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高中回味作文
內(nèi)容簡(jiǎn)介：今年的夏天仿佛還沒(méi)開(kāi)始，但又即將結(jié)束了，就像一扇還未開(kāi)啟的門一樣。（一）金中的綠化真不錯(cuò)，我特別中意... 如果覺(jué)得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
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第一篇：夏的回味
今年的夏天仿佛還沒(méi)開(kāi)始，但又即將結(jié)束了，就像一扇還未開(kāi)啟的門一樣。（一）
金中的綠化真不錯(cuò)，我特別中意校園里那一條種滿了梧桐樹(shù)的走廊。倚靠著梧桐樹(shù)我能編織一個(gè)水藍(lán)色的夢(mèng)。走廊旁，小草隨意地散布著，蓬蓬勃勃地生長(zhǎng)，感覺(jué)有一些像我的頭發(fā)，蓬松得像一只獅子狗。夏天，梧桐樹(shù)像一把把撐開(kāi)的傘，上面布滿了密密麻麻的手掌，擋住了烈日，但同樣擋住了星光。聽(tīng)別人說(shuō)，梧桐樹(shù)是愛(ài)情樹(shù)。樹(shù)干上的斑斑勃勃就是愛(ài)情的陰晴圓缺，是真的嗎？盡管我很喜歡梧桐樹(shù)，但對(duì)于有關(guān)梧桐樹(shù)的東西我也并不是完全相信。就像對(duì)自己的命運(yùn)一樣，我悄悄地展開(kāi)自己的右掌，一個(gè)“川”字的曲曲折折細(xì)細(xì)密密的紋線在我手掌上大展鴻圖，我的手紋很粗，聽(tīng)說(shuō)是因?yàn)槲议_(kāi)朗大方，像男孩子。但我總是不信，難道我的一生就被這三條長(zhǎng)長(zhǎng)的線牽住了嗎？難道人世間那么多動(dòng)人的愛(ài)情就是這大大小小的圓圈可以代表的嗎？看著天上的星星沖我擠眉弄眼，我笑而不語(yǔ)。
（二）
記得曾經(jīng)有人問(wèn)過(guò)我，喜歡什么樣的顏色？我想也沒(méi)想就告訴他，是藍(lán)色。但是他說(shuō)的話卻很令人失望，他說(shuō)藍(lán)色很庸俗，什么樣的人都能配。我笑著搖頭，反問(wèn)他喜歡天空嗎？這個(gè)世界上的人可以不愛(ài)云朵，不愛(ài)草地，但是他必定熱愛(ài)天空，尤其是夏天的天空。那天空又是什么顏色？我繼續(xù)發(fā)問(wèn)。他無(wú)語(yǔ)，剩下的只有沉默。確切地講，我是因?yàn)閻?ài)藍(lán)天，所以愛(ài)藍(lán)色。因?yàn)閻?ài)藍(lán)天，我也同樣愛(ài)著陽(yáng)光。人活在世上的每一天都應(yīng)該好好地享受陽(yáng)光、空氣與水！這樣能使全身的每一個(gè)毛孔感覺(jué)都在做深呼吸。
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“香格里拉”是一個(gè)我常去的甜品屋，一扇天藍(lán)色的小木門鎖住了一個(gè)很有情調(diào)的地方。每一次我都坐在離木門最近的3號(hào)桌，因?yàn)殚T很有特色，每一次開(kāi)關(guān)都會(huì)發(fā)出一種很古老的響聲，令人回味無(wú)窮。這也是我常去的原因。透過(guò)桌上的那一杯冰檸檬紅茶折射出的紅光，我打量著這個(gè)并不陌生的甜品屋。五張橢圓的玻璃桌，桌角上擺著幾盆小巧玲瓏的盆景。在柜臺(tái)邊放著一臺(tái)老式的收音機(jī)，播放著輕快的曲子，印象最深的是那個(gè)長(zhǎng)頭發(fā)的姐姐不厭其煩地將《Iambiggeirl》這首歌重復(fù)地放，歌詞的開(kāi)頭大概是這樣的：“Iamabigbiggirl，inthebigbigworld”調(diào)子很清純，歌詞很新鮮，沒(méi)聽(tīng)?zhēng)状挝冶銜?huì)唱了。出于好奇，我問(wèn)了她有關(guān)這首歌的問(wèn)題。這個(gè)姐姐說(shuō)她覺(jué)得這首歌是在唱她自己，成天為了生活奔波，最重要的是她的無(wú)助與無(wú)奈。有了這樣一個(gè)精致的甜品屋，還會(huì)無(wú)奈嗎？突然間我發(fā)現(xiàn)了人世的艱辛。常常止不住地想：今年夏天世界上究竟有多少個(gè)大女孩，生活在這個(gè)大世界呢？明年呢？我是否也融在其中呢？應(yīng)該是的，我覺(jué)得自己在今年夏天已經(jīng)變成一個(gè)biggirl了！
