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    最新痕跡初二作文

    時(shí)間:2022-07-02 16:11:26 初二作文 我要投稿

    最新痕跡初二作文

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    最新痕跡初二作文

      歡迎同學(xué)們閱讀《最新痕跡初二作文》,此文由作文網(wǎng)小編精心推薦,歡迎學(xué)習(xí)交流!

      作文一:痕跡(初二/100字)

      當(dāng)青春如秋葉一片一片凋零我望著落日余暉思考山嶺起伏

      青荷漸殘的靜寂

      照亮我碎了一地的時(shí)間

      一騎瘦馬放逐靈魂

      迎風(fēng)掏空塵世的沙土

      欲望制造的壓力

      磨礪我內(nèi)心的堅(jiān)韌和鋒利

      從失敗的褶皺中

      尋找成功的梯形結(jié)構(gòu)

      站在雨中仰望黑暗

      臉頰上的眼淚流入四方

      曾經(jīng)的理想在懸崖上舞蹈

      沒有注釋的人生燃燒成紅色的海

      不論腳步的痕跡是深是淺

      大雪紛紛恰是一片空白

      作文二:痕跡(初二/700字)

      人生中有一些痕跡會(huì)留在我們心中,有好的,也有壞的。我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記那個(gè)罪惡的小男孩:

      在一個(gè)烏云密布的下午,有一個(gè)小男孩,偷偷蹲在一個(gè)小賣部的旁邊,用他那尖細(xì)的手指,熟練地撕開雪碧包裝,輕輕地把雪碧拿出來,以迅雷不及掩耳之勢(shì)把雪碧裝在書包里,若無其事地站起來,轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開。但在這時(shí),身后傳來一陣喊聲:“抓小偷!哦,原來這幾天好端端不見那么多瓶雪碧都是你拿的……賠錢!!不賠錢我就叫警察來抓你們!“和這個(gè)小男孩一起偷東西的另一個(gè)人,轉(zhuǎn)身就跑。小男孩見狀,也跟著跑。

      ”賠錢!不賠錢我就告你!“

      那個(gè)小男孩就是我。我回到教室,心砰砰跳,喘著粗氣。

      突然,窗外多了好幾個(gè)大哥哥,都在對(duì)我指手畫腳。我趴在桌子上,生怕他們看清了我的臉。我一直趴到上課鈴響起,才偷偷望窗外看。那幾個(gè)大哥哥不見了。剩下的,是窗外灰蒙蒙的雨。

      晚上,爸爸回來了。我一直在猶豫,到底是說還是不說?說了爸爸會(huì)打我,不說我要去坐牢。終于,我想好了,我小小年紀(jì)不能去坐牢,男子漢大丈夫,打就打吧!于是我把這件事的來龍去脈跟爸爸說了。

      出乎我預(yù)料的是,爸爸居然沒有打我,只是輕輕地嘆了口氣,從抽屜里拿出許多枚硬幣,放在桌上,對(duì)我說:”以后不要再偷東西了,要喝的話我給你買!

      我從爸爸的眼睛里看出了憂傷,我后悔了。

      第二天,我?guī)е职纸o的”千斤重“的硬幣,回到小賣部。

      老板見到我,似乎不認(rèn)得我了,笑意盈盈地問我:”要什么?“我說:”我是來還錢的,請(qǐng)問那雪碧多少錢?“突然,他的臉變得硬梆梆的。冷冷地拋出兩個(gè)字:“七塊!蔽已杆贁(shù)了數(shù)錢,拿出七塊,恭恭敬敬地遞給他。他一把拿走我的錢,對(duì)下一個(gè)顧客笑著說:“要什么。俊

      我飛快地離開了這個(gè)冰冷的小賣部,心里舒了口氣。

      這件事在我的心里留下了一條痕跡,讓我永遠(yuǎn)記得:偷東西是可恥的行為!

      作文三:痕跡(初二/700字)

      生命的歷程中總會(huì)留下或深或淺的痕跡,有的一輩子也難忘,有的卻眨眼便忘,一擦即滅!}記

      風(fēng)輕拂簾紗,細(xì)碎的光細(xì)碎地灑進(jìn),帶著陽光獨(dú)有的香味,那是陽光的痕跡。而在塵世的喧囂下,早已聞不到陽光的味道,找不到陽光的痕跡,有的只是化學(xué)工業(yè)廠排的烏煙瘴氣。曾在烈日驕陽下尋求陽光的痕跡,剛切割下來的麥子大片的曬在路邊,反射著迷人的光彩。攏起一小捧,輕嗅,絲絲清香,純凈、甘甜、芬芳,隨著呼吸沁入心脾,暖暖緩過全身。陽光的味道,陽光的痕跡、

      風(fēng)急推白云,點(diǎn)點(diǎn)飄云緩緩的游走,那是云無從尋找的痕跡。而環(huán)境污染使人難以探索到云的蹤跡。本就無從尋找,現(xiàn)在更是難上加難。大概也只能等它心情好了才會(huì)現(xiàn)身點(diǎn)綴天空吧。曾在風(fēng)和日麗下尋求云的痕跡,青翠欲滴的草地帶著植物特有的味道,深呼吸,便讓人心曠神怡。抬頭,萬里無云,還真有這么個(gè)景象。靜待良久,再次抬眸,竟看到了幾朵羞澀的、黏在一起的云,潔白無瑕、晚霞的光照耀在它們不存瑕疵的臉龐,淡淡的粉紅渲染其間。許是父母叫喚了吧,它們揮了揮手,便不留一絲痕跡的走了。云的隱逸,云的痕跡。

