想象初二作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的想象初二作文，希望對大家有所幫助。

想象初二作文1

　　“你給我把它扔出去！”隨著小主人媽媽的一聲怒吼，我像一發(fā)子彈一樣從窗口被丟出來。要問我為什么這么狼狽，還得怪我這小主人。

　　那天，我正在寵物所里玩耍，突然，我現(xiàn)在的小主人來了，還帶著一群小伙伴，他們進(jìn)來后，東瞟瞟，西看看。最終看中了我，在交完錢之后，我被帶進(jìn)了小主人家。由于我是小主人背著他媽媽買的，所以就發(fā)生了開頭的那一幕。

　　“唉�！眹@了口氣之后，我失望的離開了小主人家，開始了我的流浪生涯。

　　“咕咕�！毖�，肚子開始叫了，怎么辦？我該去哪找吃的呀？我不經(jīng)焦慮起來，突然，一塊肥肉掉在我的.旁邊，我順著軌跡看過去，原來是一個(gè)小孩不愛吃肥肉，把它丟了出來，這時(shí)的我，高興極了，于是這天下午，我飽餐了一頓。

　　漸漸地，天暗了，那戶人家也收了碗筷，我不經(jīng)又為今天睡覺的地方發(fā)愁。

　　我縮在墻角，望著街上川流不息的車輛和來來往往的人群，我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界好大，因?yàn)樗�包納了那么多人。卻又好小，因?yàn)樗�連一條小狗都不容。就這樣我在那個(gè)墻角，昏昏沉沉地睡了一個(gè)晚上。

　　“呵�！贝蛄藗�(gè)哈欠，我翻身睡醒了，卻發(fā)現(xiàn)我在一個(gè)鐵籠子里，我驚訝的望了望四周，發(fā)現(xiàn)到處都是我這樣的流浪狗，有的在抓籠子，有的在亂叫，還有的在睡覺。我想要逃，卻發(fā)現(xiàn)鐵籠子的空隙特別小。

　　這時(shí)，一幫人來了，它們從一個(gè)鐵籠子里拿出來一些我的同胞，走向離出口不遠(yuǎn)的一扇門里，不一會(huì)兒，就傳來了同胞的慘叫聲，那聲音不絕于耳，我知道，這是一家狗肉店……

　　幾天后，來了一幫人，把我“輕輕”地提起來……

想象初二作文2

　　從前，有一棵平凡的樹，它雖然很平凡，可是它會(huì)說話、會(huì)搖擺、會(huì)生活...基本上人會(huì)的，它都會(huì)。

　　因?yàn)樗�什么都�?huì)，所以也有人叫它“半人半樹”。這棵樹周圍全都是彩色的小蘑菇，這些小蘑菇都有生命，就像樹一樣。這些小蘑菇的不同之處在于它們都會(huì)跳舞、走路，所以，它們便有了許許多多的名字，例如：黑妞、皮蛋、刺毛、滾滾、a點(diǎn)等等，最忠誠的要數(shù)a點(diǎn)了。a點(diǎn)是一個(gè)聰明活潑的小蘑菇，全身火紅火紅的，想一團(tuán)燃燒的火球。a點(diǎn)的好朋友皮蛋是一個(gè)調(diào)皮的藍(lán)色蘑菇，一般人千萬不要碰它！它有毒，但是只有一點(diǎn)點(diǎn)。說道毒，黑妞可是其中有巨毒的蘑菇之一，它身材矮小，天生就不是什么好東西。它常常譏笑a點(diǎn)普通話不標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)際上自己的普通話也好不到哪兒去。

　　蘑菇們都長在綠地上，這塊綠地恐怕是這個(gè)城市里的綠色了。這里的'人都隨意亂砍伐樹木，導(dǎo)致綠色的青草都消失了。小貓小狗瀕臨滅絕，這是很少有的事情啊！a點(diǎn)得知這一消息以后，便通知了一個(gè)全身黃黃的小家伙——它，就是滾滾。滾滾很胖，但是很矮，許多小蘑菇都嘲笑它。滾滾對著a點(diǎn)說：“城市里的事情，要你多管嗎？”a點(diǎn)一聽，很生氣，于是跑了。躺在樹下面的，一個(gè)全身潔白如雪的高個(gè)子哼著小歌，哦，它就是刺毛。刺毛從小便沒了母親，它是和爸爸相依為命的，所以，它很瘦，家里很窮，連吃的都買不起。說道‘吃’，在蘑菇家族里，吃夜市的那就是蒲公英。蒲公英那毛茸茸的小花瓣，甜甜的，好吃極了。怪不得連樹都想嘗嘗呢！

　　“大量蒲公英降落到百花園里，大家快來吃呀！”a點(diǎn)淘氣地說。百花園在南面的一個(gè)草叢里，那兒全是五角星花兒，美麗極了。刺毛第一個(gè)沖出家園，心想免費(fèi)的午餐來了，于是便大吃起來。虎哥是那里最貪吃的一個(gè)了，雖然不胖，可是很愛吃蒲公英。這天，虎哥休閑地走著，忽然看見免費(fèi)的午餐，于是奔跑著充去一起吃。全部都吃完了，一點(diǎn)兒也沒有留給伙伴們吃，這可怎么辦呀？......