（四）
梧桐樹(shù)的葉兒落了，只剩下光禿禿的樹(shù)干，愛(ài)情樹(shù)也有干枯的時(shí)候，那人生也會(huì)有低潮吧！夏天過(guò)了，秋天來(lái)了，又是一個(gè)新的開(kāi)始，我在秋風(fēng)中回味夏天，品味秋天！
第二篇：回味童年
在寬大的柏油馬路匯集成的路口，有一幢高大的樓房，它穩(wěn)穩(wěn)地佇立在那兒，地處城市最繁華的地段，是著名的商貿(mào)大樓。沒(méi)人關(guān)注它以前曾是個(gè)小賣部，小賣部里擺著跳跳糖、華華丹……
沒(méi)有人去關(guān)注它們，只是在匆忙的擁擠中埋怨這滿天飛舞的物質(zhì)�？释难凵裢{(lán)天，無(wú)助地愣了許久。
眼神中，它們?nèi)绾樗憔硐鴣?lái)……
初春，女孩撲進(jìn)媽媽?xiě)牙锶鰦�，為了一個(gè)垂涎已久的小書(shū)包；男孩則使盡渾身懈數(shù)，為了一個(gè)雙層文具盒。無(wú)論是什么都足夠讓班里的所有同學(xué)投來(lái)齊刷刷、羨慕的眼神。
春末，老師還在一遍又一遍地強(qiáng)調(diào)期中考試的重要性，男孩和女孩望著窗外的小操場(chǎng)。他們戴著飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾盡情地嬉笑著，夜幕降臨，他們才意猶未盡地回到家里，然后在家長(zhǎng)的監(jiān)督下完成功課。
初夏，男孩們互相比拼自己的悠悠球，比拼自己玩悠悠球的“技術(shù)”，玩得不亦樂(lè)乎。女孩們圍在一時(shí)跳花繩，一個(gè)個(gè)心高氣傲地誰(shuí)也不肯服輸，看誰(shuí)通的關(guān)卡最多。贏者都享受著前所未有的喜悅，輸者則撅著小嘴巴滿臉不服輸?shù)臉幼印?/p>
夏末，一個(gè)玻璃彈珠滿地跑的時(shí)節(jié)。男孩和女孩聚在一起玩著彈珠，那仿佛是一場(chǎng)世界極的桌球比賽，打著了目標(biāo)，一方高呼雀躍，一方唉聲嘆氣。他們都打著赤腳，即便是踩著了什么小石子，他們也只會(huì)皺一下眉頭，因?yàn)樗麄兊淖⒁饬θ荚谀穷w蓄勢(shì)待發(fā)的彈珠上面。幾課簡(jiǎn)單的彈珠就能從早玩到晚，樂(lè)此不疲。
初秋，他們都被大人們視為長(zhǎng)大了一歲，因?yàn)樗麄兊哪昙?jí)號(hào)會(huì)比上年大一個(gè)數(shù)。在他們看來(lái)，升一個(gè)年級(jí)只是把教室升一個(gè)樓層的問(wèn)題�？稍诩议L(zhǎng)們看來(lái)，他們必須再多懂事一點(diǎn)。當(dāng)家長(zhǎng)們?cè)谝慌詮?fù)述著同樣的話語(yǔ)時(shí)，他們則無(wú)所謂地掏耳朵，他們會(huì)毫不在意地繼續(xù)和小伙伴們玩著酣暢淋漓的游戲。即便是這樣，家長(zhǎng)們也還是會(huì)把寵溺全給他們。
秋末，稻谷收割的黃金季節(jié)。他們和稻草人成了親密無(wú)間的伙伴，他們?cè)谔镆袄镒矫圆�，在田野里翻滾著，用稻桿搭小窩。直到贓兮兮地回家被爸媽罵一頓才結(jié)束了這美好的一天。
初冬，寒風(fēng)讓他們不得不裹上一層厚厚的棉被，他們嘟著干裂的嘴唇，小小的手早已腫成了紅蘿卜。可即使是這樣，他們也無(wú)比高興，他們期待著明天一睜開(kāi)眼便是白茫茫的一片。
