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有關(guān)回味的初二優(yōu)秀作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：我坐在窗邊，靜靜的，靜靜的，回味著四季。春天，是柔柔的，是綿綿的。溫暖的春風(fēng)吹拂著臉龐，到處都是生機(jī)... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：回味四季（初二作文）
我坐在窗邊，靜靜的，靜靜的，回味著四季。
春天，是柔柔的，是綿綿的。溫暖的春風(fēng)吹拂著臉龐，到處都是生機(jī)勃勃的嫩綠。楊樹的新葉圓圓的，像可愛的孩子的臉，楊樹梳著自己那長(zhǎng)長(zhǎng)的、飄逸的頭發(fā)，讓它拂過水面，洗去塵土，撫摸著孩子的臉，想一位慈祥、和藹的母親。嫩綠的小草探出了小腦袋，它努力地沖破泥土，獲得自由，再一次重獲新生。
夏天，是清爽的，是炎熱的，是火辣辣的。夏天的熱情，能讓你為之瘋狂。百花齊放，姹紫嫣紅。滿山坡的野花，充滿了一股野性，讓你享受到夏天是多么熱情奔放。在烈日的摧殘下，花兒們不怕炎熱，用自己的艷麗來詮釋夏日的魅力。
秋天，是凄涼的，是孤獨(dú)的。大雁排成“一”字形隊(duì)伍，徐徐地往南飛去，好像留戀此處的無限風(fēng)景。一聲猿鳴，在林間回蕩，猿聲是如此哀傷，好像母猿失去了仔仔，那份痛心，是每個(gè)人都能體會(huì)的到的。涼風(fēng)掃過，樹上已光禿禿的，落葉似黃蝶，飛旋著落下，如此，傷感。
冬天，是寒冷的，是寂靜的。雪花像一個(gè)個(gè)小型炸彈，砸在人們的臉上，手上，衣領(lǐng)上，它無情地穿過人們的衣服，寒風(fēng)吹過，刺入肌骨，人們不禁打著顫，茫茫雪海，看不見一丁點(diǎn)人影，周圍一片寂靜，雪依然下著。
我坐在窗邊，靜靜的，靜靜的，回味著四季。
第二篇：你的微笑讓我回味（初二作文）
當(dāng)我走向你的時(shí)候，我愿想收獲一縷春風(fēng)，你卻給了我整個(gè)春天。
題記
早晨，太陽公公不情愿地升了上來，我也不耐煩地起床，然后順手拿起一袋鮮牛奶，開始了一如既往的晨跑，可沒想到在這個(gè)平凡的早晨，遇見不平凡的你。
跑到小區(qū)門口時(shí)，我就將喝完的奶袋扔進(jìn)旁邊的草叢，然后，就當(dāng)作什么也沒發(fā)生，臉不紅心不跳地繼續(xù)跑。剛跑了幾步，就聽見身后傳來窸窸窣窣的聲響。我回頭一看，就看見了你，你正彎腰拾起草叢中的奶袋，熒黃色的環(huán)衛(wèi)工作服在陽光的照耀下發(fā)出溫暖的光芒，因?yàn)樾呃ⅲ翌^也不回地跑掉了。從此，我開始關(guān)注你的一舉一動(dòng)。
在對(duì)鄰居親人們或多或少的詢問中，我了解到了一些關(guān)于你的信息：你與丈夫是下崗工人，因?yàn)榧抑羞�有年邁的老母和在上大學(xué)的兒子，所以就做了環(huán)衛(wèi)工人。這些我只在書中見過，沒想到身邊也有這樣的故事。因?yàn)檫@些，我對(duì)你的關(guān)注又多了些。
