想象初二作文
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編精心整理的想象初二作文,希望對大家有所幫助。
想象初二作文1
“你給我把它扔出去!”隨著小主人媽媽的一聲怒吼,我像一發(fā)子彈一樣從窗口被丟出來。要問我為什么這么狼狽,還得怪我這小主人。
那天,我正在寵物所里玩耍,突然,我現(xiàn)在的小主人來了,還帶著一群小伙伴,他們進來后,東瞟瞟,西看看。最終看中了我,在交完錢之后,我被帶進了小主人家。由于我是小主人背著他媽媽買的,所以就發(fā)生了開頭的那一幕。
“唉!眹@了口氣之后,我失望的離開了小主人家,開始了我的流浪生涯。
“咕咕!毖,肚子開始叫了,怎么辦?我該去哪找吃的呀?我不經(jīng)焦慮起來,突然,一塊肥肉掉在我的.旁邊,我順著軌跡看過去,原來是一個小孩不愛吃肥肉,把它丟了出來,這時的我,高興極了,于是這天下午,我飽餐了一頓。
漸漸地,天暗了,那戶人家也收了碗筷,我不經(jīng)又為今天睡覺的地方發(fā)愁。
我縮在墻角,望著街上川流不息的車輛和來來往往的人群,我突然發(fā)現(xiàn)這個世界好大,因為它包納了那么多人。卻又好小,因為它連一條小狗都不容。就這樣我在那個墻角,昏昏沉沉地睡了一個晚上。
“呵。”打了個哈欠,我翻身睡醒了,卻發(fā)現(xiàn)我在一個鐵籠子里,我驚訝的望了望四周,發(fā)現(xiàn)到處都是我這樣的流浪狗,有的在抓籠子,有的在亂叫,還有的在睡覺。我想要逃,卻發(fā)現(xiàn)鐵籠子的空隙特別小。
這時,一幫人來了,它們從一個鐵籠子里拿出來一些我的同胞,走向離出口不遠的一扇門里,不一會兒,就傳來了同胞的慘叫聲,那聲音不絕于耳,我知道,這是一家狗肉店……
幾天后,來了一幫人,把我“輕輕”地提起來……
想象初二作文2
從前,有一棵平凡的樹,它雖然很平凡,可是它會說話、會搖擺、會生活...基本上人會的,它都會。
因為它什么都會,所以也有人叫它“半人半樹”。這棵樹周圍全都是彩色的小蘑菇,這些小蘑菇都有生命,就像樹一樣。這些小蘑菇的不同之處在于它們都會跳舞、走路,所以,它們便有了許許多多的名字,例如:黑妞、皮蛋、刺毛、滾滾、a點等等,最忠誠的要數(shù)a點了。a點是一個聰明活潑的小蘑菇,全身火紅火紅的,想一團燃燒的火球。a點的好朋友皮蛋是一個調(diào)皮的藍色蘑菇,一般人千萬不要碰它!它有毒,但是只有一點點。說道毒,黑妞可是其中有巨毒的蘑菇之一,它身材矮小,天生就不是什么好東西。它常常譏笑a點普通話不標準,實際上自己的普通話也好不到哪兒去。
蘑菇們都長在綠地上,這塊綠地恐怕是這個城市里的綠色了。這里的'人都隨意亂砍伐樹木,導致綠色的青草都消失了。小貓小狗瀕臨滅絕,這是很少有的事情。點得知這一消息以后,便通知了一個全身黃黃的小家伙——它,就是滾滾。滾滾很胖,但是很矮,許多小蘑菇都嘲笑它。滾滾對著a點說:“城市里的事情,要你多管嗎?”a點一聽,很生氣,于是跑了。躺在樹下面的,一個全身潔白如雪的高個子哼著小歌,哦,它就是刺毛。刺毛從小便沒了母親,它是和爸爸相依為命的,所以,它很瘦,家里很窮,連吃的都買不起。說道‘吃’,在蘑菇家族里,吃夜市的那就是蒲公英。蒲公英那毛茸茸的小花瓣,甜甜的,好吃極了。怪不得連樹都想嘗嘗呢!
