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八年級(jí)作文集合十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文 篇1
“太慢了，太慢了！”媽媽坐在電腦前叫道：“怎么刷新也沒用，快不起來呢？”媽媽先前把一個(gè)U盤插在電腦上，結(jié)果電腦半天都讀不出來，媽媽是個(gè)急性子，特別焦急，不停地點(diǎn)著刷新，結(jié)果還是“正在導(dǎo)入”。
我早就告訴過媽媽了，其實(shí)點(diǎn)“刷新”是不能讓電腦快起來的，它只會(huì)給你心理作用，說實(shí)在話，“刷新”是一個(gè)沒有用的按鍵。
媽媽還在不停地刷新著，想著奇跡發(fā)生，電腦很不給力，媽媽不停的自言自語，“刷新怎么會(huì)沒有用呢？”其實(shí)，她雖然知道“刷新”沒有用，卻一直在點(diǎn)，還不停地抱怨電腦。終于，電腦有了反應(yīng)，媽媽不按刷新了。
下午上課路上，運(yùn)氣不好遭遇堵車，原因是發(fā)生了交通事故，一輛雪佛蘭與本田發(fā)生了碰撞。高架上車很多，結(jié)果就塞車了。原先的.三股道只剩下了一股，一輛又一輛的車魚貫而出。爸爸的車后面一輛小出租不停地按著喇叭，讓爸爸的車走快些，可是，前面全是車，怎么走快呢？
小出租的老司機(jī)仍在不停地按著喇叭，還不時(shí)把頭伸出窗子外邊大叫：“前面的走快一點(diǎn)！”誰不想走快呢？但老司機(jī)就是不認(rèn)這個(gè)理，好像覺得多叫幾聲、多按兩下子，就移動(dòng)的快一點(diǎn)，當(dāng)然是不會(huì)變快的了，就像點(diǎn)“刷新”一樣，多按兩下子，車子還根本快不了，無濟(jì)于事。
最后，爸爸的車和小出租都過了堵塞點(diǎn)，老司機(jī)停止了按喇叭，長(zhǎng)舒了口氣�！八⑿隆睕]用，那為什么還做呢？如果僅僅是圖個(gè)心理，那還是算了吧！生活中，多等等，別太急按喇叭，靜下心來，才能不做無用功。否則，事倍功半，既無效率，還太費(fèi)勁。
放下“刷新”吧，真正要刷的是急躁的心！
八年級(jí)作文 篇2
今天是3月7日，明天就是“三八”婦女節(jié)了。該送些什么給親愛的媽媽呢？這是我在回家的路上一直思考的問題。
走著走著，我來到一家“花部”，賣花的'，便想：給媽媽買幾枝花吧！便走了進(jìn)去，過了幾分鐘，我從里面走了出來，手里拿著一束花，便又往家走。
終于，我來到了小區(qū)的樓道里。在樓道里，我琢磨著：怎么樣把花送給媽媽呢？是不是還像去年一樣走到家門口敲敲門讓媽媽打開門然后一個(gè)健步?jīng)_上去把花獻(xiàn)給媽媽并說聲“媽媽，我愛你”？不行不行，太遜了！那怎么辦呢？哎？我記得我有一個(gè)朋友這樣做——把花和信紙放在自己的房間里，布置好，然后讓媽媽去房間替自己拿個(gè)東西，也許就看見了！對(duì)呀！我何不這樣？于是，我把花小心翼翼地放進(jìn)書包，繼續(xù)上樓。到家后，我悄悄地進(jìn)入房間，并關(guān)上門，開始布置起來——在新的卡片上，我寫了“媽媽，我愛你！祝你三八婦女節(jié)快樂！“幾個(gè)大大的字，并涂上顏色，放在書桌上，再把鮮花壓在邊緣。這時(shí)，我想：哎，用什么借口騙媽媽進(jìn)來呢？對(duì)！幫我拿字典！可我轉(zhuǎn)念又想：媽媽一向主張”自己的事情自己做“，會(huì)不會(huì)“幫”我呢？算了，賭上這一把吧！布置好后，我走出房間，關(guān)上門，然后“打開電視看電影”……
