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享受的作文800字
小編:歡迎閱讀與支持,如果喜歡記得常來!內(nèi)容簡介:在我僅存的記憶中,我貌似是三年級(jí)開始就愛上了寫作。那時(shí)的我,課余時(shí)間會(huì)從抽屜里隨便抽出幾張草稿紙,拿... 覺得不錯(cuò)就繼續(xù)看完以所有內(nèi)容吧!
歡迎同學(xué)們閱讀《享受的作文800字》,此文由作文網(wǎng)小編精心推薦,歡迎學(xué)習(xí)交流!
【一】:寫作是一種享受
在我僅存的記憶中,我貌似是三年級(jí)開始就愛上了寫作。
那時(shí)的我,課余時(shí)間會(huì)從抽屜里隨便抽出幾張草稿紙,拿著鉛筆寫上一些小故事。寫完后迫不及待地分享給周邊的同學(xué)。直到得到他們贊賞的目光,我這才善罷甘休。
后來達(dá)到了寫作巔峰是在六年級(jí)了。剛開始我挺松懈的,沒事找事會(huì)去聽上幾首歌,暗暗記住了歌里面的歌詞,覺得押韻有趣的就悄悄用筆記在一個(gè)小本本上,久而久之,我的本子到處布滿了許多的歌詞。無聊時(shí)拿出來回味回味,又是一番別有的樂趣。
有一段時(shí)間挺喜歡聽本兮的歌的。覺得她寫的歌寫進(jìn)了我的心坎里,字字到位。那時(shí)我就發(fā)誓我要成為像本兮一樣的才女。于是每天百聽不厭地聽著她的歌。慢慢地,我也學(xué)會(huì)寫歌詞了,不用說,還挺押韻。雖然我知道寫歌詞和寫作是兩碼事,但是有了這種初步的興趣,對(duì)我的寫作之路也是奠定了一定的基礎(chǔ)。
我的數(shù)學(xué)很不好,嚴(yán)重拉低了我總分的排名。每一次都是靠語文的分?jǐn)?shù)把我拉上去的。我每次都默默地想,如果我的數(shù)學(xué)成績能再好一點(diǎn),再好一點(diǎn),我是不是又能更進(jìn)一步呢?當(dāng)然,我語文成績也主要是靠作文的分?jǐn)?shù)往上拉的。也不是說我的語基不好,而是相對(duì)于作文來說會(huì)更勝于常人。所以我就是靠著我的作文拉上了我的總分和排名。
既然我的數(shù)學(xué)不好,我可以“揚(yáng)長補(bǔ)短”嘛!作文水平繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,數(shù)學(xué)成績?cè)偌影褎牛揖筒幌嘈盼业某煽冞能爛到哪去。學(xué)好數(shù)學(xué)真是件令人頭疼的事情,但是練習(xí)好作文對(duì)我來說是一種享受。我愛看書,書里面的知識(shí)可以吸引到我,我就去看?炊嗔,一些好詞好句往往可以信手拈來,作文分?jǐn)?shù)也隨之不知不覺提高了。
除了看書和聽歌,我也喜歡幻想。有人聽了可能會(huì)覺得荒唐,幻想和寫作有什么關(guān)聯(lián)呢?哦,那不一定。我經(jīng)常一個(gè)人靜靜地躺在床上望著天花板,思考著一些事情。有時(shí)想著想著靈感就出來了,靈感來了一定要把握住,不能讓它“飛”了。有了靈感,寫作文就不會(huì)以湊字?jǐn)?shù)這種低下方式來應(yīng)付了。寫著寫著字?jǐn)?shù)就多了,一篇完美的佳作也就隨之而誕生。
即使你身在嘈雜喧鬧的環(huán)境里,也一樣能將寫作看作一種享受。只要你拿真心對(duì)待它,你筆下的文章就會(huì)變得生動(dòng)有趣,你還怕寫作嗎?