又是一個(gè)早晨，陽光透過厚重的窗簾頑強(qiáng)地射進(jìn)來，我拉開窗簾，就看到了你，你應(yīng)該早就開始工作了吧，原本狼藉斑斑的柏油馬路已經(jīng)潔凈許多，當(dāng)你拾起最后一片垃圾，直起腰時(shí)，我看到了這世上最美的東西你的微笑，你的微笑如新月般帶給人光亮與希望。
那個(gè)早晨，我將喝光的奶袋放進(jìn)了垃圾筒，那一瞬，我仿佛又看到了你的笑容，那溫暖人心，令人回味的笑容。是啊，的確令人回味，這個(gè)微笑不僅告訴人們保護(hù)環(huán)境，還激勵(lì)人們?cè)谏钪杏龅嚼щy不退縮的人生觀。
你的微笑，讓我回味
后記：我很慶幸，在那個(gè)早晨，看到了你，看到了你令人回味的微笑。
第三篇：永遠(yuǎn)的回味（初二作文）
海潮一浪接一浪地涌動(dòng)，遠(yuǎn)去，次第的拍打聲中，緩緩撩出嶄新的又一岸沙灘，如同謝幕遠(yuǎn)去的時(shí)光，在天地與心靈的撞合間，如片片拾茺跌落的貝殼。
寫過了好多好多次燒烤，地點(diǎn)也是雷同的，九峰山，洋沙山，隔了一年的春秋，車子又載著一片激動(dòng)與企盼向著熟悉的方向駛?cè)チ恕?/p>
細(xì)細(xì)回憶，印像最深的，竟說不出是哪次燒烤，每次的周記倒頗為煩惱。到后來，也琢磨出了竅門，開頭極力寫激動(dòng)的心情，第二段食物開始飄香了，誰在誰的食物里灑了胡椒粉的惡搞，最后的壓軸自然是，鍋碗瓢盆撞擊出我們的快樂，我們?cè)谝黄瑲g聲笑語之中滿載而歸。
看了班長(zhǎng)的文章——《燒烤與成長(zhǎng)》，有所感動(dòng)。最開始的打鬧玩笑，把食物烤焦然后死皮賴臉去別處討了吃，到現(xiàn)在，懂得怎樣讓食物烤出來不生不焦，甚至?xí)疹櫺〗M里其他的成員，這種微妙的成長(zhǎng)，逐一明晰后，舒展成了可喜的花朵。
但現(xiàn)在，筆尖鉤住了幾許贏弱的情愫，卻著實(shí)懷念著以前那鬼機(jī)靈的稚氣。
照例，燒烤之旅要在兩節(jié)課后開始啟程，門口的大巴可望而不可及，分秒的滴答安慰著我們蠢蠢欲動(dòng)的心。
二十分鐘的車程，終于到達(dá)我們熟悉的洋沙山。
找到自己的灶臺(tái)，鋪上錫紙，刷好油，把食物拆開來擺攤，班長(zhǎng)鄭欣怡拿起活生生的蝦就開始串了起來，引起諸男生一片“鬼”叫，想當(dāng)年，有此勇氣的李立方同學(xué)也不過如此，不禁開懷，第一輪的燒烤在最后一杯油的傾倒引發(fā)的“火災(zāi)”之中狼狽收?qǐng)觯粠腿藖y作一團(tuán)地收拾殘局，“打打殺殺”，“刀光劍影”之后，勝利者竊喜，失敗者一副不罷休的氣勢(shì)。徘徊在一與三之間的我們開始了下一個(gè)計(jì)劃——烤香蕉。
六個(gè)人手忙腳亂地把香蕉剝開切成幾小段，然后眼巴巴地等著它們有所變化，葉浩昕還沒從該不該刷油這樣的疑難問題中糾結(jié)出來，我已先進(jìn)地開始思考怎樣判斷香蕉的生熟，直到他們開始狂喊：本來就可以生吃的好不好……啊，一語道破天機(jī)啊！再一轉(zhuǎn)念，生吃！這個(gè)，很難理解啊……
