關(guān)于個(gè)性的作文800字（精選68篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的關(guān)于個(gè)性的作文800字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　個(gè)性的作文 篇1

　　個(gè)性，什么叫個(gè)性？哈哈，這不得不讓我想起我們班的某位同學(xué)。

　　開(kāi)學(xué)的第一天，一個(gè)被老師遺落在操場(chǎng)上的學(xué)生被帶了上來(lái)，短發(fā)，大眼，背著一個(gè)黑色的書(shū)包，好酷啊，真是帥哥。咦，說(shuō)話怎么有點(diǎn)不太像男生，讓我們不得不疑惑他是男生還是女生。后來(lái)終于搞明白了，原來(lái)是個(gè)女生。他給我留下了深刻的印象一個(gè)帥氣的假小子。

　　她不僅外表像男生，就連性格也很像男生，爽朗，大方，不拘小節(jié)，做事也沒(méi)有女生那樣細(xì)心，真的是太活潑了。但有一個(gè)壞毛病，嘿嘿，就是愛(ài)要?jiǎng)e人的好吃的，如果要不來(lái)，她會(huì)想盡一切辦法，動(dòng)手搶也是有可能的。記得有一次，我們班的一個(gè)女生正津津有味的吃著蘋(píng)果，這溝起了她的饞蟲(chóng)，立刻過(guò)去協(xié)商要吃一口，結(jié)果失敗，于是撲上去咔嚓一大口，就在這一瞬間，班主任從門(mén)口進(jìn)來(lái)，可她，正享受在美食之中，哦，完了，形象��！從此，班主任下了禁吃令，除了放學(xué)期間，一律不準(zhǔn)吃任何東西。唉，好慘，把我們大家也給牽連上了，我們對(duì)她真是又愛(ài)又恨。她是我們班班寶級(jí)別的呢。

　　關(guān)于她的趣事糗事真是多的不可言狀，一次課間，我跟她去洗手，正好旁邊有瓶洗潔精，只見(jiàn)她那雙貪婪的眼睛，立刻光芒四射，當(dāng)著很多人的面打開(kāi)了洗潔精，咕咚，咕咚倒出了好多，在那一個(gè)勁的搓啊，我們都忍俊不禁，洗干凈后還一邊走一邊說(shuō)；“咦，還挺香的呢�！惫�哈，她絕對(duì)又是不顧形象級(jí)的。

　　從小沒(méi)扎過(guò)頭發(fā)的她竟然扎起了小尾巴，變得愛(ài)美了呢。還時(shí)不時(shí)的注意一下自己的發(fā)型，我們都覺(jué)得她這樣不好看，對(duì)她說(shuō)：“笨笨啊，你這樣可真難看啊�！彼�聽(tīng)了后，眼睛瞪得老大，用手摸了摸小尾巴，然后嘟起嘴來(lái)，真的嗎？”我們又是大笑一場(chǎng)。

　　她啊，曾經(jīng)是我們班的第二女飛毛腿呢，在運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲女子一百米短跑第一名。槍聲一響，她像離弦的箭一般沖向前方，你看，她那輕快的步伐，昂著頭，咬緊牙，盯住了終點(diǎn)那條紅線，四米、三米、兩米、一米，她拼啦。耶！成功了，第一名！太棒了！當(dāng)她拿著屬于自己的`勝利品歸來(lái)時(shí)，我們羨慕，嫉妒啊，不過(guò)我們不恨，她可是我們班的驕傲啊。

　　她的個(gè)性絕對(duì)是我們班最具風(fēng)格的，絕對(duì)的不一般。

　　哦，小笨笨，天真又活潑的假小子，在她身上那種獨(dú)有的個(gè)性，讓我們更是喜愛(ài)她，。有她就有快樂(lè)，我們都拿她當(dāng)小寶貝呢！

　　個(gè)性的作文 篇2

　　我不要更多，甚至也可以不要更好，但我一定要我！——題記

　　汩羅江上

　　一位老人簡(jiǎn)著素裝，深閉雙眼，任強(qiáng)勁的風(fēng)刺激性割著歷盡風(fēng)霜的臉，因?yàn)槟樛茨茏屗�代替心痛�?/p>

　　一葉扁舟向他駛來(lái)，舟上的漁父問(wèn)他為什么孤獨(dú)地佇立在那。

　　他微張雙目，流下了傷心的淚水，說(shuō)他不能容忍自己像奸臣小人般諂媚楚王，他必須直言進(jìn)諫，但楚王被蒙敝其中。

　　漁父搖搖頭嘆道為什么不隨波逐流呢？他搖頭做不到，我寧愿舍棄那些徒有虛名的官職，寧愿“飛入尋常百姓家”也不愿意放棄我自己的信念，拋失我自己的人格人性。

　　漁父吧息，搖走了扁舟，留下孤獨(dú)的他，毅然吟著“舉世混濁唯我獨(dú)清，眾人皆醉唯恐天下不亂我獨(dú)醒”離開(kāi)了“世之滋垢”的俗世！夕陽(yáng)殘照，留下一片血紅的天空。

　　東籬旁

　　一朵菊花獨(dú)自地開(kāi)放著，一擁菊花美麗的開(kāi)放著，一簇菊花蕭灑地開(kāi)放著。“一朵，二朵，三朵”一位老人慢慢地快樂(lè)地?cái)?shù)著剛盛開(kāi)的菊花，臉上露出了欣喜的笑容。

　　他也曾擁有過(guò)美好高遠(yuǎn)的志向，他也曾想干出一番大事業(yè)，但世之常流不能容忍他的習(xí)性，他不能被他們所容忍，所以他只能遠(yuǎn)遠(yuǎn)地逃到靜謐的田園，享受風(fēng)光田園的生活。

　　“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”他如同一只放飛的小鳥(niǎo)，飛向了心往已久的田園，在這“松菊就存”的小屋，他悟出了自己的快樂(lè)。

　　他明白了“復(fù)得返的自然”的豁達(dá)，悟出了“心遠(yuǎn)地自偏”的娛樂(lè)，也許無(wú)人能讀懂他的心，但他不在乎，將自己的心意全譜寫(xiě)在每一朵盛開(kāi)的菊花上，然后精心照料他的寶貝。

　　涼風(fēng)拂來(lái)，每一朵菊花怒放得更加盛，笑得更自得怕然了。

　　長(zhǎng)安街

　　豪邁奔放的他，勝利地沖出了世俗之籠，久違的心奔放的他，仰天大笑道：“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的壯闊，他寬廣的`心胸終于被釋放。

　　不知多久以前，他還在壓抑著內(nèi)心，違背著自己的志向，在奢侈的官中為貴妃作詩(shī)，他并不想這樣活著，如果再比下去，他會(huì)丟失他的本性。

　　為了不讓自己的個(gè)性遠(yuǎn)離，他得罪高力士，得罪楊貴妃，終于被貶遠(yuǎn)地，同時(shí)讓自己的靈魂從隙縫中升出，坐看潮起潮落，與明月“對(duì)飲成三人”為了自己的本性，他寧愿放棄一切，放棄更好的。

　　為個(gè)性而少于紛擾，為了自己的心念而活，寧愿放棄最好的，也不讓自己空度靈魂！

　　個(gè)性的作文 篇3

　　“所謂個(gè)性，就是一套掌握牢靠的見(jiàn)解，就是一部別出心裁的辭典�！币粋�(gè)人成就的大小是否與他的個(gè)性有必然的聯(lián)系？說(shuō)“必然”也許太絕對(duì)，但一個(gè)人的成就大多是受他個(gè)性的的影響。有個(gè)性的人才能用自己的獨(dú)特創(chuàng)造一片不一樣的輝煌。

　　從不追逐名聲與利益，只以音樂(lè)立世，為樂(lè)壇之“樂(lè)佛”。

　　他不同于樂(lè)壇的所有歌手，從不用演唱會(huì)來(lái)為自己賺取粉絲，從不用商業(yè)廣告為自己儲(chǔ)存金庫(kù)。一把吉他，一件T恤是他的獨(dú)特標(biāo)志。用音樂(lè)講述自己的人生，用吉他彈出對(duì)世事的看法。他是竇唯，是音樂(lè)中的行者。享受著音樂(lè)世界的平靜安逸，摒棄凡間的浮躁喧囂，以自己的淡泊登上音樂(lè)的巔峰。

　　而我們?cè)O(shè)想，如若他也用音樂(lè)作為自己的收入來(lái)源，以音樂(lè)謀取名利，他還能否享受那音樂(lè)中的愜意？正是因?yàn)樗�如此的個(gè)性，才能讓自己的音樂(lè)屹立歌壇，久不倒下。

　　從不在意別人的看法，只以張揚(yáng)為名，為體壇之明星。

　　全運(yùn)會(huì)上那驚人一躍，連續(xù)三跳，跳出了新的距離，跳出了中國(guó)的驕傲。小將張金哲用自己不俗的實(shí)力向國(guó)人證明自己，那張揚(yáng)的個(gè)性也給世人留下了深刻的印象，他認(rèn)為張揚(yáng)不是錯(cuò)，年輕就應(yīng)該張揚(yáng)，有實(shí)力就應(yīng)該張揚(yáng)，讓別人看到自己發(fā)光，張揚(yáng)到對(duì)手難以接近。因?yàn)樗�的張揚(yáng)，讓國(guó)人看到中國(guó)未來(lái)田徑的希望；因?yàn)樗�的張揚(yáng)，讓世界感受到亞洲運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)范。以張揚(yáng)做自己的名字，用實(shí)力竭力的詮釋張揚(yáng)，這就是張金哲。

　　從不滿足先前的成就，只以創(chuàng)作行事，為世界之全才。

　　鮑勃·迪倫用自己不斷創(chuàng)新的作品，給世界最美麗的.回答。他的歌曲充滿詩(shī)意，讓人在浪漫的詩(shī)中徜徉，給人以不一樣的感受。鮑勃·迪倫一生作品眾多，但多出于自己的創(chuàng)作，獨(dú)一無(wú)二，對(duì)美國(guó)文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。不僅如此，他更是創(chuàng)新音樂(lè)風(fēng)格，不在乎他人的看法，另辟蹊徑，砥礪前行。因?yàn)樗�與眾不同的音樂(lè)，讓他成為美國(guó)音樂(lè)的標(biāo)志，文化的象征。

　　鄭智化的語(yǔ)出驚人，讓他成為最讓人受益的音樂(lè)導(dǎo)師；林書(shū)豪的桀驁不馴，讓他在NBA一展雄風(fēng)；張繼科的張揚(yáng)個(gè)性成就了世界上第一個(gè)“445”先生。個(gè)性影響成就之路。

　　有個(gè)性的人是幸福的，他們的人生豐富多彩。

　　個(gè)性的作文 篇4

　　周杰倫手舞雙節(jié)棍唱歌是一種個(gè)性，混雜的音調(diào)和平衡的節(jié)奏是他的特點(diǎn)；潘瑋柏邊打得邊唱歌也是一種個(gè)性。

　　而我的個(gè)性呢？

　　我既不會(huì)唱歌，也不會(huì)打籃球，更不會(huì)舞雙節(jié)棍，我沒(méi)有太多的節(jié)奏，或許可以說(shuō)成是“素描”。記得書(shū)上說(shuō)過(guò)：“用木炭、鉛筆、鋼筆等，通過(guò)線條表現(xiàn)出物象明暗的單色畫(huà)，稱為素描�！蔽覜](méi)有太復(fù)雜的思想，但生活中的每一件瑣碎事都可以影響到我。每一件瑣碎的事組成了許多單一的線條，在我的生活中少了色彩斑斕的角色，卻讓我添加了冷靜的幃幕。

　　達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》是一種個(gè)性，李白的“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”又是一種個(gè)性。我沒(méi)有達(dá)芬奇超凡的畫(huà)藝，也沒(méi)有李白那浪漫的氣質(zhì)。或許，我只是一張“速寫(xiě)”。書(shū)上說(shuō)過(guò)：“速寫(xiě)，是一種快速的寫(xiě)生方法；主要受限于寫(xiě)作畫(huà)時(shí)間的短暫，對(duì)于繪畫(huà)創(chuàng)作者來(lái)說(shuō)，速寫(xiě)是感受生活、記錄感受的方式……”我討厭處理事情拖拖拉拉的樣子，我也不喜歡說(shuō)話婉轉(zhuǎn)的樣子。心直口快是我的優(yōu)點(diǎn)，也是我的缺點(diǎn)；優(yōu)就在于和我說(shuō)話的人不需顧忌那樣這樣什么的，有話直說(shuō)我會(huì)聽(tīng)得更舒服，缺就在于和我不同類的人說(shuō)話會(huì)得罪他們。我會(huì)為一件事情忙得不亦樂(lè)乎，然而匆匆地來(lái)，又匆匆地去。在這快節(jié)奏的生活當(dāng)中，我的個(gè)性卻成了我的生活里的伴奏；失去了悠哉游哉的享受，得到的.卻是非一般的感受。

　　人會(huì)慢慢地長(zhǎng)大，而且人越大面對(duì)的事情也會(huì)越多。而我的個(gè)性也會(huì)因歲月的關(guān)系開(kāi)始變遷，形成高難度的“白描”。

　　書(shū)上說(shuō)過(guò)：“白描是中國(guó)畫(huà)的一種表現(xiàn)技法；主要應(yīng)用于人物、花卉等；因以單線勾勒塑造景物，不用色彩渲染，故稱白描，也稱‘白’畫(huà)；這種畫(huà)的難度大，花費(fèi)的時(shí)間也多�！爆F(xiàn)在的我每做一件事都得“三思而后行”，即便沒(méi)有“色彩”，我也得一筆一劃仔細(xì)地勾勒屬于自己的“白描”。我沒(méi)有蘇軾的“大江東去”的豪華情，也沒(méi)有林黛玉的沉默寡言，執(zhí)著于自己的孤傲。我就是我，雖然沒(méi)有色彩渲染，但也可以以單線勾勒出自己的人生。

　　素描+速寫(xiě)+白描=我的個(gè)性圖畫(huà)。這就是我，因自己的個(gè)性而沒(méi)有了大海的波瀾壯闊，沒(méi)有了珠穆朗瑪峰的險(xiǎn)峻巍峨，也沒(méi)有了雅魯藏布江的恣肆奔放，只有簡(jiǎn)單線條紡織成的一張圖畫(huà)。

　　個(gè)性的作文 篇5

　　我一直告訴自己，活著就要活出自己，死了才可隨波逐流。——題記

　　這是一個(gè)瘋狂的年代，每個(gè)人都沒(méi)有自己的個(gè)性活著。作為90后要求個(gè)性的我們，更想尋找自己的個(gè)性活著。

　　已是高中生的我們，有著自己獨(dú)特的自信與個(gè)性：在繁忙的學(xué)習(xí)生活中，我們會(huì)苦中作樂(lè)，開(kāi)懷一笑。面對(duì)不好的成績(jī)，除了那慣有的憂傷外，仍有燦爛的笑臉，然后美其名曰：經(jīng)歷失敗多了，便有一絲麻木，學(xué)習(xí)上要得是反思和總結(jié)，又不是考不好就不活了！下課時(shí)，我們也不會(huì)顧忌別人如何看待，毫不作做的在公眾場(chǎng)合放聲大笑著，用不怎么文明的話語(yǔ)親切“慰問(wèn)”著，還是那樣孩子般的大笑著，按自己的喜好而活著，有一種年少輕狂，意氣風(fēng)發(fā)的個(gè)性！

　　我們不僅僅是自信個(gè)性的，相信自己的背后，我們更多了份幼稚！

　　似乎還是我們這個(gè)年齡該有的表現(xiàn)，我們也喜歡三三兩兩的.議論別人：說(shuō)誰(shuí)的行為如何，作風(fēng)如何，衣著打扮怎樣，評(píng)價(jià)他人的是非功過(guò)，還很理直氣壯的說(shuō)：“最長(zhǎng)在我身上，我愿意啊。”細(xì)想一下，我們這樣實(shí)在太過(guò)無(wú)知了，我們都是一樣的，每個(gè)人都有自己的活著的方式和為人處世的個(gè)性，為何要用自己的眼光去看別人呢？正如世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉一樣，每個(gè)人都有自己的存在方式，每個(gè)生物都有自己獨(dú)特的個(gè)性和專屬的驚喜。

　　正如那兩只老虎一樣，我們也是老虎，是即將奔赴高校的猛虎，我們有著自己的夢(mèng)想，自己的愛(ài)好，我們也會(huì)有自己的存在方式，高貴也好，卑賤也罷，本質(zhì)上是相同的，只不過(guò)是在活著的方式上不夠相同罷了。那么，我們又為何要去羨慕別人呢？故事中，兩只老虎互相羨慕，于是，他們調(diào)換了角色，等待他們的僅僅是死亡的深淵。

　　其實(shí)，每個(gè)人都是與眾不同的，每個(gè)人都可以用自己的方式活著，發(fā)揮自己的個(gè)性使人生美好！如果兩只老虎沒(méi)有調(diào)換角色，他們也許可以平凡而又個(gè)性的活著，也許直至臨死前，它們也還可以驕傲的說(shuō)：“我用我自己的方式走完了這一生，雖風(fēng)平浪靜，波瀾不驚，卻同樣豐富而多彩！”

　　所以，即使在這個(gè)瘋狂不羈的年代，我還是想用自己的個(gè)性活著，我仍告訴自己：走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！活著，就是為了活出自己！

　　個(gè)性的作文 篇6

　　有人問(wèn)籃球巨星科比：“你是否想成為第二個(gè)喬丹？”他說(shuō)：“我不想，我只想成為第一個(gè)科比。”是的，我們只做第一個(gè)我，不做第二個(gè)誰(shuí)。我們要追求個(gè)性，堅(jiān)持真我。

　　堅(jiān)持真我，就是尊重自己的個(gè)性，過(guò)自己想要的生活；堅(jiān)持真我，就是時(shí)時(shí)刻刻靈魂在場(chǎng)，或許只有自己，但是從不寂寞。

　　在古代的帝王世襲制度下，很多兒子走父親的老路，繼承王位，最終糾結(jié)一生。從亡國(guó)的文學(xué)才子李煜，到技藝高超的“木匠皇帝”明熹宗朱由校，再到法國(guó)“鎖匠國(guó)王”路易十六，不一而足。

　　他們都有自己的生活夢(mèng)想，但是都未能全身心地投入其中。我想，如果能夠給他們一次重新選擇的機(jī)會(huì)，他們絕不會(huì)再因循茍且，委屈靈魂，終其一生踏著他人的步伐，走向并不閃光的前程。他們一定會(huì)聽(tīng)從自己內(nèi)心的聲音，走出桎梏，活出真我，如同瓦爾登湖畔的梭羅――梭羅熱愛(ài)自然，喜歡寧?kù)o，所以他拿起一把斧頭，勇敢地走進(jìn)森林，毫不躊躇。他親手建起木屋，他自己開(kāi)荒種地，或漁或耕，思考寫(xiě)作。他過(guò)著至儉的生活，生活在大自然的懷抱里，觀賞日出和黎明，生活中回蕩著明靜的湖光。梭羅曾說(shuō)：“我希望世界上的人，越不相同越好；但是我愿意每一個(gè)人都能謹(jǐn)慎地找出并堅(jiān)持自己的合適方式�！卑凑兆约旱谋拘陨�活不是一件容易的事，但是梭羅找到了他的瓦爾登湖，在湖邊完成了他對(duì)自身的度量。

　　敢于堅(jiān)持真我的，又何止梭羅。古希臘哲學(xué)家第歐根尼住在大桶里，“只要?jiǎng)e人不擋住我曬太陽(yáng)的陽(yáng)光”；唐代詩(shī)人王維退隱山林，瀟灑吟唱“行到水窮處，坐看云起時(shí)”；浩瀚的海邊張開(kāi)雙手自由奔跑的海子，只愿“面朝大海，春暖花開(kāi)”。他們活得何其瀟灑，何其超然。他們毫不在乎他人的冷嘲熱諷，用盡了一生去追尋自己想要的生活，在堅(jiān)持真我的路上，放聲飛歌。

　　是啊，哪一個(gè)蓬勃的生命愿意重復(fù)他人的.軌跡，讓自己的潛力，成為老祖母枕頭底下的私房錢(qián)。尤其是在追求個(gè)性、張揚(yáng)自我的今天！走自己的路，讓別人說(shuō)去吧，這不僅僅是一個(gè)人的吶喊，更應(yīng)是一代人堅(jiān)持真我、攀登自己人生頂峰的渴望。

　　個(gè)性的作文 篇7

　　沒(méi)有哪個(gè)人不想得到別人的尊重，可是并不是每個(gè)人都明白尊重別人。殊不知，只有懂得尊重別人，才能贏得別人的尊重。

　　有一位當(dāng)上經(jīng)理的成功女性這樣講述她的故事：若干年前，她只是某家企業(yè)的臨時(shí)工，工資收入很低，可是她的兒子卻要求為其買(mǎi)一個(gè)足球與朋友玩耍。這位母親為向兒子解釋自己金錢(qián)短缺的困難費(fèi)盡苦心。不久她的上司得知此事，親手送給母親一個(gè)嶄新的足球，并對(duì)她說(shuō)：“雖然我們不能付給你更高的報(bào)酬，但你能明白你在我們心目中的位置很重要。”這位女性為這番充滿了尊重的話而感動(dòng)，從此把自己的全部聰明才智奉獻(xiàn)給了這家企業(yè)，并最終當(dāng)上了經(jīng)理。

　　是的，任何一個(gè)成功的企業(yè)家，從松下幸之助到張瑞敏，永遠(yuǎn)都是把尊重員工，尊重屬下當(dāng)成立業(yè)之本的人，他們十分清楚，老板給予屬下多少尊重，那么屬下也就給予老板多少尊重。同樣的道理，不僅僅適用于辦企業(yè)，也適用于每一個(gè)人與人交往的每一件事。你對(duì)別人表示了尊重，別人就會(huì)覺(jué)得你的心中有他的位置，他對(duì)于你很重要。而這樣的話，除了極少數(shù)卑鄙小人，又有誰(shuí)不為此感激，不把他當(dāng)作可以信賴的朋友呢？父母尊重孩子的選擇，孩子也就能理解父母的苦心；學(xué)生尊重老師的勞動(dòng)，老師也就真心實(shí)意地授以學(xué)生全部知識(shí)；商家尊重消費(fèi)者的挑剔，消費(fèi)者也就對(duì)商家抱有真正的信賴。尊重別人一分，獲得十分回報(bào)。

　　有些人不懂得尊重別人，把他人為其所做的一切都當(dāng)成理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖虑椤��?duì)于這些人，也許只有失去了別人對(duì)其的尊重，他才懂得尊重別人的可貴。去年南方某市政府部門(mén)做出決定：全體環(huán)衛(wèi)工人放假兩天。結(jié)果該市平日清潔的`市容不見(jiàn)了，到處是成堆、成片的垃圾。兩天后，市民中隨手亂扔垃圾的數(shù)量明顯減少，他們都說(shuō)：平時(shí)沒(méi)有尊重環(huán)衛(wèi)工人的辛勤勞動(dòng)，現(xiàn)在終于知道尊重的可貴。是的，不懂得對(duì)別人的尊重，自己也就無(wú)法獲得別人的尊重，最后只能寸步難行。

　　當(dāng)我們付出租車(chē)費(fèi)的時(shí)候，多說(shuō)一聲謝謝；當(dāng)我們聽(tīng)完演出的時(shí)候，多給一點(diǎn)掌聲；當(dāng)賓館門(mén)衛(wèi)為我們開(kāi)門(mén)的時(shí)候，多報(bào)以一個(gè)微笑……學(xué)會(huì)尊重吧！當(dāng)我們每個(gè)人都懂得尊重別人的時(shí)候，我們的生活必將更加和諧。

　　個(gè)性的作文 篇8

　　在宇宙中看地球，大千世界中的蕓蕓眾生，就如同塵埃一樣，看不出有什么分別，把鏡頭拉近，在地球的一個(gè)角落，有這樣一位王太太。

　　這天，和往常一樣，王太太在家里看報(bào)紙。她在報(bào)紙上看到這樣一篇文章：《人要追求個(gè)性，要與眾不同》。這個(gè)題目使王太太產(chǎn)生“興趣”�！叭说囊簧�是短暫的，如果我們每一天的生活都是一個(gè)樣子，那我們的生活還有什么質(zhì)量可言�！边@一點(diǎn)，王太太是同意的。“……看看自己的周?chē)�吧，你的生活與他的沒(méi)什么分別，上班，下班，做飯，帶孩子，是該改變的時(shí)候了……”王太太開(kāi)始變得激動(dòng)也覺(jué)得的確是應(yīng)該改變了。“所以，讓我們追求個(gè)性，變得與眾不同吧!”“與眾不同”這一充滿誘惑力的詞使王太太一下子進(jìn)入了亢奮狀態(tài)，是的，她要變得與眾不同�？伤齾s不知道，在這天晚上，這座城市里，還有無(wú)數(shù)的人看到了這張報(bào)紙，發(fā)出同樣的感慨。

　　王太太開(kāi)始追求與眾不同。有一天，她在電視上看到了一則鉆戒的廣告：“追求個(gè)性的你，值得擁有這獨(dú)一無(wú)二的鉆石戒指�！钡诙�天，她買(mǎi)一枚這樣的戒指，就因?yàn)槟恰蔼?dú)一無(wú)二”四個(gè)字。戴上新戒指，王太太興奮地在街上走著，可是，她發(fā)現(xiàn)沒(méi)人注意到她的與眾不同，當(dāng)她看她們的手時(shí)，她呆住了——街上的每一位女士都戴著那樣的一枚“獨(dú)一無(wú)二”的戒指。

　　經(jīng)過(guò)換戒指的失敗后，王太太決定要在文化上與眾不同，她要學(xué)習(xí)一項(xiàng)高深的、別人都不懂的知識(shí)。在這個(gè)現(xiàn)代文明充斥著每一角落的城市，她選擇了《周易》。從充滿熱情地翻開(kāi)《周易》到心灰意冷地放棄，她一共只讀了幾頁(yè)，那些晦澀的文字使她頭昏腦漲茫然不知所云。她經(jīng)歷了一次又一次的.失敗，她開(kāi)始急躁：只要?jiǎng)e人的意見(jiàn)或建議我全不同意，那我就不是與眾不同了嗎?經(jīng)過(guò)了幾個(gè)月的實(shí)踐，她的確“與眾不同”了，可是她身邊再也沒(méi)有一個(gè)朋友。有一天，她恰巧路過(guò)隔壁，聽(tīng)見(jiàn)鄰居的議論：“王太太變得不聽(tīng)別人的意見(jiàn)，真是受不了她。”

　　“這有什么，這樣的人，哪都有，我見(jiàn)得多了。”“嗨，她會(huì)不會(huì)在鬧更年期呀�！薄�…聽(tīng)到這，王太太徹底崩潰了，她心中的“與眾不同”的美夢(mèng)也隨之變得粉碎。

　　在地球上不同的角落，這樣的“王太太”還有很多。把鏡頭拉回來(lái)，看地球上的蕓蕓眾生，真的如塵埃一樣，沒(méi)什么分別。

　　個(gè)性的作文 篇9

　　北方的冬天，寒風(fēng)如刀子般無(wú)情地扎在人們的臉上，總是想辦法鉆進(jìn)你的衣服里，看著你冷得打哆嗦，它卻狡詐的笑。人們不得不穿得像棉花包子一樣與嚴(yán)寒作斗爭(zhēng)。你瞧瞧看一個(gè)個(gè)被厚實(shí)的羽絨服包裹著。

