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關(guān)于銘記的作文600字（通用47篇）
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于銘記的作文600字（通用47篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
銘記的作文 篇1
我絕對(duì)忘不了那一天，那一群人。
難得的假期，本想呆在家中好好玩上一天，卻被奶奶告知叔婆搞生日。不去，是我腦中首先浮現(xiàn)的字眼，可那是撫養(yǎng)我三年的叔婆哦，腦海里拼湊出一幅畫面：老人抱著一個(gè)一兩歲的嬰兒在大廳里來(lái)回踱步，衣服顯得寬松，消瘦的手臂像干枯的枝條，卻對(duì)懷中嬰兒寵愛有加。她笑，她也笑；她哭，她馬上皺起了眉；她安恬進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，她稍感欣慰。
我親愛的叔婆哦。我低下了頭，一邊處理手中的事，一邊詢問(wèn)時(shí)間地點(diǎn)。
我在服務(wù)生的帶領(lǐng)之下尋找到那間熱鬧的房間，打開門，迎來(lái)一雙雙熾熱的目光。眼前的老人，相隔了十多年，終于胖起來(lái)了，終于不再瘦弱了。嘴唇微微顫動(dòng)，想說(shuō)些什么，卻無(wú)法出口。
“來(lái)來(lái)來(lái)，別站著，快過(guò)來(lái)吃飯！”叔婆連忙招呼我們上座。當(dāng)她的手搭在我肩上時(shí)，是久違的溫暖，為什么從前會(huì)忘得一干二凈呢？
飯桌上的我們明顯地應(yīng)為久別而變得生疏，沒說(shuō)什么。我夾起桌上的菜肴，放在叔婆碗中，相視一笑。沒有絲毫緊張，飯菜熱騰騰地還冒著煙�？茨强|縷白煙，忽然發(fā)現(xiàn)這算是家庭聚會(huì)吧。
飯后，我挺著塞得滿滿的肚子，與叔叔嬸嬸們倜儻起來(lái)。嬸嬸突然拉過(guò)我的.手，“哎呀都長(zhǎng)這么大了，要多回來(lái)看看呀�！薄熬褪茄剑紟资炅�，你好久都沒有回來(lái)東泊了，有空過(guò)來(lái)玩玩嘛！”“你小時(shí)候我最喜歡抱你了！”叔叔嬸嬸臉上掛著笑容，七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)，讓我實(shí)在難以一一回答。
我在他們中間笑著，傻笑，臉上也因?yàn)槿硕喽浩鸺t暈，很溫暖。
或許有很多人的名字我也不記得，但我從今銘記，你們給我的溫暖，你們給我的陽(yáng)光。
忘記了就等于背板。
我會(huì)回來(lái)的，這是我的承諾，我會(huì)銘記于心。
銘記的作文 篇2
我們每時(shí)每刻都在忘記，也在銘記。忘記與銘記是相對(duì)的。
軍訓(xùn)到來(lái)的這天，我感到很高興，忘記了很多愁惱；而宣誓時(shí)的這一刻，我感到很興奮，銘記了很多終身受用的詞語(yǔ)。在訓(xùn)練場(chǎng)上，我們應(yīng)忘記疼痛與烈日下的曝曬，我們更應(yīng)該銘記軍訓(xùn)的原因與教官們所留下的一滴滴汗水。在訓(xùn)練休息的時(shí)候，我們應(yīng)忘記教官們的過(guò)嚴(yán)要求，不平易近人；而應(yīng)銘記教官們的嚴(yán)格要求為了誰(shuí)。我們應(yīng)忘記班主任的嚴(yán)肅與嚴(yán)厲，我們應(yīng)銘記班主任同我們?cè)谝黄饡r(shí)為我們加油鼓氣的情景。
現(xiàn)在，我們是一名高中生，我們應(yīng)該忘記一切不痛快，自卑之事，應(yīng)該銘記一名高中生的偉大使命與個(gè)人理想。軍訓(xùn)是為了強(qiáng)健我們的體魄，磨煉我們自強(qiáng)不息的意志，使我們?cè)谲娪?xùn)中找到屬于我們個(gè)人的獨(dú)特人格。我們要銘記中國(guó)未來(lái)的發(fā)展需要我們的品質(zhì)與智慧。中國(guó)的進(jìn)步也需要一批有軍魂、有智慧、有品質(zhì)的高才學(xué)子。不管在人生道路上，還是在學(xué)習(xí)生涯中，我們既要忘記，也要銘記。忘記人生道路上，學(xué)習(xí)生涯中的一切不快樂(lè)的事情，銘記一切有價(jià)值，有生命力的東西。
軍訓(xùn)場(chǎng)上，我們應(yīng)盡可能多的將要忘記的'事轉(zhuǎn)化為有用之事，銘記在心。讓銘記之事永遠(yuǎn)浮在我們腦海的最高處。讓銘記之事作為我們的不懈動(dòng)力，推動(dòng)我們?cè)谌松缆飞蟿蛩龠\(yùn)動(dòng)，當(dāng)?shù)饺松叻宓臅r(shí)候，銘記之事為我加油，將我推過(guò)人生高峰。站到人生輝煌的舞臺(tái)上，跳自己想跳的舞蹈，唱自己想唱的歌。擁有一群熱愛自己的"粉絲"，擁有自己的一張獨(dú)唱專輯。
銘記的作文 篇3
席慕容說(shuō)：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個(gè)過(guò)河的人。”在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨(dú)有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。
行走在人生路上，我們笑看窗外花開花落、葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒、風(fēng)停風(fēng)起。在路上，我們經(jīng)歷著太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行過(guò)程之中，我們學(xué)會(huì)了忘記該忘記的悲歡之事，學(xué)會(huì)了銘記該銘記的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無(wú)影無(wú)蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。陶潛伴著“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對(duì)南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場(chǎng)的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的'選擇，這是過(guò)河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。
人們?cè)诤拥淖蟀锻Ａ糁谶@之外，同樣又有在右岸快樂(lè)生活著的人們。
坐在池邊亭下淚流滿面獨(dú)酌的易安居士，用她的文字告訴我她永遠(yuǎn)銘記著這一生之中所經(jīng)歷的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那是她在“爭(zhēng)渡”途中所做出的選擇。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因?yàn)槟鞘撬糜凇皾补唷彼摹盎▋骸钡摹坝衤丁�。三毛用她的文字永遠(yuǎn)地記住了撒哈拉的靈魂。梵高用《向日葵》永遠(yuǎn)記住了他的“船”……
這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。風(fēng)吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂(lè)詮釋靈魂的落差，躲在夢(mèng)與記憶的深處，聽花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來(lái)路，由分明的笑和誰(shuí)也不知道的不分明的淚來(lái)忘記該忘記的不快和瑣碎，來(lái)銘記該銘記的深刻與永恒。
煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己獨(dú)有的船上，知道——忘記在左，銘記在右，中間是無(wú)盡的穿梭！
銘記的作文 篇4
生活之中總會(huì)遇到許困難與挫折，它們往往會(huì)帶給我們傷痛，我們要學(xué)會(huì)忘記這些苦難，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，只有戰(zhàn)勝苦難我們才能走向成功，同樣，我們也會(huì)被別人所幫助，對(duì)于恩情我們應(yīng)該滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，總之，我們要向孔子學(xué)習(xí)，以德報(bào)德，以直報(bào)怨。
學(xué)習(xí)會(huì)遇到許多煩惱，每天三點(diǎn)一線的生活，在書本中掙扎前進(jìn)，在漫長(zhǎng)等待中迎來(lái)高考，在娛樂(lè)中等到成績(jī)，然后又回到原點(diǎn)，花開花落又是一季，去年人面桃花落在臉上，涼在心里，窗外依然是熟悉的風(fēng)景，看風(fēng)景時(shí)人卻換了幾撥，我們要忘掉憂傷，拾起筆，再書寫一段傳奇。
學(xué)習(xí)雖然痛苦，但我們應(yīng)該自?shī)首詷?lè)，往好的地方想，雖然我們失去了一年光陰，但我們留下了夢(mèng)想，傷口總會(huì)痊愈，我們要向更遙遠(yuǎn)的地方看去，我們要銘記這一年的生活，這將會(huì)讓我們永生難忘，我們的住處依山傍水，每個(gè)醒來(lái)的早晨，我面朝未名湖春暖花開，陣陣暗香襲來(lái)，我感到心曠神怡、無(wú)比閑適，我們的住處就是那么讓人沉醉，難以忘懷，校園里讓我記憶深刻的還有可愛的食堂，它是那么的高大威武，簡(jiǎn)直讓我頂禮膜拜，食堂傷我千百遍，我待食堂如初戀。這就是食堂的魅力，永遠(yuǎn)無(wú)法令人直視，我為螻蟻匍匐在食堂腳下。親愛的校園，我要記住你的'容顏，你的笑容是我窮盡一生去追求的幸福，我再次踏上征途，愿主與我同在。阿門。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忘記痛苦，銘記恩情，被別人欺負(fù)過(guò)后，我們應(yīng)該仰望天空，默默反思自己，把傷痕留給自己，讓他內(nèi)疚一輩子，對(duì)于恩情，我們應(yīng)當(dāng)銘記一生，只有學(xué)會(huì)忘記與銘記，我們才能成為一個(gè)善良的人，一個(gè)正直的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，為未來(lái)而奮斗吧，少年！
銘記的作文 篇5
連日陰云濃鎖的天空，乍一放晴，顯得格外顯眼清澈透明，晶瑩碧藍(lán)，碩大盈滿的月亮，像剛沖洗過(guò)的水晶球，懸掛在天鵝絨般的天幕上，緩緩上升，把縷縷清暉毫不吝惜地撒向大地。
黑的夜，仿佛被月亮照的亮了許多。
我在家待不住，便到家附近的公園中散步，夜夾雜著幾絲涼風(fēng)，我不禁打了一個(gè)冷顫，抱了抱手臂，準(zhǔn)備回家去，剛一起步，眼睛往旁邊一瞄，看到大樹旁的垃圾桶旁邊有一個(gè)人正在找著什么，心中有些許害怕，又想去看一看。于是我躡手躡腳的走近一看，背有些佝僂，看起來(lái)很瘦小，衣服穿得單薄，腳上的`鞋早已磨得沒有了底，正在翻著垃圾箱，早已忘記了這涼如水的夜。他背對(duì)著我我想看看他長(zhǎng)什么樣。走近一看，是一位老爺爺，約五十多歲，一束月光穿過(guò)大樹樹葉的縫隙鉆了進(jìn)來(lái)，照射在他的頭上，使他滿頭的白發(fā)，閃閃發(fā)亮，突出的顴骨，使面部更加蒼老，一雙大而慌張的眼睛一直注視著垃圾桶從沒離開過(guò)，厚厚的嘴唇已經(jīng)干裂的不像樣，滿臉的皺紋像干涸的河床，一雙大手更是不堪入目。