“大量蒲公英降落到百花園里,大家快來吃呀!”a點淘氣地說。百花園在南面的一個草叢里,那兒全是五角星花兒,美麗極了。刺毛第一個沖出家園,心想免費的午餐來了,于是便大吃起來;⒏缡悄抢镒钬澇缘囊粋了,雖然不胖,可是很愛吃蒲公英。這天,虎哥休閑地走著,忽然看見免費的午餐,于是奔跑著充去一起吃。全部都吃完了,一點兒也沒有留給伙伴們吃,這可怎么辦呀?......
想象初二作文3
2176年的一天,我發(fā)明了一款新書包。不出一個月,這款就書包被世界所接受,常常是:制造一個賣一個,供不應求。后來,教育局把這款書包認定為上課專用書包。并且把價格定在200元左右。
究竟是怎樣的書包讓全世界都叫好呢?下面請聽我來介紹給你聽。
這款書包光是外形就讓人耳目一新:它只有一個巴掌大,體重才500多克,和傳統(tǒng)書包相比,它具有便攜性,比傳統(tǒng)書包更好的就是:它里面不用放書,只需要用書包在書上掃一掃封面,書包就可以自動進行聯(lián)網(wǎng)下載。而且去學校也不需要課桌,因為只要一拉書包旁邊的一個拉桿,書包可以像變形金剛一樣變成一張桌子,而同學們只需要在書包的.書籍欄里選教材上課就行了。
它除了外貌好看外,并非一無是處。它還有一些功能令人稱奇,比如:它的底部有個按鈕,一按這個按鈕書包就會從側(cè)面彈出一些不同顏色的小拉桿,你可別小看了這些拉桿。它們中只要拉一個,書包就會給你帶來想不到的驚喜。
比如:在冬天,寒風呼嘯,當你把書包變?yōu)樽雷訒r,你可以拉紅色拉桿,這時,只要你把手放在桌子上,桌子就會出現(xiàn)一些細小的針頭,不要怕,這些針頭都沒有細菌,都是消過毒的,當針頭插入你的皮膚時會噴出一股藥水,這種藥水是會讓人全身暖和的,而且絕對沒有負作用。
更絕的是,下課后,把些藥水會自動聚集在一處,吸引著針插進去,而不這次插進去的不是噴藥水,而是吸藥水了。
這個書包的功能還有很多……
雖然這個書包現(xiàn)在還研發(fā)出來,但我相信在世界人民的共同努力下,這款書包會盡早研發(fā)出來的。
想象初二作文4
讀書使人產(chǎn)生想象,讀書不僅能擴充你的知識,還能展開你的想象,想象自己在宇宙中探索新世界,想象自己森林文章中那樣的愉悅的感受。
近日我自己看完了一本叫做海底兩萬里的科幻小說,每一章節(jié)都可以使人產(chǎn)生想象,有兩個同伴一起去云島上捕獵,尼德船長的矯健身法槍法,捕殺獵物,以及一起在海灘上吃著烤熟的獵物,臉上露出無拘無束的笑容,有沉在海底的各種船只更有沉沒于大海里的亞特蘭蒂斯,有被冰川封閉的探險船只,的船員,砸開冰墻時的種種畫面。
其中我印象最深的就是諾第留斯號,被封閉冰川底下,船員們努力地砸開冰墻的場景,諾第留斯號被封閉在冰山下后,大家商量著如何逃生,如何利用為數(shù)不多的'氧氣逃離險境?
