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這一天讓我銘記作文600字（精選20篇）
在我們平凡的日常里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的這一天讓我銘記作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
這一天讓我銘記作文600字 篇1
泛一葉小舟，漂泊在記憶之海，尋找那一個(gè)個(gè)刻滿字跡的貝殼；赤腳走在沙灘上，一串有深有淺的腳印記敘著我的成長(zhǎng)歷程，那個(gè)最深的腳印——��！那是最讓我銘記的一天……
那是一次繪畫比賽，是我自愿報(bào)的……
我背著畫板和各種筆，踏入了比賽賽場(chǎng)，表面上云淡風(fēng)清，但心里還是有數(shù)不盡的忐忑，我這人呢，好面子，有什么事不愿意都寫在臉上，可手心里出的滿滿的汗暴露了我……
“好好畫，別緊張”媽媽拍了拍我的肩，我艱難的在我板正臉上用力擠出一個(gè)做作的笑容，另一面用手比了個(gè)加油的手勢(shì)，還沒(méi)等我調(diào)整好心態(tài)，就被一個(gè)面相慈善的老奶奶帶進(jìn)了場(chǎng)。
音樂(lè)戛然而止，我也打了個(gè)哆嗦，不知道是被嚇到了還是怎樣，我連畫筆都握不住，連線條都畫不直，好好的五官被我畫的歪歪扭扭，我忍不下去了，拍了拍我的腦袋“你呀你，關(guān)鍵時(shí)候緊張個(gè)什么勁呢？”，接著深呼了一口氣，繼續(xù)作畫，一開(kāi)始都很平靜，可意想不到的事情發(fā)生了——我用力過(guò)猛，鉛筆尖斷了，啊呦，怎么竟關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子呢，本來(lái)心理素質(zhì)就不行的我經(jīng)這么一打擊可真是雪上加霜，本來(lái)我看我的`畫就不大順眼，這又抱怨似的注上亂劃幾筆，我心態(tài)崩了�。�
我不想再畫了，可是又想到這次是我主動(dòng)來(lái)的，這樣半途而廢可不是我一貫的作風(fēng)，又趕緊調(diào)整好心態(tài)，拿起橡皮，抹抹著這，抹抹那，又拿筆構(gòu)了下輪廓，別說(shuō)，整挺好。
我本是懷著很膽怯的心情交上去的，沒(méi)想到還得了個(gè)一等獎(jiǎng)，真的是激動(dòng)萬(wàn)分�。�
這一天讓我銘記！那天讓我重拾信心和勇氣，不再懷疑與膽怯！
這一天讓我銘記作文600字 篇2
“去上體育課啦！”體育委員的一聲喊，驚醒了還在嬉戲打鬧的我們。
走出教室，一股冷意撲面而來(lái)。南方的初冬天，太陽(yáng)總是懶懶的，躲在厚厚的云層里，不愿露臉。
“今天的乒乓課，自由練習(xí)，大家可以自己找搭檔！”體育老師的話音剛落，身邊的他們，都爭(zhēng)先恐后地“搶”起了球桌。我不會(huì)打乒乓，便想去拜個(gè)師。
來(lái)到了小張這兒。“我要和小王打球呢，沒(méi)空教你�！薄澳切⊥醪皇且膊粫�(huì)嗎？要不你一起教我們兩個(gè)？”“但我已經(jīng)和她說(shuō)好了，不能反悔。”“好吧”我有些失望，“那我去找別人好了。”
又來(lái)到了嚴(yán)嚴(yán)這兒。嚴(yán)嚴(yán)正在和施仔打比賽，她們神情專注，拋球，接球，攻擊，反攻……一點(diǎn)兒也沒(méi)發(fā)現(xiàn)站在邊上的我�！翱磥�(lái)，她們一定也沒(méi)空教我�！蔽毅刈唛_(kāi)了。
……
無(wú)所事事的我，找到一處角落。窗外傳來(lái)幾聲鳥鳴，抬頭望向窗外，兩只麻雀正在枝頭雀躍。遠(yuǎn)處的天空，太陽(yáng)無(wú)跡可尋，云層更厚了，厚得遮住了我的整顆心。
恍惚間，一個(gè)聲音出現(xiàn)了：“桃子，怎么啦？不開(kāi)心嗎？”我轉(zhuǎn)頭，原來(lái)是小黃，展示著她那標(biāo)志性的笑容�！拔也粫�(huì)打乒乓球，又沒(méi)有人教我�！薄拔铱梢园�！”她拉起我的手，就往遠(yuǎn)處奔，她肉嘟嘟的手，軟軟的，暖暖的。
小黃耐心地，仔細(xì)地講解每一個(gè)動(dòng)作的要求，還不時(shí)親身示范，她圓滾滾的.身體，在我眼前晃動(dòng)，那么靈活，那么可愛(ài)。
“叮鈴鈴…”下課了。我和小黃手拉著手走出體育館：太陽(yáng)不知什么時(shí)候出來(lái)了，云層也散了，溫暖的陽(yáng)光灑下來(lái)，灑滿了校園的每一個(gè)角落，我的身上暖暖的，但更暖的，是我的心。
我將永遠(yuǎn)銘記這一天，它讓我收獲了真正的友情，讓我從此有了一位好閨蜜。
這一天讓我銘記作文600字 篇3
最后一次走進(jìn)小學(xué)的校園，路依然是這條路，校門前的兩棵大白楊依然在風(fēng)中挺立，校園里的鮮花依然那么鮮艷，那么美麗。但不同的是，我將要離開(kāi)這個(gè)校園，走上中學(xué)，或許，這一天過(guò)后，校園里就再也不會(huì)有我活躍的身影，再也不會(huì)有我朗朗的讀書聲，再也不會(huì)有我在教室里的那一聲“起立”。
這一天，正是我們畢業(yè)的日子，我和同學(xué)們都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，站在操場(chǎng)上。