“他在找什么呢？”心中不由發(fā)出一種聲音，促使我沒有離開半步，老人又喃喃的說(shuō)了句什么，我沒有聽清楚。
這時(shí)老人的手停住了一會(huì)兒，臉上凝重的表情微微放松，嘴角微微張開，笑了，我順著他的手看到一封信，上面歪歪扭扭的寫了幾句話：“爺爺，你還好嗎？我好想你啊明年我一定要回去看你。”
我的心顫動(dòng)了一下，他花費(fèi)了這么久，只為了一張紙，這也許對(duì)我來(lái)說(shuō)只是一張紙，對(duì)老人老說(shuō)這是他所有的希望和渴望
秋天的夜，不再寒冷，月亮也不再冰冷，只因老人的心而溫暖起來(lái)。
那一刻，讓我銘記。
銘記的作文 篇6
樹葉飄落，百花凋零，秋日里，萬(wàn)物漸漸閉上了雙眼。在那飄飛的落葉里，在那落花堆里，我尋找著愛的記憶。
忘不了，那個(gè)夏秋交接的日子。秋風(fēng)陣陣，使人不禁打起了寒顫，荷塘里的荷葉已經(jīng)大半枯萎了。而我，卻一直嚷嚷著你去給我摘蓮蓬。你告訴我，只要我找到了蓮蓬你就幫我去摘。最終，我發(fā)現(xiàn)了那池塘中央唯一一棵沒有枯萎的蓮蓬。于是，你卷起褲腳，趟入冰涼的池水中。秋日里枯萎的荷葉，那刺比夏日更硬、更鋒利，但你依舊穿過(guò)那一株株帶刺的荷葉。我的外公，那一刻，望著你的背影，我深深的感動(dòng)了。這一天，外公為我摘蓮蓬的這一天，讓我銘記。
忘不了，那個(gè)白雪皚皚的日子。北風(fēng)呼嘯，冷得透骨，街上人煙稀疏，雪花鋪蓋了大地。而你們，在那寒冷的'雪地里穿梭，鏟除路上的一塊塊積雪，給我們開辟了一條雪中的道路。服務(wù)社會(huì)的清潔工們啊，那一刻，站在窗邊看著你們努力工作的樣子，我深深的感動(dòng)了。這一天，清潔工人清掃積雪的這一天，讓我銘記。
忘不了，那個(gè)生機(jī)勃勃的春天，春風(fēng)拂面，鳥語(yǔ)花香。人們?cè)诠珗@里嬉戲，卻隨處把垃圾亂甩。而你，卻彎下了自己那不便的身軀，將一個(gè)個(gè)垃圾撿起，把它們?nèi)舆M(jìn)了垃圾箱。我素不相識(shí)的老人啊，您彎下腰的那一刻，我深深的感動(dòng)了。這一天，一位老人彎下腰的這一天，讓我銘記。他愛親人，他愛社會(huì)，他愛自然，所有的所有，無(wú)不讓我銘記。盡管那只是短暫的一瞬間，但“足”矣。
愛親人，是無(wú)私的；愛社會(huì)，是偉大的；愛環(huán)境，是值得稱贊的�！笥�
銘記的作文 篇7
我當(dāng)銘記你曾經(jīng)給我?guī)?lái)的歡樂(lè)。
從前的我與你互不相識(shí)，只是在八年前的一天，一個(gè)夏日清晨，伴著皂角花香，我邂逅了你——書法。
初次見面，已不記得那是什么地方了，只記得那是一個(gè)小房子，房里有著位老先生，在夏日的暖陽(yáng)下，鋪開了那淡白的宣紙，一朵皂角花，紅艷艷地，綻放在先生寫字的桌旁，一股墨香氤氳了整一間小屋，淡淡的`，醇厚而樸實(shí)，與那清悠的皂角花香沁在一起，似曾相識(shí)。
提筆，輕轉(zhuǎn)于腕，字如水黑清花，似皂角花般，在宣紙上徐徐綻放。墨色渲染間，小屋里留下了我奮斗的時(shí)光。這段日子，我當(dāng)銘記。
不知不覺，時(shí)光悄然而過(guò)，我上了小學(xué)，也早已告別了那座小屋，也告別了那一院盛放的皂角花。
千年的一天，學(xué)業(yè)繁重的我，抽出了角落布滿灰塵的袋子，驚訝地發(fā)現(xiàn)，那里竟裝著我幼時(shí)曾用過(guò)的筆墨紙硯，以及一瓣早已枯萎了的皂角花瓣，那是風(fēng)吹落下來(lái)的吧�？粗@些物件，我不禁想起了曾經(jīng)在夏日下奮斗的日子，我也終于發(fā)現(xiàn)，我已好久沒有抬起頭來(lái)，品味生活了。也因此喪失了生活的快樂(lè)，終日奔波于家與學(xué)校的兩點(diǎn)一線之中了。
于是，將書法舍棄已久的我重又學(xué)起了書法來(lái)，母親又將我送到城內(nèi)另一個(gè)老先生那兒，重學(xué)執(zhí)筆、潑墨，我驚異地發(fā)現(xiàn)，這位老先生那竟也有一株皂角花開，比當(dāng)年的那一株更紅更艷。在暖風(fēng)下悠然展開她那美麗的身姿，綻放于那綠葉掩映的枝頭，紅得似火般艷麗，如片片云錦散落人間。
再次提筆，翰墨依然流觴，用那兼毫在那宣紙上反復(fù)描摹，突然，我似乎覺得那一朵朵皂角花，那一抹翰墨流觴悄然在我心中綻放，永存。我當(dāng)銘記，那翰墨流觴，皂角花開。
我當(dāng)銘記，書法你給我?guī)?lái)的快樂(lè)與力量，我也當(dāng)銘記自己曾經(jīng)奮斗的時(shí)光。
銘記的作文 篇8
“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。”這是明代功臣于謙一生的真實(shí)寫照。他兩袖清風(fēng)、力挽狂瀾，我們應(yīng)該銘記這位民族英雄！
想當(dāng)初，他毫不畏懼專橫跋扈的大太監(jiān)王振，拒絕給他送禮。面對(duì)強(qiáng)權(quán)，他只是甩了甩他的袖子，說(shuō)道：“我呀！只有兩袖清風(fēng)。”他被冤殺后，皇帝派人去抄家，于謙家空空如也，什么值錢的東西也沒有。只有一間房間的門是鎖著的，人們以為那里面有大把大把的金銀珠寶，誰(shuí)知道，撞開門之后，只有先皇賜予他的一身盔甲和一把寶劍，上面已經(jīng)積了厚厚的一層灰了，看樣子，這間屋子已經(jīng)很久沒有人來(lái)過(guò)了。于謙原來(lái)是想把以前的事跡全部鎖住，讓自己把以前的功績(jī)遺忘！人們知道錯(cuò)怪了于謙，一個(gè)個(gè)默默地離開了。
如果沒有他，大明朝也許會(huì)分裂。如果沒有他，歷史也許會(huì)被改寫。自土木堡之戰(zhàn)后，北京的兵力嚴(yán)重不足，蒙古的騎兵就要抵達(dá)北京了，眼看著大明即將敗退。危難之際，于謙站了出來(lái)：“逃跑之人，格殺勿論！”他帶領(lǐng)著大家修筑城墻，操練士兵，增強(qiáng)防御力。在他的`領(lǐng)導(dǎo)下，原來(lái)的老弱殘兵變成了精兵壯士，原來(lái)的破城墻變得堅(jiān)固結(jié)實(shí)……正是有他，明軍又變得強(qiáng)悍起來(lái)；正是有他，明軍又恢復(fù)了自信。當(dāng)敵軍到達(dá)北京城時(shí)，看到昔日破敗的北京城已是另外一番斗志昂揚(yáng)的景象，他們驚呆了。最后，蒙古騎兵被于謙率領(lǐng)的明軍成功擊退。于謙在明朝生死存亡之際，挺身而出，保住了北京城，拯救了明朝，他是真正的英雄！
于謙值得我們所有人銘記，我們應(yīng)該銘記他的精神，他的作風(fēng)。我們要銘記歷還有一位和文天祥一樣的民族英雄，他就是力挽狂瀾又兩袖清風(fēng)的于謙！
銘記的作文 篇9
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我遇見你搖曳的身姿。
秋深了，寒風(fēng)蕭瑟，踱步于小徑，只見褪色的交錯(cuò)與枯枝病懨懨的面容。母親因成績(jī)而焦慮的聲音一次又一次在耳邊響起，我的內(nèi)心是自責(zé)，是不安，還是憤怒？多種情緒似亂麻一般，“剪不斷，理還亂”，如陰霾遍布心頭，揮之不去。
我掉入一個(gè)灰色的世界，壓抑、沉悶，毫無(wú)生氣。尋思著屬于我的`舞臺(tái)何時(shí)才會(huì)出現(xiàn)，一轉(zhuǎn)身，大片的明黃與我撞了個(gè)滿懷，刻入腦海。是菊，秋菊！我來(lái)了興致，仿佛浸入一片爛燦的秋菊中。
耳畔仍是凜冽的寒風(fēng)，呼嘯著，夾雜著汽笛的鳴響，再一次將我拉回殘酷的現(xiàn)實(shí)。眼角因寒風(fēng)的沖擊微微發(fā)燙……我如孤獨(dú)的小舟，在風(fēng)波中顛簸，迷失航向。
不，不是！轉(zhuǎn)念憶起大片秋菊，你們也曾立于蕭索寒風(fēng)，怎見得動(dòng)搖？《禮記·月令篇》有“季秋之月，鞠有黃華�！薄峨x騷》有“朝飲木蘭之墮露兮，夕餐秋菊之落英�！敝�。生于惡劣之境，迎凜冽秋風(fēng)，也許在某個(gè)時(shí)刻，你面迎前所未有的挑戰(zhàn)，但你怎能放棄？你不得放棄！
頓時(shí)，眼前陰霾散去，陽(yáng)光直射心靈，是我向往的溫暖與希望。
你，秋菊，凌寒不凋，傲霜而立。是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑致，是“遙憐故園菊，應(yīng)傍戰(zhàn)場(chǎng)開”的凄清，是“沖天香陣透長(zhǎng)安，滿城盡帶黃金甲”的豪情。今朝，我所見到的，不是閑致，不是凄清，不是豪情，而是你堅(jiān)韌的品質(zhì)，清高的情懷。
早已忘卻曾經(jīng)的失敗，有強(qiáng)力者所向披靡，怎能按照劇本演繹？
碧云天，黃葉地，秋菊迎寒而立的場(chǎng)景，我當(dāng)銘記。
秋菊如我，我似秋菊，你的堅(jiān)韌，我當(dāng)銘記。
銘記的作文 篇10
月圓如畫，月缺為詩(shī)。
——題記
夜的顏色烘托出一片蕭索與凄涼。我獨(dú)自坐在小院里黯然神傷。曾經(jīng)那“一覽眾山小”的驕傲被中學(xué)這柄利刃斷了個(gè)干凈。耳畔傳來(lái)母親的嘆息，我不覺又想起小學(xué)時(shí)家庭溫馨的氛圍。
秋風(fēng)落葉，殘菊飄香，心痛如絞，仰望夜空，很幸運(yùn)地與一雙春水般的眸子邂逅。
月，披一身柔和淡雅的柔光朝我微笑。我起身拾步，無(wú)聲地在這靜謐的月光下漫步，它好像要對(duì)我說(shuō)些什么。我將步子邁得很輕很輕，生怕稍有不慎，就嚇走了這月的絮語(yǔ)。
月光如水，安詳?shù)貎A瀉在靜默的'大地上，透過(guò)樹葉的罅隙，留下細(xì)碎的剪影。舉頭望月，它是那樣皎好、純潔，以至于讓人盯它久了就情不自禁地羞愧起來(lái)。月光裊裊，頓生“云破月來(lái)花弄影”的淡然。這樣接近完美的事物會(huì)有缺陷嗎？我暗暗問(wèn)自己�？勺屑�(xì)看來(lái)，月不是一個(gè)完全的球體，即使是滿月也不是一個(gè)完美無(wú)缺的圓。
月是有缺口的，或大或小，但這毫不影響人們對(duì)它的喜愛。因?yàn)樗肋h(yuǎn)銘記著心中最初的愿望，無(wú)論是滿月還是缺月，它永遠(yuǎn)執(zhí)著著將那份優(yōu)美恬靜氤氳于天地間，將那份完美無(wú)缺氤氳于每一個(gè)“千里共嬋娟”的人心中。
是啊，人們總忙碌地尋找花朝月夕的規(guī)律美，傾盡一生去尋找毫無(wú)缺陷的完美，可結(jié)果卻是途勞而歸。世上沒有真正的完美，人生也固然如此，永遠(yuǎn)不可能是兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，我們要學(xué)會(huì)利用缺陷，將它變?yōu)槌晒Φ幕�，如月一般永遠(yuǎn)執(zhí)著于那份初心，然后堅(jiān)持不懈，用那閃光的優(yōu)點(diǎn)充實(shí)自己，同樣使人敬佩。
“在明如鏡，清如水的秋天里，我應(yīng)當(dāng)是快樂(lè)的。”張愛玲如是說(shuō)。我當(dāng)銘記那一輪缺月。
銘記的作文 篇11
雨，在漫天飄灑著，打濕了那個(gè)古老的王朝，打濕了那個(gè)不屈的靈魂。
透過(guò)千年的歷史風(fēng)塵，我看到了，看到了那個(gè)在千古江山下雄心萬(wàn)丈的倜儻少年；那個(gè)在生死之間徘徊抉擇的佝僂背影；那個(gè)在初漢散文中成一家之言的太史公。我看到了那個(gè)用千年的心血凝結(jié)了歷史的身影從浩如煙海的史籍中款款而來(lái)。他為人類歷史記錄下了一段不朽的傳奇，他就是《史記》的作者——司馬遷。因李陵之禍，遭受了宮刑。當(dāng)時(shí)他所受的挫折，所承受的痛苦之巨大是今人難以想象的，當(dāng)時(shí)他也曾想到了死。生死的抉擇，他毅然選擇了生，從此他提起筆樹立了忠臣義士的形象，造出了魑魅魍魎的原形……終于一部3000年的通史《史記》得以著成。在囚室中，盡管也曾悲傷，為一個(gè)堂堂太史令竟淪落成階下囚而哭泣；盡管也曾孤獨(dú)，在不見天日的'高墻鐵柵內(nèi)，沒有一個(gè)人去撫慰你心中的傷痛；盡管也曾委屈，在受盡宮刑的時(shí)候，還要忍受別人的冷嘲熱諷；然而，他從“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》”的遭遇中獲得了自己新的生命動(dòng)力，他把自己的生命交付給了《史記》的創(chuàng)作。
