八年級(jí)作文精華9篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編整理的八年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　清風(fēng)拂面，鳥語(yǔ)蟬鳴，一股股淡淡的青草香夾雜著一陣陣的耐人尋味的花香沁人心脾，我隨著花香不知不覺(jué)地一路尋來(lái)，不經(jīng)意間已穿過(guò)幾排高高的白楊，這種美妙的氣味更加濃郁，我禁不住閉上雙眼，貪婪地吮吸著，品味著，幻想著……

　　“咩，咩，咩……”一聲聲的羊叫喚醒了我，我好奇地睜開眼睛四處尋找著聲音的來(lái)源，一個(gè)放羊人趕著一群羊從坡下爬上來(lái)，羊兒白白肥肥，甚是可愛，我禁不住跑了過(guò)去，卻不料在我面前展現(xiàn)出一幅人間仙境，荷塘美景，恍若天上人間。

　　只見荷塘中，碩大的荷葉像一把巨大的油紙傘，隨風(fēng)搖曳，小心地呵護(hù)著嬌嫩的花朵；朝露更似多情的小伙，難舍心愛的姑娘，深情地凝望著她幸福的面龐，悠閑地躺在荷葉中央。忽然，，一條調(diào)皮的魚兒從荷葉下竄出水面，只見葉中的露珠迸濺起來(lái)，在和煦的陽(yáng)光的照射下，形成五彩的圖案，仿佛是荷葉自己喜悅心情的展現(xiàn)。時(shí)而小鳥嘰嘰喳喳地落到它身上喝水，每次荷葉都熱情地款待，它是如此的慷慨善良……

　　不遠(yuǎn)處，幾朵嬌羞的荷花正在怒放，嬌羞的粉紅色清澈透明，在形狀各異的'荷花的遮隱下，隨著清風(fēng)時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，恰似那海市蜃樓，如詩(shī)如畫，引人入勝。我輕輕地走近它，仔細(xì)地端詳最近的一朵。它的花瓣肥碩動(dòng)人，在綠色的“海洋”中讓人迷戀，一只小蜜蜂正躲在金燦燦的花蕊中辛勤地采蜜，中間小小嫩黃的蓮蓬被花蕊環(huán)繞著，上面黑黑的小點(diǎn)就是蓮子的小腦袋，可愛極了，這時(shí)一片花瓣隨風(fēng)飄落，搖曳著輕輕地飄入水中，水波一層層地向外伸展，好象這粉紅色的小船即將起航，開始新的探險(xiǎn)……

　　樹上的蟬兒還在鳴叫，地上的螞蟻還在搬家，草叢間的羊兒還在“咩咩”地吃草，時(shí)間似乎凝固了，我的心也融化了，真想成為這畫中的人兒，永遠(yuǎn)這么美妙……

八年級(jí)作文 篇2

　　我們總是在年輕時(shí)抱怨自己老了，然后在抱怨中就真的老去了。青春留給我們是什么?激情，夢(mèng)想，還是茫然。每次只要一觸及青春的話題，心中總是幾分傷感。不知不覺(jué)中，已走到了青春的渡口，那些年里所有的歡聲笑語(yǔ)，悲傷離別，在這一刻仿佛都煙消云散。日記本里泛黃的字體，塵封的枯葉，都在訴說(shuō)著那些與青春有關(guān)的日子。

　　無(wú)意間翻起那厚厚一堆的相冊(cè)，那些熟悉的場(chǎng)景，熟悉的人群，曾經(jīng)年少的氣息依稀在指尖殘留。燦爛的笑臉，無(wú)慮的歡聲，那些永久定格的畫面，那些回不去的曾經(jīng)。那些記憶仿佛尤如昨日發(fā)生般，只是那些人，早已漸漸消失在茫茫人海中，在某個(gè)人生的十字路口我們分手告別，曾經(jīng)說(shuō)好的永遠(yuǎn)，也隨著歲月的流逝慢慢沒(méi)了痕跡。還記得那年，身旁常伴著的他/她，我們一起走過(guò)匆匆年少，一起讀書，一起嬉戲，一起搶食堂的午飯，一起在操場(chǎng)上揮灑著淋漓的汗水，那些青春炙熱的情懷，如今，那些曾經(jīng)的朋友，漸漸沒(méi)了蹤跡。

