又見你真好作文（精選21篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的又見你真好作文，歡迎閱讀與收藏。
又見你真好作文 篇1
飛馳而過的瞬間，卻為你在灰紅建筑中的那抹白靜而回首駐足，一種失而復得的美妙欣喜在唇角跳躍。
第一次見你便為你在斜陽下端坐看書的身影而吸引，靚藍色太陽傘下，你洗舊的白襯衫分外美好。
可當我欲修鞋時卻尋不著你了，心間總有絲遺憾。
而今日，我卻再次遇見你！匆匆拿過鞋來攤尋你。遠遠便聽見你有些暗啞的嗓音在漠然的空氣中跳動，熟悉的鄉(xiāng)音在耳畔乍響，一股親切感頓時勾連起曾經安寧樸素生活的回憶。嘴角頓時帶笑，心情一片美好。
他接過我的舊鞋，甚為細致地端詳了一番：他眉頭微蹙，背脊挺直，拎著鞋，微瞇著眼透過厚厚的老花鏡研究著，不由想起爺爺看他所集郵票的樣子，那份認真的靜，度過繁華喧囂深隱于市的，還夾著田間輕風的靜，似乎使我的時間慢了下來，為這樣一種靜美所沉醉，似迷失在曾經的田園里。
“哦，曉得嘞，等一歇歇啊！”他抬過頭，窄窄的眼睛從眼鏡框中淡出，眸子在陽光下顯得分外透徹。
說完他便低下了頭，摸索出工具便將鞋架在支柱上工作，捏著鞋邊用“鏟”刮去鞋底的雜物，那熟稔自信的.悠然之舉竟給人賞心悅目之感。突然，一根鞋帶的線頭阻撓了你，你皺了皺眉，輕巧的掏過打火機，紅熱的火在你指間飛舞，在線頭上跳動，將線頭一絲絲化為灰燼。你立即用手捻住線頭，似乎感受不到火的溫度，牢牢地捏著為它塑形。當指尖展開的剎那，一根柔韌整凈的鞋帶便在他泛紅的指尖靜躺。他的眉頭展開，繼而又雙手利索著。
他那雙泛白的黑手上盤滿了青龍般的筋，正當我看得入神，他卻停了手，雙手捧起鞋遞與我，白鞋在他黑色的掌上分外美麗�！拔鍓K！”純樸的鄉(xiāng)音從他熱切的笑中溢出，不禁驚異，只要五塊？別家修鞋可少說二十！他指尖的紅醺色仍耀著我的眼。
心下微動，現(xiàn)下商人誰不惟利是圖，他卻那么靜靜地做好本份事，收下本份錢，用自己的雙手與真誠養(yǎng)活自己，筑起自己平靜安穩(wěn)的小世界。
灰紅色的建筑群下，一把藍亮的傘撐起了一片安靜的天地，商販與顧客之間不需爭執(zhí)，單純的信任與真摯的幫助，倚著一門手藝樸素地活著�，F(xiàn)下這商販卻不多見了。心底空落落的。
不過，在這城市的一角，卻再次遇見了一顆安靜跳動著的心，當下，心也靜了幾分，似逐回單純本真，真好！
又見你真好作文 篇2
歲月摩挲去了稚嫩，驀然回首，你莞爾一笑，嘴角上潤圓的梨渦，艷麗如露珠。
又見你，真好！
看那時的你，尤愛夏令的小蟲。攜一個蒙上一層細紗網的玻璃小瓶，緊緊地用雙手托著，生怕從被汗水沁濕的手心摔落。
清風在上了釉彩的樹葉間穿過，伴著陽光的斑駁投影在地，風也卷席而擲下一串清脆可聽的蟬鳴。蟬或在樹梢，或在不高的樹腰上，低處的會被你毫無防備的掩于掌下，輕合，放入早已放置好樹葉和小樹枝的瓶里，你幾乎將臉緊貼瓶面，盯著翕動的蟬翼，悶在玻璃瓶中的鳴聲自然遠遜于樹上的聒躁不安，后來，索性一動也不動了。
你也知它困于瓶中將沒有守望的意義，失去生命，便輕捏出來，依舊托著它直到它的前肢輕觸樹皮。你有一顆童真的心，但更多的在于善意，又見你，真好。
你偶爾也會在路邊的草葉上瞥見眩光的小片，便心頭驚喜，定是個金龜子，你也并不害怕，攔住要上前幫忙的大人，執(zhí)意要自己去捉，躡手躡腳緩慢的靠近，猛地伸手一撲，任憑它再警覺也無濟于事。折一根草枝輕挑它的翅，它好像知道加以配合，慵懶的振一兩下翅膀，在不同角度看去，艷紅，橙黃，靛藍地靚麗的`體殼堅硬而光滑。多變的色彩是最吸引你的特征，時常會抱著瓶看上一下午，若是不知金龜子裝死而自責殺生，你也會郁郁不樂一下午，這樣一顆童趣的心，也好。
有時你玩的倦了，無力隨性的揮舞小網，罩住幾個蝴蝶，小蜻蜓之類，但凡捕獲的小蟲，也不管它們是否相克，一股腦地全放在同一個玻璃瓶里。又見你時，便又見一顆熱衷自然與生命的心和笑靨，真好。
一個個被封存的你又重見，哭過笑過一路走來，內心依舊溫存。
又見不忘初心的你，真好，又似乎只如初見，心中只愿你日后的笑有苦盡甘來般的甜蜜與陽光，愿你永遠不會走在沉寂的深巷，一生清澈而明朗。
——致曾經的自己
又見你真好作文 篇3
四年前的一個春天，你用那純真的笑容，震撼了我那密封的心靈。陪伴多年的灰紗，忽被一陣輕風吹去，塵封多年的冰雪，剎時化為溫暖的泉水。就是這樣，我和你結為了知己。也就是這樣，我的人生突然改變。
每當我被挫折折磨得傷痕累累，是你把我扶了起來，和我共同闖過難關。
就在五年級的時候，我猛然發(fā)現(xiàn)學習的難度日益增加，往前的溫室開始變冷了。前面仿佛不再是鳥語花香的平坦大道，而是布滿荊棘的崎嶇小路，甚至是戴著雪帽的崇山峻嶺。四年的游手好閑，怎能讓我渡過這險象跌生的難關？我心中的憂郁，被你善解人意的眼睛揣摩到了。你毫不猶豫地向我伸出援助之手，帶著我往前沖。
