- 相關(guān)推薦
遇見(jiàn)你真好作文800字（精選28篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的遇見(jiàn)你真好作文800字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
遇見(jiàn)你真好作文 篇1
人生，本就是一場(chǎng)旅行。沿途，你會(huì)邂逅諸多人、事、物。對(duì)于我而言，在這繁花嫩葉之中，獨(dú)擷書香一縷，是我之幸。遇見(jiàn)你，真好！
細(xì)數(shù)和書之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不知不覺(jué)間已有七八個(gè)年頭了。在這七八年里，每天都有書的陪伴。隨著年歲的增長(zhǎng)，對(duì)于書的認(rèn)知，也有些許微妙的變化。
小時(shí)候，書對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是一次促膝長(zhǎng)談的交流，我可以聆聽(tīng)到前人的諄諄教導(dǎo)：莊子的神秘、老子的大氣、孔子的儒雅、孟子的思危細(xì)讀這些國(guó)學(xué)著作，仿佛搭乘時(shí)光機(jī)，穿越到幾千年以前，回到那個(gè)崇尚文化與教養(yǎng)的時(shí)代，學(xué)會(huì)待人處世之道。
稍大一些，書就是歷史，從中可以看到唐朝的一尾魚，宋朝的一片葉。在紅日西下時(shí)聽(tīng)漁舟唱晚；抬頭仰望，看遍云卷云舒。面對(duì)濤濤黃河水，吟誦著“大江東去浪淘盡”；面對(duì)巍峨的五岳之首，盡嘆“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽見(jiàn)山小”。
書還是什么？是山，它告訴我凝重；是水，它告訴我柔情；是云，它告訴我變化
正是對(duì)書懷著這份深情，方能與書攜手走過(guò)這七度春秋。寒來(lái)暑往，春去秋來(lái)，書逐漸成為我生命中為可或缺的一部分。因而我充分利用一切時(shí)間，只為與書相伴。
這不，一場(chǎng)廁所竊讀記拉開(kāi)了序幕。和往常一樣，我嫻熟地往衣服里塞了本書，和爸爸打了聲招呼，便像做賊似的偷偷溜進(jìn)廁所里，利索地把門鎖上，翻開(kāi)書頁(yè)，像魚兒一般盡情地在書海之中遨游。漸漸地，忘了這個(gè)世界，也忘了自己。獻(xiàn)身于書海之中，難以自拔。
按理說(shuō)，如此周密的計(jì)劃，旁人是察覺(jué)不出什么蛛絲馬跡的`。或許是我思慮不周，竟忘記了時(shí)間。賴在里頭硬是不肯出來(lái)。爸爸終究還是看出了破綻，用鑰匙打開(kāi)了我與外界隔離的一扇門，最終，我又回到了現(xiàn)實(shí)。原本做好了接受暴風(fēng)雨的洗禮，不曾想，爸爸見(jiàn)我對(duì)書如此癡迷，便對(duì)我從輕發(fā)落。要知道，我干這件事，爸爸是持反對(duì)意見(jiàn)的。這令我頗感意外。
竊讀記就此拉下帷幕。以后的每個(gè)日夜，我能夠靜坐窗下，守一杯香茗，伴著四溢的茶香，靜靜地翻開(kāi)書頁(yè)。盡管比從前竊讀時(shí)要自由寧?kù)o得多，可是，那也是我和書之間的寶貴記憶。從前那份害怕被發(fā)現(xiàn)的驚險(xiǎn)，和一旦被發(fā)現(xiàn)時(shí)的理直氣壯，也許久都沒(méi)有感受到了�；蛟S，和我的童年一樣，漸行漸遠(yuǎn)，只留下一個(gè)淺淡的回憶。一如泰戈?duì)査f(shuō)：“天空沒(méi)有留下鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò)。”
但是，書，它一直都在我的身邊，從未離開(kāi)過(guò)。直到現(xiàn)在，我依然心懷感恩，感謝你，來(lái)到了我的生命之中，陪伴我走過(guò)那么多艱難歲月。是你，如一盞明燈，照亮了我無(wú)措的人生，讓我看到了希望的曙光。遇見(jiàn)你，真好！
遇見(jiàn)你真好作文 篇2
她，一頭烏黑漂亮的長(zhǎng)發(fā)，總是梳成一個(gè)丸子頭，清爽干練；一雙眼睛，一笑起來(lái)就瞇成了一條縫，像彎彎的月牙；櫻桃一般的小嘴，說(shuō)起話來(lái)讓人嘆服。她是我的摯友。
消沉?xí)r安慰我，使我心安。
七年級(jí)時(shí)，因家中出現(xiàn)點(diǎn)變故，我內(nèi)心無(wú)比傷痛，情緒一度消沉低落，以至上課時(shí)總是無(wú)精打采，時(shí)常受到老師言語(yǔ)的“獎(jiǎng)勵(lì)”。細(xì)心的她發(fā)現(xiàn)我的不對(duì)勁，下課后馬上過(guò)來(lái)詢問(wèn)原因，我本不想告訴，可在她的好心追問(wèn)下，我向她傾吐了心事，她似小大人似地安慰我說(shuō)：“沒(méi)事，你還有我�！焙�(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，卻讓我有種如沐陽(yáng)光般的溫暖，讓我難忘，令我感動(dòng)。
她的安慰似溫柔的春雨，打濕了我的眼眶，也滋潤(rùn)了我的心田。
失落時(shí)鼓勵(lì)我，使我進(jìn)步。
從小學(xué)升初中，曾因不適應(yīng)而成績(jī)一落千丈，我也從曾被人羨慕的角色變成被人用異樣眼光看待的人。我在心中以為她也會(huì)像有些同學(xué)一樣疏遠(yuǎn)我，可她卻沒(méi)有，并且一直陪伴我，鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)，給我信心。終于功夫不負(fù)有心人，我的成績(jī)一步一步地提上去了，我又成了學(xué)習(xí)先進(jìn)者，那種久違的被人贊賞的欣喜感真叫一個(gè)好！
她的.鼓勵(lì)好似強(qiáng)心劑，激發(fā)我的潛能，給我力量，助推我不斷的前進(jìn)。
無(wú)助時(shí)幫助我，使我成長(zhǎng)。
因?yàn)榈乩韺W(xué)的不太好，我很害怕地理會(huì)考不及格，那樣的話就會(huì)影響我上高中。雖然嘴上說(shuō)著急，可行動(dòng)跟不上，成績(jī)依然沒(méi)有起色。她知道了，便利用課余周末時(shí)間來(lái)幫助我學(xué)習(xí)地理。一開(kāi)始我并不想學(xué)，但是她和我說(shuō)：“你如果不學(xué)，那就考不上高中了�！蔽业男睦镞�是很想上高中的，為了實(shí)現(xiàn)自己的高中夢(mèng)，也為了不負(fù)她的付出，我排除一切干擾，努力惡補(bǔ)地理。付出總會(huì)有回報(bào)，在最終的地理會(huì)考中我如愿考過(guò)了。
她的幫助好似清風(fēng)，吹散心頭的陰霾，吹開(kāi)心間的郁結(jié)，讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。
這個(gè)一直幫助我，鼓勵(lì)我，安慰我的人就是王洋。
在這個(gè)世界上有許多形形色色的人，而我們相遇相知便是一種緣分，佛曰：“前世500次的回眸，才能換來(lái)今生的一次擦肩而過(guò)�！蔽蚁虢栌靡幌�，茫茫人海中我們得用多少次的回眸才換來(lái)今生的相遇相知？
今生和你做摯友，便是我最幸福的事。
今生遇你，足矣。
遇見(jiàn)你真好作文 篇3
葉遇見(jiàn)花，才有“綠葉紅花”的相互襯托；泉遇見(jiàn)石，才有“泉水激石，泠泠作響”的自然神韻。正如我，遇見(jiàn)語(yǔ)文，才有說(shuō)不完，道不盡的如山般綿延無(wú)盡的喜愛(ài)。
遇見(jiàn)語(yǔ)文，享受語(yǔ)文之美，還要多謝于寒假的語(yǔ)文培訓(xùn)班。就像葉依戀枝，畫卷依戀墨，我竟是這般依戀語(yǔ)文。
沿途走去教室，雖不是古人賦“自富陽(yáng)至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕”，但配“萬(wàn)物皆有情”可無(wú)愧。就這樣，我們?cè)诓凰銓挸ǖ慕淌依飳W(xué)習(xí)語(yǔ)文。在語(yǔ)文里，觸摸樹(shù)的參天之志；傾聽(tīng)山的入云之愿。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是口頭作文，傾倒腹中墨水，不論是濃是淡，是滿是虛，眾所周集，此便是文苑書香。文者們喜愛(ài)像吳均一樣勸誡臺(tái)下：“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反”，雖無(wú)山谷在，但意在，志便在。陶淵明的“不為五斗米折腰”之骨；曹操的`“盈縮之期，不但在天，養(yǎng)貽之福，可得永年”之氣便在氤氳的空氣中彌漫開(kāi)來(lái)。
接下來(lái)便是佳作欣賞。一片安靜中，悅耳的朗讀聲響起，就像是盛夏之時(shí)，蟬兒趴在樹(shù)上早已迫不及待唱下的初鳴，不算響徹耳畔卻已流入心間。細(xì)心地捕捉小作者與自己不一樣的才思。入神之際，以為自己是一個(gè)小小的音符，隨著小作者的心緒，在妙語(yǔ)連珠中隨意飛翔，上下任意游走，再創(chuàng)出所屬自己的佳曲，久久蕩在心中。又像一只沐浴陽(yáng)光的鳥(niǎo)兒，在云中舞蹈，繪出自己的一片藍(lán)天。
飛花令也是必不可少，兩選手如松般堅(jiān)毅站立，自信的光芒中，詩(shī)歌的炫彩悄然綻放。一串串詩(shī)句如泉般涌出，將我們細(xì)細(xì)裹住，獨(dú)享這詩(shī)詞之樂(lè)。是“此物何足貴，但感別經(jīng)時(shí)”與友難分難舍之遺憾；是“東皋薄暮望，徙倚欲何依”不知?dú)w宿何處的急促茫然；是“最愛(ài)湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”湖邊行走愜然的悠然自得；是“何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人則耳”無(wú)夸貶遷的無(wú)限寂寞悲涼；是“高峰入云，清流見(jiàn)底”正直骨風(fēng)的適然坦蕩
如畫，繪滿小屋，久久溫暖；如絲，織遍心間，絲絲纏綿。
只是平凡無(wú)華的口頭作文、佳作欣賞、飛花令這等文學(xué)活動(dòng)，卻讓我在文苑中聞到書香氣味，在妙語(yǔ)、詩(shī)詞中，嗅到文學(xué)氣息。
在字間、語(yǔ)間、文間、詩(shī)間、詞間，遇見(jiàn)語(yǔ)文，此謂“真好”！
遇見(jiàn)你真好作文 篇4
