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初二我的母親作文匯編10篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的初二我的母親作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初二我的母親作文 篇1
我得媽媽總體上來(lái)說(shuō)對(duì)我很好，可是我感覺(jué)我得媽媽得脾氣有點(diǎn)古怪，走是愛(ài)那、拿別人發(fā)脾氣，我真不知道該怎么辦。
就拿今天得是事說(shuō)吧。
我得妹妹胃不舒服，剛剛吃得嗎丁啉也給吐出來(lái)了，我讓她再吃一片，我就下樓給妹妹買點(diǎn)東西吃。我回到家得時(shí)候，妹妹給我說(shuō)，她剛才給媽媽打了個(gè)電話，我以為媽媽會(huì)安慰一下妹妹。誰(shuí)知，媽媽說(shuō)了妹妹幾句。當(dāng)時(shí)我心里就想，哎呀媽又怎么了，又發(fā)脾氣又沒(méi)人惹她。后來(lái)我就回屋里看我得《中學(xué)生閱讀》，一會(huì)媽媽回來(lái)了，妹妹開(kāi)了門，她身體本來(lái)就不舒服，我看見(jiàn)媽媽拎著白菜，就馬上幫媽媽接著。妹妹就給媽媽說(shuō)胃不舒服，媽媽卻說(shuō)：“雜了，不中去樓下看看？”妹妹說(shuō)不去。媽媽就厲害道：“不去就別吭�！泵妹靡簿蜎](méi)吭。媽媽又對(duì)我說(shuō)：“去把我得大棉襖拿來(lái)，快點(diǎn)�！泵妹貌辶艘痪洌骸皨� 去干什么？”媽媽對(duì)我們兩個(gè)吆喝道：“買菜，不買菜你們吃什么！”我們都不吭了，我去蒸大米了。一會(huì)媽媽回來(lái)了，從洗衣機(jī)里把大姨家得衣服拿出來(lái)準(zhǔn)備晾干（我大姨家得衣服總是拿我家洗）。媽媽把衣服拿出來(lái)一看，可能是白色得衣服變色了，就大聲對(duì)妹妹說(shuō)：“去給你大姨打電話就說(shuō)衣服給她洗壞了�！�
我是真得受不了了，就回房間寫這篇作文，正寫著，媽媽給我送了點(diǎn)吃得，我得心里又突然變得暖洋洋得。
我得媽媽就是這樣，一會(huì)對(duì)你特別好，一會(huì)就象狂風(fēng)暴雨那樣對(duì)你。
同學(xué)們，你們有過(guò)這樣得感覺(jué)么？你有象我這樣得媽媽么？我們應(yīng)該想開(kāi)一點(diǎn)，我們得媽媽還是很愛(ài)我們得！勵(lì)志美文：我得母親我得母親讀后感1000字高中生我得母親作文
初二我的母親作文 篇2
《論語(yǔ)·里仁》篇中有句話是這樣說(shuō)的：父母在，不遠(yuǎn)游，游必有方。孝道是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，人人都應(yīng)該尊而守之。在父母身邊是對(duì)孝道的遵守，離家遠(yuǎn)行看似是對(duì)父母的不孝，就像孔老夫子說(shuō)的不遠(yuǎn)游。其實(shí)不然，出門在外的漂泊游子寄一封信或者打一個(gè)電話回家，也是孝的表現(xiàn)。甚至說(shuō)心中不忘，時(shí)常想念家鄉(xiāng)的父母也是對(duì)孝道的遵守啊。人在他鄉(xiāng)，由于條件的限制，時(shí)間少，工作忙，應(yīng)酬多。不太容易經(jīng)常聯(lián)系父母，那么就在夜深人靜的時(shí)候想想吧，每每這個(gè)時(shí)候，眼眶總是濕潤(rùn)的。父母把我養(yǎng)大成人，還沒(méi)有來(lái)得及報(bào)答他們就已遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，想來(lái)慚愧不已啊。