　　我們的校園中，同學(xué)們穿著各式各樣的棉衣涌下操場(chǎng)蹣跚跑步。這時(shí)人群中總有一位穿著襯衣，臉膛紅潤(rùn)，精神矍鑠的中年男子引人注目。只見(jiàn)他身著一件深藍(lán)色襯衫，搓著手，從臺(tái)階上急步而下，在青一色的棉襖堆中十分搶眼。他是一個(gè)有個(gè)性的人。

　　跑步的隊(duì)伍中，他又一次開(kāi)始展示屬于自己的個(gè)性。這可是我從小到大都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的怪事，年近半百的教師倒跑如風(fēng)，很少回頭看后邊的跑道，眼睛死死盯著班上的學(xué)生，他倒著領(lǐng)跑。沒(méi)有哪個(gè)偷懶不喊口號(hào)的同學(xué)能逃過(guò)他的鷹眼，只見(jiàn)他右手抬起，伸出食指指一下那同學(xué)，吐出那位倒霉鬼的名字，就像是晴天霹靂般打在那位同學(xué)身上，當(dāng)然免不了一頓嚴(yán)厲的批評(píng)：“我一個(gè)老頭，都比你們有精神，你們難道比我都老嗎？我穿的這么單都沒(méi)有感冒……”他的一翻話讓那幾個(gè)裝病請(qǐng)假不想上操的學(xué)生齊刷刷低下了頭。我不敢看他嚴(yán)厲的'臉，于是，我的目光稍稍向上移了點(diǎn)，看到了他稀疏頭發(fā)下露出的頭皮上冒著白氣，我盯著那白氣聽(tīng)他訓(xùn)完話，捏著一把汗灰溜溜的回到教室。

　　我們被他的個(gè)性折服！

　　操場(chǎng)上的他鶴立雞群，課堂上的他更是個(gè)性四射。

　　不要被前面的跑操小插曲所迷惑，他其實(shí)就是我們的語(yǔ)文老師。上了他的課，你可能會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)被教學(xué)耽誤了的演員。一日下午，太陽(yáng)炙烤著教室，原本應(yīng)該睡眼迷蒙、哈欠連連的我們卻坐的筆直，因?yàn)槲覀冊(cè)诳茨侵v臺(tái)上的好戲。那是在上魯迅先生的《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》，文中一段提到長(zhǎng)媽媽睡覺(jué)時(shí)擺大“字”的睡相令我極其厭惡，有時(shí)還把手壓在我身上。只見(jiàn)他在講臺(tái)上，扮演起長(zhǎng)媽媽：他張開(kāi)雙臂，兩腿伸開(kāi)，努力使自己成為一個(gè)大字，嘴角還一張一合，眼睛緊閉，我們仿佛看到了阿長(zhǎng)睡覺(jué)時(shí)打呼嚕時(shí)的場(chǎng)景，那滑稽的動(dòng)作使我們哄堂大笑，我們也從其中體會(huì)到了主人公對(duì)阿長(zhǎng)的無(wú)奈與厭惡。就這樣在他的課上，我們即能體會(huì)到人物情感，又能大飽眼福，收獲歡樂(lè)，你們說(shuō)他有個(gè)性不？

　　這是我的老師，是一個(gè)有個(gè)性的人！

　　個(gè)性的作文 篇10

　　當(dāng)我從這個(gè)世界降臨時(shí)，我便知道這是21世紀(jì)了，那么繁華。所以，在這個(gè)世紀(jì)中，我一定要做一個(gè)新新人類，想到這里，我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。上帝在那邊輕輕喚著我，我過(guò)去了，我們商討了一會(huì)，就和上帝說(shuō)好了：我的個(gè)性我做主�？墒�，我規(guī)定的個(gè)性似乎稀奇古怪，唯一靠譜點(diǎn)的大概就是我的——好勝心。

　　三年級(jí)的我還只是一個(gè)懵懂的小女孩，當(dāng)時(shí)，我還不知道好勝心是什么。一次我考了全班的第二名，和第一名差幾分。試卷發(fā)下來(lái)后，我想：幾分而已，沒(méi)有什么。但是，我的父母可不像我這么天真嘍。因?yàn)檫@個(gè)分?jǐn)?shù)，他們可沒(méi)少給我臉色看。就這樣，我的好勝心瞬間被激發(fā)了，哼，下次我也考一個(gè)第一名給你們看看！“好勝心”帶我向前沖啊，沖啊，我拼命努力，終于，“功夫不負(fù)苦心人”！俺的.成績(jī)像是坐了火箭一般，向上飆啊，飆啊，那陣子，我簡(jiǎn)直是被夸獎(jiǎng)，贊揚(yáng)全部充滿了腦子中，于是乎，我成為弟弟妹妹們的榜樣，一股得意勁沖上我的心頭。

　　好成績(jī)使我得意忘形，我以為自己不需要再努力了，殊不知，期中考試正“輕飄飄”地向我走來(lái)。而自信滿滿的我卻并不順利地接住了考試，本來(lái)覺(jué)得考的還算不錯(cuò)，但是，考試成績(jī)下來(lái)后，我和我的小伙伴們都驚呆了——八十三分！我聽(tīng)到這個(gè)成績(jī)后，不禁感覺(jué)到我就像在冬天沒(méi)穿衣服的情況下被人拉來(lái)，硬生生地澆了一臉盆的冷水，而且還是那種骨頭都能凍酥的冷水；我又感覺(jué)我的心臟被人挖出來(lái)，又在我的身上捅了數(shù)十刀；我還感覺(jué)我被人推下樓去，在我半死的情況下，又用機(jī)關(guān)槍把我秒殺了！天哪，這是怎樣的一種感受？！那種得意感盡失，取而代之的是崩潰。

　　So，我又恢復(fù)到我原先的最佳狀態(tài)。此刻，我亦懂得，刻苦奮斗、奮發(fā)向上，這些詞語(yǔ)不是我的代名詞；游手好閑、一事無(wú)成，這些詞同樣也不是我的代名詞。我還原成了我最普通，最好，卻獨(dú)一無(wú)二的自己。

　　如果上帝再給我一次機(jī)會(huì)，讓我當(dāng)一個(gè)完美的人，那我一定會(huì)回答，不！因?yàn)椋�我想�?dāng)一個(gè)擁有好勝心，卻總是hold不住飄飄然的小女孩。如果你問(wèn)我為什么不想當(dāng)一個(gè)完美的人，想幫我設(shè)定我的性格的話，那么，我一定會(huì)生氣，我會(huì)大聲告訴你：我的個(gè)性我做主！

　　個(gè)性的作文 篇11

　　光明，我們能不費(fèi)吹灰之力地?fù)碛�，而她只能在無(wú)盡的黑暗中用心去追求《假如給我三天光明》。音樂(lè)，我們能盡情感受它的美妙，而他只能在無(wú)盡的寂寞中聆聽(tīng)〈月光曲〉。她和他在殘缺而又完美的人生中盡情揮灑生命的魅力。我們又何嘗不能如此呢。

　　一雙水汪汪的大眼睛不停地眨動(dòng)密而長(zhǎng)的睫毛，笑起來(lái)嘴唇向上微抿，還有兩個(gè)小酒窩，一頭烏黑亮的頭發(fā)長(zhǎng)得精致極了。穿得干干凈凈，走在大街上，誰(shuí)會(huì)知道這是一個(gè)患病的女孩呢。

　　她從查出患病后，每天都要住在一家療養(yǎng)院里，那里有很多像她一樣的人，有很多人已經(jīng)失去了生命，可她從來(lái)都不會(huì)抱怨。每天都會(huì)笑，和那些小朋友們?cè)谝黄穑�大家給她取了一個(gè)名字叫”給力妹”！她會(huì)每天去陪那些老爺爺老奶奶聊聊天�！靶」媚�，我想我就快離開(kāi)這世間了，造化弄人呀！讓我得了這么個(gè)病�！薄澳棠蹋瑒e這么講，醫(yī)生說(shuō)了這個(gè)病只要及時(shí)治療會(huì)好的`，我的病我想也會(huì)沒(méi)事的，這又沒(méi)什么�！�

　　“不要，我不要剃光頭�！币粋�(gè)小妹妹由于要做化療哭喊著不肯剃頭發(fā)�！薄靶∶妹醚�，別這樣呀，姐姐倒是覺(jué)得剃光頭挺好，夏天來(lái)了又涼爽又不用洗，這樣多好呀！我想你剪了頭發(fā)也還是一樣可愛(ài)的，你看姐姐也剪了光頭，戴了個(gè)帽子就看不見(jiàn)了�！苯o力妹笑著說(shuō)，露出兩顆小虎牙！“真的嗎姐姐好像這樣真的好好，嗯，我這就去剪�！毙∶妹瞄_(kāi)心地走了。

　　給力妹在電梯里遇到了一位同樣要去抽骨髓的男生。她看著他全身在顫抖，“hey，被螞蟻咬過(guò)了嗎”這個(gè)就跟那個(gè)一樣，只會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)痛而已，加油喔，給力！”又露出了那兩顆小虎牙！他們被推到了兩個(gè)房間，男孩大叫起來(lái)，醫(yī)生說(shuō)：“還沒(méi)開(kāi)始你就大叫�！边@時(shí)從別處傳來(lái)撕心裂肺的叫聲�！澳憧唇o力妹經(jīng)受的痛苦比你大的多，她要是再找不到骨髓可能就會(huì)失會(huì)生命。可她每天卻還是這么開(kāi)朗，從不抱怨，還能幫助別人，每天都保持笑容�！蹦泻⒙�(tīng)了沉默了。

　　給力妹最后還是失去了生命，死的時(shí)候，她還是笑得那么燦爛，露出兩顆小虎牙。我想她一直都活在我們大家的心中！她的精神永遠(yuǎn)都不會(huì)熄滅！

　　個(gè)性的作文 篇12

　　客廳——一所房子的代表，客人一看客廳的擺設(shè)和裝飾就可以看出這家人的性格、特點(diǎn)等。據(jù)我觀察，人們的客廳往往都各有特色。我為大家列舉幾個(gè)類型。

　　第一類：博物館型

　　把客廳弄成博物館型的大多都是清閑的老人。我爺爺就是這樣，在客廳放滿了“寶物”。我跺了跺腳，鳥(niǎo)叫了；摸了摸燈的柱子，燈亮了；一開(kāi)電源，“花”開(kāi)了。墻壁上的一幅畫(huà)，據(jù)說(shuō)是從洛陽(yáng)帶來(lái)的，墻壁上還貼著爺爺被評(píng)為什么中華名人的證書(shū)。我們每一次去爺爺家，他都會(huì)拿一件新淘到的寶貝給我們看。有一次，爺爺迫不及待地捧出一塊石頭，告訴我們是剛買(mǎi)來(lái)的翡翠，看著他那如獲至寶的高興勁，我連聲叫好。爺爺家的鐘也很奇怪，上面有個(gè)東西在轉(zhuǎn)，下面有個(gè)東西在擺。媽媽用兩個(gè)字形容：花哨。爺爺家還有魔燈、海螺煙灰缸，盆景、根雕……特別好玩。爺爺家的東西讓我特別眼饞，每次去了都留連忘返……

　　第二類：雜亂型

　　我的朋友小何家里是雜亂型，因?yàn)樗�的媽媽是班主任，特別忙。她家的沙發(fā)上塞滿了書(shū)，像一座“書(shū)山”，真不知她們家人怎么坐沙發(fā)；地上堆放著雜物；茶幾上擱滿了作業(yè)本；電視柜里面塞滿了往年的月餅、粽子的包裝盒……最糟的是，她們家的墻壁被她當(dāng)成了寫(xiě)畫(huà)板。東畫(huà)畫(huà)，西畫(huà)畫(huà)，在這里寫(xiě)幾個(gè)字，在那里展示一下她的作品……她們家的`墻壁真是慘不忍睹�。�

　　第三類：兼職型

　　把房間弄成兼職型的往往都是房間面積不大的人，我們家就是這樣的。

　　客人來(lái)到時(shí)，這間屋就成了客廳，客人們都在這兒看電視；吃飯時(shí)，這里又變成了飯廳，茶幾變成了餐桌；下午放學(xué)回家，這里又成了我的書(shū)房；鍛煉時(shí)，我和媽媽在這兒跳繩、健身；晚上，這里又成了臥室。有時(shí)候，媽媽抱著東西左看右看，上看下看，不知道放哪兒。所以，我們吃飯時(shí)會(huì)習(xí)慣性地把凳子、茶幾上地東西往床上搬，睡覺(jué)時(shí)又搬回去。就像數(shù)學(xué)應(yīng)用題中常描述的情形：一件東西從甲地搬到乙地，然后又從乙地搬到甲地——如此往返N次直到把你弄得頭昏腦脹，算不出答案為止。

　　你們家的客廳是什么類型，告訴我吧！

　　個(gè)性的作文 篇13

　　手機(jī)有手機(jī)彩鈴，我們班也有我們班的“彩鈴”。

　　我們班的“彩鈴”很有個(gè)性，不僅聲音夠個(gè)性，而且言行舉止都有個(gè)性。這個(gè)“彩鈴”不是東西，而是人――我們班的同學(xué)胡海洋。

　　說(shuō)他是我們班的“彩鈴”，原因有三點(diǎn)，下面就給大家一一介紹。

　　原因一：聲音有特點(diǎn)

　　胡海洋的聲音特別有特點(diǎn)。是怎樣的特點(diǎn)呢？告訴你吧，是很象女孩子的那種特點(diǎn)，他能調(diào)節(jié)自己的聲音，這點(diǎn)令同學(xué)們都很好奇。今年，學(xué)校給我們請(qǐng)的外教是個(gè)兩個(gè)非洲女老師。一次，在外教課上，外教唱了一首歌，聲音很淳厚、甜美。當(dāng)老師唱第二遍的時(shí)候，胡海洋也跟著唱了起來(lái)――那聲音真的和外教老師的聲音一模一樣！而且，那聲音里還帶點(diǎn)彩鈴的風(fēng)味。接著，全班哄堂大笑……

　　原因二：搞笑

　　這是他被我們班的同學(xué)稱為“個(gè)性彩鈴”的一個(gè)重要的原因。他特別搞笑，全班%60的女生都想跟他成為同桌。平時(shí)下課，那些搞笑的詞語(yǔ)總能從他嘴里蹦出來(lái)，例如說(shuō)一些特別風(fēng)趣的順口溜啦，或者是用怪腔怪調(diào)說(shuō)出話來(lái)……昨天的班會(huì)上，大家玩兒了一個(gè)“成語(yǔ)接龍”的游戲，第一組出題：“毛遂自薦”；第二組接：“見(jiàn)義勇為”；第三組接：“為所欲為”輪到第四組了，胡海洋小聲說(shuō)道：“維維豆奶�！边@下，不僅活躍了比賽氣氛，連坐在一旁的老師都哈哈大笑起來(lái)……

　　原因三：個(gè)性

　　那些搞笑彩鈴的演唱說(shuō)話不是用方言就是用怪里怪氣的`腔調(diào)，胡海洋也常常這樣，還讓人覺(jué)得有扭扭捏捏的感覺(jué)。連做計(jì)算題，也不忘把頭左右扭兩下，用某人的話來(lái)說(shuō)，就是：“象蛆一樣！”象他這種性格，連我們的“老班長(zhǎng)”對(duì)他都偏愛(ài)三分，搞得全班都對(duì)他嫉妒得不得了！要知道在我們班，能得到“老班長(zhǎng)”的偏袒，那是最最最最最最最最令人羨慕的事情呦！

　　這三個(gè)原因就使胡海洋在我們班“一舉成名”，被同學(xué)們親切地稱為“彩鈴”�！啊�彩鈴’，整理講臺(tái)去！這可是最輕的活，快點(diǎn)兒干呀！”“‘彩鈴’，快點(diǎn)兒收本子！”哎！這“彩鈴”怎么都發(fā)展成他的綽號(hào)了？

　　注：“老班長(zhǎng)”是指我們班的班長(zhǎng)，詳情請(qǐng)查看我的作文：“老班長(zhǎng)”的《班長(zhǎng)錄》

　　個(gè)性的作文 篇14

　　閱盡溪流再觀大海才懂得大海的浩瀚，踏遍平川再賞泰山才能知曉泰山的巍峨；與千萬(wàn)普通人擦肩而過(guò)才明白，張揚(yáng)出自己的個(gè)性的人才能發(fā)出耀眼的光輝，活出自己的精彩。

　　個(gè)性千變?nèi)f化，它可能是李白腰間的一壺酒，抿一口，血脈噴張，狂放不羈。李白雖然不是濟(jì)世救民的政治家，但他是詩(shī)仙。官場(chǎng)的失意只是他人生的插曲，無(wú)論有多大的折磨，李白卻能有用寶馬玉裘換得好酒，與爾同銷(xiāo)萬(wàn)古情愁的豪情，他有扶搖直上九萬(wàn)里的凌云之志，更有天生我材必有用的自信。在李白的詩(shī)句里，李白的'個(gè)性早已鮮明印在了每個(gè)字里行間，一個(gè)披發(fā)仗劍，把酒對(duì)月，在船上踏歌縱酒的詩(shī)人，在我們面前鮮活了上千年。李白為何能芳名流傳千古，無(wú)外乎是他那狂放不羈樂(lè)觀豁達(dá)的個(gè)性使然。

　　個(gè)性也可能是陶潛掌中的一束雛菊，嗅一下，心曠神怡，心靜如水。陶淵明不為五斗米折腰的故事，人人耳熟能詳，距今雖然相距千年，可他那一臉淡然，高潔正直的形象卻在我面前時(shí)常浮現(xiàn)。他看盡了官場(chǎng)的黑暗，明白了現(xiàn)實(shí)的污跡斑斑，寧愿隱居山林，不愿同流合污。陶潛的個(gè)性便是潔身自好，視名利如糞土。他的個(gè)性使他甘愿與菊花為伴，做一個(gè)隱士，達(dá)到富貴于我如浮云的心境。他的個(gè)性是中華民族精神的月亮，一定會(huì)永遠(yuǎn)懸掛于民族的上空。

　　個(gè)性還有可能是伽利略手中的鐵球。松開(kāi)手，驚天動(dòng)地，迫害接踵而來(lái)。伽利略以巨大的勇氣為推翻亞里士多德的地心說(shuō)付出了艱辛和努力，面對(duì)教會(huì)勢(shì)力的阻撓和破壞，他的個(gè)性是堅(jiān)持真理，不怕?tīng)奚�，永遠(yuǎn)不服輸，這種個(gè)性代表著人類對(duì)自然的探究欲望，這種個(gè)性開(kāi)拓了人類對(duì)宇宙認(rèn)識(shí)的視野，如果他屈從于教會(huì)的壓力，唯唯諾諾，自嘲自疑，我們?nèi)祟愐苍S還要在黑暗中摸索很長(zhǎng)的時(shí)間，我們也許永遠(yuǎn)不會(huì)知道伽利略這個(gè)偉大的人，正因?yàn)樗�活出了自己的個(gè)性，他的名字才會(huì)永遠(yuǎn)刻在人類進(jìn)步的偉大史冊(cè)中。

　　個(gè)性本就是人與人之間的區(qū)別，正是那些敢于張揚(yáng)個(gè)性的人，我們的世界才會(huì)五彩繽紛，而那些五彩繽紛世界里有個(gè)性的人，也會(huì)牢記在人們的心頭。讓我們張揚(yáng)出自己的個(gè)性，活出自己的精彩，讓世界更加燦爛！

　　個(gè)性的作文 篇15

　　世界上本沒(méi)有路，走的人多了也便成了路。既然世界上本沒(méi)有路，那為什么總?cè)プ邉e人走過(guò)的路？讓我們用自己的心，走自己的路，走出自己的特色，走出自己的個(gè)性。

　　鄭板橋很有個(gè)性，他寫(xiě)字非隸非楷，非古非今，卻錯(cuò)落有致，別有韻味。他用自己個(gè)性的書(shū)法向世界展示了自己，讓世界記住了自己。周杰倫很有個(gè)性，他唱歌含糊不清，似懂非懂，卻有一股濃郁的中國(guó)氣息，令人回味無(wú)窮，他用自己的個(gè)性歌曲證明了自己，任何人都無(wú)法取代。我們也都很有個(gè)性，但我們有沒(méi)有把它拿出來(lái)，讓它在陽(yáng)光下發(fā)出耀眼的光芒？

　　讓我們挖掘出自己的個(gè)性，別讓它在心底長(zhǎng)眠。有自己個(gè)性的性格，個(gè)性的生活，個(gè)性的所有。我們不奢求有誰(shuí)會(huì)記得自己，只為了這僅有一次的.生命，只為了不在世上白走一遭。個(gè)性的我們?cè)谒{(lán)天下自在地生活，隨心所欲，秀出自我。沒(méi)有正確與錯(cuò)誤，有的只是身后一個(gè)個(gè)不悔的腳印，前方一條未知的卻一定很美的路。擁有個(gè)性的我們堅(jiān)信，個(gè)性可以創(chuàng)造奇跡。也許有一天在某個(gè)角落，會(huì)有人提起我們這群有個(gè)性的少年。

　　讓我們真正看懂個(gè)性，抓住它，別讓它悄悄溜走。個(gè)性是什么？個(gè)性是一陣風(fēng)，溫和而濕潤(rùn)，總是在我們不經(jīng)意間便悄然而去。追逐那陣風(fēng)吧，追逐那張揚(yáng)的個(gè)性。個(gè)性是一場(chǎng)細(xì)雨，落入掌心，很清很柔。它沒(méi)有暴雨的肆虐與瘋狂，它不是肆意的貪婪與享受，個(gè)性其實(shí)也很理性。個(gè)性是一朵鮮花，它有嬌嫩的花瓣，醉人的清香；它接受露珠的洗禮，陽(yáng)光的沐浴，風(fēng)雨的打擊。它活著，就是自己。它決不是折出來(lái)的紙花，雖然很美，但那美是裝出來(lái)的。裝出來(lái)的美不是美，裝出來(lái)的個(gè)性就是虛偽。雖然花兒會(huì)凋謝，但美永不凋零。

　　讓我們珍惜我們的個(gè)性，那是我們特有的財(cái)富。為什么人們會(huì)記住鄭板橋和周杰倫？因?yàn)樗麄冇凶约旱膫�(gè)性，更因?yàn)樗麄兊膫�(gè)性別人沒(méi)有！其實(shí)我們每個(gè)人都很富有，只是我們沒(méi)有用心去發(fā)現(xiàn)，去珍惜。讓我們擦亮眼睛，把自己的個(gè)性好好保護(hù)起來(lái)，用心去呵護(hù)，那是來(lái)之不易的財(cái)富！

　　我們的路，還很長(zhǎng)，但我們個(gè)性張揚(yáng)。

　　未來(lái)的路，很迷茫，但個(gè)性的我們會(huì)創(chuàng)造個(gè)性的輝煌！

　　個(gè)性的作文 篇16

　　是印度曼陀羅的妖艷絢了你的眼嗎？是天山的雪山的素雅觸了你的心嗎？是金色陽(yáng)光下，梵高的向日葵燦爛了你的秋季嗎？是如水月色中，莫奈的睡蓮恬靜了你的夏夜嗎？

　　世間萬(wàn)物萬(wàn)景，或小橋流水，或平湖秋水，或渡頭落日，或墟里孤煙，或灞橋楊柳，或易水風(fēng)寒，當(dāng)其折射出獨(dú)特的個(gè)性光芒時(shí)，亦暈染出了魅力的華彩。

　　生命恰如花朵，只要綻放出那獨(dú)特的馨香一瓣，你亦是自己的春天中最富魅力的奇葩。

　　個(gè)性生命的綻放，為歷史的經(jīng)卷添上最動(dòng)人的墨跡。那威嚴(yán)金殿上，有指點(diǎn)江山，揮斥方遒的仕子；那遼闊江湖中，有仗劍馳馬，灑脫不羈的義士；那疊煙聳翠的背景中，有隱者荷鋤南山；那一畝田園，那煙波浩渺淼的底色處，有詩(shī)人飄然散發(fā)，弄一葉扁舟。細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)聽(tīng)到竹林深處的打鐵錚錚，那是嵇康高潔不屈的個(gè)性回響；你會(huì)聽(tīng)到岳陽(yáng)樓上的吶喊聲，那是范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的個(gè)性吟唱。

　　歷史的經(jīng)卷在時(shí)間中被匆匆翻過(guò)，太長(zhǎng)的青燈古卷很容易便黯淡了時(shí)代的背景，而正是那些在歷史中打磨出自己的個(gè)性，在歲月里綻放自己的光芒的生命，讓平淡的歷史也熠熠生光。

　　個(gè)性生命的綻放，為文化的大觀園開(kāi)出一派蓬勃的春天。詩(shī)歌的圣殿里，有徐志摩那“康河的柔波里”，泛著的溫柔繾綣，有林徽因那“人間四月天”中娉婷與鮮妍，有聞一多紅燭的光影里搖曳的深情，也有北島“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘”的犀利。在恒河沙數(shù)的現(xiàn)代作家中，我偏愛(ài)那些蕙質(zhì)蘭心的女子。撒哈拉的漠漠黃沙中，有三毛的'樂(lè)觀；龍門(mén)古色古香的風(fēng)景下，有席慕容的詩(shī)意；橡樹(shù)高大的身影旁有舒婷的自由與獨(dú)立，舊上海末世的繁華中有張愛(ài)玲的決絕與清醒。還有那張小嫻睥睨人生時(shí)的高傲與倔強(qiáng)，龍應(yīng)臺(tái)抨擊時(shí)政時(shí)的尖刻與銳利。

　　這些美麗的生命，雖個(gè)性萬(wàn)殊，卻擁有同樣綺艷的魅力，而正是他們獨(dú)特性靈的綻放，使中華的文化變得如此瑰麗。

　　當(dāng)今的世界中流光溢彩，百家爭(zhēng)鳴，而只有張揚(yáng)了個(gè)性的翅膀，才能在時(shí)代的舞臺(tái)上翱翔。

　　請(qǐng)相信：每個(gè)生命的質(zhì)地本如花的蕾，縱使大千世界“香車(chē)寶馬，一片魚(yú)龍舞”，我也要培養(yǎng)出自己的獨(dú)特個(gè)性，綻放出與世不同的芬芳。

　　個(gè)性的作文 篇17

　　個(gè)性，是寒梅“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的一枝獨(dú)秀；個(gè)性，是蓮花“出淤泥而不染”的高潔；個(gè)性，是菊花“寧可枝頭抱香死，何曾吹落北風(fēng)中”的堅(jiān)貞。