遇見(jiàn)，不過(guò)是一次簡(jiǎn)單的邂逅，不過(guò)是在茫茫人海中的一次碰面，不過(guò)是人生中的匆匆過(guò)客，但遇見(jiàn)了你，卻使我生命更加精彩。
記得有一次，我去搭公交去補(bǔ)習(xí)班，像往常一樣，上了車刷公交卡，豈料“嗶”的'一聲，售票員走來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你卡里沒(méi)錢了。請(qǐng)用現(xiàn)金支付。票價(jià)兩元�！蔽也缓靡馑嫉匦α诵�，尷尬地找著書包，希望身上有那“救命”的兩塊錢。可惜，結(jié)果與期望恰恰相反，身上一分錢也沒(méi)有。我抱著歉意，向售票員走去，對(duì)她說(shuō)：“阿姨，實(shí)在不好意思，出門沒(méi)帶錢，我趕著上補(bǔ)習(xí)班，可否通融通融，讓我到站下？”“通融通融？”阿姨說(shuō)，“不行，公司有公司的規(guī)定，最多讓你下一站下，阿姨也沒(méi)辦法。”我急了，不知如何是好，下一站下車，離補(bǔ)習(xí)班還有六七站的路程；厚著臉皮向車上的人借錢？我望著車上的人，想找人借錢，卻始終也沒(méi)能鼓起勇氣；心想：還是算了吧。眼看著下一站快到了，阿姨提高嗓門，對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，下一站下車�！眳s也不知如何是好，心急如焚，差點(diǎn)掉眼淚。車上的人都似乎沒(méi)注意到我，都顯得那么陌生和冷漠。(原創(chuàng)投稿)
這時(shí)，旁邊的一位穿著樸素的阿姨拉在我，對(duì)我說(shuō)：“小弟弟，是不是遇到點(diǎn)麻煩？跟阿姨說(shuō)，看阿姨能幫你不？”我仿佛看到了一線生機(jī)，對(duì)著阿姨說(shuō)：“阿姨，我趕著上學(xué)，可身上沒(méi)錢�！薄芭叮卑⒁逃H切地說(shuō)：“不如阿姨幫你墊付吧，免得上學(xué)遲到。況且不就兩塊錢的事嗎？”阿姨拿著公交卡，遞給售票員，說(shuō)：“小弟弟的錢，我?guī)退麎|付，可以嗎？”售票員接過(guò)公交卡，刷過(guò)后，還給了阿姨。我遲疑了一會(huì)兒，然后不住地向阿姨說(shuō)“謝謝”。阿姨也不好意思，笑著說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，舉手之勞罷了�！贝丝�，我覺(jué)得阿姨的笑聲是那么甜美，話語(yǔ)是那么親切，那么溫柔。一路上，我與阿姨有說(shuō)有笑，直到阿姨下了車，也在車窗外目送著阿姨。望著窗外的阿姨漸漸遠(yuǎn)行背影，心里覺(jué)得很感動(dòng)。
多么熱心腸的阿姨啊！在別人都冷漠無(wú)視時(shí)，在我孤立無(wú)助時(shí)，幫助了我。感謝您，遇見(jiàn)你，真好！
遇見(jiàn)你真好作文 篇5
我們的相識(shí)相知到相惜，可以說(shuō)時(shí)間上是多么的美妙，我們相遇不算太晚，卻能夠彼此珍惜到現(xiàn)在。我們偶爾談笑說(shuō)要是早點(diǎn)遇到彼此，可能還不會(huì)像現(xiàn)在這樣彼此珍惜和在意。想想也對(duì)，我們?nèi)羰怯鲆?jiàn)太早，估計(jì)都還看不上對(duì)方，并不是說(shuō)彼此不好，只是那個(gè)時(shí)候都還年輕，都還沒(méi)懂得所謂的人情世故，也不會(huì)有太多的抱負(fù)。若是遇見(jiàn)太晚也不好，因?yàn)榈搅四硞�(gè)一定的年齡，并不是你想不想的事，而是父母逼著你一定要做的事，若到了那個(gè)年齡還沒(méi)遇到你，估計(jì)我也會(huì)就此將就過(guò)我的一生了。但是幸好，在我最好的年紀(jì)里，你就突然出現(xiàn)了，可以說(shuō)終于等到了你，能在我最好的年紀(jì)遇見(jiàn)你，也算是沒(méi)有辜負(fù)我自己。
每每談起過(guò)往，當(dāng)說(shuō)起要是當(dāng)年怎么怎么樣時(shí)，我都會(huì)反對(duì)，說(shuō)要是當(dāng)年沒(méi)怎么怎么樣，我們彼此就可能要錯(cuò)過(guò)了，反而正是當(dāng)年那樣，才讓我們?cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)間遇到。所以當(dāng)年的那樣，都是如此的美妙，我們的那些當(dāng)年，那些好與不好的當(dāng)年，都是彼此成長(zhǎng)的歷練，讓彼此都忽然間長(zhǎng)大，覺(jué)得是時(shí)候要穩(wěn)定下來(lái)，要找對(duì)的人一起好好的過(guò)日子。
你說(shuō)認(rèn)識(shí)我之前，你的生活比較散漫，對(duì)自己的約束也不夠，而我在認(rèn)識(shí)你之前，性格偏內(nèi)向，也比較內(nèi)斂害羞，對(duì)自己也不自信。直到我們彼此相遇相惜，你變得貼心和溫暖，對(duì)自己要求也變高，而我變的活潑開(kāi)朗，偶爾還撒嬌賣萌。這一切的`細(xì)微改變皆因彼此的相遇，我們?cè)敢鉃楸舜烁牡舨缓玫牧?xí)慣，也愿意學(xué)習(xí)彼此都喜歡的愛(ài)好，更愿意嘗試新的事物來(lái)討彼此歡心。我們的快樂(lè)和幸福詮釋著彼此的內(nèi)心，因?yàn)槲覀兌际菍?duì)方要找的另一半，能夠在茫茫人海中遇到對(duì)的人，是多么的榮幸，又剛好是在最好的年紀(jì)遇見(jiàn)對(duì)的人，又是多么的幸福！
此生，我做過(guò)最好的事情，就是在最美的年紀(jì)里，遇見(jiàn)了最好的你，自從遇見(jiàn)你，我的生命都變的美妙，遇見(jiàn)你，我的生命也更加精彩！
為我們的歲月，在最美的時(shí)刻相遇而歡呼！
為我們的愛(ài)情，在最美的年紀(jì)相戀而賀彩！
為我們的未來(lái)，在彼此的相依相伴中而祝福！
遇見(jiàn)你真好作文 篇6
在匆匆時(shí)光里，許多東西都是我們無(wú)法留下的。我們無(wú)法抓住時(shí)間的倩影，也無(wú)法使潺潺流水停下奔騰的腳步，更無(wú)法令所有的一切永不改變。但慶幸的是，你一直都在我的身邊。
你是肩膀，讓我依靠著哭泣。
每一次，我泣不成聲的時(shí)候，你總會(huì)借給我一雙肩膀，讓我肆意揮灑熱淚，讓我盡情留下悲傷，讓我感到無(wú)比輕松、踏實(shí)。友情，是痛苦時(shí)抹去淚水的一縷春風(fēng)，悲傷的時(shí)候你告訴我：挫折會(huì)來(lái)，也會(huì)過(guò)去；熱淚會(huì)流下，也會(huì)收起。
你是巨浪，令我熱情高漲。
曾經(jīng)，我們?cè)诮淌依锎虼螋[鬧，曾經(jīng)，我們?cè)诓賵?chǎng)上追逐嬉戲。那時(shí)，我們一桶泡面可以好幾個(gè)人一起分享，那時(shí)，我們會(huì)試遍一個(gè)店里所有的衣服，那時(shí)，我們常會(huì)一起討論八卦，我們總是那么開(kāi)開(kāi)心心。那些日子，我們并肩歡笑，那些日子，我們聞歌起舞，那些日子歡聲笑語(yǔ)總是縈繞在我們身旁。
你是一雙手，支撐著我勇敢前行。
每當(dāng)我陷入困境的時(shí)候，每當(dāng)我覺(jué)得迷茫的時(shí)候，每當(dāng)我失去信心的時(shí)候，每當(dāng)我覺(jué)得前方困難重重沒(méi)有希望的時(shí)候，總會(huì)有一雙手在后面支撐著我。友情，是跌倒時(shí)一把真誠(chéng)的攙扶，在退縮的時(shí)候，你告訴我：唯有奮斗過(guò)的青春才能無(wú)悔。
朋友是一口井，可以讓你盡情傾訴；
朋友是一把傘，可以為你遮風(fēng)擋雨；
朋友是一盞燈，可以為你照亮前程。
如今的生命中或許有的人已經(jīng)慢慢的淡去，依然還能在身邊的越來(lái)越少。曾經(jīng)肩并肩手拉手的你或許也在某個(gè)我很陌生的'地方陪著一群我很陌生的人。正如那句話：那些年少時(shí)的夢(mèng)，記得的，不記得的，那些成長(zhǎng)過(guò)程中的事，釋懷了的，沒(méi)釋懷的，就像生命中的老朋友，哪怕許久不聯(lián)系，但在突然撞見(jiàn)時(shí)，一切都那么熟悉。
親愛(ài)的你，不管世事怎樣無(wú)常，不管路途順還是不順，不管眼淚多于笑容又或者相反，值得欣慰的是：至少還有我。
雨果曾說(shuō)：當(dāng)我一個(gè)人走過(guò)歲月的時(shí)候，我著急，并不是著急無(wú)人疼愛(ài)，而是著急我今生最璀璨的年華來(lái)不及給我愛(ài)的人。而我想說(shuō)的是，親愛(ài)的朋友，感謝在最美的年華遇見(jiàn)你！
遇見(jiàn)你真好作文 篇7
我會(huì)偶爾翻出畢業(yè)照，默默地想你，那種感覺(jué)暖暖的，是一份美好，一種感動(dòng)，因?yàn)橛辛四�，我的生活有了許多色彩，雖然你已不在我身邊，但我仍忘不掉你。遇見(jiàn)你，真好。
在小學(xué)，我是一個(gè)被無(wú)數(shù)寵愛(ài)包圍的孩子，那時(shí)我并不會(huì)怎樣給予別人愛(ài)，直到你出現(xiàn)在我生命中。你總是貼心的幫助我，甚至你對(duì)我的關(guān)愛(ài)，讓我覺(jué)得無(wú)力償還。不知為何，明明我們彼此依賴，彼此需要，可現(xiàn)實(shí)中的我們卻好像是一副互相嫌棄的樣子，每天都在打鬧甚至爭(zhēng)吵中度過(guò)。也許這就是所謂的“矯情”，我不是太懂，但我清楚，你在我人生中的重要意義。
說(shuō)實(shí)在話，你的自戀真不是一言半語(yǔ)說(shuō)得清的，你總在我們面前夸你自己，還常常逼我夸你。你的言行舉止看起來(lái)都是那么玩世不恭，幽默可愛(ài)。但我不知道你為何又是那么在意學(xué)習(xí)，每次看你進(jìn)進(jìn)出出辦公室，緊張的看著試卷，我都一臉茫然地看著你，直到你露出微笑，那一刻你的眼神是那么閃耀。也許是在你的帶動(dòng)下，我開(kāi)始對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，也慢慢進(jìn)到了班級(jí)的.前列。謝謝你，讓我成為一個(gè)更好的學(xué)生。
你的笑總是那么燦爛，與你在一起的每一天，仿佛世界都充滿了陽(yáng)光。我以為你的世界里永遠(yuǎn)沒(méi)有煩惱和憂愁，直到我親眼看見(jiàn)你的眼淚，知道你更多的生活經(jīng)歷，我才明白原來(lái)你的快樂(lè)只是你的樂(lè)觀和對(duì)生活滿懷的奔放熱情。
當(dāng)然，我偶爾也會(huì)關(guān)心你，可這些，和你給我的相比幾乎微乎其微了。也許，這是緣分吧，記得小考前一天，你說(shuō)：“我們會(huì)考上同一所學(xué)校嗎？”我沒(méi)說(shuō)話。你突然笑了，說(shuō)：“好好考吧，加油！”