　　青春里，我們有大好的年華，一朵開得正艷的鮮花，芳香，濃郁。歲月在我們的臉上看不到殘忍的裂痕，這時(shí)，花開正艷，芳香猶存。

　　那些走過(guò)的路，欣賞過(guò)的風(fēng)景，遇到過(guò)的人，在不早不晚的時(shí)間里已成為歷史，深埋進(jìn)深深的'谷底。開始學(xué)著慢慢一個(gè)人，一個(gè)人看書，一個(gè)人旅行，一個(gè)人欣賞沿途的美景，不悲不喜，不驚不擾，一如茉莉，靜靜地在那里盛開著……

　　喜歡流星，當(dāng)它劃過(guò)天際的時(shí)候，那瞬息的美麗，讓人窒息，即使它是剎那間的，可是卻已成為永恒。青春，如流星般，美麗而誘人，可也終躲不過(guò)逝去的命運(yùn)。坐在街角，看著那些嬉戲的孩童，那純真的笑斂，是我這般年紀(jì)再也找不到的。昨日還是無(wú)憂無(wú)慮的孩童，今日卻也看懂了人世滄桑。

　　那些年少的夢(mèng)想，以慢慢輸給了時(shí)間。那些豪言壯志，已在每日的虛度中慢慢磨沒(méi)……

　　青春，教會(huì)了我們什么，留下了什么，再也回不去的歲月里，開始慢慢習(xí)慣這樣的一種生活。

八年級(jí)作文 篇3

　　秋季，一個(gè)金黃色的季節(jié)。正像我所向往的八年級(jí)生活，金燦燦的，那么耀眼。桌上放著嶄新的課本和文具，坐在干凈、明亮的教師里，聽著新老師講著新內(nèi)容，心里對(duì)八年級(jí)生活已經(jīng)有了美好的規(guī)劃。

　　冬季，寒風(fēng)冽冽，可那份向往還顫抖地在支撐著我的思想。寒窗苦讀，成為我的榜樣。盡管上學(xué)時(shí)天還沒(méi)亮，盡管寫作業(yè)時(shí)手還在顫抖，可那份堅(jiān)定不移的對(duì)知識(shí)的渴望還依然在風(fēng)雪中不動(dòng)不搖，屹立著，金燦燦的。

　　春季，一切都是新的開始，到處生機(jī)盎然。轉(zhuǎn)眼間，挺過(guò)了最艱難的時(shí)段，進(jìn)入了八年級(jí)下學(xué)期的'生活，雖然比上學(xué)期更忙碌，可我相信，我不會(huì)輸在中考的起跑線上。每天晚上，下晚自習(xí)后回家繼續(xù)熬夜苦讀，即使在單調(diào)的生活中也會(huì)很煩躁，也會(huì)想放棄。可頭腦清醒后我又會(huì)重新振作，重新投入到緊張的學(xué)習(xí)中。

　　夏季到了，酷暑難耐，可堅(jiān)持就是勝利，一次又一次重拾可貴的自信，只為讓自己的學(xué)習(xí)一步一步上升。無(wú)數(shù)的努力就只為這一刻，盡管失敗，可自己?jiǎn)栃臒o(wú)愧，我努力了！

　　在這四季里，有苦也有甜，有嚴(yán)寒的冬季和炎熱的夏季，也有秋高氣爽的秋季和生機(jī)勃勃的春季。

　　在這人生的花季中，我們不再像孩童時(shí)期一樣幼稚，不知不覺(jué)因?yàn)榉N種原因多了幾絲感傷。在父母給予的壓力和作業(yè)的負(fù)擔(dān)之下，我們不再瘋瘋癲癲，大腦里的神經(jīng)都是二十四小時(shí)繃緊的。我們也會(huì)偷懶，我們憧憬著沒(méi)有書的時(shí)光，憧憬著幼時(shí)的無(wú)憂無(wú)慮。可現(xiàn)實(shí)又將這美麗的愿望如同錘子砸爛水晶球一樣給狠狠地毀滅了。

　　八年級(jí)生活結(jié)束了，現(xiàn)在我坐在桌前寫下這篇文章，來(lái)表達(dá)我對(duì)這如同四季般生活的看法。九年級(jí)即將開始，人生中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)正一分一秒向我靠近。抬頭望望窗外，陽(yáng)光依舊明媚。

