕的喚起正在熟睡中的媽媽，她睜開惺忪的睡眼，看到我因疼痛而沁出一層細汗的臉，忙問我發(fā)生什么事了，我輕輕地發(fā)出聲音：“我肚子疼”。那聲音輕如鴻毛，好像吹來一陣風就會飄走似的，我從沒那樣柔弱過。媽媽慌忙喊起爸爸，說明原因，換上衣服，連洗漱都顧不上就匆忙送我上醫(yī)院檢查，醫(yī)生說是得了闌尾炎，要動手術，也可以選擇輸液來消炎，只不過不能根除。由于當時就要升初中了，醫(yī)生建議手術，因為初中學習壓力大，容易緊張，這也是會復發(fā)的。聽到這，爸媽考慮了幾分鐘，為了將來不再復發(fā)，決定動手術。
下午一點，肚子已經不怎么疼了，一切照上午安排。我跟隨著護士進了手術室，爸媽緊隨其后。到了手術室門口，換鞋，抬頭看見爸媽那關切，鼓勵的眼神，一瞬間感動了，我知道他們是要我堅強，我向他們點點頭，露出一個微笑，讓他們知道“我可以，不用擔心”。
手術門緩緩關上，轉身，眼前一片漆黑，護士開了一盞小燈，那光亮足以我們看清腳下的路。越往里走，我越緊張，肚子似乎又疼了，一種害怕感襲上心頭，我感到無助，渾身開始發(fā)抖。當我終于戰(zhàn)勝自己躺到手術臺上時，當冰涼的麻醉針刺進我的脊背時，我感到藥劑也隨之流進血液內，漸漸地感覺自己上半身開始發(fā)熱，開始失去知覺。手術開始了，我感覺不到疼痛……當我恢復意識時，手術已經結束了，睜開眼看到媽媽焦急的'面容，她守在病床邊，不安地看著我，我用手推了推她，見她反應過來，向她扯出一個笑臉，她急措的問我怎么樣了，還疼不疼。我緊咬著嘴唇，輕輕的搖搖頭，笑著說不疼了，沒事，放心好了……
那年夏天，我看到當我痛苦時，母親焦慮的神情，父親緊縮的眉頭，我體會到他們的心緊緊的和我聯(lián)系著，他們關懷的目光讓我知道這個夏天是我成熟的開始，是我真正理解父母的時候。
那一刻，我從心底發(fā)出：我真的很棒！
八年級作文 篇7
綠草叢中延伸出一種藤蔓植物，寬闊的綠葉十分明顯。憑著頑強的生命力，這株藤蔓一直超出了草坪外，它就是南瓜藤。
不知是什么時候，一粒南瓜種子掉落在土壤里，經過春天雨水的滋潤，它發(fā)芽了。并且一直在擴展它的生長范圍。夏天，藤蔓的綠葉中隱約有些金黃色的花朵，等到這些花朵凋謝了，就能長出南瓜了。
可是好景不長，令人喜悅的景象終究還是被打破了。割草機在草叢中飛快地行動著，婀娜瓜藤并沒有幸免。綠葉、花朵、藤蔓撒了一地。面對如此景象，沒有人會認為南瓜藤能再次生長。可是，他們想錯了！
在短短十幾天中，綠色的草坪上又出現(xiàn)了那熟悉的景象。寬闊的綠葉，粗壯的'藤蔓，我看到這，不禁被它頑強的生命力所折服。在戶外，沒有人精心照顧，更沒有充足的肥料，有些溫室的花朵在面臨如此摧殘之下，或許會選擇放棄。但是南瓜藤沒有，它或許只有一個信念，那就是不管遇到什么挫折，哪怕是一點希望，都要活下去�，F(xiàn)在只要仔細看，還會發(fā)現(xiàn)有幾個小南瓜藏在綠葉中。
秋天已經到來，南瓜藤也迎來了自己的收獲。
八年級作文 篇8
夜深了，媽媽還在陪我和哥哥寫作業(yè)。媽媽累了，在沙發(fā)上躺著�？粗鴭寢專亲硬恢挥X的酸了。夜深了，自己寫完作業(yè)后，躺在床上，想。想。可能是長大了吧，忽然感到自己為媽媽做的太少了，而自己只知道享受那些父母無私給予的愛，從不知去珍惜。也不知道去用等量的愛回報父母。想想父母為自己做的實在是太多了。
早上起早為我們做飯的人，是她。
上學去了，為我們擔心的人，是她。
干家中家務的人，是她。
對我們噓寒問暖的人，是她。
在吵架后，先默默道歉的人，是她。
手凍爛了，但堅持碰水洗碗、洗衣服的人，是她。
在去別處，身邊陪著我的人，是她。