　　個(gè)性的魅力，讓李白放白鹿于青崖間；個(gè)性的魅力，讓蘇子于風(fēng)雨中從容吟詩(shī)；個(gè)性的魅力，讓陶潛不為五斗米折腰。

　　個(gè)性的魅力，在于敢為天下先的勇氣。

　　沒(méi)有前例可以借鑒，面對(duì)由于_而使經(jīng)濟(jì)、政治倒退了幾十年的中國(guó)現(xiàn)狀，鄧小平?jīng)Q定實(shí)行改革開(kāi)放，走具有中國(guó)特色社會(huì)主義的道路，開(kāi)創(chuàng)了新的局面。改革開(kāi)放三十周年，中國(guó)有了翻天覆地的變化，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，人民生活越來(lái)越富裕，精神文明得到改善。這一切的一切，無(wú)不證明了鄧小平當(dāng)初的決策的正確性。此外，面對(duì)祖國(guó)統(tǒng)一的問(wèn)題，鄧小平還創(chuàng)造性地提出了“一國(guó)兩制”的偉大構(gòu)想，為完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)提供了有力的方法。

　　鄧小平敢為天下先的個(gè)性，讓我們確實(shí)地感受到來(lái)自他本人的魅力。

　　個(gè)性的`魅力，在于標(biāo)新立異。

　　中性的歌喉，中性化的打扮，李宇春憑著男性化的外表奠定了自己在樂(lè)壇的“一姐”地位并開(kāi)創(chuàng)了“哥時(shí)代”。她的標(biāo)新立異，讓她在20__年超級(jí)女聲中奪得冠軍；她的與眾不同，讓成千上萬(wàn)的粉絲為之瘋狂。

　　非主流、火星文等是90后的一“標(biāo)簽”。90后是富有創(chuàng)造力與活力的一代，90后沒(méi)有70后的成長(zhǎng)，也沒(méi)有80后的懂事，但90后敢于表現(xiàn)自己，敢于標(biāo)新立異，90后是最有個(gè)性的一代。

　　個(gè)性的魅力，還在于創(chuàng)新精神的追求。

　　相信愛(ài)玩游戲的朋友，都一定聽(tīng)過(guò)暴雪這家公司。暴雪是一家開(kāi)發(fā)游戲軟件的公司，它擁有全球游戲軟件開(kāi)發(fā)的頂級(jí)精英，它也是全球最知名和最有影響力的游戲軟件開(kāi)發(fā)公司。當(dāng)然，最有意思的是，它獨(dú)特的聘任方式與極低的跳槽率。暴雪所招聘的工程師都必須是游戲高手，他們認(rèn)為只有熱愛(ài)玩游戲的人才懂得玩家的心理。而且，暴雪會(huì)給每一位工齡滿五年的員工一面盾牌，滿十年的給一把寶劍，滿十五年的給一枚藍(lán)寶石戒指，這就充分利用了員工作為游戲玩家的心理，由此保持著極低的跳槽率。

　　暴雪的成功，在于他的不斷創(chuàng)新。

　　個(gè)性的魅力是巨大的，個(gè)性的魅力足以改變個(gè)人、企業(yè)乃至國(guó)家的命運(yùn)。保持個(gè)性，突顯個(gè)性吧！

　　個(gè)性的作文 篇18

　　紅梅凌寒，青松挺拔，翠竹虛心，這是它們的個(gè)性，這是它們的魅力，若大千世界不再大千，而是千篇一律，世間萬(wàn)物再也沒(méi)有它們的個(gè)性，那世間就不再繽紛，不再絢麗。萬(wàn)物各有個(gè)性，各有魅力，正是那個(gè)性的魅力，我們的生活才會(huì)多姿多彩。

　　散發(fā)個(gè)性的魅力，爭(zhēng)妍斗艷，才能標(biāo)新立異，鶴立雞群。

　　試想有一天，男歌手的聲音全都變得劉德華般深沉有磁性，女歌手的聲音全像王菲般婉轉(zhuǎn)可人，歌壇會(huì)是怎般的境地？平庸，之所以有不同的歌手，正因?yàn)樗麄兟曇舻牟煌�，個(gè)性的.不同，魅力的不同。散發(fā)個(gè)人的魅力，呼喊出屬于自己的聲線，才可能找到欣賞你的人，才可能在樂(lè)壇爭(zhēng)得一席之位。散發(fā)個(gè)人的魅力，唱出屬于自己的歌曲，才可能標(biāo)新立異，才可能鶴立雞群。

　　發(fā)揮個(gè)性的魅力，各取所長(zhǎng)，才能有所廣差，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

　　三國(guó)中，諸葛懂得用兵之道而難揮起大刀與敵抗?fàn)�，關(guān)羽、張飛會(huì)揮刀斬?cái)硡s缺地理、天文的知識(shí)輔助其借東風(fēng)。分開(kāi)行事，也許他們都不會(huì)有如此大的力量抵抗外兵；合為一體，卻可叱咤一時(shí)，取得多次的勝利。諸葛、關(guān)、張個(gè)性魅力各不同，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合卻取得了很大的實(shí)效。如果不是各自個(gè)性魅力的發(fā)揮，想必也沒(méi)有歷史上如此多的佳話，也未必能使他們都能有所廣益，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

　　尋找自己個(gè)性的魅力，擺脫平庸，擺脫可悲的人生。

　　個(gè)性是我們強(qiáng)有力的法寶，讓我們與眾不同，獨(dú)樹(shù)一幟；平庸則是我們身后的大尾巴，阻礙我們的前前，阻礙我們的騰飛。發(fā)展個(gè)性，散發(fā)魅力，可使世界多姿多彩，重彩紛呈；甘于平庸，不求所長(zhǎng)，只會(huì)讓世界單調(diào)乏味，暗淡無(wú)光。個(gè)性是良朋，是益友，是伴隨我們成功路上不可或缺的伙伴；平庸是魔鬼，是損友，是妨礙我們進(jìn)步、騰飛的家伙。尋找個(gè)性，發(fā)散魅力，擺脫平庸，告別可悲的人生。

　　看看天，每朵云都不一樣，看看地，每株花都不一樣，不一樣恰恰是它們最美的地方。

　　隱逸者，菊之個(gè)性也；雍容者，牡丹之個(gè)性也；君子者，蓮之個(gè)性也。三者之個(gè)性不同，則其魅力亦不同也。如使其同為隱逸者，孰人復(fù)受其也？此之謂個(gè)性之魅力也。

　　個(gè)性的作文 篇19

　　棱角分明，血性方剛，是山石的個(gè)性；體膚平滑，肌理瑩潤(rùn)，是卵石的個(gè)性。因?yàn)橛辛藗�(gè)性，世界才會(huì)多彩。

　　山間小溪，叮叮咚咚，涓涓潺潺。他不戀百鳥(niǎo)的嫵媚，不貪山谷的清幽，不怕山石的阻攔，毅然向大海晝夜奔騰。他，纖細(xì)中不乏剛毅，柔韌中頗具信念。堅(jiān)毅執(zhí)著是小溪的個(gè)性。

　　春日小雨，淅淅瀝瀝，朦朦朧朧。她沒(méi)有暴雨的灑脫，沒(méi)有秋雨的威力，她以細(xì)膩的柔情滋潤(rùn)萬(wàn)物，以母愛(ài)的溫馨奏響生命的樂(lè)章。她纏綿中充滿力量，含蓄中孕育生機(jī)。溫柔含蓄是小雨的個(gè)性。

　　個(gè)性擁有自己獨(dú)立的品格，它有挑戰(zhàn)的血性，叛逆的氣質(zhì)，奇異的風(fēng)采。它有獨(dú)特的視角，敏銳的才思，超凡的見(jiàn)識(shí)，它不趨同，不媚俗。

　　個(gè)性是一種力量，有了它就可以摧不跨，壓不倒，追求不泯，意志不衰。是雄鷹總要高翔，是翠竹總要拔節(jié)，是種子總要破土，是金子總要發(fā)光。

　　個(gè)性是一種魅力。黃山以奇，華山以險(xiǎn)，引人流連；洞庭以涌，錢(qián)塘以潮，逗人駐足。古往今來(lái)，許多仁人志士都具有獨(dú)特的個(gè)性魅力，牽掛天下寒士的杜甫，不肯摧眉折腰的李白，俯首甘為孺子牛的魯迅，他們的個(gè)性魅力讓我們銘刻于心。

　　個(gè)性是一種財(cái)富，它不會(huì)被歲月帶走，它不會(huì)因斗轉(zhuǎn)星移而磨損其棱角，不會(huì)因晨鐘暮鼓而剝蝕其光澤；它不會(huì)被潮流卷走，東施效顰將會(huì)褻瀆個(gè)性，邯鄲學(xué)步將會(huì)泯滅個(gè)性；不能因金錢(qián)而拍賣(mài)個(gè)性，不能因沽名而交易個(gè)性，不能因強(qiáng)權(quán)而包裝個(gè)性。個(gè)性不可丟，不可辱。

　　個(gè)性既彰顯異彩，又互為映襯。高山陽(yáng)剛大氣，流水陰柔秀美。水的環(huán)繞彌補(bǔ)了山的僵直呆板，剛?cè)嵯酀?jì)才更有韻味。月亮皎潔明亮，浮云悠閑飄逸。云的襯托彌補(bǔ)了月的清冷孤寂。烘云托月，才更有意境；草原廣袤無(wú)邊，駿馬嘶鳴奔騰。馬的點(diǎn)綴彌補(bǔ)了草原的空曠單調(diào)。動(dòng)靜結(jié)合才更有生機(jī)。因此，挺拔的.白楊無(wú)需蔑視巖松的傾斜，高潔的水蓮無(wú)需羨慕牡丹的富貴。萬(wàn)物各具風(fēng)采，世界才氣象萬(wàn)千。

　　當(dāng)歷史的潮水褪去生命的色彩，當(dāng)時(shí)間的風(fēng)吹去生命的鉛華，生活告訴我們：完善你的個(gè)性吧，為人生書(shū)寫(xiě)一段華章。

　　個(gè)性的作文 篇20

　　中國(guó)是兵乓大國(guó)，而有一位乒乓球運(yùn)動(dòng)員獨(dú)特且頗有爭(zhēng)議。他被認(rèn)為是‘藏獒’，桀驁不馴力挽狂瀾，可他也是中國(guó)乒乓球員里面近年來(lái)對(duì)外作戰(zhàn)輸?shù)淖疃嗟那騿T。沒(méi)錯(cuò)他就是張繼科。

　　個(gè)人認(rèn)為，張繼科正是源于過(guò)于張揚(yáng)的個(gè)性，阻礙了他的成績(jī)。除此之外，我想說(shuō)的是，個(gè)性對(duì)人的成就影響真的很大。

　　我記得再我小學(xué)的時(shí)候，學(xué)校經(jīng)常舉辦抒發(fā)比賽，都說(shuō)一幅畫(huà)代表著一個(gè)人的性格，我看過(guò)一幅字，里面的每一個(gè)字都顯現(xiàn)出無(wú)比優(yōu)美的人格。那字體是那么的秀美，假設(shè)不看格子，簡(jiǎn)直是一副難得的佳作，可惜這位兄臺(tái)特立獨(dú)行，沒(méi)有把字體放在應(yīng)該放在的格子里面，這簡(jiǎn)直就是標(biāo)新立異，于是，這幅作品只被評(píng)價(jià)為三等獎(jiǎng)，沒(méi)說(shuō)不給你發(fā)揮個(gè)性，但規(guī)則就是規(guī)則，一個(gè)不遵守規(guī)則的人，也不會(huì)被人所尊重。

　　個(gè)性還影響道一個(gè)家庭的幸福與否，德奧音樂(lè)劇《莫扎特》是音樂(lè)劇中的一朵奇葩，而《莫扎特》與《伊麗莎白》更是奇葩中最艷麗的一枝，都取決于歷史素材，都是僵尸舞與吵架歌，但是很重要的一點(diǎn)，兩位主人公的家庭都不幸福，兩位主人公都個(gè)性鮮明，莫扎特自小被認(rèn)為是音樂(lè)神童他追求完美與自由，可是父親與結(jié)界只想要安穩(wěn)的生活，妻子渴望全家可以無(wú)所顧忌的玩。莫扎特得罪大教主后，自以為可以處處有知音，可是歐洲巡游處處遇到不令人喜歡的.事情。再巴黎的時(shí)候，母親去世，而伊麗莎白美麗動(dòng)人，追求自由，死神也傾慕她�？墒撬�的丈夫懦弱，兩人結(jié)婚的時(shí)候，他的父親就已經(jīng)說(shuō)這兩個(gè)人是因?yàn)閻?ài)情而沖昏腦袋，這樣的愛(ài)情絕對(duì)不可能有真正的結(jié)果。結(jié)果，被她的父親所中了，伊麗莎白此后時(shí)間都很不開(kāi)心。

　　我們追求求同存異，也就是說(shuō)，個(gè)性前提是要有共性，君子和而不同，個(gè)性可以讓人看到你的作品，同時(shí)也看到你的個(gè)性，看到這些東西的情況下，可能會(huì)因而失去你作品被人贊美的機(jī)會(huì)。而失去這些東西的原因僅僅只是你的個(gè)性不為人所喜愛(ài)。

　　因而，希望大家可以明白一件事情：個(gè)性影響成就。

　　我們可以追求個(gè)性，但希望再追求的同時(shí)做到與其余人沒(méi)有太大的差距。

　　個(gè)性的作文 篇21

　　“所謂個(gè)性，就是一套掌握牢靠的見(jiàn)解，就是一部別出心裁的辭典�！�

　　一個(gè)人成就的大小是否與他的個(gè)性有必然的聯(lián)系？說(shuō)“必然”也許太絕對(duì)，但一個(gè)人的成就大多是受他個(gè)性的的影響。有個(gè)性的人才能用自己的獨(dú)特創(chuàng)造一片不一樣的輝煌。

　　從不追逐名聲與利益，只以音樂(lè)立世，為樂(lè)壇之“樂(lè)佛”。

　　他不同于樂(lè)壇的所有歌手，從不用演唱會(huì)來(lái)為自己賺取粉絲，從不用商業(yè)廣告為自己儲(chǔ)存金庫(kù)。一把吉他，一件T恤是他的獨(dú)特標(biāo)志。用音樂(lè)講述自己的人生，用吉他彈出對(duì)世事的看法。他是竇唯，是音樂(lè)中的行者。享受著音樂(lè)世界的平靜安逸，摒棄凡間的浮躁喧囂，以自己的淡泊登上音樂(lè)的巔峰。

　　而我們?cè)O(shè)想，如若他也用音樂(lè)作為自己的收入來(lái)源，以音樂(lè)謀取名利，他還能否享受那音樂(lè)中的愜意？正是因?yàn)樗�如此的個(gè)性，才能讓自己的音樂(lè)屹立歌壇，久不倒下。

　　從不在意別人的看法，只以張揚(yáng)為名，為體壇之明星。

　　全運(yùn)會(huì)上那驚人一躍，連續(xù)三跳，跳出了新的距離，跳出了中國(guó)的驕傲。小將張金哲用自己不俗的實(shí)力向國(guó)人證明自己，那張揚(yáng)的個(gè)性也給世人留下了深刻的`印象，他認(rèn)為張揚(yáng)不是錯(cuò)，年輕就應(yīng)該張揚(yáng)，有實(shí)力就應(yīng)該張揚(yáng)，讓別人看到自己發(fā)光，張揚(yáng)到對(duì)手難以接近。因?yàn)樗�的張揚(yáng)，讓國(guó)人看到中國(guó)未來(lái)田徑的希望；因?yàn)樗�的張揚(yáng)，讓世界感受到亞洲運(yùn)動(dòng)員的風(fēng)范。以張揚(yáng)做自己的名字，用實(shí)力竭力的詮釋張揚(yáng)，這就是張金哲。

　　從不滿足先前的成就，只以創(chuàng)作行事，為世界之全才。

　　鮑勃·迪倫用自己不斷創(chuàng)新的作品，給世界最美麗的回答。他的歌曲充滿詩(shī)意，讓人在浪漫的詩(shī)中徜徉，給人以不一樣的感受。鮑勃·迪倫一生作品眾多，但多出于自己的創(chuàng)作，獨(dú)一無(wú)二，對(duì)美國(guó)文化產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。不僅如此，他更是創(chuàng)新音樂(lè)風(fēng)格，不在乎他人的看法，另辟蹊徑，砥礪前行。因?yàn)樗�與眾不同的音樂(lè)，讓他成為美國(guó)音樂(lè)的標(biāo)志，文化的象征。

　　鄭智化的語(yǔ)出驚人，讓他成為最讓人受益的音樂(lè)導(dǎo)師；林書(shū)豪的桀驁不馴，讓他在NBA一展雄風(fēng)；張繼科的張揚(yáng)個(gè)性成就了世界上第一個(gè)“445”先生。個(gè)性影響成就之路。

　　有個(gè)性的人是幸福的，他們的人生豐富多彩。

　　個(gè)性的作文 篇22

　　一頭整齊的蘑菇頭，鬢發(fā)緊緊地貼住了臉頰，小巧的瓜子臉，臉上浮著一抹淡淡的微笑。微微張大的眼睛，似乎一下就能讀懂你的心思。最初我以為她就是同外表一樣的小淑女，我完全錯(cuò)了，她其實(shí)特開(kāi)朗�；蛟S現(xiàn)在她又在想著什么小心思來(lái)逗你笑呢？

　　“哎，你覺(jué)得今天的默寫(xiě)怎樣？”我小聲地說(shuō)。“肯定比你好�！钡�她似乎早知道了什么，總是咕嚕嚕轉(zhuǎn)的眼睛卻暗淡無(wú)光。我們同時(shí)打開(kāi)了默寫(xiě)本，瞬間我感覺(jué)她的頭發(fā)如果沒(méi)有腦袋的支撐就會(huì)掉下來(lái)了，嘴唇也少見(jiàn)地咬了起來(lái)，她一句話也不說(shuō)，耳朵邊一下子清靜了不少，我卻明白了：出事了！怎么辦？怎么辦？我可從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她傷心呀，我該怎么安慰她呢？我著急得直跺腳。我似乎聽(tīng)見(jiàn)了如山一般重的嘆氣聲，堵得我都心慌了。她終于放下了默寫(xiě)本，笑了！這可來(lái)是強(qiáng)言歡笑，是同平常同一般燦爛的微笑，頭發(fā)也似乎突然快樂(lè)地一蹦，變得格外蓬松，隨著她在高興地蹦跳著，舞蹈著�！拔揖驼f(shuō)我比你好吧！”她的`嘴自然地咧開(kāi)了，又像只小麻雀似地嘰嘰喳喳，似乎兩只耳朵都不夠用呢！說(shuō)著，又指指這，點(diǎn)點(diǎn)那，“我錯(cuò)了五個(gè)，你錯(cuò)了一個(gè)，我比你好吧！”說(shuō)著轉(zhuǎn)向一臉迷茫的我，如往常一般得意洋洋地盤(pán)起手。當(dāng)我恍然大悟時(shí)，我見(jiàn)她卻在認(rèn)真地低著頭訂正著。其實(shí)她并不是真得很開(kāi)心，她也并不是不好學(xué)，她甚至不知比我好幾倍，但她卻從來(lái)不愿意身邊的人失落，她努力尋找著快樂(lè)，不斷地，不斷地......我從不曾經(jīng)因?yàn)樗�的那些冷快�?lè)而煩燥，因?yàn)楫?dāng)她傷心時(shí)也更不愿意我為她傷心，她為了她身邊的人快樂(lè)甚至賠上了自己的痛苦。

　　當(dāng)我開(kāi)始懂她，懂了她的樂(lè)觀，開(kāi)朗，我也開(kāi)始像她那樣堅(jiān)信快樂(lè)，努力用快樂(lè)減少悲傷，但當(dāng)我終于像她那樣時(shí)，小學(xué)畢業(yè)了，我們有多少不舍，但我們也不愿意悲傷，也許我們不太會(huì)相見(jiàn)，但我們都會(huì)憧憬初中，不愿為可能是最后的彼此失落。

　　她有著小巧的瓜子臉，短短的頭發(fā)，也許再過(guò)幾年，我會(huì)記憶了她的樣子，但我永遠(yuǎn)忘不了她的笑臉，她的開(kāi)朗樂(lè)觀，她的那一句句給人快樂(lè)的話….還有我們彼此快樂(lè)的約定。

　　個(gè)性的作文 篇23

　　每個(gè)人都好比一片樹(shù)葉，雖然都有同一種稱呼，但獨(dú)一無(wú)二。

　　----題記

　　我們生活在一個(gè)個(gè)性化的世界，每個(gè)人都是這個(gè)世界的主角。

　　如果你問(wèn)我個(gè)性是什么，我無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)，但我確信：個(gè)性的基本特征是異。每個(gè)人都有不同的個(gè)性，才算是世間獨(dú)一無(wú)二。因此，世界變得豐富多彩，世界變得與眾不同，甚至變得千差萬(wàn)別。我們的確應(yīng)該感謝個(gè)性，否則，我們的世界將變得單調(diào)、枯燥、千篇一律，沒(méi)有一絲特點(diǎn)就讓人感到無(wú)比的厭煩，甚至后悔存在。

　　試想，如果人人的思想變得一模一樣，那還有什么創(chuàng)新思想的誕生？如果人人的性格都變得一模一樣，那還有什么感情的溝通？如果人人的行為都變得一模一樣，那還有什么敢為天下先的壯舉？如果失去個(gè)性，人類文明將會(huì)停滯，人類最終走向毀滅。

　　每個(gè)人都是一片樹(shù)葉，但是并沒(méi)有兩片樹(shù)葉是完全相同的，自然現(xiàn)象在告訴人類，人人必須都有自己的個(gè)性，并保持性下去。

　　我們每個(gè)人都有各自的思想、性格、氣質(zhì)，我想，這都是我們的個(gè)性，是我們美的資本，是我們從在的價(jià)值。由于我們的思想千差萬(wàn)別，我們才會(huì)不斷發(fā)現(xiàn)新思想，新理念，探索新道路，創(chuàng)造新世界；由于我們的性格千差萬(wàn)別，才有了舞臺(tái)上一個(gè)個(gè)鮮明的'形象；由于我們的氣質(zhì)截然不同，才使這個(gè)社會(huì)的花園里充滿了各種花朵的芬芳，由于我們的思想與眾不同，才使我們這繁華的家園進(jìn)一步的發(fā)展。

　　因?yàn)閭�(gè)性，有了對(duì)春、夏、秋、冬不同的愛(ài)，因?yàn)閭�(gè)性，有了對(duì)熱鬧冷靜的不同追求；因?yàn)閭�(gè)性，才有了赤橙黃綠青藍(lán)紫的大千世界，因此，我們對(duì)自己擁有個(gè)性而自豪的說(shuō)：“我們就是與眾不同，我們擁有個(gè)性�！�

　　我們將個(gè)性進(jìn)行到底，只為讓世界變得精彩，消逝枯燥與乏味，保存共有的精彩生活。

　　丘吉爾說(shuō)：“每個(gè)人都是一種昆蟲(chóng)，但我是一只螢火蟲(chóng)�！鼻鸺獱柺且恢慌c眾不同的昆蟲(chóng)，我們也應(yīng)知道自己是什么昆蟲(chóng)，然后，努力去做好這只獨(dú)特的昆蟲(chóng)，只有這樣，天空才會(huì)飛舞著各種各樣的昆蟲(chóng)，世界才會(huì)因“異”而精彩、發(fā)達(dá)。

　　個(gè)性的作文 篇24

　　拓寬個(gè)性，活出超我

　　有些人習(xí)慣于標(biāo)榜自己的獨(dú)特個(gè)性以彰顯不凡。其中一部分人表里不一，嘴上喊著“堅(jiān)持自我”，實(shí)則一遇事毫無(wú)主見(jiàn)，惶惶之余只得同流合污；而另一部分人倒是言出己心，顯得特立獨(dú)行、孤高標(biāo)榜，但他們卻喪失了作為社會(huì)一份子該有的反哺，淡漠了其應(yīng)有的社會(huì)性。這些都不可取。因而，我們?cè)撏貙拏�(gè)性，融入社會(huì)，活出超我！

　　幻想用一種個(gè)性去適應(yīng)社會(huì)的方方面面，醒醒吧，這早已不是一個(gè)“一招鮮，吃遍天”的平面社會(huì)了。你有幾成把握在悲傷的葬禮上釋放出你愛(ài)笑的個(gè)性而不被人白眼？這樣立體的社會(huì)有著無(wú)數(shù)的剖面，決定了你需要寬廣的個(gè)性。畢竟，人類還未解決供給與需求這一基本矛盾。當(dāng)我國(guó)人們?nèi)ト毡警倱岏R桶蓋從而暴露出國(guó)內(nèi)供給市場(chǎng)無(wú)法滿足需求市場(chǎng)時(shí)，國(guó)家敏銳、適時(shí)地打出了“供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革”組合拳。當(dāng)國(guó)家都提升供給來(lái)填飽需求時(shí)，你難道還要泥古不化、冥頑不靈地堅(jiān)持用一種性格去扮演社會(huì)的不同角色嗎？

　　永遠(yuǎn)不要奮起與社會(huì)對(duì)立。要牢記：妥協(xié)是一門(mén)藝術(shù)！社會(huì)往哪兒走，你就跟著它，適應(yīng)他唄！孫中山都感慨“世界潮流浩浩蕩蕩，順之則昌，逆之則亡”。如果不懂得拓寬自我，那么你只能在縫隙中越縮越小，直至滅亡。君不見(jiàn)法國(guó)的“一票共和”？倘使�；蕸膛c共和浱不相互妥協(xié)，不作出讓步，那么法國(guó)還將有無(wú)盡的戰(zhàn)亂。正是�；蕸膛c共和浱均拓寬了階級(jí)利益，超越了階級(jí)局限，允許對(duì)方的涉足，才為法國(guó)拓出了一條美好的道路！

　　所謂拓寬個(gè)性，絕非隨波逐流。而是在超越自身的層面上發(fā)揮自己的個(gè)性。比如你可在特定場(chǎng)合表現(xiàn)出相應(yīng)的個(gè)性——該幽默時(shí)幽默，該沉默時(shí)沉默——但當(dāng)獨(dú)處時(shí)，你便可展現(xiàn)出自己最典型的一面，這才是融入社會(huì)，又能保持本真：這即所謂超越自我。多元化社會(huì)需要全才、通才，你不能以一種狹隘的'個(gè)性去融入，而要超越“堅(jiān)持自我”的臭皮囊使自我的個(gè)性得到拓展與升華，從而讓自己的品性豐滿起來(lái)。

　　我們不需要揚(yáng)雄關(guān)于本性論的無(wú)意義的標(biāo)榜立異，也不能夠奢望用一面鏡子映照出多彩的世界，而應(yīng)讓自己的個(gè)性多管齊下，以在超越自我的境界中活出精彩！

　　個(gè)性的作文 篇25

　　漫漫人生路上，能陪伴你一生的人，并非父母、親友，而是永遠(yuǎn)忠誠(chéng)的自我。

　　著名的主持人李詠在談?wù)摮晒χ�道時(shí)，感慨萬(wàn)分地說(shuō)：“要成功，請(qǐng)你堅(jiān)持自己的個(gè)性。”

　　原來(lái)，在他剛?cè)腚娨暸_(tái)時(shí)，缺乏大量工作經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)他第一次登上舞臺(tái)，主持節(jié)目時(shí)，竟一上臺(tái)便額頭冒汗，腿肚子抽筋，緊張地說(shuō)不出話來(lái)，最后大敗而歸。