他們選擇鑿開冰墻,第1天鑿上了幾米,第2天又被凍上了,大家臉上露出了失望的表情,心里可能就想著,難道我們要死在這里了嗎?日復一日船上的氧氣已經(jīng)不多了,都快吸收不到新鮮的空氣了,只有鑿開冰人才能帶著有氧氣的氧氣瓶去鑿開冰墻,他們吸收氧氣時是多么的貪婪,多么的暢快,這一切都是靠想象出來的。
船上的氧氣已經(jīng)變得更加的稀薄,船員上的臉都變得更加的蒼白,已經(jīng)變得快堅持不住了,船上的氣息越來越少,有的人已經(jīng)暈了過去,直到船長開著,船艇沖出冰層,見到了那燦爛的光芒,他們此時一定是愉快地激動地大口大口地吸著氧氣。探險家們也在爭先恐后地吸著氧氣,臉上露出了喜悅的笑容,就像是一塊大石頭已經(jīng)落出了地面。
讀書使人產(chǎn)生想象,海底兩萬里的作者反而也是靠讀書產(chǎn)生想象的,認真的去讀去品味它就難使自己的腦海里充滿幻想,或許我們也能夠成為一個幻想大王。
想象初二作文5
成長是一首詩,詠嘆著時光的幸福回憶;成長是一支歌,跌宕著歲月的歡樂感傷;成長是一幅畫,渲染出生命的七彩真諦。成長是年齡上的長大,成長史思想上的成熟,成長是心智上的完善......
在人生的道路上,我曾走過成長。成長的過程是一種人生的體驗。小時候,我喜歡看動畫片,長大了,卻開始喜歡看連續(xù);小時候在照片上的活潑可愛,長大卻編的嚴謹斯文;小時候喜歡吃的糖果、冰淇淋,現(xiàn)在想吃卻也不能吃,生怕別人嘲笑自己還是一個小孩子;小時候經(jīng)常去游樂園,現(xiàn)在卻已成了夢中的童話。
成長就像冒險,在成長的'道路上,我曾遇到過困難,遇到過挫折,在親人和老師朋友的幫助下,我走過了一座座獨木橋。因為堅信,陽光總在風雨后......
成長,以前的不懂事,現(xiàn)在逐漸開始自覺做好每一件自己的事;成長,就像一只本握在父母手上的風箏線,學會自己飛上天空,仰望那從沒見過的無限風景。成長的路上,我不僅學會獨立,還學會了理解自由的本質(zhì)所在。
我曾走過童年,在我的一年級,永遠記得外婆家那彌漫著花香的小路,永遠記得那每逢夕陽快落下的時候,在山間優(yōu)美升起的炊煙。我的一年級,在外婆家度過,那時候,無憂無慮,拿著外婆做的白饃饃到麥田里與小伙伴們數(shù)著飛過的小鳥,踏著山間的小溪到山頂俯視著腳下的一切。
父母離開我到杭州工作,那時,我想念他們,希望他們回來陪我。家里的外公外婆在地里跟莊稼打交道,唯一陪伴我的,是家里的小狗和年過鮐背之年的太姥姥,她每天都會給我講故事,故事的開頭總是一句話:“在很久很久以前......”。
我曾走過什么?