有一種茍且偷生是高尚的，它叫忍辱負(fù)重；有一種低頭彎腰是無(wú)奈的，只為高尚的追求。為了《史記》，司馬遷拋開塵世的繁瑣，放下了個(gè)人榮辱，獻(xiàn)出了自己的一生。他讓人們明白了什么叫堅(jiān)忍，什么叫崇高。他記錄了歷史，歷史也將他永遠(yuǎn)銘記。
銘記的作文 篇12
9月18日這一天在我們毫無(wú)查覺下便到來(lái)了。今天上午，我們初二年級(jí)一如既往地下樓跑操，沒過(guò)一會(huì)兒就響起了我們耳熟并莊嚴(yán)的長(zhǎng)鳴。
在那一刻，我們的廣播和各位老師、同學(xué)并沒有說(shuō)話，低下頭去用嚴(yán)肅的眼神凝視地面，默哀致敬。此時(shí)，我的腦海里浮現(xiàn)出了抗日時(shí)的情景，就從當(dāng)年的九月十八日開啟，一個(gè)個(gè)紅軍冒著槍林彈雨不顧一切沖上前去，又眼睜睜地看見戰(zhàn)士們的倒下和建筑物的倒塌，對(duì)于我們這些從未經(jīng)歷過(guò)的人，是不會(huì)真正體會(huì)到當(dāng)時(shí)狀況的，2020年的九一八，我們?cè)俅误w會(huì)日軍的殘暴，勿忘國(guó)恥，歷史不會(huì)重演。
那時(shí)的我們，心中是有光明的，也是有一腔熱血的，我們同情當(dāng)時(shí)的中國(guó)，也對(duì)日本軍人充滿仇恨，但現(xiàn)在我們需要做的是努力學(xué)習(xí)，中國(guó)為什么要紀(jì)念九一八？是為了讓全國(guó)人民勿忘國(guó)恥、振興中華！我們中華民族是有實(shí)力的，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，青少年需要用自己的努力報(bào)效社會(huì)。
九一八事變，事變就是指日軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)的開始。世界依然是世界，而中國(guó)卻不再是原先的'中國(guó)！美國(guó)為何反華？就是因?yàn)槿缃竦闹袊?guó)強(qiáng)大，對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)構(gòu)成威脅。九一八事變令我們反思，是我們銘記著過(guò)去的恥辱，我們哀悼死去的同胞，同時(shí)也希望我們前途充滿光明，讓所有的青少年都有一個(gè)為中華之崛起而讀書的信念，銘記九一八，讓我們奮發(fā)向上。
每年的9月18日警鐘長(zhǎng)鳴時(shí)，是我們中國(guó)人民必須肅穆的時(shí)候，在哀悼同胞們的同時(shí)，并一路腳踏實(shí)地，走向成功的道路。
銘記的作文 篇13
8年前，我步入了學(xué)習(xí)殿堂，帶著父母的諄諄教導(dǎo)以及希望和我幼小心靈中對(duì)學(xué)習(xí)的渴望以及美好的幻想，一路起來(lái)，而值得我去珍惜的惟有我曾經(jīng)的同學(xué)，而今的老師，還有值得我去銘記的我曾經(jīng)付出的“艱辛與汗水”。
銘記失敗的苦楚，方能品味成功的甘甜，銘記曾經(jīng)付出的艱辛與汗水，我們才能倍加珍惜眼前的一切。
學(xué)而識(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎！這也許是古人的看法，而現(xiàn)實(shí)中的我所能感受到的惟有無(wú)助與艱辛。
以往的一切好像歷歷在目，3年的初中學(xué)習(xí)生活，讓我真實(shí)的口味到了學(xué)習(xí)的艱辛與刻苦。當(dāng)日照當(dāng)空，熟睡的孩子已經(jīng)醒來(lái)，而我們卻早已沐浴過(guò)早晨露珠的洗禮，當(dāng)活潑的孩童在陽(yáng)光下嬉戲玩耍時(shí)，而我們卻在悶熱的教室里一遍又一遍地啃食著書本，這就是新時(shí)代的我們，這就是我們初中學(xué)習(xí)生活的真實(shí)寫照，但我們“不后悔”。
有人認(rèn)為不撞南墻不回頭的'人是愚魯?shù)�，愚公移山是癡心妄想的，但我卻認(rèn)為那是一種人性上的執(zhí)著，我以及和我熱愛學(xué)習(xí)的學(xué)子們?cè)谙Ｍ奶镆吧喜⒘颂嗟暮顾┯秀懹浐顾�，我們才能有奮進(jìn)的動(dòng)力，一往無(wú)前的勇氣，才能珍惜現(xiàn)在；惟有銘記汗水，生活才會(huì)向我們打開一扇通往未來(lái)的大門，在那里我們將會(huì)喜獲“豐收”。這正是我們常說(shuō)的那句諺語(yǔ)“種瓜得瓜，種豆得豆嗎？”而有些人往往卻得不償失，是因?yàn)樗艞壛�，他們拋棄了曾�?jīng)的努力與汗水，拋棄了自己璀璨的人生。
銘記汗水，方能志存高遠(yuǎn)，方能奏響人生美妙樂(lè)章。
銘記的作文 篇14
我是三（四）班普通的一員，并無(wú)出眾之處，但我以身為三（4）班的人深感驕傲。我們的母親——胡老師。雖無(wú)血肉之親，但師生之情猶勝血緣。在他的帶領(lǐng)下，我們漸漸走向成熟。我們歡樂(lè)、我們興奮、我們的心情何以用言語(yǔ)表述�。�
就在昨天胡老師的家中似乎出事了。她趴在桌上無(wú)助的抽泣，哭的我們心糾。他就像一位孤獨(dú)的女娃，需要依靠。我們?nèi)嗳迦�，三十五個(gè)幼小的肩膀拼成一個(gè)溫暖的胸膛送給了她，任她哭訴；三十五人，三十五聲稚嫩的聲音湊成一句話：老師，這個(gè)寒冬你有我們�。�！
可是今天卻發(fā)生了一件讓我們憤怒幾盡暴走的.事。早飯時(shí)，三(3)班的班長(zhǎng)劉超跑到我們班所在的地方對(duì)盧永恒指責(zé)著什么，卞露同學(xué)氣不過(guò)就說(shuō)了一句：‘你為什么要欺負(fù)我們?nèi)?）班的人？’沒想到就是因?yàn)檫@一言不合，竟罵起來(lái)了。更讓人想不到的是這個(gè)班長(zhǎng)，籠罩了這么多神圣光圈的班長(zhǎng)，被諸多人仰視的班長(zhǎng)——?jiǎng)⒊�，竟然無(wú)恥的伸手打了卞露同學(xué)身邊的張?chǎng)戊o同學(xué)一巴掌（本來(lái)是想打卞露的，卞露躲過(guò)去了，所以打在了張?chǎng)戊o臉上)。那一刻，許多人不自控的站起來(lái)了——他們怒了。他們恨不得立即給這個(gè)狂妄的小子一次深刻的教訓(xùn)。可是就在這時(shí)，一個(gè)人影浮現(xiàn)在眾人眼前——胡老師�！蠋煬F(xiàn)在不在，我們不能給他添麻煩，但是忍了吧，卻實(shí)在咽不下這口氣�！瘞捉�(jīng)掙扎，我們選擇了忍讓。只是都沒了食欲，紛紛起身離去。沉睡的火山，蘇醒了！
銘記的作文 篇15
當(dāng)我們過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí)候，有誰(shuí)能想到“地震”這個(gè)詞語(yǔ)，還有誰(shuí)能夠想到我們的家園將在一刻之間毀于一旦，這些都是人們無(wú)法可想的。雖然我們誰(shuí)都不想讓這這種情況出現(xiàn)在我們眼前，但是大自然對(duì)人類發(fā)起的進(jìn)攻又怎能避免。
在2008年5月12日14時(shí)28分，汶川在顫抖，中國(guó)在顫抖，大地在顫抖，頓時(shí)山河破碎、房屋倒塌，許多鮮活的生命在這一刻停止了呼吸，許多的人可能才剛剛開始追求自己美好的.理想，一切都在這一刻破滅。這一天成為了我們中國(guó)人刻骨銘心的日子。
今天，又是5月12日，距離汶川大地震發(fā)生已過(guò)去了整整一年，回想起去年的地震，記憶猶新。為了紀(jì)念這次地震，老師讓我們把內(nèi)心的想法寫下來(lái)，同學(xué)們懷著沉重的心情一字一字地寫著。
地震無(wú)情，人間有愛。我不由得想到，在“5.12”地震期間，涌現(xiàn)出了許多的感人事跡：許多老師為了拯救自己的學(xué)生，不惜犧牲自己寶貴的生命，連自己的親人也沒來(lái)得及看上最后一眼；許多的學(xué)生為了拯救自己的同學(xué)，奮不顧身，再一次沖進(jìn)教室；許多青年放棄自己追求已久的工作，到災(zāi)區(qū)當(dāng)志愿者，用他們的實(shí)際行動(dòng)去喚醒一個(gè)個(gè)沉睡已久的生命……
我更想到，地震只能摧毀一切摸得著的東西，但它不能摧毀我們中國(guó)人民不屈的精神。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，萬(wàn)眾一心，重建我們美好家園吧！
銘記的作文 篇16
實(shí)踐生活的五天一眨眼就如箭一樣飛過(guò)，最后一天，也就是最隆重的一天，我們?nèi)チ宋覀兊氖?huì)——濟(jì)南。 我們的行程十分緊張。7：30多到了科技館，看到11：30。其中我和付一凡、王東吳一起去逛。大部分人都去看球形電影了。我們一層層的轉(zhuǎn)悠著，是那么的無(wú)聊，那么的沒勁。
最后到了四樓才有帶勁的，一上去，一個(gè)龐然大物吸引住了我們的眼球，這是一個(gè)需要團(tuán)隊(duì)和技巧的游戲，我們?nèi)齻�(gè)人，一個(gè)人轉(zhuǎn)動(dòng)大盤讓巨球駛?cè)胲壍�，我向下推軌道，使兩邊軌道一樣高，王東吳負(fù)責(zé)把小球向上輸送，他一點(diǎn)點(diǎn)的扭，好像使出了吃奶的`勁，我急忙上去幫忙，這時(shí)他如虎添翼，不一會(huì)就扭動(dòng)一圈。除了這，別無(wú)好玩。
而博物館與美術(shù)館則不相同，唯一能形容他們的就是“高端大氣上檔次。低調(diào)奢華有內(nèi)涵。”在進(jìn)入后，如同進(jìn)入仙境，舒適的燈光散在自己的身上，不時(shí)出來(lái)陣陣的清香。在傳的過(guò)程中，把朝代分開來(lái)說(shuō)每個(gè)館里的每一件珍品，要講解起來(lái)，都有一個(gè)屬于他們的故事，而且每一件都耐人尋味，每一件都散發(fā)著古樸、典雅的氣味，每一件都在燈火的照射下散發(fā)著自己獨(dú)有的光彩。而這些就是中國(guó)歷史輝煌歲月的見證，也是值得我們所敬仰的珍寶。
在慢慢的歲月長(zhǎng)河中，唯一記錄中國(guó)那段歷史的只有那一個(gè)個(gè)口口相傳的故事，那一本本在戰(zhàn)火中存留下來(lái)的書籍，這足以讓中國(guó)人來(lái)銘記自己的歷史，為自己生活在這樣一個(gè)文明而又悠久的國(guó)度自豪而驕傲。
銘記的作文 篇17
生活之中總會(huì)遇到些許痛苦與困難，它們往往會(huì)帶給我們傷痛，但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，只有戰(zhàn)勝困難與挫折，我們才能走向成功。