想象初二作文3

　　2176年的一天，我發(fā)明了一款新書包。不出一個(gè)月，這款就書包被世界所接受，常常是：制造一個(gè)賣一個(gè)，供不應(yīng)求。后來，教育局把這款書包認(rèn)定為上課專用書包。并且把價(jià)格定在200元左右。

　　究竟是怎樣的書包讓全世界都叫好呢？下面請聽我來介紹給你聽。

　　這款書包光是外形就讓人耳目一新：它只有一個(gè)巴掌大，體重才500多克，和傳統(tǒng)書包相比，它具有便攜性，比傳統(tǒng)書包更好的就是：它里面不用放書，只需要用書包在書上掃一掃封面，書包就可以自動(dòng)進(jìn)行聯(lián)網(wǎng)下載。而且去學(xué)校也不需要課桌，因?yàn)橹灰�一拉書包旁邊的一個(gè)拉桿，書包可以像變形金剛一樣變成一張桌子，而同學(xué)們只需要在書包的.書籍欄里選教材上課就行了。

　　它除了外貌好看外，并非一無是處。它還有一些功能令人稱奇，比如：它的底部有個(gè)按鈕，一按這個(gè)按鈕書包就會(huì)從側(cè)面彈出一些不同顏色的小拉桿，你可別小看了這些拉桿。它們中只要拉一個(gè)，書包就會(huì)給你帶來想不到的驚喜。

　　比如：在冬天，寒風(fēng)呼嘯，當(dāng)你把書包變?yōu)樽雷訒r(shí)，你可以拉紅色拉桿，這時(shí)，只要你把手放在桌子上，桌子就會(huì)出現(xiàn)一些細(xì)小的針頭，不要怕，這些針頭都沒有細(xì)菌，都是消過毒的，當(dāng)針頭插入你的皮膚時(shí)會(huì)噴出一股藥水，這種藥水是會(huì)讓人全身暖和的，而且絕對沒有負(fù)作用。

　　更絕的是，下課后，把些藥水會(huì)自動(dòng)聚集在一處，吸引著針插進(jìn)去，而不這次插進(jìn)去的不是噴藥水，而是吸藥水了。

　　這個(gè)書包的功能還有很多……

　　雖然這個(gè)書包現(xiàn)在還研發(fā)出來，但我相信在世界人民的共同努力下，這款書包會(huì)盡早研發(fā)出來的。

想象初二作文4

　　讀書使人產(chǎn)生想象，讀書不僅能擴(kuò)充你的知識(shí)，還能展開你的想象，想象自己在宇宙中探索新世界，想象自己森林文章中那樣的愉悅的感受。

　　近日我自己看完了一本叫做海底兩萬里的科幻小說，每一章節(jié)都可以使人產(chǎn)生想象，有兩個(gè)同伴一起去云島上捕獵，尼德船長的矯健身法槍法，捕殺獵物，以及一起在海灘上吃著烤熟的獵物，臉上露出無拘無束的笑容，有沉在海底的各種船只更有沉沒于大海里的亞特蘭蒂斯，有被冰川封閉的探險(xiǎn)船只，的船員，砸開冰墻時(shí)的種種畫面。

　　其中我印象最深的就是諾第留斯號(hào)，被封閉冰川底下，船員們努力地砸開冰墻的場景，諾第留斯號(hào)被封閉在冰山下后，大家商量著如何逃生，如何利用為數(shù)不多的'氧氣逃離險(xiǎn)境?