伴隨著國(guó)歌，五星紅旗冉冉升起，我們都向國(guó)旗莊嚴(yán)地敬了一個(gè)禮。
白發(fā)蒼蒼卻依然很精神的老校長(zhǎng)熱淚盈眶，他對(duì)我們說(shuō)：“孩子們，你們即將畢業(yè)，過(guò)了今天，你們就不是小學(xué)生了，你們都會(huì)成為一個(gè)中學(xué)生。在將來(lái)的日子里，我希望你們要好好學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，人生的腳步才能更加穩(wěn)健。孩子們，不要哭泣，‘月有陰晴圓缺，人有悲歡離合’，你們長(zhǎng)大了，就應(yīng)該飛得更高更遠(yuǎn)，去創(chuàng)造你們的未來(lái)吧！要是以后想回來(lái)看看，小學(xué)的大門永遠(yuǎn)為你們敞開(kāi)！”
話畢，我們?cè)缫哑怀陕�，淚水灑在了胸前的.紅領(lǐng)巾上。
在以前，我不喜歡戴紅領(lǐng)巾，覺(jué)得它太難看了。可是今天，我卻覺(jué)得紅領(lǐng)巾比鉆石還要美麗，還要閃亮。紅領(lǐng)巾呀紅領(lǐng)巾，這是你最后一次在我的胸前飄揚(yáng)，我多么希望永遠(yuǎn)帶著你，讓你伴隨我走過(guò)春夏秋冬，陪我一起看那朝霞和夕陽(yáng)！
太陽(yáng)一寸一寸地落下了山頭，老師們放飛著帶著我們每個(gè)人名字的氣球，我們拉動(dòng)手中的禮花，“啪”聲一齊響起，彩帶在半空中飄灑，繽紛多彩，就像是五顏六色的花。
伴我們走了六年的班主任對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，以后，我不能陪伴你們了，希望你們到中學(xué)后好好學(xué)習(xí)，天天向上：”
……
這一天，我將離開(kāi)母校；這一天，我最后一次戴上紅領(lǐng)巾；這一天，讓我銘記！
這一天讓我銘記作文600字 篇4
中秋節(jié)到了，秋天也到了，她們趕著伴來(lái)了。高粱害羞的紅了臉，睡到也羞答答的低了頭，只有那花生苗兒，長(zhǎng)得越加翠綠了趾高氣昂的，因?yàn)樗步Y(jié)出了豐碩的果吧！
中秋小長(zhǎng)假，我睡爸爸媽媽回到了老家。田野里，到處都是一片繁忙的秋收景象。
這不，剛剛落了腳，爸爸就說(shuō)要我去幫姑媽摘花生。
爸爸帶我來(lái)到了田里，姑媽和姑爹已經(jīng)在拔花生了，只見(jiàn)他們一下彎腰，一下直起，花生就被連根拔起了。我自知自己拔不好花生，就跑去和媽媽一起摘花生了。
姑爹弄了些高粱的枯梗放在地上，我便坐在地上和媽媽一起摘花生了，我們的目的'是把花生從根上摘下來(lái)，放在袋子里。你別看說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還是有些麻煩。
我先拿來(lái)一把花生苗，然后用另一只手摘花生，因?yàn)橄逻^(guò)雨，所以泥巴濕濕的。摘花生時(shí)，泥巴就粘在手上，指甲縫里。干了，就變得硬硬的，搓也搓不掉。
因?yàn)椴皇炀�，媽媽一下子能摘下�?lái)四五個(gè)花生，而我呢，一下子只能摘下一個(gè)花生。眼看媽媽那邊摘過(guò)的花生苗越來(lái)越高，而我卻只有幾株。于是我決定，加快速度，趕上媽媽。
我加快速度，決定不再磨磨蹭蹭的。我采用一下子摘下三個(gè)的戰(zhàn)術(shù)，因?yàn)槲沂中×�，不能一下子摘五個(gè)，加快速度。這樣摘是摘快了可是不一會(huì)兒，我的背又弓酸了。真是苦不堪言啊！
本以為摘花生摘了那么長(zhǎng)時(shí)間，袋子里的花生會(huì)越來(lái)越多，一看，才小半袋，真是氣死我了！
沒(méi)過(guò)多久，太陽(yáng)就高高掛在天空中了！噢！回家吃飯了！
看著手上的，腳上的厚厚的泥巴，心中不禁“感慨萬(wàn)千”。
這一天的辛勤勞動(dòng)讓我知道了：勞動(dòng)的確是艱辛的啊。
這一天，讓我銘記，永遠(yuǎn)。
這一天讓我銘記作文600字 篇5
時(shí)間總是如此短暫，一個(gè)美好的一天終消散了，每個(gè)人都屬于自己的完美的.一天，讓自己刻骨銘心，永生難忘。
我有屬于我的一天，跟隨著我未探尋、感受這一天！
曾經(jīng)得在一個(gè)下雪的天，教室外白雪皚皚，我坐在教室里，看看同學(xué)們嬉笑打鬧，巧合這一天是我生日，其實(shí)連我自己都記不清楚上課了，數(shù)學(xué)老師進(jìn)來(lái)了，我趕緊拿出課本，提前預(yù)習(xí)。
小菊、小瑞走進(jìn)教室，一句話也沒(méi)有對(duì)我說(shuō)，她們坐在我旁邊，在課堂上熱情地討論，卻忘記在她們邊上的一個(gè)人——我。我心里十分難過(guò)，心想：“平時(shí)我都對(duì)她們很友好，為什么她們這樣對(duì)我？”
下課啦，我鼓起勇氣，走到她們面前，準(zhǔn)備和她們說(shuō)話�？晌覄傁胝f(shuō)，小菊、小瑞卻轉(zhuǎn)身走了。我很尷尬，只能靜悄悄地坐在座位上獨(dú)自神傷。
終于挨到最后一節(jié)課——體育課，我們圍著操場(chǎng)跑了三圈，全班都?xì)獯跤醯模词固焐巷h著雪。我想：“先找個(gè)地方休息吧�！蔽易鍪噬�，抬頭向前看，小菊、小瑞正向我走來(lái)，我自己以為她們路過(guò)這兒。沒(méi)想到，小菊、小瑞走到我面前，對(duì)我說(shuō)：“生日快樂(lè)！”我聽(tīng)到這句話，才意識(shí)到今天是我的生日。她們還給我準(zhǔn)備了生日禮物，我頓時(shí)眼眶紅潤(rùn)，哽咽著說(shuō)：“有個(gè)朋友真好！”