最后，我如愿以償考上了我的理想中學(xué)，可我在名單上并未發(fā)現(xiàn)你的名字，你告訴我你離開(kāi)了這里，去了另一個(gè)城市讀中學(xué)，最后你還說(shuō)了一句，我清楚地聽(tīng)見(jiàn)你說(shuō)：“我就知道你會(huì)考上，但對(duì)不起，我不能陪你到最后�！蹦且豢�，我的心一顫。原來(lái)，你一直都那么相信我！
往事如煙，似乎你與我相見(jiàn)仍在昨天，又似乎已物是人非。謝謝你，來(lái)過(guò)我故事里，你教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)與樂(lè)觀，在同學(xué)錄里，你的字跡依然那么清秀。因?yàn)槟悖屛覍W(xué)會(huì)了珍惜。遇見(jiàn)你，真好！
遇見(jiàn)你真好作文 篇8
就像草芽遇見(jiàn)了第一縷陽(yáng)光；就像柳絮們遇見(jiàn)了第一陣暖風(fēng)；就像繁花遇見(jiàn)了第一絲水汽茫茫人海，匆匆過(guò)往，遇見(jiàn)你真好。
“誰(shuí)吃了加餐區(qū)的雞翅？要知道，有的人還沒(méi)有肉吃！”震怒劃破了初中第一夜的天空，破碎了原本的美好期待。
初來(lái)乍到，種種與小學(xué)違背的行為習(xí)慣都被要求一一做到。不同的作息，突如其來(lái)的四門功課，生疏的住宿環(huán)境，一切的一切，漸漸堆積在身上，準(zhǔn)備做壓垮我的稻草。
那時(shí)，由于混亂、不熟悉，飯菜分配不均勻，有些同學(xué)撐得皮飽肚圓，有些同學(xué)碗中卻不存油水。
作為配班老師的你很生氣，很心疼，在晚習(xí)前來(lái)了一場(chǎng)“開(kāi)學(xué)第一課”思想教育。你字字句句擲地有聲，在空中比劃的手微微顫抖，眼神中不時(shí)折現(xiàn)晶瑩。
可惜在那時(shí)，我根本無(wú)法接受。焦慮之情油然而生，我開(kāi)始后悔、抵制，我甚至看不慣你穿的那件黑白條紋衣，背后笨拙地爬上一只蝴蝶。
天空一片烏銀，悶沉沉的，伴隨著耳邊同學(xué)小聲的嗚咽。想象中光鮮亮麗的城堡，如今變成一片失望的廢墟。
直到后來(lái)軍訓(xùn)，這才扭轉(zhuǎn)了您在我心里的第一印象：如此古怪的人竟有如此可愛(ài)的一面。
下午的暑氣愈釀?dòng)鷿�，食堂的綠豆湯愈熬愈香。
分發(fā)好所有綠豆湯，我正捧過(guò)碗，津津有味地喝著。你走過(guò)來(lái)，緩緩舉起手機(jī)，看樣子是要為我拍照。
我一開(kāi)始有些抗拒，左避右躲，你輕松地笑著說(shuō)：“不要介意，你盡管喝，我會(huì)拍出最美的你�！边@句話軟軟綿綿，彈過(guò)身旁，彈過(guò)腦畔，彈落心田。這令我十分驚奇，原來(lái)那么嚴(yán)厲的老師，也有好玩可愛(ài)的另一面，也可以用最真實(shí)的方法，記錄與學(xué)生的處處精彩。至今，你小心翼翼擺弄著手機(jī)的動(dòng)作，謹(jǐn)慎調(diào)節(jié)好光線角度的細(xì)節(jié)，依舊是最美好的記憶。那張照片果然很美，因?yàn)槟抢锩鎯A注了你的'真誠(chéng)，留下了你穿著的蝴蝶條紋衣的背影。
后來(lái)的后來(lái)，你給我們播放音樂(lè)，我們一起坐在落日夕陽(yáng)下，一邊揮手，一邊齊唱“剛好遇見(jiàn)你”。你還給我們開(kāi)展豐富的語(yǔ)文活動(dòng)，語(yǔ)文課堂的氣氛有趣活躍。
漸漸地我們領(lǐng)教了你的善良，敬業(yè)，嚴(yán)慈并濟(jì)。您成了班上最受歡迎的老師之一。語(yǔ)文課也成了最能敞開(kāi)心扉、最快樂(lè)的課程之一。
每當(dāng)你在課堂上侃侃而談時(shí)，我不禁感謝緣分：“遇見(jiàn)你，真好！”
遇見(jiàn)你真好作文 篇9
我們這一生會(huì)遇到很多人，也許我們會(huì)路過(guò)他，也許他會(huì)影響我們的一生。我的初中生活讓我從不成熟的小學(xué)變成了一個(gè)需要學(xué)習(xí)獨(dú)立生活的人。我就像一只迷失在茫茫大海中的小船，面對(duì)突如其來(lái)的變故，我束手無(wú)策，直到你的出現(xiàn)。
軍訓(xùn)的那段時(shí)間，我還很嬌氣，面對(duì)一點(diǎn)點(diǎn)的痛苦，我不得不退縮。記得有一次，我在做體能訓(xùn)練的時(shí)候，感覺(jué)腿有些酸痛。當(dāng)時(shí)我直接坐在地上不肯站。對(duì)其他人來(lái)說(shuō)，這簡(jiǎn)直不合理。你可以和他們不一樣。你輕輕地把我舉起來(lái)，把我舉到旁邊的椅子上，讓我坐下。你也幫我買藥，給我敷。應(yīng)用的時(shí)候你很關(guān)心的問(wèn)我疼不疼。好點(diǎn)了嗎？還問(wèn)我要不要回家。在我想家的時(shí)候，你給了我母愛(ài)般的關(guān)懷，耐心的安慰我，讓我無(wú)比感激。
學(xué)習(xí)上經(jīng)常有很多問(wèn)題，每天都要問(wèn)你。你每次都不厭其煩地一點(diǎn)一點(diǎn)告訴我。你指出問(wèn)題后，我發(fā)現(xiàn)很難立即解決它。你在課堂上也很幽默，一說(shuō)話就能講個(gè)笑話，讓我聽(tīng)得津津有味。
印象最深的是晚自習(xí)。那天晚上自習(xí)，我用的.是鋼筆畫的墨水，但不知怎么的，我邊抽邊打翻了墨水瓶，有的濺到了你的衣服上。當(dāng)我在，寫了十篇論文時(shí)，我很尷尬，我害怕你會(huì)責(zé)備我。
鋼墨灑了一地，破玻璃瓶和我此刻的心情一樣難受。
你當(dāng)時(shí)沒(méi)在意自己的裙子，就立馬沖到衛(wèi)生角拿了個(gè)拖把，趕緊跑到衛(wèi)生間把拖把蘸了水，然后把墨水擦了三遍兩遍，防止其擴(kuò)散。而且不顧形象，我蹲下來(lái)把玻璃碎片一片一片撿起來(lái)，拿著掃帚一點(diǎn)一點(diǎn)把碎玻璃渣掃走。當(dāng)時(shí)我看到你的手原來(lái)是白的，光滑的，有幾處傷口是玻璃割破的。傷口里爆出的血滴非常刺眼。我的心也在流血：我該怎么感謝你？
老師，我?guī)闳ゴ虬绱虬绨桑?/p>
不，你看，這么小的傷口，還需要這么有攻擊性嗎？聽(tīng)著，他們明天會(huì)沒(méi)事的。
自古以來(lái)，老師就是一個(gè)奉獻(xiàn)青春熱血的職業(yè)，但是我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)像你這樣能幫學(xué)生包扎傷口，買藥敷藥，教學(xué)生洗衣服的老師。你對(duì)學(xué)生的關(guān)心和陪伴，比你對(duì)自己孩子的關(guān)心和陪伴，更深刻，更真誠(chéng)。
你就像一座燈塔，讓我看到希望；你就像一個(gè)指南針，給了我一個(gè)清晰的方向。你就像一顆北極星，照亮了我前方的路，給了我勇氣去面對(duì)成長(zhǎng)中的壓力和挫折。很高興見(jiàn)到你。
遇見(jiàn)你真好作文 篇10
高爾基說(shuō)“書是人類進(jìn)步的階梯”，還有人說(shuō)“書讀百遍，其義自見(jiàn)”，我想說(shuō)，書是人類最好的伙伴，的確，人的修養(yǎng)、才智、生活都離不開(kāi)書。
我的語(yǔ)文老師在課堂上曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣是學(xué)好語(yǔ)文的基石，當(dāng)你堅(jiān)持閱讀之后，你的學(xué)習(xí)成績(jī)和個(gè)人修養(yǎng)都會(huì)慢慢提高，與不經(jīng)常閱讀的同學(xué)在無(wú)形中拉開(kāi)了距離。”是的，閱讀是非常有好處的，我們班有一位同學(xué)，他平時(shí)說(shuō)話出口成章，非常厲害，語(yǔ)文成績(jī)更是名列前茅。當(dāng)我知道他學(xué)習(xí)成績(jī)好的秘訣就是讀書時(shí)，我在內(nèi)心立下心志：從此發(fā)奮地讀書。
讀書真的.使我漲知識(shí)了，《水滸傳》讓我知道了一個(gè)黑暗社會(huì)的場(chǎng)面，梁山108位好漢共同對(duì)抗壞人使我感動(dòng)；《西游記》讓我知道了孫悟空敢于和權(quán)威作斗爭(zhēng)，讓我無(wú)比佩服；《三國(guó)演義》讓我知道了諸葛亮的足智多謀，但周瑜的小氣也令我很生氣……中華上下五千年，通過(guò)讀書讓我了解到了中國(guó)古代的歷史，不知不覺(jué)中我明白了很多的道理，有時(shí)，言語(yǔ)間我也能出口成章了。
我愛(ài)看書，也可說(shuō)是書迷，為此還搞出了笑話。一個(gè)星期天的中午，我正沉浸在《水滸傳》李逵喝酒的畫面中，媽媽讓我去買鹽，我拿著書邊走邊看走在去超市的路上，一進(jìn)超市我就對(duì)售貨員說(shuō)：“小二，拿5袋鹽來(lái)�！笔圬泦T聽(tīng)了瞪著眼睛看著我，我還未意識(shí)到不妥，接著又說(shuō)了一句：“小二，拿5袋鹽來(lái)�！笔圬泦T大笑著說(shuō)：“嘿、嘿！”我才回過(guò)神了，原來(lái)我在用書里的語(yǔ)言和售貨員說(shuō)話，我連忙向售貨員道歉說(shuō)：“叔叔對(duì)不起，請(qǐng)幫我拿5袋鹽�！笔圬泦T叔叔笑著捂著肚子說(shuō)：“沒(méi)事，走在路上可不能看書哦，注意安全�！痹诨厝サ穆飞�，我邊走邊笑，其實(shí)這樣的事已不是第一次了。
讀書令我受益無(wú)窮，是它讓我戒掉了玩手機(jī)的毛病，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)風(fēng)靡全球，手機(jī)游戲更是潛入青少年的心靈，從我愛(ài)上看書的那一刻，我的內(nèi)心世界竟找到了對(duì)抗手機(jī)游戲的克星。
書，伴我成長(zhǎng)！是你讓我遨游在知識(shí)的海洋里，教我做人的道理，是你引領(lǐng)我走向成功的彼岸，是你為我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想和目標(biāo)。書，遇見(jiàn)你真好，你是我最好的選擇和朋友。
遇見(jiàn)你真好作文 篇11
迎著一輪火紅的朝陽(yáng)，我走近了你——進(jìn)入你溫暖的懷抱，撫摸你艷麗的服飾。我的眼眸映著你的容貌，我的脈搏和著你的心跳。
