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這一天，讓我銘記800字
摘要：我們所經(jīng)歷的每一天都是截然不同的，如果每一天都過得一樣，那么這個人也就太過死板，沒有活力。坐下來細細... 如果覺得寫得不錯，記得轉(zhuǎn)發(fā)分享哦！
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篇一：這一天，讓我銘記（初一/800字）
我們所經(jīng)歷的每一天都是截然不同的，如果每一天都過得一樣，那么這個人也就太過死板，沒有活力。坐下來細細地回憶，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)偶然經(jīng)歷的那一整天，卻讓我銘記在心�，F(xiàn)在回想起來，心里百感交集，只記得那是很小的時候，我獨自一個人坐在學校的教室里。那時，我沒有多少朋友，只有一個同桌與我不時地說上幾句話。我一個人正在百無聊賴地趴在桌面上，兩只黑黑的眼睛盯著筆盒看個不停。筆盒是塑料做的，上面還有“米老鼠”的圖案。突然，我發(fā)現(xiàn)筆盒的邊緣有兩塊碎了，正好在側邊留下了一個三角形像是一顆狼牙一樣的形狀，因為它的表面非常粗糙，而且頂端并不鋒利，我也就并不理會它，直到十分鐘之后，我才為此感到后悔。
估計快要上課了，同桌此時不在座位上，我就突然想到了一些什么，便坐不住了，屁股在板凳上放來放去，腰一下子直起來，又一下子彎下去，心里很激動。不久我的同桌回了，我馬上打起精神來，一臉嚴肅地拍了怕她的手說：“來，你敢不敢把手放在這上面？”說話間，我把筆盒蓋子打開給她看。她也似乎明白了我的用意，嘴里輕輕地說了一句：“敢啊�！庇谑巧斐鍪持福o緊地挨著那顆“狼牙”的頂端，臉上頓時露出神氣的表情，眉毛舒展著，乖乖地進入了我的“陷阱”我抽出右手懸在空中，假裝是在用力拍，接著飛快地往下一放，在她手背上落下，最后悄悄地把手收回來。正當我的意洋洋準備開始說“被嚇壞了吧”這句話時，我察覺到一絲異樣，她似乎沒有看我，而一直盯著她自己的食指。我感到一絲不安往她的食指看去，只見白白嫩嫩的食指肚上涌出一滴鮮紅的血。她的臉上流露出特別難受的表情，一邊用紙巾包住食指一邊埋著頭。那微弱的哭泣聲環(huán)繞在我耳畔，我瞬間被嚇得心驚膽戰(zhàn)，肯定是剛才拍她手背時太激動力氣用大了，氣氛立刻變得異常沉重，當時我的喉嚨似乎被什么東西堵住一樣，什么也說不出了。
在那一天的體育課上，老師宣布自由活動后，她一個人蹲在角落把身體縮成一團，不時地用冰冷的目光從遠處窺視我似乎是在責備我，我頓時變得緊張，感到了她那種被別人傷害時的痛苦的心情。之后我和她的關系也就疏遠了，我又少了一個朋友。
這一天過后，我始終不時提醒自己不能因為任何原因傷害別人，要真誠善良地對待被人，并且把今天的事銘記在內(nèi)心深處。
篇二：這一天，讓我銘記（六年級/800字）
這一天，讓我銘記
感動有許多種，對一件事情的感動，對一句話的感動，對一個微笑的感動……我就被今年的一件大事所感動。2008年5月12日，發(fā)生了以四川汶川為中心的8。0級地震。汶川是四川省的一個寧靜的小鎮(zhèn)，背靠青城山，這里往日的平靜，卻被這突如其來的地震所打破。幾天后，解放軍戰(zhàn)士進入了這個小鎮(zhèn)。他們發(fā)現(xiàn)了汶川中心小學，學校已被水泥板死死的壓住，他們只好用吊車把水泥板吊起來。然而就在搶救到最關鍵的時候，突然教學樓的廢墟因為余震和機吊操作發(fā)生了移動……再進入廢墟救援十分的危險，當時的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來，要等到坍塌穩(wěn)定后再進入，然而此時，幾個剛才廢墟出來的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。