　　事后，同事們有些看不慣他，他也尷尬得要命�；氐郊抑校�他垂頭喪氣地向妻子講述了今天的遭遇，妻子鼓勵(lì)他說(shuō)；“李詠，無(wú)論你做什么，我希望你能堅(jiān)持自己的個(gè)性，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)。”

　　第二天，他大步流星地走進(jìn)演播廳，開(kāi)始了新的一天，但與昨天不同的是，他的一段開(kāi)場(chǎng)白便引來(lái)雷鳴般的掌聲。他在舞臺(tái)上，展示著自己的個(gè)性，用幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，自然樸實(shí)的動(dòng)作，一流的口才和能力贏得大家的好評(píng)。

　　就這樣，他憑著自己獨(dú)特的個(gè)性，在自己的職業(yè)生涯中經(jīng)營(yíng)，在成功的漫漫征途中行走。他的成功經(jīng)歷告訴我們要堅(jiān)持自己的個(gè)性，不要隨波逐流。在現(xiàn)代的生活中，我們被各種競(jìng)爭(zhēng)力量所熏陶，在未來(lái)，我們將飾演一位職場(chǎng)上的“專業(yè)”人士，激烈的競(jìng)爭(zhēng)將讓我們被動(dòng)地去“隱藏”自己并不完美的個(gè)性，去追求一個(gè)完美的職場(chǎng)形象，但是，回過(guò)頭來(lái)，你又該如何做回那個(gè)真正的自我呢？你又該如何找回屬于你的個(gè)性呢？所以，當(dāng)我們偶有閑暇之時(shí)，不妨回想一番，你是否在積累的競(jìng)爭(zhēng)中依舊保留著你的個(gè)性？你是否帶著這份個(gè)性去面對(duì)，去解決身邊的一切？又是否大膽地展示出你獨(dú)特的個(gè)性？

　　是的，人要學(xué)會(huì)走路，也要學(xué)會(huì)摔跤，而只有經(jīng)過(guò)摔跤，才能學(xué)會(huì)走路。在我們的生活中，有太多風(fēng)雨，太多偶然，當(dāng)我們?nèi)ソ鉀Q它的`時(shí)候，帶上一份個(gè)性，往往成功的概率會(huì)提升不少。

　　生活中，我們常常會(huì)羨慕別人，那自己的不足去比別人的長(zhǎng)處。其實(shí)，每個(gè)人都有與眾不同的優(yōu)勢(shì)，你的個(gè)性就是最獨(dú)特的財(cái)富，只要把它發(fā)掘出來(lái)，釋放出來(lái)，你便距離成功更進(jìn)了一步。

　　所以，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我呼吁大家在學(xué)習(xí)之余，留點(diǎn)個(gè)性給自己，讓它陪伴你一同與人交流，學(xué)習(xí)，生活。有了個(gè)性的陪伴與幫助，我們有什么理由不會(huì)成功呢？

　　個(gè)性的作文 篇26

　　花，不是因?yàn)樾傅×酥︻^的喧鬧而枯萎，放棄了點(diǎn)綴枝頭的使命。

　　鷹，不是因?yàn)閰捑肓肆柘龅膼芤舛�返巢，舍棄了九天攬�(jiān)碌男拍睢?/p>

　　同樣，90后的我們，不是因?yàn)槲窇至隋e(cuò)誤的羈絆而俯首，摒棄了拔云見(jiàn)日的氣魄。答案只有一個(gè)：不是。

　　在我們?nèi)松�道路上，并非往往一帆風(fēng)順，一馬平川。面對(duì)層出不窮的錯(cuò)誤，90后的我們不會(huì)望而卻步，甘愿放棄、錯(cuò)過(guò)戰(zhàn)勝錯(cuò)誤、鑄造另一片天地的機(jī)會(huì)；而是迎難而上，永不言敗，不斷品嘗成功帶來(lái)的歡樂(lè)。

　　我們有我們的理想，有我們的追求，有我們艱苦不變的信念。如果說(shuō)人生是一枝“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅，堅(jiān)守自我糾是那默默浮云的暗香，只要你耐得住苦寒和寂寞，你的人生就會(huì)香遠(yuǎn)益清。如果人生是一只小小的鳥(niǎo)，堅(jiān)守自我便是“精衛(wèi)填�！钡膱�(zhí)著，只要你朝著心中的信念永不放棄，你的人生會(huì)張揚(yáng)出現(xiàn)瑰麗的彩虹。

　　同時(shí)，作為年輕一代90后的'我們，總被社會(huì)關(guān)注著，作為引領(lǐng)潮流的我們，總努力前進(jìn)著。我們會(huì)用自由，青春張揚(yáng)標(biāo)榜著自己，同樣也會(huì)用自大，墮落，狂妄肆意的麻醉自己……總之，我們現(xiàn)在是個(gè)性非凡的一代。

　　我們90后的孩子是正直的，勇敢的。一個(gè)從地震災(zāi)難中走出來(lái)的90后小英雄陳浩：“5月12日下午，教學(xué)樓突然搖晃，老師和學(xué)生都跑到了空曠的地方。陳浩跑在了最前面，當(dāng)他看到圍墻在搖晃的時(shí)候，他轉(zhuǎn)身將他身后的一名女同學(xué)推去，自己卻被壓在了圍墻下。同學(xué)得救了，而年僅12歲的陳浩卻傷勢(shì)過(guò)重，躺在了醫(yī)院的病房……”這是一個(gè)90后的孩子，他可以做到許許多多大人都做不到的事——舍己救人。他何嘗不成為我們心目中的驕傲呢？他在危難時(shí)刻不顧自己的生命而去幫助別的同學(xué)。只因?yàn)樗�心中總有一句爸爸媽媽給的話：“要做一個(gè)好人”。誰(shuí)說(shuō)90后的孩子不聽(tīng)從家長(zhǎng)管教。

　　80后有80后的執(zhí)著，90后有90的自我，這些事不能相提并論的。展現(xiàn)自我，活出自己。這是90后的我們永不變的追求理念。

　　堅(jiān)定地踩著時(shí)代的步伐，不斷地改進(jìn)自我，克服自身的缺點(diǎn)，90后的我們一定會(huì)綻放出最絢麗的光彩。

　　個(gè)性的作文 篇27

　　曾幾何時(shí)，“個(gè)性”成了一個(gè)時(shí)髦的詞語(yǔ)。

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)扼殺天性的模式化的年代，人們?cè)趯徱曔^(guò)去所犯的錯(cuò)誤時(shí)又重新發(fā)現(xiàn)了多元化的重要性。于是，“張揚(yáng)個(gè)性”成了新的口號(hào)。“個(gè)性！”青年們呼喊著，他們迫不及待地想要獲得自由；“個(gè)性！”學(xué)生們?nèi)杠S著，雖然他們并不完全理解這個(gè)詞的意義；“個(gè)性！”教師們追隨著，他們不得不改變自己的教育理念和方式。

　　在個(gè)性浪潮的裹挾下，人們的觀點(diǎn)也發(fā)生了改變。“你穿得真?zhèn)�性”“他真有個(gè)性”之類的話不再暗含諷刺，而成為莫大的恭維。是啊，在一個(gè)“個(gè)性”的社會(huì)里，有誰(shuí)會(huì)甘于平庸呢？

　　其實(shí)呢？所謂的“穿得有個(gè)性”，可能只是一件圖案混亂的T-shirt、一條磨白的牛仔褲外加一堆形狀怪異的'銀飾品；而被評(píng)價(jià)為“真有個(gè)性”的人，也許只是因?yàn)樗�可以不分時(shí)間、地點(diǎn)、場(chǎng)合地出口傷人。

　　人們所追求的“個(gè)性”，難道就只是這樣而已嗎？

　　真正的“個(gè)性”，應(yīng)該是由內(nèi)而外的。它應(yīng)該是一種修養(yǎng)，一種經(jīng)過(guò)歷練之后形成的人生理念，遠(yuǎn)比外在的穿著要深刻。誠(chéng)然，一個(gè)人的穿著可能是其個(gè)性的反映，但他的個(gè)性卻不會(huì)因他的穿著而改變。試圖在穿著上追求個(gè)性的人，最后追求到的只能是膚淺。

　　同時(shí)，張揚(yáng)個(gè)性也不能隨心所欲。即使是尊重個(gè)性的社會(huì)也必須有最基本的制約，比如道德，比如法律。換句話說(shuō)，張揚(yáng)個(gè)性的前提是不傷害別人，是任思維馳騁而不是任惡習(xí)滋生。

　　在整個(gè)社會(huì)都在高呼“個(gè)性”的時(shí)候，真正有個(gè)性、真正懂得張揚(yáng)個(gè)性的人實(shí)在太少太少。

　　個(gè)性，是對(duì)自己對(duì)別人的正確認(rèn)識(shí)，是不隨波逐流的堅(jiān)定，是面對(duì)不解和嘲諷時(shí)的勇氣。為科學(xué)研究而和猩猩群共同生活了十幾年的女科學(xué)家珍·古道爾是有個(gè)性的，雖然她看起來(lái)只是個(gè)穿著樸素、面容溫和的老婦人；獨(dú)自生活在瓦爾登湖邊沉思、寫(xiě)作的梭羅是有個(gè)性的，雖然他沒(méi)有把頭發(fā)染成時(shí)髦的藍(lán)色，而且他還不得不像農(nóng)民一樣辛苦勞作。是的，這些才是有個(gè)性的、勇敢的人，他們做出了與常人不同的高尚選擇并堅(jiān)持了下去。

　　面對(duì)他們的成就，我想說(shuō)，那些身首奇裝異服、無(wú)病呻吟、粗俗膚淺的人根本沒(méi)資格談“個(gè)性”二字。

　　個(gè)性的作文 篇28

　　“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”但丁一語(yǔ)，道出多少人對(duì)個(gè)性、自由的渴望。夢(mèng)想是自己的，別人強(qiáng)加的算不得夢(mèng)想。做個(gè)性的自己，才會(huì)有最真實(shí)最美好的自己。

　　夢(mèng)想的路是自己走出來(lái)的，哪怕路上荊棘叢生，哪怕旁人冷嘲熱諷。若你每行一步，都顧及別人的看法，又怎能獨(dú)立？我想，當(dāng)年馬云決定下海經(jīng)商時(shí)，一定經(jīng)歷了許多困難，但他努力工作，終于闖出自己的一片天地，成為電子商務(wù)的行業(yè)老大。如今，他又開(kāi)始了新的征程，進(jìn)軍物流行業(yè)。他走的路太特別，他不需要?jiǎng)e人的理解，只須自己堅(jiān)定的信念。每個(gè)人的路不盡相同，人各有志，又何苦非要得到所有人的認(rèn)同？

　　夢(mèng)想的每一條跑道終點(diǎn)都不盡相同，每一條跑道上都有不同的風(fēng)景。執(zhí)著于自己的夢(mèng)想一路狂奔，你也會(huì)有所收獲——或成功或教訓(xùn)，或歡笑或淚水。當(dāng)吉倫希爾勇敢地接下《斷背山》的片約時(shí)，就注定了他的與眾不同。這部小眾的同性戀題材電影的意外成功自然讓他名利雙收，他的個(gè)性、他的獨(dú)立也讓人十分佩服。不久后，他放棄許多大成本的制作，選擇了《求證》這樣一部小成本電影。再次成功不僅讓他聲名遠(yuǎn)播，還讓他將“美國(guó)獨(dú)立精神獎(jiǎng)”提名獎(jiǎng)收入囊中。這更加證明了個(gè)性獨(dú)立的`可貴。如果他隨波逐流，人云亦云，只拍那些別人都說(shuō)“很好”的電影，他也只能是普通的演員。正是因?yàn)橛赂易鲎约�，他才成了真�?shí)的自己，收獲了快樂(lè)與成功、幸福與友誼。

　　做自己的夢(mèng)，追自己的夢(mèng)，才能走出自己的路。西方現(xiàn)代音樂(lè)之父昆西·瓊斯，從小立志成為歌手，他做到了；長(zhǎng)大后，他夢(mèng)想唱響全世界，他做到了；人過(guò)中年，即便因病不能再唱歌，他仍夢(mèng)想著幫別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。他的心靈由夢(mèng)想指引，他的夢(mèng)想永遠(yuǎn)在路上。他從未跟隨別人做夢(mèng)，他的夢(mèng)都是自己的心聲。這才是真正的獨(dú)立，做自己的夢(mèng)，追自己的夢(mèng)，圓自己的夢(mèng)。有夢(mèng)想，才能活出最絢爛奪目的自己。

　　獨(dú)立是點(diǎn)綴在夢(mèng)想天空的璀璨寶石；個(gè)性是綻放在夢(mèng)想原野的灼灼木棉。

　　帶著夢(mèng)想，獨(dú)立上路，你終將綻放出最個(gè)性?shī)Z目的光彩。

　　個(gè)性的作文 篇29

　　我家養(yǎng)了一只母雞，它渾身雪白雪白的，沒(méi)一根雜毛，所以我給它起名叫“小白”。

　　“小白”長(zhǎng)著一對(duì)黑黑的眼睛，尖尖的嘴巴，嘴巴兩側(cè)還有一雙綠豆般大小的鼻孔。它的整個(gè)面孔小巧精致，在雞群中算是一個(gè)“美人”了。

　　“小白”的聲音很多變。心情好的時(shí)候，細(xì)聲細(xì)氣的，像歌唱家在唱情歌；當(dāng)它和別的雞爭(zhēng)吵時(shí)，卻又“嘎嘎”地改唱搖滾，激情而富有感染力；下蛋的時(shí)候，它又紅著臉“咕咕”地叫，低沉且壓抑地哼著民謠。我嘛，當(dāng)然最喜歡聽(tīng)“小白”唱搖滾了。

　　“小白”覓食也很有意思。它跑進(jìn)草叢中，用爪子?xùn)|扒扒，西刨刨，一旦發(fā)現(xiàn)目標(biāo)，并不急于用嘴去啄，而是警覺(jué)地環(huán)顧一下四周，看看有沒(méi)有同類來(lái)爭(zhēng)搶，如果沒(méi)有，它才慢條斯理地優(yōu)雅地吃下；如果有，它就一改優(yōu)雅的吃相，狼吞虎咽，此刻那用喙啄食的樣子只能用三個(gè)字來(lái)形容，就是“快、狠、準(zhǔn)”。

　　“民以食為天”，在雞族中，“吃”也是雞們的第一要?jiǎng)?wù)了。為食打架在雞族中是很常見(jiàn)的，我就見(jiàn)識(shí)過(guò)我家“小白”為食與其他雞打架的`英姿。有一次，“小白”發(fā)現(xiàn)了食物，又習(xí)慣性地向四周觀望，可鄰家雞卻不請(qǐng)自來(lái)�！靶“住被琶ψ氖�，鄰家雞卻已旋風(fēng)般跑來(lái)先下“嘴”為強(qiáng)了�！靶“住睉嵟�了，到嘴的食物被搶走挺傷自尊的啊。于是，小白“咕咕”大叫一聲向?qū)Ψ讲鳖i啄去，鄰家雞“咬定青山不放松”，就是不交出食物�！靶“住庇纸佣�連三地向?qū)Ψ阶娜�，并且只啄嘴，這是要強(qiáng)行搶食物了。鄰家雞終于疼得受不了了，張嘴向“小白”回?fù)��？伤鼊傄粡堊欤�食物就掉了下�?lái)，“小白”利用它那“快、狠、準(zhǔn)”的吃法，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將食物啄下吞進(jìn)了肚子里。

　　“聰明的小白��！”我不禁拍手稱贊。已經(jīng)吃到肚里了，鄰家雞該罷休了吧。可誰(shuí)知鄰家的笨雞被激怒了，開(kāi)始瘋狂地向“小白”發(fā)起進(jìn)攻。你來(lái)我往，撲撲棱棱，一會(huì)兒就是一地雞毛，眼看嘴都要啄出血了，可兩只雞還是在不知疲倦地廝打著�？磥�(lái)不僅僅“鳥(niǎo)為食亡”，雞們也不含糊。我不忍看下去，最后，在我的“調(diào)解”下，兩只雞才結(jié)束戰(zhàn)斗。

　　怎么樣？我家的“小白”有個(gè)性吧！

　　個(gè)性的作文 篇30

　　在我們宿舍里，最厲害的要數(shù)室長(zhǎng)了。她是我們宿舍的“保護(hù)神”，有了她，我們不受欺負(fù)。她十分維護(hù)女生，假若有男生欺負(fù)女生，她肯定會(huì)沖上前去，把那男生說(shuō)得顏面掃地，灰心喪氣。正因?yàn)檫@潑辣的性子，男生們不敢惹她，只是暗地里喊她“母老虎”。

　　有一次上晚自習(xí)，只有住宿生上，全在一個(gè)教室里。那天，我和雷同如往常一樣走向教室，剛邁入教室，就看見(jiàn)一個(gè)男生坐在我的桌子上，晃悠著兩腿，一副悠閑的樣子。我快步走上前對(duì)那男生不滿地喊道：“下來(lái)，這是我的位置！”那男生瞥了我一眼，似乎覺(jué)得很好玩，嬉皮笑臉道：“我就不下來(lái)，你能怎樣？”我有些氣惱，但仍舊好脾氣地勸道：“你還是下來(lái)吧，這樣很好玩嗎？！”他愈發(fā)覺(jué)得有意思，賴在上面，嘻笑道：“呵呵，我坐在這挺好的，大不了你坐到我的桌子上啊，我無(wú)所謂�！蔽腋械郊葰鈶嵱譄o(wú)奈，不由地加重了語(yǔ)氣：“喂，你再不下來(lái)我就告訴老師了！。”他無(wú)動(dòng)于衷，甚至懶得駁回，只是一直晃悠著雙腿來(lái)顯示自己是有多么愜意。

　　在我手足無(wú)措之際，一個(gè)高調(diào)的聲音插來(lái)：“是男的你就給我下來(lái)！”一聽(tīng)這聲音，就知道是室長(zhǎng)來(lái)了。我求救似的看向她。室長(zhǎng)真不含糊，一把將書(shū)包擲在了課桌上，走到我身邊，挽起我的手臂，緊了緊，對(duì)那男生開(kāi)始了“狂轟濫炸”：“你說(shuō)你一個(gè)男生，怎么一點(diǎn)紳士風(fēng)度都沒(méi)有？看你那樣子，整個(gè)兒一無(wú)賴！坐在桌子上很好玩嗎？欺負(fù)女生很好玩嗎？還不快給我下來(lái)！”那男生被震懾了一下，不過(guò)很快恢復(fù)了原態(tài)：“我就不下來(lái)，你能拿我怎樣？”室長(zhǎng)轉(zhuǎn)頭對(duì)我說(shuō)：“別慌，坐到他位置上去，看他什么時(shí)候下來(lái)�！蹦悄猩�仍是一副老樣子：“坐就坐吧，反正我在這也挺舒服的`，嘻嘻……”唉，看來(lái)室長(zhǎng)也難奈他何啊。忽然，室長(zhǎng)不知從哪兒端來(lái)一瓶水，對(duì)那男生喊道：“你下不下來(lái)？再不下來(lái)我就潑了哦！”那男生顯然被嚇住了，但仍面露不信之色，不肯下來(lái)。室長(zhǎng)也不猶豫，掀開(kāi)瓶蓋就準(zhǔn)備潑上去，那男生大驚，急忙跳下桌子，大叫：“你還真潑啊!”室長(zhǎng)哼一聲，道：“對(duì)付你這種人，不來(lái)真格的怎么行？不用點(diǎn)“非常手段”怎么行？”

　　我素來(lái)知道室長(zhǎng)厲害，但像今日這般“潑辣”，還是第一次見(jiàn)到，我很感激她，也非常羨慕她“風(fēng)風(fēng)火火”的個(gè)性。

　　個(gè)性的作文 篇31

　　他，不高不矮，稍胖，圓圓的臉蛋上吐露這“可愛(ài)”兩個(gè)字。他是一個(gè)性格豐富的人，即使講一天一夜也說(shuō)不完。

　　他是一個(gè)幽默的人。無(wú)論在任何場(chǎng)合，他的言行都會(huì)讓人笑出聲來(lái)。比如，那一次，我心情特別煩悶，他走過(guò)來(lái)，先看了看我，然后用他那肥胖的手摸了摸我的腦門(mén)，卻又“嗖”地縮了回去，還用力地甩了幾下。皺著眉說(shuō)：“嗬！真燙！得澆點(diǎn)水�！闭f(shuō)著回到他的座位，拿起一個(gè)裝滿水的瓶子，朝我這邊走來(lái)。他擰開(kāi)瓶蓋，剛要往下倒，我“噌”地站起來(lái)，連忙組織了他。他笑了，露出了潔白的牙齒：“還煩嗎？”我噗哧地笑了，說(shuō)：“你真壞！”心里攢的緊緊的韁繩一下子解開(kāi)了，心情無(wú)比舒暢。他用幽默的言行化解了煩惱。

　　他是一個(gè)特別講義氣的人。那一次，我肚子疼，回到宿舍之后就躺在床上。他飛快跑到我們宿舍門(mén)口，關(guān)切地問(wèn)：“你怎么了？”我乏力地說(shuō)：“有點(diǎn)肚子疼，沒(méi)事的。”“不行！”他嚴(yán)厲地說(shuō)了聲，“你肚子疼就得治！”“用不著吧，哥們。”“我跟老師說(shuō)去！”“別別別�！蔽液白×怂�，“我喝點(diǎn)水，一會(huì)兒就好�！薄澳呛冒伞Ｒ�不我去醫(yī)務(wù)室給你拿藥？”他問(wèn)�！坝貌恢�那么麻煩�！蔽艺f(shuō)。“哎呀不行，你這肚子疼，我卻干巴巴的看著，哪行�。俊蔽页聊�了一會(huì)，感覺(jué)這段時(shí)間好像過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，終于唔出兩個(gè)字：“好吧”他的臉多云轉(zhuǎn)晴，露出了燦爛的笑容，然后飛一般地跑了出去。屋外的天氣格外的寒冷，而我的`心去暖洋洋的……

　　他是一個(gè)有毅力的人。上體育課了，老師要求我們跑1000米。同學(xué)們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，都想好好展示一番。伴隨著一聲哨響，每個(gè)人都像離弦的箭一般跑了出去。我剛開(kāi)始處于半領(lǐng)先的地方，可是跑了3圈后就不行了，累的上氣不接下氣。望著其他人一個(gè)個(gè)矯健的身影，我想退縮了，走一小會(huì)兒吧。這時(shí)，他跟上來(lái)了：“別走，別停下。堅(jiān)持下去，一旦走起來(lái)就跑不動(dòng)了�！蔽一仡^一看，原來(lái)是他，他也累得呼呼喘著粗氣，但沒(méi)有停下，仍舊一步一步地跑著。我望著他高大的身影，心里想了許久，最好重返了跑道，在這條人生的道路上繼續(xù)跑下去……

　　他是個(gè)什么樣的人？我想揣摩清楚，卻永遠(yuǎn)也辦不到。但他積極樂(lè)觀面對(duì)生活的態(tài)度，卻在我的心田永駐。他，就是我們班的孫國(guó)勝。

　　個(gè)性的作文 篇32

　　有這樣一句話——性格決定境遇。那么性格是不是真的那么重要？實(shí)際上，如果你喜歡保持你的性格，不愿做出一點(diǎn)點(diǎn)的改變，那么很多時(shí)候你就無(wú)法決定境遇。如果你想要改變自己的境遇，那么你不是不就必須要改變自己的性格呢？我認(rèn)為，在日常生活中，我們要保持自己的個(gè)性，更要抓住自己的愛(ài)好，不要讓世俗束縛、改變了追求的方向。

　　我是一個(gè)倔強(qiáng)的人，如果我覺(jué)得自己做得對(duì)，那么我就會(huì)堅(jiān)持下去，我也曾為自己的倔強(qiáng)付出過(guò)慘重的代價(jià)，甚至令我們的老師曾對(duì)我失望無(wú)比，好幾天都讓我站在教室門(mén)口，然而這卻讓我發(fā)現(xiàn)自己原來(lái)可以如此執(zhí)著。當(dāng)我意識(shí)到倔強(qiáng)和執(zhí)著所具有的巨大力量后，我開(kāi)始努力調(diào)整方向，選擇一條對(duì)的路，然后義無(wú)反顧。

　　我向往外面的世界，這使得我從小就不喜歡呆在家里，所以往往不顧人們的反對(duì)，甚至是責(zé)備而出去遠(yuǎn)行，因此我也成為了唯一一個(gè)孤身走出我們村子的學(xué)生，這是我一直堅(jiān)持的個(gè)性，也給了我選擇走我喜歡的路。

　　我一直認(rèn)為，愛(ài)好是我們最好的老師，在對(duì)待學(xué)生教育的'問(wèn)題方面，老師、父母只能做合理性的指導(dǎo)，但只要孩子的愛(ài)好是健康的、積極的，或者說(shuō)沒(méi)有什么大的偏差的話，那么老師、父母就不應(yīng)該橫加干涉，如果孩子的愛(ài)好不符合父母的意愿，那么也不必干預(yù)，不必暴跳如雷，順其自然，反倒是最好的結(jié)果。

　　讓人做自己喜歡做的事，就會(huì)有動(dòng)力，就會(huì)有潛力。而非要給學(xué)生們強(qiáng)加上自己的意愿，那么倒有可能會(huì)磨滅孩子奮斗的天性。在這方面，我的父母做的是非常好的，他們從來(lái)不會(huì)干涉我的選擇，因而我也做著自己喜歡做的事，走著自己選擇的路，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要回頭，從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要放棄，并且在這個(gè)過(guò)程中，我也能很好的控制自己。

　　穩(wěn)定毀滅不了我的理想，安逸消磨不了我的激情，我經(jīng)常會(huì)選擇冒險(xiǎn)，選擇自己喜歡干的事，盡管有時(shí)候也備受挫折，但只要一想到心中的理想，便總能找到從頭再來(lái)的勇氣，為了擁有更好的未來(lái)，我愿意接受暫時(shí)的痛苦。

　　性格決定生活，保持自己的個(gè)性，我們擁有的，也許是另一番景象。愛(ài)好是我們最好的老師，抓住愛(ài)好，我們所走的路會(huì)更輕松，更加富有激情。

　　因此我想說(shuō)，保持你的個(gè)性，抓住你的愛(ài)好，不要畏首畏尾，讓前進(jìn)的道路更加自由、更加廣闊吧。

　　個(gè)性的作文 篇33

　　一個(gè)人，性情溫和，處處體現(xiàn)儒雅之氣，給人感覺(jué)有修養(yǎng)，有涵養(yǎng)，正如歐陽(yáng)詢所說(shuō)“澄神靜慮，端己正容�！蹦敲纯诔隹裱缘娜�，就是有個(gè)性嗎?他的修養(yǎng)與涵養(yǎng)體現(xiàn)在哪里呢?這種個(gè)性的張揚(yáng)，只能被進(jìn)步的社會(huì)淘汰。

　　什么叫有個(gè)性?是別人在這個(gè)物欲橫流的人的世界煩躁，浮氣喧天，對(duì)名利追求特別在意，而有修身養(yǎng)性的人面對(duì)那些金錢(qián)名利的誘惑只是微微一笑，這就是個(gè)性，就是張懷瑾所說(shuō)的“體象卓然，殊今異古�！�

　　陶淵明追求恬靜，飄逸，遠(yuǎn)離世喧，采菊東籬下，雖然草盛豆苗稀，卻依然帶月荷鋤歸，并不在意，道狹草木長(zhǎng)，稀露沾衣。說(shuō)明他走出了世俗，過(guò)著隱居的生活，修身養(yǎng)性，門(mén)前五棵柳樹(shù)，衣雖破，卻活出了自我，真我，本我，也張揚(yáng)了他的個(gè)性。

　　假如說(shuō)陶淵明不去隱居，而是在官場(chǎng)拼搏你死我活，說(shuō)得好聽(tīng)點(diǎn)是為國(guó)家擔(dān)憂，說(shuō)的不好聽(tīng)，就是放不下名利寧為五斗米折腰，那么，這個(gè)世上就不會(huì)有一個(gè)飄逸的老叟，而是多了一個(gè)庸庸碌碌的小吏。

　　康熙年間，尚書(shū)張英家人與鄰居為整修府第，地界不清而發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。張英得知，只做一詩(shī)：“千里修書(shū)只為墻，讓他三尺又何妨，長(zhǎng)城萬(wàn)里今猶在，不見(jiàn)當(dāng)年秦始皇�！奔胰俗x后立即讓出三尺之地，而鄰居也讓出三尺之地，成了一條六尺寬的街道。張英是有修養(yǎng)的，正是因?yàn)樗�崇高的修養(yǎng)感染了周?chē)�的人，自己也彰顯了自身的個(gè)性魅力所在。他秉承著“讓他三尺又何妨”的態(tài)度，化解了兩家的`恩怨，他是偉大的，他的人生是光芒萬(wàn)丈的�？梢�(jiàn)，具有修養(yǎng)的人，他的個(gè)性魅力才會(huì)顯現(xiàn)在世人面前。

　　正因?yàn)榫哂行摒B(yǎng)的力量，才有了“忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”的個(gè)性張揚(yáng)，“海納百川，有容乃大”的包容。可見(jiàn)，修養(yǎng)的力量無(wú)法比擬，修養(yǎng)的力量是無(wú)窮的。

　　屈原投身汩羅江，為世士留下至理名言，這也是有修養(yǎng)的一種體現(xiàn)，寧為玉碎不為瓦全，雖然壯烈，卻也有了一份獨(dú)特的個(gè)性。

　　我們肩負(fù)著民族復(fù)興的偉任，修身養(yǎng)性成為成長(zhǎng)路上的第一步，我們必須淡定的面對(duì)一切事務(wù)，靜下心來(lái)，才能上進(jìn)，才能擔(dān)負(fù)起使命。修身養(yǎng)性，張揚(yáng)個(gè)性，做我們自己。

　　個(gè)性的作文 篇34

　　寬大的額頭，一副方框眼鏡端端正正地架在挺挺的鼻梁上。頭發(fā)梳得油光光的，看起來(lái)有點(diǎn)像古代的文弱書(shū)生。背著手，板出一副正經(jīng)樣，看起來(lái)文縐縐的，渾身上下散發(fā)出一股“修煉”而成的權(quán)威氣勢(shì)。他是我的大姨父，一名醫(yī)生。

　　可別看他似乎臉色嚴(yán)肅，私下里，可逗著呢！

　　一次聚餐，大家談天說(shuō)地的聊著天，我實(shí)在無(wú)聊，半睜半閉著眼，迷迷糊糊的要睡過(guò)去時(shí)，耳邊突然傳來(lái)被刻意壓低的聲音：“你吃糖不？”我抬眼，看見(jiàn)大姨父朝我擠了擠眼，小小的眼珠子轉(zhuǎn)動(dòng)著狡黠的光芒。我下意識(shí)的點(diǎn)了點(diǎn)頭，他便笑得一臉得意，向我勾了勾手指，接著把我拉到一邊，在一個(gè)黑色的挎包里摸索了許久，終于拿出兩粒糖。他塞了一粒給我，眨了眨眼睛，飛快地撕開(kāi)包裝，迅速地將他的那粒糖含進(jìn)嘴里，如同一只偷了腥的.貓兒。我目瞪口呆地望著他孩子氣的動(dòng)作，映入眼簾的便是一張笑得甚是得意的臉。姨父用手比了一個(gè)槍的姿勢(shì)，含著糖，笑咪咪的，似是一個(gè)大齡頑童，又似一只深藏不露的老狐貍。我這才意識(shí)到姨父拉著我一起“背黑鍋”了——他有高血壓，姨媽要他減肥不許他吃糖的�？粗�他眉開(kāi)眼笑，像一只懶散的大花貓�！斑@種糖味道不錯(cuò)的�！彼�小聲地附在我耳邊說(shuō)，又用食指豎在唇邊，示意我別告訴其他人。那模樣，令我情不自禁地裂開(kāi)了嘴。

　　而他，似乎并不僅僅如此搞怪。

　　那天，去醫(yī)院，不知不覺(jué)竟走到了他的診室門(mén)口。往門(mén)里悄悄一探，便瞧見(jiàn)了正在工作的他。一襲白大褂，鏡片折射出他專注又嚴(yán)肅的目光。微微蹙著眉頭，嘴唇抿成一條線，直視著前方電腦的顯示屏，目不轉(zhuǎn)睛，若有所思的點(diǎn)著頭。時(shí)而用手不停地摩挲著下巴上的胡渣兒，雙眼瞇成縫；時(shí)而用拇指和中指柔一柔兩個(gè)太陽(yáng)穴，砸吧兩下嘴。那副樣子和平常同我嬉皮笑臉的形象判若兩人。我站在他身后許久，他也并未察覺(jué)。直到我喊了他一聲，他才暮然回頭，朝我扯出一抹笑，然后問(wèn)了我最近如何，便又轉(zhuǎn)頭忙于工作了。看著他無(wú)比認(rèn)真的模樣，心中也懷有一份嚴(yán)肅，乖乖的不再打擾。

　　有這么一個(gè)人，一個(gè)“可愛(ài)搞怪又認(rèn)真敬業(yè)”的姨父，既是狐貍又是白羊，雙重人格，令我又敬又愛(ài)。

　　個(gè)性的作文 篇35

　　長(zhǎng)河遠(yuǎn)逝，紅塵飄落，時(shí)間的巨輪碾著歲月緩緩前行，漫步于時(shí)間的平轍中，遙想風(fēng)煙滾滾中那些已逝的生命�；蚯逦�，或模糊，不禁喟然長(zhǎng)嘆，逝者如斯，漸行漸遠(yuǎn)，然而是誰(shuí)的生命能在被磨入紅塵后幽香如故？又是誰(shuí)的生命只能淪為時(shí)間巨輪下的碎沙，淡化了痕跡？

　　臧克家說(shuō)；有些人死了，可他們還活著，有些人活著，可他們卻已經(jīng)死了。世間萬(wàn)物萬(wàn)景，或小橋流水，或平湖秋月，或渡頭落日，或墟里孤煙，或灞橋楊柳，或易水風(fēng)寒，當(dāng)其折射出獨(dú)特的個(gè)性光芒時(shí)，亦暈染出了魅力的華彩。人亦如此，只有勇于展現(xiàn)個(gè)性，生命才可流芳百世。

　　個(gè)性生命的綻放，為歷史的經(jīng)卷添上最動(dòng)人的墨跡。聽(tīng)，那是深山古剎晨鐘的幽鳴！看，那是江岸漁港爭(zhēng)渡的紛雜！在幽靜和喧鬧之間，在高雅和世俗之間，如冰與火之間存在極深的鴻溝。兩種氣象，兩種方向，兩種心境，兩種歸宿。田園山水的自然之美濡養(yǎng)了孟浩然清高孤傲的性情，讓他在松樹(shù)和巨石之間體味孤居的妙趣和真諦。

　　個(gè)性生命的綻放，為文化的大觀園開(kāi)出一派蓬勃的春天。艱苦創(chuàng)業(yè)的祖輩們，他們?nèi)竹R終生，拋顱灑血，豪氣震九霄，拼出華夏版圖，更為后人留下了不朽的傳說(shuō)；思想如花般絢麗的才子才女們，遠(yuǎn)有宋代奇葩李易安舴艋小舟滿載愁，清代淥水亭納蘭容若“賭書(shū)消得潑茶香”，近有徐志摩在康河的柔波中滿載一船星輝，在星輝斑斕中作別康橋；有救國(guó)救民于水深火熱之中的`志士，如魯迅，一支筆撐起民族的脊梁……在歷史的打磨下，他們張揚(yáng)個(gè)性，在歲月中綻放自己的光芒的生命，讓平淡的歷史也熠熠生光。

　　與那輝煌的過(guò)去相比，如今的我們是多么的可悲，我們的生命被自己慣養(yǎng)得不堪一擊�！帮L(fēng)蕭蕭兮易水寒”，這一份悲壯存于何處？“難酬蹈海亦英雄”，這一份豪情又歸向何方？徘徊于廚房，興起興落于歌臺(tái)舞榭，誰(shuí)在馳騁沙漠，誰(shuí)在搏擊中流，誰(shuí)在飛越秦嶺粵關(guān)？誰(shuí)在高舉大旗，誰(shuí)在吶喊信仰，誰(shuí)在替天行道？失去了個(gè)性的我們，好似一具傀儡，悠然自得[注:悠然：閑適的樣子；自得：內(nèi)心得意舒適。形容悠閑而舒適。]的享受著前人留給我們的財(cái)富，悲哉！

　　作為21世紀(jì)的新青年，，縱使大千世界“香車(chē)寶馬，一片魚(yú)龍舞”，我們?nèi)詰?yīng)保持我們的個(gè)性，只有這樣才能讓我們的生命之花，愈綻愈烈。

　　個(gè)性的作文 篇36

　　手中翻著詞典，翻過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)泛黃的書(shū)邊，終于在一個(gè)角落里找到了它——個(gè)性，這個(gè)不起眼的詞，就連00后的身上似乎被磨滅，“破窗效應(yīng)”也在我們身上得到了最好的體現(xiàn)。

　　“殺前飲酒，痛快也！”耳中響起金圣嘆死前最后一句話，心中不免為他折服。一個(gè)生活在血雨腥風(fēng)里的人，能夠活出自己最本真最有個(gè)性的自我。

　　還記得，那是金圣嘆第一次參加科舉考試，拿到試卷，赫然寫(xiě)著“西子來(lái)矣”四個(gè)大字，他的手震抖了！但這并不影響他的心情，揮灑筆墨，勁秀挺拔的字體在白白的試卷上揮下幽默的話語(yǔ)。我仿佛看到了他在揮灑完最后一句嘴角上揚(yáng)的情形，而考官的怒火燃燒起來(lái)，這句話真是豈有此理！如此大膽！而金圣嘆則不以為然�？忌�的黑名單里出現(xiàn)了他的名字。

　　不服輸?shù)慕鹗�嘆依然穿梭在“汲汲功利”的人群里，欣然接受窮困潦倒，一切都似乎很正常。無(wú)論何時(shí)都不改他的性格，不丟失他的個(gè)性。

　　也許，我們會(huì)氣憤，在嚴(yán)厲的考場(chǎng)上他居然不重視自己的名和姓，還那么幽默！但這正是他的個(gè)性所在，幽默風(fēng)趣所在！他也活出了自己的精彩！

　　然而，這個(gè)社會(huì)不打算放過(guò)這個(gè)棱角分明的人，在完成了“六子才書(shū)”的評(píng)價(jià)之后，手銬銬住了會(huì)說(shuō)話的手，手中的筆“咣”的.一聲脆響落地了，也就“咣”的一聲結(jié)束了金圣嘆的生命！臨死前的最后一句“殺前飲酒，痛快也！”，甚至于身體被一分為二時(shí)，耳朵里還掉出倆紙團(tuán)“好痛”。再一次把自己的個(gè)性展示于世人面前！

　　說(shuō)完金圣嘆的故事，我們感嘆，偉哉，個(gè)性！我們是“00后”，難道真就如人們說(shuō)的，人云亦云，隨波逐流？不，不是！我們?cè)趯W(xué)習(xí)古人的文化，學(xué)習(xí)古人的素養(yǎng)，也就漸漸明白了，我們有我們的精神世界，我們要做的不僅僅是揮灑個(gè)性，更多的是要堅(jiān)持不懈地從國(guó)學(xué)中體悟我們的人生，健全我們的人格。

　　個(gè)性的作文 篇37

　　某公司的市場(chǎng)調(diào)研顯示，他們的A型產(chǎn)品擁有著較高的平均分卻有著太過(guò)平均的答案，而B(niǎo)型產(chǎn)品雖有著不那么高的平均分，卻能使部分人打出極值分?jǐn)?shù)。這充分顯示出，對(duì)于大眾來(lái)說(shuō)，A型產(chǎn)品平凡、普通，沒(méi)有代表性，與市場(chǎng)上的大眾產(chǎn)品沒(méi)有什么差別，顧客又怎么會(huì)甘愿買(mǎi)你家的產(chǎn)品呢？反觀B型產(chǎn)品，雖有人表示對(duì)它極度不滿意，但也有人表示對(duì)它非常滿意，這不就是個(gè)性的體現(xiàn)嗎？而B(niǎo)型產(chǎn)品一上市，對(duì)它非常滿意的定會(huì)掏腰包來(lái)購(gòu)買(mǎi)。而此公司也正是抓住了這點(diǎn)，選擇了主推B型產(chǎn)品。這也就是現(xiàn)在公司主打&ldqu;特色&rdqu;的用意�。�

　　世界上有萬(wàn)事萬(wàn)物，卻沒(méi)有一樣?xùn)|西能滿足所有人的需求，人也是一樣，沒(méi)有一個(gè)人能得到所有人的喜愛(ài)，與其做個(gè)平凡的、讓別人都認(rèn)為你可有可無(wú)的人，何不做一個(gè)個(gè)性鮮明、擁有自己特色的人？

　　擁有自己的個(gè)性，能抓住部分人的眼球，有助于取得成功。就像周杰倫的說(shuō)唱，喬布斯的.蘋(píng)果品牌。討厭這些的人避之不及，從不愿接觸了解，而喜愛(ài)這些的人瘋狂的追捧，甘愿為他們獻(xiàn)上自己的錢(qián)包。無(wú)疑，周杰倫是成功的，喬布斯是成功的，擁有個(gè)性，并不影響他們的成功。

　　然而，擁有個(gè)性并不是說(shuō)說(shuō)而已，擁有個(gè)性并不是那么簡(jiǎn)單，怎樣才能擁有個(gè)性？在我看來(lái)，擁有個(gè)性靠的是自己對(duì)自己的了解，并能把自己內(nèi)心真正的想法表達(dá)出來(lái)，不會(huì)因?yàn)樗�人的舉動(dòng)影響自己的想法。不管做什么事都按著自己的想法來(lái)，我認(rèn)為這就是個(gè)性。

　　自己的個(gè)性就像是自己的特色，就像公司推銷(xiāo)他的特色商品一樣，我們應(yīng)該把自己的特色展示給別人，不用在乎他是否會(huì)喜歡你是否欣賞你，勇敢的做自己就好。

　　擁有自己的個(gè)性是能立足在當(dāng)今這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)社會(huì)的重要的一點(diǎn)，假若你平凡普通，遭遇的可能是失敗，但擁有自己的個(gè)性，你就有迎接挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，所以，不用畏懼，展現(xiàn)出你的個(gè)性吧！

　　個(gè)性的作文 篇38

　　在這個(gè)21世紀(jì)的社會(huì)里，我們有著潮流的個(gè)性，不畏懼，不害怕，張揚(yáng)著自己的個(gè)性，更不顧及會(huì)因我們的個(gè)性而造成不可想象的后果。在我們的眼里，心情好時(shí)，天是藍(lán)的，草是綠的，花是紅的。因?yàn)檫@一切都順著我們的個(gè)性發(fā)展著，哪天有人拒絕了我們，反抗了我們，否定了我們的個(gè)性，世界是灰蒙蒙的，一點(diǎn)光線也不見(jiàn)了。

　　我們都有著叛逆的心理，在家是“珍寶”，在校是個(gè)“才”，當(dāng)我們享受盡了捧在心里，養(yǎng)尊處優(yōu)的日子時(shí)，不知什么時(shí)候想起了，21世紀(jì)是個(gè)充滿潮流與充滿個(gè)性的時(shí)代，而它又是優(yōu)勝劣汰與冷酷無(wú)情的'社會(huì)。這時(shí)的失落感不禁也涌上了心頭，因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)有可能成為別人的踮腳石，放棄并不是我們的所要的結(jié)果，因?yàn)槲覀儾桓市穆淙酥�后，有誰(shuí)不想成功，有誰(shuí)不想在別人之上呢？只是一次又一次的失敗早已讓我們的心無(wú)法重拾，“失敗是成功之母”這道理誰(shuí)不懂呢，可又有誰(shuí)能想到堅(jiān)強(qiáng)而又有個(gè)性的我們，內(nèi)心有時(shí)是那么的脆弱��！看著淚水想流卻不能流的時(shí)候，那時(shí)的感覺(jué)有誰(shuí)又能體會(huì)呢？

　　大道理，誰(shuí)都知道，誰(shuí)也懂得說(shuō)，我們因相同的個(gè)性聚集到了一起，也因不同的個(gè)性無(wú)法成為相交的朋友！誰(shuí)又能說(shuō)這個(gè)性帶來(lái)的是福，還是禍呢？誰(shuí)又敢否定說(shuō)我們的個(gè)性呢？無(wú)論是有成就的人，還是平庸的人，都擁有著自己的個(gè)性，誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)利輕視他人的個(gè)性，但因在這個(gè)社會(huì)中，我們不得不包裝自己，偽裝自己，常常問(wèn)自己這又是何必呢？因無(wú)奈，因現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈嗎？其實(shí)不管什么樣的人，在他們卸下他們那所謂的個(gè)性的時(shí)候，心里只剩下一把心鎖，這鎖輕輕一開(kāi)就開(kāi)了，只是誰(shuí)敢去開(kāi)呢？誰(shuí)敢去卸下現(xiàn)實(shí)的那冷酷無(wú)情的面具呢？

　　唉，因?yàn)檫@個(gè)世界太現(xiàn)實(shí)，誰(shuí)叫我們生活在這個(gè)太現(xiàn)實(shí)的社會(huì)呢？為了我們的個(gè)性，我們那所謂的個(gè)性，我們得到了什么，而又失去了什么，難道得到的真的比失去的多嗎？

　　21世紀(jì)，充滿青春，激情的我們，為了個(gè)性，我們是否為了它不惜一切的代價(jià)，正在迷失了自我了嗎？

　　個(gè)性的作文 篇39

　　這就是我的答案。

　　在政治課上，我們有了一位新老師。老師讓我們描述一下我們班的性格。我起身說(shuō)：“我們班是一個(gè)溫暖的班級(jí)，同學(xué)們起到互相鼓勵(lì)的作用。同時(shí)，我們班是一個(gè)活躍的班級(jí)，學(xué)生之間起著相互促進(jìn)的作用�！�

　　第二節(jié)政治課，我肯定了自己的觀點(diǎn)。

　　鈴聲一響，教室里氣氛緊張。學(xué)生們用熱切的目光看著老師從門(mén)口走到講臺(tái)。剛剛下課，就有同學(xué)舉手示意。老師笑著說(shuō)：“請(qǐng)上來(lái)介紹一下你們組。哪個(gè)組先來(lái)？”話音剛落，無(wú)數(shù)雙一一觸即發(fā)的雙手如雨后春筍般涌現(xiàn)，學(xué)生們臉上洋溢著自信的微笑。

　　第一組是陳俊宇和他的小組。陳俊宇帶著難以形容的興奮走上舞臺(tái)。他在大屏幕上點(diǎn)開(kāi)了上節(jié)課時(shí)抄在電腦上的ppt，用洪亮但充滿激情的聲音向全班同學(xué)展示了他們的小組。每個(gè)人都認(rèn)真聽(tīng)著，好像是在學(xué)習(xí)自己小組的長(zhǎng)處，思考自己后來(lái)的發(fā)言。學(xué)生臉上沒(méi)有不屑一顧的表情，只有陽(yáng)光般的笑容。那微笑似乎是對(duì)說(shuō)話者的欣賞，是自信的微笑。“我一定會(huì)超過(guò)你！”演講者是那么從容不迫，自信而又激動(dòng)，仿佛在講述一個(gè)美麗動(dòng)人的古老傳說(shuō)。演講結(jié)束后，他閃爍的瞳孔顯示出成功的喜悅。與此同時(shí)，他的眼神似乎在對(duì)所有人說(shuō)：“看你們的了！”所有的'學(xué)生都使勁鼓掌，好像要拍得手又紅又腫才會(huì)放棄。

　　老師上下嘴唇微微動(dòng)了動(dòng)，似乎想談?wù)剟偛叛葜v中提到的問(wèn)題。在她目光轉(zhuǎn)向黑板之前，三四個(gè)學(xué)生搶著拆桌椅，一步?jīng)_到黑板前，抓起黑板擦，擦掉黑板上的數(shù)學(xué)公式。老師猶豫了一會(huì)兒，疑惑地問(wèn)：“你們班擦黑板的同學(xué)在哪里？”每個(gè)人都把注意力轉(zhuǎn)向那個(gè)空座位——他病了……

　　接下來(lái)，同學(xué)們不甘示弱，一個(gè)個(gè)發(fā)言，沒(méi)有一個(gè)人選擇退讓，躲在人群里。每一個(gè)身影都從容不迫；每一個(gè)身影都充滿神采；每一個(gè)身影都是激情與自信的融合；每個(gè)人都站在熱烈的掌聲中.

　　我們班是一個(gè)溫暖的班級(jí)，學(xué)生起到互相鼓勵(lì)的作用；

　　我們班是一個(gè)活躍的班級(jí)，學(xué)生之間起著相互促進(jìn)的作用。

　　個(gè)性的作文 篇40

　　要說(shuō)我的個(gè)性呀，還非得從幾個(gè)俗語(yǔ)說(shuō)起不可。

　　早睡早起，身體好。

　　這是一個(gè)流傳了很多年的俗語(yǔ)，也是一個(gè)很正確的句子。只是，碰到了我這個(gè)奇葩，估計(jì)得稍微修正一下了�！斑t睡早起”是比較合適我的，因?yàn)槲业纳�物鐘是�?0:30為分水嶺的`。我常常寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)到那個(gè)時(shí)間；即使沒(méi)有那么多作業(yè)，玩也得玩到那會(huì)才會(huì)犯困。我每天6:30準(zhǔn)時(shí)起床，鬧鐘一響我就從床上坐了起來(lái)，一點(diǎn)也不會(huì)賴床。不過(guò)呢，雖然我每天只睡8小時(shí)，但是我總是精神飽滿，很少有上課犯困的時(shí)候，更不會(huì)有低頭就睡的情況出現(xiàn)。

　　飯后走一走，活到九十九。

　　對(duì)這個(gè)俗語(yǔ)，我有一些不成熟的看法，想跟大家聊一聊�，F(xiàn)在，吃完晚飯常常就很晚了，尤其是我們這里的冬天，動(dòng)不動(dòng)就零下十幾二十度的，冷死人了，誰(shuí)會(huì)想出去走一走�。烤退闶窍朐诩抑凶咭蛔�，但是城市地皮寸土寸金的，家那么大點(diǎn)空間，走來(lái)走去，也太憋悶了！最關(guān)鍵的是，我們家有健身車(chē)，那個(gè)用來(lái)鍛煉簡(jiǎn)直是完美，根本沒(méi)有必要出去吹吹冷風(fēng)凍凍涼啊！我沒(méi)事就上去踩上幾圈，出出汗，感覺(jué)棒極了！所以，我覺(jué)得，這句俗語(yǔ)可以改一改：飯后騎騎車(chē)，活到九十九。

　　笑一笑，十年少。

　　《豌豆漫畫(huà)》里說(shuō)，笑一笑，能一下子年輕10歲。主人公小丫，才10歲，學(xué)著別人的樣子大笑了一會(huì)，居然從10歲變成了小嬰兒。太神奇了！

　　我也想每天都樂(lè)呵呵的，可是我太容易生氣了。我的朋友跟同學(xué)，對(duì)我總是小心翼翼的，他們生怕哪句話沒(méi)說(shuō)對(duì)惹惱了我。如果我能常常笑一笑，他們應(yīng)該就不會(huì)那么累了吧？不過(guò)呢，我也有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：我不記事——有什么煩心事，過(guò)了很快就忘了。當(dāng)然，我以后也得多笑笑，盡量少生氣。

　　瞧，這就是我，一個(gè)能遲睡早起還不犯困的我，一個(gè)飯后不想走路而只是窩在家里騎騎車(chē)的我，一個(gè)愛(ài)生氣卻又不想老生氣的我。

　　個(gè)性的作文 篇41

　　“世界上沒(méi)有兩片完全相同的葉子�！边@句話告訴我們，每個(gè)人都應(yīng)有獨(dú)特的個(gè)性，只有展現(xiàn)個(gè)性，才能活出屬于自己的精彩。

　　“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！痹谔�白的放聲大笑中，我感受到了他那種灑脫不羈，超然樂(lè)觀的精神。是的，這正是太白個(gè)性所在。同樣是遭遇貶謫，同時(shí)代的子美卻沒(méi)有太白的個(gè)性，子美的詩(shī)中多表現(xiàn)了一種悲觀的感情。太白的個(gè)性也不是一抒到底的自信樂(lè)觀，而是在發(fā)盡不得志苦悶、悲傷、感慨之后的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡亩分景簱P(yáng)。

　　“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生�！痹谖⑽⒓�(xì)雨中，東坡手持竹杖，腳著芒鞋，吟誦著詩(shī)句，向我們走來(lái)。如果說(shuō)盛唐時(shí)代造就了太白的個(gè)性，那東坡個(gè)性的塑造就離不開(kāi)他個(gè)人對(duì)待生活曠達(dá)的態(tài)度。所謂的曠達(dá)，就是在生活小事中尋找快樂(lè)，將憂愁也化為快樂(lè)。東坡被貶黃州時(shí)，面對(duì)“貴人不肯吃，貧者不解煮”的'豬肉，他想出了新的烹飪方式，做出了流傳百世的美味佳肴——東坡肉。被貶儋州時(shí)，他找到了吃生蠔的樂(lè)趣，還去信給人說(shuō)，千萬(wàn)不要把生蠔這種“美味”告訴京城官員，否則他們要來(lái)我這兒跟我搶生蠔了。這雖是極度困窘下的自我解嘲，但也體現(xiàn)了東坡曠達(dá)的個(gè)性。

　　“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！睎|晉大詩(shī)人陶淵明為官十三載，終因鄙棄官場(chǎng)陋習(xí)，辭官隱居，過(guò)起了躬耕田園的生活。但其實(shí)陶淵明在世時(shí)，他的詩(shī)篇并不為人傳誦，當(dāng)時(shí)文壇上興起的是追求“駢詞儷句，辭藻華美”的詩(shī)風(fēng)，陶淵明的詩(shī)作風(fēng)格與文壇風(fēng)格迥異，甚至被鐘嶸的《詩(shī)品》列為下品，但陶淵明依然不受影響，保持自己剛正不阿、高潔清遠(yuǎn)的品格和安貧樂(lè)道、崇尚自然的節(jié)操。這正是他的個(gè)性，也使他成為了田園詩(shī)派的開(kāi)創(chuàng)者。