看，左邊這面墻上的毛筆書法作品，有的堅(jiān)韌有力，有的柔情似水；有的豪放瀟灑，有的規(guī)整端莊……這真是一面名副其實(shí)的文化墻，充滿魅力的激勵(lì)墻！我站在這里看了很久，直到有人把我撞了一下，才回過(guò)神，繼續(xù)往里走。當(dāng)我留戀地回頭，再望一眼這面古樸而莊重的書法展示墻時(shí)，發(fā)現(xiàn)那一長(zhǎng)條鑲著暗紅琉璃瓦的墻頂，映出了無(wú)數(shù)個(gè)小太陽(yáng)。
沒(méi)走幾步，只見(jiàn)前方一片綠茵茵的場(chǎng)地，映照在溫暖的朝陽(yáng)之下。那顯然是你為我們準(zhǔn)備的鍛煉身體的課堂和盡情玩耍的地方。在這個(gè)長(zhǎng)方形操場(chǎng)上，筑著兩對(duì)籃球架，架著兩個(gè)足球門網(wǎng)。幾個(gè)高年級(jí)同學(xué)，正在籃球場(chǎng)上龍騰虎躍。足球場(chǎng)上的同學(xué)們更是奔跑和吶喊得熱火朝天。特別是那個(gè)扎馬尾的女孩，跑跳起來(lái)一點(diǎn)不比男生差。我多么希望這就是明年的我呀！
操場(chǎng)的一側(cè)鑲著紅色的跑道，跑道的旁邊有一個(gè)用乳白色大理石圍欄圍著的主席臺(tái)。主席臺(tái)左側(cè)是升旗臺(tái)。我丟掉女孩的矜持，麻利地跑到升旗臺(tái)上，莊重的站立在旗桿旁，仿佛自己就是個(gè)升旗手。抬頭望著迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，好像它是我親手升上去的。一種自豪感油然而生。
跳下升旗臺(tái)，我又來(lái)到了圖書館。一排排整齊的書架上擺放滿了琳瑯滿目的書籍。所有人都忍不住去挑上一本，走進(jìn)靜悄悄的閱覽室，翱翔在知識(shí)的海洋�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無(wú)涯苦作舟�！痹篙份穼W(xué)子從這里出發(fā)，游向成功的彼岸。
走出圖書館，想起老師說(shuō)的書法是你的.特色，想起你門口的書法文化墻，我怎能不去參觀一下書法教室呢？書法教室獨(dú)立坐落在你東南角的花叢中。雖是普通的平房，但里面卻極不普通：棗紅色的實(shí)木太師椅，鋪好毛氈的寫字桌，癟燈籠般的石硯臺(tái)，擱著各種規(guī)格毛筆的“小山”筆架……著實(shí)讓我心中生出一種對(duì)書法之美的神往！
悅耳的音樂(lè)鈴聲響起，該回教室上課了。路過(guò)食堂，過(guò)道外的一條巨幅標(biāo)語(yǔ)映入眼簾：一筆一劃寫好字，一撇一捺做好人。我邊走邊想，我會(huì)牢記這句話的。
啊，這就是你，我美麗的鞍山初級(jí)中學(xué)。
遇見(jiàn)你，真好！
遇見(jiàn)你真好作文 篇12
風(fēng)拂過(guò)海面，遇見(jiàn)浪花；風(fēng)掠過(guò)樹(shù)林，遇見(jiàn)鳥(niǎo)兒；風(fēng)走過(guò)大地，遇見(jiàn)塵土；風(fēng)吹過(guò)我的發(fā)梢，而我遇見(jiàn)了你。
那是我們相遇的日子……天空沒(méi)有一朵云，滿是令人開(kāi)朗的蔚藍(lán)。我來(lái)到一個(gè)新學(xué)校上學(xué)，從小靦腆內(nèi)向的我，不敢跟任何人說(shuō)話。
同學(xué)們，在教室里歡聲笑語(yǔ)，嬉戲打鬧，而我獨(dú)自坐在角落里，那喧囂的一切仿佛與我無(wú)關(guān)。我只能在心里默默渴望，暗暗憂傷。
“嘿！你要跟我一起玩嗎？”一陣清亮而又稚嫩的聲音，打破了我黑白無(wú)聲的世界。我緩緩抬頭，見(jiàn)到了一個(gè)短頭發(fā)，皮膚黝黑，面帶可愛(ài)笑容的女孩子。
我呆呆地望著她。“誒！你盯著我干嘛？怎么不說(shuō)話�。俊彼檬衷谖颐媲盎瘟嘶�，我從她那可愛(ài)的笑容里醒了過(guò)來(lái)，愣著說(shuō)不出來(lái)話，只是下意識(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
“那好，我現(xiàn)在就帶你去玩吧�！彼贿呎f(shuō)著，一邊拉起我的手向外跑去。我瞧著她的背影，窗外的光線更亮了。那一天，我遇見(jiàn)了你，從此你就在我的世界里，成了閃閃發(fā)光的那一個(gè)，真好。
在寧?kù)o的午后，你帶著我到操場(chǎng)上那一棵大樹(shù)底下，看樹(shù)干上排列得整整齊齊的螞蟻“軍隊(duì)”，聽(tīng)藏在茂密樹(shù)葉里的知了“唱歌”，照料你在大樹(shù)旁種的小花。
正當(dāng)我們玩得開(kāi)心時(shí)，走來(lái)了幾個(gè)對(duì)我們不懷好意的“小混混”�！拔�！這是我們的地盤！趕緊走開(kāi)！”個(gè)頭最大的那個(gè)說(shuō)。你反駁道：“憑什么說(shuō)是你的地盤要趕我們走？”“哼哼，你不服是嗎？哎，這不是那個(gè)新同學(xué)‘膽小鬼’嗎？”其中一個(gè)“小混混”臉扭曲地笑著，指著我，向我靠近。我害怕地躲到你的身后，眼神里驚慌失措。你用你的身軀擋在我的面前，保護(hù)著我，借“老師”來(lái)警告他們，你勇敢地把他們趕走了。
你轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，握起我的手，用真誠(chéng)的眼神看著我：“你不用害怕，只要有我在，沒(méi)人敢欺負(fù)你�！蹦且豢�，你就是那一棵大樹(shù)，而我卻是你旁邊的`小花。
從那以后，我們便是最好的朋友。在你的身上，我看到了勇敢的模樣，我也想要變得更堅(jiān)強(qiáng)，成為一棵更大的樹(shù)，換我來(lái)保護(hù)你。
天空晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，風(fēng)慢慢地從這個(gè)世界經(jīng)過(guò)，一切都顯得那么寧?kù)o，美好。該是怎樣的緣分，讓我認(rèn)識(shí)了這樣的你。
遇見(jiàn)你，真好！
遇見(jiàn)你真好作文 篇13
黨老師是在網(wǎng)絡(luò)中叫我語(yǔ)文的老師。她熱愛(ài)教學(xué)，喜歡學(xué)生，就成為了一名語(yǔ)文老師。
黨老師體型“纖細(xì)”，活潑外向，說(shuō)起話來(lái)小嘴叭叭個(gè)不停，特別好玩。她比較自戀，總是自稱“黨仙女”，且脾氣很好，可以隨意開(kāi)玩笑，隨著歲月流逝，我們漸漸叫她“黨奶奶”。
有一次課間，黨奶奶像往常一樣打開(kāi)播放器，拿起可憐的快被搖斷了尾巴的阿布玩偶，開(kāi)始縱情的跟著音樂(lè)假裝唱歌。但可能是表現(xiàn)欲太強(qiáng)，這次她忘了打開(kāi)麥克風(fēng)。于是在屏幕李，我們一個(gè)猛烈搖晃斷尾阿布玩偶的“怪人”，在一片寂靜中，對(duì)著鏡頭瘋狂搖擺，仿佛一位被教語(yǔ)文耽誤的偶像，陶醉其中……評(píng)論區(qū)瞬間被“666”和“哈哈哈”刷屏。黨奶奶這才意識(shí)到了什么，連忙打開(kāi)麥克風(fēng)。
黨奶奶師哥戲精，上起課來(lái)連表演帶比劃，張牙舞爪，大呼小叫，一人分飾多個(gè)角色，每次都讓人笑出八塊腹肌。一堂課下來(lái)，你也分不清是在聽(tīng)相聲還是在上課，但是等到下課時(shí)，你忽然就覺(jué)得手好酸，再一看筆記，不知不覺(jué)中記了好幾大篇。
你能想象這樣幽默又愛(ài)犯迷糊的黨奶奶也有感情認(rèn)真的時(shí)候嗎？
有一次講閱讀《唯有垂楊管別離》，是一個(gè)岳老師在醫(yī)院結(jié)識(shí)了小病號(hào)并教他讀書，最終兩人還是分別了的事、讀著讀著，黨奶奶哽咽了，抹著眼淚動(dòng)情、嚴(yán)肅地問(wèn)我們：“大家覺(jué)得岳老師小病號(hào)如何��？”
看到大家各式各樣的回答，黨奶奶緩緩說(shuō)道：“岳老師就像千千萬(wàn)萬(wàn)普通的人民教師一樣，看到自己的學(xué)生不努力甚至放棄讀書，會(huì)生氣難過(guò)：看到學(xué)生進(jìn)步成長(zhǎng)會(huì)喜悅驕傲。而小病號(hào)這樣一個(gè)命途多舛的人，能夠重新點(diǎn)燃活下去的`希望，也是因?yàn)橛辛嗽览蠋煹膸椭�。他們就像彼此的�?yáng)光，給對(duì)方送去溫暖與光明。同學(xué)們，我們也要學(xué)習(xí)小病號(hào)的精神，遇到任何困難，都被拒要放棄希望！要知道，我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件，是千萬(wàn)個(gè)不幸的人求之不得的機(jī)會(huì)》。”
黨奶奶對(duì)我們的引導(dǎo)和影響是潛移默化的，她不會(huì)干巴巴的講大道理。而是就這樣插科打諢著，一句一句的啟發(fā)了我的思考。
“天空一聲巨響，仙女閃亮登場(chǎng)”，正是在黨奶奶的課堂上，我才體會(huì)到學(xué)習(xí)可以帶給人自信和快樂(lè)，更會(huì)不經(jīng)意的使我改變與成長(zhǎng)。最后，我想要由衷地稱贊一句“老黨，您不愧是黨仙女！”
遇見(jiàn)你，真好！
遇見(jiàn)你真好作文 篇14
時(shí)間就像黃河的水，洶涌澎湃地向前跑去，再不復(fù)返。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)踏進(jìn)初中大門兩年，在這兩年中，唯有語(yǔ)文老師——鄭老師陪伴我們的時(shí)間最長(zhǎng)。
幽默是她的性格。上語(yǔ)文課，我們總會(huì)放得很開(kāi)，笑聲是從不缺席的。一次語(yǔ)文課前，有幾個(gè)學(xué)生在講臺(tái)前填寫身高。語(yǔ)文老師走進(jìn)來(lái)了，臉帶微笑，興致勃勃地走進(jìn)來(lái)了，像極了冬日的太陽(yáng)，給人一種溫暖親切的感受�！霸诟陕锬兀俊甭�(tīng)到這與棉花一樣柔軟的聲音后，有個(gè)男生開(kāi)玩笑說(shuō)：“我們?cè)谔搱?bào)身高�！薄笆菃�，那我也來(lái)虛報(bào)一個(gè)，我報(bào)個(gè)一米七。”話音剛落，笑聲遍布整間教室，打破了初三緊張的'學(xué)習(xí)氛圍，多了一些輕松和愉悅。
寬容是她的品質(zhì)。記憶的大門打開(kāi)，上學(xué)期的月考仿佛就在眼前。就是那次考試，我們班語(yǔ)文考砸了。原本是我們的優(yōu)勢(shì)科目，竟然退步了不知多少個(gè)名次。全班都被禁錮在愧疚、自責(zé)的籠子里，難受與害怕壓在每個(gè)人身上。進(jìn)班后的鄭老師，沒(méi)有“破口大罵”，也沒(méi)有萬(wàn)分憤怒，而是在分析問(wèn)題所在之后鼓勵(lì)我們繼續(xù)努力。她的語(yǔ)言是那么具有感染力，以至于使我們士氣大增。那一刻，我看到了她眼中的恨鐵不成鋼的心情，更看到了她對(duì)我們滿懷希望的信心。