　　他們選擇鑿開冰墻，第1天鑿上了幾米，第2天又被凍上了，大家臉上露出了失望的表情，心里可能就想著，難道我們要死在這里了嗎?日復(fù)一日船上的氧氣已經(jīng)不多了，都快吸收不到新鮮的空氣了，只有鑿開冰人才能帶著有氧氣的氧氣瓶去鑿開冰墻，他們吸收氧氣時(shí)是多么的貪婪，多么的暢快，這一切都是靠想象出來的。

　　船上的氧氣已經(jīng)變得更加的稀薄，船員上的臉都變得更加的蒼白，已經(jīng)變得快堅(jiān)持不住了，船上的氣息越來越少，有的人已經(jīng)暈了過去，直到船長開著，船艇沖出冰層，見到了那燦爛的光芒，他們此時(shí)一定是愉快地激動(dòng)地大口大口地吸著氧氣。探險(xiǎn)家們也在爭先恐后地吸著氧氣，臉上露出了喜悅的笑容，就像是一塊大石頭已經(jīng)落出了地面。

　　讀書使人產(chǎn)生想象，海底兩萬里的作者反而也是靠讀書產(chǎn)生想象的，認(rèn)真的去讀去品味它就難使自己的腦海里充滿幻想，或許我們也能夠成為一個(gè)幻想大王。

想象初二作文5

　　成長是一首詩，詠嘆著時(shí)光的幸�；貞洠怀砷L是一支歌，跌宕著歲月的歡樂感傷；成長是一幅畫，渲染出生命的七彩真諦。成長是年齡上的長大，成長史思想上的成熟，成長是心智上的完善......

　　在人生的道路上，我曾走過成長。成長的過程是一種人生的體驗(yàn)。小時(shí)候，我喜歡看動(dòng)畫片，長大了，卻開始喜歡看連續(xù)�。恍�時(shí)候在照片上的活潑可愛，長大卻編的嚴(yán)謹(jǐn)斯文；小時(shí)候喜歡吃的糖果、冰淇淋，現(xiàn)在想吃卻也不能吃，生怕別人嘲笑自己還是一個(gè)小孩子；小時(shí)候經(jīng)常去游樂園，現(xiàn)在卻已成了夢中的童話。

　　成長就像冒險(xiǎn)，在成長的'道路上，我曾遇到過困難，遇到過挫折，在親人和老師朋友的幫助下，我走過了一座座獨(dú)木橋。因?yàn)閳?jiān)信，陽光總在風(fēng)雨后......

　　成長，以前的不懂事，現(xiàn)在逐漸開始自覺做好每一件自己的事；成長，就像一只本握在父母手上的風(fēng)箏線，學(xué)會(huì)自己飛上天空，仰望那從沒見過的無限風(fēng)景。成長的路上，我不僅學(xué)會(huì)獨(dú)立，還學(xué)會(huì)了理解自由的本質(zhì)所在。

　　我曾走過童年，在我的一年級(jí)，永遠(yuǎn)記得外婆家那彌漫著花香的小路，永遠(yuǎn)記得那每逢夕陽快落下的時(shí)候，在山間優(yōu)美升起的炊煙。我的一年級(jí)，在外婆家度過，那時(shí)候，無憂無慮，拿著外婆做的白饃饃到麥田里與小伙伴們數(shù)著飛過的小鳥，踏著山間的小溪到山頂俯視著腳下的一切。

　　父母離開我到杭州工作，那時(shí)，我想念他們，希望他們回來陪我。家里的外公外婆在地里跟莊稼打交道，唯一陪伴我的，是家里的小狗和年過鮐背之年的太姥姥，她每天都會(huì)給我講故事，故事的開頭總是一句話：“在很久很久以前......”。

　　我曾走過什么？

想象初二作文6

　　這個(gè)故事講述了主人公：一個(gè)小男孩波比和邁克同時(shí)發(fā)生的故事。

　　男孩波比從小家境貧寒。他的父親，家里的支柱，英年早逝。只有波比和母親相依為命，家里貧窮的像一串串到燈籠花。

　　而男孩邁克家境從小就很富有。吃飯時(shí)飯和菜做出來的食量大得驚人。全部吃完的話都?jí)蛎恳粋�(gè)人撐破肚皮。

　　邁克是家里的掌上明珠，因?yàn)樗�是家里唯一的一個(gè)男孩，還是獨(dú)生子，父母很疼他，所以他被慣壞了。在學(xué)校里，老師的語重心長的對話他什么都不聽，左耳聽右耳冒。他在上課的時(shí)候總是溜號(hào)，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。學(xué)習(xí)不努力不認(rèn)真成績自然不會(huì)好，所以他每次都考一個(gè)讓人不忍直視的分?jǐn)?shù)。

　　波比認(rèn)為自己家窮跟學(xué)習(xí)好不好沒有什么關(guān)系。也不用別人對他另眼相看。他要用成績擋住別人那憐憫的眼光。他想到這里就更加努力學(xué)習(xí)了，成績也穩(wěn)居一、二。