　　人生貴在有個(gè)性，因?yàn)閭�(gè)性，所以不同；因?yàn)閭�(gè)性，所以不凡；因?yàn)閭�(gè)性，所以精彩！

　　個(gè)性的作文 篇42

　　愿畫(huà)一幅六月天，輕泛舟海上；愿畫(huà)一幅夕陽(yáng)紅，靜躺藤椅中；愿畫(huà)一幅晚冬梅，立于風(fēng)中傲。

　　我的個(gè)性，閑適而不慵懶；寧?kù)o而不平淡；驕傲而不自大。

　　我是快樂(lè)的，笑容從未從我的臉上逝去，在我看來(lái)，解釋為什么笑總比解釋為什么哭要容易得多。我是瘋狂的，或許是白羊座的緣故，行動(dòng)辦事不帶大腦，但卻經(jīng)�？梢越o別人帶來(lái)歡樂(lè)。我是隨性的，不拘小節(jié)的個(gè)性時(shí)常會(huì)困擾著我，但有時(shí)也會(huì)帶給我一些驚喜……

　　我喜歡沉浸在古風(fēng)文章中無(wú)法自拔，那行云流水的文字，那近乎完美的修辭方式，都深深地令我陶醉，我是多愁善感的。我喜歡聽(tīng)具有快節(jié)奏的歌曲，這樣即使再怎么傷心難過(guò)也會(huì)很快平復(fù)心情，讓自己看上去跟平時(shí)沒(méi)什么兩樣，我是堅(jiān)強(qiáng)不屈的。

　　喜歡閑適的'生活，很想去一個(gè)寧?kù)o的地方，靜靜地?fù)沃�船，在緩緩的河流上行駛，身著一襲粉白長(zhǎng)裙，在路口等待著往來(lái)的人們。想在下雨天，執(zhí)一把油紙傘，走在古橋之上，碰到一位少年，他那眸子里刻畫(huà)著千年的轉(zhuǎn)變，我們相視一笑，之后轉(zhuǎn)身離去，誰(shuí)會(huì)知道這是否是緣呢？或許與那少年的相遇是那么可巧，但誰(shuí)又知道這是否是天注定呢？

　　在我看來(lái)，女生不應(yīng)該比男生差，我很討厭一種女生，嬌滴滴的，仿佛自己是多么貴重的千金小姐，這碰不得，那撞不得的，一碰上體育課就哭爹喊娘的。體育算是我的強(qiáng)項(xiàng)，跟男生賽跑那是我喜歡做的，不少人說(shuō)我不像女生，沒(méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)，我的確不像女生，但是，這是我的個(gè)性嘛……

　　我是屬于兩面的那種個(gè)性，時(shí)而淡定時(shí)而瘋狂，淡定起來(lái)完全可以把我當(dāng)空氣，瘋狂起來(lái)完全可以把天搗下來(lái)。都說(shuō)我長(zhǎng)得像淑女，但一開(kāi)口就變成了女漢子了，我可以毫不費(fèi)事的跟每位同學(xué)搞好關(guān)系，可以跟男生打成一片，引來(lái)陣陣羨慕，性格太開(kāi)朗了嘛。

　　可愛(ài)但不幼稚；霸氣但不社會(huì)；愛(ài)笑但不傻笑；開(kāi)朗但有底線。我就是我，是顏色不一樣的煙火！

　　個(gè)性的作文 篇43

　　人生在世，既要活得有價(jià)值，更要活得有個(gè)性，個(gè)性可以讓自己在人群中展現(xiàn)自我；堅(jiān)持自己的個(gè)性可以讓我們更有自信力。

　　從古至今，有千千萬(wàn)萬(wàn)的人因堅(jiān)持自己的個(gè)性，所以他們獲得了具有令人信服的巨大力量。

　　一位享譽(yù)世界、一生創(chuàng)造470部著作的科普作家——阿西莫夫，他放棄了自己的教授職位，有人認(rèn)為：“他自我膨脹得像紐約帝國(guó)大廈。”他只按自己的方式去做事情，毫不謙虛。但他對(duì)此說(shuō)道：“除非有人證明我說(shuō)的仿佛很自負(fù)的事情不屬實(shí)，否則我就拒絕接受所謂自負(fù)的指責(zé)�！钡�事實(shí)上，他堅(jiān)持自己狂妄自大的個(gè)性，具有巨大的令人信服的力量。

　　陶淵明不為五斗米所折腰，他堅(jiān)持自己“寧愿餓死也不接受嗟來(lái)之食”的個(gè)性贏得世人對(duì)他的稱贊——“靖節(jié)先生”。

　　吉鴻昌，一位歷史性的風(fēng)云人物，他在監(jiān)獄里被嚴(yán)刑拷打，不被敵人的“糖衣炮彈”所誘惑，堅(jiān)決不愿意透露一丁點(diǎn)兒關(guān)于黨的機(jī)關(guān)秘密，敵人用盡各種卑鄙的手段都不能使他堅(jiān)強(qiáng)的軀體屈服。最終敵人無(wú)奈之下只得槍斃他，但他在臨死時(shí)依然表現(xiàn)出大義凜然的英雄氣概，他曾經(jīng)向敵人這樣要求過(guò)：“我要站著死，并且你們要在我的前方開(kāi)槍，我要親眼目睹你們是怎樣殘害中國(guó)人的！”死后，他仍然像一座泰山屹立在原地紋絲未動(dòng)。吉鴻昌堅(jiān)持了自已“寧死不屈，不怕?tīng)奚�，忠誠(chéng)于黨的事業(yè)”的個(gè)性，贏得一世英名，載入歷史的史冊(cè)。

　　不僅只有歷史人物堅(jiān)持自己的個(gè)性，在現(xiàn)實(shí)生活中也有這樣的.個(gè)性人物。2005年“感動(dòng)中國(guó)十大人物”中的魏青剛就是這樣的一個(gè)楷模。

　　在水勢(shì)兇猛的情況下，他奮不顧身地三次跳入水中救起溺水的人。而他就是堅(jiān)持自己“見(jiàn)義勇為，視死如歸”的個(gè)性獲得了最高榮譽(yù)，受到人們的敬仰。

　　“走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！”堅(jiān)持自己的個(gè)性，張揚(yáng)自己的個(gè)性，讓我們?yōu)閭�(gè)性的張揚(yáng)奮斗吧！

　　個(gè)性的作文 篇44

　　個(gè)性，每個(gè)人的個(gè)性都不同。我就要曬出屬于我的個(gè)性。

　　關(guān)于“曬”，很多人會(huì)說(shuō)曬就是分享有趣的事或物，沒(méi)有多少人會(huì)曬出他的個(gè)性。而我就是那少部分人中的一個(gè)。

　　我是一個(gè)不好不壞的人，長(zhǎng)得其實(shí)自我感覺(jué)還不錯(cuò)，脾氣挺好，很受同學(xué)們歡迎。我也不能說(shuō)是自戀，頂多說(shuō)是驕傲而已。在班上，同學(xué)們有事需要幫忙，但并沒(méi)有人愿意幫忙，我肯定也不愿意。這時(shí)，他們就說(shuō)，長(zhǎng)得帥的來(lái)幫忙，我就會(huì)沖在第一個(gè)，同學(xué)們也會(huì)哈哈大笑，我也情不自禁地跟著他們笑起來(lái)。

　　我愛(ài)用扇子，蹺二郎腿，喜歡喝點(diǎn)小茶，他們都說(shuō)我是一個(gè)小老頭，有時(shí)我也會(huì)這么認(rèn)為，但是這些只屬于個(gè)人愛(ài)好而已，和老頭有什么關(guān)系，真佩服他們的想象力。當(dāng)然，有了這個(gè)別稱，我和同學(xué)們的關(guān)系也越來(lái)越好了，當(dāng)我需要幫忙時(shí)，就會(huì)跑到同學(xué)面前，彎著腰，手背在腰上，右手還不時(shí)摸一摸那根本沒(méi)有的花白胡子，說(shuō)道：“哎呦，你就幫幫我吧，我都老成這樣了，好疼哦！”他們聽(tīng)到我這樣說(shuō)，更笑得歡了，我也會(huì)更加賣(mài)力的`表演，等笑完了，他們也很樂(lè)意幫助我，說(shuō)我是他們的“開(kāi)心果”。

　　放假時(shí)，我總喜歡呆在家里，什么也不想干，而他們卻總是來(lái)叫我出去玩，唉，沒(méi)辦法，又多了一個(gè)稱號(hào)“宅男”。之后，他們叫我玩，都叫我“宅男”，我是又氣又笑。在家時(shí)，我喜歡打游戲，又愛(ài)給游戲角色配音和演戲，他們又給我起了一個(gè)稱號(hào)“戲精”。在給游戲配音時(shí)，我喜歡說(shuō)方言，也喜歡說(shuō)一些搞笑的臺(tái)詞，他們總被我逗得哈哈大笑。當(dāng)然，受歡迎可不止這些，我對(duì)他們總是很友好，他們對(duì)我也很好。

　　我，笑起來(lái)就像個(gè)兩百斤的胖子，哭起來(lái)就會(huì)驚天地泣鬼神，他們無(wú)一不領(lǐng)教過(guò)我的本領(lǐng)，都說(shuō)我是無(wú)敵，說(shuō)起無(wú)敵，我又想起一首歌，“無(wú)敵是多么，多么寂寞”。哼起這首小曲時(shí)，同學(xué)們也會(huì)哈哈大笑，我就不明白，我的行為就這么搞笑？同學(xué)們義正言辭的回答：“是的”。

　　唉，沒(méi)辦法，這就是我的個(gè)性，無(wú)人能敵，無(wú)人能擋。

　　個(gè)性的作文 篇45

　　每個(gè)人都有自己獨(dú)特的個(gè)性和特點(diǎn)，就好比去買(mǎi)咖啡，有的人喜歡加糖，而有的人卻喜歡咖啡原有的醇香。有的人性格多變，脾氣陰晴不定，而有的人始終如一，從未改變過(guò)自己的秉性。

　　與我而言，對(duì)待美食，可以用一句歌詞來(lái)形容，“我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起�！蹦鞘鞘冀K專一。就說(shuō)那一天吧，十月的天下起了淅淅瀝瀝的`小雨，滴嗒滴嗒，像時(shí)光在不停地轉(zhuǎn)動(dòng)。我只穿了一件薄薄的外套，驟然降溫，令我措不及防。騎著電動(dòng)車(chē)，鼻子被凍得冰涼，只能時(shí)不時(shí)地哈口熱氣取暖。這時(shí)候，如果有一碗熱氣騰騰的紅燒肉出現(xiàn)的話，是多么治愈��！我正想著，口水已經(jīng)流到嘴邊了，我急忙咽下，“風(fēng)馳電掣”地往家趕。到家一看，空空的餐桌，空空的冰箱，我失望地窩在沙發(fā)上，肚子“咕咕”直叫。這時(shí)，媽媽從臥室走出來(lái)，看了一眼無(wú)精打采的我，突然，變戲法般從身后變出一盒紅燒肉。我興奮地?fù)溥^(guò)去，說(shuō)道：“知我者，媽媽也�！眿寢尣恢每煞瘢�笑著拍了拍我的頭：“你呀！就會(huì)恭維我，知道你早就想吃了，今天給你解解饞�！�

　　唉，唯美食與愛(ài)，不可辜負(fù)。

　　晚自習(xí)的課間，最適合把閨蜜拉出來(lái)一起數(shù)星星了。我和閨蜜漫步在校園中，突然，昏暗的燈下，一個(gè)不明“物體”向我沖來(lái)，我一下沒(méi)站穩(wěn)，摔倒在地，“不省人事”。那個(gè)不明“物體”原來(lái)是個(gè)七年級(jí)的小弟弟，他一臉稚嫩，站在那不知所措地看著我。閨蜜很配合地不斷搖晃我，嘴里還擔(dān)心道：“潘兒，你怎么了，你別嚇我呀！”就在那個(gè)弟弟急得快哭出來(lái)時(shí)，我終于“悠悠轉(zhuǎn)醒”，站起來(lái)若無(wú)其事地拍了拍身上的灰，然后一臉嚴(yán)肅地對(duì)他說(shuō)：“看到?jīng)]，下次再跑這么快小心別人訛?zāi)�！”然后轉(zhuǎn)身走了。

　　只剩那個(gè)小弟弟一人在風(fēng)中凌亂。

　　我就是我，不一樣的煙火，我的獨(dú)特脾氣和秉性，使我獨(dú)一無(wú)二。我的風(fēng)格我來(lái)曬！

　　個(gè)性的作文 篇46

　　來(lái)自80后、90后“不想長(zhǎng)大”的心聲，猶如一石激起輿論的千層浪。理解的人欣賞他們“對(duì)童話的憧憬”，批評(píng)的人憤懣他們“對(duì)責(zé)任的逃避”。于我而言，“不想長(zhǎng)大”未嘗不是一種體現(xiàn)生命的彈性、釋放自我的個(gè)性化活法。

　　余秋雨先生曾論述過(guò)生命的彈性，人生的`某一階段中時(shí)而綴飾著另一階段的特征，如80后、90后們這些朝氣蓬勃的青壯年們，也會(huì)流露對(duì)童稚的依戀和模仿。生命本該如一汪泉水，以這些變化豐富，靈動(dòng)著自我；若中年人僅存深沉，老年人只余疲頹，那么生命將硬脆干癟，很容易被生活的重壓壓折、風(fēng)化。

　　賣(mài)萌扮嫩，看動(dòng)畫(huà)片是80后、90后們面對(duì)日趨沉重的生活壓力時(shí)舒緩自我，釋放壓力的應(yīng)對(duì)之道，既然老年人“老頑童”的天真，“夕陽(yáng)紅”的青春能被鼓舞，那為什么我們不能接納80后、90后的“不想長(zhǎng)大”？

　　“不想長(zhǎng)大”的心聲也許與傳統(tǒng)認(rèn)知中青壯年的形象定位不符，卻正是演繹80后、90后個(gè)性化的表達(dá)。“青壯年是社會(huì)的中流砥柱，他們將用自己寬厚的脊梁支撐起天地，他們臉上與鐫刻風(fēng)霜也不能卷走的堅(jiān)毅……”當(dāng)流傳許久的想象圖景與現(xiàn)代青年的自我表達(dá)發(fā)生沖突時(shí)，定勢(shì)思維制約著民眾，促使他們排擠自己所不習(xí)慣，暫無(wú)法理解的事物，甚至打上“怪異”的標(biāo)簽。

　　但“不想長(zhǎng)大”僅是一種真誠(chéng)的心聲，一種不同的活法，在標(biāo)榜“開(kāi)放”與“包容”的今日，也需得到平等的對(duì)待。我們不僅要追求人的個(gè)性化發(fā)展，也應(yīng)尊重個(gè)體的個(gè)性化表達(dá)。社會(huì)需要自由的空氣，而這首先應(yīng)來(lái)源于表達(dá)的自由與被尊重。

　　批評(píng)者擔(dān)憂追求“不想長(zhǎng)大”之時(shí)放棄責(zé)任，但追求童真與釋放就意味著倒退和躲避么？“不想長(zhǎng)大”僅是一種生活的態(tài)度，80后、90后既有念想，卻不應(yīng)盲目評(píng)判他們失去動(dòng)力。何況生兒育女、傳宗接代早已再非神圣的義務(wù)。事實(shí)上，我們留心觀察便能看到他們?cè)谫u(mài)萌之余的努力和奮斗。

　　“不想長(zhǎng)大”的心聲，應(yīng)當(dāng)被尊重。別讓生命被標(biāo)簽化束縛，活出屬于自己的彈性和個(gè)性。

　　個(gè)性的作文 篇47

　　大海無(wú)須包裝，驚濤駭浪是它的個(gè)性;瀑布無(wú)須包裝，一瀉千里是它的個(gè)性;高山無(wú)須包裝，雄險(xiǎn)奇秀是它的個(gè)性。

　　時(shí)代在發(fā)展，不知何時(shí)“包裝”這個(gè)詞映人了人們的眼簾�！鞍�裝”縱然使人賞心悅目，可是它卻掩蓋了事物原有的個(gè)性。

　　打開(kāi)電視機(jī)，是趙麗蓉和鞏漢林的小品《如此包裝》。鞏漢林飾演公司的老板，真是無(wú)商不奸啊!他讓一個(gè)只會(huì)唱評(píng)劇的老太太簽了合同，說(shuō)是要把老太太包裝成明星�；鹄钡目ɡ璒K響起來(lái)，老太太“六月里開(kāi)花……”一句一句唱，跟不上節(jié)拍，這讓老太太知道自己上了當(dāng)。真是“魔高一尺，道高一丈”，姜還是老的辣，一個(gè)“麻辣雞絲”的簽名讓鞏漢林目瞪口呆。小品演得讓人稱絕，最后，趙麗蓉說(shuō)的`一句話更值得每一個(gè)中國(guó)人深思:“中國(guó)的這些好東西都被你們?cè)闾Ａ恕�…”“評(píng)劇”是一種古典的文化，它有現(xiàn)代音樂(lè)文化不具有的那種樸素美，有它獨(dú)特的個(gè)性。

　　曾記否，吳承恩所寫(xiě)的《西游記》可謂是家喻戶曉，被拍成電視之后，更是讓人拍案叫絕，百看不厭。片中人物形象也是惟妙惟肖�？墒�:《西游記》的命運(yùn)也有被壓“五指山”的時(shí)候。近來(lái)，什么《大話西游》《齊天大圣》《春光燦爛豬八戒》，還有許許多多的改進(jìn)版《大鬧天宮》，把這本古典名著改得面目全非�！洞笤捨饔巍分�，孫悟空、豬八戒成了山賊，鐵扇公主成了孫悟空的情人，唐僧也是豬八戒所生……《齊天大圣》中，唐僧取經(jīng)半道上又折回大唐，孫悟空法力全無(wú)，上個(gè)天庭，也要爬天梯，豬八戒成了一個(gè)情圣，“自古多情空遺恨，此恨綿綿無(wú)絕期”

　　成了他的口頭禪，沙和尚更是笨得讓人不可思議……吳承恩老先生若是泉下有知，還不大叫:“氣死我了!”像《西游記》這樣的文化遺產(chǎn)被折騰、糟蹋到這個(gè)地步，真是文明古國(guó)的悲哀呀!

　　“包裝”讓許多的東西失去了自我，失去了原來(lái)的真面目。

　　古典風(fēng)格蕩然無(wú)存，是包裝泯滅了它的個(gè)性。

　　民族文化銷(xiāo)聲匿跡，是包裝抹殺了它的個(gè)性。

　　人性魅力無(wú)處容身，是包裝扼殺了它的個(gè)性。

　　個(gè)性的作文 篇48

　　記得有一位作家說(shuō)過(guò)，大干世界無(wú)所不有，作家要容得下生命的個(gè)性。推而廣之，我們每個(gè)人、每個(gè)國(guó)家不都該如此嗎?幾個(gè)殊異的幾何圖形放置一塊，若要選出不同于其他的一個(gè)，那么每個(gè)人都有自己的答案。面對(duì)一個(gè)玫瑰園，有人說(shuō)這是一個(gè)壞地方，因?yàn)槊慷浠ㄏ旅娑加写�；而有人卻認(rèn)為這是好地方，因?yàn)槊繀泊躺厦娑加衅�亮的花。而�?duì)下雨，詩(shī)人說(shuō)它滋養(yǎng)詩(shī)情，農(nóng)民說(shuō)它灌溉田苗，行人嫌它妨礙走路。

　　雖然上面幾種看法都是合理的，因?yàn)樗麄儚牟煌�的立�?chǎng)、角度出發(fā)，根據(jù)自己的利益或愛(ài)好得出不同的答案，答案是豐富多彩的，個(gè)性是彼此相異的，我們要有寬廣的胸襟，容得下生命的個(gè)性。

　　任何事物都具有兩面、甚至是多面性，我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)，由于立場(chǎng)角度不同，思維方法不同，知識(shí)構(gòu)成不同，答案又何必強(qiáng)求一律呢?正所謂“青菜蘿卜，各有所愛(ài)”或“仁者見(jiàn)仁智者見(jiàn)智”。一朵玫瑰，畫(huà)家看色彩和構(gòu)圖，哲學(xué)家必定要用"默默無(wú)聞"的價(jià)值觀來(lái)贊嘆一番，而商人肯定考慮花的銷(xiāo)路和利潤(rùn)。不怪他們，只因花兒有形狀色彩，有內(nèi)在氣質(zhì)，有市場(chǎng)需求，所以尊重個(gè)性應(yīng)在情理之中。

　　尊重個(gè)性，才能發(fā)揮人的積極性和創(chuàng)造力�！吨袊�(guó)青年報(bào)》曾刊登一篇關(guān)于素質(zhì)教育的文章，內(nèi)容是如何用氣壓計(jì)測(cè)量一幢桉的高度，其答案有幾十種之多。在讓人大開(kāi)眼界的也深深感到答案是如此的豐富多彩，個(gè)性是如此神奇。前一階段，上海有個(gè)叫韓寒的.中學(xué)生，文學(xué)才情極佳，為了能有更深的發(fā)展，他毅然沖破各種阻撓，決定退學(xué)搞創(chuàng)作。我想，只要他能一以貫之，堅(jiān)持不懈，這種文學(xué)才華和鮮明個(gè)性的結(jié)合，說(shuō)不定能給中國(guó)未來(lái)文壇樹(shù)立一座豐碑。

　　反之，窒息個(gè)性，扼殺個(gè)性，強(qiáng)求一律，眾口一詞，必將摧殘創(chuàng)造力，久而久之，社會(huì)還如何發(fā)展，如何進(jìn)步?正如一位哲人說(shuō)：在船上。如果眾人都站在一邊肯定不是好事，在社會(huì)上亦如此。

　　答案是豐富多彩的，請(qǐng)容納生命的個(gè)性。

　　個(gè)性的作文 篇49

　　個(gè)性是什么？依我的觀點(diǎn)，個(gè)性是你有獨(dú)特的一面展示自我；個(gè)性是你有豐富的內(nèi)涵表達(dá)自己；個(gè)性是你有一顆博大的心欣賞他人。

　　個(gè)性可以表現(xiàn)為一個(gè)人的內(nèi)在和一個(gè)人的外在。

　　例如，有一些人認(rèn)為個(gè)性純粹是看他人的表面所表現(xiàn)出來(lái)的，他的穿著打扮，言語(yǔ)舉止與眾不同。但我認(rèn)為外在的只是個(gè)性的一小部分，外在人人都可以學(xué)，而內(nèi)在，是一個(gè)人所特有的，它不會(huì)因某什么就輕易改變，這才是真的個(gè)性。內(nèi)在癥狀他可以吸引每一個(gè)人，他具有獨(dú)特的氣質(zhì)。

　　為什么要有個(gè)性。因?yàn)橛袀�(gè)性就有自我，使自己有突出的一面，與眾不同；有個(gè)性，才能組成一個(gè)豐富多彩的集體；有個(gè)性才會(huì)有我們這么一個(gè)充滿異樣豐呈的社會(huì)。讓世界多資多彩，有不同的話語(yǔ)，不同的舉止，不同的穿著……把我們的世界組成一個(gè)大家庭。

　　離開(kāi)個(gè)性，人就像一棵無(wú)水之木，枯萎，沒(méi)有生機(jī)；離開(kāi)個(gè)性，人就像一張沒(méi)有彩色的照片，單調(diào)，沒(méi)有激情；離開(kāi)個(gè)性，人就像被關(guān)在蘢子里的.小鳥(niǎo)，束縛，沒(méi)有自由。

　　展示個(gè)性，就等于展示自我，使別人能了解你，看到你。然后，你可以交更多的朋友，能夠展示真實(shí)的自己。就好像在T型臺(tái)上一樣，模特們?cè)谖枧_(tái)上展現(xiàn)自己最好的一面，各自把自己的上性顯示出來(lái)。這就是展示個(gè)性。

　　表達(dá)個(gè)性，比如用語(yǔ)言表達(dá)。就如在教室跟不認(rèn)識(shí)的同學(xué)們做自我介紹的時(shí)候，你所表現(xiàn)出來(lái)的種種，同學(xué)們大致也會(huì)知道你有怎樣的個(gè)性，這就是表達(dá)個(gè)性。

　　欣賞個(gè)性，如何欣賞個(gè)性，從哪個(gè)角度欣賞。欣賞個(gè)性就如看一個(gè)人，你不能只看到他的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，你要發(fā)現(xiàn)他寶貴的優(yōu)點(diǎn)，人往往總是容易看到別人的缺點(diǎn)而難以發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)。所以要在他人的身上發(fā)現(xiàn)你所沒(méi)有的優(yōu)點(diǎn)，這就是欣賞個(gè)性。

　　個(gè)性要善于發(fā)現(xiàn)，表達(dá)，展示，要與眾不同，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)生活是這么的有個(gè)性。

　　個(gè)性的作文 篇50

　　文靜、優(yōu)雅……這些詞似乎都不是我性格的代名詞。其它詞語(yǔ)中，恐怕也只有“認(rèn)真”“專一”可以是我個(gè)性的朋友了吧！

　　從小我就活潑好動(dòng)，一刻也閑不下來(lái)。就是看電視時(shí)，我手上也要摸個(gè)東西。但當(dāng)媽媽睡覺(jué)前給我講故事時(shí)，我卻能安定下來(lái)，而且是非常非常地安定！這睡覺(jué)前的時(shí)間，是我一天中最盼望、也是最高興的時(shí)候。有次我問(wèn)媽媽：你這些故事是哪兒來(lái)的？媽媽笑著說(shuō)：“書(shū)中的！”這一句，給了我莫大的啟發(fā)——書(shū)，故事之源、歡樂(lè)之源、營(yíng)養(yǎng)之源。我也要讀書(shū)，讀好多好多書(shū)！

　　幼兒園大班的時(shí)候，我就開(kāi)始看小人書(shū)了。這些書(shū)中的童話故事深深地吸引了我。有時(shí)吃午飯時(shí)，我還要捧一本小人書(shū)看呢。常常是爸爸媽媽吃好了，我碗里飯還剩好多呢！

　　小時(shí)候的我，猶如一顆小苗，在書(shū)香里成長(zhǎng)！

　　上小學(xué)一年級(jí)了，我更是愛(ài)看書(shū)。如果哪一天我沒(méi)看課外書(shū)，我就會(huì)感到若有所失、心神不安！記得有一次，我在書(shū)房看書(shū)時(shí)，爸媽說(shuō)話聲音大了點(diǎn)，我就朝他們大吼一聲：“聲音放小點(diǎn)，我要看書(shū)！”這一句，嚇得他倆靜靜地立在書(shū)房外面，好長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)敢動(dòng)，也沒(méi)敢說(shuō)一句話。直到我向他們微微一笑，他們才悄悄離開(kāi)。又有一次，我看《狐貍列娜》，被里邊的.情節(jié)深深吸引，一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)，轉(zhuǎn)眼間過(guò)了中午，我才看完。走出書(shū)店房，我長(zhǎng)長(zhǎng)地出了一口氣，這時(shí)感到餓極了，我一邊急忙走向廚房，一邊埋怨爸媽為啥不喊我吃飯。爸媽哭笑不得：“啊呀呀，喊了你八百次，你都不睬一聲！”我一聽(tīng)，忍不住笑了！