善于鼓勵(lì)學(xué)生和循循善誘是鄭老師的代名詞。為了提高我們的作文水平，她堅(jiān)持讓我們每周寫一篇隨筆。為此，有很多同學(xué)常在抱怨，可他們不知道的是，鄭老師在批改作文方面要花多少時(shí)間和心血。
對(duì)于寫作方面的問(wèn)題，她總是一絲不茍地指出。為了鼓勵(lì)學(xué)生寫作，她還創(chuàng)建了一個(gè)公眾號(hào)，那些寫的不錯(cuò)的文章可以發(fā)表在上面。這深深地激發(fā)起包括我在內(nèi)的許多學(xué)生的寫作興趣。為了讓自己的文章能被發(fā)表，每一次寫作我都懷著自己的作文要被發(fā)表的心理去寫，去斟酌出更好的詞句。在我的努力下，也在老師無(wú)私的幫助和鼓勵(lì)下，我的作文水平得到了質(zhì)的飛躍。所以，不得不說(shuō)，鄭老師真是一位善于鼓勵(lì)學(xué)生、教導(dǎo)有方的“武林高手”。
幽默、寬容、善于鼓勵(lì)、循循善誘……這一個(gè)個(gè)可愛(ài)的詞語(yǔ)構(gòu)成了我們可愛(ài)的語(yǔ)文老師。初中三年，她教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí)，也讓我們感受到無(wú)微不至的溫暖。為此，我想由衷地對(duì)她說(shuō)一句：“在生命的旅途里，遇見(jiàn)你真好！”
遇見(jiàn)你真好作文 篇15
我們的一生中，會(huì)遇到很多很多人。這些人，可能是我們的朋友、父母或老師。雖然身份各不相同，但這些人，往往會(huì)對(duì)我們有著深遠(yuǎn)的影響。
直到六年級(jí)，我才遇見(jiàn)你。首先，我很感謝期盼了這么久的你，終于出現(xiàn)在我的生命里；其次我又惋惜，你這樣的好人，這么好性格的人，為什么沒(méi)有早些遇見(jiàn)。既然這，都不取決于我們，那便也不斤斤計(jì)較了。從現(xiàn)在起開(kāi)始珍惜，才最為主要。
那是一個(gè)很奇怪的日子，我們陰差陽(yáng)錯(cuò)地成為了同桌。第一天時(shí)，我感到特別無(wú)奈。你不與我交談學(xué)習(xí)，卻在老師說(shuō)出任何一個(gè)貶義詞是用手指指向我，充滿稚氣的臉上浮現(xiàn)出一種嚴(yán)肅的神情，目光炯炯地聚在我身上，最終悄悄說(shuō)出一句："說(shuō)的就是你！"……一想到要和你同桌一月之久，我心中已然不能再絕望了。
后來(lái)漸漸"混熟"了，你說(shuō)的這些話語(yǔ)我已習(xí)慣，甚至連你有時(shí)嚴(yán)重地諷刺我一句，我都知道肯定是你夸張的玩笑罷，所有的行為都被我給你的"赦免"所吞噬。老師說(shuō)你很可愛(ài)，我倒從沒(méi)這樣想過(guò)，可是你卻有著一種常人沒(méi)有的調(diào)皮與天真。
從過(guò)去到現(xiàn)在，我經(jīng)常會(huì)趴在桌子上求你教我做題。你的思路清晰，反應(yīng)靈敏，講題時(shí)肯定都是因?yàn)槲曳磻?yīng)遲鈍，而不得已放慢了速度，耐心地給我講題。盡管如此，遇到特別難的題，我也一點(diǎn)都聽(tīng)不懂�？墒菚r(shí)光飛逝，我們之間開(kāi)始了一種磨合，漸漸的我熟知了你，你的細(xì)小的問(wèn)題都能被我發(fā)現(xiàn)了。
而當(dāng)我們當(dāng)同桌的最后一周時(shí)間蒞臨，我便愈加珍惜與你度過(guò)的每一秒時(shí)光。由開(kāi)始的詫異與反感，到后來(lái)的"習(xí)慣了"，直至那離開(kāi)的一刻，我竟然才有點(diǎn)舍不得。
帶著這種情感，我們又考過(guò)了一次測(cè)驗(yàn)，我的成績(jī)優(yōu)異，很多人羨慕�？蔁o(wú)人知曉，我只是與你打賭比誰(shuí)考得好。你的.成績(jī)雖然不理想，想安慰你的我卻無(wú)動(dòng)于衷，因?yàn)槲遗挛覜](méi)有雪中送炭，反而雪上加霜。
最后，即使不舍，我們還是分道揚(yáng)鑣了�？晌艺娴南Ｍ銝|山再起，為了你的信仰、不辜負(fù)你的聰明伶俐。由衷的感謝你來(lái)過(guò)我的生命里。我會(huì)向你學(xué)習(xí)不畏艱辛、持之以恒的精神，還有你在塵世間保持的天真，加上你超級(jí)好看的字體……再次致謝，遇見(jiàn)你真好。
遇見(jiàn)你真好作文 篇16
世界上有一種語(yǔ)言，它可以跨越年齡與性別，還可以跨越種族和國(guó)家，讓音符成為我們共同的暗語(yǔ)。它無(wú)形，無(wú)色，看不見(jiàn)，也摸不著。但是，它可以穿越時(shí)空的界限，去親吻你的耳朵，給你帶來(lái)心靈的震撼！
第一次遇見(jiàn)你，還是我年幼之時(shí)。你從奶奶的嘴里飄了出來(lái)，鏗鏘有力，就像是擲地有聲的鼓點(diǎn)，打在了我的心里，把那顆音樂(lè)的種植深深地埋在了我心田，然后慢慢萌芽。
第一次和你親密接觸，應(yīng)該是小學(xué)時(shí)代吧。我參加了學(xué)校的合唱團(tuán)，開(kāi)始了我和你的不解之緣。每天，我除了完成學(xué)校的主要課程，還會(huì)有一些時(shí)間用來(lái)練習(xí)唱歌。在老師的`教導(dǎo)下，我認(rèn)識(shí)了蝌蚪一般的符號(hào)，那是你獨(dú)有的文字。我知道，那些蝌蚪一旦連接起來(lái)，從老師的樂(lè)器里，或者我們的嘴里傳出來(lái)，便會(huì)像有聲音的絲帶，悠揚(yáng)地飄蕩在我們的耳畔�？墒枪膺^(guò)得很快，小學(xué)畢業(yè)了，我與音樂(lè)的緣分可能要斷掉了吧。
初中，每天的生活都是忙碌。忙碌地學(xué)習(xí)，忙碌地寫作業(yè)，忙碌地要壓得我喘不過(guò)氣。有時(shí)很想高歌一曲，在音樂(lè)中尋找那一絲絲暢快與愜意，卻終究不得，直到那節(jié)音樂(lè)課。
聽(tīng)老師說(shuō)學(xué)校要組合唱隊(duì)，同學(xué)們都得去參加選拔�？吹剿麄円粋�(gè)又一個(gè)地上去，隨著老師鋼琴聲的響起開(kāi)始一句又一句的唱著，然后再一個(gè)又一個(gè)地下來(lái)，我心里撲通撲通地跳。因?yàn)�，想要�?dāng)選太難了，好多同學(xué)剛開(kāi)了口就被淘汰下來(lái)，惹得其他同學(xué)數(shù)著秒數(shù)算同學(xué)時(shí)間。該我了，我的心不知道怎么地顫抖了一下，只有慢慢地挪著步子，來(lái)到老師的鋼琴邊。這感覺(jué)，就像要進(jìn)“地獄”一樣。我在心里無(wú)數(shù)次暗示自己，橫豎都是死，不如暢快地唱一首。于是，我閉著眼睛壯著膽子開(kāi)了口，也管不了同學(xué)們1、2、3……的秒數(shù)，“好了，把名字報(bào)上去吧�！痹谖页昴且豢蹋蠋熯f給我一支筆，我差一點(diǎn)愣住了，高興地接過(guò)筆，揮舞般地在老師的表格上寫下自己的名字。那一刻，我感覺(jué)，有音樂(lè)，真好！
此后的初一時(shí)光，除了每天無(wú)休止的上課和寫作業(yè)，我又多了一份事兒，那就是合唱練習(xí)，這件事兒，讓我緊張的初中時(shí)光有了不一樣感覺(jué)，這感覺(jué)，就像是音符飄在空中，飄在腦海，飄在那心田，愜意而又暢快。我只想大聲地對(duì)著它說(shuō)：音樂(lè)——遇見(jiàn)你，真好！
遇見(jiàn)你真好作文 篇17
二年級(jí)第一節(jié)數(shù)學(xué)課上，我們迎來(lái)了新任的數(shù)學(xué)老師——孫老師。孫老師的自我介紹簡(jiǎn)潔明了，沒(méi)等我觀察完她眉心的福痣，孫老師已經(jīng)開(kāi)啟了我們二年級(jí)的數(shù)學(xué)之旅。她說(shuō)話的聲音很好聽(tīng)，如黃鶯出谷，珠圓玉潤(rùn)，我想，如果講的是故事而非數(shù)學(xué)題，一定會(huì)令大家更加陶醉。孫老師鏡片后的眼睛頗有神采，敏銳沉靜，宛若靈湖雙潭。齊肩短發(fā)隨著她的走動(dòng)輕揚(yáng)，平添了幾分生動(dòng)。
相處時(shí)間久了，同學(xué)們逐漸了解了這位新任數(shù)學(xué)老師的特點(diǎn)。孫老師反饋?zhàn)鳂I(yè)速度之快，讓我們一度認(rèn)為她有奧特曼幫忙。對(duì)字跡工整的要求之嚴(yán)，讓同學(xué)們叫苦連連。而她對(duì)錯(cuò)題的敏感度之高，更讓大家欽佩不已，無(wú)論是答案不完整、單位名稱錯(cuò)誤，還是計(jì)算失誤，哪怕是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)缺失，都會(huì)被孫老師迅速挑出。莫非，孫老師像孫悟空一樣，也擁有一雙火眼金睛？不然，兩個(gè)班級(jí)，九十份作業(yè)，孫老師是怎么做到的�。�
孫老師管理紀(jì)律的方式很獨(dú)特，被同學(xué)們稱之為“孫氏管娃法”。面對(duì)沉浸在話題中，忽略了上課鈴響的同學(xué)們，孫老師既沒(méi)制止，也不離開(kāi)，更不言語(yǔ)。只見(jiàn)她眉頭緊鎖、手插口袋、在講臺(tái)上站定，表情嚴(yán)肅地環(huán)場(chǎng)掃視，似乎在心里默記淘氣包們的名字。很快，嗅到危險(xiǎn)的同學(xué)們互相提醒，大家迅速安靜下來(lái)。我們怕啊，萬(wàn)一孫老師一不小心將大家的表現(xiàn)告訴班主任，媽媽咪呀，后果會(huì)很嚴(yán)重。接下來(lái)的數(shù)學(xué)課，同學(xué)們異常配合，努力使孫老師忘記剛才的`一幕。
“孫氏管娃法”的適用范圍很廣，孫老師雖不多言，卻會(huì)將同學(xué)們的狀態(tài)看在眼里，記在心里，及時(shí)幫助。日常測(cè)驗(yàn)中，孫老師從沒(méi)寫名字和漏答題的試卷中看出了我浮躁的心態(tài)和過(guò)于興奮的情緒，火速給予降溫。曾經(jīng)令我無(wú)奈卻又頻頻發(fā)生的抄數(shù)錯(cuò)誤，也在孫老師默讀的建議中逐漸改善。而習(xí)慣在課堂上神游的我，因?yàn)槊磺鍖O老師提問(wèn)的規(guī)律，實(shí)在擔(dān)心被冷不丁地點(diǎn)名回答問(wèn)題，數(shù)學(xué)課上很少走神。
就是這樣一位如金盞花般一絲不茍，又如木槿花般溫柔堅(jiān)持的孫老師，引導(dǎo)我們?cè)跀?shù)字的海洋中暢游。而我們和孫老師之間最美的遇見(jiàn)，仍將繼續(xù)......