　　但終于有一天他們都過夠了自己的.生活。他們找到了許愿精靈交換了他們的身體。同時(shí)躺在床上睡覺。

　　邁克醒了。他看到自己睡在冰冷的木地板上。再看看周圍破破爛爛的環(huán)境，頓時(shí)想到自己被綁架了。但總算還有一面鏡子，鏡中的臉竟是波比的！但隨后就有一陣雜亂的腳步聲來襲。邁克看到一個(gè)披頭散發(fā)的女人走過來。女人對邁克說：波比，你的作業(yè)寫完了嗎！嗯？！沒寫完你就睡覺，你還把不把媽媽當(dāng)一回事了！��？！然后女人就發(fā)狂的打邁克，打得他鼻青臉腫。

　　波比也醒了，看見自己睡在豪華大床上。波比很聰明，他很快意識(shí)到這是麥克的家。邁克的父母很疼愛他。但卻有無數(shù)個(gè)課外班等著他。

　　交換身份第二天，波比和邁克找到了許愿精靈把身體換了回來。許愿精靈語重心長的說：你們都體會(huì)到了吧，做好自己才是最重要的。

想象初二作文7

　　我的心中，有一片天，然而我并沒有翅膀。但是我相信，經(jīng)過努力后，我會(huì)擁有屬于自己的天

　　——題記

　　我是一只小小的蝸牛，一出生，我的媽媽就告訴我：“孩子，我們作為一只小小的蝸牛，無力地蝸牛，不要自卑，因?yàn)槲覀冇袎粝��！蔽艺f：“媽媽，什么是夢想？”她抬頭望向那一棵松樹，慢慢的道出：“看見了嗎？那棵樹的頂端，是我們家族最大的夢想！”我迷惑而又堅(jiān)定地說：“媽媽，我會(huì)爬上去的！”

　　漸漸地，我長大了，開始行動(dòng)，我準(zhǔn)備了一些東西，開始路程。我滿懷希望的走啊走，身后留下了一條條足跡，然而并不久，一場黃鳳暴雨來臨，我被砸得處處是傷，還差點(diǎn)被淹死，幸好，我活了下來，但也奄奄一息，一只麻雀停在我身旁，說道：“蝸牛啊，你別走了，前方很危險(xiǎn)的，你還是聽我一句，回去過安寧的生活吧�！蔽艺f：“不，我還有理想，我要走……麻雀看著我，輕輕地嘆了一口氣，飛走了。我找了一個(gè)洞，鉆了進(jìn)去，休息了幾天，又上路了。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，我爬到了樹邊，看著樹上沒有多少同伴，我想，一定要爬上這棵樹！然而天公不作美，樹上到處都是刺針，不注意便會(huì)受傷，天上也落下了雨雪，冰冷的寒風(fēng)呼嘯而過，我的身體瑟瑟發(fā)抖，我身邊的同伴一個(gè)接一個(gè)的倒下，我想，馬上就要到了，再堅(jiān)持一會(huì)。一不小心，又滑下去好幾米。我灰心了，前方還有好長一段路，還這么危險(xiǎn)，我還是回家吧？但媽媽的話又浮現(xiàn)在我的'腦海中。對，雖然我是一只蝸牛，沒有老鷹寬大的翅膀，也沒有熊那么大的力量。但我有夢想，我一定要實(shí)現(xiàn)！我加一把油，又繼續(xù)前進(jìn)。

　　鳥兒為什么要飛？

　　兔子為啥要跑？

　　因?yàn)樗麄冇袎粝�，他們心里頭心中揣著一個(gè)夢。

　　雖然我是一只小小的蝸牛，但我也有夢想，雖然我很小，但我會(huì)為我的理想而奮斗，我相信，經(jīng)過努力后，經(jīng)過奮斗后，我會(huì)擁有屬于自己的天！

　　初二:伍嘉麒

想象初二作文8

　　我，是一片葉子，一片綠油油的葉子，日復(fù)一日的默默地為人類奉獻(xiàn)著自己，我不介意自己的犧牲，只要花兒能夠美麗依舊。于是，我成了人們口中“最無私的工作者”，人們甚至?xí)�說：

　　綠葉，充滿著蓬勃的生機(jī)；

　　綠葉，顯示著生命的活力；

　　綠葉，體現(xiàn)著高尚的靈魂，奉獻(xiàn)的精神……

　　我就這樣的'生存，享受著別人的夸獎(jiǎng)，默默的做著貢獻(xiàn)。直到有一天，我做了一個(gè)夢，一個(gè)很長很長的夢。夢中的我，是一朵花兒，終日讓人類觀賞，聆聽著人們的贊揚(yáng)，享受著葉子的奉獻(xiàn)。