同時(shí)，我們也一定有被別人幫助過(guò)的經(jīng)歷，對(duì)于恩情我們應(yīng)該“滴水之恩涌泉相報(bào)”�？傊�，我們要向孔子學(xué)習(xí)，以德報(bào)德，以直報(bào)怨。在學(xué)習(xí)中會(huì)遇到許多煩惱，每天三點(diǎn)一線的生活，在書本中掙扎前進(jìn)，在漫長(zhǎng)而焦躁的等待中迎來(lái)中考，在娛樂(lè)中等到成績(jī)，然后一切又不可避免地回到原點(diǎn)。花開花落歲月匆匆，又是一季，去年人面桃花落在臉上，涼在心里，窗外依然是熟悉的風(fēng)景，看風(fēng)景時(shí)人卻換了幾批了。我們要做的，就是徹底地忘掉憂傷，拾起筆，再書寫一段傳奇。學(xué)習(xí)中雖然不乏痛苦與枯燥，但我們應(yīng)該往好的地方想。雖然我們失去了幾年可以玩樂(lè)的光陰，但我們留下了夢(mèng)想。我們要銘記這幾年的生活，這將會(huì)讓我們永生難忘！我們的學(xué)校依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，它給了我們最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。每個(gè)上學(xué)的早晨，清風(fēng)拂面，春暖花開，陣陣暗香襲來(lái)，只感到心曠神怡、無(wú)比閑適。我們的學(xué)校就是那么讓人沉醉。
親愛的`校園，我要記住你的容顏，更要記住你培養(yǎng)我的恩情。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)忘記痛苦，銘記恩情。被困難阻擋了，我們應(yīng)該反思自己的不足，然后忘掉所有的不愉快；對(duì)于恩情，我們就應(yīng)當(dāng)銘記一生。只有學(xué)會(huì)忘記與銘記，我們才能在人生的道路上披荊斬棘，創(chuàng)造輝煌！
銘記的作文 篇18
我是一臺(tái)鋼琴，一個(gè)女孩正在揮汗如雨地彈著我，我也配合著她，發(fā)出夜鶯般的聲音。聽，開始好像就有一只夜鶯在大霧迷茫的清晨鳴叫，漸漸的，兩只、三只、十只、成百上千只在叫喚，然后又漸漸地停了下來(lái)。一曲終落，那女孩深深地吸了一口氣，用手擦擦臉上的.汗。這首《夜鶯》是她的藝術(shù)節(jié)比賽作品。
時(shí)間一天天地過(guò)去了，終于到了那重要的一天了鹿城區(qū)藝術(shù)節(jié)比賽。
快要輪到她了，只見她的手心不停地出汗，腎上腺素立馬飚出，連和她媽媽說(shuō)話也不流利了，在她緊張放空時(shí)，突然聽到報(bào)幕員說(shuō)：“下一位，金煥然�！蔽衣牭侥桥⑤p聲地說(shuō)了一句：“好家伙，這么快就輪到我了！”她小心翼翼地上臺(tái)，但因?yàn)榇┲系厝棺�，在她上臺(tái)時(shí)被臺(tái)階上的鐵鉤勾住了�？戳诉@一幕，我都為她捏了把汗，正當(dāng)我以為她要弄出笑話，她假裝評(píng)委是瞎子，面不改色若無(wú)其事地拽了幾下，但毫無(wú)結(jié)果。就在這種情況下，我相信她心里一定在想：好吧，就這樣吧，我可真得感謝主辦方選了一個(gè)這么小的舞臺(tái)，因?yàn)榕_(tái)階離鋼琴處不到一米五，而她的裙尾正好夠。女孩顫抖地坐了下來(lái)，等了幾秒便開始彈奏那無(wú)比熟練的《夜鶯》。
結(jié)果出來(lái)了，二等一，還不錯(cuò)，但離她和媽媽的標(biāo)準(zhǔn)略有些距離。結(jié)果并不重要，重要的是那個(gè)哭過(guò)笑過(guò)，并且鍛煉她心靈逐漸強(qiáng)大的過(guò)程。她媽媽總說(shuō)：奮斗的青春是美好的。
我為化險(xiǎn)為夷的她而感到驕傲！這，一刻值得銘記。
銘記的作文 篇19
灰蒙蒙的天空打著響雷，鞋店老板的女兒正在欣賞那傾盆大雨和嘲笑那些連傘都懶得帶的人們。在一個(gè)并不起眼的小角落里，有一個(gè)正在雨中蕭索的乞丐。小女孩把視線投到了乞丐。午飯時(shí)間到了，小女孩拿著雞腿一邊吃一邊在想：那個(gè)人為什么在雨中蹲著呢？他是什么人呢……
小女孩百思不得其解，就跑去問(wèn)媽媽，媽媽回答說(shuō)：“他是一個(gè)乞丐，很窮，要靠被人施舍。”“他沒有家嗎？”媽媽搖搖頭�！澳撬绣X嗎？”“好啦，快去吃飯�！�
接著，媽媽把吃剩一半的蘋果扔到外面去了。乞丐小心翼翼地把蘋果拿起來(lái)。
小女孩看到了那一幕。
乞丐走到小女孩的鞋店前，求小女孩的媽媽施舍一點(diǎn)，可是，她不僅沒有同情乞丐，反而說(shuō)道：“到別處去，臟兮兮的，一會(huì)有顧客都被你嚇跑了。走！”
這一幕，小女孩銘記在心。
小女孩撐著傘，手里拿著午飯偷偷藏著的雞腿，像乞丐奔去。
“叔叔，給您，我看您也很餓�！毙∨央u腿和那把雨傘一起遞給了乞丐，乞丐心里感激不盡。他剛想說(shuō)話，鞋店的`老板娘——小女孩的媽媽急忙走過(guò)來(lái)，拉著小女孩要離開。媽媽用鄙夷的眼神望了他一眼，對(duì)小女孩說(shuō)：“這孩子，老是亂跑，你送他一個(gè)雞腿，別人會(huì)還你一塊錢嗎？”一邊說(shuō)一邊把那把雨傘奪了過(guò)來(lái)。
這一切，小女孩都銘記在永遠(yuǎn)。
后來(lái)，小女孩成了一名福利院的院長(zhǎng)。
銘記的作文 篇20
今天，我看完電影《烈火金剛》，震撼不已。
《烈火金剛》這部影片主要講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，排長(zhǎng)史更新、肖飛、丁尚武等人在冀中平原與敵后武工隊(duì)結(jié)合，組成了一支強(qiáng)有力的抗日武裝，向敵人展開神出鬼沒的襲擊戰(zhàn)、對(duì)抗戰(zhàn)，最后殲滅了敵人的故事。
我印象最深的是在片尾訣別環(huán)節(jié)，隊(duì)長(zhǎng)史更新忍悲送別戰(zhàn)友，雙目有淚，一個(gè)鐵打的漢子強(qiáng)忍內(nèi)心的強(qiáng)大悲痛，通過(guò)向戰(zhàn)友一拍肩膀和后來(lái)端起搶來(lái)的機(jī)槍向鬼子憤怒描寫，淋漓突現(xiàn)了英雄的愛恨情仇。女戰(zhàn)士林麗奮力掙脫漢奸的阻擋，沖去敵群英勇身姿，更是讓人肝腸寸斷，強(qiáng)烈的愛國(guó)主義體現(xiàn)無(wú)遺。同時(shí)，對(duì)窮兇極惡的敵人更是充滿了無(wú)比的仇恨。片尾中熊熊大火，又一一再出現(xiàn)犧牲了的英雄們的光輝形象。他們?cè)诖蠡鹬兄厣�，人民將永遠(yuǎn)銘記他們。
看完此劇，我的心中久久不能平靜，我們的愛國(guó)意識(shí)應(yīng)該與英雄們是一樣的'。但我們與英雄們的表現(xiàn)卻不可同日而語(yǔ)了。面對(duì)英雄，我們應(yīng)該問(wèn)一下自己。為什么在和平時(shí)代，經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的如今，那么多丑陋的行徑，罪惡的舉止，無(wú)人阻止，屢禁不絕？因?yàn)槲覀冞x擇了沉默，選擇了逃避，選擇了面對(duì)囂張罪惡的忍氣吞聲。究竟誰(shuí)之過(guò)，到底誰(shuí)之責(zé)？我深深相信，時(shí)代在變，但我們呼喚英雄的聲音依然熱切。
銘記的作文 篇21
人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭。”時(shí)間過(guò)得非�？欤坏^(guò)去了，便沒有辦法重新來(lái)過(guò)，更不用說(shuō)是將時(shí)間定格在某一天了。但在我的記憶長(zhǎng)河中，“這一天”，讓我永遠(yuǎn)的記了下來(lái)。
2001年7月13日，這是一個(gè)不眠之夜；正是這一天，讓我們中國(guó)五千年的文明歷史，得到了一個(gè)肯定；這一天，使我們不再受其他國(guó)家的歧視；這一天，使中國(guó)的百年夢(mèng)想成為了現(xiàn)實(shí)。因?yàn)檫@一天，正是中國(guó)申奧成功的日子。
回想過(guò)去，我們受到外國(guó)人的嘲笑，甚至中國(guó)人被外國(guó)人說(shuō)成是“東亞病夫”。這么多年來(lái)我們中國(guó)一直在世界上很不起眼，但是這一天，證明了中國(guó)不是落后的國(guó)家。而是一個(gè)央央大國(guó)，是一個(gè)有著五千年文明歷史的.國(guó)家；也證明了中國(guó)人不是“東亞病夫”，而是“龍的傳人”。
在申奧成功的這一天晚上，當(dāng)國(guó)際奧委會(huì)主席薩馬蘭奇宣布2008年奧運(yùn)會(huì)的主辦城市是“北京”的時(shí)候，中國(guó)沸騰了，億萬(wàn)的中國(guó)人沸騰了。中國(guó)的百年奧運(yùn)夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。這一天，讓我銘記。
看完了電視轉(zhuǎn)播，我的心里久久不能平靜。因?yàn)橹袊?guó)已經(jīng)是一個(gè)可以承辦奧運(yùn)會(huì)的大國(guó)了。這一刻讓中國(guó)邁向了世界，讓中國(guó)受到外國(guó)的尊重。我親身體味到，一個(gè)國(guó)家，一座城市，能夠舉辦一次奧運(yùn)會(huì)，該是一件多么了不起的事情。再想想中國(guó)從極度落后，一直到走向世界的最前頭是多么的不容易；從下定決心申辦奧運(yùn)會(huì)，一直到申請(qǐng)成功，又歷經(jīng)了多少磨難。
這一天，怎能不讓我銘記呢？
銘記的作文 篇22
俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！薄皣�(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。”家規(guī)就是家風(fēng)，是一家子的風(fēng)氣。當(dāng)我沒禮貌、說(shuō)謊等做錯(cuò)事時(shí)，媽媽就會(huì)說(shuō)：“我們先來(lái)好好說(shuō)說(shuō)家風(fēng)吧。”我們家的家風(fēng)是請(qǐng)、情、清、勤。請(qǐng)是指講文明、懂禮貌；情是指心中有他人，重情重義，尊敬父母，孝敬長(zhǎng)輩；清是指說(shuō)實(shí)話，做實(shí)事；勤是指要勤做家務(wù)，勤奮學(xué)習(xí)。一個(gè)家家風(fēng)的好壞直接影響著這一家人的思想品質(zhì)，好的家風(fēng)能夠讓別人對(duì)這家人都敬佩，因此，對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō)，家風(fēng)是非常重要的。
媽媽給我講過(guò)好多故事，有《孔融讓梨》、《寒號(hào)鳥》......這些故事告訴我，要學(xué)會(huì)謙讓，做一個(gè)孝敬長(zhǎng)輩、懂禮貌、勤奮的好孩子。記得有一次，我語(yǔ)文考試只考了89分，媽媽對(duì)我的要求是90分以上。我想89和90只差一分，我回家告訴媽媽，我考了90分。第二天，媽媽知道我撒了謊，并沒有罵我。而是親切地把我叫到身邊，給我講了《狼來(lái)了》、《皇帝的新裝》的故事，聽完了故事，我慚愧地低下了頭，承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。并且讓我明白了說(shuō)謊的'結(jié)果最終受害的還是自己，也使我懂得了做人要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊。
寒門好家風(fēng)，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優(yōu)良家風(fēng)傳承下來(lái)，讓它成為一種潛在的、無(wú)形的力量，引領(lǐng)我們健康成長(zhǎng)。
銘記的作文 篇23
我當(dāng)銘記，那如茉莉般的清香。
從見到老師的第一眼起，緣份，就此啟程。陪我散心，教我道理，給我信心的人，都是您啊，老師！
臨近小學(xué)最后的期末考，我的狀態(tài)一日不如日，大大小小的模擬考也是不盡人意。頂著考試的壓力，面對(duì)父母的期望，我越來(lái)越著急、抓狂。我整日在題海里掙扎，企圖通過(guò)這種方式臨時(shí)抱個(gè)佛腳。一張張的試卷從筆下嘩嘩過(guò)，我早已變得麻木。