      風(fēng)點(diǎn)過溪水,飛濺的水珠在空中落下一完美的拋物線,閃爍著晶瑩。那是清澈溪水的痕跡。而無數(shù)的溪水河流乃至百川大海都早已不干不凈,平靜的水面漂浮著數(shù)不清的垃圾,空中飄散著令人作嘔的氣息。曾在茫茫大山中尋求清澈溪水的痕跡,綠意蔥蔥的樹林,新鮮的空氣。未曾停留著腳步,仔細(xì)傾聽溪水的聲音。終于,在夾岸的兩旁處看見了溪。清澈見底,塊塊石頭安靜的臥在其間。冰涼的水,滲透過岸邊的小草,向遠(yuǎn)方流去,不知向哪。沒有垃圾,沒有令人作嘔的氣息,有的只是干凈。輕輕踩上石頭,任由溪水拍打過腳底,帶起陣陣清涼。溪水的干凈,溪水的痕跡。

      其實(shí)無論是陽光的痕跡、云的痕跡還是溪水的痕跡,我們所能追尋的都早已不是心底最初的痕跡了,那些美好的也只能留在心底,劃下幾抹或深或淺的痕跡。

      作文四:痕跡(初二/700字)

      開在逐夢(mèng)路上的花,終是留下了或深或淺的痕跡。

      年少時(shí)也想做西湖傲岸上的一朵花。初吐花蕾,像剛見世面時(shí)的愕然。兩岸香幾里,我滿腹芬芳。陽光與風(fēng)輕語耳畔,我在它們身邊悄然成長。

      一瓣,兩瓣,三瓣

      每一瓣的綻放似每一瓣青春,羞澀里與嘗試的勇氣相互擁抱。在眾人的爭論下,我斗膽做出了決定;在鴉雀無聲中,我舉起了我沉重的手,在期盼的目光下,我完成了第一次演講;在經(jīng)過無數(shù)次的努力和拼搏,第一次演講,我獲得了冠軍,贏得了無盡的掌聲!

      每一瓣的綻放似每一次歡喜,細(xì)膩的紋理里埋藏過青春的悸動(dòng)。時(shí)光在緊扣的手指中偷偷溜走,那曾抱著膽子做出的決定,融入淺而不見的紋理中,化成一陣香韻。

      西湖傲岸,風(fēng)鈴悠雅。一瓣,三瓣,五瓣開在如花美眷的季節(jié)里。

      即使有一天,我五瓣落紅與泥土相交歡,我也知,我曾在這里留下痕跡,香韻仍然。

      危崖深尺,云風(fēng)寂然,我是那在山巔之上翱翔的雄鷹。

      每一次的重振翅膀,都是生命新的成長。

      黑影殘?jiān),枝頭稀疏。望不到底的陡崖中,我被剝?nèi)ビ鹈酉戮薰。往下是死,往上艱難;是盡力張開雙臂猛打,還是放棄一線聲的希望。只有自己知道,逐夢(mèng)路上,抉擇多艱難。

      被撥弄得血淋地翅膀,只得向無際的天宇中,抓住生的光芒。終于,逐夢(mèng)路上,我長出了新的羽毛。在偌大的天宇中翱翔,云承載不住我的夢(mèng)想,風(fēng)也阻擋不了。

      深不見底的巨谷中,曾有過竭力的痕跡。

      碧綠萬尺,天草相交,我是那草原上奔騰的烈馬。四周而望都是草,空曠得茫然。但我愿在夢(mèng)想的草原上馳騁,向?qū)儆谖业倪h(yuǎn)方奔騰。疲憊時(shí)駐足而下,也想俯下頭,用汗淋的鬃毛,摩挲那清淺的草,感受青春逐夢(mèng)的力量。

      馬蹄踏過千千萬萬根草,留下千千萬萬個(gè)奮斗的痕跡。不遠(yuǎn)處,有塊清澈的湖。呷一口,是甘甜的味道。

      逐夢(mèng)路上,花開幾里。

      雄鷹烈馬,痕跡延綿。

      作文五:痕跡(初二/450字)

      冬日的寒風(fēng)吹得我瑟瑟發(fā)抖,無情的風(fēng)雪打在我的身上感到生疼,每行一步都很艱難,心中只能默默的安慰自己:騎快點(diǎn)兒,馬上就要到家了!街上蹲著一位老乞丐,面前放著一支殘破不全的碗,他只希望能夠有點(diǎn)好收入,我騎著車只想快點(diǎn)從他面前駛過。

      忽然,車子不動(dòng)了,不是吧,又壞了,我向四周一看,街上早已空無一人,連那位乞丐也早已不見了蹤影,我很著急,不知該怎么辦?突然,我迎面走來了一個(gè)人,后面跟著那位老乞丐,心里更害怕了,如同你苦苦等候的兔子來了,后面卻跟著狼近了,更近了,我的心都提到了嗓子眼,他手里拿著維修工具在幫我修自行車,他的動(dòng)作是那么熟練,他笑著對(duì)我說:“孩子,趕快回家吧!天太冷了”!我伸出手,本想去感謝他,他看到自己那雙油漬漬的手說:”我太臟了,你趕緊回家,路上滑,要小心點(diǎn)騎”,我很快的掏出口袋中的錢寄遞給他,便轉(zhuǎn)身離去。

      這時(shí)我卻早已熱淚充滿了眼眶,也許在這之前他也有很幸福的生活,或許是因?yàn)樯畹睦щy讓他被迫沿街乞討,我回頭看著衣衫襤褸,骨瘦如柴的他,感到他是那么高大,那么溫暖。

      他的身影在我的心里劃出了一道美麗的痕跡,這道痕跡將永遠(yuǎn)溫暖著我的心靈,是他――讓我在嚴(yán)寒的冬日感到六月的酷暑。

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