小菊說(shuō)：“對(duì)不起，今天不和你說(shuō)話是我們不對(duì)，希望你能原諒我們�！比缓螅∪�，開(kāi)心地說(shuō)：“我們一輩子都是好朋友，永不相忘！”
體育課我上的很幸福，很開(kāi)心！
這一天，讓我既傷心又開(kāi)心；在這一天，我們的朋友情誼又深一步。
這一天，讓我銘記。
這一天讓我銘記作文600字 篇6
生活中總有那么一些讓我們銘記的時(shí)刻，而這些讓我們銘記的時(shí)刻，也就以“這一天我銘記”的姿態(tài)，刻在了我們的心上。
這一天，是我剛上初一沒(méi)多久的一天，我背著我的書包，像往常一樣來(lái)到了學(xué)校，也像往常值日那樣，拿起了教室后面的掃帚，開(kāi)始了一天的值日。就在我掃完一個(gè)大組，正準(zhǔn)備換另一個(gè)大組時(shí)，我忽然感覺(jué)到自己頭暈眼花，像是馬上要倒下了。我放下我手里的掃帚，趕緊坐在了一把凳子上，而頭暈讓我徹底趴在了課桌上。
每次值日的時(shí)候，我是來(lái)得很早的，這個(gè)早是會(huì)讓我這種頭暈的時(shí)候更加危險(xiǎn)的`早，因?yàn)榘嗉?jí)里面也許除了我，會(huì)沒(méi)有一個(gè)人在。然而，我到底是幸運(yùn)的，在我趴在那張課桌上，思考著自己或許是貧血的毛病又犯了時(shí)，我們班的學(xué)習(xí)委員背著她的書包沖到了我的身邊。她大概問(wèn)了問(wèn)我的情況，又因?yàn)樗馓》霾粍?dòng)我，她趕緊跑去外面找了兩位男生，讓他們把我送去了醫(yī)務(wù)室。
后來(lái)每一次回想起這一天，我都會(huì)發(fā)自內(nèi)心地感謝我們班的學(xué)習(xí)委員，如果不是她熱愛(ài)學(xué)習(xí)，在那么早的時(shí)候來(lái)到教室，如果不是她發(fā)現(xiàn)了我，恐怕那一次嚴(yán)重的貧血會(huì)讓我的情況更加危險(xiǎn)吧！
自那之后，這一天就刻在了我的心上，以“這一天我銘記”的姿態(tài)，刻在了我的心上。這一天使我懂得感恩，這一天也使我明白了情誼，這一天使我將我們班的學(xué)習(xí)委員當(dāng)作了我的恩人，這一天也使我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)委員正是因?yàn)閷W(xué)習(xí)來(lái)到了教室，救下了我這個(gè)“命懸一線”的人。
這一天我銘記，只因其教會(huì)了我許多，收獲了許多，也成長(zhǎng)了許多。
這一天讓我銘記作文600字 篇7
這一天，是我們小學(xué)生涯中的最后一次春游活動(dòng)。在這一天，我成長(zhǎng)了許多，從膽小變勇敢，戰(zhàn)勝了自己心中的恐懼。
我們來(lái)到了巾仙溪戶外拓展。當(dāng)我們穿上安全裝備和安全帽后，走上了我們即將要跨越的挑戰(zhàn)。當(dāng)我走上去后，望了一眼這下面。哇！好高啊。這掉下去估計(jì)我的小命都保不住了吧？我的雙腿忍不住的.直發(fā)抖。
“去還是不去？去了萬(wàn)一掉下去怎么辦？掉下去我會(huì)不會(huì)……”經(jīng)過(guò)一番心理上的搏斗，最終渴望戰(zhàn)勝了我的恐懼。走上第一關(guān)，高空過(guò)橋。我心驚膽戰(zhàn)的走上了這座橋。我明顯的感覺(jué)到，我的雙腿更加發(fā)抖了，哪怕有安全裝備保護(hù)著我不掉下去，但我還是從心里發(fā)毛。終于，在后面人的不斷催促下，我還是走了過(guò)去。到了休息點(diǎn)，我發(fā)現(xiàn)我的雙手被我握的發(fā)紅，而且發(fā)麻。我渾身上下都顯得如此無(wú)力�！耙艞墕�？”我在心里想。但是看到前面那些女生一個(gè)個(gè)過(guò)去，我燃起了自己的自尊心。我身為男生，絕對(duì)不能比這些女生差，我絕對(duì)不能丟了男生的臉！“她們可以過(guò)去，那我也可以！”
想通之后，我在這第二關(guān)水墊賽跑使出了絕招“輕功水上漂”，雖然到了后面變得有些磕磕絆絆，但我好歹總比第一關(guān)的時(shí)候好多了吧！
到了后面幾關(guān)，我“越戰(zhàn)越勇”，基本上都是靠跑過(guò)去的，雖然稱不上是得心應(yīng)手，但是熟能生巧，我相信我過(guò)不了多久就可以稱得上得心應(yīng)手了。畢竟我也超越了不少比我先出發(fā)的人。
經(jīng)過(guò)這一次磨練，我從真正意義上成長(zhǎng)了起來(lái)。這一天，我將銘刻在我心中，銘刻在我的記憶中！
這一天讓我銘記作文600字 篇8
記憶的天空中，時(shí)不時(shí)有一顆流星滑過(guò)，看那絢麗的軌跡，我的腦海中浮現(xiàn)出一件事來(lái)。
那是二年級(jí)時(shí)黑色的一天……
下發(fā)昨日考的語(yǔ)文試卷，我坐在位置上焦急等待，心中忐忑。試卷悠悠忽忽落到了我的面前，迫不及待地一看。
“天哪，是我的卷子嗎？”
確認(rèn)過(guò)是我的班級(jí)、姓名時(shí)，腦中一片空白。
試卷上赫然是——88分。