想象初二作文6
這個故事講述了主人公:一個小男孩波比和邁克同時發(fā)生的故事。
男孩波比從小家境貧寒。他的父親,家里的支柱,英年早逝。只有波比和母親相依為命,家里貧窮的像一串串到燈籠花。
而男孩邁克家境從小就很富有。吃飯時飯和菜做出來的食量大得驚人。全部吃完的話都夠每一個人撐破肚皮。
邁克是家里的掌上明珠,因為他是家里唯一的一個男孩,還是獨生子,父母很疼他,所以他被慣壞了。在學校里,老師的語重心長的對話他什么都不聽,左耳聽右耳冒。他在上課的時候總是溜號,學習不認真。學習不努力不認真成績自然不會好,所以他每次都考一個讓人不忍直視的分數(shù)。
波比認為自己家窮跟學習好不好沒有什么關系。也不用別人對他另眼相看。他要用成績擋住別人那憐憫的眼光。他想到這里就更加努力學習了,成績也穩(wěn)居一、二。
但終于有一天他們都過夠了自己的.生活。他們找到了許愿精靈交換了他們的身體。同時躺在床上睡覺。
邁克醒了。他看到自己睡在冰冷的木地板上。再看看周圍破破爛爛的環(huán)境,頓時想到自己被綁架了。但總算還有一面鏡子,鏡中的臉竟是波比的!但隨后就有一陣雜亂的腳步聲來襲。邁克看到一個披頭散發(fā)的女人走過來。女人對邁克說:波比,你的作業(yè)寫完了嗎!嗯?!沒寫完你就睡覺,你還把不把媽媽當一回事了!?!然后女人就發(fā)狂的打邁克,打得他鼻青臉腫。
波比也醒了,看見自己睡在豪華大床上。波比很聰明,他很快意識到這是麥克的家。邁克的父母很疼愛他。但卻有無數(shù)個課外班等著他。
交換身份第二天,波比和邁克找到了許愿精靈把身體換了回來。許愿精靈語重心長的說:你們都體會到了吧,做好自己才是最重要的。
想象初二作文7
我的心中,有一片天,然而我并沒有翅膀。但是我相信,經(jīng)過努力后,我會擁有屬于自己的天
——題記
我是一只小小的蝸牛,一出生,我的媽媽就告訴我:“孩子,我們作為一只小小的蝸牛,無力地蝸牛,不要自卑,因為我們有夢想。”我說:“媽媽,什么是夢想?”她抬頭望向那一棵松樹,慢慢的道出:“看見了嗎?那棵樹的頂端,是我們家族最大的夢想!”我迷惑而又堅定地說:“媽媽,我會爬上去的!”
漸漸地,我長大了,開始行動,我準備了一些東西,開始路程。我滿懷希望的走啊走,身后留下了一條條足跡,然而并不久,一場黃鳳暴雨來臨,我被砸得處處是傷,還差點被淹死,幸好,我活了下來,但也奄奄一息,一只麻雀停在我身旁,說道:“蝸牛啊,你別走了,前方很危險的,你還是聽我一句,回去過安寧的生活吧。”我說:“不,我還有理想,我要走……麻雀看著我,輕輕地嘆了一口氣,飛走了。我找了一個洞,鉆了進去,休息了幾天,又上路了。
日復一日,年復一年,我爬到了樹邊,看著樹上沒有多少同伴,我想,一定要爬上這棵樹!然而天公不作美,樹上到處都是刺針,不注意便會受傷,天上也落下了雨雪,冰冷的寒風呼嘯而過,我的身體瑟瑟發(fā)抖,我身邊的同伴一個接一個的倒下,我想,馬上就要到了,再堅持一會。一不小心,又滑下去好幾米。我灰心了,前方還有好長一段路,還這么危險,我還是回家吧?但媽媽的話又浮現(xiàn)在我的'腦海中。對,雖然我是一只蝸牛,沒有老鷹寬大的翅膀,也沒有熊那么大的力量。但我有夢想,我一定要實現(xiàn)!我加一把油,又繼續(xù)前進。
鳥兒為什么要飛?
兔子為啥要跑?
因為他們有夢想,他們心里頭心中揣著一個夢。
雖然我是一只小小的蝸牛,但我也有夢想,雖然我很小,但我會為我的理想而奮斗,我相信,經(jīng)過努力后,經(jīng)過奮斗后,我會擁有屬于自己的天!