每天，你都會像父母般無微不至地照顧我。每次聽到下課的鈴聲，你都會第一時間地跑過來，和我一起復習，一起讀書。你的語言特別的清晰，三下兩下就幫我解決一道難題。
放學后，你繼續(xù)用那沙啞而明亮的聲音，幫我理清思路，講解重點，就像老師般，在我狹窄的腦海里撒下知識的精華。于是，日復一日，我和你躋身于前十名，成功地跨過五年級這個關卡。
可到了六年級，你的笑容像青煙一樣漸漸逝去，臉色變得陰霾，時常皺著眉頭，一聲不吭地望著沉重的書本。下課之后，你仍像布娃娃那樣一動不動，我想過去跟你打聲招呼，可你那嚴肅的神情不禁使我抖了抖，我不敢再往前走，生怕兩年的友誼就此毀滅。不知不覺中，星星點點的眼淚鉆了出來，我用力地眨了眨眼，把它無情地打碎。我絕望地回到座位上，默默地拿起那沉重的書本，像你一樣一動不動地盯著它們，慢慢的便沉默在思考當中。
這時，有一只熟悉的`手掌，拍了拍我沉重的肩膀，我驚奇地回過頭，一抹桃花般的微笑展現(xiàn)在我的眼前。那就是你，你那純真的微笑再度讓我的心綻放開來。
又見到你的笑容，心中的寒冷立即融化。我不再孤獨，因為春天將會來到，你的笑容，正是春天的征兆。
又見你真好作文 篇4
轉眼間，一年四季，仿佛昨日還是秋，今日卻已是下一年的夏。是呀！好快，不知不覺，我與你已相識了六年，朋友！
今天，我又回母校，天氣可真熱，我走到一片大陰涼處，坐下來，一抬頭。嗨！朋友！
朋友，伴我六年的朋友——一棵大楊樹。
朋友，記得嗎？剛入校的我們，也就是小豆丁的我們，五六個人才能把你抱住，我們咯咯地一起笑：“朋友，你可真大！”轉眼，我們長大了，當然，你也長了，可你哪里能長得比我們快？兩個人就能把你抱攏，我的朋友。
朋友！朋友！你可記得你給我們帶來的歡樂？
春天，我們拾著你的花朵，像毛毛蟲一樣的花朵，互相追逐、打鬧。朋友！謝謝你帶給我們的.歡樂！
夏天，我們在你為我們準備的一大片一大片的陰涼處乘涼，在天氣嚴熱的時間里，有一大片陰涼怎能不算是完美？朋友，謝謝你帶給我們的歡樂！
秋天，葉落了，我們抓起一大把葉子，看著被頑皮的我們抓起的葉子，“起飛”又“降落”我們的歡笑聲打破了“死氣沉沉”的中午。朋友，謝謝你帶給我們的歡樂！
冬天，下雪了，一大部分的雪把朋友你的身體抱住，我們將一些小東西放在你的身邊，讓你幫我們暫時保管，明天我們再來尋寶，可誰知，一看看了一個冬天。朋友，謝謝你帶給我們的歡樂！
朋友，朋友！今天，有幸我又在這里遇見你，謝謝你讓我有了這么多美好回憶！
朋友，又見到你真好！
朋友，謝謝你，我的朋友——我們的大楊樹。
又見你真好作文 篇5
光陰在我們身上留下點點痕跡，卻抹不去心底的回憶。誰說天下沒有不散的宴席，我卻固執(zhí)地將美好定格，如若再見，定道一句，好久不見。
金燦燦的油菜花田倒在推土機的轟鳴下，那獨具年代感的老屋瞬間夷為一片廢墟。懷中緊緊抱著那盆紫羅蘭，紅了眼眶，說好的等你回來，而現(xiàn)在，你又會去哪里尋我。
我將紫羅蘭輕輕放在新屋子的窗臺上，灰蒙蒙的天空下，它已經找不到當年的影子，也不知，你是否還認得它，和我們那一段美好的曾經。
春天的風如同少女般清香，絲絲縷縷劃上臉頰，紫羅蘭迎風躍動，如飄逸的仙子，我正愣愣出神，隱隱聽到了幾聲門鈴響，走過去看看，門外是一個與我一般大的女孩。
心中莫名一絲久違的觸動，不怎么考慮，我便開了門。一雙靈動水亮的眸子正笑瞇瞇地看著我，“薇薇�！敝皇且宦暯袉荆阍谖倚闹屑て鹎永嘶�，凝望著眼前陌生卻也最熟悉的人，頓時有千言萬語欲從腹腔中涌出。我終于又見到了她。臉上溢出一個絢爛的笑容，暖意直達心底。這時，她一直負在背后的.手緩緩伸出來，雙手到眼前一晃，是那一抹熟悉的紫色。
同樣的花盆，一般高度的紫羅蘭花，驚喜之余，是心照不宣的欣慰。原來，她也記得，那個幼時的約定。再也按耐不住內心的激動，我沖進屋子，捧出那盆紫羅蘭給她看。那雙晶瑩的眸子里，只見一株挺立的紫羅蘭在搖曳。
靜坐許久，我們只將兩盆花擺在一起，金色的陽光下，他們滋潤著兩個女孩多年的感情，心中堵悶自然而然化為虛無，她已回來了，即使曾經的老屋不在了，但回憶還在，我們還在，又要奢求什么呢？
起身，她又捧出一個更大些的花盆，喃喃的聲音直達心底，“這一次，我不會再走了，來吧，我們該把這兩盆花合起來。”興奮地拉起她的手，抱在一起，仿佛如久旱后的第一場甘霖，我盡情享受著。小心地移出兩株紫羅蘭，他們本就是一株，只是當年被迫將他們分開。我們一起為新的紫羅蘭澆上水，終于，他們又重聚了。
夕陽西下，晚霞的余暉映在少女臉上，我們都不知道未來如何，又何必去探究呢？看似平行的兩條線有了交集，便去珍惜。未來的路再難，有我們一起去闖。
友誼地久天長，我相信，即使再一次分開，即使再相隔千里萬里，這盆紫羅蘭，也定會指引我們，找到歸家的路。
紫羅蘭的花香飄去了很遠很遠，小女孩在那里伴著花香歡笑，朦朧的，像夢一樣，只隱隱聽到，其中一個女孩說：“又見你，真好。”
又見你真好作文 篇6
夜涼如水，我躺在空寂的黑暗中，窗外的車燈打在米白色的墻上，流轉成琉璃般的光暈。一陣縹緲的琴聲從遠方傳來，我不禁的想起了塵封在柜子里的單簧管，輕輕擦去城隍管身上的塵埃，憶起那時的點滴，唇畔不由漾起了笑意，又見你，真好。