母親是個(gè)不太怎么會(huì)說(shuō)話的人，遇到人的時(shí)候就只幾句問(wèn)候的話，再?zèng)]別的了。記得讀初中時(shí)，有一次班主任把我喊過(guò)去，當(dāng)時(shí)母親就在旁邊，依然是那件舊棉花襖，那條粗布褲子，頭發(fā)非常亂，許久沒(méi)有洗過(guò)了吧。我知道，那是母親剛收工，還沒(méi)有來(lái)得及收拾就跑到學(xué)校來(lái)看我了，家里還有事等著她去辦呢。當(dāng)時(shí)我沒(méi)說(shuō)話，母親也沒(méi)有話，只是站著，非常尷尬嗎？不，只有這樣才是正常的`，從來(lái)沒(méi)有在學(xué)校念過(guò)一天書(shū)的人在身邊這個(gè)老師面前實(shí)在是不知道說(shuō)什么，我至今不知道母親那僅有的幾句客套話有沒(méi)有說(shuō)。班主任寇老師說(shuō)：“小寶最近學(xué)習(xí)比較認(rèn)真，還有非常大的提升空間”。這句話誰(shuí)都清楚，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)成績(jī)還不行啊。母親懂了吧，亦或不懂，我不知道，只記得她把一卷煎餅塞給了我，什么也沒(méi)有說(shuō)。還是寇老師的一句話提醒了我：先回教室吧。以后的事兒我就不知道了，我難以想象 那次的談話是怎么結(jié)束的。奇怪的是自此以后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)真的提高了。是老師鼓勵(lì)了我嗎？是同學(xué)幫助了我嗎？我想都不是，是母親那木訥的表情打動(dòng)了我，是母親那無(wú)言的窘態(tài)激勵(lì)了我，是母親那高大的身影引我前進(jìn)。后來(lái)，我考上了重點(diǎn)高中，又開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)生活了吧。
高中的學(xué)習(xí)任務(wù)重，壓力大。不知道為什么，我反而覺(jué)得有點(diǎn)輕松而愉快，可能是因?yàn)橛袀�(gè)她吧。一個(gè)月的生活費(fèi)兩百多塊錢，不夠用，有的時(shí)候回家的車費(fèi)都沒(méi)有了，幸好有個(gè)她借給我十塊錢�；亓思遥瑒e了她，見(jiàn)了她。如今想起這些事，覺(jué)得挺不好意思的。總之過(guò)來(lái)了，留著慢慢地回味吧。母親在我心中有一種無(wú)形的力量，在她的感召下，我不迷惘，我有前進(jìn)的方向。炎熱的夏季悶得讓人透不過(guò)氣來(lái)，星期五下午是休息的半天時(shí)間�！靶�，你媽來(lái)了，在大門口等你呢”，同學(xué)的一句話驚住了我。母親在新浦打工，抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)看我非常不容易，晚上還要回去做工吧。我?guī)е鴭尦粤艘煌霙雒妫鞘撬類?ài)吃的。我說(shuō)要五塊錢的分量，可是她只要兩塊錢的，“夠了，中午吃過(guò)飯了”。臨走的時(shí)候，媽給我買了一箱牛奶，我拿一包給她。她說(shuō)：“不要，喝多了要去廁所，麻煩”。其實(shí)我知道，那是真的麻煩，她不識(shí)字，怕進(jìn)錯(cuò)了。高考結(jié)束了，我考上了大學(xué)，她為我高興，去上學(xué)的時(shí)候，她給我包了一卷煎餅，塞了幾袋牛奶。這就是所謂的象征與永恒吧。
有一次過(guò)年，母親偶爾提到了那次吃涼面的事情，我心里酸酸的。其實(shí)那天她沒(méi)吃飯，其實(shí)那天五塊錢的量也不夠她吃的。以后每次出去購(gòu)物，我都會(huì)給她買一份涼面，母親自己是不舍得吃的，她認(rèn)為吃那個(gè)屬于奢侈，有點(diǎn)浪費(fèi)。想起母親，總會(huì)想起一些小事，大事她是沒(méi)做過(guò)的，不過(guò)小事做多了，往往就成了大事。她撫養(yǎng)了五個(gè)子女，辛勞了大半輩子，也算是對(duì)社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)了吧。我最愛(ài)，最尊敬的母親，有點(diǎn)想你了，原諒兒子跑這么遠(yuǎn)。我沒(méi)有忘記您，我不會(huì)忘記您。
初二我的母親作文 篇3
母親是一朵花，讓我學(xué)會(huì)了寬容；