初二:伍嘉麒
想象初二作文8
我,是一片葉子,一片綠油油的葉子,日復一日的默默地為人類奉獻著自己,我不介意自己的犧牲,只要花兒能夠美麗依舊。于是,我成了人們口中“最無私的工作者”,人們甚至會說:
綠葉,充滿著蓬勃的生機;
綠葉,顯示著生命的活力;
綠葉,體現(xiàn)著高尚的靈魂,奉獻的精神……
我就這樣的'生存,享受著別人的夸獎,默默的做著貢獻。直到有一天,我做了一個夢,一個很長很長的夢。夢中的我,是一朵花兒,終日讓人類觀賞,聆聽著人們的贊揚,享受著葉子的奉獻。
從那以后,我變了,我不再甘心默默無聞的為花兒做貢獻,我不再以襯托花兒的美麗為生存的意義。我開始幻想,幻想上一世的自己是一朵美麗的花,這一輩子,我投錯了胎,所以才會是一片葉子。
于是,我開始拼命的吸收營養(yǎng),甚至不惜和花兒爭搶營養(yǎng),因為一個堅強的信念一直支撐著我,那就是:我要變成一朵花,這才是真正符合我氣質(zhì)的身份。漸漸地,樹上的許多花兒都枯萎了,我很開心……
我發(fā)現(xiàn),人類不再來樹前觀賞了,我很傷心,,這是為什么,難道是因為我的美麗不及花兒嗎?不,一定不是這樣的,現(xiàn)在的我,是所有葉子中最大最綠最美的,只是人們沒有發(fā)現(xiàn)罷了!
又過了很久,葉子也枯了許多,人們依舊沒有再來,我就一直這樣傻傻地等著,等著一句贊賞我美麗的話。
直到有一天,我也開始枯萎了,我掉在了地上,這時,我明白了,自己只是一片葉子,葉子終究只是葉子,永遠也不可能變成花朵。我又做了一個夢,夢中的我,是一朵備受人類關注的美麗的花,于是,我沉沉的睡去了,帶著甜甜的笑意。
想象初二作文9
化蛹,茫然……
一夕之間,物是人非。我用童年的生活編織著金色的夢,然而夢卻在一瞬間破滅。面對成長,茫然,我將何卻何從?于是,如同春蠶吐出晶瑩的命運絲線,我將自己層層包裹,唯愿遠離世俗。
破蛹,掙扎……
隨著密密加厚的絲線,我被禁閉在自己織就的網(wǎng)中。冬天來了,寒流更加肆虐,似乎要將我擊垮,可靈魂深處蘊藏的力量使我不甘于此。掙扎,我是否該為此一搏,外面的生活精彩紛呈,繼續(xù)尋夢是我心中的渴望。
再次睜眼,似乎聽到了春天的腳步,仿佛能看到小草長出嫩芽,花兒含苞待放。雖然一次次的磨難已讓我身心俱疲,但就在這時,我體內(nèi)的那股力量卻瞬間爆發(fā),掙扎著束縛我的`蛹。在這個春天,我更渴望變成蝴蝶,去尋夢,飛舞在這漫天紛芳中。
化蝶,重生……
一縷陽光從天邊射入,我拼命掙扎,極力鉆出蛹殼,我渴望擺脫它。命運于現(xiàn)實的激烈搏擊,頃刻間,我感覺自己似乎就要窒息了,但經(jīng)歷了無數(shù)磨難后迎來的夢,是不會輕易放棄的,也只有如此,我才覺得我的生命歷程是不凡的。
終于,我沖破了這令人窒息的“保護膜”,飛向藍天,化作一直美麗的蝴蝶——重生。重生,使我對生活有了另一種態(tài)度,才發(fā)現(xiàn)這經(jīng)歷就是生活回饋給我的禮物。正是面對生活的心態(tài),使我蛻變;正是追逐夢想的執(zhí)著,使我重生,可以丟下的只有沉重的蛹殼與沉重的心情。
只有體驗過夜的無邊黑暗,才能迎來黎明;只有破繭而出的掙扎,才有涅盤重生的喜悅。伴著輕輕的風,柔柔的云,暖暖的陽,我在藍天下追尋自己的新生活。
想象初二作文10
你要問我的奇思妙想是什么,讓我悄悄地告訴你吧,我想創(chuàng)制一種可以讓人改變心態(tài)的衣服。
如果老師穿上這件衣服,當他要去體罰學生時,這件衣服就會發(fā)出一種信號傳到老師心里去,老師的態(tài)度就會好起來;如果被體罰的學生也穿上了這件衣服,心里就會明白自己錯了,并會主動向老師認錯改錯,加倍努力學習,做一個好學生。