我拉開窗簾，月光和著路邊昏黃的燈光，傾灑而入，窗外還是萬家燈火。
在明亮的臺燈前，我小心翼翼的將每一個單簧管的部件擦干凈，一層層灰被抹去，這才露出了你美麗的身姿，組裝管子是，手法依舊嫻熟，但冰冷的觸感使我有些陌生。
我緊握著你，回想你陪我走過了多少年華，而如今才一年功夫，我們便有了陌生感，從前我總用各種理由來搪塞你，也欺騙自己，因為我只是沒有時間，而不是放棄你。閑暇中我卻玩玩手機，看看電視，幻想著有一日，我會擠出一些時間來練習。可卻把每一小時都排得滿滿的，什么時間做作業(yè)，什么時間玩耍，都制定好了，唯獨沒有給你留下一席之地，總說自己忙其實都是借口，而你卻始終在等，等我再次將你奏響，又見你，真好。
窗外的旋律不知什么時候已經停止，我拿起單簧管放在嘴邊，心中的譜子漸漸浮現(xiàn)，聲音回蕩在臥室之中，幻想著那聲音一定會像水一樣流淌，繾綣著房間每一個角落。但現(xiàn)實是殘酷的，樂曲是斷斷續(xù)續(xù)地，如同搖曳在風中的蠟燭，我傷心地放下了單簧管。靜坐在床頭發(fā)呆，我竟已如此失敗，那些往日的悠揚哪去了？是因為我多日不練的緣故嗎？我有些沮喪，想放下單簧管，躺回床上繼續(xù)睡覺，保持碌碌無為的狀態(tài)，但是手中冰冷的單簧管提醒著我，失敗，其實那不是放棄的理由。那么放棄的理由是什么呢？我找不到，那就不能放棄！
我繼續(xù)練習著，聲音似生出了觸手，在虛空中不斷纏繞，緊緊的`聯(lián)系著，漸漸的我吹的越來越連貫，心中的樂章也越來越清晰，手隨著記憶的旋律或按或放渾然天成，手不再感到生澀，變得圓潤起來，那旋律像一滴小水珠，從身體的各個部位匯聚起來，匯成一股激流，奔涌著從我的指尖傾瀉而出。手中的單簧管變得濕熱起來。猶如一塊質樸的美玉，我的內心充滿了愉悅，記憶里那個年幼的身影與此時的自己融為一體，不為完成曲子，而是尋覓最初的樂趣與感受音樂的美麗。
曾經的我總把學業(yè)繁重當成擋箭牌，每次遇到不愿干的事，便以此為借口躲避，幸好有你你給我?guī)淼挠職馀c感悟生活和音樂的樂趣！又見你，真好。
又見你真好作文 篇7
友誼是一顆顆珍珠，把它們集合起來就連成晶瑩；友誼是一滴滴甘露，把它們匯集起來便合成清新；友誼是一朵朵花，把它們結合起來便湊成美麗。
記得初一剛開學時我和段段分到了一個班，當然還有幾個男生，我們都是彼此的小學同學，于是我和她便玩在一起，樂在一起，我數(shù)學不好，她總是會輔導我數(shù)學，每當她輔導我數(shù)學時，我臉上的笑容仿佛都在告訴我說，遇見你真好。
自那時起我們便成了形影不離的好朋友，每日每夜都可以在路上看見兩個如膠似漆的游蕩的身影，即使是一句冷笑話，也能在路上咧著嘴笑個不停。
在學校里你的交往范圍很大，人脈很廣，時常拉我到別的班里“串門”，記得有一次體育課老師要測八百一千，心想，“我的天啊，我完了”，我最怕的就是體育老師的一句“上跑道”你看見我的表情，說“怕什么有我在保你前十沒問題，待會兒你可要拉緊我哦�！笨粗阍俅巫屛殷w驗到遇見你真好。
“好的，那你可要拽住我哦”，我笑容四溢的說道，一聲哨響，女生們都像離弦的箭一樣跑了出去，第一圈第二圈倒還好，但第三圈使我挺不住了，她在我前面帥氣的伸出了一只手說“拉住我”，她說，就這樣，我拉著她的手跑完了剩下的兩圈兒，成績固然不錯，那一次是真的要謝謝她了，遇見你真好。
時光飛逝，我們轉眼上初二，驀然回首，所幸那任然歲月覆蓋的過往，有你勝似親情的陪伴，那些繁華哀傷終成空白，只剩下青春花開，遇見你真好。
一句關心，猶如陽光，灑進了我的心房；一個擁抱，猶如太陽，溫暖了我的全身；一句鼓勵，猶如明燈，照亮我前行的路。我的朋友，遇見你真好。
我有一個朋友，他和我整天形影不離，到哪里，都在一起。我們之間的友誼幾乎可以說是親密無間的。
上次，我們班舉行了運動會，我被選上了。等到了運動會那天，我做了十二分的準備，迎接這一次比賽。
老師一聲“開始”，我用最快的速度，眼看我就快到終點了，可是也不知為什么，腳卻像調皮的孩子一樣，不聽使喚了，一下子，我的'胳膊、腿、臉都被大地“撫摸”了，流了很多血，這時，我的朋友徑直跑了過來，老師和他一起把我扶到衛(wèi)生室。
到衛(wèi)生室后，我看見好朋友的手也流了血，我想應該是，剛才他扶我的時候，我又摔倒了，他的手墊在了我的身體下面。
邊走，我心中邊禁不住思潮涌動，想：“朋友，遇見你真好！”這時不知怎地。一滴晶瑩的淚珠悄悄順著面頰滑下……
還記得有一次，我們一起去玩，我一不小心磕著墻了，我忍著疼痛，玩著玩著，他好像發(fā)現(xiàn)我被磕著了，他問我是不是碰著了，我回答沒有，他見我不說，就讓我追他，因為我的腿磕著了跑不了，他說：“不行就別逞強嘛！”他幸好帶了一個創(chuàng)可貼，給我用了。
這時，我心里想；“朋友，遇見你真好！”
又見你真好作文 篇8
那次，你的溫軟細雨—