母親是一朵花，讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。
——題記
在給了母親一陣刺痛之后，我看見(jiàn)了母親含著淚的笑眼，那是我人生的第一束慈愛(ài)的目光，也正是那雙眼一向關(guān)注著我，直到那雙眼再也撐不開(kāi)眼皮。
我的母親是一個(gè)通情達(dá)理的女人。我一向都是很崇敬我的母親的。
我家的鄰居是一個(gè)微胖的中年女人，雖然家境略微貧窮，但人性善良，和我的母親十分談得來(lái)，但卻很好吃。母親手術(shù)之后，親人送來(lái)了很多烏雞蛋，專為母親補(bǔ)身子用。母親把這些雞蛋裝進(jìn)籃子里置于餐桌一角上。一段時(shí)間之后，母親無(wú)意間在鄰居家的飯桌上看見(jiàn)了烏雞蛋，回家一數(shù)確是少了那么幾顆，而我們都明白，鄰居家是無(wú)論如何也舍不得買烏雞蛋的。母親無(wú)意間提起后，我嚷著讓告訴父親，卻立刻被母親制止了。應(yīng)對(duì)我疑惑的眼神，母親釋然的笑笑，用極平常的腔調(diào)說(shuō)道：“算了吧，一個(gè)知音總比那些雞蛋來(lái)的重要！”母親是一朵花，讓我學(xué)會(huì)了寬容。
母親對(duì)我的教育方法很獨(dú)特。她不逼我做不想做的事情，在學(xué)習(xí)上她給我最多的'還是鼓勵(lì)，并且從不給我報(bào)過(guò)多的補(bǔ)習(xí)班。母親認(rèn)為：孩子只有在生活中過(guò)得快樂(lè)才叫做孩子。
我的母親是一個(gè)合格的傾聽(tīng)者，古人云：家家有本難念的經(jīng)。我家亦是。我的叔伯有很多個(gè)，卻只有一個(gè)姑媽。姑媽性格直爽，卻老是和嬸嬸們合不來(lái)。姑媽一生氣，便跑到我家來(lái)，對(duì)著母親發(fā)泄似的嘮叨一番。對(duì)于這種嘮叨，我見(jiàn)過(guò)很多次。母親只是笑而不答，有時(shí)微微偏頭做思考狀；有時(shí)應(yīng)對(duì)姑媽的質(zhì)問(wèn)：只是附和一聲；有時(shí)也會(huì)為姑媽端上一杯熱茶。勸她消消火。直到最后，母親才會(huì)發(fā)表自己的觀點(diǎn)。她常說(shuō)：“人這一輩子也就這樣下來(lái)了，何不忍一時(shí)退一步，誰(shuí)的心里也不久平坦了嘛！”母親是一朵花，讓我學(xué)會(huì)了傾聽(tīng)。
人生本是一場(chǎng)孤旅，如果我在與人相處時(shí)，還懂得一點(diǎn)與人為善，通情達(dá)理；如果我明白“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”；如果我在學(xué)習(xí)的波折中還懂得一點(diǎn)堅(jiān)韌，能有一點(diǎn)受挫力——我都得感謝我母親的言傳身教。光陰似箭，日月如梭，我更深刻感受到，母親給予我的影響是上天賜予我豐富的財(cái)富。
初二我的母親作文 篇4
我的母親不怎么漂亮，中等個(gè)，一頭烏黑的秀發(fā)用一個(gè)漂亮的頭花扎起來(lái)。她像所有的母親一樣，深愛(ài)著自己的孩子。她那種對(duì)我從心底涌出的愛(ài)用任何語(yǔ)言與詞匯去描寫、形容，都顯得蒼白無(wú)力。
歲月的無(wú)情與工作的繁重，使母親的白發(fā)漸多，臉上的皺紋也稠密起來(lái)，這些白發(fā)與皺紋都鑒證了母親為我付出的一切艱辛。
母親對(duì)我是極其慈愛(ài)的。五年級(jí) 有一次數(shù)學(xué)單元測(cè)驗(yàn)，我考得不怎么理想�；氐郊�，一聲不響地聽(tīng)著爸爸的訓(xùn)斥。爬在寫字臺(tái)前改錯(cuò)的我想著爸爸說(shuō)得那些責(zé)備我的話，一直在眼圈里打轉(zhuǎn)的淚花，還是掉到了試卷上。這時(shí)，母親突然推門而入，為我撫去眼角的`淚珠，順手拿起了試卷，嘆了口氣，那嘆氣的聲音似乎在發(fā)抖。母親安慰我說(shuō)道：“我知道你也不想考的不好，以后得好好學(xué)，認(rèn)真點(diǎn)，這次考得的確不怎么樣，好好總結(jié)總結(jié)，看你下一單元的了�！拔衣�(tīng)了，有了動(dòng)力，在下一單元考試中，果真成績(jī)又上去了，媽媽看著這單元的卷子，滿意地笑了。
