學校初二作文

　　在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的學校初二作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

學校初二作文1

　　生態(tài)園是一個小花園，里面有花有草，小動物也在里面安家落戶。

　　一進生態(tài)園可以看到一個池塘,池塘里有小蝌蚪、小金魚和小鴨子。小蝌蚪在池塘邊成群結(jié)隊；小金魚被腳步聲一嚇，便沉進了水里；小鴨子在水里自由地覓食。

　　再走一段石子路,前面有花圃、有種水果蔬菜的小農(nóng)場，右邊有一個動物區(qū),養(yǎng)著有貓、狗、兔。為什么小動物要在小農(nóng)場的右邊呢?大概是工人們方便給小動物吃東西。農(nóng)場的左邊有一片沙子,沙子里藏著貝殼,有很多時間的時侯我也會來這里找貝殼,不只有貝殼，還有魚鱗、魚骨頭，魚牙……有時侯同學們都擠在一起找貝殼，一不小心，小腳就踩到了濕漉漉地泥巴。

　　生態(tài)園里最美的地方是大花壇.大花壇中間就有一叢菊花,一到秋天,菊花叢中就有許多小蜜蜂在這菊花上采蜜呢!也有一些農(nóng)民摘下幾朵菊花來泡茶.菊花旁邊有小花朵,那些小花朵環(huán)抱著菊花,小花有不同的.顏色,第一片小花朵是紅色,第二片是黃色,第三片是藍色。中間粉色的小花朵擺成了“生態(tài)園”三個大字，它是多么耀眼��！

　　我們學校的生態(tài)園美麗吧!不信你可以來參觀一下。

學校初二作文2

　　“泰山的腳下，美麗的上高有我們可愛的學校 ......”。誒錯，這就是我們的學校上高中學。

　　這是坐落在泰山腳下的一所學校。在我們上學的每一天早上，都會有朗朗的讀書聲為我們做指引；我們放學的每一天中午都會有優(yōu)雅的曲子向我們告別；我們上課的每一分鐘，都會有可愛的老師為我們導航。啊，我們的學校。

　　在有一項活動之時，老師們都會出謀畫策，幫我們?nèi)�勝；在臨近考試之時，老師們都會使出渾身力量幫我們爭優(yōu)；在我們考試之時，老師們都會默默觀看，祝我們成功。我們的老師仿佛是我們的父母，細心的照顧我們；我們的老師仿佛我們的`園丁照料著我們；而我們則像一群野馬，不聽老師的教誨。可能是逆反期，可能是因為太累。但是我們違背了老師，讓老師半年的教誨白費。

　　同學們的善言善語助我們成長；同學們的熱心幫助讓我們感動；同學們的團結(jié)讓我們激動。考試之前同學們緊張卻不忘互相安撫復習，卻不忘相互交流，考試之時，同學們嚴肅認真，卻不忘--絕不告訴；考試之后，同學們的喜.怒.悲.懼.卻不忘互相安撫。

　　我們的學校里有可愛的老師，熱心的同學，還有真誠的我。這就是我們的學校。

學校初二作文3

　　我的學校坐落在工農(nóng)路與蓮花路交叉口對面蓮花路小學。我的學校既美麗又可愛，是個充滿生機的地方，處處都是美麗的景色。

　　一進校門就是一個高高直立的升旗臺。每當周一早上，我們穿著整齊的.校服，聽著雄偉的國歌，在這里舉行莊嚴的升旗儀式。

　　我們的花園有兩個，花園里種著梧桐樹，它們莊嚴挺立，想一個個戰(zhàn)士保護著我們的花園�；▓@里種的還有松樹，松樹密密麻麻的圍繞著我們的花園，像是撐開的巨傘，生機勃勃的成長。林蔭的小路是用石頭鋪成的，讓你數(shù)不過來它的顏色，我們還有小亭子，夏天可以在那里乘涼，草地像是鋪上了一張綠毛毯一樣。

　　在往里走，我們的教學樓有五層，每天你會聽到我的朗誦聲，教室擺放著整整齊齊的桌椅，它是我們不可缺少的忠誠伙伴。

　　最北邊是，我們的操場是200米環(huán)形跑道，鋪得很平坦，我們在上面跑步，操場上有籃球架，乒乓球臺，羽毛球架。

　　我們的學校就像一個大花園，多么美麗，多么可愛，多么活潑你，也多么快樂，我們在這里茁壯的成長，快樂的學習。

學校初二作文4

　　很快！日歷翻到了20xx年4月28日，這天，我突然想起了自己的母校，離開母校15年了，想起了那些曾經(jīng)傳授我知識的老師，老師像粉筆，為了讓學生懂得知識，他犧牲了自己。想著想著。我來到了我的母校--華安實驗小學。

　　剛到大門，呈在我面前的是一個煥然一新的大門，還沒等我來得及推開時，它自己打開了，當大門敞開時，門里傳出了甜美的問候：“您好！”近來了校園，原來的操場變成了一個草坪，小朋友們在上面歡快的游戲著！校園里，花,草,樹,木都增多了，整個校園彌漫著一股誘人的`花香，飄散著新鮮的空氣，使人心曠神怡。走進教學樓，咦？為什么沒有一點聲音，原來教室里的四周都安上了“強力吸音磚”和隔音玻璃，這種磚和玻璃可以把教室內(nèi)外聲音傳播都隔開，為學生們開辟了一個良好的學習環(huán)境，我相信在這樣的環(huán)境下學習，同學們會有個更優(yōu)異的成績的。走進教室，教室的正前方，有一個巨大的電腦屏幕，老師輕松自如地操縱著電腦為學生們上課。這樣既能讓老師輕松些有能讓學生有個健康學習的環(huán)境，減少了粉筆灰，同學們又不用在“筆灰漫天”的環(huán)境下學習哦！

　　我始終堅信，學校的明天一定會越辦越紅火�。�！

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