如果這件衣服穿在小偷身上,那么在他要偷東西時就會收到一種信號,警示他偷東西是很不光彩的,不僅害人,還會給社會帶來許多麻煩,警察也會抓住他,懲罰他。這時,他就再也不偷東西了,就會自食其力地過生活,并勸戒以前的“同行”不再去偷東西,從此,大家都遵紀守法,世界就太平了。
如果把這件衣服穿在愛亂丟果皮紙屑的人身上,他就會收到一種信號,使他明白環(huán)衛(wèi)工人做清潔工作多么辛苦,他的`做法該多么影響市容!這樣,他就再也不會亂丟垃圾了,環(huán)衛(wèi)工人的工作也因此變得輕松了。
如果把這種神奇的衣服穿在缺少同情心的人身上,那么他就會同情生活艱難的窮人,同情有困難的老人。使他明白,缺乏同情心的人,就是缺乏中華民族傳統(tǒng)的善良品質(zhì)!這時,他就會感到內(nèi)疚,然后出資幫助,奉獻愛心。
如果把這件衣服穿在經(jīng)常受賄賂的“官員”身上,他就會改變心態(tài),明白受賄是一種違法亂紀行為,必定受到法律制裁。于是,辦事就會公公正正,做一個好“官”。那樣,天下的“官”都公正了,也不會有人走后門了。
如果真有這種衣服,世界就和平、干凈、公正了。但愿,這一天,離我們越來越近了……
想象初二作文11
記得有一次,我參加了桌球比賽,校長特地在百忙之中到競賽埸地為我加油,因而我信心大增,一路過關斬將,勇奪金牌。隔天我將所經(jīng)歷過的事與同學們分享,這時才發(fā)現(xiàn),
他們完全不知校長是哪位?因此,我就想如果我是校長,我會當個彌勒佛校長,在每天早晨,當老師與學生們踩著輕快的腳步,踏進校門時,能看到一張親切而誠懇的笑臉,以喜悅的聲音跟他們道聲「早」,歡迎他們來到這個大家庭。
如果我是校長,我會當個菩薩校長,以誠懇的態(tài)度對待老師,尊重專業(yè)的教導,讓老師們出自內(nèi)心無怨無悔的付出,使學生們受益良多。除此之外,我會慈祥和藹地對待我的學生,付出我的真誠,
與他們打成一片。在正常范圍之內(nèi),減少不必要的功課,并讓他們盡可能在學校完成,不僅能使他們減輕書包的重量,還能使他們有更多的`時間參與其它各種休閑活動。
如果我是校長,我要當個魔法校長,我會設計多元化的課程,上自然課,我會讓學生們出去郊游踏青、接觸大自然,提升學習的效率;
上社會課時,我會安排他們拜訪古跡以及當?shù)鼐用,了解該地的狀況;上音樂課時,讓他們聆聽世界各地優(yōu)美動人的歌曲;上體育課時,
多設計些校內(nèi)或校際比賽,讓他們了解團結(jié)的重要并訓練他們的抗壓性。暑假時多舉辦一些夏令營,讓學生們多學習一些課堂外的生活常識,并紓解一學期來課業(yè)所帶來的壓力。
如果我是校長,如果我是校長,唉!只可惜我不是校長,我只是一個小學生,我應該做好自己的本份,等將來我長大后,真的成為校長時,我一定會盡力做到我的愿望。
想象初二作文12
要是我們現(xiàn)在的煩心事太多了,在背運的時候,在心已經(jīng)平靜了,甚至已經(jīng)麻木了時,讓我們獨自待會,一想,設計一下自己的下半輩子吧。
我想,既然是幻想,不妨設計的更美好些吧。首先,我得鍛煉出一副好身體,少生病。目前,我認為這很重要,因為我現(xiàn)在,正在接連不斷的打著噴嚏呢,這應該也算疾病的折磨吧。所以我得少生病。
再來,我要具備善良,這是我認為最有必要的性格,他能讓生命變得更加多彩,更加輝煌,沒有善良的人永遠是孤獨的,為了我,也為了祖國,我必須更加善良。
當然,我還要天賦,帥氣和勇敢,這對我來說,也是挺重要的因素,我希望得到大家的認可,鼓勵,還有尊敬,我想讓我身后的家人,老師和同學以我為驕傲,我想為人類做出貢獻,我想讓我的生命更加輝煌!