路上，問我“渴不渴”“餓不餓”的人，是她。
陪我動手術，在身邊鼓勵我“別害怕”的人，是她。
睜開眼，看見的第一個人，是她。
說不離不棄的人，是她。
……
她，為了我，的確付出了許多。為了我，犧牲了自己的青春。為了我，什么事都愿意做。這個她，是我最最最愛的人—我的'媽媽，最最親愛的媽媽。
現(xiàn)在我知道了，了解了，懂得了。媽媽是最最最最疼愛我的人，為了我，付出了一切。這些其實我都懂得。知道自己在和媽媽頂嘴的時候，是自己太自私，是自己太過沖動。
想著那些，我落淚了。這個夜晚，我的確懂了許多；也成長了許多。淚水，不停地落下。譴責，后悔。
媽媽，每次吵架都是您主動和我和好的。我知道，因為您愛我，愛勝過一切。我以后會好好的珍惜您所給予我的愛的。把那份愛牢記在心中，暖暖的，放在記憶最深處。
雖然我不會當著您的面對您說甜言蜜語，但是這句話確實我內心最深處的：
媽媽，我愛您。您是我最愛的人。
深愛您的女兒：
珊珊
八年級作文 篇9
“這些是什么？哪來的碎紙呀？弄的滿屋子都是！剛整理完又成這樣了，你不知道珍惜一下啊……”媽媽一邊絮叨，一邊又開始了新一輪的收拾。“我知道了！不用您動手，我自己會收拾啦，您先出去一下，一會兒請您進來檢查！我保證讓您滿意！”媽媽將信將疑地出去了。
關上房門，連忙拿出包裝好的.禮品左看右看，心里樂開了花“包裝得多好看啊……”我正得意的時候媽媽又推開了門“怎么還躺著呢？”“知道了！馬上行動！”于是又關上門，看著那些碎紙片我犯難了“該怎么處理它們呢？扔了多可惜啊，它們都那么好看；不扔，媽媽又要說我沒收拾了！怎么辦呢？”
突然，一個好辦法在腦子里閃過——廢物利用�？赡沁@些碎紙又有什么用呢？對了！每次媽媽在收拾衣服時老嫌家里衣柜的掛環(huán)不夠用，而且掛衣服時如果全部掛在桿上又太占衣柜空間了。我可以用這些紙做一些掛環(huán)啊，用來連接上下兩個衣架。那樣不是就能解決紙條的處理和媽媽掛衣服的困難了嗎！真是一舉兩得��！說干就干，我迅速動起手來了。先將紙都剪成大小長短一樣的紙條，再拿出幾張紙條，把紙條都一個方向疊起來。我想著掛環(huán)不是圓的嗎，只要把紙條疊起來，兩頭一粘合，那樣不就可以了嗎？結果粘了幾個來試時，才發(fā)現(xiàn)一個問題，那些“掛環(huán)”都是單獨的，如果掛衣架只能掛一個，沒辦法把兩個衣架都上下連接起來。試驗失�。�
我又想了一個辦法，把“掛環(huán)”在粘之前先從一個衣架穿過去，粘好，再拿另一個衣架掛上去，這樣不就可以上下連起來掛衣服了嗎？可一試驗又發(fā)現(xiàn)了另一個問題，這些衣架相當于都套在一起了沒辦法分開使用，要分開，那這些“掛環(huán)”就只好扯壞。唉！又失敗了！
“該怎么辦呢？能不能靈活使用呢？既可以單獨使用，又能將衣架上下連接使用……”“我知道了！”我?guī)缀鹾鸪雎晛�，不粘上不就可以了嗎，把他們兩頭互相卡住就行了呀。可如果那樣的話，就不能朝一個方向折疊了。我又拿出一張紙條，象疊紙扇子一樣，一前一后疊起來，再把紙條兩頭互相往里卡，正好一頭朝前面的卡住另一頭朝后面的，形成一個圓環(huán)，用手試一下，一個指頭拉著接頭的地方，另一個指頭在接頭的對面，往外拉，接頭的地方由于拉力變緊了，不會脫開。如果想解開很容易，拉圓環(huán)的另外兩面就行了，這樣還不會壞。“成功了！成功了！”媽媽聽到喊聲連忙跑進來“怎么回事？”我把我的制作展示給她看，想法說給她聽，她也開心地笑了，說要和我一起做。
不一會，那些剩下的紙條都做完了，房間也變得干凈了，我和媽媽都開心得笑了。
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