考試前一天，太陽(yáng)被云遮去了光芒萬(wàn)丈，天灰蒙蒙的，令人壓抑而不適。往日富有生機(jī)的花草，在這一刻，也都死氣沉沉。
我踏入教室，看了一眼時(shí)間，又埋頭苦做�！斑诉恕�，幾聲指節(jié)叩擊桌面的聲音打亂了我的思緒，隨后如茉莉的清香進(jìn)入我的鼻腔，沁人心脾。我抬頭，只見老師對(duì)我招招手，示意我走出去。我隨她一同走到開滿茉莉花的小路上，誰(shuí)也沒說(shuō)話。良久，老師伸手折下了一朵開得正盛的.花，感嘆道：“多美的花啊！”我不懂老師的意思，只覺她話中有話。果然，老師伸手摸了摸我的頭，笑道：“都學(xué)傻了。我看你最近狀態(tài)不對(duì)，怎么，緊張了？”我聽聞，點(diǎn)點(diǎn)頭。“其實(shí)你大可不用那么拼命，你看這朵茉莉，它在樹上是美的，在任何地方都是。所以，不用那么緊張，放松放松，做自己�！崩蠋熍呐奈业募�，轉(zhuǎn)頭走了，留給我滿樹清香。
連父母都沒注意的，老師卻注意到了。與其說(shuō)我是茉莉，不如說(shuō)老師是吧。那美麗，那高潔，那芬芳，難道不是嗎？
那茉莉般的清香，我當(dāng)永生銘記。
銘記的作文 篇24
人生中總是有這大量煩不勝煩的事情發(fā)生，而我們又不能立刻忘記他，而快樂(lè)的事情也許會(huì)記不清，但快樂(lè)的那種感覺仍然在我心底。比如說(shuō)：在放學(xué)后，與同學(xué)在教室交談一天的感受的時(shí)候；比如說(shuō)，在周末與父母出門玩，途中有碰上了一些趣事；比如說(shuō)，在被老師表?yè)P(yáng)或成績(jī)進(jìn)步時(shí)。這其中的許多事情，我都記不得它是如何發(fā)生的了，只能記住這些事情帶給我的快樂(lè)。
所以為什么我們不能忘記那些令我們不愉快的事情呢？我也曾想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，在一些事情后，我明白了，這些事情的存在是為了讓我吸取教訓(xùn)，別一而再再而三犯這樣的錯(cuò)誤，或者是為了磨礪我們的性子，讓我們?cè)跉q月的磨礪中，逐漸的學(xué)會(huì)忍讓，學(xué)會(huì)體會(huì)他人的感受。
我有過(guò)無(wú)數(shù)次這樣的經(jīng)歷，小時(shí)候，性格很惡劣，幾乎沒有人愿意和我玩，也有很多人會(huì)用我的生理缺陷來(lái)開玩笑。在五年級(jí)時(shí)，我認(rèn)識(shí)一名現(xiàn)在很要好的`同學(xué)，直到今天，她都在糾正我身上的缺點(diǎn)，也正是因?yàn)樗�，我才能慢慢意識(shí)到自己有多不堪，雖然我還不能完全的改變，但我也很慶幸，我在能改變的時(shí)候遇見了這樣一位朋友，我很介意別人的玩笑，也正是因?yàn)樗�，我才�?huì)將心思放回學(xué)習(xí)，而不是去計(jì)較那些同學(xué)善意或惡意的玩笑。我希望在將來(lái)的一天，我能改掉一些令人難以忍受的缺點(diǎn)，也能讓她知道，她的努力并沒有白費(fèi)
也許在很久很久以后，我們會(huì)分道揚(yáng)鑣，但她帶給我的快樂(lè)，是會(huì)永遠(yuǎn)銘記在我心里的。
銘記的作文 篇25
今天我們七彩小分隊(duì)來(lái)到了歷史館參觀。
歷史館二樓的玻璃柜里陳列著外觀精美的印章，有橢圓形的，有長(zhǎng)方形的，還有的一頭雕刻著栩栩如生的'小獅子。印章上的字古樸典雅，可惜我們一個(gè)也不認(rèn)識(shí)，我只隱隱約約地認(rèn)出了一個(gè)林字。
再往里走，就能看見展廳里有模擬戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的場(chǎng)景。令我印象最深的是相公殿之戰(zhàn)。只見幾名威猛的戰(zhàn)士手持長(zhǎng)槍，身背大刀，以雜草為掩護(hù)，虎視眈眈地盯著前方，似乎一有動(dòng)靜，便會(huì)扣動(dòng)板機(jī)，和敵人殊死搏斗。我從他們的眼神里看到了對(duì)敵人的憎恨和必勝的信心，這個(gè)場(chǎng)景生動(dòng)地再現(xiàn)了戰(zhàn)士英勇殺敵場(chǎng)面，令我為之敬畏。
我們接著往前走，就能看見一幅油畫，大概有教室里的一塊黑板那么大。油畫的名字叫《新四軍浙東游擊縱隊(duì)北撤》，上面畫的是新四軍撤離時(shí)的場(chǎng)景，他們一個(gè)個(gè)都面帶微笑，依依不舍地與夾道歡送的老百姓揮手告別�？粗@幅畫，我想：這些戰(zhàn)士們用自己的鮮血換來(lái)了老百姓的安寧。歷史永遠(yuǎn)不會(huì)忘記他們，我們后代子孫更不會(huì)忘記他們。
繼續(xù)往前走，我看見了許多以前老式的電風(fēng)扇、織布機(jī)，這些東西對(duì)我們來(lái)說(shuō)，都很陌生。再想想我們現(xiàn)在用的先進(jìn)的家用電器，心里不禁升起一股幸福感，科技的發(fā)展真的給我們帶來(lái)了更多的便利。
這次參觀歷史館，我對(duì)家鄉(xiāng)曾經(jīng)遭受的恥辱有了深入的了解，更感受到了我們現(xiàn)在的生活是來(lái)之不易，所以我們要不忘初心，銘記歷史。
銘記的作文 篇26
“嗡嗡嗡——”一只蟬不停地叫著，泥濘的路上人煙稀少。我在家里坐著，等待著夜幕。我望著窗外的夕陽(yáng)一點(diǎn)，一點(diǎn)落下，黑暗的空中有幾個(gè)星星在閃爍著，就像爸爸那微微的一笑。
“走吧，我送你去考試�！蓖蝗灰粋�(gè)聲音傳來(lái)，我回頭一看，哦，是爸爸！“趕緊走啊！考試開始了！”我馬上拿起東西，跟著爸爸上了車。
外面下起雨來(lái)了，一滴滴沉重的雨水，掉在地上，好像掉進(jìn)了我的心里，我皺著眉頭，不知道今天的考試會(huì)有多難，在“嘩嘩”的`雨聲中，考場(chǎng)到了。
我拿著東西，緩緩地走下車，進(jìn)入考場(chǎng)。我走進(jìn)寧?kù)o的教室，坐在座位上，等著開始考試。表面上，我看起來(lái)很鎮(zhèn)定，但我心里比任何人都要緊張。
“好了，同學(xué)們，收起書，準(zhǔn)備考試！”突然一個(gè)老師抱著一堆試卷走進(jìn)來(lái)，“先寫姓名，電話是家長(zhǎng)的號(hào)碼，還有班別�！�
我拿試卷一看，還好，我都會(huì)！我抬起頭，看見了爸爸，他抱著弟弟，弟弟握著小拳頭，皺著眉頭，用嚴(yán)肅的眼神看著我，嘴里不停地喊著：“姐姐，加油！”爸爸沒有說(shuō)什么，只是對(duì)我微微一笑。
這一笑，讓我銘記于心，我對(duì)爸爸自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭，就開始寫試卷。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我的腦海里一直浮現(xiàn)著那一笑，加上緊張的氣氛，別人都埋頭苦干，而我卻一點(diǎn)都不緊張，因?yàn)閳?chǎng)外有一個(gè)愛我的爸爸，他的臉上掛著那微微一笑，給了我無(wú)盡的動(dòng)力。他那一笑就像冬天時(shí)的溫暖；他那一笑就像黑暗中的一盞燈。
他那一笑，刻在了我心上。
銘記的作文 篇27
在我腦海里，有許多令我難忘的動(dòng)作，比如我同學(xué)跳舞的動(dòng)作，老師扔粉筆盒時(shí)的動(dòng)作，爸爸在淺水里跑步時(shí)的動(dòng)作，可最令我難忘的還是媽媽摔手機(jī)時(shí)的.動(dòng)作。因?yàn)樗屛腋械綗o(wú)比寒心。
大前天的上午，做家庭作業(yè)時(shí)，我遇到一道難題，就向媽媽求助。媽媽就坐在我旁邊，左手拿著手機(jī)，右手則像小雞啄米一樣在手機(jī)上點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。
“等我打完這局�！眿寢屄唤�(jīng)心地回答�？墒牵瑳]過(guò)一會(huì)兒，媽媽突然把手機(jī)高高地舉了起來(lái)，我還沒反應(yīng)過(guò)來(lái)怎么回事，媽媽就像劉備摔阿斗一樣把手機(jī)猛地摔到了沙發(fā)上，然后，手機(jī)又猛地彈出去老遠(yuǎn)，那力度，好像要把沙發(fā)砸出一個(gè)洞來(lái)。我被嚇了一跳，趕緊蹦到了一旁。
”哎呀！又輸了，氣死我了！”媽媽一邊大聲罵道，邊轉(zhuǎn)過(guò)頭去，眼睛死死地盯著手機(jī)。好像自己輸了錢是因?yàn)槭謾C(jī)一樣。
我看著媽媽生氣的樣子，不禁感覺媽媽好似一座噴發(fā)了的火山，巨大的煙霧熏得我踹不過(guò)氣來(lái)。又過(guò)了一會(huì)兒，媽媽嘆了口氣，又緩慢地拿起了手機(jī)，聚精會(huì)神地玩了起來(lái)。
我走到媽媽身旁，發(fā)現(xiàn)之前顯示了三局，現(xiàn)在變成了二局，我知道她又重新開了一局，頓感難過(guò)。突然又想起了媽媽在睡覺前、走路時(shí)玩手機(jī)的情景，因?yàn)檩斿X跟爸爸吵架的情景……我的心一下子就跌到了谷底。
媽媽，如果你能把玩手機(jī)的時(shí)間用來(lái)陪陪我，那就肯定不會(huì)有壞心情了。
銘記的作文 篇28
人的一生中也許會(huì)經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)次失敗，那失敗的痛苦會(huì)永遠(yuǎn)撫不平的，成刻骨銘心的傷痛。正因?yàn)闆]有船能在海上一帆風(fēng)順，正因?yàn)椴屎缰翱偸呛趬簤旱臑踉�，所以說(shuō)，這種痛苦，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)，也許會(huì)銘記一生。
在我崇拜的人里，林肯就是代表。在林肯當(dāng)上美國(guó)總統(tǒng)以前，是吃了幾十次失敗的苦果，之后才競(jìng)選總統(tǒng)獲得成功的。那曾經(jīng)所經(jīng)歷的失敗的傷痛，讓他一直銘記，他堅(jiān)毅的堅(jiān)持美國(guó)南北的統(tǒng)一。
我國(guó)四大名著之一《西游記》的中師徒四人，哪一個(gè)人沒有經(jīng)歷過(guò)失�。繉O悟空等一行人經(jīng)歷了與妖魔鬼怪斗爭(zhēng)的失敗和挫折后，才一步一步的趨向印度，取得真經(jīng)。俗話說(shuō)得好：“失敗是成功之母”，只有銘記了失敗的痛苦后，才能成功。
那一次，我也體會(huì)到了。這種讓我銘記的‘苦’，那是七年級(jí)的.時(shí)候過(guò)元旦。那天，我歡慶著節(jié)日，洋溢著快樂(lè)，我們學(xué)校每年一次的元旦節(jié)目就要開始，同學(xué)們踴躍報(bào)名，因?yàn)閰⒓拥娜撕芏啵晕乙踩チ�，本�?lái)沒有信心、勇氣、經(jīng)驗(yàn)，我還是頂著頭皮上了，在臺(tái)后那一會(huì)很激動(dòng)，很興奮，在真正站在臺(tái)上的時(shí)候，一個(gè)電腦程序沒有出聲，所以我口吃，被人嘲笑。從而讓我明白了失敗的苦，那次以后，我勤加練習(xí)，預(yù)備下一次成功。
雖然，失敗是苦痛的，但銘記在心里，定會(huì)成為成功的動(dòng)力！
銘記的作文 篇29
在我們這寶貴的一生里，不免會(huì)歷經(jīng)許許多多的不如意，有多少我們能夠忘記，又有多少我們揮之不去，忘記悲傷，銘記教訓(xùn)，我們才可以支撐一片開闊的天空。
忘記，是療傷的良藥。
每個(gè)人在一生里，都會(huì)有點(diǎn)點(diǎn)滴滴的挫折，在這些挫折面前也許會(huì)“受傷”，歷經(jīng)這些困難，待你發(fā)泄后，時(shí)間仍然在走，生活仍然繼續(xù)，你是選擇勇敢地走出悲傷，將它拋在腦后，還是固執(zhí)的被它死死地糾纏�。吭摲畔碌目傄畔�，該提起的不該放下，面帶微笑，面向未來(lái)。