　　從那以后，我變了，我不再甘心默默無聞的為花兒做貢獻(xiàn)，我不再以襯托花兒的美麗為生存的意義。我開始幻想，幻想上一世的自己是一朵美麗的花，這一輩子，我投錯(cuò)了胎，所以才會(huì)是一片葉子。

　　于是，我開始拼命的吸收營養(yǎng)，甚至不惜和花兒爭搶營養(yǎng)，因?yàn)橐粋�(gè)堅(jiān)強(qiáng)的信念一直支撐著我，那就是：我要變成一朵花，這才是真正符合我氣質(zhì)的身份。漸漸地，樹上的許多花兒都枯萎了，我很開心……

　　我發(fā)現(xiàn)，人類不再來樹前觀賞了，我很傷心，，這是為什么，難道是因?yàn)槲业拿利惒患盎▋簡幔坎�，一定不是這樣的，現(xiàn)在的我，是所有葉子中最大最綠最美的，只是人們沒有發(fā)現(xiàn)罷了！

　　又過了很久，葉子也枯了許多，人們依舊沒有再來，我就一直這樣傻傻地等著，等著一句贊賞我美麗的話。

　　直到有一天，我也開始枯萎了，我掉在了地上，這時(shí)，我明白了，自己只是一片葉子，葉子終究只是葉子，永遠(yuǎn)也不可能變成花朵。我又做了一個(gè)夢，夢中的我，是一朵備受人類關(guān)注的美麗的花，于是，我沉沉的睡去了，帶著甜甜的笑意。

想象初二作文9

　　化蛹，茫然……

　　一夕之間，物是人非。我用童年的生活編織著金色的夢，然而夢卻在一瞬間破滅。面對成長，茫然，我將何卻何從？于是，如同春蠶吐出晶瑩的命運(yùn)絲線，我將自己層層包裹，唯愿遠(yuǎn)離世俗。

　　破蛹，掙扎……

　　隨著密密加厚的絲線，我被禁閉在自己織就的網(wǎng)中。冬天來了，寒流更加肆虐，似乎要將我擊垮，可靈魂深處蘊(yùn)藏的力量使我不甘于此。掙扎，我是否該為此一搏，外面的生活精彩紛呈，繼續(xù)尋夢是我心中的渴望。

　　再次睜眼，似乎聽到了春天的腳步，仿佛能看到小草長出嫩芽，花兒含苞待放。雖然一次次的磨難已讓我身心俱疲，但就在這時(shí)，我體內(nèi)的那股力量卻瞬間爆發(fā)，掙扎著束縛我的`蛹。在這個(gè)春天，我更渴望變成蝴蝶，去尋夢，飛舞在這漫天紛芳中。

　　化蝶，重生……

　　一縷陽光從天邊射入，我拼命掙扎，極力鉆出蛹?xì)�，我渴望擺脫它。命運(yùn)于現(xiàn)實(shí)的激烈搏擊，頃刻間，我感覺自己似乎就要窒息了，但經(jīng)歷了無數(shù)磨難后迎來的夢，是不會(huì)輕易放棄的，也只有如此，我才覺得我的生命歷程是不凡的。

　　終于，我沖破了這令人窒息的“保護(hù)膜”，飛向藍(lán)天，化作一直美麗的蝴蝶——重生。重生，使我對生活有了另一種態(tài)度，才發(fā)現(xiàn)這經(jīng)歷就是生活回饋給我的禮物。正是面對生活的心態(tài)，使我蛻變；正是追逐夢想的執(zhí)著，使我重生，可以丟下的只有沉重的蛹?xì)づc沉重的心情。

　　只有體驗(yàn)過夜的無邊黑暗，才能迎來黎明；只有破繭而出的掙扎，才有涅盤重生的喜悅。伴著輕輕的風(fēng)，柔柔的云，暖暖的陽，我在藍(lán)天下追尋自己的新生活。

想象初二作文10

　　你要問我的奇思妙想是什么，讓我悄悄地告訴你吧，我想創(chuàng)制一種可以讓人改變心態(tài)的衣服。

　　如果老師穿上這件衣服，當(dāng)他要去體罰學(xué)生時(shí)，這件衣服就會(huì)發(fā)出一種信號(hào)傳到老師心里去，老師的態(tài)度就會(huì)好起來；如果被體罰的學(xué)生也穿上了這件衣服，心里就會(huì)明白自己錯(cuò)了，并會(huì)主動(dòng)向老師認(rèn)錯(cuò)改錯(cuò)，加倍努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好學(xué)生。