【二】:批評(píng)是一種享受
很多人都不喜歡被批評(píng)的滋味,耳朵里只容得下被贊揚(yáng)的聲音,覺得被人贊揚(yáng)就像來到了天堂;卻怎么也聽不進(jìn)被批評(píng)的聲音,總覺得被人批評(píng)就相當(dāng)于在牢房受罪。但我認(rèn)為,批評(píng)其實(shí)也是一種享受。
在學(xué)校的時(shí)候,我們都希望不要惹老師生氣,被老師批評(píng),因?yàn)楸慌u(píng)過之后就會(huì)感到渾身不自在,所以我們才會(huì)盡自己的努力去達(dá)到老師的要求。
有的時(shí)候,我們班課堂上的紀(jì)律不大理想,這時(shí),老師就會(huì)提高分貝大聲對(duì)我們“吼”一聲,讓我們安靜下來,老師才能夠繼續(xù)好好地講課,我們才能夠認(rèn)真聽課,踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)到更多的知識(shí)。但有的時(shí)候,我們會(huì)無視老師對(duì)我們的管理,老師也有些筋疲力盡了,就會(huì)任我們?nèi)コ嘲,鬧啊,但這樣我們就會(huì)失去學(xué)習(xí)新東西的好機(jī)會(huì)。所以,當(dāng)老師還在管你時(shí),這就說明你還有希望,最起碼在你自我放棄時(shí),有一個(gè)人還未想過要放棄你,并且一直督促著你,默默地幫助著你,就是希望你能夠在今后的路上發(fā)揚(yáng)光大。
在家里的時(shí)候,我特別希望爸爸媽媽能夠來嘮叨一下,甚至是罵罵我,說說我,因?yàn)樗麄冮L時(shí)間都在上班,所以我和他們之間幾乎沒有了交流,也很少被他們好好地嘮叨過了。
小時(shí)候,爸爸媽媽都會(huì)費(fèi)盡心思來管好我,因?yàn)槟菚r(shí)的我還是個(gè)淘氣包,經(jīng)常惹得他們火冒三丈?涩F(xiàn)在我長大了,變得懂事了,乖了,他們也就不大來管我了,所以有的時(shí)候,我是多么多么的渴望他們能夠批評(píng)一下我,而我,也一定會(huì)享受并且珍惜這被批評(píng)的寶貴時(shí)刻。
如果你的人生中只有贊揚(yáng)聲,而沒有批評(píng)聲的話,那你將不得以進(jìn)步。生活無異于一片茫無邊際的大海,過度的贊揚(yáng)只會(huì)使你迷失方向,最后沉船而“亡”。而適當(dāng)?shù)呐u(píng)會(huì)提醒你握好方向盤,指引你向著“黃金島”前進(jìn)。
所以,當(dāng)有人批評(píng)你時(shí),或許是你某件事做的不夠好,他正在善意的提醒,幫助你。又或許這是出自他對(duì)你的愛,只不過愛的方式不同而已。
批評(píng),是一種享受,是一種與眾不同的傳遞愛的方式,是一種出自他人對(duì)你的關(guān)心,也正是因?yàn)檫@種愛,才使得我受益匪淺。
六年級(jí):讀《笑貓日記之幸福的鴨子》有感
【三】:享受寫毛筆的快樂
享受寫毛筆的快樂
我原本是不喜歡寫毛筆的。小學(xué)低年級(jí)時(shí),我硬筆書法寫得挺不錯(cuò)的,于是認(rèn)為自己有資本,不將寫毛筆的事放在眼里。原因很簡單:大多數(shù)家長把自己家孩子送去寫毛筆,無非就是嫌孩子寫字太難看太潦草了,才將他們送去改造的,而我根本沒這個(gè)需要?傻搅巳昙(jí)放暑假后的一天晚上,我正在吃飯,父親突然對(duì)我說:“明天開始去寫毛筆!蔽业谝粋(gè)反應(yīng)就是兩個(gè)字:痛心。一想到原本可以好好玩的暑假被“興趣班”扯得支離破碎,我心中一百個(gè)不樂意。父親在旁邊問我:“怎么,不樂意?”我不敢違抗,連忙回答:“好!
