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精選倔強(qiáng)的初二作文
內(nèi)容簡介：太陽終于出來了，我蹲在屋檐下，靜靜地注視著前方仿若一個(gè)思考者。一只可愛的小蟲子鉆入了我的視線，讓我眼... 如果覺得不錯(cuò)，就繼續(xù)查看以下內(nèi)容吧！
本文《精選倔強(qiáng)的初二作文》由作文網(wǎng)小編推薦，供大家學(xué)習(xí)參考！
第一篇：倔強(qiáng)地走下去（初二作文）
太陽終于出來了，我蹲在屋檐下，靜靜地注視著前方仿若一個(gè)思考者。一只可愛的小蟲子鉆入了我的視線，讓我眼前恍然一怔。它看起來那么的弱小，好像被風(fēng)一吹就要飛走似的�？墒�，接下來的事情卻出乎我的意料。它揮動(dòng)自己的前爪，托起一片薄薄的面包屑，這看起來不可能的事情，竟然被它完成了！托著這面包屑，它好像很開心，仿佛尋到了珍寶。走了大約三十厘米的路，它好像累了，放下了面包屑，東張西望，似乎在尋找其伙伴的幫助，只是，路過的蟲子們都那么絕情，沒有一只肯愿意過來幫助它。看著可憐的它，我的心揪了一下，暗想：人類不也這樣嗎？再后來，只見它倔強(qiáng)地托起米粒，倔強(qiáng)地走著！一路上走走停停，越走越慢……當(dāng)它走到小洞前時(shí)，它的臉上好像露出了久違的笑容，笑的那么開心！畢竟，這是它憑借自己的努力所辦到的。那一刻，我的大腦仿佛變得空白了，心里若有所思……
困難面前，每個(gè)人都會(huì)尋求幫助，但是，真的有人會(huì)給予幫助嗎？有的，只是那些人寥寥無幾罷了。很多人看到別人尋求幫助，心里雖然很想幫助他，但是，心有余而力不足��；有的人，雖然看到了，但卻不愿幫助，只是在一旁淡淡的看著；更有一些人，明明看到了，卻仿若沒看見，甚至對(duì)尋求幫助的人大聲呵斥，當(dāng)然，這是極少卑劣之人的所為！
既然別人不幫忙，那就自己努力、奮斗，就如那一只小蟲子，沒人幫助，就倔強(qiáng)地走下去，直到終點(diǎn)！有時(shí)候，倔強(qiáng)是一把害你不淺的利劍；有時(shí)候，它又是幫助你的那把利劍。一只小蟲子，憑借著倔強(qiáng)的意志，走到了小洞前。那么，我們?yōu)楹尾粦{借它們走到終點(diǎn)呢！有位歌星的一首歌很好哇：我要高飛，到天空的頂點(diǎn)，我要飛到無人能及的視界，飛得再累，不準(zhǔn)自己跌墜，直到太陽就在我的指尖，我要高飛，到世界的邊緣，我要飛越?jīng)]人到達(dá)的絕對(duì)，不到終點(diǎn)，不準(zhǔn)流下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間。雖然我不知道整首歌的意思，但從這一段歌詞中，我可以淡淡的理解到一種倔強(qiáng)！
面對(duì)困難我們要努力奮斗，要像小蟲子一樣，就這樣的倔強(qiáng)地走著，即便再苦再累，都要撐下去！當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)了，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，倔強(qiáng)地走著是對(duì)的！
第二篇：倔強(qiáng)地走下去（初二作文）
太陽終于出來了，我蹲在屋檐下，靜靜地注視著前方仿若一個(gè)思考者。一只可愛的小蟲子鉆入了我的視線，讓我眼前恍然一怔。它看起來那么的弱小，好像被風(fēng)一吹就要飛走似的�？墒�，接下來的事情卻出乎我的意料。它揮動(dòng)自己的前爪，托起一片薄薄的面包屑，這看起來不可能的事情，竟然被它完成了！托著這面包屑，它好像很開心，仿佛尋到了珍寶。走了大約三十厘米的路，它好像累了，放下了面包屑，東張西望，似乎在尋找其伙伴的幫助，只是，路過的蟲子們都那么絕情，沒有一只肯愿意過來幫助它�？粗蓱z的它，我的心揪了一下，暗想：人類不也這樣嗎？再后來，只見它倔強(qiáng)地托起米粒，倔強(qiáng)地走著！一路上走走停停，越走越慢當(dāng)它走到小洞前時(shí)，它的臉上好像露出了久違的笑容，笑的那么開心！畢竟，這是它憑借自己的努力所辦到的。那一刻，我的大腦仿佛變得空白了，心里若有所思