　　如果這件衣服穿在小偷身上，那么在他要偷東西時(shí)就會(huì)收到一種信號(hào)，警示他偷東西是很不光彩的，不僅害人，還會(huì)給社會(huì)帶來許多麻煩，警察也會(huì)抓住他，懲罰他。這時(shí)，他就再也不偷東西了，就會(huì)自食其力地過生活，并勸戒以前的“同行”不再去偷東西，從此，大家都遵紀(jì)守法，世界就太平了。

　　如果把這件衣服穿在愛亂丟果皮紙屑的人身上，他就會(huì)收到一種信號(hào)，使他明白環(huán)衛(wèi)工人做清潔工作多么辛苦，他的`做法該多么影響市容�。∵@樣，他就再也不會(huì)亂丟垃圾了，環(huán)衛(wèi)工人的工作也因此變得輕松了。

　　如果把這種神奇的衣服穿在缺少同情心的人身上，那么他就會(huì)同情生活艱難的窮人，同情有困難的老人。使他明白，缺乏同情心的人，就是缺乏中華民族傳統(tǒng)的善良品質(zhì)��！這時(shí)，他就會(huì)感到內(nèi)疚，然后出資幫助，奉獻(xiàn)愛心。

　　如果把這件衣服穿在經(jīng)常受賄賂的“官員”身上，他就會(huì)改變心態(tài)，明白受賄是一種違法亂紀(jì)行為，必定受到法律制裁。于是，辦事就會(huì)公公正正，做一個(gè)好“官”。那樣，天下的“官”都公正了，也不會(huì)有人走后門了。

　　如果真有這種衣服，世界就和平、干凈、公正了。但愿，這一天，離我們越來越近了……

想象初二作文11

　　記得有一次，我參加了桌球比賽，校長特地在百忙之中到競賽埸地為我加油，因而我信心大增，一路過關(guān)斬將，勇奪金牌。隔天我將所經(jīng)歷過的事與同學(xué)們分享，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)，

　　他們完全不知校長是哪位?因此，我就想如果我是校長，我會(huì)當(dāng)個(gè)彌勒佛校長，在每天早晨，當(dāng)老師與學(xué)生們踩著輕快的腳步，踏進(jìn)校門時(shí)，能看到一張親切而誠懇的笑臉，以喜悅的聲音跟他們道聲「早」，歡迎他們來到這個(gè)大家庭。

　　如果我是校長，我會(huì)當(dāng)個(gè)菩薩校長，以誠懇的態(tài)度對待老師，尊重專業(yè)的教導(dǎo)，讓老師們出自內(nèi)心無怨無悔的付出，使學(xué)生們受益良多。除此之外，我會(huì)慈祥和藹地對待我的學(xué)生，付出我的真誠，

　　與他們打成一片。在正常范圍之內(nèi)，減少不必要的功課，并讓他們盡可能在學(xué)校完成，不僅能使他們減輕書包的重量，還能使他們有更多的`時(shí)間參與其它各種休閑活動(dòng)。

　　如果我是校長，我要當(dāng)個(gè)魔法校長，我會(huì)設(shè)計(jì)多元化的課程，上自然課，我會(huì)讓學(xué)生們出去郊游踏青、接觸大自然，提升學(xué)習(xí)的效率;

　　上社會(huì)課時(shí)，我會(huì)安排他們拜訪古跡以及當(dāng)?shù)鼐用�，了解該地的狀況;上音樂課時(shí)，讓他們聆聽世界各地優(yōu)美動(dòng)人的歌曲;上體育課時(shí)，

　　多設(shè)計(jì)些校內(nèi)或校際比賽，讓他們了解團(tuán)結(jié)的重要并訓(xùn)練他們的抗壓性。暑假時(shí)多舉辦一些夏令營，讓學(xué)生們多學(xué)習(xí)一些課堂外的生活常識(shí)，并紓解一學(xué)期來課業(yè)所帶來的壓力。

　　如果我是校長，如果我是校長，唉!只可惜我不是校長，我只是一個(gè)小學(xué)生，我應(yīng)該做好自己的本份，等將來我長大后，真的成為校長時(shí)，我一定會(huì)盡力做到我的愿望。

想象初二作文12

　　要是我們現(xiàn)在的煩心事太多了，在背運(yùn)的時(shí)候，在心已經(jīng)平靜了，甚至已經(jīng)麻木了時(shí)，讓我們獨(dú)自待會(huì)，一想，設(shè)計(jì)一下自己的下半輩子吧。

　　我想，既然是幻想，不妨設(shè)計(jì)的更美好些吧。首先，我得鍛煉出一副好身體，少生病。目前，我認(rèn)為這很重要，因?yàn)槲椰F(xiàn)在，正在接連不斷的打著噴嚏呢，這應(yīng)該也算疾病的折磨吧。所以我得少生病。