母親對(duì)我還非常有責(zé)任心。
有一次，我剛到教室，窗外便下起了小雨。后來(lái)雨越下越大，我開(kāi)始擔(dān)心起來(lái)，因?yàn)槲覜](méi)帶雨具。隨著一陣鈴響，放學(xué)了，我背起書(shū)包，冒余奔到學(xué)校門口的房檐下，等待家長(zhǎng)來(lái)接。差不多都走光了，我的心涼了半截，鼻尖也開(kāi)始酸了。但正當(dāng)我想哭時(shí)，接著昏黃的燈光，看到離這不遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影，是母親！我高興得蹦著向她揮手，母親過(guò)來(lái)了。她的手凍得通紅，褲腿上噴了許多泥星子。我上了車，打著雨傘，爬在母親那高大的身軀后，回到了家，她那對(duì)我的關(guān)愛(ài)久久感動(dòng)著我。
母親給了我無(wú)微不至的關(guān)懷。她像一棵大數(shù)為我遮風(fēng)擋雨，她也像一盞燈給我指明方向�，F(xiàn)在，我只有努力學(xué)習(xí)，才能夠報(bào)答母親對(duì)我無(wú)限的愛(ài)��！
母親是這樣的純樸。她希望中華民族所有偉大精神都集中在我的身上。因?yàn)樗俏业哪赣H，我是她的希望。
初二我的母親作文 篇5
媽媽是一個(gè)十分看重尊嚴(yán)的人，她認(rèn)為一個(gè)人可以失去錢財(cái)就是不可以失去尊嚴(yán)。她總是告訴我們說(shuō)布朗的母親曾經(jīng)也是因?yàn)樗驗(yàn)橥盗藙e人的東西被抓住了，那個(gè)人要布朗跪在地上等他父母來(lái)接他，布朗就跪下了他的母親看到了這一幕后拉起了布朗家里后打了布朗她告訴布朗說(shuō)：“你淘皮我是不會(huì)打你的.因?yàn)槟莻�(gè)孩子不會(huì)淘皮�。〉悄悴豢梢暂p易就跪下�。∧憧芍滥袃合ハ掠悬S金啊，這關(guān)于你的尊嚴(yán)。媽媽告訴我每一個(gè)人都需要尊嚴(yán)，沒(méi)有尊嚴(yán)的人就是一個(gè)傀儡。
除此之外媽媽還是一個(gè)善良的人，每當(dāng)她看到乞丐她總會(huì)拿錢給他們的，這時(shí)我就會(huì)告訴媽媽說(shuō)現(xiàn)在有很多假的乞丐叫媽媽不要這么輕易就給他們錢，可是媽媽卻告訴我說(shuō)寧可給錯(cuò)一個(gè)也不可不給��！如果每個(gè)人都像你這樣的話乞丐又該如何生存，乞丐豈不是該餓死了。我們有能力就要幫我們雖不能幫助所有的乞丐，但是能幫一個(gè)是一個(gè)。就算我給的人是一個(gè)假的乞丐那我也不后悔，因?yàn)樗赡芤彩怯锌嘀缘陌�！不然誰(shuí)會(huì)愿意整天靠乞討過(guò)生活。
所以如果我學(xué)會(huì)了一點(diǎn)點(diǎn)的堅(jiān)強(qiáng)，如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)會(huì)了善解人意、體諒人——我都得感謝我的母親。這就是我的母親，我的啟蒙老師。
初二我的母親作文 篇6
晴天一個(gè)霹靂，我突然間成了一個(gè)沒(méi)人要的小孩。她和女兒轉(zhuǎn)身離去，他抱著兒子遠(yuǎn)走高飛。他們的決定一瞬間砸碎了我的夢(mèng)，我成了一個(gè)迷路的小孩，在街頭的人群中流動(dòng)，找不到歸宿。
阿姨把我?guī)Щ丶�，只身帶著老母親和兒子的她因?yàn)楹眯�，選擇了再增加一個(gè)負(fù)擔(dān)。她蹲在我面前，拿紙巾給我擦淚。我天真地喊她媽媽，她的兒子——我的新哥哥卻不肯，我死皮賴臉，沖著他大叫：“她就是我的媽媽！”
于是，我賴來(lái)了一個(gè)媽媽。
媽媽對(duì)我很好，從來(lái)不會(huì)偏心哥哥。我要穿的，她給我買；我要吃的，她給我做。我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)媽媽生氣，也不曾見(jiàn)過(guò)她的眼淚，對(duì)于小時(shí)候的我來(lái)說(shuō)，媽媽就像天使，我可以肆意地從她身上剝奪我想要的。我感覺(jué)很幸福。