困難面前，每個(gè)人都會(huì)尋求幫助，但是，真的有人會(huì)給予幫助嗎？有的，只是那些人寥寥無幾罷了。很多人看到別人尋求幫助，心里雖然很想幫助他，但是，心有余而力不足��；有的人，雖然看到了，但卻不愿幫助，只是在一旁淡淡的看著；更有一些人，明明看到了，卻仿若沒看見，甚至對(duì)尋求幫助的人大聲呵斥，當(dāng)然，這是極少卑劣之人的所為！
既然別人不幫忙，那就自己努力、奮斗，就如那一只小蟲子，沒人幫助，就倔強(qiáng)地走下去，直到終點(diǎn)！有時(shí)候，倔強(qiáng)是一把害你不淺的利劍；有時(shí)候，它又是幫助你的那把利劍。一只小蟲子，憑借著倔強(qiáng)的意志，走到了小洞前。那么，我們?yōu)楹尾粦{借它們走到終點(diǎn)呢！有位歌星的一首歌很好哇：我要高飛，到天空的頂點(diǎn)，我要飛到無人能及的視界，飛得再累，不準(zhǔn)自己跌墜，直到太陽就在我的指尖，我要高飛，到世界的邊緣，我要飛越?jīng)]人到達(dá)的絕對(duì)，不到終點(diǎn)，不準(zhǔn)流下眼淚，要把最震撼的吶喊留在燦爛瞬間。雖然我不知道整首歌的意思，但從這一段歌詞中，我可以淡淡的理解到一種倔強(qiáng)！
面對(duì)困難我們要努力奮斗，要像小蟲子一樣，就這樣的倔強(qiáng)地走著，即便再苦再累，都要撐下去！當(dāng)?shù)竭_(dá)終點(diǎn)了，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，倔強(qiáng)地走著是對(duì)的！
初二:一夢如是癡
第三篇：驕傲的“倔強(qiáng)”（初二作文）
“缺點(diǎn)”是個(gè)發(fā)育不良的優(yōu)點(diǎn)�！}記
“喜歡我的人和討厭我的人一樣多，我今天自信的站在這里，要謝謝那些曾經(jīng)不看好我的人，是你們讓我學(xué)會(huì)了成長，讓我懂得如何改變自己”這是天后蔡依林在一次獲獎(jiǎng)中所感。她被人們稱作“地才”。因?yàn)樵诔龅朗畮啄陙�，她漸漸的轉(zhuǎn)變了思想，讓自己的缺點(diǎn)提升為優(yōu)點(diǎn)，用非常人的方式要求自己，成為了“天后”。
“倔強(qiáng)”是我改不掉的所謂的缺點(diǎn)，我也曾像蔡依林那樣，不被別人看好曾多次我躲在角落里哭，我恨自己的缺點(diǎn)。在舞蹈上被人嘲笑“丑小鴨”，自己的舞姿不優(yōu)美，動(dòng)作不精致，因?yàn)槲业木髲?qiáng)，總是不撞南墻不回頭，即使錯(cuò)了，也一意孤行，不過，這都是過去式了，同樣，蔡依林剛出道時(shí)也被人嘲笑，但是憑著她那份堅(jiān)持，倔強(qiáng)，成為了少有的“唱跳型歌手”，鋼管舞，現(xiàn)代舞，彩帶舞，都不在話下我仿佛悟到了舞蹈的真諦--堅(jiān)持不懈。于是我和我的“倔強(qiáng)”每天在練功房里練習(xí)，一遍一遍的練習(xí)步伐，一遍一遍的練習(xí)微笑，一次一次的摔倒，一次一次的重新站起，曾多次我想過放棄，但我的“倔強(qiáng)”不允許我這樣做，汗水浸濕衣衫，淚水劃過臉頰，最終換來了考核證書上的“A”，我很開心，很激動(dòng)，我感謝我的“倔強(qiáng)”冬日，陽光明媚但還是會(huì)涼，用這微涼裹挾盡百花的眼影，照在書桌上，留下一片斑駁的枯黃，我始終不遠(yuǎn)放下手中筆，想再提比續(xù)寫我的倔強(qiáng)。