　　漸漸大了的我，好像一顆綠苗，在書(shū)香里長(zhǎng)葉。到了五年級(jí)，似乎是因?yàn)闀?shū)，我的作文水平有了一些提高，先后有兩次，我的作文在全國(guó)性的刊物上發(fā)表了。

　　書(shū)，給了我歡樂(lè)，給了我滋潤(rùn)，也讓我養(yǎng)成了“認(rèn)真”“專一”的個(gè)性。

　　個(gè)性的作文 篇51

　　飛揚(yáng)的青春，如酥的小雨，浸濕了這片大地，嫩綠了學(xué)校的樟樹(shù)，芬芳了小道的秋花，16，7歲的我們?cè)谶@迷人的環(huán)境中歡呼跳躍，只為了在這個(gè)性的青春中展現(xiàn)我們的活力。

　　"丁零零，丁零零……"，原本清脆而悅耳的鬧鈴聲如今也變得這么煩人難聽(tīng)，我不得不揉揉朦朧的睡眼，因?yàn)榻裉焓嵌Y拜天，早上8點(diǎn)還有物理課，趕上清晨的公交，車(chē)內(nèi)一片安靜，沒(méi)有了昨晚回家時(shí)的吵鬧，這樣的氣氛也使我多了一份憂傷和不舍。沒(méi)辦法，在我們這個(gè)年齡，兩點(diǎn)一線的忙碌似乎成為了我們生活的`主旋律。有時(shí)候感覺(jué)生活像色彩單調(diào)的水墨畫(huà)，沒(méi)有什么選擇自己興趣愛(ài)好的權(quán)利。但誰(shuí)也都知道，我們這個(gè)年齡，正好就是處在人生重要的十字路口。

　　但是在這個(gè)季節(jié)，充滿個(gè)性的我們也始終不能真正的靜下來(lái)。坐在教室里，偶爾的往窗外一瞥，總能看見(jiàn)幾個(gè)漂亮的學(xué)姐在旁邊經(jīng)過(guò)，腦海中總忘不掉那一抹靚麗的倩影；偶爾課中趁老師不注意學(xué)老師口氣說(shuō)兩句話；課后討論幾個(gè)老師遺留的下來(lái)的問(wèn)題，雖然有時(shí)爭(zhēng)得面紅耳赤，可是我們卻學(xué)到了很多。在我們這個(gè)年齡，校園生活就如同一幅流光溢彩的油畫(huà)，我們的那份青春的個(gè)性，便是最好的畫(huà)筆！描繪出最栩栩如生的場(chǎng)景，在這個(gè)年齡，不管遇到什么，都得自己學(xué)會(huì)承擔(dān)，我們不像小時(shí)候那樣依靠父母，在每一次吹滅生日蛋糕上的紅紅燭焰時(shí)，我們便多了一分思索，一分傷感，一分責(zé)任……

　　在步入社會(huì)的這個(gè)大交際圈前，我們青春的個(gè)性便是我們最后的放縱。我們留戀孩童時(shí)代，也憧憬著未來(lái)的生活，可是現(xiàn)實(shí)總是給我開(kāi)幾個(gè)不大不小的玩笑，考試成績(jī)不理想，笑呵呵對(duì)父母說(shuō)沒(méi)事，可總在深夜中獨(dú)自拿著試卷拭淚，而后會(huì)更加努力。

　　在這個(gè)花季，季節(jié)更得更加美麗讓你心曠神怡，這是一個(gè)充滿幻想，充滿遐想的年齡，就讓我們青春的個(gè)性，就在我們這個(gè)年齡飛揚(yáng)！在這個(gè)年齡里長(zhǎng)大！

　　個(gè)性的作文 篇52

　　個(gè)性是什么呢？我想就如同零售臺(tái)上的每塊標(biāo)簽的價(jià)值尺度，如同每個(gè)微信朋友圈力出現(xiàn)的二維碼。仿佛他們都在說(shuō)：“我本身就是顏色不一樣的花火”。獨(dú)一無(wú)二。個(gè)性體現(xiàn)在我們個(gè)人生活里。世界上沒(méi)有完全相同的一片葉子。是啊，我們?nèi)艘彩�，這源于我們每個(gè)人不同的`個(gè)性。

　　在面前有些人選擇了安逸有些人則坦然放棄。天眼之父——南天仁放棄了國(guó)外一切優(yōu)越的物質(zhì)生活，投身于我們祖親懷抱，嘔心瀝血，旁人眼里他無(wú)時(shí)不刻不在工作。以至于工作累倒在飛機(jī)上。他就像一根蠟燭，燃燒了自己奉獻(xiàn)了整個(gè)國(guó)家。這是偉大科學(xué)工作者的個(gè)性。個(gè)性體現(xiàn)在我們集體生活里。中興和華為是我銘內(nèi)知名的兩個(gè)通訊。

　　最近中興被美國(guó)罰款超十億，反觀華為第一個(gè)成為國(guó)內(nèi)申請(qǐng)到5g的，其市場(chǎng)占有率和口碑遠(yuǎn)超中興。誰(shuí)會(huì)知道十年之前旗鼓相當(dāng)?shù)膬�，如今�?huì)有這么大的差異。我想是因?yàn)榻?jīng)營(yíng)者截然不同的個(gè)性運(yùn)營(yíng)方式，中興保守而依賴美國(guó)制造，而華為則依靠自己創(chuàng)新，在眾多佼佼者中脫穎而出。

　　因此集體里表現(xiàn)的個(gè)性差異更快的導(dǎo)致一個(gè)集團(tuán)的衰落或崛起。個(gè)性體現(xiàn)在我們的國(guó)家中。反觀歷史的河流，秦朝主刑法主，導(dǎo)致哀怨連連，眾英雄揭竿而起；漢朝則主推黃老之學(xué)修生養(yǎng)息，以至于出現(xiàn)文景之治的盛世；唐朝派遣唐使、鑒真東渡，主張對(duì)外，使得唐朝成為歷朝中最為經(jīng)濟(jì)文化最為繁榮的的時(shí)代；而清朝閉關(guān)鎖國(guó)故步自封，中國(guó)逐步淪為半殖民半封建。

　　如果說(shuō)歷史是一面鏡子，個(gè)性則是“鏡子”上精心鑲嵌的花邊裝飾。是啊，天下興亡，匹夫有責(zé)，“個(gè)性”更有責(zé)�！逗⒆拥氖兰o(jì)》中曾說(shuō)：時(shí)代最渴望的一向是偉大的與眾不同的個(gè)性：因?yàn)槲磥?lái)從來(lái)是與之同在的。愿你們的個(gè)性如風(fēng)如火如山，像種子一樣深深鐫刻在我們這個(gè)如詩(shī)如畫(huà)如的時(shí)代里！

　　個(gè)性的作文 篇53

　　我與我的一個(gè)朋友在盡情歡樂(lè)得聊天,卻不由自主的聊到了朋友的班主任，陳老師。他說(shuō)，陳老師是一個(gè)有個(gè)性、教書(shū)棒的好老師，我問(wèn)他：“為什么這么說(shuō)?你能給我講講嗎?”

　　于是，朋友就開(kāi)始講了：“那是一堂作文課一項(xiàng)和藹可親的陳老師，忽然一把拉著陳誠(chéng)同學(xué)推出門(mén)外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。心想：老師今天怎么了，陳誠(chéng)是不是干了什么壞事?我們心里有無(wú)數(shù)個(gè)為什么。誰(shuí)知陳老師關(guān)上門(mén)，轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)笑瞇瞇地說(shuō)：“同學(xué)們，大家不要緊張，現(xiàn)在，我要考考大家的眼力。你們熟悉陳誠(chéng)嗎?”“熟悉!”同學(xué)們異口同聲地回答。陳老師接著問(wèn)大家：“你們說(shuō)，陳誠(chéng)今天穿什么顏色的、什么樣式的服裝?腳上穿什么樣的鞋呢?”這一問(wèn)，大家都怔住了，教室里鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒，陳老師叫陳誠(chéng)走進(jìn)教室，我們這才打量起來(lái)：他上身穿一件天藍(lán)色的拉鏈衫，下著海藍(lán)色的'褲子，腳穿一雙解放鞋。陳老師笑著對(duì)我們說(shuō)：“這就叫仔細(xì)觀察�！苯又�又繪聲繪色地講了幾個(gè)仔細(xì)觀察的小故事，我們都聽(tīng)得聚精會(huì)神，津津有味，然后去觀察校園的花圃。這次我們看得可清楚了，對(duì)花圃的每一種花草，從它們的顏色到形狀，都進(jìn)行了深入的觀察，那堂作文課寫(xiě)得相當(dāng)成功!”

　　我想：朋友的老師真好，既慈眉善目，有通情達(dá)理，真是了不起。我也十分地敬佩那位老師，別的老師都是用自己的語(yǔ)言來(lái)融匯貫通，而陳老師卻是用通過(guò)觀察衣著的顏色于樣式來(lái)告訴大家要“仔細(xì)觀察”，等同學(xué)們都領(lǐng)會(huì)了什么叫仔細(xì)觀察后，再深入地去思考。陳老師真是有個(gè)性。

　　其實(shí)每個(gè)老師的教書(shū)方法都各不相同，有的用行動(dòng)來(lái)證明，有得又是用語(yǔ)言來(lái)證明，有的用，等等。不論用什么方法，老師們都會(huì)千方百計(jì)的讓我們理解，我們應(yīng)該對(duì)所有的老師說(shuō)一聲：“老師，謝謝您!”

　　個(gè)性的作文 篇54

　　據(jù)說(shuō)大雁遷徙時(shí)，通常有一只雁作領(lǐng)頭雁，其余的緊跟其后，排成“人自形”或“一字形”的整齊的雁陣，一路其心協(xié)力，團(tuán)結(jié)前行，如果有一只雁受傷，則必定有一只雁留下來(lái)陪傷雁，直至它痊愈，或—死忙。讀罷這個(gè)故事，感觸頗深。我深深地思索著：大雁所表現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)精神、合作意識(shí)是否讓我們明白些什么？合作意識(shí)之于世界，之于國(guó)家，之于個(gè)人究竟有什么意義……

　　大從世界來(lái)看，有句歌詞說(shuō)得好：“這世界變得越來(lái)越小”，隨著傳媒技術(shù)的高速發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)以驚人的速度波及整個(gè)世界，經(jīng)濟(jì)全球化日趨成為現(xiàn)實(shí)。這就意味著國(guó)與國(guó)之間分工更為精細(xì)，合作更加密切，交流日益頻繁。為什么歐洲諸國(guó)要成立聯(lián)盟？為什么中國(guó)及中亞五國(guó)要組建“上海合作組織”？為什么每個(gè)國(guó)家都在全球范圍內(nèi)積極尋求合作伙伴？答案不言自明，這個(gè)弱肉強(qiáng)食的世界，各個(gè)國(guó)家都有其優(yōu)勢(shì)資源和劣勢(shì)條件，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家可以自給自足，閉關(guān)鎖國(guó)，或者閉門(mén)造車(chē)，如果有，后果只有一個(gè)—衰落直至滅亡。

　　小從個(gè)人而言，“一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝”的故事婦孺皆知，耳熟能詳。這個(gè)故事揭示了人性中與生俱來(lái)的`惰性。留美作家李開(kāi)復(fù)在一篇文章中曾指出：“單獨(dú)地抽出每個(gè)中國(guó)留學(xué)生，他們各方面都不遜色于其他國(guó)家的學(xué)生，但在要合作團(tuán)結(jié)的工作中，中國(guó)留學(xué)生的表現(xiàn)卻不佳，最主要的原因是他們的合作意識(shí)相當(dāng)?shù)�薄，而同樣�?lái)自東亞的日本、韓國(guó)留學(xué)生表現(xiàn)甚是出色。”當(dāng)然，張揚(yáng)個(gè)性，表現(xiàn)自我并非壞事情，正因?yàn)槿绱�，世界才這樣豐富多彩。然而過(guò)分強(qiáng)調(diào)自我，缺乏合作意識(shí)就像離群的小鳥(niǎo)，無(wú)根的大樹(shù)，等待它的只能是墮落與衰亡。

　　作為新時(shí)代青年，我們應(yīng)該走一條合作與個(gè)性并存的路。這并非折衷的無(wú)奈，恰恰是最明智的選擇。一個(gè)人不管多么有才，也不過(guò)是社會(huì)大機(jī)器上的一個(gè)零件。一滴水縱然能折射出太陽(yáng)的光輝，不投入大海，也終究要干涸。記住吧，朋友們，合作加個(gè)性才等于成功。

　　個(gè)性的作文 篇55

　　我總是以為人要活出自己的個(gè)性！

　　曾聽(tīng)當(dāng)醫(yī)生的父親說(shuō)每個(gè)人心臟跳動(dòng)的次數(shù)是一樣的。聽(tīng)完父親的話便有一個(gè)想法深深地扎進(jìn)我心中：既然如此，何不瀟灑過(guò)一生呢？這便是現(xiàn)在人們口中的“個(gè)性”。

　　真正在心中烙下“個(gè)性”二字是源于一個(gè)人——韓寒。他是我的“個(gè)性史”

　　上的鼻祖。從他17歲“棄學(xué)從文”開(kāi)始。

　　可以說(shuō)，很少有人有如此大的勇氣站出來(lái)與中國(guó)教育體制相抗衡。他便是第一個(gè)吃螃蟹的人。盡管對(duì)中國(guó)教育體制不滿的人不占少數(shù)且學(xué)生居多，他們自認(rèn)為身受“毒害”卻也寧愿在其中被“毒死”，他們只是畏縮在角落。這時(shí)，韓寒挺身而出，便成了青少年的偶像，隨之涌現(xiàn)大批“憤青”。

　　我倒并不認(rèn)同韓寒的觀點(diǎn)也不認(rèn)同他的才華，我認(rèn)同的是他自由，隨性的生活態(tài)度，這才是他的“個(gè)性”。對(duì)教育的不滿，對(duì)社會(huì)的批判，我以為這是誰(shuí)都具備的“個(gè)性”。每一個(gè)莘莘學(xué)子在受教育階段都會(huì)因?yàn)榉N種原因產(chǎn)生叛逆思想，產(chǎn)生反感的情緒。

　　然而，毅然決然地離開(kāi)課本，離開(kāi)課堂是他真正的“個(gè)性”表現(xiàn)。他把我們僅僅停留在思想上的束縛化為現(xiàn)實(shí)，尋找自由，尋找屬于他的世界！韓寒只是一個(gè)急切需要自由的`人，這一點(diǎn)從他后來(lái)投入巨資玩賽車(chē)又可以體現(xiàn)出。我相信，他一定是被賽場(chǎng)上奔馳的速度和“隆隆”的馬達(dá)聲吸引。一架賽車(chē)只有一個(gè)駕駛者，這是一種獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的滿足感。我認(rèn)為這是他對(duì)自由更高的追求。

　　“個(gè)性”不一定要伴隨著鮮花和掌聲，平凡的我們也可以“個(gè)性”地生活。

　　在廈門(mén)鼓浪嶼島上我發(fā)現(xiàn)了這樣一家個(gè)性的店——張三瘋奶茶鋪。一聽(tīng)名字就覺(jué)得是一個(gè)個(gè)性十足的店吧。

　　老板是三個(gè)年輕男子，我想這就是“張三瘋”啦。店鋪雖小但是裝潢很精致，體面。從與他們簡(jiǎn)短的交談中我感覺(jué)到他們是三個(gè)“樂(lè)活”男孩。他們簡(jiǎn)單、自然，努力地生活。這也是對(duì)“個(gè)性”的另一番詮釋吧！

　　我想“個(gè)性”已經(jīng)超越“另類”這一層含義，而與我們的生活畫(huà)上了等號(hào)。

　　活出個(gè)性，不正是我們心中所追尋的嗎？

　　個(gè)性的作文 篇56

　　雪化了，你能看到它變作春天了嗎？你豐富的想象力還在不在？

　　切蘋(píng)果，你會(huì)將它橫過(guò)來(lái)切，找出一顆星星嗎？你獨(dú)辟蹊徑，不隨大流的性格還在不在？

　　有人說(shuō)應(yīng)試教育下的學(xué)生都是死讀書(shū)本、兩耳不聞窗外事的學(xué)生，有人說(shuō)現(xiàn)在的年輕一代早已個(gè)性全無(wú)，棱角全無(wú)了。

　　你服氣嗎？當(dāng)然不！來(lái)，我們一起張揚(yáng)自己的個(gè)性，活他個(gè)神采飛揚(yáng)。！

　　個(gè)性，那唯一的空花盆，盛著煮過(guò)的花籽，還有老實(shí)；個(gè)性是五柳先生手中的菊，除了暗香，還有不與世同流合污的魅力。個(gè)性是譚嗣同的橫刀一笑，是金圣嘆的腰斬《水滸》，是李白的斗酒。

　　世界是一個(gè)萬(wàn)花筒，我們年輕人要給生活自己的色彩。也許是我們的四書(shū)五經(jīng)八股文，清一色的藍(lán)布中山裝，全國(guó)上下一句話的過(guò)去……我們有太多太多的模式。但這不能阻擋我們前進(jìn)的步伐，我們不能在先人生活的條條框框中繼承生活重復(fù)先人們的人生，假如這樣，那生活該是多千偏一律的蒼白啊！春風(fēng)吹過(guò)，神州大地千奇百艷，生命展露自己的本色。有人把迷你裙穿到了街上，有人唱起了搖滾，有人成了單身主義者……人們按自己的想法活著，再也不用看別人的眼色�；畛鲎约海�活出個(gè)性，成了多長(zhǎng)人的追求。

　　多美啊！五彩繽紛的'服飾，各種各樣的發(fā)型，歡快的音樂(lè)節(jié)奏，千奇百怪的生活、工作方式。你覺(jué)得生活在流動(dòng)，生活天天都在變。布滿個(gè)性的生活，真好！

　　張揚(yáng)你的個(gè)性，也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你的生活更出色，你的能力特殊強(qiáng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你越來(lái)越有魅力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)個(gè)性是生命的標(biāo)識(shí)。沒(méi)有個(gè)性你便會(huì)象白開(kāi)水一樣枯燥無(wú)味，沒(méi)有吸引力。

　　相信我吧！社會(huì)因?yàn)閭�(gè)性而豐富多彩，生活因個(gè)性而有滋味，生命因個(gè)性而有真我風(fēng)采。我們一定要活出自己的個(gè)性，因?yàn)槟鞘巧�命的�?biāo)識(shí)。有了個(gè)性，我們才是我們自己。

　　讓我們張揚(yáng)個(gè)性，活出自己。

　　個(gè)性的作文 篇57

　　“這是一個(gè)最好的時(shí)代，也是一個(gè)最壞的時(shí)代，人們正在直登天堂，人們正在直下地獄�！钡腋�斯在《雙城記》中發(fā)出了如是感慨。過(guò)分的趨同，舍棄個(gè)性，只能迷失自己的心靈，拋棄自己的方向。

　　中國(guó)女作家李娟在《冬牧場(chǎng)》中曾言：“大家都愿意盲從，好像世界上最安全的事，就是讓自己消失在‘多數(shù)’之中�！�

　　在這個(gè)豐富多彩的時(shí)代生活人們不缺前輩大師的教導(dǎo)，更不少歷史文化的熏染。詩(shī)經(jīng)楚辭的世界，老莊孔孟的思想，李白杜甫的詞章，將構(gòu)成我們生命中最激蕩的時(shí)光，我們卻逐漸趨于同化，放棄發(fā)展自我。長(zhǎng)此以往，未來(lái)中將會(huì)以具體瑣碎消磨我們的浪漫與絢爛，人生終將會(huì)以平痛事故消解我們的萬(wàn)丈雄心，我們終將碌碌無(wú)為、漫淫一生。

　　我們唯一能做的，便是撿拾自己的心靈，探索自己的方向，學(xué)會(huì)尋找與眾不同的獨(dú)特光芒。穿越歷史的晨曦，我看到他們對(duì)個(gè)性的追求。是揀盡寒枝不肯棲的'孤鴉么?是把酒問(wèn)青天的飲者么?是人生_如逆旅的行人么?東坡的光芒刺痛了那些習(xí)慣于黑夜的眼睛，注定要承受潑來(lái)的污水。手中的竹杖，叫上的芒鞋，笑容從容灑脫，眼中只有秋風(fēng)綠水泛波。是黃沙漫天，北風(fēng)吹雁中騎驢高歌的歌者么?是以霓為線，以虹為鉤的釣客么?是遍訪青山綠水、且歌且行的游人么?青蓮，在朝要高力士脫靴磨墨，在野要放白鹿于青崖之間，酒入豪腸，七分釀成月光，三分嘯成劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐。是落日橋頭斷鴻聲里的江南游子么?是不啼清淚長(zhǎng)啼血的悲鳥(niǎo)么?是氣吞萬(wàn)里如虎的將軍么?不求吟花弄月，潑墨詩(shī)作，而“把吳鉤看了，欄桿拍遍�！�

　　縱觀古今，放眼中外，那些追求“個(gè)性”而舍棄“共同”的人，無(wú)一不經(jīng)營(yíng)著自己美好而充實(shí)的心靈。歲月不驚，我亦不擾。一切終會(huì)由時(shí)空作最后的評(píng)定，于紅塵深處獨(dú)守自己的驚鴻。希臘哲學(xué)家有言：“世間沒(méi)有兩片完全相同的葉子�！闭\(chéng)哉斯言，人不該是一樣的，不然，我們每個(gè)人都會(huì)失去自我，失去人生不該有的豐富多彩。

　　個(gè)性的作文 篇58

　　在他人眼里，我是一個(gè)十足的淑女形象，能走就不跑，可以小聲說(shuō)的決不大喊。但這只是個(gè)表象。我認(rèn)為我是個(gè)性獨(dú)立，不喜歡被人命令和擺布的女孩，我有自己的想法和自己的道理，不輕易向他人屈服。

　　記得有一次，學(xué)校有午休，媽媽非得讓我睡一覺(jué)再去學(xué)校，但我不想睡，我覺(jué)得在那兒躺著也是浪費(fèi)時(shí)間，沒(méi)有什么意義，不如去學(xué)校做些有意義的事。但媽媽不讓去，她說(shuō)：“不行，必須到2點(diǎn)半出去，要不就別回來(lái)了！”她的這句話徹底激怒了我。我就開(kāi)始大喊大叫，大哭大鬧，亂丟東西，攪得她也無(wú)法入睡。過(guò)了一會(huì)兒，她終于認(rèn)輸了，說(shuō)：“你走吧！我不管你了，你愛(ài)去哪兒去哪兒�！蔽移綍r(shí)在家不這樣無(wú)理取鬧，之所以大哭大鬧，是因?yàn)樗龥](méi)有給我講清道理，想用家長(zhǎng)的權(quán)威來(lái)壓服我，但我是那么容易屈服的人嗎？所以我反抗了，并且取得了成功。

　　我曾經(jīng)活蹦亂跳，有事沒(méi)事就到別人家去串門(mén)，從來(lái)都不會(huì)穩(wěn)一會(huì)兒。我媽總是嘮叨我女孩子家要安靜，我還一大套理論反駁她。上初中以后自已覺(jué)得年齡也不小了，如果再那樣蹦蹦噠噠與年齡不太相符，就在表姐的影響下開(kāi)始學(xué)著安靜，逐漸磨掉了自己好動(dòng)的性子，變成現(xiàn)在的我。

　　這段時(shí)間老師都說(shuō)我進(jìn)步明顯，數(shù)學(xué)雖然還是沒(méi)有考及格，但縮短了與尖子生之間的距離。語(yǔ)文方面更是一鳴驚人，從以前寫(xiě)作文一竅不通一味抄襲應(yīng)付，變成了今天喜愛(ài)寫(xiě)作且碩果累累，已經(jīng)發(fā)表了八篇作文，這在全年級(jí)是首屈一指的。在這期間，我認(rèn)識(shí)到以前我學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，潛意識(shí)里總有考上學(xué)就上、考不上就拉倒的`想法。這種想法大錯(cuò)特錯(cuò)，正因我現(xiàn)在知道了學(xué)習(xí)的重要性，努力進(jìn)取，才能在學(xué)習(xí)的道路上突飛猛進(jìn)。我還要不斷的提高自己，改變自己，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

　　這就是我，個(gè)性獨(dú)立、不斷進(jìn)步的女孩。

　　個(gè)性的作文 篇59

　　“我就是這個(gè)個(gè)性，從來(lái)都沒(méi)變過(guò)。”雖然不記得這句話是什么時(shí)候說(shuō)的了，但我卻從沒(méi)忘記它對(duì)我的幫助。

　　“我以后要做一個(gè)助人為樂(lè)的人！”這是我剛上小學(xué)時(shí)立下的“鴻鵠壯志”。自那之后，我也的確展開(kāi)了行動(dòng)：扶老學(xué)奶過(guò)馬路；主動(dòng)幫同學(xué)解決問(wèn)題；幫父母做家務(wù)等等。然而，我漸漸的變了，看到同學(xué)遇到麻煩，我不管不顧，看見(jiàn)同之間產(chǎn)生了糾紛，我還跑上去湊熱鬧……為什么呢？可能是我疲倦了吧。

　　現(xiàn)在的我依舊是熱心腸，這還要功歸于我的好朋友老王。初中二年級(jí)的某一個(gè)下午，隨著優(yōu)美的下課鈴響起，班里頓時(shí)炸了鍋，同學(xué)們紛紛背起書(shū)包，逃出教室。我疲憊的嘆了口氣，在迅速變得空蕩的教室里四處望了望，一個(gè)文具盒映入我的眼簾，老王的文具盒。那熟悉的樣式讓我立刻想到了老王，認(rèn)出文具盒的同時(shí)，一種莫名的感覺(jué)從心底冒出，我迅速拿起文具盒，背著書(shū)包跑出了教室。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的我看到了老王的背影，腳步變得更快了，“喂，老王�！蔽遗牧讼吕贤醯�.肩膀，輕喘著氣說(shuō)道。老王似是嚇了一跳，迅速轉(zhuǎn)過(guò)身，看見(jiàn)是我，這才無(wú)奈地說(shuō)道：“我說(shuō)你能不能不嚇人啊�！蔽覅s沒(méi)有回答他，拿出文具盒遞給他，老王相當(dāng)驚訝：“你竟然會(huì)幫我拿文具盒，不正常��！”不正常嗎？老王卻繼續(xù)說(shuō)道：“不管怎么樣，還是謝謝你了。而且我認(rèn)為，比起原來(lái)，還是現(xiàn)在的你給人的感覺(jué)，要好一些�！蔽毅蹲×恕�…

　　社會(huì)是多變的，所以社會(huì)不斷被人們適應(yīng)，人們也不斷的適應(yīng)著社會(huì)，然而在這適應(yīng)與被適應(yīng)的過(guò)程中，總有人會(huì)迷失自己的初心。不過(guò)，只要堅(jiān)定自己所想的、堅(jiān)持自己所做的，雖然不一定能成功，但是，至少不會(huì)后悔。

　　助人為樂(lè)，這四個(gè)字，說(shuō)簡(jiǎn)單很簡(jiǎn)單，說(shuō)難，也很難。但是我會(huì)一直堅(jiān)持下去，因?yàn)�，我就是這個(gè)個(gè)性。