等我不用踩著凳子偷吃桌上的菜時(shí)，奶奶告訴我媽媽的苦楚。在哥哥很小的時(shí)候她就和丈夫離了婚。為了生計(jì)，她開(kāi)過(guò)洗發(fā)店，那雙光滑、白皙的手也變得發(fā)黃、生繭。后來(lái)，我的加入更加重了她的負(fù)擔(dān)，她不得不一個(gè)人經(jīng)營(yíng)了一家飲料批發(fā)店……知道了這一切的那天開(kāi)始，我不再任性了。
哥哥是我小時(shí)候最好的玩伴，也是媽媽的希望所在�？墒牵髞�(lái)哥哥放棄了學(xué)習(xí)，他倔強(qiáng)地跟媽媽頂嘴，我傷心地發(fā)現(xiàn)，他離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。我突然明白，最傷心孤獨(dú)的不只是我，應(yīng)該是媽媽。那天晚上，我第一次看見(jiàn)媽媽的眼淚。我發(fā)誓要好好讀書(shū)，為了不再看見(jiàn)媽媽的眼淚。
當(dāng)我上了初中，住了校，便不常在家了。偶爾有一天握起媽媽的手，觸碰到了一個(gè)又一個(gè)生硬的繭，我感覺(jué)我的心在滴血。
等我開(kāi)心地把成績(jī)單拿回家，媽媽卻告訴我，她要去一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，也許兩三年，也許更久。臨走前，媽媽特意來(lái)學(xué)校看望我。
那天，飄著蒙蒙細(xì)雨，我和媽媽站在教室的走廊外。媽媽叫我乖點(diǎn)，聽(tīng)奶奶的話，教我怎么擦地板，怎么洗衣服。她說(shuō)，不可以都讓奶奶去做。我看見(jiàn)媽媽是笑著說(shuō)的，但眼神卻有一種說(shuō)不出的異樣。我抿著嘴，咬著嘴唇聽(tīng)她講完。然后，媽媽抱住了我。這是我們的第一次擁抱。
我不開(kāi)口，因?yàn)槲也幌胱屗?tīng)到我的哭泣。我摸著她的頭發(fā)，她剛四十，看起來(lái)也年輕。但只有我知道，她的頭發(fā)不再是滿頭青絲，撩開(kāi)來(lái)，里面有十幾年的辛酸，有數(shù)不盡的`滄桑�！把�，女兒長(zhǎng)大了�！彼谛�，是因?yàn)樗幌胱屛铱匆?jiàn)她的淚嗎？
我艱難地吐出“再見(jiàn)”，轉(zhuǎn)身進(jìn)教室�？此恢北３治⑿Γ驹陂T外。關(guān)上門的那一剎那，我再也忍不住滿眶的眼淚……
母親，現(xiàn)在你是否也在抬頭看著窗外，想念大洋彼岸的一顆心？請(qǐng)你不要悲傷。我很好，哥哥也很好，奶奶也很好，相信你也很好。當(dāng)?shù)谝淮慰匆?jiàn)你的眼淚，我就微已經(jīng)決定在喧囂的人群中微笑。
母親，賴上你是我的幸福，我相信，這份幸福會(huì)一直延續(xù)到我生命的最后一天。
落葉不會(huì)枯萎，它將化作永遠(yuǎn)的肥料。當(dāng)新葉舒展開(kāi)自己的嫩綠，我會(huì)和你一起在樹(shù)下微笑。母親，別忘了我們的約定，好嗎
初二我的母親作文 篇7
我的母親，是一名普普通通的人民教師，在別人眼里，她是一位兢兢業(yè)業(yè)的好老師，認(rèn)認(rèn)真真教書(shū)，踏踏實(shí)實(shí)育人，對(duì)每個(gè)學(xué)生都一視同仁，絕不放棄一個(gè)學(xué)生。在我的眼里，她既是一位“良師”，又是一位“嚴(yán)母”。
雖然我是教師子女，但我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是很突出，一直屬于中等偏上水平。但媽媽也從來(lái)沒(méi)有逼迫我學(xué)習(xí)，她只要求我上課的每一分鐘都專心聽(tīng)講，作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真地完成。她從不硬性規(guī)定我去參加補(bǔ)習(xí)班、興趣班，每次都與我商量，我愿意就去，不愿意她絕不勉強(qiáng)。當(dāng)我做作業(yè)做到很煩的時(shí)候，她就會(huì)叫我去休息一下，她堅(jiān)信當(dāng)一個(gè)人煩躁的時(shí)候，做作業(yè)是一點(diǎn)效果都沒(méi)有的'。