考試的一次又一次失利，已經把我打壓的毫無信心。窗外那發(fā)青的白楊樹，烏云密布的天空，似乎也聽到了我的訴說聲。
它來了，它悄無聲息，淅淅瀝瀝地來了，就在這時，下課的鈴聲也響了。怎么辦？怎么辦？我要成落湯雞了？哦！不！我該怎么辦？我只好頂著書包，硬著頭皮向樓下沖去，“噠噠噠”雨越下越大，濺起的水花，濺濕的褲卷，淋濕的書包，我忍不住打了一個寒戰(zhàn)。
“佳佳，佳佳。我在這，我在這！”我轉過頭去，你正穿著雨披朝我招手，我跑向你所在的地方，你立即卸下我那沉重的書包，啟動電瓶車。電閃雷鳴“轟隆，轟隆”我抱住你的后背，似乎有了你，我就什么也不怕了。
樓道里滿是水，地很滑，你拉著我的手，一階一階的，向上走著。門前，你從那滿是雜物的地方手提包中拿出鑰匙，插入鎖芯，鎖芯轉動的那一霎那，雨水結成串，“嘩啦啦”流了下來。
我徑直走向房間，“啪”地一聲，關上了門，你震驚了，平日里我從未這樣，每次回家，都要纏著你講述學校里所發(fā)生的`事。
還是你了解我—
“不就是一次考試嘛。沒事的，考不好，下次好好考唄。加油！”我眼眶里打轉的淚水再也忍不住了，它終于落了下來。
你的一次鼓勵，一聲“加油”，時時在我的腦海里回響。我放下所有的難過，悲傷，全身心投入到了學習中，一點一滴，滿是差的試卷，變成了滿是勾的試卷。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)，學習也沒有那么可怕，我想有你的陪伴，我愛上學習，愛上考試了。
這一切的一切都因為我遇見了你，長長的頭發(fā)有人愿意去聽，成功的喜悅有人同我高興。
母親，遇見你真好。
又見你真好作文 篇9
遇見你真好，鄭老師。轉眼間，我們在一起度過了兩年的初中學習時光。時間是一把無情的刀，在你的臉上刻下了歲月的痕跡。
我的語文老師鄭老師，長得胖胖的、矮矮的。但她卻總是自信地說：“我雖然沒有170的身高，但我卻擁有著170的身材。”她的這句話，每次都能夠把我們全班同學逗得哈哈大笑。雖然鄭老師沒有出色的身材，但是卻擁有著出色的教學經驗。鄭老師總能把枯燥無趣的語文課堂變得充滿活力。
與教過我的其他語文老師進行對比來看，那才能看得出鄭老師的“妙”處。在遇見鄭老師之前，其他老師的上課方式就是枯燥無味的從頭講到尾，也沒有任何與同學互動的環(huán)節(jié)，整節(jié)課聽下來也不知道要睡著多少次。來到初中，遇到了鄭老師，我真正認識到了語文學習的樂趣。鄭老師在上課的時候，總會給我們講一些關于自己的小故事，還會與我們做一些小游戲，小型的互動，讓無聊的課堂充滿了笑聲。
幽默風趣的'鄭老師也有溫柔的一面。在我的印象中，鄭老師很少找我單獨談話。但是，在初二的時候，我因為要參加學校藝術節(jié)表演節(jié)目的彩排，我每天第二節(jié)晚自習就要去排練。再加上當時即將迎來期中考試。所以，我那時的學習狀態(tài)已經達到了冰點。果不其然，期中考試過后，我的語文成績一落千丈，直接掉到了86分。雖然這是在我意料之中的成績，但還是給我打了個警鐘。
這天晚自習，鄭老師把我叫出去，在去到老師面前的路上，我的心跳動得十分厲害，仿佛要跳出了我的身體。來到鄭老師面前，我以為鄭老師會對我大發(fā)雷霆，但結果卻出乎我的意料。鄭老師輕聲對我說：“這次的成績是一次教訓，讓你明白是時候該把心收回來了，等表演完后，一定要全力以赴！”我深深地彎下腰對鄭老師說：“謝謝老師！”雖然這只是師生之間簡單的交流話語，但卻對我感觸十分深。
在回去的路上，我一遍遍幻想出鄭老師的面容，一遍遍想起鄭老師對我說的話。直到現(xiàn)在，那些話還是深深觸動著我。鄭老師，遇見你，真好！
又見你真好作文 篇10
大樹對土地說：“遇見你，真好！”魚兒對水說：“遇見你，真好！”鳥兒對天空說：“遇見你，真好！”而我想對你說：“媽媽，遇見你，真好！”
當我植根在你肚子里的時候，你滿臉欣喜，然后每天小心翼翼的走路，給我放音樂，為我讀書，還和我說悄悄話，時不時隔著肚皮撫摸我，還去嬰幼兒商店為我買搖籃，玩具，小衣服等，提前為我準備好一切。后來，我慢慢長大，即將要沖出你的保衛(wèi)罩，你在手術室里痛的臉色發(fā)白，在我出來之時，還不忘對我說句：“歡迎來到這個世界。”在你的.細心呵護之下，我健康的出生了�！皨寢�，遇見你，真好！”
我慢慢長大，開始上幼兒園，你每天不辭辛苦的早起為我做早飯，為我梳頭，幫我背好書包，然后迎著寒風載著我去幼兒園，到了學校門口你用復雜的眼神看著我，在我消失在你的眼中時才離開。我開始上小學，你為了鍛煉我梳頭，開始假裝晚起，讓我自己被迫自己學著梳頭，我還因為這個事不理你，但你總是偷偷笑著，關注著我的一舉一動。在工作之余，你還會輔導我的功課，在你的幫助之下，我在小學打好了基礎，是你，讓我學到了新的技能�！皨寢專鲆娔�，真好！”