銘記，讓我們?cè)趥催^(guò)后，變得堅(jiān)強(qiáng)。
有些事，在腦海里洗刷，沖蕩，難忘已懷，那么，就讓他洗刷，沖蕩吧，因?yàn)檫@樣，我們才能變得堅(jiān)強(qiáng)，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，銘記吧，銘記教訓(xùn)，落后就要挨打，我們深深的將其銘記于心，傷痛可以隨時(shí)間而忘卻，可是教訓(xùn)卻要永遠(yuǎn)的`記住，因?yàn)橛涀∷覀儾拍苡贸晒θ?zhàn)勝失敗，在新的時(shí)代里騰飛。
寫在地上的悲傷，是希望大風(fēng)幫助我忘記；刻在石頭上的教訓(xùn)，是希望刻痕幫助我銘記。忘記悲傷，才能展望未來(lái)。銘記教訓(xùn)，才能茁壯成長(zhǎng)。生活中，總會(huì)有一次又一次的打擊，在一輪又一輪的傷痛過(guò)后，我們所能做的只有以坦然地心態(tài)來(lái)面對(duì)，忘記他，讓他成為昨日之事，同時(shí)又要銘記這些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，因?yàn)檫@些，都是無(wú)盡的財(cái)富，讓我們?cè)诿棵坑龅娇嚯y時(shí)可以化險(xiǎn)為夷，伴我們?cè)谌松牡缆分�，在發(fā)展的路途中，走很久很久。
銘記的作文 篇30
那天，記得我被趕出飯店。
沒有吃上飯，肚子真的很餓。我快要虛脫了。
然后又有一個(gè)人過(guò)來(lái)和我吵架，我記不得為什么了。我也不知道我哪兒來(lái)的力氣和她吵，也許是委屈積累起來(lái)，一下子發(fā)泄出來(lái)。吵得很大聲，恩，非常大聲。
罵完我便想暈倒了。我可憐的肚子。今天真的是我的倒霉日吧。
正當(dāng)我無(wú)力地趴在桌上時(shí)，她走來(lái)，輕聲問(wèn)我：“怎么了？誰(shuí)惹你了？”
不問(wèn)還好，一問(wèn)，心中的委屈全部爆發(fā)出來(lái)，真的想哭。
我微微帶著些哭腔，眼睛泛紅的說(shuō)：“我沒吃午飯。”
她一聽，忍不住嗔怪道：“真是的.，怎么可以這樣？你現(xiàn)在長(zhǎng)身體，怎么可以不吃飯？”
這語(yǔ)氣，就像我媽媽，不過(guò)我很溫暖，很依戀這種感覺。
我不禁輕嗤。
“你還笑得出來(lái)，現(xiàn)在你吃什么？”她皺皺秀氣的眉頭。
突然，她似乎想起什么，說(shuō)了一聲：“你等著！”然后飛奔向前。
十秒過(guò)去。
她有跑過(guò)來(lái)，甩了一大包餅干在我桌上。
“這是什么……”我疑惑的問(wèn)。
“餅干��！我今天早上買的，還沒開吃�！彼灰詾槿坏恼f(shuō)。
我閉上眼睛，生怕眼淚流下來(lái)。
“吃吧吃吧�！彼昧艘粔K放在嘴里，“恩，不錯(cuò)，橘子味！你嘗嘗！”
說(shuō)著，她塞了一塊在我嘴里。
我接住，含著淚，一點(diǎn)一點(diǎn)啃完餅干。
手中的餅干，現(xiàn)在變成了我和她之間的友誼。
喂！朋友，Tiamo！
銘記的作文 篇31
祖國(guó)，你如此多嬌，秀美、壯麗的山河是你的體現(xiàn)；祖國(guó)，你如此剛毅，當(dāng)英法聯(lián)軍侵入北京，你還是那樣堅(jiān)貞不屈；
祖國(guó)，你如此強(qiáng)大，神五、神六、神七，響亮、有力、我喜歡那如詩(shī)如畫的“蘇堤春曉”，我喜歡那古色古香的“北京故宮”，我喜歡那壯麗、宏偉的“萬(wàn)里長(zhǎng)城”，我喜歡那精巧而浩大的“秦兵馬俑”妖嬈的風(fēng)景不時(shí)在我眼前浮現(xiàn)，那是地大物博的中國(guó)獨(dú)有的。
每一處風(fēng)景都有屬于它的傳說(shuō)故事，更使它增添了一種幻想的色彩。中國(guó)人民用雙手創(chuàng)造出了享譽(yù)世界的名勝古跡，用智慧編織了一個(gè)個(gè)千年傳頌的民間傳說(shuō)。但是你可曾相過(guò)，如此美麗的祖國(guó)也有受到屈辱的時(shí)候。圓明園的那一把火至今還在我的心中燃燒；湘江之戰(zhàn)的血河仿佛就在我的.身邊環(huán)繞；日本人的肆意戲弄，讓我再次咬牙切齒。但是我們中國(guó)人毫不畏懼，趙一曼、黃繼光、董存瑞，他們的事跡縈繞耳畔，中國(guó)以剛強(qiáng)、不屈的強(qiáng)烈民族精神對(duì)世人說(shuō)：“中國(guó)不倒”！
我們走過(guò)了最難、最苦、最險(xiǎn)的長(zhǎng)征，我們的祖國(guó)是不會(huì)輕易言敗的。屈辱已過(guò)去，迎接我們的是新世紀(jì)的大門，我們的中國(guó)沒有落后，我們以智慧和汗水實(shí)現(xiàn)了太空夢(mèng)，神五的火光還在空中浮蕩，神六就創(chuàng)造了一次新的突破，今天的神舟七號(hào)發(fā)射，又一次把全世界的目光聚焦。中國(guó)不再落后，她在強(qiáng)大、強(qiáng)大。
如今，讓我們記住千古絕唱“唐詩(shī)宋詞”，讓我們記住祖國(guó)經(jīng)歷的千災(zāi)百難，讓我們記住祖國(guó)是如此多嬌，如此剛毅，如此強(qiáng)大。
銘記的作文 篇32
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，已過(guò)了六年.同樣我們的班級(jí)也一起走過(guò)了六年，雖時(shí)光已去但這份記憶仍會(huì)留在我心里，我今天要介紹我的班級(jí)同學(xué)。
先介紹幾個(gè)典型的吧。
不一樣的老姐
說(shuō)起老姐，就不由的想起了我們家結(jié)拜的那天.那可以說(shuō)是糯谷玄天，鞭炮齊鳴…….好了，言歸正傳來(lái)說(shuō)說(shuō)老姐。姐姐有一頭漂亮的短發(fā)黑黑的皮膚，微微發(fā)福的身體，一雙大眼睛。她的性格是屬于那種冷靜型的。她在別人面前表現(xiàn)的非常開朗給人以錯(cuò)誤的判斷認(rèn)為她就是那樣。殊不知她和小丑一樣笑容的背后總隱藏著孤獨(dú)與汗水。她很會(huì)吧自己隱藏起來(lái)，即使再大的事也會(huì)裝作什么也沒發(fā)生。但她在我面前從來(lái)不裝，喜歡什么說(shuō)什么，在自己好朋友面前還裝那就太累了。說(shuō)了這么多相你信也能猜出幾分她就是許紅霞。
大大咧咧的她
她長(zhǎng)的'很漂亮，圓圓的臉蛋，一頭飄飄的長(zhǎng)發(fā)，大大的眼睛，標(biāo)準(zhǔn)的中國(guó)黑皮膚把她顯得更是可愛。她是大家的開心果，她還是一位砍價(jià)達(dá)人。一度被譽(yù)為居家旅行必備產(chǎn)品。她有一副好口才，以至于常登牛人榜。她還是一個(gè)地地道道的吃貨，當(dāng)年創(chuàng)造的吃貨記錄至今無(wú)人能敵。她性格開朗大方，型像深入人心。人緣好，受歡迎是她的特點(diǎn)。哈哈她就是石吳蜜。
這就她們，我的同學(xué)。愿再見時(shí)我們會(huì)更好。
四川綿陽(yáng)江油市世紀(jì)奧橋小學(xué)六年級(jí):石吳蜜
銘記的作文 篇33
“加油！加油！快……”伴隨著同學(xué)們激動(dòng)的吶喊，我咬緊牙關(guān)，奮力邁開那已疲憊不堪的雙腿，緊握接力棒沖向了終點(diǎn)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，我們迎來(lái)了4×250接力比賽。作為最后一棒，我內(nèi)心難免會(huì)緊張，手心不自覺地變濕，心跳聲格外清晰，壓迫著每一處神經(jīng)，所有人都安靜下來(lái)。槍聲一響，觀眾那邊爆發(fā)出激動(dòng)人心的吶喊，選手們?nèi)缤x弦的箭般飛了出去�！翱欤臁�，我望著我們的第三棒，心中既喜悅又焦急，還有一些不安，生怕同學(xué)們好不容易爭(zhēng)來(lái)的`優(yōu)勢(shì)，在我這兒付之一炬。但時(shí)間容不得我胡思亂想，接力棒變悄然來(lái)到我的手心。
“快，快……”，我緊握接力棒，拼命地邁大步幅，努力地加快頻率，時(shí)間流逝得仿佛越來(lái)越慢，我的雙腿如同灌了鉛一樣沉重，每一步都無(wú)比吃力，總感覺有人死死地拉著自己，阻止我前進(jìn)。終于熬到了最后50米！我想加速，但力不從心，反而愈加疲憊；我想放慢腳步，但我的意念卻無(wú)比堅(jiān)定地告訴我：你，不能放棄！同學(xué)們高昂的吶喊，老師激動(dòng)的身影，這些都化為我最后的動(dòng)力，使我更加堅(jiān)定地向終點(diǎn)跑去……
第一個(gè)沖過(guò)終點(diǎn)！我做到了！盡管我此刻無(wú)比難受，呼吸急促，雙腿癱軟無(wú)力且無(wú)比疼痛！但一回到班級(jí)中，同學(xué)們的關(guān)切與數(shù)不盡的歡呼將我層層包圍。所有的疲憊，所有身體上的不適都被同學(xué)們的簇?fù)砘癁闉跤�，我們緊緊相擁，共同分享這來(lái)之不易的喜悅，這一時(shí)刻，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記。
哦，那賽場(chǎng)！
銘記的作文 篇34
今天是一個(gè)難忘而非同尋常的日子。去年的今天在我省發(fā)生的8級(jí)大地震，它雖然震塌了人房屋，但是人們的意志是永遠(yuǎn)堅(jiān)定的。
去年地震來(lái)臨時(shí)，我們剛好睡午覺起床，正當(dāng)往教室走時(shí)，感到大地在動(dòng)，同學(xué)在驚叫……不一會(huì)兒同學(xué)們都集中在操場(chǎng)上。沒過(guò)多久，學(xué)校就通知放了學(xué)。有的同學(xué)放學(xué)時(shí)想上教學(xué)樓去拿一些書，都被老師制止了。一放假就是近半個(gè)月，以前放假對(duì)于我來(lái)說(shuō)都是高興的事，可是那天放假時(shí)我心情十分沉重。
在回家途中，人們紛紛都在議論此事�；氐郊�，我的`第一件事就是到房前屋后看了一遍。我們家的房子沒有大損失，只是一些瓦片掉了，煙囪也倒了。打開電視機(jī)，聽記者說(shuō)這次地震的震中是汶川，許多志愿者和軍隊(duì)正在趕赴災(zāi)區(qū)……
那幾天發(fā)生了多次大大小小的余震。在災(zāi)區(qū)，了發(fā)生了許多感人的事跡。“天災(zāi)無(wú)情人有情�！痹S多國(guó)家、地區(qū)，無(wú)數(shù)的好心人，都向?yàn)?zāi)區(qū)捐錢捐物、獻(xiàn)血。“我雖然沒有捐很多的錢，但是我多么希望更多的生命被挽救，所以給災(zāi)區(qū)獻(xiàn)一點(diǎn)血。”在一個(gè)采血站，一名普通工人的話至今讓我感動(dòng)著。在每一所學(xué)校，學(xué)生們也都把自己的壓歲錢、文具玩具等自己的心愛之物捐給災(zāi)區(qū)的孩子們……
我希望在幾年之后，我能看見一個(gè)全新的汶川，我希望災(zāi)區(qū)的孩子和我一同快樂(lè)的成長(zhǎng)。
希望災(zāi)區(qū)的明天更加美好。
銘記的作文 篇35
那一年，晶瑩的雪花將我們送入了母校，還記得，您那暖暖的笑，好比是夏日里的陽(yáng)光。這一年，綠油油的樹葉將我們送出了母校，您那淡淡的笑，又好比是涼涼的微風(fēng)。
六年來(lái)，我們從淘氣的孩子變成青澀的少年。六年里，您手把手教導(dǎo)我們，從a、o、e，到我、你、他。您讓我們學(xué)到了豐富的'知識(shí)，您就好比是蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。閉上眼，我看到了您的課堂，浮現(xiàn)您的音容笑貌。腦海里，有您嚴(yán)格的訓(xùn)斥，有您和藹的教導(dǎo)。