我從彩虹天堂，掉入了萬(wàn)丈深淵。從前98、100分的'分?jǐn)?shù)居然變成八開(kāi)頭。
鎮(zhèn)定下來(lái)后，我翻閱著“黑色”試卷。一道連線題空著，四分；一道劃線題，兩分；兩道選擇題又是四分，慘不忍睹。
窗外的鳥兒在愉快地啼囀，好像在嘲笑我的無(wú)能，試卷上那一道道鮮紅的大叉，像刀劈在我的心上。
一節(jié)課，就在茫然中過(guò)去，我搞不清楚是夢(mèng)境還是現(xiàn)實(shí)。心中，我卻是無(wú)限懊悔，輕輕咒罵著自己，“叫你考試這么不認(rèn)真，叫你考試時(shí)不檢查，在那里亂做�，F(xiàn)在考88，這么吉利，后悔了吧！世上沒(méi)有后悔藥！”
下課，老師把我叫到了辦公室，還把我爸爸叫了過(guò)來(lái)。
“曾鈺，你這次究竟在考什么？選擇題寫錯(cuò)就算了，兩個(gè)落題，就可以看出你考試有多么心不在焉，有多么粗心大意！”
爸爸也開(kāi)始教訓(xùn)我：“曾鈺，你考試考睡著了吧！落題都落得出來(lái)，好好反思反思，是哪里出了問(wèn)題？”
……
我仍是滿臉呆滯，沉浸在那亦真亦幻的世界中。
老師和爸爸的話，我一句沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我暗下決心，一定要改掉纏我多年的毛病——粗心大意。
這一天，我銘記！這一天，使我得以蛻變！
這一天讓我銘記作文600字 篇9
在我眼里看來(lái)，我每一天的生活似乎都基本相同，日復(fù)一日年復(fù)一年，但在茫茫而數(shù)不清的日子中，總有一天沾染的色彩更加艷麗，散發(fā)著令人銘記的光彩。
記得那一天下午，和往常一樣，我跟著班級(jí)隊(duì)伍出了校門，原本整齊的'隊(duì)伍一瞬間就散了開(kāi)來(lái)分向各方，只有我還孤零零地站在人群當(dāng)中，眼望四周，尋找父母的身影，三番張望卻也沒(méi)找到，我的心里開(kāi)始有些慌了，是忘記了嗎？還是說(shuō)有事出去了沒(méi)告訴我，手摸向書包，想拿電話卡去打電話，只可惜最壞的情況也發(fā)生了，電話卡這時(shí)正在家里的桌上舒舒服服的躺著呢！
“真是糟透了！”我心里不住地惱火，責(zé)怪自己昨天為何不把電話卡放進(jìn)書包，責(zé)怪父母為何不早早來(lái)接我，看著漸漸散去的人群，陸續(xù)被接走的同學(xué)們，我不停地嘆氣，我在原地已經(jīng)站了很久，腿也早就麻了�；仡^一看，不是還有保安室的電話嗎？我這腦子��！我想抓住了救命的稻草，連忙去保安室借了電話。
“嘀——嘀——”撥了電話，那一頭卻只傳來(lái)了一陣忙聲，沒(méi)有人應(yīng)答。我無(wú)奈地放下了電話聽(tīng)筒�！皼](méi)辦法了，只能去坐公交車了�！蔽疫@么細(xì)細(xì)念著，從口袋里摸出了原本打算去買橡皮的兩塊錢，挪著沉重的像注了鉛的雙腿，一步一步走向了車站，車來(lái)后，隨著人群上了車，在后排的一個(gè)角落里坐下，心里想著：“以后可不能這么傻了，浪費(fèi)時(shí)間還浪費(fèi)精力。有這時(shí)間都能多看幾頁(yè)書了�！�
這是我小學(xué)六年以來(lái)唯一一次自己回家，雖然已開(kāi)始腦中一團(tuán)糨糊，不過(guò)也知道了下次遇到這事的辦法了。這也是我增長(zhǎng)了一些獨(dú)立自主的經(jīng)驗(yàn)。
這一天，我銘記。
這一天讓我銘記作文600字 篇10
時(shí)光從不會(huì)停下他的腳步，生活每一秒都翻新著花色奉上驚或喜，但縱然過(guò)去多少個(gè)日子，我都不會(huì)忘記那一天，那個(gè)時(shí)刻的感動(dòng)。
記憶中，那是冬天的一個(gè)夜晚，我坐在桌前，擺弄著一幅晶體拼畫，那是明天要交的小制作，是我花了很大心思的成果。還有一顆晶體，兩顆晶體……好了，大功告成！我滿意地看著面前晶瑩的拼畫，正要起身，手卻不自覺(jué)一揮……“砰！”我眼睜睜地看著紙張落地，晶體像珠子一樣一顆顆地散了出去。前一秒還滿心雀躍的我，這一秒已目瞪口呆。想到自己精心制作的'作品就這樣毀于一旦，我不禁跌坐在地上號(hào)啕大哭。這時(shí)，祖父聽(tīng)到聲響，疾步走來(lái)。他看到散落一地的晶體，心下已明白過(guò)來(lái)。他慢慢地蹲下身子，一邊吃力而小心翼翼地?fù)炱鹁w，一邊說(shuō)道：“沒(méi)什么大不了的，哭什么，再做就行。”聽(tīng)完這話，我反而更加委屈、生氣：“做什么，再也不做了！”說(shuō)完便頭也不回地跑回了房間。
回到房間，我仍趴在被窩里抽噎，漸漸在淚水中睡著了。醒來(lái)時(shí)已是半夜，想起自己的晶體拼畫，我還是有些難過(guò)，但不管怎樣，還是要重做的。推開(kāi)房門，卻發(fā)現(xiàn)書房的門還開(kāi)著，我疑惑地走到書房門邊，怔住了。燈光下，祖父埋著頭，正仔仔細(xì)細(xì)地修復(fù)著那副已經(jīng)破損的拼畫。他戴著老花眼鏡，頭湊近畫紙，拈著晶體的干裂的手指因寒冷而微微顫抖，他的干澀的唇抿著，似乎在想著怎樣貼才美觀。昏暗的燈光掩不住他蒼老的面容和疲憊的眼睛，而嘴角，卻微揚(yáng)著一個(gè)滿是褶皺的弧度。這一刻，我干涸的淚泉再一次涌動(dòng)……
我永遠(yuǎn)也難忘這一刻奔涌著的無(wú)言的感動(dòng)，也因?yàn)檫@一刻，我永遠(yuǎn)銘記了這一天，銘記住這個(gè)冬日里的溫暖。
