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這一天，讓我銘記800字
摘要：我們所經(jīng)歷的每一天都是截然不同的，如果每一天都過(guò)得一樣，那么這個(gè)人也就太過(guò)死板，沒(méi)有活力。坐下來(lái)細(xì)細(xì)... 如果覺(jué)得寫得不錯(cuò)，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：這一天，讓我銘記（初一/800字）
我們所經(jīng)歷的每一天都是截然不同的，如果每一天都過(guò)得一樣，那么這個(gè)人也就太過(guò)死板，沒(méi)有活力。坐下來(lái)細(xì)細(xì)地回憶，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)偶然經(jīng)歷的那一整天，卻讓我銘記在心。現(xiàn)在回想起來(lái)，心里百感交集，只記得那是很小的時(shí)候，我獨(dú)自一個(gè)人坐在學(xué)校的教室里。那時(shí)，我沒(méi)有多少朋友，只有一個(gè)同桌與我不時(shí)地說(shuō)上幾句話。我一個(gè)人正在百無(wú)聊賴地趴在桌面上，兩只黑黑的眼睛盯著筆盒看個(gè)不停。筆盒是塑料做的，上面還有“米老鼠”的圖案。突然，我發(fā)現(xiàn)筆盒的邊緣有兩塊碎了，正好在側(cè)邊留下了一個(gè)三角形像是一顆狼牙一樣的形狀，因?yàn)樗谋砻娣浅４植�，而且頂端并不鋒利，我也就并不理會(huì)它，直到十分鐘之后，我才為此感到后悔。
估計(jì)快要上課了，同桌此時(shí)不在座位上，我就突然想到了一些什么，便坐不住了，屁股在板凳上放來(lái)放去，腰一下子直起來(lái)，又一下子彎下去，心里很激動(dòng)。不久我的同桌回了，我馬上打起精神來(lái)，一臉嚴(yán)肅地拍了怕她的手說(shuō)：“來(lái)，你敢不敢把手放在這上面？”說(shuō)話間，我把筆盒蓋子打開(kāi)給她看。她也似乎明白了我的用意，嘴里輕輕地說(shuō)了一句：“敢啊�！庇谑巧斐鍪持福o緊地挨著那顆“狼牙”的頂端，臉上頓時(shí)露出神氣的表情，眉毛舒展著，乖乖地進(jìn)入了我的“陷阱”我抽出右手懸在空中，假裝是在用力拍，接著飛快地往下一放，在她手背上落下，最后悄悄地把手收回來(lái)。正當(dāng)我的意洋洋準(zhǔn)備開(kāi)始說(shuō)“被嚇壞了吧”這句話時(shí)，我察覺(jué)到一絲異樣，她似乎沒(méi)有看我，而一直盯著她自己的食指。我感到一絲不安往她的食指看去，只見(jiàn)白白嫩嫩的食指肚上涌出一滴鮮紅的血。她的臉上流露出特別難受的表情，一邊用紙巾包住食指一邊埋著頭。那微弱的哭泣聲環(huán)繞在我耳畔，我瞬間被嚇得心驚膽戰(zhàn)，肯定是剛才拍她手背時(shí)太激動(dòng)力氣用大了，氣氛立刻變得異常沉重，當(dāng)時(shí)我的喉嚨似乎被什么東西堵住一樣，什么也說(shuō)不出了。
在那一天的體育課上，老師宣布自由活動(dòng)后，她一個(gè)人蹲在角落把身體縮成一團(tuán)，不時(shí)地用冰冷的目光從遠(yuǎn)處窺視我似乎是在責(zé)備我，我頓時(shí)變得緊張，感到了她那種被別人傷害時(shí)的痛苦的心情。之后我和她的關(guān)系也就疏遠(yuǎn)了，我又少了一個(gè)朋友。
這一天過(guò)后，我始終不時(shí)提醒自己不能因?yàn)槿魏卧騻e人，要真誠(chéng)善良地對(duì)待被人，并且把今天的事銘記在內(nèi)心深處。
篇二：這一天，讓我銘記（六年級(jí)/800字）
這一天，讓我銘記