后來啊，我到了初中，因為學科一下增多，我開始吃不消，在第一次月考，考了倒數(shù)，我一路忐忑不安的握著成績表，手心直冒冷汗，在我把成績表交給你的那一刻，我已經做好了被你訓責的準備，但你卻說：“在學校吃了不少苦吧？我看你都瘦了，這次沒考好，我們以后繼續(xù)努力，身體才是革命的本錢，我做了你最愛吃的酸菜鯉魚，洗洗手準備吃飯吧�！币还蓮碗s的情緒涌上心頭，我眼眶有些發(fā)酸，你總是像天使一樣守護著我，你用你所有的愛助推我成長，在你的鼓勵下，我成功考上了心儀的高中。“媽媽，遇見你，真好！”
你就像陽光，照耀著我這株小草，讓我吸取愛的精華，我慢慢長大，而你的光芒永遠不會消失，“媽媽，遇見你，真好！”
又見你真好作文 篇11
遇見你真好！每一次我考試在90分以下時，你都來用自己所學的知識安慰愚笨的我，雖然你每天都會被多多少少的男生女生來嘲笑你，而你不但沒有傷心，反而用自己那一張伶俐的小嘴來返回他們的粗俗下流不雅的言語。很明顯，你對待生活十分的從容，從來不和那些下流的同學吵架打鬧，而是自己默默的在自己那個位置上看自己喜歡看的課外書，每當我下課閑來無事，在散步時瞟你一眼，你肯定不理我，而是繼續(xù)看書，不受外界打擾，一心只為看書。
記得有一次我們班的一位同學受傷，血流滿地，你總會第一個報告班主任，并且扶著受傷的同學去學校醫(yī)務室把同學送完后，你也是第一個最先趕回教室，用濕的拖把把血脫掉，我把這一系列都看在自己的眼中，把你變成了我心中的明星，榜樣。你遇到事情總會來回奔波，在校園的走廊上，總會有你一次次飛奔而過的痕跡
每當你遇到那些成績差的人，總會熱心地上去幫助，從而與那個成績差的人同學展開一系列的'教學指導，你總會熱心地幫助他們，微笑的面對那個成績差的同學，用你自己那張伶俐的小嘴教育和指導那位成績差的同學，使那位成績差的同學感從深處伴慢慢變好，有自知之明。
每當你旁邊的壞同學欺負你時，我總會禁不住想上前為助力，讓你擺脫這一切污水，甩開自己身上下流的包。你的壓力，全都會灰飛煙滅，光明遲早會照亮你的一個個閃耀的前程！遇見你真好！袁凱涵！
你幫助了我，你幫助了無數(shù)的人，光明照著你的光明大道去罷！袁凱涵！助人為樂，謝謝你！遇見你真好，袁凱涵！
又見你真好作文 篇12
還記得第一次和你相遇，那是一個風和日麗的下午，二年級的我在樓梯口和飛馳而來的你撞了個滿懷。個子矮矮的，像一位白發(fā)蒼蒼的瘦小老頭；頭發(fā)短短的、細細的，茂盛得猶如黑色森林。最有標志性的是你那宛若黑珍珠般的兩只眼睛，如同月光那樣皎潔，如同泉水那般清澈，如同琉璃瓦似的光明透徹�！昂�，我們交個朋友吧！”你爽朗地笑了。就是從那時起，你成為了我唯一的外班朋友。就是從那時起，你和我的一段美好而又真摯的友誼時光開始了。遇見你，屬實真好！
還記得你和我在培訓班的事。那一天，我們都在教室里上課。上完課，我和你還有班里的.幾個和我們一樣臭名昭著的“搗蛋鬼”一起在走廊上玩“抓人”游戲。我們玩得不可開交，有的同學臉上紅彤彤的，好像一個圓滾滾的大紅蘋果；有的同學頭發(fā)濕答答的、粘乎乎的，如同剛剛用熱水洗過頭，一副落湯雞的模樣；還有的同學揮汗如雨，脊背上印著一張“中國地圖”，滑稽搞笑。你玩得尤其過頭，全身上下，除了鞋子之外都被汗水浸濕了，仿佛剛剛洗過熱水澡似的。輪到你來抓了，你一臉奸詐狡猾，立馬將矛頭對準了我。我一邊哈哈大笑著，一邊飛也是的向前跑，你在后面窮追不舍。我和你都拿出了百米賽跑的速度，拼盡全力地跑著。一個奮力地追著，另一個則吃力地跑著。我一邊回頭對你做滑稽有趣的鬼臉，一邊跑啊跑。突然一個硬邦邦的東西被我一腳踹翻在地。我大吃一驚，急忙剎住腳，扭頭一看：呀！這，這不是滅火器嗎？只見滅火器躺在地上呻吟，他的肚子凹了進去，令人毛骨悚然；泡沫淌得滿地都是，白色的，令人作嘔；不僅如此，連消防水袋也倒在地上，似乎是癱瘓了，不省人事。我和你都愣在原地，呆若木雞，不知道自己闖下的滔天大罪應該如何處理。
上一分鐘還在嘻嘻哈哈嬉戲打鬧，下一分鐘就被叫到了老師辦公室。老師火冒三丈，不分青紅皂白，對著我和你就開始滔滔不絕地丑罵，唾沫星子滿天飛舞，各種方言層出不窮。我和你的臉都紅得像血液一樣，此刻，我的內心愧疚無比：小飛呀，我真對不起你��！連累到你了，都怪我走路都不長眼睛，害得你也被罵了一頓。就在這時，老師的一句盤問，打破了這場寂靜：“那么是你闖的禍吧！？”老師的目光咄咄逼人，食指如同鋒利的長矛刺中了我。我不知道如何作答，背也被冷汗浸濕了，面紅耳赤，正在我快要掉下眼淚的時候，你的一句話幫助我脫離了黑暗的束縛，幫我走向了陽光大道：“是我！”我大驚失色，被你的這一句話深深地震撼了！此時此刻，我的內心錯綜著十幾種情緒，感動、內疚、羞愧、興奮、傷心、悲哀……“為什么？你為什么說是你？我的錯，應該讓我來承擔！”從辦公室里出來后，我哽咽著悲痛欲絕地質問你，你卻會心一笑，緩緩地吐出了幾個字：“因為，我們是永不分離的朋友�！蔽以僖淮伪徽鸷沉�！霎時間，感動的淚水流淌出來，淌進了你的心中。我使勁地抱住了你，用最真誠、最懇切的語氣說：“謝謝你！”寫到這兒，我不禁鼻子酸腫起來。遇見你，確實真好！