　　再來，我要具備善良，這是我認(rèn)為最有必要的性格，他能讓生命變得更加多彩，更加輝煌，沒有善良的人永遠(yuǎn)是孤獨(dú)的，為了我，也為了祖國，我必須更加善良。

　　當(dāng)然，我還要天賦，帥氣和勇敢，這對我來說，也是挺重要的因素，我希望得到大家的認(rèn)可，鼓勵(lì)，還有尊敬，我想讓我身后的家人，老師和同學(xué)以我為驕傲，我想為人類做出貢獻(xiàn)，我想讓我的生命更加輝煌！

　　總的來說，我希望有近乎完美，但略有一絲瑕疵的性格，因?yàn)檫^于完美，也算得上是一種悲哀了。

　　之前講的都是我的性格，再來設(shè)計(jì)一下我的環(huán)境吧。

　　說到這，對于我的家人，我想，我大可不必去設(shè)計(jì)了，我很慶幸，我能生在這個(gè)家庭，他們都是那么的愛我，我若再有什么遺憾，倒也讓讀者見笑了。所以，還是把筆墨用在我美好的將來罷。

　　對于我的命運(yùn)，我不希望沒有挫折，沒有坎坷，沒有望眼欲穿的期盼，沒有撕心裂肺的煎熬沒有萬死不悔的追求與等待，反之，我希望我的`命運(yùn)多磨多難，這樣在成功到來時(shí)，我才會(huì)有感慨萬千的喜悅與幸福�？傊�，苦盡甘來就行了，對，苦盡甘來就行了，但也不需要太甜了，苦盡力，就已經(jīng)很甘了。

　　最后，我要說到我的壽命，我希望能活到很久很久以后，因?yàn)閷懙竭@兒，我似乎更加愛，更加留戀這個(gè)世界了。

　　我的好運(yùn)設(shè)計(jì)就到這兒了，希望我們的下半輩子真的如我所設(shè)計(jì)的吧。

想象初二作文13

　　“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，春是充滿生機(jī)的季節(jié)，是綠色、紅色、粉色交織的季節(jié)，更愿它是少女的季節(jié)。令人期待以久的“春假”來臨啦！

　　前一天晚上，老師將注意事項(xiàng)重新把它交待了一遍。睡覺的時(shí)候，我在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，內(nèi)心如潮水一般久久不能平靜。時(shí)間一點(diǎn)一滴的流逝了，好慢��！我一會(huì)兒看手表，一會(huì)兒默默數(shù)羊……

　　早晨的陽光透過窗戶照在我惺忪的臉上，“嗯～”我輕哼了一下，隨即又想到什么，一下子從床上彈坐起來�？焖俚叵词�后，與同學(xué)們匯合，大家整裝待發(fā)，只聽老師一聲令下：“同學(xué)們，放假了！”“呼哦”同學(xué)們的歡呼聲飄蕩在天空中，參雜在微風(fēng)中，輕輕地拂過臉頰，就如我的心情一樣。

　　“踏青”時(shí)節(jié)，我們穿梭在碧綠的小草叢中，聆聽溪水踏出“春”的腳步聲，鮮美的花兒一簇接著一簇……我喜歡春天，喜歡它的'奔放與沉美；我喜歡春天，喜歡它的生機(jī)與活力；我喜歡春天，喜歡它生的希望。在一棵櫻花樹下，我靜靜地躺著，聽著我熱愛的一切，溫暖和煦的陽光透過櫻花印在我臉上，身上的只剩星星點(diǎn)點(diǎn)，我閉上眼睛，似乎來了一個(gè)十分美麗的地方。

　　在那里有許多我沒有見過的美景。粗大的莖葉的上面帶著燈籠一樣的發(fā)光物體，依稀的分布著，像燈塔般指引著方向。草如樹一樣挺拔，高聳。不知是早晨的水汽還是下雨后掛在葉面上的水珠，晶瑩透亮，仿佛還閃爍著星光。我看得入神，一顆一顆水滴順著草的葉片滴落下來，那滋味就像傾盆大雨一樣，叫我洗了個(gè)“冷水澡”，但它一點(diǎn)也沒有打擾到我的興致，很快我的目光又被一棵古老的櫻花樹吸引，樹干有一個(gè)大洞口，我好奇地把身體探進(jìn)去樹洞里，很溫暖。慢慢地我閉上了眼睛。