八年級(jí)作文 篇4

　　“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 當(dāng)在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)這篇文章的時(shí)候，我試圖想象著大詩(shī)人蘇軾的那種希望脫離于世俗的夢(mèng)想,現(xiàn)在想來(lái)，好象自己也有了類似一般的想法。 有時(shí)人世間的悲歡離合，來(lái)時(shí)匆匆，去時(shí)同樣匆匆，可它總把一部分東西遺留在記憶中，使你對(duì)于往事是那樣歷歷在目，它總會(huì)鉤住你最傷心的地方，久久的折磨……

　　前些日子，我和小伙伴突然談起了關(guān)于運(yùn)氣的事，她突然說(shuō)起；了“三分天注定，七分靠打拼”這讓我忽然想起了一個(gè)非常重要的賀年卡。沒(méi)和小伙伴說(shuō)再見，我就十萬(wàn)火急沖進(jìn)家里，開始找我的賀年卡。

　　抽屜里，沒(méi)有；書柜里，沒(méi)有；箱子里，沒(méi)有。我?guī)缀醢逊块g翻個(gè)遍也沒(méi)找到它。我失望極了，一個(gè)人坐在床上，想起了那段難忘的往事……

　　那是兩年前的冬天。

　　我不幸患了闌尾炎。早上，我一個(gè)人在路上走著，沒(méi)一步都很穩(wěn)，因?yàn)槲艺娴暮门挛业莫?dú)子會(huì)疼個(gè)不停。

　　就在我慢慢走的時(shí)候，一個(gè)人從我身邊停下，是他，我的小學(xué)同學(xué)。

　　“你好，今天怎么沒(méi)騎車子�！�

　　“你好，我是……“

　　“怎么了？”

　　“我…得了…闌尾炎�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。要知道我是怕他看不起我，我這人就是這樣，太要強(qiáng)。

　　“原來(lái)是這樣，現(xiàn)在好了嗎？”

　　“還好了�！�

　　“來(lái)，上來(lái)吧，我?guī)�你去學(xué)校！”

　　“不用了，我自己可以的，還是要謝謝你！”

　　“客氣什么，再說(shuō)你不給我?guī)湍愕臋C(jī)會(huì)，怎么能說(shuō)謝謝呢？”

　　我推辭不了，只好答應(yīng)了。一路上，我們好尷尬。每次都是他先提出話題，我也是不管三七二十一地答應(yīng)著。

　　到了，我跳下了車子。

　　“謝謝你�。　�

　　“不用，我走了，再見！”

　　“好，再見！”

　　就這樣我一天都很快樂(lè)，因?yàn)槲腋杏X(jué)到朋友真的是很好，在你困難的時(shí)候，他總是挺身而出。

　　下午放學(xué)了，我背著書包回家。在校門口我又遇見了他。

　　“你好，這個(gè)送給你，祝你新年快樂(lè)！”

　　“謝謝，可是我真的不能要的！”

　　“你是不是看不起我，看的起就收下！”

　　我又一次無(wú)奈接受了他的請(qǐng)求。最后我目送他的離去�？墒钦l(shuí)又知道那竟是我見他的最后一面……

　　后來(lái)我聽同學(xué)說(shuō)他媽媽把他到了澳大利亞去讀書了，也許那張賀年卡是他離別是送給我的禮物……

　　想起這些，我的.眼角濕潤(rùn)了。自己的好朋友送給的珍貴禮物竟然找不到了，一下我突然感到自己是那么的粗心，那么的無(wú)情。

　　可就在我傷心難過(guò)的時(shí)候，我看見了它，它正躲在床頭柜的后面，我小心翼翼將他拿起，上面還依然有那句話：

　　“三分天注定，七分靠達(dá)拼。”

八年級(jí)作文 篇5

　　據(jù)說(shuō)許多籃球運(yùn)動(dòng)員的球技已經(jīng)超過(guò)了飛人喬丹，而飛人喬丹復(fù)出后，這些運(yùn)動(dòng)員臨場(chǎng)發(fā)揮都十分異常，不能發(fā)揮出正常水平，這不禁使我想到兩個(gè)字——自信。

　　每個(gè)人在遇到難以戰(zhàn)勝的困難時(shí)，往往不很自信，甚至自卑。自卑者認(rèn)為人生最終的結(jié)果都是相同的，努力又有什么用？不如渾渾噩噩地活它一輩子，豈不樂(lè)哉；而樂(lè)觀者則會(huì)這樣想：人生重在過(guò)程，不必拘泥結(jié)果如何，只要努力了，“輸”也要輸?shù)美碇睔鈮�，心安理得�?/p>