小飛，雖然我的朋友很多：小陳、小王、小繆……但是你卻是我人生路上，最值得信賴的伙伴！我想對你再真誠、懇切地說：“遇見你，真好！”
又見你真好作文 篇13
相遇是一場美麗的相遇，一首華麗的詩。
我們第一次見面是在一個晚上。那晚對你來說很痛苦，但也很開心。打掃了幾個小時，你把我抱在懷里，激動得說不出話來，只是笑著看著我。當時的我，并不了解世間的一切。我只是一臉疑惑的看著你，卻不知道這個人會影響我的一生。
從小到大，我也知道你的名字“媽媽”，這個叫“媽媽”的人成了我最依賴的人。不管發(fā)生什么，不管是開心還是困難，我想到的第一個人就是你。后來，你教會了我各種知識和技能，你成了我的百科全書，因為你讓我了解了世界，了解了一切。
不知道春夏秋冬和你一起度過了多少次，也不知道見過多少次人間的繁華。我年紀越來越大，卻已經從依賴信任你變成了百無聊賴，百思不解，百思不得其解。漸漸的，我開始覺得你的全知全能變成了嘮叨，我不再喜歡你了。我總是一個人開始工作，哪怕有什么困難或者挫折，我都會自己消化，怕你知道了就開始沒完沒了的抱怨說教。
我不再和你分享我獲得的快樂，而是和別人分享，和那些能和我一起歡笑玩耍，互相信任的人分享。你我之間似乎有一道厚厚的屏障，冷戰(zhàn)把我們拒之門外。我只從冷戰(zhàn)中獲得所謂的`成長“快感”，卻不知道是在排斥和傷害你的信任和關心。媽媽，請原諒我的年輕和無知。你不變的初心讓我明白，你是最值得遇見的人。我媽認識你真好！
又見你真好作文 篇14
很高興見到你！每次我考90分以下，你都來用我學到的東西安慰我。雖然你每天都或多或少的被男生女生嘲笑，但你非但沒有傷心，反而用你乖巧的小嘴回報他們粗俗下流的話語。很明顯，你對待生活很淡定，從來不和那些骯臟的同學吵架，而是默默的在你的位置上看你喜歡的課外書。每當我下課沒事，邊走邊看你一眼，你肯定會不理我，而是繼續(xù)看書，不受外界干擾。
我記得有一次我們班一個同學受傷流了一地的血，你總是第一個向班主任報告，把受傷的同學抱到學校醫(yī)務室后第一個跑回教室用濕拖把把血擦掉。我親眼看到了這個系列，把你變成了我心中的明星和榜樣。遇到事情，總會來回跑。在校園的走廊里，總會有你一次次飛過的痕跡
每當你遇到成績不好的人，你總是會熱情地幫助他們，從而與那些成績不好的學生展開一系列的教學指導。你會一直熱情地幫助他們，微笑著面對成績差的學生，用你靈動的'嘴教育引導成績差的學生，讓成績差的學生從深刻的同伴中感受到美好，有自知之明。
每當你旁邊的壞同學欺負你的時候，我就忍不住想上前幫你把這些污水都處理掉，把你的臟包處理掉。你所有的壓力都會煙消云散，光遲早會照亮你光輝燦爛的未來！很高興見到你！袁！
你幫助了我，你幫助了無數(shù)人。讓光明跟隨你的光明之路！袁！幫助別人，謝謝！很高興見到你，袁！
又見你真好作文 篇15
我們六年級，馬上就要離開小學，進入初中的大門了。我在校園里有多少回憶？一年級同學的笑聲打動了我的心。我記得和朋友在操場上玩耍的場景，和同學老師一起度過的美好時光。我想對在校園里遇到的每一個人說：很高興認識你。
一年級的時候，我有了第一個朋友。我們無話不談，一起看書，一起玩耍，一起創(chuàng)造自己的游戲生活，有困難的時候同舟共濟。我拉著她的手說：“我的好朋友，很高興認識你！”除了同學老師，我還想說說這個特別的人。
他在同學和老師中享有很高的威望。他是校長。我們校長姓潘。他不嚴格。即使我們做錯了，他也不會激烈地批評我們。他只是溫和地說：“這是不文明的.。”他經常在校園里走來走去，只是默默的看著我們，對我們微笑，這就夠了。
那天，和往常一樣，我走出教室去做飯。我抬頭看著那個站在餐車后面給同學做飯的人。一瞬間，他說不出話來。戴口罩做飯的人不是老師，也不是同學，而是德高望重的潘校長。他穿著正式的西裝，沒有打領帶。有點瘦，戴著口罩。輪到我了。我仔細看了看校長。面具擋住了他大部分的臉，但并不嚴重，反而親切�！澳愠赃@么少！”潘校長的話里有一種擔心。聽到這里，我指著米飯說：“再幫我煮點米飯。”。
刷——潘校長動作很快，一勺菜，兩個牛肉丸，一勺飯倒在盤子里，在我的申請下加了半勺飯。我把它拿走，說了聲謝謝。過了一會，飯分好了，校長手里端著盤子進來，和我們一樣坐下來吃飯。因為時間久了，菜涼了，油凝結了，校長好像也不在意。他還跟我們開玩笑說“民以食為天，吃飯是大事，要像學習一樣認真對待。”
“謝謝潘校長。很高興見到你�！蔽倚睦镎f。
很高興見到你。
又見你真好作文 篇16
汪老師是我課外輔導老師，他有著一頭烏黑的頭發(fā)，烏黑的眉毛，烏黑的眼睛，總是穿著一條深藍色的牛仔褲，一件白色的T恤，橙色的涼鞋。
汪老師不僅是個老師，還是個演員。我們都喜歡聽他的“爆笑三國”。他總是拿著戒尺，在教室里走來走去。其中我最喜歡“劉備摔阿斗”。
汪老師伸直了手，擺著戒尺，瞪大眼睛大叫：“主公啊，主公！”汪老師突然用腳跺地大叫：“我今日損失了趙云一將軍��！”接著，他又用一個黃色，上面寫著“美團外賣”四個字的袋子套在頭上，說“這時，趙云的`馬就這樣中箭了……”