　　“哎！你怎么睡著了？小心感冒”小伙伴細(xì)心的問候我，我掙開眼睛，“難道我只是睡著了？"我低著頭，張開雙手，一朵溫暖的櫻花在手中綻放……

想象初二作文14

　　在深暗的地底下，生活著一顆秋菊根。他每天辛勤地勞動(dòng)著，盡管周圍很暗很黑。

　　一天，一股泉水來到了秋菊根身邊，他鄙夷地看了又臟又丑的秋菊根一眼，說“樹根老弟，你成天向我索要血液，卻長得如此丑陋，何苦呢？”

　　樹根看了看幼稚的泉水，語重心長地說：“你說的不錯(cuò)，我確實(shí)卑微，我沒有美麗的身軀，沒有迷人的芳香但我每天勤苦工作，把生命之泉輸送到地表上面，同時(shí)，我還會(huì)不停的把我的身軀向四周延伸，我向你索要血液，都是為了我地表上的生命�！�

　　“地表上的生命？”泉水疑惑地問。樹根接著說：“將來你有機(jī)會(huì)鉆出地面的時(shí)候，你一定會(huì)為我辛勤勞動(dòng)的成果而驚嘆的！”

　　不多久，泉水碰到了蚯蚓。看著蚯蚓不停地在黑暗的土壤中穿梭，從下到上，從上至下，不停地忙碌著，泉水迷惑地問：“蚯蚓大哥，你的工作沒有人看得見，你何必生活的這么辛苦呢？”

　　蚯蚓一邊蠕動(dòng)著身體，一邊對泉水說：“我的工作很辛苦，但我活的很快樂！因?yàn)槲业拇嬖�，小草才�?huì)及時(shí)發(fā)芽，樹木才會(huì)健康成長。”“真的嗎？你真的生活的.這么美好么？”“是的，只要你去看看生機(jī)勃勃的自然！”

　　經(jīng)過曲折的跋涉，泉水終于順著泉眼，鉆出了地面。睜開眼睛的那一刻，泉水驚住了，天啊，多美的世界！一片秋菊在陽光的照射下，正輕輕地?fù)u擺著美麗的身軀，棵棵大樹挺拔地聳入云霄。他怎么也沒有想到，丑陋的樹根上竟然會(huì)有如此的耀眼與絢麗。

　　回想起自己先前的言行，泉水不由羨慕地說：“這真是上天對于勤奮者的回報(bào)！”

想象初二作文15

　　很久很久以前，只是一個(gè)空間，非常龐大，30000年前，地球的科學(xué)家說，是大形成的，直到現(xiàn)在，人類才知道一件事情，不是一個(gè)空間，而是一個(gè)大腦！歡迎來到32019年，我叫佩加，是個(gè)高智商的機(jī)器人，而接下來的故事也才剛剛開始……

　　年前，科學(xué)家在研究是屬于那種生物的大腦。開始，有人說，是鯤的大腦，鯤那么大，很何況大腦？可才過了不到十年，這個(gè)說法就被否定了。一位科學(xué)家離開了，聽起來很不可思議，更不可思議的是，她竟然在沒有的.情況下打開一段視頻。

　　在視頻中，他的飛船被兩塊“石頭”給夾住了，她說這“石頭”里面的成分很類似500年前入侵地球的安吉利亞人頭蓋骨的成分，如果我沒猜錯(cuò)的話，這才是真正的安吉利亞人，那些入侵地球的只是安吉拉亞人頭蓋骨的防菌細(xì)胞，因?yàn)槿祟愐呀?jīng)了327顆星球，人數(shù)更是達(dá)到了7358億人口，每個(gè)地方都很擁擠，出于人類的發(fā)展，一定是影響到了安吉利亞人，所以才派出了那些“安吉利亞人”來入侵地球，可人類已經(jīng)是文明，怎么會(huì)輸呢？那些只不過是低智商的細(xì)胞而已。

　　而這位科學(xué)家，也因?yàn)闆]能成功逃脫那里，被外來的“伽馬射線”射死，整個(gè)聯(lián)盟的人也沉浸在悲痛之中，是的，這327顆星球是由一個(gè)叫“聯(lián)盟”的控制的，而這樣，人類才有真正的公平。

　　100年前地球報(bào)廢了，不過沒關(guān)系，人類在那時(shí)已經(jīng)到了別的星球。那是地球上最后的1。3億人口也離開了，地球變成了一顆，很小的那種，而人類對這個(gè)大腦的研究也才剛開始……

【想象初二作文】相關(guān)文章：

初二想象作文03-02

想象初二作文08-16

以想象為話題的初二作文02-26

初二想象作文14篇10-23

初二想象作文（通用40篇）09-17

小學(xué)想象作文03-16

小升初想象作文02-25

高中想象作文03-01

小學(xué)想象作文10-10