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最新致藤野先生初二作文
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歡迎同學(xué)們閱讀《最新致藤野先生初二作文》，此文由作文網(wǎng)小編精心推薦，歡迎學(xué)習(xí)交流！
作文一：致藤野先生（初二/500字）
敬愛(ài)的恩師：
您可還好？
掐指算算，這已是學(xué)生與您分別的第二十個(gè)春秋了。
您的身體是否安好，學(xué)術(shù)方面又是否有了新的突破？現(xiàn)在給您寫(xiě)的這封信，怕是晚了很久吧，您可怪我？
分別的時(shí)候您特地叮囑我要寄張相片給您，可我離開(kāi)仙臺(tái)之后就多年未照相了，應(yīng)允您的照片就耽擱了。多年未曾聯(lián)系，不期您能原諒，只望能得到您的消息，以至于心中不再那么愧疚。
二十年前，學(xué)生曾對(duì)您說(shuō)要去學(xué)生物學(xué)，請(qǐng)?jiān)彯?dāng)時(shí)對(duì)您撒的謊——其實(shí)學(xué)生從二十年前起就已經(jīng)棄醫(yī)從文了。
學(xué)生曾以為，中國(guó)之所以是弱國(guó)，是“東亞病夫”，是因?yàn)閲?guó)人身體素質(zhì)的原因。再加上我父親是因病去世，于是我便去留學(xué)學(xué)醫(yī)，想要救活像我父親似的被誤的病人的疾苦，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候便去當(dāng)醫(yī)。
但是我錯(cuò)了，原來(lái)“東亞病夫”的“病”不在身上，而在精神上，思想上！
在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)，曾看過(guò)一部反應(yīng)日戰(zhàn)的片子，片中的中國(guó)人被殺，周?chē)耐麉s在看熱鬧，在拍手叫好！
學(xué)生突然感覺(jué)學(xué)醫(yī)好像并不是一件很要緊的事情了。學(xué)生想，自己是不是該放棄了？
即使這樣，學(xué)生依然對(duì)您對(duì)學(xué)生的種種謹(jǐn)記于心。您曾改整過(guò)的講義，學(xué)生訂了三大厚本收藏著，這包含了您給予給學(xué)生的許多——不僅僅是學(xué)術(shù)上，更是精神上。
你會(huì)支持學(xué)生的從文嗎？
先生，也許學(xué)生此生都不會(huì)再見(jiàn)到您了，但您的教導(dǎo)，您的鼓勵(lì)，學(xué)生此生都不會(huì)忘懷。
望一切平安
學(xué)生：周樹(shù)人
作文二：致藤野先生（初二/250字）
致藤野先生：
老師，自仙臺(tái)一別，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)20多年了，想當(dāng)初您對(duì)我的悉心教導(dǎo)，我仍記憶猶新，當(dāng)初是您給我添改出錯(cuò)的講義，是您糾正我畫(huà)錯(cuò)的解剖圖，是您關(guān)心我的解剖實(shí)習(xí)，一切的一切都是您為我找到我前行的路，您就好比我生命中的一抹陽(yáng)光，在我最失落的時(shí)候，是您照亮了我的生命，是您的正直、真誠(chéng)、讓我在同學(xué)間重拾信心，老師您可知道，臨別時(shí)的照片，我仍保留至今，每當(dāng)我想偷懶時(shí)，在燈光中看見(jiàn)你那和藹的面貌，便是我良心忽悠發(fā)現(xiàn)，并增加了勇氣，繼續(xù)做我仍沒(méi)完成的事，老師是您用辛勤的汗水，鋪好了我的陽(yáng)光大道，是您用流淌的血液，養(yǎng)育了我的生命之花，師恩難忘、師恩難忘，您的恩情我永生難忘！
您的學(xué)生：周樹(shù)人
作文三：致藤野先生（初二/250字）
致藤野先生：
老師，自仙臺(tái)一別，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)20多年了，想當(dāng)初您對(duì)我的悉心教導(dǎo)，我仍記憶猶新，當(dāng)初是您給我添改出錯(cuò)的講義，是您糾正我畫(huà)錯(cuò)的解剖圖，是您關(guān)心我的解剖實(shí)習(xí)，一切的一切都是您為我找到我前行的路，您就好比我生命中的一抹陽(yáng)光，在我最失落的時(shí)候，是您照亮了我的生命，是您的正直、真誠(chéng)、讓我在同學(xué)間重拾信心，老師您可知道，臨別時(shí)的照片，我仍保留至今，每當(dāng)我想偷懶時(shí)，在燈光中看見(jiàn)你那和藹的面貌，便是我良心忽悠發(fā)現(xiàn)，并增加了勇氣，繼續(xù)做我仍沒(méi)完成的事，老師是您用辛勤的汗水，鋪好了我的陽(yáng)光大道，是您用流淌的血液，養(yǎng)育了我的生命之花，師恩難忘、師恩難忘，您的恩情我永生難忘！