感動(dòng)有許多種，對(duì)一件事情的感動(dòng)，對(duì)一句話的感動(dòng)，對(duì)一個(gè)微笑的感動(dòng)……我就被今年的一件大事所感動(dòng)。2008年5月12日，發(fā)生了以四川汶川為中心的8。0級(jí)地震。汶川是四川省的一個(gè)寧?kù)o的小鎮(zhèn)，背靠青城山，這里往日的平靜，卻被這突如其來(lái)的地震所打破。幾天后，解放軍戰(zhàn)士進(jìn)入了這個(gè)小鎮(zhèn)。他們發(fā)現(xiàn)了汶川中心小學(xué)，學(xué)校已被水泥板死死的壓住，他們只好用吊車把水泥板吊起來(lái)。然而就在搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng)……再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來(lái)，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛才廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。
雖然幾個(gè)戰(zhàn)士聽(tīng)見(jiàn)了撤退命令但是仍然不顧個(gè)人的安危，轉(zhuǎn)頭又要往廢墟里鉆去，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)你們讓我再去救一個(gè)孩子，求求你們讓我再去救一個(gè)！看到這個(gè)情形所有人都哭了。后來(lái)，那幾個(gè)小孩子還是給挖出來(lái)了，但是卻只有一個(gè)還活著……
看到這里，我的淚水已經(jīng)情不自禁的留了下來(lái)。多么感人的故事，多么無(wú)私無(wú)畏的戰(zhàn)士們，他們?cè)谶@么危險(xiǎn)的情況下用自己的生命來(lái)保證人民群眾的安全；多么感人的事跡，多么無(wú)私的舉動(dòng)，是他們，為受災(zāi)的人們抬起一塊塊沉重的水泥板，給災(zāi)區(qū)人民帶來(lái)了生的希望；多么感人的行動(dòng)，多么無(wú)私的奉獻(xiàn)，他們體現(xiàn)了中華兒女堅(jiān)強(qiáng)不屈，甘于奉獻(xiàn)的精神，他們用愛(ài)拯救了受災(zāi)群眾。
回過(guò)頭來(lái)，再看看我們自己，我們不必在烈日炎炎中搶救群眾。我們的本職工作就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)不是一天就能學(xué)會(huì)的，要學(xué)會(huì)有恒心，有毅力，只有這樣才有可能成功！
他們的形象將深深地印在受災(zāi)人民的心中，也深深地印在了我的心中！在汶川大地震中我們英雄子弟兵的這種舍生忘死，救死扶傷的精神使山河為之哭泣，大地為之動(dòng)容，他們的這種精神也讓我深深地敬佩，他們是最可愛(ài)的人，這就是我在地震中的那份久久的感動(dòng)！
四川的花朵受傷了，但四川不需要眼淚，花朵接受考驗(yàn)后將綻放的更加美麗！
篇三：這一天，讓我銘記（初一/800字）
我們所經(jīng)歷的每一天都是截然不同的，如果每一天都過(guò)得一樣，那么這個(gè)人也就太過(guò)死板，沒(méi)有活力。坐下來(lái)細(xì)細(xì)地回憶，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)偶然經(jīng)歷的那一整天，卻讓我銘記在心。
現(xiàn)在回想起來(lái)，心里百感交集，只記得那是很小的時(shí)候，我獨(dú)自一個(gè)人坐在學(xué)校的教室里。那時(shí)，我沒(méi)有多少朋友，只有一個(gè)同桌與我不時(shí)地說(shuō)上幾句話。我一個(gè)人正在百無(wú)聊賴地趴在桌面上，兩只黑黑的眼睛盯著筆盒看個(gè)不停。筆盒是塑料做的，上面還有“米老鼠”的圖案。突然，我發(fā)現(xiàn)筆盒的邊緣有兩塊碎了，正好在側(cè)邊留下了一個(gè)三角形像是一顆狼牙一樣的形狀，因?yàn)樗谋砻娣浅４植冢翼敹瞬⒉讳h利，我也就并不理會(huì)它，直到十分鐘之后，我才為此感到后悔。