這一天讓我銘記作文600字 篇11
我度過(guò)了許許多多的日子，有些早已蓋上一層厚厚的灰塵。用心擦擦往日的灰垢，有些日子便會(huì)重新綻放光彩，尤其是，這一天。
這天我放學(xué)回家，不知怎么回事，我異常激動(dòng)，在家里玩了好長(zhǎng)的時(shí)間，到了吃飯時(shí)間才安寧下來(lái)。但吃完飯，我又開(kāi)始玩，東翻西找。爸媽看著我，只能搖頭嘆氣，默不作聲。
時(shí)間在悄悄地流逝，半小時(shí)，一小時(shí)，兩小時(shí)……這天作業(yè)相當(dāng)?shù)亩�，不僅語(yǔ)數(shù)外各一張?jiān)嚲恚�有一張手抄報(bào)——這對(duì)于我來(lái)說(shuō)是個(gè)難題。但我的腦子似乎根本沒(méi)有思考這些，等到我反應(yīng)過(guò)來(lái)，一瞅時(shí)鐘：7：30了！我又忽然想起驚人的作業(yè)量，腦中像是放了一枚炸彈，“轟”的一聲炸響，我差點(diǎn)昏過(guò)去。
沒(méi)有辦法，我只有硬著頭皮做試卷，十分鐘，二十分鐘，三十分鐘，四十分鐘，……一小時(shí)十分鐘后，我終于趕著寫完了三張?jiān)嚲恚墒殖瓐?bào)，還是一張白紙。面對(duì)時(shí)間，我感到一種無(wú)力、無(wú)奈。
時(shí)間不等人，盡管我盡力以最快速度完成，但時(shí)鐘上已經(jīng)顯示11：54。爸爸走了過(guò)來(lái)，臉上極其嚴(yán)肅，話語(yǔ)里帶著憤怒與不滿：“有沒(méi)有時(shí)間？回家時(shí)才4：30，你卻玩了三個(gè)多小時(shí)，7：30才開(kāi)始寫。你不知道今天的.作業(yè)嗎？還是你嫌作業(yè)太少不用花時(shí)間？現(xiàn)在好了，都12：00了，明天你用不用上學(xué)了，用不用我給老師請(qǐng)個(gè)假？”說(shuō)罷，他便回房間睡覺(jué)，還“嘭”的一聲關(guān)上房門。
我的眼中含滿淚水，終于是忍不住了，走進(jìn)自己的房間，在床上蜷成一團(tuán)抽噎著。我聽(tīng)到媽媽的嘆息，又聽(tīng)到關(guān)門聲——我的房門被關(guān)上了�？蘖嗽S久，終究是迷迷糊糊睡著了。
走出回憶，我會(huì)想起那時(shí)我的感受，真的是十分慚愧。不能嚴(yán)格自律，怎能保持優(yōu)秀？這一天的放縱與忙亂給我?guī)?lái)的慚愧，我將銘記。
這一天讓我銘記作文600字 篇12
記得有一種關(guān)懷，叫做無(wú)微不至，記得有一種別離，叫做刻骨銘心。——題記
假如我是一朵花，我希望開(kāi)在云的心坎里。假如我是一片云，我愿在天邊為云遮擋太陽(yáng)。假如我是一陣風(fēng)，我愿為云驅(qū)散冬天的余寒。假如我是一滴雨，我要落在云的窗前傾述我的思念。
從第一次見(jiàn)到云，就有種獨(dú)特的親切感。莫名地喜歡她的笑容和聲音，渴望這份激情被呵護(hù)�？涩F(xiàn)實(shí)又變得極不真切，因云比我的年齡大幾歲。云每天有忙不完的工作而我的除了學(xué)習(xí)就是等待云的.空閑。
因此，我約定每天臨睡前，互發(fā)一條短信道聲：“晚安”。
曾無(wú)數(shù)個(gè)夜晚我與云在短信里一起分享每天的人和事。曾多少次我與云在電話里分享我的歌聲、書籍。曾多少個(gè)日子里我的情感如排山倒海似聚集開(kāi)來(lái)。
云說(shuō)過(guò)有機(jī)會(huì)帶我去K歌�？赊D(zhuǎn)眼變成永恒的過(guò)去。我不知做錯(cuò)了什么，云竟然忍心將我棄在陰雨的日子里一聲不吭地消失了。
手機(jī)無(wú)情地重復(fù)著關(guān)機(jī)的提示語(yǔ)。我的靈魂也仿佛丟失在荒野，世界變的蒼白，支離破碎的心彌漫的憂傷無(wú)法釋懷，云就這樣帶走了人情冷暖，撕碎了我單純的夢(mèng)想與執(zhí)著。
久遠(yuǎn)的故事還在繼續(xù)，人卻已天涯。
這一天，心情糟糕透了，我發(fā)瘋似地在沖進(jìn)操場(chǎng)，在雨里奔跑，一圈又一圈，雨沿臉頰流淌著，滴進(jìn)了心里又從心底化作淚珠瀟灑地飄落。這樣，就不會(huì)有人知道我在哭泣。
往事銘記于心，云遠(yuǎn)去的腳步依然重重地踏在我的心坎上。像一粒流淌的種子在心里發(fā)芽盛開(kāi)。今生來(lái)世，我愿我的淚珠化作無(wú)數(shù)的生靈與云相守。
這一天讓我銘記作文600字 篇13
人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭�！焙⑼砷L(zhǎng)為少年，父母也一只腳邁進(jìn)了中年。我有一個(gè)很愛(ài)我的母親，我一直以為她能夠陪伴著我一直到我成家立業(yè)，但不是的。
母親突然決定去天津，家里只有我是驚訝的。是我愚鈍，早該發(fā)現(xiàn)家里有就有了變化，母親去天津情有可原，但是我就是不同意。哥哥姐姐輪番來(lái)勸說(shuō)我，如：你也不小了，獨(dú)立生活是遲早的事。媽媽又不能陪你到老，別任性了等等�，F(xiàn)在想起來(lái)覺(jué)得以前真傻，媽媽去天津還不是為了我自己，為什么要那么無(wú)理取鬧呢？也許是不習(xí)慣吧。不習(xí)慣從小受全家疼愛(ài)的自己突然沒(méi)有了最親愛(ài)的`媽媽，不習(xí)慣開(kāi)始自己孤單的煮飯做菜做家務(wù)活。雖然我也知道這樣做自私，不講理地把媽媽綁在身邊是錯(cuò)誤的，但潛意識(shí)就是在說(shuō)自己離不開(kāi)媽媽。母親沒(méi)有理會(huì)我的反對(duì)，手把手教我怎么做番茄炒蛋，怎么做蘑菇湯，我努力地學(xué)，母親便認(rèn)為我同意她出遠(yuǎn)門。其實(shí)我早就默認(rèn)了，只是嘴硬，努力地學(xué)是不想讓媽媽擔(dān)心自己，我不想浪費(fèi)和母親在一起的時(shí)間。