　　每個(gè)人在碰到容易克服的困難時(shí)，往往會(huì)很自信，甚至囂張。自信者認(rèn)為自己不能太大意，小心使得萬(wàn)年船，一定要確保成功。自傲者則會(huì)這樣想：殺雞用得著牛刀嗎？對(duì)付它們，小菜一碟。結(jié)果可想而知。

　　顯而易見，自卑的人永遠(yuǎn)低著頭，雖然看清了腳下的路，卻來(lái)不及躲開已到面前的車；自傲的.人永遠(yuǎn)昂著頭，他雖躲開了面前的一輛輛車，卻避不開腳下的一塊石；只有自信的人才走得最好、最穩(wěn)。

　　其實(shí)每個(gè)人都擁有自信，只是失敗的人把它舉過(guò)頭頂或是踩在腳下，成功的人把它藏在心里罷了。

八年級(jí)作文 篇6

　　看了一眼時(shí)間，凌晨四點(diǎn)多，我被疼醒了。是的，我肚子疼，在床上翻來(lái)翻去睡不著，我盡量不制造出聲音，我怕影響到爸媽休息，就那樣一直忍著。夏天的夜似乎特別長(zhǎng)，我再堅(jiān)持不下去了，到天泛起魚肚白時(shí)，我小心地翻身下床，走進(jìn)爸媽的房間，輕輕的喚起正在熟睡中的媽媽，她睜開惺忪的睡眼，看到我因疼痛而沁出一層細(xì)汗的臉，忙問(wèn)我發(fā)生什么事了，我輕輕地發(fā)出聲音：“我肚子疼”。那聲音輕如鴻毛，好像吹來(lái)一陣風(fēng)就會(huì)飄走似的，我從沒(méi)那樣柔弱過(guò)。媽媽慌忙喊起爸爸，說(shuō)明原因，換上衣服，連洗漱都顧不上就匆忙送我上醫(yī)院檢查，醫(yī)生說(shuō)是得了闌尾炎，要?jiǎng)邮中g(shù)，也可以選擇輸液來(lái)消炎，只不過(guò)不能根除。由于當(dāng)時(shí)就要升初中了，醫(yī)生建議手術(shù)，因?yàn)槌踔袑W(xué)習(xí)壓力大，容易緊張，這也是會(huì)復(fù)發(fā)的。聽到這，爸媽考慮了幾分鐘，為了將來(lái)不再?gòu)?fù)發(fā)，決定動(dòng)手術(shù)。

　　下午一點(diǎn)，肚子已經(jīng)不怎么疼了，一切照上午安排。我跟隨著護(hù)士進(jìn)了手術(shù)室，爸媽緊隨其后。到了手術(shù)室門口，換鞋，抬頭看見爸媽那關(guān)切，鼓勵(lì)的眼神，一瞬間感動(dòng)了，我知道他們是要我堅(jiān)強(qiáng)，我向他們點(diǎn)點(diǎn)頭，露出一個(gè)微笑，讓他們知道“我可以，不用擔(dān)心”。

　　手術(shù)門緩緩關(guān)上，轉(zhuǎn)身，眼前一片漆黑，護(hù)士開了一盞小燈，那光亮足以我們看清腳下的路。越往里走，我越緊張，肚子似乎又疼了，一種害怕感襲上心頭，我感到無(wú)助，渾身開始發(fā)抖。當(dāng)我終于戰(zhàn)勝自己躺到手術(shù)臺(tái)上時(shí)，當(dāng)冰涼的麻醉針刺進(jìn)我的脊背時(shí)，我感到藥劑也隨之流進(jìn)血液內(nèi)，漸漸地感覺(jué)自己上半身開始發(fā)熱，開始失去知覺(jué)。手術(shù)開始了，我感覺(jué)不到疼痛……當(dāng)我恢復(fù)意識(shí)時(shí)，手術(shù)已經(jīng)結(jié)束了，睜開眼看到媽媽焦急的'面容，她守在病床邊，不安地看著我，我用手推了推她，見她反應(yīng)過(guò)來(lái)，向她扯出一個(gè)笑臉，她急措的問(wèn)我怎么樣了，還疼不疼。我緊咬著嘴唇，輕輕的搖搖頭，笑著說(shuō)不疼了，沒(méi)事，放心好了……