小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)的時(shí)候，我問(wèn)媽媽：“媽媽，將來(lái)你想讓我干什么？”她回答說(shuō)：“只要你不做壞人，不干壞事就行了。”“��？就這么簡(jiǎn)單！”我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵�！笆堑摹！眿寢屨J(rèn)真地點(diǎn)點(diǎn)頭。她不望子成龍，她只想他的兒子能快快樂(lè)樂(lè)、平平安安地度過(guò)這一生。
在學(xué)習(xí)上媽媽對(duì)我的要求是只要努力了就行，不在乎結(jié)果，可在為人處事上，媽媽對(duì)我要求極高，絕不允許我有任何的不良行為。
一個(gè)星期日，弟弟理了個(gè)發(fā)，耳朵邊的頭發(fā)全剪完了，只留下頭上一個(gè)寶蓋，他一走進(jìn)我家的門，我就取笑他：“哎呦，誰(shuí)給你剪的頭發(fā)啊，剪成這樣，像一個(gè)西瓜皮�！边�拍拍他的頭，不懷好意地“嘿嘿”笑著，媽媽用眼睛瞪了我一下。吃過(guò)晚飯，我又嘲笑他的頭發(fā)：“哈哈！你個(gè)“西瓜太郎”，這時(shí)候媽媽生氣地吼道：“你怎么會(huì)這么沒(méi)有禮貌呢？”我一下子呆住了，大氣也不敢出。這就是我的良師嚴(yán)母，總是循循善誘地教導(dǎo)我。
如果，我學(xué)得了認(rèn)真做事，低調(diào)做人；如果我學(xué)會(huì)了得饒人處且饒人，絕不興風(fēng)作浪；如果我學(xué)會(huì)了在困難面前永不退縮，勇往直前，這都得歸功于我的母親。母親節(jié)就快要到了，我想對(duì)我的媽媽說(shuō)一聲：“媽媽，我愛(ài)你！”還有“媽媽，謝謝你！”
初二我的母親作文 篇8
每每涼風(fēng)緩緩拂過(guò)我的臉頰時(shí)，總讓我不覺(jué)想起我的母親。 我的母親是一位平凡的人民教師， 圓圓的臉龐下垂出幾縷頭發(fā)，不知是粉筆染白了她的兩鬢，還是為我操勞所至，陽(yáng)光下，她幾絲銀發(fā)總是深深刺痛著我的心。鼻骨旁如芝麻桃酥餅一般幾粒大大小小的斑灑在了臉龐上，一撮寬的眉毛橫亙?cè)诹祟~頭之上，兩旁略有些自然的不對(duì)稱。這便是我的平凡的慈母。
七歲那年，我對(duì)歷史別有興趣，總是與爸爸談天說(shuō)地，從春秋開(kāi)始講，一直講到宣統(tǒng)溥儀，連睡覺(jué)前都是唾沫橫飛……母親對(duì)歷史可謂一竅不通，每次散步時(shí)，母親只能失落而沉默地走在后面，總是低聳著頭，眼光在地上的燈影中撲朔，時(shí)不時(shí)瞟向談得正歡的我和父親，卻又馬上將頭撇開(kāi)，仿佛是自己無(wú)法給兒子興趣幫助的心中的愧疚。那時(shí)的我從未注意到過(guò)母親落寞的背影和她失落的眼神，只是覺(jué)得母親很沉默罷了。
半夜夢(mèng)醒，媽媽的臥房中傳來(lái)陣陣翻書(shū)聲伴隨著幾縷暗淡的燈光。我好奇向前踱步。母親一只手壓住書(shū)，另一只手慢慢撩起一縷黑發(fā)，抬上耳廓，眼睛直直地注視著手中的書(shū)——《上下五千年》，不知道是剛剛睡醒的迷迷糊糊，還是太過(guò)年幼我并沒(méi)有領(lǐng)悟母親的行為，只是返回去不語(yǔ)了。日后的日子中，每每回憶起這個(gè)片段，內(nèi)心仍就不由翻滾著一股熱浪。 十二歲那年，一個(gè)仲夏的深夜，上完課回家的路上，頂著蟬鳴，我顫顫的說(shuō)了一句：“媽，我跟你說(shuō)個(gè)事�！蹦赣H抬起頭來(lái)，注視著我�！拔页踔胁幌朐谠狸�(yáng)念書(shū)了，我想去考長(zhǎng)沙的中學(xué)�！敝灰�(jiàn)母親平靜的目光中一怔，如同寧?kù)o的水面上掀起了萬(wàn)丈波瀾，眉心之中緊緊一皺，將她額頭上的'皺紋一起扯下來(lái)，深深的看著我良久。仲夏的清風(fēng)撥亂了她的頭發(fā)，母親像是慌了，然而并未問(wèn)我緣由，接下來(lái)便是沉默，直到回家母親都未說(shuō)一個(gè)字�；璋档臒艄鈱⒅裰Φ挠白油冈诹说厣希路鸶哐诺奈枵唪骠嫖杵鹨恢П瘋臉�(lè)曲，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)，沁人心脾。