雖然幾個戰(zhàn)士聽見了撤退命令但是仍然不顧個人的安危，轉(zhuǎn)頭又要往廢墟里鉆去，這時坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個往里鉆的戰(zhàn)士馬上被其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個剛從廢墟中帶出了一個孩子的戰(zhàn)士就跪了下來大哭，對拖著他的人說你們讓我再去救一個孩子，求求你們讓我再去救一個！看到這個情形所有人都哭了。后來，那幾個小孩子還是給挖出來了，但是卻只有一個還活著……
看到這里，我的淚水已經(jīng)情不自禁的留了下來。多么感人的故事，多么無私無畏的戰(zhàn)士們，他們在這么危險的情況下用自己的生命來保證人民群眾的安全；多么感人的事跡，多么無私的舉動，是他們，為受災的人們抬起一塊塊沉重的水泥板，給災區(qū)人民帶來了生的希望；多么感人的行動，多么無私的奉獻，他們體現(xiàn)了中華兒女堅強不屈，甘于奉獻的精神，他們用愛拯救了受災群眾。
回過頭來，再看看我們自己，我們不必在烈日炎炎中搶救群眾。我們的本職工作就是學習，學習不是一天就能學會的，要學會有恒心，有毅力，只有這樣才有可能成功！
他們的形象將深深地印在受災人民的心中，也深深地印在了我的心中！在汶川大地震中我們英雄子弟兵的這種舍生忘死，救死扶傷的精神使山河為之哭泣，大地為之動容，他們的這種精神也讓我深深地敬佩，他們是最可愛的人，這就是我在地震中的那份久久的感動！
四川的花朵受傷了，但四川不需要眼淚，花朵接受考驗后將綻放的更加美麗！
篇三：這一天，讓我銘記（初一/800字）
我們所經(jīng)歷的每一天都是截然不同的，如果每一天都過得一樣，那么這個人也就太過死板，沒有活力。坐下來細細地回憶，我發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)偶然經(jīng)歷的那一整天，卻讓我銘記在心。
現(xiàn)在回想起來，心里百感交集，只記得那是很小的時候，我獨自一個人坐在學校的教室里。那時，我沒有多少朋友，只有一個同桌與我不時地說上幾句話。我一個人正在百無聊賴地趴在桌面上，兩只黑黑的眼睛盯著筆盒看個不停。筆盒是塑料做的，上面還有“米老鼠”的圖案。突然，我發(fā)現(xiàn)筆盒的邊緣有兩塊碎了，正好在側邊留下了一個三角形像是一顆狼牙一樣的形狀，因為它的表面非常粗糙，而且頂端并不鋒利，我也就并不理會它，直到十分鐘之后，我才為此感到后悔。
估計快要上課了，同桌此時不在座位上，我就突然想到了一些什么，便坐不住了，屁股在板凳上放來放去，腰一下子直起來，又一下子彎下去，心里很激動。不久我的同桌回了，我馬上打起精神來，一臉嚴肅地拍了怕她的手說：“來，你敢不敢把手放在這上面？”說話間，我把筆盒蓋子打開給她看。她也似乎明白了我的用意，嘴里輕輕地說了一句：“敢啊�！庇谑巧斐鍪持福o緊地挨著那顆“狼牙”的頂端，臉上頓時露出神氣的表情，眉毛舒展著，乖乖地進入了我的“陷阱”我抽出右手懸在空中，假裝是在用力拍，接著飛快地往下一放，在她手背上落下，最后悄悄地把手收回來。正當我的意洋洋準備開始說“被嚇壞了吧”這句話時，我察覺到一絲異樣，她似乎沒有看我，而一直盯著她自己的食指。我感到一絲不安往她的食指看去，只見白白嫩嫩的食指肚上涌出一滴鮮紅的血。她的臉上流露出特別難受的表情，一邊用紙巾包住食指一邊埋著頭。那微弱的哭泣聲環(huán)繞在我耳畔，我瞬間被嚇得心驚膽戰(zhàn)，肯定是剛才拍她手背時太激動力氣用大了，氣氛立刻變得異常沉重，當時我的喉嚨似乎被什么東西堵住一樣，什么也說不出了。
在那一天的體育課上，老師宣布自由活動后，她一個人蹲在角落把身體縮成一團，不時地用冰冷的目光從遠處窺視我似乎是在責備我，我頓時變得緊張，感到了她那種被別人傷害時的痛苦的心情。之后我和她的關系也就疏遠了，我又少了一個朋友。
這一天過后，我始終不時提醒自己不能因為任何原因傷害別人，要真誠善良地對待被人，并且把今天的事銘記在內(nèi)心深處。
篇四：這一天，讓我銘記（初三/800字）
當歲月的車輪碾過記憶的麥田，春去秋來，這一天的記憶卻歷久彌新；當流年的風雪吹平來時的沙地，層層覆蓋，這一天的思緒卻愈加清晰轉(zhuǎn)眼間五年過去了，這一天卻永遠刻在了我人生的日歷上。
這一天，2013年7月20日，是我人生的一個里程碑，它給了我信心和勇氣，告訴我不去觸碰就永遠不會成功，讓我知道我的努力不為其他，只為圓自己心中的夢。