　　那年夏天，我看到當(dāng)我痛苦時(shí)，母親焦慮的神情，父親緊縮的眉頭，我體會(huì)到他們的心緊緊的和我聯(lián)系著，他們關(guān)懷的目光讓我知道這個(gè)夏天是我成熟的開始，是我真正理解父母的時(shí)候。

　　那一刻，我從心底發(fā)出：我真的很棒！

八年級(jí)作文 篇7

　　綠草叢中延伸出一種藤蔓植物，寬闊的綠葉十分明顯。憑著頑強(qiáng)的生命力，這株藤蔓一直超出了草坪外，它就是南瓜藤。

　　不知是什么時(shí)候，一粒南瓜種子掉落在土壤里，經(jīng)過(guò)春天雨水的滋潤(rùn)，它發(fā)芽了。并且一直在擴(kuò)展它的生長(zhǎng)范圍。夏天，藤蔓的綠葉中隱約有些金黃色的花朵，等到這些花朵凋謝了，就能長(zhǎng)出南瓜了。

　　可是好景不長(zhǎng)，令人喜悅的景象終究還是被打破了。割草機(jī)在草叢中飛快地行動(dòng)著，婀娜瓜藤并沒(méi)有幸免。綠葉、花朵、藤蔓撒了一地。面對(duì)如此景象，沒(méi)有人會(huì)認(rèn)為南瓜藤能再次生長(zhǎng)�？墒�，他們想錯(cuò)了！

　　在短短十幾天中，綠色的草坪上又出現(xiàn)了那熟悉的景象。寬闊的綠葉，粗壯的'藤蔓，我看到這，不禁被它頑強(qiáng)的生命力所折服。在戶外，沒(méi)有人精心照顧，更沒(méi)有充足的肥料，有些溫室的花朵在面臨如此摧殘之下，或許會(huì)選擇放棄。但是南瓜藤?zèng)]有，它或許只有一個(gè)信念，那就是不管遇到什么挫折，哪怕是一點(diǎn)希望，都要活下去�，F(xiàn)在只要仔細(xì)看，還會(huì)發(fā)現(xiàn)有幾個(gè)小南瓜藏在綠葉中。

　　秋天已經(jīng)到來(lái)，南瓜藤也迎來(lái)了自己的收獲。

八年級(jí)作文 篇8

　　夜深了，媽媽還在陪我和哥哥寫作業(yè)。媽媽累了，在沙發(fā)上躺著。看著媽媽，鼻子不知不覺(jué)的酸了。夜深了，自己寫完作業(yè)后，躺在床上，想。想。可能是長(zhǎng)大了吧，忽然感到自己為媽媽做的太少了，而自己只知道享受那些父母無(wú)私給予的愛，從不知去珍惜。也不知道去用等量的愛回報(bào)父母。想想父母為自己做的實(shí)在是太多了。

　　早上起早為我們做飯的人，是她。

　　上學(xué)去了，為我們擔(dān)心的人，是她。

　　干家中家務(wù)的人，是她。

　　對(duì)我們噓寒問(wèn)暖的人，是她。

　　在吵架后，先默默道歉的人，是她。

　　手凍爛了，但堅(jiān)持碰水洗碗、洗衣服的人，是她。

　　在去別處，身邊陪著我的人，是她。

　　路上，問(wèn)我“渴不渴”“餓不餓”的人，是她。

　　陪我動(dòng)手術(shù)，在身邊鼓勵(lì)我“別害怕”的人，是她。

　　睜開眼，看見的第一個(gè)人，是她。

　　說(shuō)不離不棄的人，是她。

　　……

　　她，為了我，的確付出了許多。為了我，犧牲了自己的青春。為了我，什么事都愿意做。這個(gè)她，是我最最最愛的人—我的'媽媽，最最親愛的媽媽。

　　現(xiàn)在我知道了，了解了，懂得了。媽媽是最最最最疼愛我的人，為了我，付出了一切。這些其實(shí)我都懂得。知道自己在和媽媽頂嘴的時(shí)候，是自己太自私，是自己太過(guò)沖動(dòng)。

　　想著那些，我落淚了。這個(gè)夜晚，我的確懂了許多；也成長(zhǎng)了許多。淚水，不停地落下。譴責(zé)，后悔。

　　媽媽，每次吵架都是您主動(dòng)和我和好的。我知道，因?yàn)槟鷲畚�，愛勝過(guò)一切。我以后會(huì)好好的珍惜您所給予我的愛的。把那份愛牢記在心中，暖暖的，放在記憶最深處。