估計(jì)快要上課了，同桌此時(shí)不在座位上，我就突然想到了一些什么，便坐不住了，屁股在板凳上放來(lái)放去，腰一下子直起來(lái)，又一下子彎下去，心里很激動(dòng)。不久我的同桌回了，我馬上打起精神來(lái)，一臉嚴(yán)肅地拍了怕她的手說(shuō)：“來(lái)，你敢不敢把手放在這上面？”說(shuō)話間，我把筆盒蓋子打開(kāi)給她看。她也似乎明白了我的用意，嘴里輕輕地說(shuō)了一句：“敢啊�！庇谑巧斐鍪持�，緊緊地挨著那顆“狼牙”的頂端，臉上頓時(shí)露出神氣的表情，眉毛舒展著，乖乖地進(jìn)入了我的“陷阱”我抽出右手懸在空中，假裝是在用力拍，接著飛快地往下一放，在她手背上落下，最后悄悄地把手收回來(lái)。正當(dāng)我的意洋洋準(zhǔn)備開(kāi)始說(shuō)“被嚇壞了吧”這句話時(shí)，我察覺(jué)到一絲異樣，她似乎沒(méi)有看我，而一直盯著她自己的食指。我感到一絲不安往她的食指看去，只見(jiàn)白白嫩嫩的食指肚上涌出一滴鮮紅的血。她的臉上流露出特別難受的表情，一邊用紙巾包住食指一邊埋著頭。那微弱的哭泣聲環(huán)繞在我耳畔，我瞬間被嚇得心驚膽戰(zhàn)，肯定是剛才拍她手背時(shí)太激動(dòng)力氣用大了，氣氛立刻變得異常沉重，當(dāng)時(shí)我的喉嚨似乎被什么東西堵住一樣，什么也說(shuō)不出了。
在那一天的體育課上，老師宣布自由活動(dòng)后，她一個(gè)人蹲在角落把身體縮成一團(tuán)，不時(shí)地用冰冷的目光從遠(yuǎn)處窺視我似乎是在責(zé)備我，我頓時(shí)變得緊張，感到了她那種被別人傷害時(shí)的痛苦的心情。之后我和她的關(guān)系也就疏遠(yuǎn)了，我又少了一個(gè)朋友。
這一天過(guò)后，我始終不時(shí)提醒自己不能因?yàn)槿魏卧騻e人，要真誠(chéng)善良地對(duì)待被人，并且把今天的事銘記在內(nèi)心深處。
篇四：這一天，讓我銘記（初三/800字）
當(dāng)歲月的車輪碾過(guò)記憶的麥田，春去秋來(lái)，這一天的記憶卻歷久彌新；當(dāng)流年的風(fēng)雪吹平來(lái)時(shí)的沙地，層層覆蓋，這一天的思緒卻愈加清晰轉(zhuǎn)眼間五年過(guò)去了，這一天卻永遠(yuǎn)刻在了我人生的日歷上。
這一天，2013年7月20日，是我人生的一個(gè)里程碑，它給了我信心和勇氣，告訴我不去觸碰就永遠(yuǎn)不會(huì)成功，讓我知道我的努力不為其他，只為圓自己心中的夢(mèng)。
那是小學(xué)我四年級(jí)時(shí)，準(zhǔn)備考鋼琴九級(jí)，在很多人看來(lái)這根本不可能完成的任務(wù)，我年齡小，經(jīng)驗(yàn)和技巧本就不足，但我沒(méi)有認(rèn)輸，我要拼盡全力證明給他們看。于是我每天都待在琴房里苦練，音階，練習(xí)曲，奏鳴曲，樂(lè)曲，賦格，反復(fù)的練習(xí)中枯燥，乏味悄悄襲來(lái)
就在這一天，基本功的練習(xí)快讓我崩潰了，外面天氣炎熱，我又中暑一直不在狀態(tài)，老師也為我著急，拿著小棍不停地敲擊琴鍵，數(shù)落批評(píng)的聲音頓時(shí)化成石頭向我撲面砸來(lái)，耳邊又隱約響起那些質(zhì)疑的話語(yǔ)，“這么小，能通過(guò)嗎？”，“別讓孩子考了，水平不行”這些話在我耳邊嗡嗡作響，既像是幻覺(jué)，又像是真實(shí)的存在，我怕了！
回家后我就一直躺在床上，心里卻進(jìn)行著前進(jìn)和退縮的戰(zhàn)爭(zhēng)�；秀敝新�(tīng)到爸爸媽媽好像在說(shuō)著什么，像是爭(zhēng)吵，聲音越來(lái)越大，我在屋里聽(tīng)得很真切。爸爸說(shuō)媽媽虛榮，好面子，讓我放棄考級(jí)，聽(tīng)到這兒，我的心里突然搖擺了一下，暗暗高興，終于可以不再受折磨，終于可以擺脫這個(gè)魔音了，我高興地準(zhǔn)備拉開(kāi)門順勢(shì)而下可是，我怎么那么不甘心呢？這么久的努力，我真的要放棄嗎？我的勇氣呢？我在心里不停地反問(wèn)自己，所有的情感頓時(shí)沖激在一起，矛盾與糾結(jié)化成一滴滴淚水從眼角流下來(lái)，我猛地拉開(kāi)門大聲說(shuō)：“我不放棄！我不想認(rèn)輸！”