您的學(xué)生：周樹(shù)人
初二:李文玉
作文四：致藤野先生（初二/500字）
敬愛(ài)的恩師：
您可還好？
掐指算算，這已是學(xué)生與您分別的第二十個(gè)春秋了。
您的身體是否安好，學(xué)術(shù)方面又是否有了新的突破？現(xiàn)在給您寫(xiě)的這封信，怕是晚了很久吧，您可怪我？
分別的時(shí)候您特地叮囑我要寄張相片給您，可我離開(kāi)仙臺(tái)之后就多年未照相了，應(yīng)允您的照片就耽擱了。多年未曾聯(lián)系，不期您能原諒，只望能得到您的消息，以至于心中不再那么愧疚。
二十年前，學(xué)生曾對(duì)您說(shuō)要去學(xué)生物學(xué)，請(qǐng)?jiān)彯?dāng)時(shí)對(duì)您撒的謊其實(shí)學(xué)生從二十年前起就已經(jīng)棄醫(yī)從文了。
學(xué)生曾以為，中國(guó)之所以是弱國(guó)，是“東亞病夫”，是因?yàn)閲?guó)人身體素質(zhì)的原因。再加上我父親是因病去世，于是我便去留學(xué)學(xué)醫(yī)，想要救活像我父親似的被誤的病人的疾苦，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候便去當(dāng)醫(yī)。
但是我錯(cuò)了，原來(lái)“東亞病夫”的“病”不在身上，而在精神上，思想上！
在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)，曾看過(guò)一部反應(yīng)日戰(zhàn)的片子，片中的中國(guó)人被殺，周?chē)耐麉s在看熱鬧，在拍手叫好！
學(xué)生突然感覺(jué)學(xué)醫(yī)好像并不是一件很要緊的事情了。學(xué)生想，自己是不是該放棄了？
即使這樣，學(xué)生依然對(duì)您對(duì)學(xué)生的種種謹(jǐn)記于心。您曾改整過(guò)的講義，學(xué)生訂了三大厚本收藏著，這包含了您給予給學(xué)生的許多不僅僅是學(xué)術(shù)上，更是精神上。
你會(huì)支持學(xué)生的從文嗎？
先生，也許學(xué)生此生都不會(huì)再見(jiàn)到您了，但您的教導(dǎo)，您的鼓勵(lì)，學(xué)生此生都不會(huì)忘懷。
望一切平安
學(xué)生：周樹(shù)人
天津武清區(qū)武清區(qū)石各莊鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初二:藯筱柒
作文五：致藤野先生（初二/500字）
敬愛(ài)的恩師：您可還好？
掐指算算，這已是學(xué)生與您分別的第二十個(gè)春秋了。
您的身體是否安好，學(xué)術(shù)方面又是否有了新的突破？現(xiàn)在給您寫(xiě)的這封信，怕是晚了很久吧，您可怪我？
分別的時(shí)候您特地叮囑我要寄張相片給您，可我離開(kāi)仙臺(tái)之后就多年未照相了，應(yīng)允您的照片就耽擱了。多年未曾聯(lián)系，不期您能原諒，只望能得到您的消息，以至于心中不再那么愧疚。
二十年前，學(xué)生曾對(duì)您說(shuō)要去學(xué)生物學(xué)，請(qǐng)?jiān)彯?dāng)時(shí)對(duì)您撒的謊——其實(shí)學(xué)生從二十年前起就已經(jīng)棄醫(yī)從文了。
學(xué)生曾以為，中國(guó)之所以是弱國(guó)，是“東亞病夫”，是因?yàn)閲?guó)人身體素質(zhì)的原因。再加上我父親是因病去世，于是我便去留學(xué)學(xué)醫(yī)，想要救活像我父親似的被誤的病人的疾苦，戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)候便去當(dāng)醫(yī)。
但是我錯(cuò)了，原來(lái)“東亞病夫”的“病”不在身上，而在精神上，思想上！
在仙臺(tái)學(xué)醫(yī)時(shí)，曾看過(guò)一部反應(yīng)日戰(zhàn)的片子，片中的中國(guó)人被殺，周?chē)耐麉s在看熱鬧，在拍手叫好！
學(xué)生突然感覺(jué)學(xué)醫(yī)好像并不是一件很要緊的事情了。學(xué)生想，自己是不是該放棄了？
即使這樣，學(xué)生依然對(duì)您對(duì)學(xué)生的種種謹(jǐn)記于心。您曾改整過(guò)的講義，學(xué)生訂了三大厚本收藏著，這包含了您給予給學(xué)生的許多——不僅僅是學(xué)術(shù)上，更是精神上。
你會(huì)支持學(xué)生的從文嗎？
先生，也許學(xué)生此生都不會(huì)再見(jiàn)到您了，但您的教導(dǎo)，您的鼓勵(lì)，學(xué)生此生都不會(huì)忘懷。
望一切平安
學(xué)生：周樹(shù)人
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