那是小學我四年級時，準備考鋼琴九級，在很多人看來這根本不可能完成的任務，我年齡小，經(jīng)驗和技巧本就不足，但我沒有認輸，我要拼盡全力證明給他們看。于是我每天都待在琴房里苦練，音階，練習曲，奏鳴曲，樂曲，賦格，反復的練習中枯燥，乏味悄悄襲來
就在這一天，基本功的練習快讓我崩潰了，外面天氣炎熱，我又中暑一直不在狀態(tài)，老師也為我著急，拿著小棍不停地敲擊琴鍵，數(shù)落批評的聲音頓時化成石頭向我撲面砸來，耳邊又隱約響起那些質(zhì)疑的話語，“這么小，能通過嗎？”，“別讓孩子考了，水平不行”這些話在我耳邊嗡嗡作響，既像是幻覺，又像是真實的存在，我怕了！
回家后我就一直躺在床上，心里卻進行著前進和退縮的戰(zhàn)爭�；秀敝新牭桨职謰寢尯孟裨谡f著什么，像是爭吵，聲音越來越大，我在屋里聽得很真切。爸爸說媽媽虛榮，好面子，讓我放棄考級，聽到這兒，我的心里突然搖擺了一下，暗暗高興，終于可以不再受折磨，終于可以擺脫這個魔音了，我高興地準備拉開門順勢而下可是，我怎么那么不甘心呢？這么久的努力，我真的要放棄嗎？我的勇氣呢？我在心里不停地反問自己，所有的情感頓時沖激在一起，矛盾與糾結化成一滴滴淚水從眼角流下來，我猛地拉開門大聲說：“我不放棄！我不想認輸！”
這一天，望著滿天的繁星，我甜甜地笑了。曾經(jīng)困擾我的壓力和煩躁都煙消云散。因為這一天，我為自己做了一個勇敢的決定，為夢想堅持下去。不是因為年齡的差異，不是因為別人的質(zhì)疑，不是因為父母期望，只因為我心中有夢，我的未來我做主，我長大了！
如今，我的手指拂過那一張張獎狀，眼神掠過那一個個獎杯，心里浮現(xiàn)的卻是2013年7月20日這頁日歷。這一天，于他人渺小如塵沙，于我卻永恒似星辰，讓我銘記于心！
篇五：這一天，讓我銘記（初二/800字）
夜，靜得可怕。天空中幾顆稀疏的星星眨著眼睛。望著漆黑的夜空，久久不能睡下。閑來無事，翻開那本厚厚的相簿。無意間，看到了它，一股酸楚涌上心頭。
獨自一人在記憶長河中徘徊，這樣一張相片讓我銘記——以高大的為教學樓為背景，大家整齊地站在操場，高興地笑著。那年夏天，夾竹桃開放的季節(jié)，我們最后一次聚首。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。有這樣一天，讓我銘記。
藍色的天幕上鑲嵌著金光燦爛的太陽，白云鄉(xiāng)孤帆在碧海上航行。夏日的陽光如水般燦爛的流動，濕澈了嫵媚的憂傷。
也許是最后一次漫步在校園之中，心中劃過一絲憂愁。靜極了，沒有一絲風，烈日在頭頂激情地演講著。所有的樹木都無精打采地站在那里。也許是樹都為我傷心。
走進教室，回到座位。教室里熱鬧極了，熙熙攘攘。這火熱的天氣，并沒有影響同學們興奮的心情。喧鬧……
老師邁著沉重的步伐走進教室。＂同學們，現(xiàn)在到操場站好，準備拍畢業(yè)照。＂話音剛落，全班同學沖向目的地。
整好隊伍，準備拍照。旁邊的好朋友拉著我的手，緊緊拽住。＂咔嚓＂一聲，同學們的笑容定格在那一瞬間。
回到教室，我最好的朋友向我走來。＂嘿嘿！畢業(yè)了，我們就要分開了，別忘了我�。。⒄f著，遞給我一個信封。那一瞬間，似乎看到了她眼角的淚光。突然覺得，這微笑，只是用來掩蓋疼痛的傷疤。我笑了笑，＂不會，一生永記�。�
同學們互相說笑著，嬉鬧著。不知哪個＂淘氣包＂忽地唱起了「友誼地久天長」。全班齊聲歌唱，再也忍不住，哭了起來。
后來，我打開了那個信封。只寫了一行字——友誼地久天長。清風吹過，我揉了揉眼角。
畢業(yè)，是一個沉重的動詞；畢業(yè)，是一個讓人一生難忘的名詞；畢業(yè)，是感動時流淚的形容詞；畢業(yè)，是當我們以后孤寂時候，帶著微笑和遺憾去回想時的副詞；畢業(yè)，是我們夜半夢醒，觸碰不到而無限感傷的虛詞。這含著淚的笑容，在心中扎下深根。
窗外雨聲滴答滴答。難道天空也為此流淚？不知道有多少個星辰醉心其間，揮一揮手又怎能抹去這不絕如縷的眷戀？哪怕今后的風景更美更好，我都無法輕拋這含著淚的笑容。
——這一天，讓我銘記在心。
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