第三輪就更有趣了。葉浩昕充分發(fā)揮著平日深藏不露的創(chuàng)新精神，把原來串好的食物中的竹簽都抽掉，躺在錫紙上的各類食物一個(gè)個(gè)無精打采的，趁機(jī)，有人開始興風(fēng)作浪地鼓搗著它們，給它們刷油，給它們?nèi)稣{(diào)料，有人又橫加阻攔，搶著自己動(dòng)手，你下場(chǎng)來我上場(chǎng)，忙得是一塌糊涂，肇事者還幽默地來一句“給你點(diǎn)西紅柿你就炒蛋吧。”看看我們的成果，不錯(cuò)啊，里脊肉烤得嫩嫩的，骨肉相連焦黃黃的，雞翅香噴噴的，一個(gè)個(gè)大蝦像關(guān)公似的，張牙舞爪著，一陣“風(fēng)卷殘?jiān)啤敝�，一陣“狂風(fēng)暴雨”之后，熱情之火重又燃起，哈哈，給你點(diǎn)西紅柿你還大火泛濫��？！我們蜂擁而上，幾乎把灶臺(tái)拆翻了，拜托拜托，我們救的可不是火哦！
忙活完一切，各自洗手，看著離我們不遠(yuǎn)處也在燒烤的小學(xué)生們，我和葉浩昕說，也許是新碶小學(xué)，去不去？當(dāng)然去啊，當(dāng)即拉上吳京杭，繞過好幾個(gè)灶臺(tái)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到，我們的“時(shí)尚老太”外婆級(jí)的數(shù)學(xué)徐老師，就在不遠(yuǎn)處，她看到我們，喜得是合不上嘴，“哦喲，長(zhǎng)了，長(zhǎng)了，不認(rèn)得了”“讀書乖不乖？”“要聽老師閑話啊”摸摸這個(gè)的頭，拉拉那個(gè)的手，真是溫暖如初。
幾經(jīng)周折，一眼映入的還是那個(gè)熟悉的身影，依舊是扎起的頭發(fā)，一身黑，亮麗而閃耀，是王老師，我們大聲地喊著，她也興奮地像個(gè)孩子，急急地詢問我們的學(xué)習(xí)，詢問我們的生活，還和身旁的家長(zhǎng)欣慰地夸贊我們，還和我們鄭重地約定，一定要考上北侖中學(xué)，她的目光里透著無限的關(guān)愛，是啊，這目光曾經(jīng)陪我們渡過了六年時(shí)光，永遠(yuǎn)記得小學(xué)畢業(yè)的那一天，她淚水盈盈，她的目光里滿是不舍，滿是關(guān)切，又充滿著希冀。今天偶遇，我又一次出神地望著她，內(nèi)心里有無法述說的感動(dòng)，她一聲聲地囑咐著我們，她永遠(yuǎn)把我們當(dāng)作她心愛的孩子。
回到自己班的場(chǎng)地時(shí)，燒烤已結(jié)束，大家打包好垃圾，快手快腳地送到垃圾桶里，準(zhǔn)備激動(dòng)萬分的班級(jí)活動(dòng)。
還是傳統(tǒng)的擊鼓傳花游戲，花是就地取材，一個(gè)空可樂瓶，因?yàn)闆]啥才藝，所以游戲的過程既滿懷興奮又戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的，碰到可樂瓶，猶如碰到燙手的山芋，不過還是中獎(jiǎng)了，和郭雪萌來了個(gè)“特技表演”，我動(dòng)口來她出聲，在一片“假唱”“假唱”的喝彩聲中，我們蒙混過關(guān)�？尚睦锵胫�，要是真的是自己唱的，該是多么美妙的事��！
當(dāng)隔壁班的掌聲涌起時(shí)，我們?nèi)w的目光還是不爭(zhēng)氣地流轉(zhuǎn)了過去，不知誰帶的頭，擊鼓的丟下了棒子，可樂瓶也被丟棄一邊，吹哨聲也停止了，張老師和胡老師不動(dòng)聲色地看著，二班俞芳鑫曼妙的舞資吸引了全場(chǎng)，高高的木屐，長(zhǎng)長(zhǎng)的水袖，散落一肩的飄逸長(zhǎng)發(fā)……當(dāng)楊思潔的藏舞登場(chǎng)時(shí)，又引得滿堂喝彩。