心中疑惑著母親的想法，我也想為自己舞會(huì)一次，可這是自私的，將母親最愛(ài)的人置之千里之外，母親會(huì)是怎樣的思念呢！不，我不能這么自私，將目光投向母親，夏夜的涼風(fēng)輕輕拂過(guò)母親的臉龐，顯出了她迷茫的眼睛。我決定了，我會(huì)尊重母親的決定，無(wú)論去或不去我都心甘情愿。 睡覺(jué)前她走到我跟前，慈祥的注視著我：“兒子，你要知道這一路下去，會(huì)很艱辛的，但是，只要你想去做這件事，媽媽和爸爸一定會(huì)支持你，你想去，我們就會(huì)無(wú)條件的支持你！”母親懇切地眼神注視著我，霎時(shí)間，我明白了，明白了母親對(duì)我深深的愛(ài)，明白了偉大而無(wú)私的母愛(ài)！ 如今，我已身處異地兩年，每逢周末，母親便會(huì)坐火車來(lái)看望我。夜深人靜時(shí)，孤身一人登樓遠(yuǎn)望，清風(fēng)拂過(guò)臉龐，總會(huì)想起母親燈下讀歷史的情景，總會(huì)想起母親對(duì)我的每一句叮嚀……
愿清風(fēng)捎去安康！
初二我的母親作文 篇9
我的一生一共有兩個(gè)母親：一個(gè)是賦予我生命的生身母親，一個(gè)是賦予我知識(shí)上靈魂的母親——齊老師。母親和我之間是濃厚的親情，老是和我，在名義上只是師生關(guān)系，但是，我卻不得不坦白：老是和我雖只是師生，但我們之間是濃厚的、勝過(guò)親情的知心好友，我的心事總是瞞但是她——這個(gè)勝似母親的人！
每當(dāng)夜深人靜，睡意朦朧，老師的好，老師的音容笑貌不禁浮此刻眼前。
我還記得剛剛到學(xué)校的時(shí)候，老師不但經(jīng)常在課堂上抽我回答問(wèn)題，還抽出自己的課余休息時(shí)間為我悉心講解，就這樣，一次又一次，反反復(fù)復(fù)，我的成績(jī)突飛猛進(jìn)，競(jìng)?cè)辉谄谀┛荚囍杏抡肮鸸凇�。同學(xué)們都說(shuō)我天資聰穎，其實(shí)，也只有我明白，這樣令人羨慕的成績(jī)，是用老師的休息時(shí)間換來(lái)的，老師，您的這份情，我XXX永不敢忘！
還記得那次老師的生日，全班同學(xué)自發(fā)地湊錢買了一個(gè)生日大蛋糕，在老師生日時(shí)，班長(zhǎng)下樓去老師辦公室叫老師上樓，老師敲門時(shí)，全班屏住呼吸，老師輕輕推開(kāi)門，“絲——，絲——”兩個(gè)女同學(xué)分別站在教室兩邊，左手捧著花兒，右手拿著彩帶，噴到老師身上，隨后，全班起立，那兩個(gè)女同學(xué)紛紛把兩束康乃馨雙手捧給老師，大家一齊祝老師生日快樂(lè)，教師的天花板掛滿了祝福語(yǔ)，班長(zhǎng)把隱藏已久的蛋糕提到講臺(tái)桌上，打開(kāi)包裝盒，讓老師給我們切蛋糕，同學(xué)們一個(gè)之后一個(gè)地把自己的祝福、禮物送給老師，吃蛋糕之前，老師示意讓我們停下來(lái)，老師欣慰、驚訝的神情仍然掛在臉上，我記得老師曾說(shuō)：“孩子們，謝謝你們，坦白說(shuō)，在我所教過(guò)的'班級(jí)中，你們是最懂事的，也是惟一能記得我的生日并為我慶生的學(xué)生，這是我31年來(lái)最有好處的一次生日，謝謝，謝謝你們！”說(shuō)完，老師深深地鞠了已躬，這一躬，充滿了謝意，也飽含神情。偶然間，老師的眼睛閃過(guò)一絲亮光，我的眼眶濕潤(rùn)了，為了老師這些話，我哭了，一個(gè)從不會(huì)掉眼淚、堅(jiān)強(qiáng)的女孩哭了，不只是我，全班都泣不成聲，原本快快樂(lè)樂(lè)的教室變得格外安靜，班長(zhǎng)見(jiàn)狀，強(qiáng)忍著即將奪眶而出的淚珠兒，起了一首英文歌，教室里立刻轉(zhuǎn)悲為喜，大家又開(kāi)始為老師慶生，老師和班長(zhǎng)