過了一會(huì)，媽媽忙完了，走到客廳，于是，我便拿起一本書來看，并假裝有一個(gè)不認(rèn)識(shí)的字，對(duì)媽媽說：“媽媽，把字典拿來好嗎？有個(gè)字不認(rèn)識(shí)！”媽媽說：“什么字？我看看！”“不！去把字典拿來嘛！”在我的強(qiáng)烈要求下，媽媽只好去拿了！我正想著媽媽看到卡片和花時(shí)的情景，不禁笑了起來。媽媽把花拿出來后，感動(dòng)地……
媽媽，我愛你！“三八婦女節(jié)”快樂！
八年級(jí)作文 篇3
掌聲，一種抽象而珍貴的獎(jiǎng)項(xiàng)，它是未能如愿奪冠參賽者的鼓勵(lì)獎(jiǎng)，因那堅(jiān)持至最后一刻的心成為獲獎(jiǎng)原因;它是奪冠者的冠軍獎(jiǎng)，洗滌冠軍身心靈的疲憊，使其脫離一味追求勝利的囹圄。
一天寂靜的夜晚，窗外的黑夜，月亮皎然的光互相烘托著彼此，此時(shí)，置身于斗室中的我因這佇立眼眸的美景而拾起一頁頁的過往，喚起了散落于記憶長(zhǎng)河的一段故事。那時(shí)的我是個(gè)口碑載道的熱心學(xué)生，每天所面對(duì)的.是——如何為朋友解決問題，而在火傘高張的午后，我又被指派了任務(wù)，得利用補(bǔ)給活力的時(shí)光替請(qǐng)假的同學(xué)做原本所被托付的工作，完成任務(wù)后的我，身體已輸給了年過古稀且背負(fù)千斤煩惱絲的老人，然而接下來得面對(duì)的課程更是為我現(xiàn)今的情況更添了幾分苦澀，在教室被燈光所庇護(hù)的我內(nèi)心卻已填滿了黑，霎時(shí)，一道光劃破這黑暗的藩籬，那并非是日光，那是因聲音而散發(fā)的光芒，老師將我的所有努力紀(jì)錄于眼中，在那天，她和全班的同學(xué)皆贈(zèng)與我掌聲，那掌聲為我劃破了黑，那掌聲是比任何金屬更透光澤。
天已亮了，黑夜及月光被藍(lán)天和旭日的朝陽取代了，如同月光從劃破黑轉(zhuǎn)而頂替了黑，剛剛所放映的回憶已和那幅夜景一同消散了，但我仍聽見那掌聲回蕩于心中。
八年級(jí)作文 篇4
中秋之夜，我翹首迎誦著《靜夜思》，仰望著月亮圓潤(rùn)閃光的臉龐：思索著月全食的神奇；想象著，想象著月全市的模樣；盼望著月全食的來臨。
噢，月全食，與你相見是我多年的夢(mèng)想，今晚就要實(shí)現(xiàn)了。
群星早已隱匿，今晚的主角是月亮。慢慢地，只見月亮缺了一個(gè)口子，缺口就在人無法剛覺知中原緩緩擴(kuò)大。月全食這一部神奇的戲劇已悄然來開了帷幕。
陰影越來越大，通過月光的照射，我發(fā)現(xiàn)遮蓋月亮光采的，正是我們地球的投影。圓圓的月亮從缺個(gè)口子，到遮去小半，從大半個(gè)圓變成半圓，現(xiàn)在圓仍在縮小，陰影在不斷擴(kuò)大，地球?qū)⒁驮铝痢跋鄷?huì)”。這一對(duì)“朋友”，這一對(duì)“兄弟”，這“母女倆”，正親昵地“偎依”在一塊，而他們這一難得的“會(huì)面”，卻引出多少熱血少年的癡迷。我多想飛向遙遠(yuǎn)的太空，和你倆擁抱在一起，組成一幅前所未有的神奇、絢麗的月全食畫面。噢，月全食，我此時(shí)是多么興奮。