總的來說,我希望有近乎完美,但略有一絲瑕疵的性格,因為過于完美,也算得上是一種悲哀了。
之前講的都是我的性格,再來設計一下我的環(huán)境吧。
說到這,對于我的家人,我想,我大可不必去設計了,我很慶幸,我能生在這個家庭,他們都是那么的愛我,我若再有什么遺憾,倒也讓讀者見笑了。所以,還是把筆墨用在我美好的將來罷。
對于我的命運,我不希望沒有挫折,沒有坎坷,沒有望眼欲穿的期盼,沒有撕心裂肺的煎熬沒有萬死不悔的追求與等待,反之,我希望我的`命運多磨多難,這樣在成功到來時,我才會有感慨萬千的喜悅與幸福?傊,苦盡甘來就行了,對,苦盡甘來就行了,但也不需要太甜了,苦盡力,就已經(jīng)很甘了。
最后,我要說到我的壽命,我希望能活到很久很久以后,因為寫到這兒,我似乎更加愛,更加留戀這個世界了。
我的好運設計就到這兒了,希望我們的下半輩子真的如我所設計的吧。
想象初二作文13
“一年之計在于春,一日之計在于晨”,春是充滿生機的季節(jié),是綠色、紅色、粉色交織的季節(jié),更愿它是少女的季節(jié)。令人期待以久的“春假”來臨啦!
前一天晚上,老師將注意事項重新把它交待了一遍。睡覺的時候,我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè),內(nèi)心如潮水一般久久不能平靜。時間一點一滴的流逝了,好慢!我一會兒看手表,一會兒默默數(shù)羊……
早晨的陽光透過窗戶照在我惺忪的臉上,“嗯~”我輕哼了一下,隨即又想到什么,一下子從床上彈坐起來。快速地洗漱后,與同學們匯合,大家整裝待發(fā),只聽老師一聲令下:“同學們,放假了!”“呼哦”同學們的歡呼聲飄蕩在天空中,參雜在微風中,輕輕地拂過臉頰,就如我的心情一樣。
“踏青”時節(jié),我們穿梭在碧綠的小草叢中,聆聽溪水踏出“春”的腳步聲,鮮美的花兒一簇接著一簇……我喜歡春天,喜歡它的'奔放與沉美;我喜歡春天,喜歡它的生機與活力;我喜歡春天,喜歡它生的希望。在一棵櫻花樹下,我靜靜地躺著,聽著我熱愛的一切,溫暖和煦的陽光透過櫻花印在我臉上,身上的只剩星星點點,我閉上眼睛,似乎來了一個十分美麗的地方。
在那里有許多我沒有見過的美景。粗大的莖葉的上面帶著燈籠一樣的發(fā)光物體,依稀的分布著,像燈塔般指引著方向。草如樹一樣挺拔,高聳。不知是早晨的水汽還是下雨后掛在葉面上的水珠,晶瑩透亮,仿佛還閃爍著星光。我看得入神,一顆一顆水滴順著草的葉片滴落下來,那滋味就像傾盆大雨一樣,叫我洗了個“冷水澡”,但它一點也沒有打擾到我的興致,很快我的目光又被一棵古老的櫻花樹吸引,樹干有一個大洞口,我好奇地把身體探進去樹洞里,很溫暖。慢慢地我閉上了眼睛。
“哎!你怎么睡著了?小心感冒”小伙伴細心的問候我,我掙開眼睛,“難道我只是睡著了?"我低著頭,張開雙手,一朵溫暖的櫻花在手中綻放……
想象初二作文14
在深暗的地底下,生活著一顆秋菊根。他每天辛勤地勞動著,盡管周圍很暗很黑。
一天,一股泉水來到了秋菊根身邊,他鄙夷地看了又臟又丑的秋菊根一眼,說“樹根老弟,你成天向我索要血液,卻長得如此丑陋,何苦呢?”