最終，張老師的一聲召喚，我們重又回到自己的場(chǎng)地，蹦下沙灘，玩起了沙子，手中握著海風(fēng)辛咸，不亦樂乎，此時(shí)已不覺得沒有藝術(shù)細(xì)胞是多大的遺憾了，這樣玩，收獲的是更直接的快樂。
第四篇：留的往事成回味（初二作文）
日歷，翻過一頁又一頁，就在轉(zhuǎn)瞬之間，落葉又帶來了失意的秋雨，淅淅瀝瀝，潤(rùn)濕了我的剛剛開始的初二生活。
從踏進(jìn)中學(xué)的第一天起，我就意識(shí)到我不能再整無玩玩鬧鬧地不思過去，不想未來。從此，生活中多了份安恬。父母開始夸獎(jiǎng)我懂事了好像長(zhǎng)大是在一瞬間。其實(shí)，對(duì)新環(huán)境的好奇感漸漸淡去，寂寞與先落倒是接踵而來。
學(xué)習(xí)是一個(gè)永恒的主題，每天幾乎都是一成不變。它讓我每天都感到煩惱，因?yàn)椴环數(shù)男愿袷刮颐考露家獱?zhēng)第一，小到一科作業(yè)的正確率，大到期中考試的成績(jī)；在學(xué)校與同學(xué)老師的相處，即使是他們微小的喜怒哀樂也能在我心中激起一朵浪花，一片漣漪，我希望是他們眼中的好朋友，好學(xué)生�；貞浧鹦W(xué)時(shí)代的春風(fēng)得意，來得那么輕松愉快，有時(shí)真有些泄氣，甚至后悔來到這個(gè)學(xué)校。
我真不知道自己什么時(shí)候能進(jìn)入狀態(tài)，因?yàn)槲乙恢倍紱]有找到讓自己滿意的理由。我有著消沉，在機(jī)械地隨著時(shí)間的齒輪運(yùn)轉(zhuǎn)。
不知從什么時(shí)候開始，欣賞校園的美景成了我每日不可缺少的一部分。難忘那天放學(xué)回家的路上，一片樹葉悄悄地飛下了枝頭，飄落在我的眼前，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，秋天已經(jīng)來臨。這是一個(gè)落葉歸根的季節(jié)，是一個(gè)輪回即將結(jié)束的季節(jié)，總給人一種懷舊的感覺，使人想念過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。從來不知道在夕陽黃昏的映襯下，校園會(huì)如此嫵媚。我忽然注意到學(xué)校里有位勤勞的花匠，他把花草樹木料理得神采奕奕，紅葉似火花，白菊如素紗，但很少有人與他談話，好像也很少有人真正關(guān)心過他的成果。從此，我特別留意，發(fā)現(xiàn)他每次擺出來的花，都有新的變化，顏色的搭配高低的選擇，很是用心。
剛進(jìn)這個(gè)學(xué)校的時(shí)候，我總覺得校園很古典雅致，因此其中的建筑物是古色古香的，現(xiàn)在才悟到這些神采飛揚(yáng)的花草樹木也有著極大的功勞呢。我想，如果老花匠知道有人能體會(huì)他的辛苦，該是很欣慰吧。但不知道又怎樣呢？這校園依然有繁花的笑容，有綠葉在風(fēng)中的歌唱。或許，這才真正能讓老花匠快樂的每一天。