“倔強(qiáng)”它成為了我的缺點(diǎn)，但一步一步的變?yōu)榱藘?yōu)點(diǎn)，最終成為了我驕傲的資本。
第四篇：青春，就倔強(qiáng)一次（初二作文）
青春，一個(gè)多么美好的詞語。我們無謂的快樂著。我們一直在煩惱著不必?zé)⿶赖氖虑�，哭泣著不必哭泣的事情。我們折斷過翅膀，擦破過膝蓋。也許，并沒有人在意我們?yōu)⒃陲L(fēng)中的淚水。也許，明天的我們依然是那個(gè)嘻嘻哈哈的孩子。
我們自以為是的用笨拙的語言處理事情，甩開父母攙扶的手臂，顫巍巍的一個(gè)人獨(dú)行。在凜冽的風(fēng)中，搖曳飄去倔強(qiáng)的我們一次次去嘗試，又一次次的受傷。用表面上的大大咧咧去掩飾那個(gè)不善言語的自己。明天，素面朝天的我們，依然會(huì)笑得很甜。
青春，就倔強(qiáng)一次。
初二:頓志津
第五篇：美德美好與美的故事——讀《我和我驕傲的倔強(qiáng)》與《你是我的拇指妹妹》有感（初二作文）
正值酷暑，屋外的陽光火辣火辣的，毫不留情地?zé)浦蟮�、燒灼著這大地上的萬物。人們的皮膚被它那強(qiáng)烈的輻射刺傷，好心情也在它的火焰之下一點(diǎn)點(diǎn)消融。無奈，不能出去玩了，于是，我時(shí)常重復(fù)著這樣一件事坐在屋里，看辮子姐姐的這兩本書。辮子姐姐筆下的故事總能抓住我們的心，讓我十分投入、十分安靜，竟也不覺得熱。良久，我合上了書，在那一瞬間，我又會(huì)懂得一些東西。
務(wù)必要介紹一下辮子姐姐了，她叫郁雨君，國內(nèi)第一個(gè)青春文學(xué)組合花衣裳里的辮子姐姐，一個(gè)很專心的兒童文學(xué)作家，被女生同化的人，和他們同呼吸共命運(yùn)的人，為男生女生寫作到底，是她一生的美麗口號(hào)。
對(duì)于這兩本書，一些家長認(rèn)為不適合我們看。但如果把這兩本書和那些言情小說相比，簡直是天差地別，如果天代表純凈、地代表XX，那這兩本書無疑是“天”。辮子姐姐把尺度放在了這兒，就是因?yàn)槲覀冞@個(gè)年齡對(duì)感情理解太膚淺，防止我們看過后浮想聯(lián)翩，特意引導(dǎo)我們從一個(gè)正確的角度去欣賞這兩本書！
辮子姐姐從沒停止過對(duì)男孩女孩的成長心理、生活細(xì)節(jié)和精神趨向的探究與追蹤。他的這些故事正反映了這一代男孩女孩的一個(gè)心理男孩子們普遍希望自己可以承載某種責(zé)任，可以為一個(gè)人付出，保護(hù)她，這可以使他們找到男子漢的感覺；女孩子們可以在這些關(guān)心與愛護(hù)上，找到信心和一種優(yōu)越感，而且被一個(gè)”哥哥“關(guān)心是一件開心的事情。
辮子姐姐就抓住男孩女孩們的這些心理，寫了這些故事，來闡述美德。故事中的男孩與女孩，他們沒有血緣關(guān)系，可能是從小一起長大的鄰居、或是同學(xué)，也可能只是偶遇。但當(dāng)女孩們遇到困難，那些可愛的男孩子們會(huì)想哥哥一樣幫上她們一把、會(huì)給予她們鼓勵(lì)。
這些女孩們?cè)谒齻儭案绺纭钡膸椭�，真的發(fā)生了很大改變。她們學(xué)會(huì)了理解他人、為他人著想；或走出陰影、正視缺點(diǎn)；或獲得鼓勵(lì)、勇于進(jìn)取。這些美德豈不就是辮子姐姐要教給我們的？美德、美好與美的故事，這就是這兩本書的概括了。
有了美德、我們就會(huì)更加美好，在我們身上發(fā)生的就是美的故事了。我喜歡在這酷暑的天氣，坐在屋里，捧著辮子姐姐的書，細(xì)細(xì)的讀，學(xué)習(xí)這些美德，讓那美德滋潤我的身心，把我變得更美好，然后創(chuàng)造美的故事！
河南鄭州滎陽市滎陽市第二初級(jí)中學(xué)初二:王逸凡
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