樹根看了看幼稚的泉水,語重心長地說:“你說的不錯,我確實卑微,我沒有美麗的身軀,沒有迷人的芳香但我每天勤苦工作,把生命之泉輸送到地表上面,同時,我還會不停的把我的身軀向四周延伸,我向你索要血液,都是為了我地表上的生命!
“地表上的生命?”泉水疑惑地問。樹根接著說:“將來你有機會鉆出地面的時候,你一定會為我辛勤勞動的成果而驚嘆的!”
不多久,泉水碰到了蚯蚓。看著蚯蚓不停地在黑暗的土壤中穿梭,從下到上,從上至下,不停地忙碌著,泉水迷惑地問:“蚯蚓大哥,你的工作沒有人看得見,你何必生活的這么辛苦呢?”
蚯蚓一邊蠕動著身體,一邊對泉水說:“我的工作很辛苦,但我活的很快樂!因為我的存在,小草才會及時發(fā)芽,樹木才會健康成長!薄罢娴膯?你真的生活的.這么美好么?”“是的,只要你去看看生機勃勃的自然!”
經(jīng)過曲折的跋涉,泉水終于順著泉眼,鉆出了地面。睜開眼睛的那一刻,泉水驚住了,天啊,多美的世界!一片秋菊在陽光的照射下,正輕輕地搖擺著美麗的身軀,棵棵大樹挺拔地聳入云霄。他怎么也沒有想到,丑陋的樹根上竟然會有如此的耀眼與絢麗。
回想起自己先前的言行,泉水不由羨慕地說:“這真是上天對于勤奮者的回報!”
想象初二作文15
很久很久以前,只是一個空間,非常龐大,30000年前,地球的科學家說,是大形成的,直到現(xiàn)在,人類才知道一件事情,不是一個空間,而是一個大腦!歡迎來到32019年,我叫佩加,是個高智商的機器人,而接下來的故事也才剛剛開始……
年前,科學家在研究是屬于那種生物的大腦。開始,有人說,是鯤的大腦,鯤那么大,很何況大腦?可才過了不到十年,這個說法就被否定了。一位科學家離開了,聽起來很不可思議,更不可思議的是,她竟然在沒有的.情況下打開一段視頻。
在視頻中,他的飛船被兩塊“石頭”給夾住了,她說這“石頭”里面的成分很類似500年前入侵地球的安吉利亞人頭蓋骨的成分,如果我沒猜錯的話,這才是真正的安吉利亞人,那些入侵地球的只是安吉拉亞人頭蓋骨的防菌細胞,因為人類已經(jīng)了327顆星球,人數(shù)更是達到了7358億人口,每個地方都很擁擠,出于人類的發(fā)展,一定是影響到了安吉利亞人,所以才派出了那些“安吉利亞人”來入侵地球,可人類已經(jīng)是文明,怎么會輸呢?那些只不過是低智商的細胞而已。
而這位科學家,也因為沒能成功逃脫那里,被外來的“伽馬射線”射死,整個聯(lián)盟的人也沉浸在悲痛之中,是的,這327顆星球是由一個叫“聯(lián)盟”的控制的,而這樣,人類才有真正的公平。
100年前地球報廢了,不過沒關系,人類在那時已經(jīng)到了別的星球。那是地球上最后的1。3億人口也離開了,地球變成了一顆,很小的那種,而人類對這個大腦的研究也才剛開始……
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