　　個(gè)性的作文 篇60

　　說(shuō)起我們學(xué)校的人物，咱們班上的就夠你欣賞的了。不信請(qǐng)聽(tīng)我一個(gè)個(gè)介紹開(kāi)來(lái)：

　　搞笑鬼

　　我班有一個(gè)搞笑鬼，他就是我同桌。

　　他有一個(gè)圓圓的腦袋，象個(gè)小西瓜，個(gè)子不高，他喜歡穿綠色的衣服，對(duì)我也比較友好。有時(shí)候送我小車(chē)子，有時(shí)候送我一本書(shū)，有時(shí)候……反正他這人對(duì)朋友特別大方，有好東西一定會(huì)和我一同分享。沖他這一點(diǎn)，我還真慶幸自己有這么好的一個(gè)朋友。

　　我這個(gè)同桌呀，特別有意思，課堂上經(jīng)常會(huì)逗大家發(fā)笑。有一次上語(yǔ)文課，他做完了課堂作業(yè)，不知道干什么好，就做在那擺弄起各種各樣的動(dòng)作，一會(huì)扮孫悟空，一會(huì)當(dāng)豬八戒，逗得后面的人都笑了，管紀(jì)律的小當(dāng)家上前正準(zhǔn)備制止，見(jiàn)他那滑稽的模樣也哈哈大笑起來(lái)。

　　還有一次，上英語(yǔ)晚自習(xí)，他不乖乖的`背英語(yǔ)單詞居然在那自編了一首歌，很搞笑，歌是這樣的：“這位先生叫做剪刀，這位先生叫做可樂(lè)，……他就是劉海嘯。”

　　飛毛腿——火箭

　　你知道火箭是什么意思嗎？就是跑步最快

　　他名叫童信特別矮，是我們班最矮的一個(gè)人，但他跑步特快，象火箭一樣，有一次我們班玩捉迷藏，我捉住童信，怎么也趕不上他，后來(lái)距離越來(lái)越大，一直玩到下課，都沒(méi)有趕上他。最后大家都玩得覺(jué)得沒(méi)意思了，畢竟和他一起玩速度上的差距太大了。

　　你說(shuō)他是不是很厲害呢！

　　插插先生

　　他特別愛(ài)插嘴，不停地插嘴，老師說(shuō)一句，他就頂一句。所以大家都喊他插插先生。因?yàn)閻?ài)插嘴，老師們都不喜歡他，課堂上，老師問(wèn)題才說(shuō)一半他就把答案給說(shuō)出來(lái)了，根本不在乎舉手不舉手，插嘴的聲音還很大，弄得那些還在動(dòng)腦筋的同學(xué)沒(méi)了動(dòng)腦筋的機(jī)會(huì)。為此他老是被罰做b級(jí)作業(yè)�？墒撬�還是改不了那插嘴的習(xí)慣。

　　怎樣，欣賞了我寫(xiě)的這些特殊的人物，你是不是覺(jué)得有點(diǎn)意思，你們班有些什么樣的個(gè)性人物呢？寫(xiě)一寫(xiě)也和我一樣來(lái)秀一秀吧！

　　個(gè)性的作文 篇61

　　我穿過(guò)一片蒙蒙朧朧的大霧，來(lái)到了一片神神秘秘的森林。

　　我在這森林轉(zhuǎn)了半天，竟看不到任何小動(dòng)物，而且這森林大多樹(shù)木已經(jīng)枯死，枯黃的樹(shù)葉大片大片得飄落到地上。在樹(shù)干上還有許多的苔蘚，這些樹(shù)大多有100英尺高呢！

　　突然，許多渾身呈鱗莖狀，布了紅色的脈管的動(dòng)物從這些樹(shù)上爬了下來(lái)，它們是在等待黎明的到來(lái)。當(dāng)太陽(yáng)的第一縷光照射在死寂荒涼的大地上時(shí)，它們立即展開(kāi)身上蘑菇似的鰭狀器官，吸收太陽(yáng)的熱量。得到足夠的熱量后，它們爬到一個(gè)小湖邊，從腹部伸出一支大脈管，吸取湖水中的藍(lán)綠色藻類，這時(shí)可以看清它們的面目了：一張人類的臉。

　　雖然他們長(zhǎng)得很可怕，但面對(duì)我這老祖宗，也是相當(dāng)尊敬�？刹灰粫�(huì)兒，他們這些子孫后代就向我訴苦：“都是你們這些老祖宗，把你們一代又一代的'致病基因遺傳給了我們，使我們心臟衰弱，肌肉萎縮。”“你們還發(fā)明了那么多先進(jìn)的技術(shù)設(shè)備來(lái)代替人類工作，使人的肢體逐漸衰退，軀干四肢變成無(wú)用的器官而消亡�！薄澳銈冞�濫用地球上的資源，使得生活環(huán)境變的無(wú)比嚴(yán)酷：森林、牧場(chǎng)、耕地失去肥力，變成荒原：因?yàn)榘l(fā)掘礦藏，山脈不復(fù)存在�！薄按箨懽兂苫臎龅纳衬�，海洋變成垃圾沉積的死水，氣候變得異常嚴(yán)酷�！薄拔覀儸F(xiàn)在只有這么一小塊地方供我們生存�！薄澳�看看我們現(xiàn)在的樣子，還有人樣嗎？”“都是前輩們?cè)斓哪�。”“您說(shuō)怎么辦？怎么辦？”

　　“不，不，別怪我……”

　　突然間，我從夢(mèng)中驚醒。這個(gè)夢(mèng)太離奇了，我們的后代怎么會(huì)變成“畸形超人”呢？這又使我想到了曾經(jīng)看過(guò)的報(bào)道：某地河水污染嚴(yán)重，附近居民深受其害，畸形兒、聾啞兒出生率提高。如果人類再不注意保護(hù)環(huán)境，未來(lái)人類就真的會(huì)變成我夢(mèng)中的畸形人。

　　居住在地球上的公民，為了地球的未來(lái)，請(qǐng)保護(hù)好環(huán)境，保護(hù)好生態(tài)平衡，保護(hù)好我們的家園吧！

　　個(gè)性的作文 篇62

　　形形色色的人生活在我們身邊，他們的行為、語(yǔ)言各不相同，他們的性格更是千奇百怪。他們可能讓你驚悚、羨慕、憤怒、奇怪甚至害怕。這些都是極為平常的情緒了。世界上還有一種特別的情緒叫做無(wú)語(yǔ)。

　　他，一個(gè)“家喻戶曉”的知名人士。我們班同學(xué)與他結(jié)下了不解之緣。

　　他穿著一身當(dāng)下流行的時(shí)髦衣服，盤(pán)腿跪在椅子上，目不轉(zhuǎn)睛地盯著一本書(shū)。不知道他的.人一定會(huì)說(shuō)：“呀，這孩子可真用功�！笨墒�，他并非這些人說(shuō)的那么好，甚至可以說(shuō)是另類。畢竟，眼睛盯著書(shū)，很少圈點(diǎn)批注。誰(shuí)也不知道他在想什么……

　　這就是我要隆重介紹的時(shí)-尚-哥！

　　他的思維可與我們大多數(shù)人完全不匹配，有時(shí)還可以稱之為是天馬行空。既不能說(shuō)他是站在金字塔的最頂峰，更不能說(shuō)他是地獄的最后一層。我只能說(shuō)他已經(jīng)快偏離人類這個(gè)概念了。

　　他呢，每天穿的衣服搭配個(gè)性奇特。比如：T恤+秋衣+夾克+羽絨服；或秋衣+羽絨服+羽絨服。而他也經(jīng)常做著一些什么奇怪的動(dòng)作，就拿左手寫(xiě)字卻被老師五次三番地勸說(shuō)也難湊效。上課不寫(xiě)作業(yè)，卻在練習(xí)冊(cè)上胡寫(xiě)亂畫(huà)，這樣的事就宛若天上的繁星一樣多。而當(dāng)他樂(lè)意時(shí)，偶爾也會(huì)做上兩三個(gè)小玩具在課堂上打發(fā)時(shí)間，如用彈簧和橡皮合體的會(huì)彈跳的橡皮等等。

　　老師要說(shuō)話時(shí)，他也想說(shuō)，我是服了他了。老師勸誡幾次之后，他依然我行我素，“肉肉”對(duì)他的佩服又增加了一層。他還喜歡在老師或同學(xué)的面前說(shuō)別人的糗事，卻從來(lái)不找自身的優(yōu)點(diǎn)。而當(dāng)別人惹惱他時(shí)，就不管自己在干什么，立時(shí)準(zhǔn)備宣戰(zhàn)。同時(shí)，他還總喜歡炫耀自己的東西，時(shí)時(shí)刻刻想在朋友或同學(xué)面前刷自己的存在感，他真是太太太讓我佩服了。

　　當(dāng)我們說(shuō)他應(yīng)該怎么做才好時(shí)，他總是裝出一副很想聽(tīng)我們給他建議的樣子，事后卻總是是左耳進(jìn)右耳出。有時(shí)問(wèn)他，他常以一句“有嗎”回答，立馬讓兄弟們氣得想吐血。

　　對(duì)于“時(shí)尚哥”，我若即若離。更多的時(shí)候只能是無(wú)語(yǔ)。

　　個(gè)性的作文 篇63

　　我們班有幾個(gè)十分有個(gè)性的男生。他們學(xué)習(xí)不錯(cuò)，但是有幾個(gè)小毛病。就是這些毛病給我們班增添了許多的笑料。瞧！那邊又上演了一出好戲。

　　下午我們正在操場(chǎng)上練操�？吹剿�那套自編操，真是患憂郁癥的人都會(huì)不治而愈。而他卻不以為然的繼續(xù)做他那套自編操�？墒呛镁安婚L(zhǎng)，他被老師叫到了前面“領(lǐng)操”，理由是獨(dú)具一格，風(fēng)味獨(dú)特。而他卻一副無(wú)所謂的樣子，站在前面自?shī)首詷?lè)。真是拿他沒(méi)辦法。這是我們班第一大個(gè)性男，接下來(lái)向大家介紹我們班第二大個(gè)性男。

　　這第二位個(gè)性男呢！他是他們集體當(dāng)中最具有特點(diǎn)的人，也是我們班的標(biāo)志性人物。他最大的特點(diǎn)就是——胖。就憑這一特點(diǎn)在我們班就戰(zhàn)無(wú)不勝。不過(guò)這一特點(diǎn)也使他產(chǎn)生了一個(gè)不可磨滅的缺點(diǎn)就是運(yùn)動(dòng)量不行.哎！這跑步倒數(shù)的'名頭永遠(yuǎn)追著他。想那樣可不是那么容易的，但想拿掉是更不容易的。

　　我們班的第三大個(gè)性男。他呢！體育不錯(cuò)，可是呢，學(xué)習(xí)不行，這就是金無(wú)足赤，人無(wú)完人吧！在考試中，他左思右想也想不出這道題怎么做�？墒窃谂艿郎嫌质橇硗庖环N風(fēng)采�？矗∷�大步向前跑簡(jiǎn)直如有神助。是第一名。讓人驚嘆，他的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞太發(fā)達(dá)了!

　　我們班第四大個(gè)性男他的特點(diǎn)——搞笑。有一次英語(yǔ)課，老師讓我們翻譯一句英語(yǔ)，而他卻以為是跟讀，就以高分貝的聲音去讀英語(yǔ)句子。哄得全班同學(xué)都大笑一場(chǎng)，就連教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠⒄Z(yǔ)老師也和我們笑成了一團(tuán)。而他也笑了起來(lái)。還有一次，老師告訴我們有個(gè)活動(dòng)。我們都知道了，因?yàn)槲覀儼嗟摹靶§`通”已經(jīng)告訴我們了。而他卻突然的來(lái)了一句：“耶！”使我們和老師都莫名其妙。后來(lái)才知道，他以為我們也會(huì)很高興，就先下手為強(qiáng)。

　　我們班這四大個(gè)性男的故事成了我們班的笑料，也成為了我們班的一道“亮麗風(fēng)景線”。

　　個(gè)性的作文 篇64

　　70后，現(xiàn)在正坐在寫(xiě)字樓高層，頂著各方壓力拼命的工作著；80后，現(xiàn)在滿懷信心的踏進(jìn)公司大門(mén)，心中燃燒著熊熊烈火；90后，現(xiàn)在坐在宜北町里，喝著奶茶悠閑地看著對(duì)面公司的忙碌。

　　其實(shí)我們心中有的是激情，有的是抱負(fù)。雖然有時(shí)它不免有些稚嫩的味道，但卻是那么真實(shí)、那么童話。望著月亮，指著它堅(jiān)定地說(shuō)：“總有一天你會(huì)在我腳下，別再我頭上賊笑�！蔽覀儗Ｐ母善鹗聛�(lái)可以三天三夜不吃飯，不論結(jié)果是什么，我們樂(lè)在其中，享受過(guò)程。

　　我們心中永遠(yuǎn)是樂(lè)觀的。做出一件DIY的小玩意兒就算是被同學(xué)批得一團(tuán)糟，我們?nèi)詴?huì)笑著說(shuō)：“沒(méi)事，還會(huì)有下次嘛！”

　　我們生活在古代與現(xiàn)代的交融點(diǎn)。喜歡在電腦前玩著驚險(xiǎn)刺激的網(wǎng)絡(luò)游戲，掛著QQ，任憑它“嘟嘟”亂叫，我就不管，你要把我怎么著？同時(shí)有深愛(ài)在月夜下，坐在書(shū)桌下，抬頭望著天上的玉輪，對(duì)著她癡癡地幻想，思緒早已憑飄向遠(yuǎn)方。桌子上泡著杯薰衣草花茶，還有一張漂亮的信紙，斷斷續(xù)續(xù)幾行字，幾滴淚。音樂(lè)在耳邊旋律時(shí)激情昂揚(yáng)，時(shí)溫和抒情，不管那一種，都將我們心中的感情淋漓發(fā)泄。

　　我們對(duì)學(xué)習(xí)是又愛(ài)又恨的。愛(ài)的時(shí)候，抱著書(shū)不肯放下，就使勁地啃呀啃，暢游在書(shū)海當(dāng)中；恨的時(shí)候會(huì)把作業(yè)甩得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，就算換來(lái)第二天老師的'一頓臭罵也在所不惜。我們正值青春年華，可以無(wú)憂無(wú)慮地暢想明天，我們把握生命的財(cái)富，用手中的畫(huà)筆，為人生勾勒出一幅宏偉的藍(lán)圖。

　　我們腦中有無(wú)數(shù)的怪點(diǎn)子！希望房子會(huì)動(dòng)，汽車(chē)有火箭的速度！夢(mèng)想坐著時(shí)間大巴穿越時(shí)空，又夢(mèng)想可以坐著宇宙飛船遨游太空。炫，我們的青春活力；甜，我們的滋味；美，我們的本質(zhì)；汗，我們的營(yíng)養(yǎng)；淚，我們的拼搏，這就是我們多姿多彩的青春！

　　我們的青春是不滅的，希望編制成的彩虹，絢麗輝煌；我們的青春是活力的，迸發(fā)出激情的火花；青春是彩虹，五彩斑斕。充實(shí)我們的青春，讓它更加美好！

　　個(gè)性的作文 篇65

　　在我小的時(shí)候，發(fā)生過(guò)許多有趣的事，但有一件事卻一直在我的記憶里揮之不去，現(xiàn)在每當(dāng)想起這件事，我還會(huì)情不自禁地笑出聲來(lái)呢！

　　在我小的時(shí)候，都會(huì)經(jīng)常給我包餃子吃�？粗�包出來(lái)的那一個(gè)個(gè)美味的餃子，我不由自主地也想要試一試。于是我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，也讓我包幾個(gè)餃子吧！”媽媽聽(tīng)了，笑著對(duì)我說(shuō)：“那可得先說(shuō)好了，包壞了的餃子你得自己吃�！蔽要q豫了一下，說(shuō)：“好吧�！眿寢屛⑿χ�點(diǎn)頭答應(yīng)了，我興奮極了。于是我和媽媽便開(kāi)始包餃子。

　　媽媽開(kāi)始一步一步地教我，她先拿過(guò)一個(gè)餃子皮遞給我，然后自己也拿了一個(gè)。媽媽用筷子夾了一點(diǎn)餡兒，放在了皮的中間，我學(xué)著媽媽的樣子，也夾了“一點(diǎn)兒”餡，放在皮的中間，最后媽媽把皮和在一起，一點(diǎn)一點(diǎn)地捏了起來(lái)，我也把皮合上，一點(diǎn)一點(diǎn)地捏了起來(lái)，可我卻怎么也捏不上。那皮在我手上一點(diǎn)也不聽(tīng)話，像是和我在做游戲，我剛把這邊捏上，那邊卻開(kāi)了，我剛把那邊捏上，這邊又開(kāi)了。那皮中的餡兒也開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)地往外露。這時(shí)，爸爸和媽媽都笑著看著我呢！我也顧不了那么多了，一邊捏餃子一邊開(kāi)始向媽媽求助：“媽媽，幫我包一下吧！”于是媽媽笑著幫我用筷子挑出一點(diǎn)餡兒，重新把餃子捏好。我又拿了一張皮，心想;這回，我少放點(diǎn)餡兒，一定會(huì)成功！便一邊想一邊小心翼翼地包了起來(lái)。嘿，真順利�？墒牵�過(guò)會(huì)才發(fā)現(xiàn)，這個(gè)餃子餡兒太少了，光剩下皮了！慢慢地，我逐漸學(xué)會(huì)了其中的.技巧。就這樣，我又包了十多個(gè)餃子，有咧開(kāi)嘴笑的，有躺著睡覺(jué)的，放在媽媽包的餃子旁，還挺有個(gè)性的呢！

　　餃子該下鍋了，媽媽把蓋簾端過(guò)來(lái)給我一看，上面的餃子一目了然地被分成了兩部分，一部分是媽媽包的，一部分是我包的。這兩個(gè)“隊(duì)伍”形成了對(duì)比哈！餃子煮完后，我吃著親手包的餃子，心里美滋滋的，雖然樣子不好看，但那畢竟是我的辛勤成果呀！

　　直到現(xiàn)在，每當(dāng)吃餃子的時(shí)候，一想到我那一個(gè)富有個(gè)性的餃子，都會(huì)忍不住笑起來(lái)！

　　個(gè)性的作文 篇66

　　鳥(niǎo)兒因?yàn)殚L(zhǎng)有一雙能夠凌空飛翔的翅膀才選擇天空，魚(yú)兒因?yàn)殚L(zhǎng)有一條能夠游水的尾巴才選擇海洋，駿馬因?yàn)樯碜顺C健才選擇馳騁千里。所以，要成功就要揚(yáng)長(zhǎng)避短，彰顯自我個(gè)性。

　　駱駝和羊來(lái)到一個(gè)長(zhǎng)滿茂盛枝葉的園子外，枝葉伸展到墻外，駱駝抬頭就吃到了葉子，而羊踮起蹄子也不能吃到。于是它們來(lái)到園子口，羊大搖大擺地走了進(jìn)去，駱駝跪在地上也進(jìn)不去。它們之所以一個(gè)吃到墻外的，一個(gè)吃到墻內(nèi)的，原因就是駱駝高大而羊矮小。其實(shí)道理就在這里，各有各的長(zhǎng)處和短處。無(wú)論何時(shí)都只有發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，避開(kāi)短處，針對(duì)自身的個(gè)性和優(yōu)勢(shì)進(jìn)行有目的的訓(xùn)練，才是最明智的做法。成功不僅僅是把與生俱來(lái)的長(zhǎng)處機(jī)械相加，而且是有計(jì)劃地對(duì)長(zhǎng)處進(jìn)行發(fā)展。這就是鳥(niǎo)兒能有清脆的歌喉，而鴨子僅僅能“呷呷”叫幾下的原因。

　　其實(shí)在生活中，很多時(shí)候我們都要用揚(yáng)長(zhǎng)避短的方式進(jìn)行各種思考。小到個(gè)人，大到國(guó)家，面對(duì)各種選擇和激烈競(jìng)爭(zhēng)，都不得不發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，保持自我，展現(xiàn)特色。目前，大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題很是嚴(yán)峻。面對(duì)這樣激烈的競(jìng)爭(zhēng)，不能只追求高薪工作，只要專業(yè)對(duì)口，努力奮斗，是金子總會(huì)發(fā)光的。由此上升到一個(gè)國(guó)家，一個(gè)國(guó)家的發(fā)展也需要借鑒外來(lái)的技術(shù)，吸取精華，去其糟粕，利用外在因素發(fā)展自身所擁有的，在吸取的同時(shí)保持自己的特點(diǎn)，這樣才能獲得全面發(fā)展，創(chuàng)出一個(gè)國(guó)家的特色。

　　不同的人有不同的特點(diǎn)，這就是矛盾的`特殊性。每個(gè)人之所以在自己的位置上，就是因?yàn)榻?jīng)過(guò)各種實(shí)踐證明那個(gè)位置適合你。不用刻意羨慕別人，隨著自己的成熟和發(fā)展，對(duì)自己的優(yōu)勢(shì)和個(gè)性進(jìn)行培養(yǎng)和褒揚(yáng)。一個(gè)文科生不能勉強(qiáng)去研究宇宙飛船，不能要求貝多芬去像梵·高一樣畫(huà)一棵向日葵。所以我們必須要揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)展自己的個(gè)性。

　　是鳥(niǎo)兒就要選擇天空，是魚(yú)兒就要選擇海洋，是駿馬就要選擇遼闊的草原。成功就要揚(yáng)長(zhǎng)避短，保持個(gè)性，彰顯個(gè)性！

　　個(gè)性的作文 篇67

　　看，那兒有一個(gè)一米五七的人，沒(méi)錯(cuò)，那正是我。我的手指挺長(zhǎng)，比我們班上誰(shuí)的都長(zhǎng)。我還有一對(duì)瞇瞇眼，只要你不認(rèn)真看，我就仿佛從沒(méi)睜開(kāi)過(guò)眼。臉兩邊兩縷劉海像兩把“大扇子”，跑起來(lái)一扇一扇，比兔子話潑可愛(ài)多了!

　　我除了有一副皮囊，還愛(ài)看書(shū)呢。如果沒(méi)有事做，我便會(huì)看書(shū)，以至于常常一看一下午。書(shū)是我的好朋友，每天陪著我。

　　女漢子

　　不過(guò)你別看我表面文靜，私底我可是一個(gè)實(shí)打?qū)嵉摹皾h子”呢。比如我游泳五十米，四十四秒不是問(wèn)題;比如我能一根手指提起我的書(shū)包;又比如我可以抱起一臺(tái)大電風(fēng)扇。平時(shí)家里拿快遞，開(kāi)瓶蓋之類的活都是我的，和媽媽外出游玩的時(shí)候，我是體力擔(dān)當(dāng)，行李箱是我推的，媽媽的包包也是我背的，媽媽只用拿著她的手機(jī)就行了。

　　變臉

　　別以為我只有力氣大，只會(huì)翻書(shū)，我也會(huì)“變臉”呢。

　　事情是這樣的.：在一個(gè)歡樂(lè)的下午，妹妹來(lái)到了我的新家。我沒(méi)在意，在自己房間里玩玩具，把妹妹拒之門(mén)外。

　　千萬(wàn)別讓這個(gè)年齡的小朋友一個(gè)人待著，別問(wèn)我是怎么知道的，因?yàn)樗麄兒苡锌赡茏龀鲎屇阕兊貌辉倏犊畬?duì)待他們。

　　我在我的房間里，玩嗨了，一點(diǎn)出去看看的念頭都沒(méi)有。

　　不知過(guò)了多久，我出去看了一眼，并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么不對(duì)。然后我大意的睡著了，跑進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)，那兒開(kāi)滿了鮮花，一片安靜詳和。等我醒來(lái)，妹妹已經(jīng)走了，我還一臉樂(lè)呵呵的，并沒(méi)有料到惡運(yùn)會(huì)來(lái)�？僧�(dāng)我去到陽(yáng)臺(tái)照料風(fēng)仙花時(shí)，“哦，不!”鳳仙花躺在地上，奄奄一息，榔頭有明顯被動(dòng)過(guò)的痕跡，土壤這兒一星那兒一點(diǎn)，里面還有幾粒可憐的種子，活生生被分成了兩半，根也被切成了幾段，場(chǎng)面一片狼藉。

　　我一臉生氣，大聲叫喊，說(shuō)不出話來(lái)，臉也變得很猙獰，要不是礙于面子，我早就“口吐芬芳”了!

　　這就是我，我有小眼睛有“大扇子”，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑?

　　個(gè)性的作文 篇68

　　有時(shí)，我特別愛(ài)美。每天早晨，我總會(huì)拿起一件件衣服，想一想，到底穿這一件，還是那一件？我不確定！只好蹲在衣柜前想，直到想出合我意的那件衣服為止。晚上洗澡后，我總會(huì)用上我所有的護(hù)膚品，這里涂一涂，那里抹一抹，自己感覺(jué)完美了才停下。

　　我也是一個(gè)特別愛(ài)唱歌的女孩。做作業(yè)、煮飯、洗碗、上廁所……都會(huì)唱上兩句。唱在時(shí)候伙也在研究怎么唱才能唱好：什么時(shí)候該用真音，什么時(shí)候用假音；到了哪里該喘一口氣，到哪里又不能泄氣。我覺(jué)得，唱歌，就應(yīng)該唱得有感情、有味道。唱的時(shí)候，還要去找自己的`感覺(jué)，不信，你也試一試吧！

　　坦率，是我的性格。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)別人身上有不干凈的地方，即使尷尬，我也會(huì)跟她說(shuō)。我覺(jué)得，給他人指出來(lái)后不會(huì)讓人一直尷尬下去。另外，我特別討厭這背后議論別人的人。在背地里說(shuō)別人這里不好，那個(gè)也不好，讓人覺(jué)得討厭。我就很少這樣，比如，我的同桌特別小氣，我就給她說(shuō)：你好小氣喲，是不是改一改自己的脾氣呀！

　　我有時(shí)候瘋起來(lái)就不像個(gè)人。無(wú)論是和要好的同學(xué)一起在操場(chǎng)玩，還是在田地里和姐妹們瘋，只要高興了，我總是在瘋的時(shí)候哈哈大笑，也不知道笑什么，而且聲音特別大，不管別人怎么說(shuō)我，我老是停不下來(lái)。這樣還不算，在這種時(shí)候，我還喜歡去惹別人，把別人弄生氣，我還在笑，“哈哈哈哈……哈哈哈哈……”

　　另外，我又是一個(gè)特別愛(ài)“后悔”的人。當(dāng)我家里的零食多得都吃不完時(shí)，我就使勁分享給朋友們；當(dāng)家里沒(méi)有食物鏈，我就哭著后悔起來(lái)了。當(dāng)我有很多零錢(qián)時(shí)，總會(huì)不自覺(jué)地招待別人，直到發(fā)現(xiàn)自己捉襟見(jiàn)肘時(shí)，就只能哭著后悔了。

　　不管是缺點(diǎn)還是優(yōu)點(diǎn)，不管是好的還是壞的，我只想說(shuō)：這就是我，世上獨(dú)一無(wú)二的我！

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