汪老師同時還是一個嚴格、堅持自己的人。有一次小李同學閱讀沒有訂正完，可是下課了，他想走。汪老師看見了后，連忙跑過去制止，指著他的試卷大叫：“快點把這道閱讀題用紅筆訂正好，否則別走，你在我的課上，我一定要為你們負責！快點！”小李還是有點兒不情愿的樣子。汪老師連忙說：“沒事，我再教你一次！”這個時候的汪老師又“截然不同”了！汪老師耐心地把這道題給小李同學講了一遍又一遍，一直到小李完全理解了，獨立訂正正確、完整了為止。汪老師等小李訂正好了，再回到講臺上喝了口水……
汪老師并沒有偏愛小李，他對每個同學都是那么認真、負責！這就是對我，對我的各科學習，對我的學習態(tài)度，影響很大的，可愛、幽默又嚴格的汪老師。
又見你真好作文 篇17
風從半開的窗戶鉆進來，再偷偷地溜進我們的領口。教室里的哈氣聲、跺腳聲此起彼伏。我握著筆的手在紙上費力地寫著，心想這次肯定要考砸了�？刹恢挥X中，風好像不再吹了，空氣好像變暖了。我不禁抬頭尋找原因。哦，是她把窗關了，還開了空調。
眼見著期末考的日子一天天接近，天氣也越來越冷了。是她每天提早15分鐘到教室，幫我們把空調打開，讓我們每天不用飽受風寒之苦。
她，是我的班主任，一個陪伴了我六年的語文老師謝老師。
她的教齡挺大，是特級老師，年紀大概四十出頭的樣子。一頭卷得似泡面一樣的短發(fā)披在肩上。從來沒見過她把頭發(fā)扎起來。她的個子不高，所以總愛穿高跟鞋。她的眼睛小小的，但看向我們的目光卻充滿了溫柔。
從小我就是個爭強好勝的人。三年級那年競選班長落選了，一個人在座位上哭了好久。她把我叫到辦公室，不僅是安慰，更告訴了我落選的原因。有些內容我記不得了，但我清楚地記得，那天我是笑著回家的。再后來我去競選大隊長選上了，還進了主席團，當上了大隊部主席團副主席。這些都離不開對我關心并諄諄教導的她——我的班主任兼語文老師。
我媽媽常說，她是一個負責任的老師。什么是負責任，對于我來說是個模糊的'概念。我只知道，那一行行精心設計的板書，陽光下那彎曲的背影，微信中發(fā)來的那一句提醒，還有深夜辦公室里亮著的那盞燈……
今年的教師節(jié)，也是小學里的最后一個教師節(jié)。我想，換一句特別一點的祝福語吧。寫什么呢？我咬著筆頭想了一晚上。最后，落在信箋上的，是這樣的一句話：謝老師，遇見你，真好！
又見你真好作文 篇18
佛說前世500次的回眸才換來今生的一次擦肩而過。如果是人與人之間所有的遇見都是前世都安排好的，那么我很感謝前世這樣的安排。因為這輩子遇見你真好。雖然說這么多年來一直沒有大富大貴，但是這么多年來也感謝彼此的不離不棄。雖然有的時候也吵吵鬧鬧，但是更多的時候也能夠感受到你對我的好。初見面的時候感覺你應該有那么一個人了真心實意的去疼你，可事實上后來發(fā)現(xiàn)自己才是比較依賴的那個人。
如今八、九年的時間過去了，你說很感謝生命中的遇見，感謝我們現(xiàn)在擁有的小家庭，感謝有我。
其實這樣的想法自己也有的，因為這么多年來，也真的是你在外面撐起了一片天。更多的時候能讓我隨心所欲的做自己喜歡做的事情。喜歡在自己傷心難過得時候什么都不說，靜靜的呆在你的身邊，也喜歡你經常像孩子一樣寵著我，告訴我其實生活不富裕的人也有不富裕的快樂。
這么多年來其實和你在一起快樂的'日子還是比較多的，尤其是最近這幾年，你也懂得上進，懂得為了自己生命中重要的人而努力。讓我感覺所有的事情都不是事情，所有的問題都可以迎刃而解。而我需要做的，只是那個靜靜的被你寵壞的小孩。
八、九年的時間一晃而過，孩子在慢慢的長大我們也在慢慢的變了，但是我想說的是遇見你不后悔，感謝命運的安排，遇見你真好！
又見你真好作文 篇19
她雖然是我人生中的一個過客，但我永遠也望不了她.她就是——Alice。 一個暑假，爸爸媽媽為了培養(yǎng)我的自立能力，特地讓我一個人去廣州游玩，回來要寫下自己的見聞感受.他們給了我money和一張車票，便“絕情“的丟下我回老家去了.
“天啊，難道他們不怕自己的寶貝女兒被人拐了或失蹤嗎?絕，真夠絕的“我邊抱怨邊收拾東西，心中仍免不了些許的興奮.因為可以到所謂的'“嶺南熱土“ ——-廣東省去游玩咯!
第二天，我滿懷期待地登上了前往廣州的快班車.坐在我旁邊的是一位外國女孩，年齡與我相仿.一路上無聊，我邊主動與她打招呼.她用生硬的中文回應我.她口中我知道她叫Alice，來自英國，14歲.去過廣州兩次了，非常喜歡那里，而且經常是一個人去.還問我愿不愿意作她的翻譯師，我高興的點點頭，
到了廣州，我們找了一個旅館住了下來.找到我們的房間我把東西一扔，便倒到床上大睡.再看她，正在擺放行李.我也趕緊學她，可怎么弄也不像她的那樣好.第一天早上，我洗漱完后拉著她，要她跟我去玩.可她卻拉住我，要我整理床鋪再跟我去.可我怎么弄都不和她的意.最后她只好教我怎樣疊被子，擺放鞋子，折衣服，并要我按她的做法在重新做一遍，直到她滿意了才跟我去玩.這幾天，都是她給我當導游.