這么多年，我永遠(yuǎn)忘不了那次運(yùn)動(dòng)會(huì)，是您的笑給了我鼓勵(lì)。還記得那次運(yùn)動(dòng)會(huì)我是跳高運(yùn)動(dòng)員，那一次，我終于進(jìn)入了總決賽，那是我意料之外，因?yàn)槭堑谝淮螀⒓�，所以我十分緊張，可是在您那微笑里，我終于拿到了第六名，想到您為了鼓勵(lì)我，和我一起這么晚吃飯，那時(shí)，我的眼睛好像有點(diǎn)濕濕的。當(dāng)同學(xué)問(wèn)成績(jī)時(shí)，我只是笑笑說(shuō)：”才第六名“話語(yǔ)里帶著苦澀，您聽了說(shuō)：”第六名已經(jīng)很好了，還能加分呢“您說(shuō)過(guò)，只要努力，就是最好的
親愛的母校，明日我們就要離開這里了，親愛的湯老師，明日我們就要離開您的懷抱，做一只飛翔的雄鷹了。再見了！敬愛的的湯老師，謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)。
媽媽常常說(shuō)，母校是我們第二個(gè)家，老師是我們第二個(gè)爸媽！當(dāng)初，我總是不懂，媽媽就對(duì)我說(shuō)，等我長(zhǎng)大了就會(huì)懂，如今我長(zhǎng)大了，正如媽媽說(shuō)的，湯老師就好比是我們第二個(gè)母親。
銘記的作文 篇36
情，一提到這個(gè)字，躍入我腦子里的就是這么一幅畫面。
休息日的時(shí)候，我們幾個(gè)小伙伴約好了一起去玩，先到中山路轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，然后……然后就不知道了，反正我們不可能這么早就回家去。
于是，有人說(shuō)：“反正轉(zhuǎn)完幾圈都累了，不如待會(huì)兒去吃點(diǎn)東西�！苯Y(jié)果贊成的聲音響成一片。
可我們哪里會(huì)買東西呀！見到好玩好看的都買，價(jià)都懶得還，一圈下來(lái)，口袋也空了，肚子也空了，但包滿了。大家都一窩蜂地沖進(jìn)“肯德雞”，再瞎點(diǎn)一通，把所有的錢都湊在一快，完了，還剩10元無(wú)法付了。怎么辦？我們面面相視，尷尬極了。忽然聽見一句：“怎么了�！蔽覀兟劼曂�，只見一個(gè)大哥哥問(wèn)我們，我們結(jié)結(jié)巴巴地回答：“錢……不夠了”“差多少？我?guī)湍銈儭！薄斑�差10元�！薄斑@20元給你們吧，你們待會(huì)兒回家還要錢呢。”我們驚奇的'望著他，緩緩地接過(guò)這20元錢，抬頭望他，只見他面帶微笑，和氣的樣子，我們忽然覺得這20元很重，很重。我們已經(jīng)完全呆住了，只聽見他說(shuō)：“快買吧，后面還有人呢�！边@時(shí)，我們才回過(guò)神來(lái)，把錢遞給服務(wù)員。
我們的心翻騰著，我們想對(duì)他說(shuō)：“謝謝�！钡煅柿耍妥屛覀儼堰@些濃濃的謝意珍藏在心底吧，記住那些瑣碎而純真的往事，便是最好的答謝吧！
銘記的作文 篇37
今年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年。九月一日晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了《開學(xué)第一課》，回顧了那一段艱苦的歲月和偉大的勝利。
《開學(xué)第一課》以紅軍長(zhǎng)征的四個(gè)精神為主題：信念不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈。就是這四個(gè)精神讓紅軍們走完了這不可思議的兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。而《開學(xué)第一課》中我印象最深刻的是“信念不移”和“勇往直前”兩個(gè)篇章。
什么是信念不移？在先輩的長(zhǎng)征路上，他們的目標(biāo)就只有一個(gè)，那就是取得勝利。有多少紅軍為了物資，為了戰(zhàn)友而犧牲了自己那寶貴的生命。在艱苦卓絕的長(zhǎng)征中更是有不少感人的故事和信念不移的紅軍，就是他們讓我們過(guò)上了現(xiàn)在這樣的生活，如果沒有他們，就不會(huì)有現(xiàn)在的中國(guó)，也不會(huì)有現(xiàn)在的我們。
而戰(zhàn)爭(zhēng)中勇往直前也是必不可少的，“勇”就是勇敢！如果在戰(zhàn)場(chǎng)上沒有莫大的勇氣，沒有不怕犧牲的精神，那你就不是一個(gè)合格的'紅軍。在長(zhǎng)征中，戰(zhàn)士們身經(jīng)百戰(zhàn)，從來(lái)都沒有畏懼過(guò)，當(dāng)他們面對(duì)著槍林彈雨時(shí)，究竟是靠著怎樣的毅力支撐到長(zhǎng)征結(jié)束，那就是勇往直前。
紅軍受的苦是我們無(wú)法想象的，而現(xiàn)在我們只要受一點(diǎn)苦就“鬼哭狼嚎”，而那時(shí)紅軍48天不吃一口飯，而且很少有飯吃，就算有飯吃也只能吃一粒黃豆，就是這種精神讓我們過(guò)上了幸福的生活。讓我們銘記長(zhǎng)征精神，對(duì)紅軍戰(zhàn)士們發(fā)出由衷的敬佩：紅軍叔叔，謝謝你們！我們要以你們?yōu)榘駱�，無(wú)論是在學(xué)習(xí)上，還是生活上，都要有堅(jiān)定的信念，有勇往直前的奮斗精神！
銘記的作文 篇38
這一天，讓我記住今天；這一天是如此不同尋常；這一天讓我的生活更加豐富。
那天，我五年級(jí)的時(shí)候。我媽帶我去姨媽家。
我們上車后，公共汽車立即啟動(dòng)了。路邊有很多樹，邊走邊數(shù)。我看到一個(gè)老人，左手提著一個(gè)小籃子，右手拄著拐杖。他站在微風(fēng)中顫抖，不停地顫抖。汽車漸漸向他靠近。他輕輕放下左手里的小籃子，然后費(fèi)力地朝車揮手，身體似乎站得更不穩(wěn)了。然后他說(shuō)：“等等，我坐公交車�！薄Ｆ嚶蛩拷�。
門開了，一位70多歲的老人吃力地上車。他把他的小籃子放在已經(jīng)擁擠的車廂里。他把拐杖放在他的小籃子邊上，用右手抓住門上的把手。我以為他馬上就上來(lái)了，沒想到他吃力的拉著把手，好像已經(jīng)盡力了，腳慢慢的挪到臺(tái)階上。這時(shí)，他似乎已經(jīng)失去了力氣，走了回去。他抬頭看著車。他的眼里滿是無(wú)奈。他專注地看著我。我從他的'眼神里可以看出他很失望，又開始想辦法上車。這次他拉推拉門上的把手，拉的不是門把手，而是一雙大手。這是一個(gè)年輕大哥的手，他毫不費(fèi)力地把老人拉了上來(lái)。我能做到，但不知道為什么不敢伸手。爺爺一直說(shuō)：“好孩子，好孩子。”。
我不禁滿臉通紅。是大哥的雙手和行動(dòng)讓我明白了尊老愛幼的真諦，而不是用文字來(lái)表達(dá)。但是不懂得尊老愛幼。
這一天，讓我記住的不僅僅是這件事，還有一個(gè)人一個(gè)動(dòng)作，讓我記住尊老愛幼的真諦，讓我知道文明謙恭之國(guó)的子孫應(yīng)該做什么，龍的子孫應(yīng)該做什么。
銘記的作文 篇39
一個(gè)風(fēng)雨交加的早晨，我上完圍棋課，步覆匆匆地向公交站走去。盡管我的肚子已經(jīng)“警告”了好幾次，說(shuō)我沒有吃早飯，但我除了車費(fèi)外，錢一分也沒有了。我只好餓著肚子上了車。
我坐在位子上，肚子“咕咕”地叫個(gè)不停，我只好抱著肚子，忍受著饑餓�，F(xiàn)在，我最希望得到的東西就是食物。這時(shí)，一個(gè)大哥哥提著兩個(gè)奶油面包和兩瓶牛奶上來(lái)了，坐在我前面的位子上。我羨慕極了，口水都快流下來(lái)了。突然，大哥哥轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，看我這副饑餓的樣子，他不禁問(wèn)道：“小弟弟，你有沒有吃飯呀？”我頓時(shí)愣住了。在我眼里，我只認(rèn)為爸爸、媽媽和老師關(guān)心我，沒想到還有這么多人關(guān)心我！我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭。那位大哥哥毫不猶豫地拿出一個(gè)奶油面包和一瓶牛奶。我凝視著那位大哥哥，目光里充滿著感激。大哥哥溫和地說(shuō)：“弟弟，趕快吃吧！”我說(shuō)：“謝謝你！哥哥！”然后便狼吞虎咽地吃了起來(lái)。
“小弟弟，再見！”大哥哥與我揮手告別。我又最后望了一眼那位大哥哥：魁梧的身材，短短的.頭發(fā)，小小的眼睛，好一副善良的面孔！之后，我又望了望窗戶外，刺骨的寒風(fēng)依舊那樣無(wú)情地刮來(lái)刮去，傾盆大雨依然“嘩嘩嘩”地下個(gè)不停。在這寒冷的冬天，我的心卻熱乎乎的。雖然這些東西也許是大哥哥買給自己的，但是他把其中一份給了我，難道不是愛的傳遞嗎？
盡管那時(shí)是冬天，但我卻感到了春天般的溫暖！因?yàn)閻郏瑴嘏宋业男母C。
銘記的作文 篇40
天藍(lán)得透亮，悠悠、淡淡的白云緩緩地在空中飄浮著，明媚的陽(yáng)光照射著大地，我的思緒又回到了不久前的那場(chǎng)班級(jí)間的`足球賽。
一場(chǎng)盼望已久激動(dòng)人心的球賽，就要開始了。我們班的同學(xué)身穿粉紅色的球服，精神煥發(fā)地奔向了球場(chǎng)，比賽開始了。
我們班先發(fā)球，守門員一腳把球踢到半場(chǎng)。雙方球員都去奮力爭(zhēng)搶。紅方球員如同猛虎出山，又像蛟龍出海，個(gè)個(gè)身手敏捷。你看，王宏宇同學(xué)勇猛地?fù)尩搅俗闱�，機(jī)智的躲過(guò)對(duì)方球員的阻攔，沖到了對(duì)方球門前，只見他咬緊了牙，漲紅了臉，身向后斜，腿使勁一踢，將球射向球門。就在那一刻，對(duì)方守門員用頭奮力一頂，球又飛出球門。
我們坐在看臺(tái)上，心隨足球起伏不斷，一會(huì)兒高興，一會(huì)兒嘆息。球賽即將結(jié)束的時(shí)候，六班的一個(gè)球員在禁區(qū)外不遠(yuǎn)處使出全身氣力，球射出了一道優(yōu)美的弧線，我班的守門員跳起撲救，可球還是從頭上滑過(guò)，足球擦著門框射進(jìn)了我方的球門。
0：1我們輸了。就在這萬(wàn)分難過(guò)的時(shí)候，一位同學(xué)卻冷不丁的來(lái)了一句：“六班贏了，說(shuō)明人家強(qiáng)，我還要給六班喝彩加油！”我回頭望去，話出自我們班的一位同學(xué)。同學(xué)們心中的怒火徹底噴發(fā)，有些同學(xué)邊罵邊投去鄙夷的目光。
我心里頓時(shí)像有萬(wàn)團(tuán)火焰在燃燒，心里想：“真討厭，他還是不是我們班的？真沒有集體觀念！”
這句令同學(xué)們氣憤的、刺耳的話，讓我難以忘記，因?yàn)榧w榮譽(yù)對(duì)我來(lái)說(shuō)太重要了！
銘記的作文 篇41
看著天上晃悠悠的風(fēng)箏，我的思緒也飄出了窗外，飄向那遙遠(yuǎn)的天空……
春天，一個(gè)風(fēng)和日麗的下午。我背著比我還大的風(fēng)箏，跟著老爸走進(jìn)了充滿歡聲笑園的公園。草地上，小草好奇地從土壤里探出頭來(lái)。我們倆笨手笨腳地在風(fēng)箏上系好線后，準(zhǔn)備讓它回歸藍(lán)天的懷抱。
放風(fēng)箏可是個(gè)技術(shù)活兒。我們倆一個(gè)負(fù)責(zé)控制線，一個(gè)負(fù)責(zé)放飛它�？僧�(dāng)我抓著風(fēng)箏，在前邊跑得和饑餓的'野獸一樣時(shí)，大腹便便的老爸卻跑得上氣不接下氣，根本追不上我。我記牢了第一次的教訓(xùn)，跑得快了許多。當(dāng)我像扔紙飛機(jī)似的把風(fēng)箏向天空一拋，它卻像喝醉了酒的大漢似的，醉醺醺地跌了下來(lái)。呵，這家伙居然和我扛上了！我像泄了氣的皮球，不滿地坐在一邊。