陰影已遮住大半個(gè)月亮，月亮的光芒不斷收斂，夜色更加濃重�？�，宇宙如此偉大的力量，像一輪滾滾圓的'明月，變成了一鉤彎月，掛在天幕，仿佛是一艘月亮船，載著我，載著朋友們，駛向那浩渺的宇宙，展望著人類未來的夢(mèng)想。歷史的指針永遠(yuǎn)不會(huì)停留，人類的探索永無止境。人類要向火星、月球移民，要去改造金星、水星，要征服整個(gè)太陽系，要向宇宙的深處進(jìn)軍……猛一抬頭，發(fā)現(xiàn)這一彎新月，淡雅清秀，很像一彎動(dòng)人的柳眉，又像一張微笑的小嘴，要訴說天空的美麗。噢，月全食，我熱愛你，更癡迷于宇宙的偉大和奇妙。
新月越來越小，偌大一個(gè)月亮成了一塊“鏡片”，“鏡片”不斷退縮，陰影步步靠近。最后，只剩下一絲微光，天更黑了。千載難逢的一次月全食，終于屬于我們了。陰影抹去了月亮的最后一縷，天穹四處一片漆黑，只有月亮周圍，還保留著一點(diǎn)光澤。陰影，月亮融為一體。噢，就是這一層神秘的面紗，，才使廣漠的宇宙跳動(dòng)著科學(xué)的輝煌。月全食，如此神秘，如此迷人。今晚，我們相聚在一起了，你在上面，我在下面，彼此強(qiáng)烈的好奇與向往，使我們心心相印。
噢，月全食，我衷心的問候你。
八年級(jí)作文 篇5
今天小趙樂壞了。
小趙的公司競(jìng)爭(zhēng)上崗，每個(gè)月都考一次試，根據(jù)成績(jī)決定上班還是待崗�？墒切≮w人不是很有學(xué)問，每次考試都讓他提心吊膽，被刷下去一家子認(rèn)可怎么生活呀！只要一想到明天又要考試了，小趙的臉綠的象黃瓜�？墒撬裉煊龅揭粋�(gè)很奇怪的人，那人向他推銷一種電腦芯片，說只要在腦部植入這種芯片，就會(huì)過目不忘，逢考必勝。為了考試，為了上班，為了一家人的.生活，小趙咬牙拿出五千塊錢買了這種芯片。
不試不知道，一試效果嚇?biāo)廊耍≮w的生活從此發(fā)生了翻天地覆的變化。
這天小趙開著寶馬來到公司，進(jìn)了總經(jīng)理辦公室，要安排去美國考察的劃。
忽然有一天，他發(fā)現(xiàn)自己只記得以前發(fā)生的事，而當(dāng)天發(fā)生的事卻一點(diǎn)也記不住了。正在他手足無措的時(shí)候，那個(gè)神秘人物又出現(xiàn)了。他說小趙的大腦沒有內(nèi)存了，而且大腦芯片只能刪除一次。于是小趙只能又花了十萬元?jiǎng)h除了一些內(nèi)存的內(nèi)容�？墒菑拇艘院�，小趙再也不敢隨便看什么東西，生怕占了內(nèi)存，小趙這才后悔，什么事都不能投機(jī)取巧。
小趙現(xiàn)在成了一個(gè)只能在考場(chǎng)上用眼的人了！
八年級(jí)作文 篇6
小時(shí)候從我們呱呱墜地起父母就給予了我們無限的愛，那愛像一眼泉水滋潤(rùn)著我們的心田，那愛像一頂?shù)钠琳献屛覀冊(cè)谀抢锉M情享受著愛的沐浴，我們伴隨著時(shí)間的流逝，也在父母的愛中漸漸長(zhǎng)大，可這時(shí)間仿佛是那么的無情，他帶走了我們小時(shí)候的那一份天真無邪，可換來的卻是與父母無法跨越的鴻溝。這是我們不想要的，可有必須接受，我們無從選擇。
有時(shí)，我也想向你們敞開心扉。想跨過那條鴻溝，可不知為什么，話到嘴邊卻不知從說起，我們常常會(huì)問自己，小時(shí)候那個(gè)什么都愿意對(duì)父母說的'我們，那個(gè)愿意聽從父母話的我們都去哪兒了?現(xiàn)在的我們?yōu)槭裁床荒芨惺艿礁改笇?duì)我們的愛，現(xiàn)在的我們?yōu)槭裁纯偸且獙⒏改笇?duì)我們的愛用一層紗布遮住，總覺得父母的思想落后了，不愿與父母進(jìn)行交流。我們常常會(huì)問自己這還是那個(gè)我嗎?