冬末，他們是這個(gè)世界上最開(kāi)心的人兒。有大雪，有大白兔奶糖，有壓歲錢……他們?cè)谘┑乩锿娴煤沽鳑驯�、他們�?huì)在臨睡前再細(xì)心地?cái)?shù)一遍自己的壓歲錢、他們會(huì)在夢(mèng)中和小伙伴們繼續(xù)歡笑……
多少人小時(shí)候很少考慮長(zhǎng)大了是怎么樣，長(zhǎng)大了卻老是去想小時(shí)候是什么樣的。那些無(wú)憂無(wú)慮、自由快樂(lè)的日子――都需鎖在日歷里，錯(cuò)落在落葉里，只有在自己最需要它的時(shí)候，才能用心去回味一遍。
第三篇：無(wú)知的回味
很怕，會(huì)在某一天失去。常常的在留戀，那還是今天的記憶。害怕忘記，而丟失了自己。
從成長(zhǎng)開(kāi)始，便只有單純的幻想，生活中，一切都在扭曲著。為了去留下，看不到純真的美麗。
進(jìn)入高中，嘗試著去創(chuàng)造，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的在經(jīng)歷著。生活在繼續(xù)，漸漸的脫去了稚氣，成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了思考。
在文理分科是，用了一整天的時(shí)間來(lái)說(shuō)服自己，放棄了堅(jiān)守了九年的想法。曾信誓旦旦的，會(huì)在題海中度過(guò)高中，也曾自尉是理科的天才。卻阻止不了改變。竟是那么自然的就放棄了。現(xiàn)在，每天便只是幻想。為了自己的文學(xué)夢(mèng)而去看無(wú)數(shù)的現(xiàn)代小說(shuō)。卻只是為了逃避，依舊每天只是對(duì)著一張空白的紙發(fā)呆。放縱著自己的思想，想要放棄責(zé)任，在某一天去流浪。那本是最初的向往，很小的時(shí)候便想過(guò)，當(dāng)自己功成名就是就去游歷四方�，F(xiàn)在確是為了逃避。帶著一無(wú)所有的行囊，踏上一條瀟灑的路，便是沒(méi)有方向的迷茫。
第四篇：回味每一點(diǎn)
在短暫的夏季炎炎中點(diǎn)綴了生活的陽(yáng)光，卻讓我在無(wú)意間彼此灑脫，品味身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事在沿著我們?nèi)]霍、招手；時(shí)常告訴我，坦然看待生活的美，最終，體會(huì)到的那純潔、那事而不忘記羞澀的表情。但我默默無(wú)聞地對(duì)自己訴說(shuō)著。
“只因?yàn)樵?jīng)的記憶卻忘懷了自己的幸福、快樂(lè)�！币苍S，未必不是這樣的去想象的那樣的美好，那樣的充實(shí)，當(dāng)一個(gè)人悄悄地倘若在身邊的有一只活潑、可愛(ài)的小貓，依舊在你的身旁熱熱騰騰地在你的那雙撫摸的手，可是，它得到是不盡人意的溫暖，卻無(wú)法用心去求得的回報(bào)。
有時(shí)，你會(huì)在不經(jīng)意間地想自己的那段美好的時(shí)光，給你帶來(lái)耳目一新的斑斕世界；相信，是我們邁向成功的殿堂，但我已走這段風(fēng)景般記憶使我不斷地告訴自己，“命運(yùn)，是在風(fēng)的吹拂下行駛遠(yuǎn)方的目的地”，雖然，自己已感到生活給我們帶無(wú)限的光芒，充斥著每一天的幸�？鞓�(lè)！
曾記得有一段日子總能讓我法揮揮衣袖的掂量自己干勁能否得到很好的寄存在，有陽(yáng)光、有一份深沉的離別中放下眼中的包袱；踏上旅途的艱巨，你感到信心十足，百感交集的走在前面；這是，我所擁有的一切將覆蓋在荒無(wú)人煙的地方，掩蓋自己的一生遺忘能否在人才市場(chǎng)的地方盡力所為的找到自己的一份合適的位置。這才是我們所需要的、滿足的契機(jī)，人生，即使選擇了不切合實(shí)際的方向，永遠(yuǎn)是你感到懺悔的時(shí)光，在這日子里是多么地希望如何擺脫這地方的花草，或許你還能看到別人比你更高瀟灑、自由，你會(huì)漫不經(jīng)心地詫異，我能曾經(jīng)擁有過(guò)嗎？但你不必去計(jì)較它的存在，也可以把它扼殺在最明智的搖籃里；這就是你的滿足？