“哼，一定是這風(fēng)箏不好！”“不是�！崩习钟闷綍r(shí)少有的嚴(yán)肅對(duì)我說(shuō)，“成功不了，永遠(yuǎn)都是自己的因素。即使失敗了，也不能輕易放棄。最重要的，還是找到自己失敗的原因�！蔽冶贿@番話打動(dòng)了。于是，我又重新振作了起來(lái)。真巧，起風(fēng)了！一定是上帝派人來(lái)接它了！我迫不及待地把它放上了天空。天哪，它飛起來(lái)了！在春日的陽(yáng)光下，在白云的祝福下，天空中，頓時(shí)多了一位翩翩起舞的舞者！我沒有注意到，爸爸似乎在一旁凝視著我，臉上露出了十分欣慰的笑容。
那只風(fēng)箏帶來(lái)了很多美好的回憶，也帶走了一份無(wú)知。從此以后，我深深懂得：失敗了，沒關(guān)系的，找到那塊“絆腳石”，把它搬走，你就能重新爬起來(lái)，繼續(xù)前進(jìn)。
銘記的作文 篇42
夜晚，一道流星劃過(guò)，留下美麗的痕跡，星星，你看到了嗎？
天，越來(lái)越冷，我卻依舊穿著一件羊毛襯，感冒的子彈無(wú)情的向我射擊，令我無(wú)處可擋。
傍晚，我起來(lái)看了看天，烏云密布著，狂風(fēng)不停的咆哮著，躺了一下午的我一起來(lái)突然覺得頭好暈。下來(lái)想吃點(diǎn)東西，外面的風(fēng)“呼——呼——”仿佛要吞沒這一切，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。來(lái)到電腦旁，看到電腦還開著，下意識(shí)的登陸了qq，在個(gè)性簽名處寫到：感冒了，好難受。然后端起一杯熱水……“滴滴滴，”我走向電腦，有人q我，打開一看是小影：“感冒了？好點(diǎn)了嗎？你怎么這么不小心啊�！薄暗蔚蔚巍�，我一看是小鋼：“叫你多拿些衣服，看你穿那么少，我看著都冷�！薄暗蔚蔚巍蓖樟钊诵臒┑�.提示音，如今仿佛一塊優(yōu)美的旋律，在我耳邊環(huán)繞。
至少，我明白還有這么多人在默默的關(guān)注著我，想想平時(shí)我一副高高在上的樣子，對(duì)他們的態(tài)度……我頓時(shí)感到無(wú)地自容。而他們卻……我一個(gè)勁的回復(fù)他們“謝謝，謝謝！”盡管他們都是在怪我。淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)。
“患難見真情”。只有當(dāng)一個(gè)人真的遇到困難了才知道，誰(shuí)是真心對(duì)待你的。頓時(shí)淚水的閘門大開，眼淚滑落，我知道，你們是值得我一輩子去珍惜的人。
有一道風(fēng)景很值得銘記，那便是同學(xué)之間最真摯的友誼。
窗外，星星微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭；窗內(nèi)，我久久不能平靜。
銘記的作文 篇43
在記憶的長(zhǎng)河中，有許許多多的事，但總有些事是難以忘卻的。
記得那年的夏天，我正在早早地為十月份的書法考級(jí)作準(zhǔn)備�？晌覍懼鴮懼蜎]了耐心。然后，我便跑到廚房里倒了杯水，坐在桌子前面發(fā)呆。這時(shí)媽媽進(jìn)來(lái)了，見我在發(fā)呆，就對(duì)我說(shuō)：“你看你，三分鐘熱度，快點(diǎn)練，還想不想考級(jí)啦？”我木訥地應(yīng)道：“嗯，我寫�！眿寢屪吡艘院螅冶隳闷鸸P來(lái)在紙上漫不經(jīng)心地寫著。
星期天，我去上書法課時(shí)，老師走到我身邊看我寫字，見我寫的字很粗糙，張了張口，卻欲言又止。我本以為老師要像媽媽一樣批評(píng)我，但我卻看到她給了我一個(gè)親切的`微笑，對(duì)我說(shuō)：“我相信你喔！”那一個(gè)微笑就像陽(yáng)光一般照進(jìn)了我的心，給了我一股向前沖的動(dòng)力。因?yàn)檫@一個(gè)微笑，我不敢怠慢每一個(gè)字，用每天的一個(gè)小時(shí)投入到書法中，讓自己充分地去享受。
考級(jí)的那天終于來(lái)了，我信心滿滿地去寫好每一個(gè)字。突然，我的心“抖”了一下，因?yàn)槲铱吹揭粋�(gè)我平時(shí)練習(xí)時(shí)寫的最差的字，可我想到了那個(gè)微笑，我突然有了動(dòng)力和沖力，將這個(gè)字盡我所能地寫得最好。
幾個(gè)月后，我拿到了書法考級(jí)證書，我的心中很興奮，很激動(dòng)。我再次想到那個(gè)微笑，她給與我很多，我感謝老師給了我那一個(gè)微笑，更感謝老師對(duì)我的培育。
銘記的作文 篇44
獨(dú)自坐在窗前，外面正下著雨，夾雜著寒酷的冰霜，很冷很冷。那雨滴，敲打著窗上的玻璃，叮叮叮，心欲碎。那聲音仿佛是用一把錘子打在我心頭最軟弱的那塊地方，那過(guò)去的幸福美好的`時(shí)光，因?yàn)檫^(guò)于幸福，所以不堪回首。
回到了那片草坪，前面是一條清澈的小河，天是藍(lán)色的，風(fēng)是暖暖的，我們?cè)?jīng)在這里許愿，歡樂(lè)，哭泣，照相。每一個(gè)鏡頭，都仿佛是由專職導(dǎo)演編輯一樣，太開心，太幸福了。這幕鏡頭，醉里尋歡，書生意氣，笑語(yǔ)還在耳邊回蕩，但現(xiàn)實(shí)的如今，卻要我獨(dú)自一人悲守這片草坪，獨(dú)自一個(gè)人笑、哭和醉，沒有了歡笑，卻戚戚生悲。
大雁一字形飛過(guò)，在這個(gè)空虛的校園里飛舞著，它們的姿態(tài)很輕盈，它們?cè)跉g樂(lè)在歌唱，因?yàn)樗鼈冎g彼此都還陪著彼此，不像我，沒有了你的陪伴。在上學(xué)的路上，你曾經(jīng)是跟我同在，不論刮風(fēng)下雨，我的左邊依然是一個(gè)你。校園里，氣氛總是嚴(yán)肅陰沉，而有我們倆在，總有歡樂(lè)的笑聲、歌聲！為什么這一切都只能用“回憶”來(lái)概括�。�
守著窗兒，望著天邊，自己又怎樣彌補(bǔ)那片心的天空。連綿不斷的雨水依然夾雜著凍霜隨著眼淚落下。夜已深了，人已消靜，唯獨(dú)剩下我抽泣的聲音。
美好的日子總像泡沫一下子消逝，但似乎總帶著一絲留戀，緩緩地從我身邊飄過(guò)，好想好想回到從前——我們嬉戲，我們玩耍，我們歡笑、哭泣的時(shí)候。但這要我等多久啊，一年，兩年還是幾十年？
既然要我等待，我接受，愿在異國(guó)的朋友啊！你一定要好好的啊！
銘記的作文 篇45
無(wú)聲無(wú)息中，初中三年的美好時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝，熟悉的母校、熟悉的同學(xué)、熟悉的老師都將離我漸遠(yuǎn)漸逝，但心中留下的不可磨滅的記憶必將銘記心中。
可愛的同學(xué)啊，三年前我和你們?yōu)榱诵闹械睦硐攵~入濱江中學(xué)。還記得當(dāng)初的你我是多么的天真，一起嬉戲，一起承諾；還記的我在跑道上拼搏時(shí)，你們的助威聲是多么洪亮。與你們相伴，我懂得友誼的可貴、拼搏的快樂(lè)和合作競(jìng)爭(zhēng)的趣味。
親愛的老師啊，今日，這個(gè)離別的日子里，我有千言萬(wàn)語(yǔ)要對(duì)你傾訴，健談的我，卻無(wú)以言表。細(xì)細(xì)體味三年中的.點(diǎn)滴，我無(wú)時(shí)無(wú)刻都沐浴在關(guān)愛之中。聽著教導(dǎo)，我學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)自己。
敬愛的母校，曾記得三年前幼稚的我，還在您與另一所學(xué)校舉棋不定，但今天我要說(shuō)如果能給我一次重新選擇的機(jī)會(huì)，我還會(huì)選擇您。三年了，您還是那樣威武，但卻給人親切的感覺。三年了，您默默地看我犯錯(cuò)，看我奮斗，看我失落，看我重新站起來(lái)。
三年的歲月是人生旅途中短暫的一站，但在母校與同學(xué)與老師相伴三年的美好經(jīng)歷將會(huì)伴隨我走向人生的遠(yuǎn)方，成為人生旅途中一道亮麗的風(fēng)景線和一段美好的回憶。
別了母校，別了同學(xué)，別了老師，我會(huì)深深銘記這一段美好的回憶，深深銘記你們所帶給我的一切，默默珍藏在心中。期待多少年后，我能微笑地向人們?cè)V說(shuō)這一段美好的經(jīng)歷。
銘記的作文 篇46
“你們想換個(gè)教官嗎？”“不想！”我們都在試圖“討好”教官。
過(guò)了一會(huì)兒，“你們想到六連長(zhǎng)那去嗎？”“想！”少數(shù)人異口同聲地答道。緊接著，教官一言不發(fā)，便朝著四連那個(gè)方向走去。教官這是什么意思嘛！不是他去四連，一起訓(xùn)練二連與四連嗎？而我們便和六連一起訓(xùn)練��！這回答有什么錯(cuò)！隊(duì)伍里開了鍋。
我們一直在等教官回來(lái)，但卻不如人愿。于是，我們所有女生都賭起氣來(lái)�？傊�，我們女生就站在草地上，也不練習(xí)。隔了半晌，也許男生沉不住氣了，便派了個(gè)代表走向教官，對(duì)教官言語(yǔ)幾句后，教官便走向我們連，訓(xùn)練起男生來(lái)。可對(duì)女生卻是熟視無(wú)睹。當(dāng)然女生也無(wú)一個(gè)想主動(dòng)找他。
不久后，班主任找到教官后，談了許久，再找到我們。那時(shí)才明白，這只是場(chǎng)誤會(huì)。接著，班主任要我們都向教官說(shuō)聲“對(duì)不起”，可我想，我們有什么錯(cuò)，更別說(shuō)要說(shuō)“對(duì)不起”。
這時(shí)，教官發(fā)話了：“教官也是個(gè)人，然后再是軍人，也有血有肉！我的心并不是黑的`。現(xiàn)在我向你們認(rèn)錯(cuò)，五連的女生們，教官我錯(cuò)了，我錯(cuò)了，我錯(cuò)了……”蒼涼雄渾的聲音回響在操場(chǎng)上空。
說(shuō)完，教官的淚鏗鏘地灑在了跑道上，我們羞愧無(wú)比，為教官的寬容，為我們的固執(zhí)。
自然，他，銘記我心。
銘記的作文 篇47
夜，深得可怕，冷色的月光如同利箭般射入我心里。耳畔，一聲聲貓叫，好似在嘲笑什么！
我，坐在書桌前，目光呆滯地看著這一切，瑟瑟的秋風(fēng)撫過(guò)臉頰，吻干了臉上的淚水。
我愣愣地盯著手中的成績(jī)單，一個(gè)個(gè)觸目驚心的數(shù)字如一把把鋒利的刀捅進(jìn)我胸口，淚在不知不覺中再一次滴落，打在紙上，化成一朵淚花，模糊了紙上的字兒。
我轉(zhuǎn)頭望著墻上的獎(jiǎng)狀，心中悵然：下午，當(dāng)面對(duì)著老師那惋惜、責(zé)備的眼神，我就知道，我失敗了。自責(zé)，心中只有自責(zé)與遺憾，望著教室中依舊打鬧歡笑的同學(xué)們，淚終究沒能忍住，緩緩地落下來(lái)。詫異地，竟然沒有看見對(duì)手的嘲笑、朋友的嘆惜，只有一句句撫慰心靈的良藥。
“下次再努力吧！”
“沒關(guān)系，偶爾的失敗嘛！”
“別哭了，我比你還差，不是也沒哭……”
“別……”
似乎全世界原諒、接受了我的過(guò)錯(cuò)，而我不能容忍自己的'失敗，但失敗卻出現(xiàn)了，我心慌了，怕自己對(duì)不起墻上的獎(jiǎng)狀，怕自己不再是老師最心愛的學(xué)生了，怕自己已不是能讓父母驕傲的好女兒了……
不知什么時(shí)候，天空泛起了魚肚白。黑暗，轉(zhuǎn)眼間煙消云散了，太陽(yáng)露出一點(diǎn)點(diǎn)金色的光芒，很少，很少，但卻足以向大家宣布——“天亮了！”就在這一刻，我突然明白：人生就是如此，當(dāng)你被無(wú)情的拋進(jìn)黑暗之中，你若是只追悔過(guò)去，而不著眼于未來(lái)，那么你永遠(yuǎn)活在過(guò)去，只有一點(diǎn)一滴積聚力量，光明終會(huì)屬于你的！
太陽(yáng)已冉冉升起，我打開書包，翻開了課本。
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銘記小學(xué)生作文05-19
銘記那份美好作文03-02
銘記作文800字03-01
精選銘記的初二優(yōu)秀作文02-26