有時(shí)，我也想向你們敞開心扉。我們都知道你們所做的一切都是為了我們，但有時(shí)我們的交流反而會(huì)使我們的僵化似的，有時(shí)我們真的想說一聲對(duì)不起，帶我們的舌頭仿佛被叛逆這根繩子緊緊地束縛著，讓我們無法說出我們真正的內(nèi)心感受，這時(shí)的我們面對(duì)這件事真的無計(jì)可施?不是的，因?yàn)槲覀兊男闹�，依舊對(duì)父母滿懷感激，感激他們將我們帶到了這個(gè)美好的世界，并賦予了我們無限的愛。如果我們能常懷感激之心，那我們就能跨越那條鴻溝，那我們就能和父母交流并且成為好朋友。
八年級(jí)作文 篇7
我的班主任張老師，有著一雙神奇的大眼睛。可不要小瞧它哦！當(dāng)我們看教育片的時(shí)候，她就會(huì)低頭判作業(yè)，但是無論我們中哪個(gè)人說一句話，或者做一個(gè)小動(dòng)作，老師都會(huì)準(zhǔn)確無誤的說出那些人的名字。
我大吃一驚，難道老師長(zhǎng)著無數(shù)只眼睛嗎？要不然她低著頭，怎么會(huì)看的一清二楚呢？這時(shí)的我一個(gè)個(gè)的問號(hào)會(huì)冒出來。
她有時(shí)候像我們的`大姐姐，她和我們一起玩貼鼻子的游戲，這時(shí)的我們叫呀笑呀，忘記了她是我們的老師了。
她有時(shí)候像我們的知心朋友，會(huì)幫助我們解決煩惱。
我由于眼睛近視了，在第一次戴眼鏡時(shí)，同學(xué)們都朝笑我，從那以后，我不敢戴了。老師知道了我的煩惱，就在全班講了這件事，要求同學(xué)們尊重我，使我有勇氣重新戴上了眼鏡。
她有時(shí)像媽媽，前些日子，媽媽去了外地，我就寫字不認(rèn)真，寫日記不念不改，表現(xiàn)很不好。這時(shí)老師很生氣，倆眼狠瞪著我，嚴(yán)厲地批評(píng)、教訓(xùn)我，這時(shí)的她呀真像媽媽。
我真搞不懂，我的老師到底像什么？但是我很喜歡我的老師，真希望她就當(dāng)姐姐。
八年級(jí)作文 篇8
“教師是人類靈魂的工程師”是啊。老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
我最喜歡的老師是金老師。她留著短短的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，不大不小的鼻子的下面有著紅潤(rùn)的兩唇，像兩片淡紅的，正在開放的花瓣，說起話來妙語連珠。金老師從初一就教我們語文，她教我們寫作，教我們理解人生的真諦……我們是柔嫩的花朵，老師就是園丁，我們?cè)趫@丁的培養(yǎng)下成長(zhǎng)；我們是魚兒，老師就是海水，我們?cè)谶|闊的海洋下暢游。
我喜歡金老師的教學(xué)風(fēng)格。您像春蠶，吐著智慧的細(xì)絲，編織著知識(shí)。我喜歡她嚴(yán)中有愛的態(tài)度和對(duì)工作的認(rèn)真。她每天都是笑容滿面的跟同學(xué)們講話，雖然她批評(píng)同學(xué)時(shí)有些嚴(yán)厲，但她的脾氣非常好。
記得，初一剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，第一次見到金榮老師的時(shí)候給我的第一印象就是很親切。如果說媽媽對(duì)于我來說是宇宙，是一切。而您對(duì)于我來說是太陽，您的名字和太陽一樣美麗！初一上學(xué)期的時(shí)候，我的語文還算不錯(cuò)，但是在下學(xué)期的時(shí)候逐漸下降，甚至都有不及格的記錄。當(dāng)我聽到我不及格的那一剎那，我的腦袋里一片空白，簡(jiǎn)直就是晴天霹靂。但是，您卻用您的言語對(duì)我說“雖然考得不好，但是也不要灰心，失敗是常有的事，我們只有有過失敗，才能為成功打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。