回去時一個乞丐拉住我的白褲子，我厭惡的把他甩開，看這污跡，我皺起了眉頭.Alice看見了急忙把那乞丐扶起來，并向他道歉，還給他錢.最后才沉著臉，對我說：“在這個世界上，人人平等.我們不能那么自私，欺負弱小.今天我們是百萬富翁，但明天可能也跟他一樣是個乞丐了.我只希望每個人都能有點良心同情心，那么我們還怕這個世界不太平嗎?“是呀，Alice，你讓我學會了很多.遇見你，真好.真的閉上眼，Alice仿佛又浮現(xiàn)在我眼前.
又見你真好作文 篇20
風拂過海面，遇見浪花；風掠過樹林，遇見鳥兒；風走過大地，遇見塵土；風吹過我的發(fā)梢，而我遇見了你。
那是我們相遇的日子……天空沒有一朵云，滿是令人開朗的蔚藍。我來到一個新學校上學，從小靦腆內向的我，不敢跟任何人說話。
同學們，在教室里歡聲笑語，嬉戲打鬧，而我獨自坐在角落里，那喧囂的一切仿佛與我無關。我只能在心里默默渴望，暗暗憂傷。
“嘿！你要跟我一起玩嗎？”一陣清亮而又稚嫩的聲音，打破了我黑白無聲的世界。我緩緩抬頭，見到了一個短頭發(fā)，皮膚黝黑，面帶可愛笑容的女孩子。
我呆呆地望著她�！罢O！你盯著我干嘛？怎么不說話�。俊彼檬衷谖颐媲盎瘟嘶�，我從她那可愛的笑容里醒了過來，愣著說不出來話，只是下意識地點點頭。
“那好，我現(xiàn)在就帶你去玩吧。”她一邊說著，一邊拉起我的手向外跑去。我瞧著她的背影，窗外的光線更亮了。那一天，我遇見了你，從此你就在我的世界里，成了閃閃發(fā)光的那一個，真好。
在寧靜的午后，你帶著我到操場上那一棵大樹底下，看樹干上排列得整整齊齊的螞蟻“軍隊”，聽藏在茂密樹葉里的知了“唱歌”，照料你在大樹旁種的小花。
正當我們玩得開心時，走來了幾個對我們不懷好意的“小混混”�！拔�！這是我們的地盤！趕緊走開！”個頭最大的那個說。你反駁道：“憑什么說是你的地盤要趕我們走？”“哼哼，你不服是嗎？哎，這不是那個新同學‘膽小鬼’嗎？”其中一個“小混混”臉扭曲地笑著，指著我，向我靠近。我害怕地躲到你的身后，眼神里驚慌失措。你用你的身軀擋在我的面前，保護著我，借“老師”來警告他們，你勇敢地把他們趕走了。
你轉過身來，握起我的手，用真誠的眼神看著我：“你不用害怕，只要有我在，沒人敢欺負你�！蹦且豢�，你就是那一棵大樹，而我卻是你旁邊的.小花。
從那以后，我們便是最好的朋友。在你的身上，我看到了勇敢的模樣，我也想要變得更堅強，成為一棵更大的樹，換我來保護你。
天空晴朗，萬里無云，風慢慢地從這個世界經過，一切都顯得那么寧靜，美好。該是怎樣的緣分，讓我認識了這樣的你。
遇見你，真好！
又見你真好作文 篇21
黨老師是在網絡中叫我語文的老師。她熱愛教學，喜歡學生，就成為了一名語文老師。
黨老師體型“纖細”，活潑外向，說起話來小嘴叭叭個不停，特別好玩。她比較自戀，總是自稱“黨仙女”，且脾氣很好，可以隨意開玩笑，隨著歲月流逝，我們漸漸叫她“黨奶奶”。
有一次課間，黨奶奶像往常一樣打開播放器，拿起可憐的快被搖斷了尾巴的阿布玩偶，開始縱情的跟著音樂假裝唱歌。但可能是表現(xiàn)欲太強，這次她忘了打開麥克風。于是在屏幕李，我們一個猛烈搖晃斷尾阿布玩偶的“怪人”，在一片寂靜中，對著鏡頭瘋狂搖擺，仿佛一位被教語文耽誤的偶像，陶醉其中……評論區(qū)瞬間被“666”和“哈哈哈”刷屏。黨奶奶這才意識到了什么，連忙打開麥克風。
黨奶奶師哥戲精，上起課來連表演帶比劃，張牙舞爪，大呼小叫，一人分飾多個角色，每次都讓人笑出八塊腹肌。一堂課下來，你也分不清是在聽相聲還是在上課，但是等到下課時，你忽然就覺得手好酸，再一看筆記，不知不覺中記了好幾大篇。
你能想象這樣幽默又愛犯迷糊的黨奶奶也有感情認真的時候嗎？
有一次講閱讀《唯有垂楊管別離》，是一個岳老師在醫(yī)院結識了小病號并教他讀書，最終兩人還是分別了的事、讀著讀著，黨奶奶哽咽了，抹著眼淚動情、嚴肅地問我們：“大家覺得岳老師小病號如何�。俊�
看到大家各式各樣的回答，黨奶奶緩緩說道：“岳老師就像千千萬萬普通的人民教師一樣，看到自己的學生不努力甚至放棄讀書，會生氣難過：看到學生進步成長會喜悅驕傲。而小病號這樣一個命途多舛的人，能夠重新點燃活下去的`希望，也是因為有了岳老師的幫助。他們就像彼此的陽光，給對方送去溫暖與光明。同學們，我們也要學習小病號的精神，遇到任何困難，都被拒要放棄希望！要知道，我們現(xiàn)在的學習條件，是千萬個不幸的人求之不得的機會》。”
黨奶奶對我們的引導和影響是潛移默化的，她不會干巴巴的講大道理。而是就這樣插科打諢著，一句一句的啟發(fā)了我的思考。
“天空一聲巨響，仙女閃亮登場”，正是在黨奶奶的課堂上，我才體會到學習可以帶給人自信和快樂，更會不經意的使我改變與成長。最后，我想要由衷地稱贊一句“老黨，您不愧是黨仙女！”
遇見你，真好！
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