遇見(jiàn)你真好作文 篇18
茫茫人海中遇見(jiàn)你，讓我驚喜讓我癡迷，如同陽(yáng)光照進(jìn)心底，也許淚水會(huì)模糊我的眼睛，也許雨水會(huì)淋濕我的發(fā)梢，我會(huì)記住你那明亮的眼睛……
——題記
三月的微風(fēng)吹拂著我的臉頰，撩亂著我的頭發(fā)，天邊的云朵已無(wú)之前的湛藍(lán)空靈，“加油哦！”“我們一定會(huì)支持你！”一聲聲鼓勵(lì)傳入耳朵，但并沒(méi)有減輕我的負(fù)擔(dān)，我的雙腳不停的與地面“接吻”，而這一切，只因前幾天……
原來(lái)，幾天前的下午老師宣布學(xué)校準(zhǔn)備組織一次“傳承經(jīng)典”諸葛亮經(jīng)典篇目的`朗誦比賽。于是，早讀變得空前熱鬧，一聲聲“靜以修身，儉以養(yǎng)德”“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂”傳出耳邊，我也不甘落后，每個(gè)漫天星子的夜晚便成了我細(xì)細(xì)背誦的時(shí)光。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我成功被評(píng)選為代表班級(jí)參加比賽的選手。
“有請(qǐng)17號(hào)選手！”思緒被扯斷，我緩慢的接過(guò)話筒，邁著僵尸般的步伐走上了那所有人夢(mèng)寐以求的舞臺(tái)，“《出師表》”我緩慢的說(shuō)出題目后，大腦突然短路，一片空白，不知該如何接下去，我努力搜尋大腦的倉(cāng)庫(kù)，希望能摩擦出一點(diǎn)火花，但任憑我怎樣回憶，都沒(méi)有一絲軌跡。淚水漸漸模糊我的雙眶，汗水一滴滴似露珠般滴落。臺(tái)下的幾千個(gè)學(xué)生開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，評(píng)委們開(kāi)始用質(zhì)疑的眼光看著我。
此時(shí)，我那驚慌失措的目光與你安定沉著的目光在茫茫人海中萍水相逢，調(diào)皮的風(fēng)兒已將你的頭發(fā)撩亂，但，你全然不顧，你昂首眺望，似鶴立雞群，緊蹙雙眉，雙嘴緊閉，你那眼里充滿著鼓勵(lì)與期望，似乎是在告訴我：“你能行！”我似乎從枯木荒涼跌進(jìn)了春暖花開(kāi)，我鼓起勇氣，再次發(fā)聲，優(yōu)美的詩(shī)句從口中緩緩流出，一語(yǔ)終了，掌聲雷動(dòng)，我心潮翻涌，你的身體漸漸松懈下來(lái)，一抹微笑似薔薇悄然綻放，在夕陽(yáng)的徐徐照射下，顯得美極了。我奔下臺(tái)，找到你，你我緊緊握著對(duì)方的手，相顧兩無(wú)言，唯把這份激動(dòng)埋在心頭，天似乎比以往晴朗了，風(fēng)再次拂亂我們的頭發(fā)，只不過(guò)，這一次是溫柔的。
“因?yàn)橛鲆?jiàn)你，我學(xué)會(huì)自信，就算面對(duì)再多暴風(fēng)雨，也會(huì)堅(jiān)定走下去”熟悉的旋律再次響起，我不禁抿嘴偷笑并輕聲說(shuō)道：“遇見(jiàn)你，真好。”
遇見(jiàn)你真好作文 篇19
我從夢(mèng)里驚醒，胡亂擦著額頭上的汗水，將“思緒”那個(gè)小東西的尾巴一把揪住，然后蠻橫、傲嬌而又理直氣壯地把它拽到了三年前的那個(gè)秋季。
剛得到那個(gè)消息時(shí)，滿心的喜悅與歡愉好像沒(méi)地方放了，自豪感久久未退�？蓭滋米魑恼n下來(lái)，我的心情從沸點(diǎn)降到了冰點(diǎn)，我也從火爐一下子跌入了冰窖。
腦子里的字們哪里去了？真想把它們一個(gè)個(gè)揪出來(lái)摔到作文紙上�？晌遥B寫一個(gè)完整句子都困難的人，怎么還好意思跟字們“叫板”？
而我旁邊那群家伙，要么就是“越獄”1號(hào)類型的，既不打腹稿也不打草稿，筆下猶如游龍戲耍，一來(lái)二去毫不間斷一氣呵成；要么就是“越獄”2號(hào)類型的，沒(méi)事兒似的.，很是瀟灑地跟這邊聊聊，跟那邊談?wù)�，但等他突然間像想起了什么時(shí)，你就沒(méi)有什么“笑話”可看了，其他的動(dòng)作戛然而止，只見(jiàn)其提筆在紙上刷刷點(diǎn)點(diǎn)，沒(méi)有任何筆誤且不帶任何改動(dòng)，洋洋灑灑飛快地完成寫作。真叫人氣不打一處來(lái)，卻又無(wú)可奈何。而最后只剩下幾個(gè)跟我一個(gè)類型的，從開(kāi)始到結(jié)束一直都在擰著眉瞪著眼，有一種恨不得將對(duì)面這個(gè)帶頭挑釁的家伙捏碎的表情。試圖認(rèn)認(rèn)真真思考，試圖認(rèn)認(rèn)真真完成，但紙上除了題目之外再?zèng)]有任何字跡，滿頭大汗抓耳撓腮就是無(wú)從下筆，腦袋里一片茫然。
悄悄地用余光瞥向您。您似乎早已發(fā)現(xiàn)了我的不安，但從來(lái)沒(méi)有因?yàn)槲易詈笠粋�(gè)完成耽誤您休息的時(shí)間而責(zé)怪過(guò)我。您當(dāng)面給我批改，逐字逐句�！皩懽饕锌蚣芨�，下筆時(shí)知道自己要寫的是什么，該怎么去寫，并用真情實(shí)感表達(dá)出來(lái)，要接地氣�！痹谡n堂上，您表?yè)P(yáng)我的次數(shù)最多，我清楚地知道您是在鼓勵(lì)我，每次看到您給我作文的批改和評(píng)語(yǔ)，我都如獲珍寶，一遍一遍反反復(fù)復(fù)地看，恨不得像含糖一樣讓它慢慢融化，讓它慢慢浸透我的心田。
這些感動(dòng)都隱藏在每一個(gè)細(xì)節(jié)里，讓我覺(jué)得我真的很幸福。
張老師，是您用看似微小卻沉重有力的話語(yǔ)鼓勵(lì)著我，讓我踩實(shí)心中壘起的高高石階，每上一步扶我一把。步步走，步步扶，深一腳淺一腳，我高高地挽起褲腿走出泥濘，您扶著我奔向陽(yáng)光處。
遇見(jiàn)你真好作文 篇20
雖然在茫茫人海中遇見(jiàn)你，你又無(wú)情的消失。但是，遇見(jiàn)你真好！
本想平靜地度過(guò)小學(xué)生涯，沒(méi)想到你的到來(lái)，打破了這份平靜�！按蠹液�，我叫夏潯，是新來(lái)的插班生！”說(shuō)話時(shí)，你的酒窩一跳一跳，檸檬糖滾動(dòng)在舌尖，散發(fā)著淡淡的香味�！巴瑢W(xué)們，你們誰(shuí)想和夏潯同桌？”我毫不猶豫地舉起了手。你一蹦一跳地來(lái)到我身旁，露出了四顆虎牙向我表示友好，還以迅雷不及掩耳之勢(shì)把一顆水晶檸檬糖塞進(jìn)了我的嘴里。一股強(qiáng)烈的檸檬味隨之而來(lái)，我被嗆得有點(diǎn)暈，但心里多了一份麻酥酥的幸福感。
又是無(wú)聊的數(shù)學(xué)課，夏潯用筆捅了捅我的胳膊，“嘉年華的灌籃機(jī)新進(jìn)了一個(gè)，周六要不要去玩玩？”看著她那俏皮的眼神，我竟然不知拒絕。
周六，我在樓下等著她。忽然聞到了一股濃烈的檸檬味，一轉(zhuǎn)頭，夏潯果然就在眼前。同以往一樣，她又以迅雷不及掩耳之勢(shì)把我嘴里扔進(jìn)了一塊檸檬糖�？粗驹谠夭粍�(dòng)的我，她毫不猶豫地抓起我的手飛奔起來(lái)。一路上我們就像蝴蝶一樣翩翩起舞，引起了不少路人駐足觀看，就這樣我們飛奔到了嘉年華。
一首首勁爆的英文歌震動(dòng)耳膜，一個(gè)個(gè)穿著奇裝異服的少年與我擦肩而過(guò)，我跟著夏潯跌跌撞撞地跑到了灌籃機(jī)前。
“我們來(lái)一場(chǎng)比賽如何？”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，籃球就順著一道弧線掉進(jìn)了籃筐，望著籃板上直線上升的分?jǐn)?shù)，我不停地為她喝彩。“該你了！”我抱著籃球，用總吃奶得勁把籃球投出去，但是籃球還是沒(méi)投中。來(lái)我教你……
就這樣，我和夏潯打打鬧鬧地度過(guò)了一個(gè)春夏秋冬。可是，世上沒(méi)有不散的.席，她走了……
記得那天下午，天異樣的灰暗。她一路小跑追上我，等我抬頭看她時(shí)，她的眼腫得如水蜜桃般，眼角干干的，有一道深深的淚痕顯然是剛哭過(guò)的。“怎么了，夏��？”“我…我可能要離開(kāi)這個(gè)城市了�！笔裁�，她要離開(kāi)，我們剛剛建立的友情就要破碎？“對(duì)不起……”“假惺惺�！闭f(shuō)完我就跑開(kāi)了，淚水不爭(zhēng)氣的淌下來(lái)，被風(fēng)吹干。不知不覺(jué)地就跑到了嘉年華門口，灌籃機(jī)依舊在而她已經(jīng)走了……
現(xiàn)在唯一遺憾的就是少了一個(gè)道別，但與她的相遇，為我的人生中增添了一抹絢麗景象。夏潯，遇見(jiàn)你真好……
遇見(jiàn)你真好作文 篇21
我想，折一支月亮的影子，偷偷塞進(jìn)信箋里，涂抹著西瓜最中間的那一口甜美，繡上繁星點(diǎn)點(diǎn)。最后，吹出一口溫?zé)岬娘L(fēng)，將信箋合起，贈(zèng)與你。
——題記
“我們做朋友吧！” “好啊。”你投來(lái)一個(gè)明媚的笑容。自此，與你的故事便開(kāi)始了。
故事開(kāi)頭并不美好。我與你之間似乎沒(méi)有什么話題，在一起時(shí)也只不過(guò)是草草幾句話便結(jié)束了。我時(shí)常向往你與她們那般熱切的交談，卻也只是向往……
然而這一切，在這個(gè)暑假全都改變了。開(kāi)始，我與你達(dá)成協(xié)議，互相監(jiān)督學(xué)習(xí)。應(yīng)是受到“兩個(gè)人”的影響吧，我開(kāi)始早起，開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)，開(kāi)始摘抄好句�；ハ嗉�(lì)，是我們常做的事�！澳闶亲畎舻�！” “我們要并肩戰(zhàn)力成為更好的大人�！� “你背后有一雙無(wú)形的眼睛在看著你哦。”……我們還約定，每晚寫反思，把自己一日的好與壞都記錄下來(lái)，并寫下改進(jìn)措施。你說(shuō)與我一起每一天都很勵(lì)志，我想說(shuō)與你一起進(jìn)步是人生的一件幸事。
我性格較為內(nèi)向，不善言語(yǔ)；你性格開(kāi)朗，愛(ài)說(shuō)說(shuō)笑笑。于是，你便如一束陽(yáng)光，溫暖了我心間。我說(shuō)：“你真的好好，真正對(duì)我敞開(kāi)心扉�！蹦銋s說(shuō)：“因?yàn)槲抑�，只有我這樣做了你才能對(duì)我敞開(kāi)心扉��！”我與人總是帶著幾分客氣，本以為你會(huì)覺(jué)得不適，然而你卻說(shuō)：“生人要熟，熟人要親，親人要生。我覺(jué)得我們彼此之間有禮貌是很好的一種關(guān)系。”我心中釋然，轉(zhuǎn)頭看你，你的眼睛是銀河不落星系。