這一天終于來(lái)了，母親上了車，售票小姐見(jiàn)慣了離別的場(chǎng)面，面無(wú)表情地嚷：“快上車，快上車，門要關(guān)了”。之前想過(guò)無(wú)數(shù)次的場(chǎng)面竟是這般令人唏噓。我等車開(kāi)走后泣不成聲，哥哥拍拍我，示意我哭得小聲點(diǎn)。于是我極不浪漫地將一臉淚和鼻涕蹭在哥哥的衣服上。沒(méi)有想象中的詩(shī)情畫意和煽情，但這是我最真實(shí)的面貌。
我知道我沒(méi)有想象中的堅(jiān)強(qiáng)，但是為了媽媽和哥哥姐姐，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，沒(méi)有人能陪同自己到最后，所以，請(qǐng)成長(zhǎng)吧。
這一天讓我銘記作文600字 篇14
每個(gè)人總有那么一天會(huì)永生難忘，那個(gè)他，我記住了。
秋風(fēng)依舊搖曳，相互纏綿著。晨曦細(xì)數(shù)著一天的開(kāi)始，光亮打探到了那些不再蔥蘢的水稻，顯盡荒涼，畢竟它們各自承載夢(mèng)想。
回憶輕淺，記憶猶新。
兒清晨時(shí)，與外婆坐在已經(jīng)泛黑的青石階上，教我識(shí)《論語(yǔ)》上的字，朝陽(yáng)如流蘇般柔滑，含蓄著清風(fēng)。泥地縱橫交錯(cuò)，好似有人影穿插，幾添霧色，宛若人間仙境，炊煙裊裊，好不詩(shī)情畫意�！皽毓识拢梢詾閹熞印蔽依收b著�！罢娌诲e(cuò)�！币还蓽厝谕馄抛爝吺幤饾i漪。
哦！就是那個(gè)外婆雇來(lái)打栗子的工人，渺小而不庸俗，他卻始終讓我銘記。
蟬鳴蛙躁，無(wú)心安寧。
世界鑲嵌在那狠毒的光輝里，而他，卻揪起一絲裂痕，成就了他一世暖陽(yáng)。在熱浪中掙扎，是他，背后泛出層層褶皺，時(shí)而漾起水花�！白哌h(yuǎn)點(diǎn)，別打擾我干活，小心棍子飛你頭上！”他抱怨道。
委屈在心，與誰(shuí)訴說(shuō)。他那深硬的說(shuō)話口氣讓我銘記。
是誰(shuí)，掃凈了我心中的一地斑駁？是他嗎？夕陽(yáng)寫盡了一天的'疲憊，道出一片長(zhǎng)虹斜掛天邊。他那白襯衫的邊角已經(jīng)泛黃，肩上背著一麻袋的栗子，心里止不住的喜悅溢于言表。
你的默默付出我已經(jīng)銘記在心了，我的心靈已經(jīng)慢慢接納了他。沒(méi)錯(cuò)，就是他。原來(lái)，他那天的喝斥是怕我被掉下來(lái)的栗子砸到，他在關(guān)心我，我的心為之泛起一泓潮水。
美國(guó)電影《殺死一知更鳥》里有一句經(jīng)典的臺(tái)詞：“你不要隨便評(píng)價(jià)一個(gè)人，直到你真正了解他�！笔前。覀兛偸羌贝掖业厝ルS便評(píng)價(jià)別人，卻忘了發(fā)現(xiàn)最真實(shí)的美好。
銘記一個(gè)人，銘記一段成長(zhǎng)。
這一天讓我銘記作文600字 篇15
“嘩嘩……”雨一直在下個(gè)不停，我站在雨中，任雨水淋濕我的身體，讓雨水一滴一滴的流，隨著雨一直下，分不清哪里是淚，哪里是雨。
你還記得吧！那天下著大雨，我剛從外面回來(lái)，就看見(jiàn)你站在門邊，怒氣沖沖的望著我，當(dāng)我準(zhǔn)備跟你打招呼時(shí)，你卻一巴掌打在我的臉上。接著就劈頭蓋臉地罵起來(lái)：“看，你寫的是什么？這是你寫的嗎？”日記本“啪”的一聲摔在地上，我哭著哽咽著：“你怎么可以偷看我的日記？”還沒(méi)容我爭(zhēng)辯，你就大聲吼道：“辯什么，你怎么可以這樣，竟然違背我干這種事……你真是……唉！真是氣死我了。你慢慢地把我的手握起來(lái)，然后柔和地對(duì)我說(shuō)：”你現(xiàn)在還小，還不到談戀愛(ài)的年齡，你不應(yīng)該……”我猛地沖出了家門，放聲大哭，這時(shí)，內(nèi)心所有的埋怨、傷心都暴發(fā)出來(lái)，我邊跑邊哭，在朦朧的雨霧中著見(jiàn)你跌跌撞撞地追來(lái)，我跑到一處隱蔽的地方躲了起來(lái)，你找呀找，找了半天也不見(jiàn)我的蹤影，你傷心的跪在地上，大聲的`喊：“妹呀，你快回來(lái)吧，我原諒你了，出來(lái)吧，不要跟我捉迷藏了……”沙啞的聲音在傳遞，然而我卻無(wú)動(dòng)于衷。呆呆地望著你，望著你那痛心欲絕的樣子，望著你……
雨一直在下，那聲音充滿了涼意，每一聲都跟隨著心聲的跳動(dòng)，我和你一直保持著冷戰(zhàn)，很久很久，當(dāng)我再次看你的時(shí)候，你倒下了下去，我急忙跑到你身邊，抱頭痛哭，淚水流了下來(lái)……
這天我又站在雨中，任雨水打碎我的心，任雨水吞噬我那可笑的心聲，讓雨水流進(jìn)我的記憶深處，讓我永遠(yuǎn)銘記這一天。
這一天讓我銘記作文600字 篇16
清淺歲月的打磨，賦予細(xì)碎風(fēng)景的銘記。