　　雖然我不會(huì)當(dāng)著您的面對(duì)您說(shuō)甜言蜜語(yǔ)，但是這句話確實(shí)我內(nèi)心最深處的：

　　媽媽，我愛您。您是我最愛的人。

　　深愛您的女兒：

　　珊珊

八年級(jí)作文 篇9

　　“這些是什么？哪來(lái)的碎紙呀？弄的滿屋子都是！剛整理完又成這樣了，你不知道珍惜一下啊……”媽媽一邊絮叨，一邊又開始了新一輪的收拾�！拔抑�道了！不用您動(dòng)手，我自己會(huì)收拾啦，您先出去一下，一會(huì)兒請(qǐng)您進(jìn)來(lái)檢查！我保證讓您滿意！”媽媽將信將疑地出去了。

　　關(guān)上房門，連忙拿出包裝好的.禮品左看右看，心里樂(lè)開了花“包裝得多好看啊……”我正得意的時(shí)候媽媽又推開了門“怎么還躺著呢？”“知道了！馬上行動(dòng)！”于是又關(guān)上門，看著那些碎紙片我犯難了“該怎么處理它們呢？扔了多可惜啊，它們都那么好看；不扔，媽媽又要說(shuō)我沒(méi)收拾了！怎么辦呢？”

　　突然，一個(gè)好辦法在腦子里閃過(guò)——廢物利用�？赡沁@些碎紙又有什么用呢？對(duì)了！每次媽媽在收拾衣服時(shí)老嫌家里衣柜的掛環(huán)不夠用，而且掛衣服時(shí)如果全部掛在桿上又太占衣柜空間了。我可以用這些紙做一些掛環(huán)啊，用來(lái)連接上下兩個(gè)衣架。那樣不是就能解決紙條的處理和媽媽掛衣服的困難了嗎！真是一舉兩得�。≌f(shuō)干就干，我迅速動(dòng)起手來(lái)了。先將紙都剪成大小長(zhǎng)短一樣的紙條，再拿出幾張紙條，把紙條都一個(gè)方向疊起來(lái)。我想著掛環(huán)不是圓的嗎，只要把紙條疊起來(lái)，兩頭一粘合，那樣不就可以了嗎？結(jié)果粘了幾個(gè)來(lái)試時(shí)，才發(fā)現(xiàn)一個(gè)問(wèn)題，那些“掛環(huán)”都是單獨(dú)的，如果掛衣架只能掛一個(gè)，沒(méi)辦法把兩個(gè)衣架都上下連接起來(lái)。試驗(yàn)失��！

　　我又想了一個(gè)辦法，把“掛環(huán)”在粘之前先從一個(gè)衣架穿過(guò)去，粘好，再拿另一個(gè)衣架掛上去，這樣不就可以上下連起來(lái)掛衣服了嗎？可一試驗(yàn)又發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)問(wèn)題，這些衣架相當(dāng)于都套在一起了沒(méi)辦法分開使用，要分開，那這些“掛環(huán)”就只好扯壞。唉！又失敗了！

　　“該怎么辦呢？能不能靈活使用呢？既可以單獨(dú)使用，又能將衣架上下連接使用……”“我知道了！”我?guī)缀鹾鸪雎晛?lái)，不粘上不就可以了嗎，把他們兩頭互相卡住就行了呀�？扇绻�那樣的話，就不能朝一個(gè)方向折疊了。我又拿出一張紙條，象疊紙扇子一樣，一前一后疊起來(lái)，再把紙條兩頭互相往里卡，正好一頭朝前面的卡住另一頭朝后面的，形成一個(gè)圓環(huán)，用手試一下，一個(gè)指頭拉著接頭的地方，另一個(gè)指頭在接頭的對(duì)面，往外拉，接頭的地方由于拉力變緊了，不會(huì)脫開。如果想解開很容易，拉圓環(huán)的另外兩面就行了，這樣還不會(huì)壞�！俺晒α耍〕晒α耍　眿寢屄牭胶奥曔B忙跑進(jìn)來(lái)“怎么回事？”我把我的制作展示給她看，想法說(shuō)給她聽，她也開心地笑了，說(shuō)要和我一起做。

　　不一會(huì)，那些剩下的紙條都做完了，房間也變得干凈了，我和媽媽都開心得笑了。

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