《圍城》里說(shuō)：“約好見(jiàn)一面，就使見(jiàn)面的.前幾天都沾著光，變成好日子。”于我而言，確是如此。微風(fēng)不燥的傍晚，我與你相約河堤，一路上閑聊打趣，好生快活！我們一起看湛藍(lán)天空上那奶油泡芙般的云朵；聽(tīng)一陣又一陣的蟬鳴；說(shuō)只你我二人懂得的話……我們手挽著手飛奔過(guò)馬路，沖進(jìn)超市，為一瓶帶著“怡寶”字樣的水而嬉笑好一會(huì)兒……我想對(duì)你說(shuō)：“溫山軟水繁星千萬(wàn)，不及你眉眼半分。”
“玻璃晴朗，橘子輝煌，一顆星星剎住車，照亮了你我。”親愛(ài)的伊伊，幸與你相遇，恰似暖陽(yáng)。讓我們攜手，品詩(shī)詞之韻，賞小城之景，走成長(zhǎng)之路。在清新的早晨，共道一聲“早安” ！
遇見(jiàn)你真好作文 篇22
薔薇花蔓密密地向那殘缺而積淀了歲月痕跡的墻上攀去。
墻老了，花還茂，新著淺意，鋪滿墻……素素妝，淡淡笑。
不遠(yuǎn)不近，耳畔傳來(lái)熟悉的叫賣聲：“白糖買嗎，白糖——”，聲聲悠長(zhǎng)。
風(fēng)襲，花簌響。聲愈近，近至耳旁。
眼前出現(xiàn)了一個(gè)小小的黑影，賣力地蹬著一輛三輪車，路遇顛簸，你站了起來(lái)。我的心中有按捺不住的欣喜，是你嗎？愈近了，愈近了，是你嗎？呵，可不正是你——皺紋早已在不覺(jué)之中爬滿了你的臉，銀絲于上次見(jiàn)你時(shí)還隱隱綽綽，現(xiàn)在已肆意地欺壓著黑發(fā)，你的手消瘦得連血管都清晰可見(jiàn)了，但你的笑容，依舊。
攔下了你的車，你頭也不抬，忙不迭地準(zhǔn)備切白糖：“買幾塊？”你的聲音也經(jīng)歲月的變遷，在外層包裹了一層滄桑，可不知為何，我卻仍能覺(jué)出它的清脆：“老樣子，五塊的吧�！笨粗闶炀毜氖址āp輕地?fù)荛_(kāi)白糖外包裹的棕箬葉子，用一把小刀在上面切，無(wú)一刻猶豫，另一只手拿起一個(gè)鐵制品小心翼翼地敲擊，發(fā)出清脆的聲響，未聞白糖破裂聲，不覺(jué)中，它竟已裂成幾塊。你將車旁的小袋取下來(lái)，將白糖裝進(jìn)，伸手一遞。我手中攥著的錢交給你時(shí)，問(wèn)：“阿婆，你還認(rèn)得我嗎？”
你微微瞇眼，皺眉湊近，似在腦海里搜索著記憶：“哎，你不就是小時(shí)候常常來(lái)買白糖的小姑娘嗎？都長(zhǎng)那么大了啊。”我欣喜，你認(rèn)出我來(lái)了！本想說(shuō)，您這么久了怎么還在做生意，為什么不用電喇叭招攬顧客，已在嘴旁的幾個(gè)字又被我生生地咽回肚中，聽(tīng)你在一旁絮絮叨叨：“人老了，不中用了啊，以前我記性可好著呢……”說(shuō)的`人心里如薔薇花般開(kāi)了。
望著你，心想：遇見(jiàn)你，真好。是你，讓我憶起童年的稚拙。幼時(shí)的我，竟還在大人的嬉笑中，不怕生地向你索要糖……那時(shí)的你也攜著薔薇花般的笑容，沖我微笑。童年的記憶，在不覺(jué)中被喚起。
驀地，腦海中忽閃出一個(gè)念頭，給你拍張照吧。
你羞澀地微笑，一如墻上微綻的薔薇花，夕陽(yáng)西下，稀薄的微光灑下，為你與你那有些破舊的三輪車鍍上一層金邊。
又是一個(gè)不知為何，我心生肅穆。我想，是你，讓我明白了平凡的快樂(lè)。
但我又暗想，薔薇的美麗，只有你能欣賞。
薔薇幾度花，風(fēng)來(lái)，花簌響。遇見(jiàn)你，真好。
遇見(jiàn)你真好作文 篇23
新學(xué)期的第一天，陽(yáng)光暖暖地照在講臺(tái)上。馬上就是語(yǔ)文課了，我翹首望向門口處，等待著您的到來(lái)。
終于，您出現(xiàn)了。你身著一件天藍(lán)色的短袖，下身穿一件黑色的褲子，看上去儒雅大方。第一次會(huì)面，你就送給我們?nèi)w同學(xué)一個(gè)暖暖的微笑。你微微瞇著的眼睛，以及眼角上揚(yáng)的弧度恰到好處，笑起來(lái)是那么帥氣。那個(gè)微笑讓我認(rèn)識(shí)了你——我的語(yǔ)文老師。
說(shuō)起語(yǔ)文課，那真是引人入勝、樂(lè)趣無(wú)窮。老師講課非常幽默、生動(dòng)，總把我們逗得哈哈大笑。有時(shí)老師會(huì)把他兒時(shí)的趣事融入到課堂學(xué)習(xí)中，讓我們加深對(duì)課文的理解，真是寓教于樂(lè)。當(dāng)語(yǔ)文老師講到課文最重要的時(shí)候，講話的力度就會(huì)刻意加大一些，就像標(biāo)點(diǎn)符號(hào)里的著重號(hào)一樣，強(qiáng)調(diào)了重點(diǎn)，讓我們一下子就恍然大悟。哦，原來(lái)這篇文章的重點(diǎn)在這里。
語(yǔ)文老師很愛(ài)笑，有時(shí)候講到有趣的地方他自己也會(huì)笑，既活躍了課堂氛圍，也讓我們?cè)谳p松、愉快的學(xué)習(xí)中掌握了知識(shí)。
當(dāng)然，脾氣再好的老師也會(huì)生氣，當(dāng)我們回答不上老師的問(wèn)題時(shí)，老師便會(huì)生氣，但也只是說(shuō)：“怎么回事，這種問(wèn)題也回答不上來(lái)�！蔽覀兌荚谀憧次�，我看你，課堂上好一個(gè)安靜，等待老師給我們答案。
我們都很喜歡上語(yǔ)文課，因?yàn)槲覀兛梢栽诤茌p松的'環(huán)境下學(xué)到很多東西。有時(shí)同學(xué)們也會(huì)問(wèn)老師一些稀奇古怪的問(wèn)題，每到這時(shí)，老師總會(huì)說(shuō)：“課堂上的時(shí)間是有限的，而知識(shí)是無(wú)限的，更多的知識(shí)在課外，你們可以去看《十萬(wàn)個(gè)為什么》��！”
老師上課時(shí)雖然有一些小嚴(yán)厲，但課下他跟我們相處得很友好。他和我們一起去食堂打飯、一起在操場(chǎng)打球。我記得有一次，在去食堂的路上，恰巧遇到了老師。我突然變得拘謹(jǐn)起來(lái)，有點(diǎn)不知所措，倒是老師先跟我打起了招呼：“學(xué)校的飯好吃嗎？吃得飽嗎？”我趕忙回答，我們一邊說(shuō)笑，一會(huì)兒就到了食堂，沒(méi)想到老師竟然這么親切。
后來(lái)每次在學(xué)校里遇到老師時(shí)，我總會(huì)主動(dòng)打招呼，而老師也總是朝我們笑一笑、揮揮手，這時(shí)他的一雙眼睛就又會(huì)彎成一條恰到好處的弧度，讓我們倍感親切。
這就是我的語(yǔ)文老師，一個(gè)讓課堂變得有魅力的老師，一個(gè)喜歡把笑容時(shí)常掛在臉上的老師。
我真的很想對(duì)您說(shuō)一句：遇見(jiàn)您，真好！
遇見(jiàn)你真好作文 篇24
遇見(jiàn)一處好看的風(fēng)景，美景為你清掃心中的烏云；遇見(jiàn)一本有意義的書，書給你人生的啟示；遇見(jiàn)一個(gè)人，這個(gè)人給你安慰和鼓勵(lì)，影響你的成長(zhǎng)。在成長(zhǎng)的巴士車上，我遇見(jiàn)了她，由衷地說(shuō)一聲：“小天，遇見(jiàn)你，真好。”
“天空是蔚藍(lán)色，窗外有千紙鶴……”美妙的歌聲，傳入我的房間。我因?yàn)楸荒棠膛u(píng)，正十分委屈地哭著，這一陣陣美妙又熟悉的歌聲讓我禁不住“拖”著沉重的步子走到窗臺(tái)邊，將頭伸出去，窗外的天空被烏云覆蓋，整個(gè)大地都灰蒙蒙的`，一個(gè)和我差不多大的女生，站在窗外的草坪上，她穿著小碎花連衣裙，手中拿著譜子，顯然看出了我的異樣，正朝我走來(lái)。
“你怎么了？眼睛紅彤彤的像小兔子似得。”那個(gè)女生細(xì)細(xì)地端詳了我一會(huì)兒，一邊溫柔地說(shuō)著，一邊蹲下身在她旁邊的小包中翻找著，隨后拿出了一張紙巾，站起來(lái)，走到窗臺(tái)邊，將紙巾遞給我，我看著她，這不就是隔壁叔叔家的小天姐姐嗎？“是我啊！別再用你那水汪汪的大眼睛看著我，趕緊擦擦，小哭包�！彼前腴_(kāi)玩笑的話，驅(qū)散了我的郁悶，擦擦眼角的淚珠，記起一年前在小區(qū)遇見(jiàn)她的情境。當(dāng)時(shí)，我的手在不小心劃破了皮，就是小天姐姐帶我去小區(qū)醫(yī)院檢查上藥的，怪不得熟悉而親切的感覺(jué)！我有些激動(dòng)地想。“不開(kāi)心嗎？如果不開(kāi)心可以和我聊聊天哦！悄悄告訴你，我有一種魔力可以帶你脫離不開(kāi)心�！毙√煨χf(shuō)。
是啊，有一種魔力，一種神奇的魔力，兩次的不開(kāi)心，都讓我遇見(jiàn)了你，真好！
我看著小天，我們兩個(gè)，一個(gè)坐在草坪，一個(gè)趴在窗臺(tái)邊，就這么聊了半個(gè)小時(shí)。不知何時(shí)，天空中的烏云散了，沒(méi)有出現(xiàn)意料之中的大暴雨，大地也恢復(fù)了光亮，我心中的郁悶、委屈全部都在聊天中一點(diǎn)點(diǎn)消失。
“怎么樣？還難受嗎？以后要多笑笑哦！不開(kāi)心就來(lái)找我來(lái)吧。”小天說(shuō)道�！昂茫≈x謝你小天。遇見(jiàn)你，真好！”我笑著回答。
有一個(gè)知心、肯聽(tīng)你傾訴的朋友很重要，她或者他像是一道溫和的陽(yáng)光照在身上——暖暖的。如《堅(jiān)持就會(huì)有結(jié)果》的書中所說(shuō)：“遇見(jiàn)了對(duì)的人、事、物，便驅(qū)散了你心靈的灰色。”遇見(jiàn)你，真好！你的安慰為我驅(qū)散了灰色陰影，趕走了壞心情，很慶幸，鄰居有你，而我，遇見(jiàn)了你。
遇見(jiàn)你真好作文 篇25
正值蟬鳴暑熱，我邁進(jìn)了新學(xué)校的大門，聞著桂花樹(shù)的濃香，一抬眼，正遇見(jiàn)你，那個(gè)美麗的你，穿著一條紫色的格子裙，滿臉笑容，你會(huì)是我的新老師嗎？我忍不住想。
第一節(jié)就是數(shù)學(xué)，對(duì)數(shù)學(xué)一直很感興趣的我對(duì)初中的數(shù)學(xué)課堂滿是期待�！岸６６！�，全班同學(xué)都坐在自己的座位上，等待數(shù)學(xué)老師的到來(lái)。她來(lái)了，抱著一本數(shù)學(xué)書，穿著一條紫色的格子裙走進(jìn)了教室，啊，正是我在校道遇見(jiàn)的老師！
她看見(jiàn)同學(xué)們這么安靜，臉上綻放出比花還美的笑容。她講課也非常生動(dòng)有趣，同學(xué)們都聽(tīng)得很認(rèn)真，我也不例外。一眨眼，就要下課了，老師給了每位同學(xué)一張練習(xí)紙，我很自信地完成了作業(yè)，交了上去。但老師批改完發(fā)下來(lái)，我呆住了，卷子上一個(gè)個(gè)鮮紅大叉映人我的`眼簾，教室外面的天空不知何時(shí)鋪滿了烏云，不久，雨滴“嘩嘩”地掉下來(lái)，好像在嘲笑我。