成功與失敗缺一不可�！币�?yàn)槟脑捳Z讓我又重新找到自我，找到已經(jīng)迷失的'自信。在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈；在我迷茫的人生道路上是您做我的引路人；在我跌跌碰碰的人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向；是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里遨游！這都是老師您的諄諄教導(dǎo)。
在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的道路上，是您用生命的火炬，為我們開辟道路。謝謝您老師，太多的話語不能用言語來形容，總之“謝謝您，謝謝您付出了那么多，金老師，您是我最喜歡的老師。”
八年級(jí)作文 篇9
這次回家，在回來的路上，看著在路上緩緩前進(jìn)的成千上萬輛車，心中一片澄澈。只見車上都系著條紅絲帶，隨著路前方吹來的冷風(fēng)起舞。一輛極不和諧的桑塔納的后視鏡上空空如也，在密密的車流中見縫插針，司機(jī)還向車外扔兩個(gè)煙頭，勾起了我的絲絲回憶。
寒冷的空氣在這里打轉(zhuǎn)。大年三十回家的車后方噴出的尾氣使這陰冷的空氣充斥了溫馨的氣氛。彎彎曲曲的小路向遠(yuǎn)方延伸著，在下坡視線消失處，傳來了一陣小號(hào)和鑼鼓的奏樂聲，那聲音讓人感覺到喜慶的氣氛，音樂漂浮在小鄉(xiāng)的上空，仿佛遠(yuǎn)遠(yuǎn)迎接著回家的小車。
幾位嘻嘻哈哈，親親切切的`鄉(xiāng)里人，有的在你車前的后視鏡上系上紅絲帶，有的用手作揖，嘴里吐出濃厚的方言“歡迎回家，恭喜發(fā)財(cái)”等字眼，樂呵呵地伸出手。此時(shí)，往往車窗會(huì)搖下，車內(nèi)伸出只溫暖的手，和那老鄉(xiāng)開心地握握手，車內(nèi)的司機(jī)把頭探出來說幾句家鄉(xiāng)話，給幾個(gè)錢，帶著溫暖幸福的笑容離開，伴著喜慶離開，為回家吃飯的旋律做前奏。
可是，隨后又一部小車開了過去，那些人也一如既往地?fù)砩先�，此時(shí)，車內(nèi)的司機(jī)露出煩惱的表情，放開方向盤，便摸摸口袋，準(zhǔn)備給錢了事�？勺诟瘪{駛座上的妻子不干了。一個(gè)人笑嘻嘻地來系紅繩，可她隔著玻璃，臉上露出憤怒的神情，做了個(gè)讓他們離開的動(dòng)作，可那人卻不在意。她有些惱火，喝住正準(zhǔn)備給錢的丈夫，“不能給，他們這樣，是攔路搶劫！憑什么給他們錢？”那司機(jī)一聽，也惱了，放下手中的錢，不耐煩地摁起喇叭。頓時(shí)，汽車的鳴笛聲，小號(hào)的奏樂聲，車外人的恭維聲，車內(nèi)人的叫罵聲，交織在一起，共同協(xié)奏著人性的交響曲。
這聲音驚得車后睡的安穩(wěn)，本以為睜眼就可以見到爺爺奶奶的的孩子醒了，見到父母正與車外的人爭(zhēng)執(zhí)，“哇”地哭了起來。這一整，那夫妻心情更是亂作團(tuán)麻，心中疙瘩頓起。那女人打開車窗，手不停地?fù)]舞，拽下系好的“紅蝴蝶”，眼見那女人要吐唾沫了，那人知趣地閃開了，臉上仍堆著笑容，不過是冷笑了�？粗侨说氖B(tài)，周圍的人笑了，我也笑了，笑那兩人可悲。不過車上的人怒火并未平息，那女人說，“真是惡心�！蹦撬緳C(jī)吼道，“本來給兩個(gè)錢，講兩句家鄉(xiāng)話便可以走了，不是你……“
就連那輛車，也重重地放出股嗆人的煙霧，顯出它的憤怒。車走了，我的思緒卻沒平靜下來。我相信，這輛車上的人接下來的旅途必定不順心，如此激動(dòng)的心態(tài)，又是開車在這小路上……兩輛車，兩種人，兩般心態(tài)，兩條旅途。僅僅幾元錢，一個(gè)滿臉喜氣，一個(gè)滿腹怒火，為什么這樣的小事便會(huì)改變這個(gè)旅途的心情呢？其實(shí)更多的是種心態(tài)，一個(gè)甜甜圈，有人看到的是那一圈誘惑人的美味，有人看到的是中間的空洞，一個(gè)人是否快樂，生活是否萬事如意，皆與心態(tài)有關(guān)。