這一天，望著滿天的繁星，我甜甜地笑了。曾經(jīng)困擾我的壓力和煩躁都煙消云散。因?yàn)檫@一天，我為自己做了一個(gè)勇敢的決定，為夢(mèng)想堅(jiān)持下去。不是因?yàn)槟挲g的差異，不是因?yàn)閯e人的質(zhì)疑，不是因?yàn)楦改钙谕�，只因�(yàn)槲倚闹杏袎?mèng)，我的未來(lái)我做主，我長(zhǎng)大了！
如今，我的手指拂過(guò)那一張張獎(jiǎng)狀，眼神掠過(guò)那一個(gè)個(gè)獎(jiǎng)杯，心里浮現(xiàn)的卻是2013年7月20日這頁(yè)日歷。這一天，于他人渺小如塵沙，于我卻永恒似星辰，讓我銘記于心！
篇五：這一天，讓我銘記（初二/800字）
夜，靜得可怕。天空中幾顆稀疏的星星眨著眼睛。望著漆黑的夜空，久久不能睡下。閑來(lái)無(wú)事，翻開(kāi)那本厚厚的相簿。無(wú)意間，看到了它，一股酸楚涌上心頭。
獨(dú)自一人在記憶長(zhǎng)河中徘徊，這樣一張相片讓我銘記——以高大的為教學(xué)樓為背景，大家整齊地站在操場(chǎng)，高興地笑著。那年夏天，夾竹桃開(kāi)放的季節(jié)，我們最后一次聚首。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。有這樣一天，讓我銘記。
藍(lán)色的天幕上鑲嵌著金光燦爛的太陽(yáng)，白云鄉(xiāng)孤帆在碧海上航行。夏日的陽(yáng)光如水般燦爛的流動(dòng)，濕澈了嫵媚的憂傷。
也許是最后一次漫步在校園之中，心中劃過(guò)一絲憂愁。靜極了，沒(méi)有一絲風(fēng)，烈日在頭頂激情地演講著。所有的樹(shù)木都無(wú)精打采地站在那里。也許是樹(shù)都為我傷心。
走進(jìn)教室，回到座位。教室里熱鬧極了，熙熙攘攘。這火熱的天氣，并沒(méi)有影響同學(xué)們興奮的心情。喧鬧……
老師邁著沉重的步伐走進(jìn)教室。＂同學(xué)們，現(xiàn)在到操場(chǎng)站好，準(zhǔn)備拍畢業(yè)照。＂話音剛落，全班同學(xué)沖向目的地。
整好隊(duì)伍，準(zhǔn)備拍照。旁邊的好朋友拉著我的手，緊緊拽住。＂咔嚓＂一聲，同學(xué)們的笑容定格在那一瞬間。
回到教室，我最好的朋友向我走來(lái)。＂嘿嘿！畢業(yè)了，我們就要分開(kāi)了，別忘了我�。。⒄f(shuō)著，遞給我一個(gè)信封。那一瞬間，似乎看到了她眼角的淚光。突然覺(jué)得，這微笑，只是用來(lái)掩蓋疼痛的傷疤。我笑了笑，＂不會(huì)，一生永記！＂
同學(xué)們互相說(shuō)笑著，嬉鬧著。不知哪個(gè)＂淘氣包＂忽地唱起了「友誼地久天長(zhǎng)」。全班齊聲歌唱，再也忍不住，哭了起來(lái)。
后來(lái)，我打開(kāi)了那個(gè)信封。只寫了一行字——友誼地久天長(zhǎng)。清風(fēng)吹過(guò)，我揉了揉眼角。
畢業(yè)，是一個(gè)沉重的動(dòng)詞；畢業(yè)，是一個(gè)讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，是感動(dòng)時(shí)流淚的形容詞；畢業(yè)，是當(dāng)我們以后孤寂時(shí)候，帶著微笑和遺憾去回想時(shí)的副詞；畢業(yè)，是我們夜半夢(mèng)醒，觸碰不到而無(wú)限感傷的虛詞。這含著淚的笑容，在心中扎下深根。
窗外雨聲滴答滴答。難道天空也為此流淚？不知道有多少個(gè)星辰醉心其間，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀？哪怕今后的風(fēng)景更美更好，我都無(wú)法輕拋這含著淚的笑容。
——這一天，讓我銘記在心。
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