到了下午，一道紫色的身影在出現(xiàn)教室外面，數(shù)學(xué)老師朝我招招手，我忐志不安地走到老師面前，老師溫和地說(shuō)："這兒有點(diǎn)吵，我們?nèi)マk公室說(shuō)，好嗎？"我低著頭小聲答應(yīng)著，跟著她來(lái)到了辦公室。
老師翻開(kāi)我的卷子，讓我說(shuō)出當(dāng)時(shí)解題的思路，她很耐心地聽(tīng)我說(shuō)完，點(diǎn)了點(diǎn)頭，仿佛已經(jīng)知道我這道題的錯(cuò)因，然后幫我一一分析，我恍然大悟：“哦，這道題原來(lái)是這樣解的�。 崩蠋煗M意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，并說(shuō)：“要成績(jī)好，不一定要多刷題，而是你要去理解它每一步的意義，看得出來(lái)你很好學(xué)，加油！”“好的，謝謝老師！”我高興地說(shuō)，她看了一下時(shí)間，說(shuō)，"時(shí)間不早了，趕緊回家吧，父母該著急了�！碑�(dāng)我轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)老師絲毫沒(méi)有要離開(kāi)的意思，而是拿起紅筆繼續(xù)批改身邊那一沓高高的作業(yè)，那一刻，我的眼眶濕潤(rùn)了，心里滿是感動(dòng)。校園里的雨停了，我的心里也灑滿陽(yáng)光。
開(kāi)學(xué)初的美好遇見(jiàn)，至今歷歷在目，老師，謝謝你！一路走來(lái)，是您的鼓勵(lì)讓我更自信，是您的陪伴，讓我對(duì)未來(lái)充滿向往。從我在校道上遇見(jiàn)你，那個(gè)美麗的紫色身影，我就知道，有你，真好！
遇見(jiàn)你真好作文 篇26
人生在世，有無(wú)數(shù)人與你相遇。而我的生命中，注定就會(huì)遇見(jiàn)，那個(gè)美好的你。
記得是九月，踏進(jìn)新校園大門的那一刻，仰望著陽(yáng)光下青鳥(niǎo)在空中劃出的痕跡，那一刻，我感覺(jué)生命在博擊長(zhǎng)空，有無(wú)限可能。
忽然，有寬大的手拍在了我的身上，轉(zhuǎn)頭一看，是個(gè)高大健碩的男生，初晨的陽(yáng)光正映照著他爽朗的一笑。他說(shuō)：“你是小方吧？你好！我是小李！”說(shuō)著，便自來(lái)熟地要把我領(lǐng)進(jìn)班門。一路上都是他饒有興趣地說(shuō)著一大堆的話，我立刻覺(jué)得他是個(gè)熱情的話客，他的熱情，一點(diǎn)點(diǎn)驅(qū)散了我初入中學(xué)的陌生感和忐忑心理，真好，我挺開(kāi)心的。
在學(xué)校里呆了一段時(shí)間后，我和他并沒(méi)有什么來(lái)往，對(duì)他的印象還是開(kāi)學(xué)初的那點(diǎn)兒，直到，這件事。
冬日暖陽(yáng)懶懶的依偎在碧藍(lán)的天空下，又到了一周一次的大掃除時(shí)間�？蛇@次我的`工作卻不同尋常——打掃廁所！
一樓的廁所是出了名的臭，地面上凝結(jié)了的污漬不時(shí)地散發(fā)惡臭，墻上還有粘住了的濕紙巾。只在里面冼了個(gè)拖把，就感覺(jué)嗅覺(jué)系統(tǒng)沒(méi)辦法正常運(yùn)行，時(shí)刻覺(jué)得哪怕只再多撐一秒，生命都危在旦夕。
可就在這時(shí)，一個(gè)高大健碩的身影幫我提起了拖把，動(dòng)作是這么熟練。沒(méi)錯(cuò)，是小李！
小李看到我的不適反應(yīng)，輕握住拖把的一頭，主動(dòng)提出，幫我一起干活。我驚訝地看著他，他不愧是運(yùn)動(dòng)健將，三下兩下，很快就將拖把冼凈，開(kāi)始拖地，沒(méi)過(guò)幾分鐘，有一塊地面就干干凈凈了。原來(lái)我拖了許久，也沒(méi)什么成效，見(jiàn)到他的榜樣，立刻振奮起來(lái)。有小李的幫助，廁所的惡臭好像也消失殆盡，全世界只有我們倆的呼吸聲和拖地聲。一拉，一拽，拖把所到之處，地面馬上就變了樣，他還教我一些技巧，讓原本痛苦的勞動(dòng)變得輕松而且有趣。那一刻，我們相視一笑，笑容盛滿真誠(chéng)和友好。那一刻，我對(duì)小李肅然起敬，我下決心要和他成為最好的朋友，要成為他那樣熱心的人！我相信，那一刻，就是我人生中最美好的遇見(jiàn)！
謝謝你，小李，你用你的熱情打動(dòng)了我，你用你的純潔無(wú)私感染著我，改變著我，你不僅外形高大帥氣，更有真誠(chéng)無(wú)私的熱心腸還有不可抗拒的影響力，遇見(jiàn)你，真好！
遇見(jiàn)你真好作文 篇27
“深林人不知，明月來(lái)相伴�！庇鲆�(jiàn)你，真好。半年前的一個(gè)下午，我被你獨(dú)特的封面設(shè)計(jì)和介紹標(biāo)語(yǔ)所吸引，你，走入了我的世界。只是當(dāng)初，我并不知道，你竟能一直溫暖我，給予我力量……現(xiàn)在想想，這是多么美好的遇見(jiàn)啊。
七年級(jí)上學(xué)期，有一次考試我的成績(jī)不知怎么的退步了很多，在班里的排名也下降了不少。從公布成績(jī)的那一刻，我就死死壓著在眼眶里即將決堤的淚水。一回到家，我就反鎖上了房門，淚水終于無(wú)聲地流了下來(lái)，輕撫著我的嘴角。冷冽的風(fēng)敲打著我的窗，就像在諷刺我；強(qiáng)烈的陽(yáng)光照進(jìn)我的'房間，灼燒著我，令我更加煩悶。
我的目光偶然停留在那本書上，那本半年前購(gòu)買的書——《云邊有個(gè)小賣部》，我才看了三分之一。我決定通過(guò)閱讀放松一下，我輕輕靠著窗臺(tái)，捧著潔白的書頁(yè)，進(jìn)入主人公的世界……他叫劉十三，出身于一個(gè)叫云邊鎮(zhèn)的鄉(xiāng)村，他對(duì)自己的父母為什么離開(kāi)他一無(wú)所知，他由外婆王鶯鶯一手養(yǎng)大。劉十三總愛(ài)哭著說(shuō)：“我遇上這樣的人生，真倒霉！”
我的目光順勢(shì)往下移動(dòng)，來(lái)到劉十三考試的情節(jié)。
“然而劉十三偏偏就在考場(chǎng)，桌子上擺著筆，筆壓著考卷……他握緊筆，哪怕看不懂題目，依然毅然決然要寫答案。剛寫下的字就立刻模糊，是眼淚大顆大顆掉下來(lái)……他一邊哭一邊大喊：‘我很好！我會(huì)找到工作，擁有未來(lái)！’”
我的心再也無(wú)法抑制住那股震撼了，剛剛經(jīng)歷了考試的失敗后，仿佛也成了劉十三。我眼里含著淚，臉上卻是笑盈盈的，撫摸著書頁(yè)，嘴里輕輕地說(shuō)：“劉十三，加油。我們遇見(jiàn)彼此，要相信，我們一定能成功�！�
隨著鈴聲響起，劉十三的考試結(jié)束了，我的心也跟著劉十三的平靜而漸漸平靜下來(lái)。輕柔的陽(yáng)光灑在我身上，我合上書，感到心情格外的輕松。不再猶豫，我坐回熟悉的書桌前，堅(jiān)定地拿起筆，開(kāi)始寫下試卷分析。為什么要失魂落魄，為什么要患得患失？如今的我，是一個(gè)目光堅(jiān)定、熱血沸騰的戰(zhàn)士，如同劉十三。
“我很好，我會(huì)好得不得了！”劉十三總是失敗，但他從不被打敗；他喜歡哭，但越哭越堅(jiān)強(qiáng)。我也一樣。劉十三的力量來(lái)自那個(gè)云邊的小賣部，而我的力量，來(lái)自《云邊有個(gè)小賣部》的劉十三，謝謝你，劉十三，遇見(jiàn)你，猶如遇見(jiàn)一輪明月，明亮了我的心扉，真好。
遇見(jiàn)你真好作文 篇28
一次偶然的機(jī)會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)了拉丁舞，我被宣傳單上的舞者深深吸引住了，于是下定決心，一定要去學(xué)。于是，九歲那年，我被送進(jìn)了舞蹈班，渴望自己也可以成為童話里的公主。
剛踏進(jìn)舞蹈教室時(shí)，我既緊張又興奮。我見(jiàn)到了可愛(ài)又可親的舞蹈老師沈老師。是她，教會(huì)我一步一步的舞步，教會(huì)我聽(tīng)音樂(lè)節(jié)奏，讓我愛(ài)上了拉丁舞。
很快，我把基本的舞步學(xué)會(huì)了，以為可以跳一支完整的舞了，沒(méi)想到老師還是讓我練基本的舞步。每堂課都乏味枯燥，重復(fù)著那些單一的舞步。這個(gè)過(guò)程是疲倦而無(wú)聊的，本來(lái)十分自信的我，開(kāi)始變得愁眉苦臉。
我對(duì)媽媽說(shuō)：“我不想學(xué)舞蹈了�！眿寢屨Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“你不喜歡舞者的樣子了？要學(xué)就要把它學(xué)精�！庇谑俏乙Ьo牙關(guān)，熬過(guò)了艱苦的一年，終于學(xué)上了成品舞。
也許是有天賦，我學(xué)得異常輕松，在課上就能把動(dòng)作記住，我開(kāi)始變得飄飄然起來(lái)。在家中，我從來(lái)不練，于是別人都在進(jìn)步，而我卻在原地踏步。有一次，我忘記了某個(gè)節(jié)拍怎么跳，慌亂地看著別人。老師批評(píng)我：“你怎么跳的？教了好久了，怎么還不會(huì)？”那一刻的我，羞愧難當(dāng)，但也是從那一刻起，我暗暗立下目標(biāo)：認(rèn)真學(xué)，努力跳。自從勤奮學(xué)習(xí)，我的`進(jìn)步飛快，老師的臉上出現(xiàn)了更多的笑容。
學(xué)舞蹈一年多來(lái)，大大小小的比賽如潮水一般涌來(lái)。我想，大展身手的時(shí)候到了。第一次參加比賽，我望著臺(tái)下的觀眾和評(píng)委，緊張得手腳發(fā)抖，但當(dāng)我想起自己平時(shí)的努力和夢(mèng)想時(shí)，腳步開(kāi)始穩(wěn)健，我要把所有的汗水和努力，都化作臺(tái)上精彩的五分鐘。
當(dāng)音樂(lè)響起，我突然想起曾經(jīng)的自己，曾經(jīng)幻想在童話里的自己。那一刻，我是舞蹈的精靈，在云朵上、在花叢中，在湖水旁翩翩起舞……
付出就有回報(bào)�，F(xiàn)在的我，儼然已是一名優(yōu)秀的舞者，我慢慢體會(huì)到了它帶給我的快樂(lè)。舞蹈帶給我苗條的身材，優(yōu)雅的氣質(zhì)，教會(huì)我自己認(rèn)定的事就一定要把它做好。
舞蹈是我最美的夢(mèng)想，我會(huì)用自己的足跡留下最美的記憶，相信它將伴隨我一生。舞蹈，遇見(jiàn)你真好！
【遇見(jiàn)你真好作文】相關(guān)文章：
遇見(jiàn)你真好!作文09-15
遇見(jiàn)你真好08-28
遇見(jiàn)你，真好！02-19
遇見(jiàn)你，真好09-05
遇見(jiàn)你真好作文【精選】08-10
遇見(jiàn)你真好作文03-12
遇見(jiàn)你真好初中作文09-06
遇見(jiàn)你真好作文03-25
遇見(jiàn)你，真好-抒情作文02-15