久而久之，仰望美麗的天空，你會(huì)發(fā)現(xiàn)世界是很精彩的
當(dāng)我們記得小時(shí)候媽媽給我講故事，“數(shù)數(shù)天上的星星有多少顆，月亮像是什么？”但我們很小的時(shí)候就會(huì)輕易的告訴媽媽讓我所回答的問(wèn)題，我能否知道？這總是童謠里的一目了然地話語(yǔ)，但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)是很重要的。也因?yàn)榕惆橹逸p盈地度過(guò)幼小的歲月，有時(shí)還不會(huì)忘記那邊有沉痛地情思在不斷出現(xiàn)著；或許在蔓延著整個(gè)心靈深處的滋味；但這我來(lái)說(shuō)，是人生的轉(zhuǎn)折已畫(huà)上一個(gè)又一個(gè)句號(hào)了！
我想我們身邊的人不會(huì)因?yàn)橥甑牟粚こ５慕o蒙蔽了全身，雖然，是一句話言簡(jiǎn)意賅的詞語(yǔ)埋伏在幽暗的每個(gè)角落里，這就是緬懷自己曾經(jīng)走過(guò)多少“不見(jiàn)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？”正因?yàn)檫@樣，所以，才選擇放棄自己的一生取得功績(jī)，也嘗試了不少的酸甜苦辣地滋味在心頭縈繞著；值得你去回味的？
讓我們?nèi)ピV說(shuō)身邊的有充滿愛(ài)的陽(yáng)光翅膀，綻開(kāi)夢(mèng)想的童真樂(lè)趣！
貴州黔西南興義市興義民族師范學(xué)院11級(jí)裝飾班高一:車所有
第五篇：回味的初中
校園是一個(gè)五彩繽紛的人生舞臺(tái)，留下了我們一串串奮斗的足跡，記錄了我們一個(gè)個(gè)成長(zhǎng)的故事。
還記得在開(kāi)學(xué)的第一天的第一次見(jiàn)面，你問(wèn)我你是誰(shuí)？我不肯告訴你，我問(wèn)你，你是誰(shuí)？你也風(fēng)趣的不告訴我，我們就像小孩子一樣調(diào)皮，活潑。
還記得我們?cè)谝黄鹩懻撌裁词裁吹碾娨晞r(shí)，那激動(dòng)的心情，當(dāng)年我們的最愛(ài)，聊到什么都發(fā)了瘋似的，就像還未長(zhǎng)大的初中生。
還記得我們?cè)诮M里時(shí)，大家風(fēng)趣幽默，有說(shuō)有笑，上課時(shí)老師看著我們無(wú)奈的搖了搖頭，下課笑，不知道的同學(xué)還以為我們瘋了呢。
還記得我們?cè)谝黄鸪母瑁词褂袝r(shí)大家一起跑調(diào)了，唱錯(cuò)詞啦，但我們還是在一起開(kāi)懷大笑，快快樂(lè)樂(lè)的，因?yàn)槲覀冇X(jué)得這是我們最動(dòng)聽(tīng)的歌聲。
還記得我們睡前講的鬼故事，她說(shuō)她要聽(tīng)，我說(shuō)我害怕，你卻不知怎么辦才好，想想都搞笑。
還記得大家在打比賽時(shí)，我們?cè)邶R聲高喊的為你們加油，聲音如雷霆，不管什么時(shí)候，大家都是快快樂(lè)樂(lè)的。
還記得那時(shí)為你畫(huà)的像，大家本想一起留作紀(jì)念，卻把臉畫(huà)的一邊鼓一邊扁，眼睛一只大一只小，手又大又小，身體不成比例，頭大身小，我們都笑啦，就把它叫做“四不像”吧，你說(shuō)。
后來(lái)學(xué)習(xí)壓力越來(lái)越大，大家都在忙碌的學(xué)習(xí)，所有的話題都是學(xué)習(xí)，后來(lái)我們畢業(yè)了。
還記得畢業(yè)時(shí)我們唱的畢業(yè)歌，拍照時(shí)，那調(diào)皮的臉，吃東西時(shí)，蛋糕的奶油都在臉上，最后我們大聲的喊出來(lái)，“wearefamily!”我們哭了。
回首三年的初中生活，我們沐浴了陽(yáng)光雨露，經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，收獲了成功的喜悅。
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