為我們切蛋糕，不知是那個(gè)小鬼頭提出的推薦，大家都把吃剩的奶油互相涂抹，大家你追我趕，千里之外，都能聽(tīng)到教室里的歡歌笑語(yǔ)……
教師節(jié)那天，由于我害怕給老師打過(guò)電話，聽(tīng)到那再熟悉但是的聲音后，更見(jiàn)增強(qiáng)對(duì)老師的思念之情，我只給老師發(fā)了一條信息，老師也給我回了一條鼓勵(lì)性的話語(yǔ)。老師，您放心，我必須謹(jǐn)記您的教誨：努力學(xué)習(xí)！
刻在木頭上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字未必流芳百世;老師，您的名字可在我的心靈上，令我終生難忘，在設(shè)個(gè)崇高而神圣的字眼前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人；插柳之恩，終生難忘！
初二我的母親作文 篇10
不知是因?yàn)閷俸锏木壒�，還是因?yàn)橄忍爝z傳。從小，我的腦子便挺靈光的。正因?yàn)槿绱�，母親也把精力放在我的身上。兒時(shí)的我，也算是沒(méi)有辜負(fù)母親的期望，各科成績(jī)都還理想，又不曾養(yǎng)成活潑游戲的習(xí)慣，所以也就成了母親眼中的“乖乖女”。
隨著年齡的增長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重，再加上弟弟的出現(xiàn)，母親漸漸的更多地去關(guān)心照顧弟弟，而我也漸漸厭惡整天埋頭苦讀。我畢竟只是個(gè)孩子，天性愛(ài)玩。久而久之，母女之間就三天兩頭地吵個(gè)不停。
母親似乎本著“不打不成材”的戰(zhàn)略指導(dǎo)思想，問(wèn)心無(wú)愧地打著她的女兒——敢怒不敢言的我那根雞毛撣子已不知有多少次與我的臀部親密接觸過(guò)了。那時(shí)，我甚至恨著含辛茹苦養(yǎng)育我的母親，恨著家里所有的人，恨自己的出生。
上 初中后，母親已經(jīng)很少打我了，因?yàn)樗X(jué)得我都這么大了，打起來(lái)會(huì)很丟臉。在我的眼里，母親是個(gè)觀念很傳統(tǒng)的人。她給我定下了許許多多的規(guī)矩和要求。母親從 沒(méi)夸過(guò)我的好，反而總是拿我與別人比較，我討厭這樣比來(lái)又比去的。我就是我，我不能代替別人，別人更不能代替我。我不喜歡做作業(yè)，也不喜歡上課，這太單一 了又無(wú)聊透頂。但這并不代表我不愛(ài)學(xué)習(xí)。對(duì)于那些我擅長(zhǎng)、感興趣的`科目，我很樂(lè)意，甚至是恨不得一下子就學(xué)盡它。
我試著向母親反抗，盡力讓自己心平氣和的去跟母親說(shuō)。但她不了解我的性情，只知道讓我讀書(shū)。我想，這就是所謂的代溝吧!我明白，母親是為了我的將來(lái)著想，只不過(guò)，我更加想讓自己的精神需求上得到滿足。
每次與母親爭(zhēng)執(zhí)后，感到的是心理上的疲憊。我總是提醒自己，將來(lái)自己做了母親，要以讓孩子無(wú)憂無(wú)慮為首要任務(wù)。也許這樣的想法很可笑，但這是我的所求，也是我真真切切的感受。我只想做我想做的事，自己的事情自己去解決。
有時(shí)候母親竟然會(huì)告誡我不要去談戀愛(ài)。我覺(jué)得這真是滑天下之大稽。沒(méi)錯(cuò)，青春期的孩子是有些蠢蠢欲動(dòng)。但我還有理性，不該做、不能做的事我自然會(huì)克制住自己，提醒自己，不要去做。而母親似乎不信任我，我真是感到失落。作為一個(gè)母親居然不相信自己的孩子。
也許等我為人妻、為人母的時(shí)候，能夠深刻的理解母愛(ài)的意義。但是我希望我的母親也能感受一下我的感覺(jué)。天底下哪有母親不疼孩子的。我愛(ài)我的母親，她不僅給予我生命，給予我做人的權(quán)利，更教會(huì)我做人的道理。
我的母親，我的啟蒙老師，我做人的榜樣!
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