老師姓高,年近七十,可還是精神矍鑠。他慈祥如菩薩低眉,非常和藹,樂觀開朗。他的性格可以用三個(gè)字來概括:致、中、和。他每見到人都是笑盈盈地迎上去,使我們與他沒有距離感。他對(duì)同學(xué)的字指出缺陷時(shí)從不嚴(yán)厲霸道,總是先指出字的優(yōu)點(diǎn),再婉轉(zhuǎn)地談字的缺點(diǎn)。他向來對(duì)我很好。我非常敬重他,愛屋及烏,我因此喜歡上了毛筆。我喜歡楷書的剛正,行書的豪放和隸書的平和。每當(dāng)我提起毛筆時(shí),淡淡的墨香將我緊緊包圍,讓我覺得自己猶如在仙境遨游,飄飄欲仙。
我尤其喜歡行書。行書豪放不羈,既沒有草書癲狂又沒有楷書古板。每當(dāng)我臨摹唐伯虎的《落花詩冊(cè)》和黃庭堅(jiān)的《松風(fēng)閣》時(shí),就沉浸在身臨其境的快樂里。從行書中我悟出了一個(gè)道理:人生在世,就應(yīng)該瀟瀟灑灑的過好每一天,少一些世俗的包袱,人生才會(huì)更美滿。
我對(duì)隸書也鐘愛有加?粗稄堖w碑》和《曹全碑》,立馬被里面字形稍扁,筆畫飽和的字體所吸引?础段幕袊分v中國茶文化時(shí),說茶道的境界就三個(gè)字:致、中、和。我想,隸書又未嘗不是如此呢?隸書風(fēng)骨之致,筆道之中,意境之和,真是上上品啊!從隸書中我也悟出了一個(gè)道理:做人應(yīng)如隸書一般平和淡然,這不正應(yīng)了范仲淹在《岳陽樓記》中“不以物喜,不以己悲”的境界嗎?
暑假又到了,我去寫毛筆時(shí)再也沒有開始時(shí)的抵觸,而是立馬騎車過去,仿佛又將駕臨仙境,與仙人品茶論字,陶醉在書法釅釅的快樂里。
【四】:享受:享受的樂趣
當(dāng)初讀書,并不知道讀書的重要。那么勤奮刻苦地學(xué),為的只是超越別人,捧回那張可以做為資本的炫耀的獎(jiǎng)狀,尋求一種心理上的滿足。這一切都是心中那份要強(qiáng)的自尊在支持著自己。但在默默的成長中,在痛苦與煩惱的沖擊下,逐漸厭倦了這種心理上淺薄的滿足。是書這無聲的摯友使我明白,讀書是為了使自己獲得更多的知識(shí),不斷地充實(shí)自己。
而今,閑來無事,便愛讀書。
來讀讀語文課本吧!它會(huì)使你感到母語的準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、豐富,你會(huì)在母語的熏陶下變得言可達(dá)意、華能由衷了。來讀讀數(shù)學(xué)課本吧!漫游在一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)、圖形組成的神奇有趣的世界,你會(huì)感到思維活躍,分析能力迅速提高。來讀讀外語課本吧!你會(huì)認(rèn)識(shí)異域的風(fēng)土人情,多戴上一幅看清世界、溝通他人的眼睛。來吧,來讀讀歷史、地理、生物......你定能暢飲水思源知識(shí)的瓊漿,獲得巨大的能力!讀書好啊讀書的樂趣真好。
也來讀讀課外書吧!魯迅的書,讓你感受到冷峻下的熱烈;曹雪芹的數(shù),讓你認(rèn)識(shí)到偶然中草藥必然;巴爾扎克的書,假、惡、丑令你生厭,你會(huì)懂得不該做什么,或者怎么做;泰戈?duì)柕臅?真、善、美令你心動(dòng),你會(huì)懂得應(yīng)噶i做什么、應(yīng)該怎么做......讀了這些書啊,就會(huì)凈化我們的心靈,令我們自覺構(gòu)筑起一個(gè)個(gè)美好的精神家園!讀讀《十萬個(gè)為什么》、《有趣的數(shù)學(xué)》、《二十一世紀(jì)的電腦技術(shù)》......讀了這些書啊,就會(huì)擦亮你我的眼睛,激起我們探尋無數(shù)未知世界的強(qiáng)烈欲望。人類,也就是在讀書中登上了不斷進(jìn)步的階梯。
讀書需要閑心、閑情、閑致,忙忙碌碌、心煩意亂是讀不進(jìn)書的?垂湃嗽跐膳闲幸,在月下操琴,在松篁里讀書,不受絲毫的干擾,這是一種何其風(fēng)雅的人生......可是,這樣的人生已隨昔人一起遠(yuǎn)去了,而其內(nèi)核已化為一種優(yōu)美的思念留存于進(jìn)人的心中。所以,在現(xiàn)世擁塞的塵緣里,我們只要擁有了一份恬雅曠達(dá)的胸襟,完全可以忙里偷閑,而不必非等到你有許多時(shí)間時(shí)采取領(lǐng)略讀書的趣味。只要你偷得片刻的閑暇,一樣可以充分吟味書的溫蘊(yùn)。而一旦當(dāng)你步入了書的心扉,則那種心境,同樣令你無所止追,與書沉浮此間的滋味,也只有讀書者方能領(lǐng)會(huì)。
我的成長離不開書,書使我成長的更快。
讀書好啊讀書的樂趣真好!