此時(shí)的我又坐在了車上，高速公路上的車還是在原地不動(dòng)，紅絲帶仍隨路上的風(fēng)起舞，那車也沒閑著，卻也只能慢慢地隨著車流爬動(dòng)。看著那紅絲帶，我明白了，它代表平安，祝福，以及人的心態(tài)。那紅絲帶肯定不會(huì)只系在后視鏡上而已，更系在每個(gè)人的心上，我們的心上還空空如也嗎？
生活的一切，都只與心態(tài)有關(guān)。
八年級(jí)作文 篇10
那是一個(gè)很平常的周五，我們班的第二號(hào)調(diào)皮鬼——汪同學(xué)又來惹我這個(gè)班上頭號(hào)調(diào)皮鬼了，我立刻勃然大怒，幾個(gè)泄憤的拳頭砸下來，砸在他的身上，砸掉了他的調(diào)皮，砸出了他的淚水……
在被請(qǐng)去辦公室和老師“喝茶”的路上，我的心繃得緊緊的，太陽的光線刺在我的臉上，刺出了一粒粒汗珠……
我在猶豫中打開了辦公室的大門，那涼涼的空調(diào)風(fēng)向我襲來，包裹著我，豎起我一身雞皮疙瘩，里面，一位女老師坐在椅子上批改作業(yè)，眉頭略微皺起。她轉(zhuǎn)頭見我進(jìn)來，指了指椅子說：“坐下吧。”
我坐了下來，老師淡淡地問：“知道錯(cuò)了嗎？”我聽了，像背書似地回答道：“從打人的那一刻開始，我就知道了，我不應(yīng)該打人，應(yīng)該告訴老師，讓老師解決�！币晕邑S富的被“談話”經(jīng)驗(yàn)，這時(shí)候不承認(rèn)錯(cuò)誤，那真是找死了。
老師聽了，微微蹙起了眉頭，嘆了口氣說：“你是真的明白了？還是在裝明白？”她輕輕地按在我的`肩膀上，“你覺得用拳頭來解決問題，很簡(jiǎn)單，是嗎？你想過沒？當(dāng)拳頭打在別人身上時(shí)，留下的不僅僅是肉體上的疼痛，更是心靈上的創(chuàng)傷�！�
我聽了，有一點(diǎn)驚訝，因?yàn)槲覐膩頉]有想過，在打一個(gè)人的時(shí)候，還會(huì)打痛別人的心，便吞吞吐吐的說：“我……我好像沒有想……想過�！�
老師聽了，眼神里又吐出一種嚴(yán)肅，她認(rèn)真地對(duì)我說：“這就是你的一個(gè)大問題——不會(huì)考慮別人的感受。其實(shí)，哪怕是一句不經(jīng)意間說出的話，也會(huì)深深地刺痛別人的心。”窗外的太陽光灼在我的身上，我感覺，我的汗又開始縱橫流淌。
老師說完，摸了摸我的頭，說：“你其實(shí)是一個(gè)很聰明的孩子。雖然同學(xué)們都說你是調(diào)皮鬼，其實(shí)很多調(diào)皮搗蛋的事情，只是你的實(shí)驗(yàn)。但是，你要明白，無論什么實(shí)驗(yàn)，傷害別人絕對(duì)不是什么好事。你只要學(xué)會(huì)考慮別人的感受，以后一定是個(gè)優(yōu)秀的人，我相信你！”
這句話既像洪鐘一般，驚醒了混沌的我；又如春風(fēng)一般，吹醒了我為別人考慮的心。我站起身，鄭重地向老師道別，開門撲入溫暖的夏天里，太陽光在我臉上鑄出一層堅(jiān)定。
那位老師就是我二年級(jí)時(shí)的班主任楊老師，我從三年級(jí)起，一改“調(diào)皮大王”的稱號(hào)，變成了班上的“學(xué)霸”之一，更是同學(xué)們的“學(xué)習(xí)顧問”。同學(xué)們有問題都樂意來問我，而我則會(huì)不厭其煩地解釋給他們聽。
這是因?yàn)椋业男念^一直回響著那句話：“我相信你”。從那一刻起，我知道我將是個(gè)優(yōu)秀的人，從那一刻起，我知道我要考慮別人的感受，更是從那一刻起，我知道楊老師對(duì)我的信任，絕對(duì)是正確的！
吳新宇
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