天空蔚藍(lán)，銘記絲云的輕淡如煙；水波微漾，銘記清風(fēng)的繾綣纏綿……
靜謐的夜晚，滿地月光，你是否會(huì)挑起一盞心燈，對(duì)著窗外的風(fēng)，凝望記憶，畫一徑荼蘼。
三年級(jí)，四月天。
第一場(chǎng)比賽，倚風(fēng)而入�！跋乱粋�(gè)——”老師喊我的名字，宛若清晨鳥鳴的急促，讓忐忑的我，心跳如水彈連發(fā)激射，幾近噴薄。拘謹(jǐn)?shù)莫q如被緊緊鎖住的身形，引得居中評(píng)委老師淺淺一笑，眼眸芳菲。不安和茫然，剎那，如煙花般，碩然綻放。
這一天，懵懂依稀中，銘記了我的堅(jiān)持。
四年級(jí)，酷暑天。
第一次高空漫步，驚心動(dòng)魄。295米，懸空透明，東方明珠的玻璃棧道，朝思其而暮想之。但當(dāng)視線戰(zhàn)戰(zhàn)栗栗，穿透玻璃時(shí)，心便如沸水般翻滾，臉白更如茉莉花開(kāi)。唯見(jiàn)身邊三歲女孩在其上奔放飄逸，笑靨繽紛，遂心生不服，兩腿微移騰挪，終漫步云端，心中多上幾絲壯志凌云。
這一天，空中漫步中，銘記了我的勇敢。
五年級(jí)，學(xué)期結(jié)束。
第一次集體落淚，離合悲歡。當(dāng)朱老師音調(diào)輕輕：“下學(xué)期我不再任教”，剎那，她突然凝噎，眼眸微紅。于是，一聲聲挽留、抽泣，潮水般迅速蔓延了全班。淚珠，也自覺(jué)的從我臉上滾淌下來(lái)，滑過(guò)皮膚的冰涼，觸及舌尖的苦澀，捎來(lái)了溫馨的`回憶。潮濕，湮沒(méi)空氣，湮沒(méi)所有聲音。
這一天，疏離婉戀中，銘記了我的細(xì)膩。
不要忽略時(shí)光賦予的感受，那是年輪和心情連結(jié)而產(chǎn)生的悸動(dòng)，銘記了生命的綻放。
假如我們也會(huì)遺忘，那么曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò)、凄蕪、美麗的這一天，應(yīng)該銘記！
這一天讓我銘記作文600字 篇17
這一天，讓我銘記。這一天，讓我難忘。
微風(fēng)拂過(guò)臉龐，絲絲涼意浸入人心，片片秋葉飄落下來(lái)，蔚藍(lán)的天空躺著幾朵白云，絲毫看不出秋天已經(jīng)來(lái)臨的樣子，遠(yuǎn)眺，鳥兒早已飛到南方汲取溫暖了。
來(lái)到輔導(dǎo)班，黑板寫著布置的任務(wù)，老師坐在前面，等待著同學(xué)們交作業(yè)。同學(xué)們對(duì)布置的任務(wù)置之不理，七嘴八舌地說(shuō)著閑話，班中一下子就熱鬧起來(lái)，老師有些氣憤地拍了拍桌子說(shuō)：“姑娘們小伙子們，都來(lái)過(guò)關(guān)啦。”班中陸陸續(xù)續(xù)有幾個(gè)女生過(guò)來(lái)過(guò)關(guān)，老師見(jiàn)此，搖了搖頭。
老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們已經(jīng)初三了，下面看看這個(gè)視頻，想想這個(gè)視頻上的品質(zhì)，你們現(xiàn)在還具備哪些�！彪S即，一段視頻映入眼簾。視頻講述的是沙克爾頓和他27名船員的傳奇故事，視頻中的`沙克爾頓在船被冰雪覆蓋后仍能活著回來(lái)。我和同學(xué)們都被震撼了，沉浸在這場(chǎng)視聽(tīng)盛宴當(dāng)中。視頻播放完后，我和同學(xué)們還久久不能回神。老師說(shuō)：“同學(xué)們，你們覺(jué)得沙克爾頓具有什么精神？”“誠(chéng)信�！薄坝赂摇！薄邦I(lǐng)袖精神�！辟潛P(yáng)的聲音此起彼伏。老師反問(wèn)道：“那這些精神還有哪些是你們所具有的呢？”我們你看看我，我看看你，沉默起來(lái)。“那你們要向沙克爾頓學(xué)習(xí)！”一句話在我們耳邊響起，我們心中一陣暖流經(jīng)過(guò)，感受到了向前進(jìn)步的動(dòng)力，同學(xué)們又充滿干勁起來(lái)。
同學(xué)們一個(gè)個(gè)奮筆疾書，記下老師傳授的知識(shí)，臉上不再是嬉皮笑臉的表情，而是堅(jiān)毅認(rèn)真的表情。
這一天，讓我銘記。這一天，讓我重新找回斗志，讓我重新充滿干勁。
這一天讓我銘記作文600字 篇18
昨日下了一夜的秋雨，早上起來(lái)便已已放晴，天空顯得格外清澈透明，像洗過(guò)的水晶球一般，但卻無(wú)比寒冷，秋風(fēng)刺骨，給人一種仿佛步入深冬之感。
我穿上外套走出家門。啊，還真是一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，十場(chǎng)秋雨要冬眠�。∥襾�(lái)到了冷清的菜市場(chǎng)，咦？怎么這么多人往前面跑呢？這是要干嘛去呀？出于好奇我也擠進(jìn)了人群，要去一探究竟。
我定睛一看，原來(lái)他們是在搶蘋果啊，我轉(zhuǎn)身剛要走卻又怔住了，賣蘋果的人都到哪里去了呀？我的好奇心又占了上風(fēng)，所以我問(wèn)了問(wèn)旁邊的阿姨。
她不耐煩地回答：“我怎么知道！這一車蘋果快被搶光了！”我踮起腳尖透過(guò)人群中的縫隙一看，果然如此。