【五】:沐浴陽光享受校園
我們?cè)谂柕你逶≈谐砷L,必將在烈日的灼燒中涅槃。
題記
太陽如同一位慈祥的老爺爺,邁著蹣跚的步履緩緩從東方的高山中走來,用溫暖的雙手撫摸夢中的睡鳥,也用熾熱的雙唇吻醒了睡夢中的我。我揉揉惺忪的睡眼,伴著鳥語花香,整裝待發(fā),奔向我摯愛的校園。
三年前,我以一個(gè)初一新生的身份走進(jìn)這個(gè)陌生的校園,用懵懂的目光細(xì)細(xì)打量這個(gè)全新地方。看著學(xué)長學(xué)姐們忙碌的身影,望著教學(xué)樓明亮的燈光,心中升騰起一種異樣的感覺,些許膽怯,些許期待。
剛?cè)雽W(xué)不久,我的身體表現(xiàn)出極度的不適,全身每時(shí)每刻都在疼,多少次讓我萌生了放棄的念頭。那時(shí),友誼成了我堅(jiān)持下去的精神支柱。清晨,陽光透過窗簾灑在我們的臉上,站起身來,用一束精神的馬尾甩出專屬自己的青春風(fēng)彩,然后手牽手在晨光中一起奔向那個(gè)心里眺望的遠(yuǎn)方。
黃昏時(shí),落日下,夕陽用他的余暉把我們快樂嬉戲的身影定格在我們的記憶中,為我們那份最純真的的友誼調(diào)色。在那時(shí),我們伸出熾熱的雙手,為青春里那最天真,最狂放不羈的親密身影,添上一個(gè)最甜美的笑容。
隨著生活的繼續(xù),課業(yè)越來越繁重,我們沒有了更多的時(shí)間去慢慢體會(huì)友誼的感覺,每日三點(diǎn)一圈的生活,讓我疲憊不堪,似乎再也沒有一絲多余的力氣,用來捕捉宿舍生活里那些最細(xì)微的感動(dòng)。
中考步步逼近,而體育又是我的致命傷,為了練習(xí)中長跑,我?guī)捉戳。那次課間,我狠命跑了幾圈,突然間覺得頭重腳輕,胃里也翻江倒海,但我仍犟著,一步步往前挪,沒有幾步,我還是堅(jiān)持不住了,感覺天眩地轉(zhuǎn),要跌落下去。這時(shí)幾個(gè)宿友跑了過來,扶著我去坐下。滿地樹影斑駁,過了一會(huì),我緩和過來,望著她們關(guān)切的目光,我心中溢滿了暖流。
因?yàn)橛嘘柟猓f物才有生機(jī);因?yàn)橛杏曷叮澜绮懦錆M活力;因?yàn)橛星啻海松琶篮;因(yàn)橛杏颜x,青春才煥發(fā)光彩;因?yàn)橛袎粝,友誼才更長久!
如今,沐浴陽光行走在風(fēng)景如畫的校園里,夢想和友誼伴著我堅(jiān)定不移地奔向我們心中那個(gè)模糊而又清晰的未來。我堅(jiān)信:那個(gè)陽光相伴的征程不會(huì)太漫長,那充滿光明的圣地不會(huì)太遙遠(yuǎn)!
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