我平常很少注意的點(diǎn)滴，慢慢進(jìn)入了我的視野，泌入我的心靈。清晨，充滿瑯瑯讀書聲的教室；午間，同學(xué)們談天說地的身影，課外活動(dòng)，同學(xué)們追追打打，說說笑笑的樣子；放學(xué)后，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群的回家是的，這就我經(jīng)歷的簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一天，但卻也洋益著一種渴望知識(shí)的蓬勃向上的精神。
我好像有些釋然，秋雨不先意，為看收獲來。生活在每一個(gè)秋里，我多了一分思考，也多了一分成熟，更多了一分意外的收獲。
初二:kwy007
第五篇：留得往事成回味（初二作文）
細(xì)碎的陽光下，樹影成雙。
滄桑的老屋旁，人心迷惘。
朝花夕拾。
一地花影，哪一片是我丟失的？曾經(jīng)面對(duì)這一片靜好，在歲月中尋找著自己心中的向往。到常開不敗的花叢中去找吧，到一字成行的老樹旁去看吧，到亂紅堆積的繁盛處去聽吧。像一個(gè)走過一生的人，變成孩子，每天帶著無數(shù)新奇的幻想去張望蝶影的翻飛；像一個(gè)癡情的戀人每日到那斑駁光影中的車站處獨(dú)自翹首；又像一個(gè)垂暮的老者，安詳?shù)氐却賳尽?/p>
曾記否，在這無處安放的青春中，有怎樣的張揚(yáng)、怎樣的落寞？
那個(gè)六月，下雨也不曾孤單，一次次地引著湖面，陪它嬉鬧。
湖畔，用指尖在水面挑起漣漪，失神。
“多好看的手啊，原來男孩的手也會(huì)那么修長(zhǎng)、那么干凈，彈起琴來一定很好聽�！倍吺怯芍缘馁潎@。
“我也希望能用雙手追隨肖邦�。 苯K究還是未果。
一粒石子飛速砸碎湖面的平靜，鉆出一條水龍興風(fēng)作浪似的翻滾。身后的腳步聲漸近，之后坐下。
“我還是覺得波瀾壯闊是最漂亮的，人生就應(yīng)該活得像激情似火的心電圖嘛！”話語中意氣風(fēng)發(fā)，盡顯“我是世界之王”的豪情。
悄然間，雨水像一個(gè)不耐煩的孩子，離開湖面，去尋找新的玩伴。雨后的天空，云淡風(fēng)輕，彩虹如約而至，泥土的氣息撲鼻而來。人各有志�；蛳胍晕枘v橫宣紙；或想馳騁綠茵，手捧金杯；甚至平步于商界政壇，舉世矚目。夢(mèng)想雖盡數(shù)夭折，仍一如破碎的泡沫，美麗而絢爛。于是揮手離去，謂之告別。
時(shí)光飛逝，宛如歷盡花甲，走過古稀，恍如隔世。
走進(jìn)心靈港灣的這艘古船，仿佛連甲板都重現(xiàn)著當(dāng)年泰坦尼克號(hào)上面揮臂輕狂的少年。
往事。
惘，事。
往逝
回味無盡，是當(dāng)年追求的浪漫？是曾經(jīng)編構(gòu)的虛幻？還是心中若有所思時(shí)在樹上偷刻下字，卻又讓自己魂飛魄散？
成熟的戀人，抑或年老的歌手，望斷天涯。
這是一場(chǎng)葬禮，又是一次洗禮，我將它留于心間，最終卻只能無聲地引入墳?zāi)梗@才是它最終的歸宿。請(qǐng)?jiān)徫�，因�(yàn)橛行┦虑橹贿m合收藏，不能說也不能忘。沒有結(jié)局也不是悲劇，這就是它的全部。
漫天芳華搖落，絢麗不再，一時(shí)寒意徹骨。
衰老的戀人抑或垂死的歌手，隨心所欲。
我一笑，轉(zhuǎn)身離去，心中翻涌著往事，嘴角盡是回味。
宇宙以其不息的欲望將我心中的歌舞煉為永恒，我所回憶的這一切究竟埋藏著怎樣一個(gè)人間的姓名，大可忽略不計(jì)�？梢皂斚旅�？
初二:kwy007
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