“你們?cè)诟墒裁窗�？”一個(gè)蒼老的聲音響了起來(lái)，那些低頭正忙著搶蘋果的人都不約而同地抬起了頭，只見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)四散、皺紋滿面的老奶奶蹣跚地跑了過(guò)來(lái)。她看見(jiàn)這一幕，大驚失色，用微顫的聲音說(shuō)：“蘋……蘋果呢？怎么吃了個(gè)包子的.功夫就不見(jiàn)了呢？我……還要給我兒子治病呢。”說(shuō)著說(shuō)著，她便用那干枯的布滿裂縫的手捂住了那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，哭了起來(lái)。
風(fēng)在吹著，樹枝在搖曳，樹葉在嘩嘩作響，大自然在彈奏一首凄涼的樂(lè)曲。
寂靜如水的人群中出現(xiàn)了一陣騷動(dòng)，這時(shí)一個(gè)中年男子說(shuō)：“是我買了蘋果�！比缓竽贸鰞蓮�100元的大鈔放在了老奶奶手中，那紅色的鈔票刺痛了人們的眼，更刺痛了人們的心。人們紛紛拿出錢放入老奶奶的手中。我也買了蘋果，從口袋將僅有的準(zhǔn)備吃早飯的錢放進(jìn)了老奶奶那干裂、瘦骨如柴的手中。
我走出人群，走出了那溫暖的人群，抬頭仰望發(fā)現(xiàn)天空都變藍(lán)了，雖然冷風(fēng)依舊吹著，但我的心里卻是暖暖的。
這一天讓我銘記作文600字 篇19
泛一葉小舟，漂泊在記憶之海，尋找那一個(gè)個(gè)刻滿字跡的貝殼；赤腳走在沙灘上，一串有深有淺的腳印記敘著我的成長(zhǎng)歷程，那個(gè)最深的腳印——��！那是最讓我銘記的一天……
那是一次繪畫比賽，是我自愿報(bào)的……
我背著畫板和各種筆，踏入了比賽賽場(chǎng)，表面上云淡風(fēng)清，但心里還是有數(shù)不盡的忐忑，我這人呢，好面子，有什么事不愿意都寫在臉上，可手心里出的滿滿的汗暴露了我……
“好好畫，別緊張”媽媽拍了拍我的'肩，我艱難的在我板正臉上用力擠出一個(gè)做作的笑容，另一面用手比了個(gè)加油的手勢(shì)，還沒(méi)等我調(diào)整好心態(tài)，就被一個(gè)面相慈善的老奶奶帶進(jìn)了場(chǎng)。
音樂(lè)戛然而止，我也打了個(gè)哆嗦，不知道是被嚇到了還是怎樣，我連畫筆都握不住，連線條都畫不直，好好的五官被我畫的歪歪扭扭，我忍不下去了，拍了拍我的腦袋“你呀你，關(guān)鍵時(shí)候緊張個(gè)什么勁呢？”，接著深呼了一口氣，繼續(xù)作畫，一開(kāi)始都很平靜，可意想不到的事情發(fā)生了——我用力過(guò)猛，鉛筆尖斷了，啊呦，怎么竟關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子呢，本來(lái)心理素質(zhì)就不行的我經(jīng)這么一打擊可真是雪上加霜，本來(lái)我看我的畫就不大順眼，這又抱怨似的注上亂劃幾筆，我心態(tài)崩了啊！
我不想再畫了，可是又想到這次是我主動(dòng)來(lái)的，這樣半途而廢可不是我一貫的作風(fēng)，又趕緊調(diào)整好心態(tài)，拿起橡皮，抹抹著這，抹抹那，又拿筆構(gòu)了下輪廓，別說(shuō)，整挺好。
我本是懷著很膽怯的心情交上去的，沒(méi)想到還得了個(gè)一等獎(jiǎng)，真的是激動(dòng)萬(wàn)分啊！
這一天讓我銘記！那天讓我重拾信心和勇氣，不再懷疑與膽怯！
這一天讓我銘記作文600字 篇20
鈴鐺在風(fēng)中發(fā)出清脆的聲音，汽車在地上跑著，一首首兒歌在音箱中播放。這一切，都是因?yàn)槟愠錾哪且惶臁?/p>
窗外的陽(yáng)光折射在一張張長(zhǎng)椅上，照在了那扇門上。我正在等待……窗外的樹正迎著風(fēng)搖擺著，鳥兒正站在樹枝上唱著愉快的歌曲，但我的心中莫名地有些許緊張。我盯著那扇潔白的門，手緊緊地握成的拳頭，額頭也微微滲出了一絲絲汗珠。隨著門里傳出一聲聲痛苦的叫喊，我的心也隨之牽伴，我知道我期待什么，我既將遇見(jiàn)你……
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間飛快地過(guò)去。門里沒(méi)有了聲音，緊接著響起了哇哇的哭聲。我開(kāi)心極了。近不及待地從長(zhǎng)椅上跳起來(lái)。走到了門邊。只見(jiàn)護(hù)士抱出了一個(gè)小男孩。肉嘟嘟的小臉，猶如那五月的`陽(yáng)光，小手伸展著，我摸了摸你，暖，一下子溜進(jìn)了我的心……這一刻，真得好暖，好暖。
這一天，我銘記，那個(gè)溫暖的午后。
自從那一天，有了你，我就與獨(dú)生女無(wú)緣了，有了你，我不再是爸媽眼中的唯一，有了你，家里的一切，我都要與你分享。但是我心里沒(méi)有一絲的不樂(lè)意，反而無(wú)比地開(kāi)心。我看著你一天天的成長(zhǎng)，看著他學(xué)會(huì)走路，呀呀學(xué)語(yǔ)。整天像跟屁蟲似地跟著我，拉著我的衣角，奶聲奶氣地叫著：姐姐，姐姐。幸福感爆棚。
因?yàn)橛鲆?jiàn)了你。我決定要好好學(xué)習(xí)，給你做一個(gè)好榜樣，帶著你學(xué)習(xí)，帶著你玩樂(lè)。希望在你的生命中，我是你的陽(yáng)光，你的肩膀，你的玩伴，你的小可愛(ài)……
肉嘟嘟的小臉，伸展的小手，那嘴角的一抹微笑，在我腦海中回蕩！你出生為我的生活增添了許多色彩，那個(gè)陽(yáng)光的午后，我銘記！
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