關于銘記的作文600字（通用47篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關于銘記的作文600字（通用47篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
銘記的作文 篇1
我絕對忘不了那一天，那一群人。
難得的假期，本想呆在家中好好玩上一天，卻被奶奶告知叔婆搞生日。不去，是我腦中首先浮現的字眼，可那是撫養(yǎng)我三年的叔婆哦，腦海里拼湊出一幅畫面：老人抱著一個一兩歲的嬰兒在大廳里來回踱步，衣服顯得寬松，消瘦的手臂像干枯的枝條，卻對懷中嬰兒寵愛有加。她笑，她也笑；她哭，她馬上皺起了眉；她安恬進入夢鄉(xiāng)，她稍感欣慰。
我親愛的叔婆哦。我低下了頭，一邊處理手中的事，一邊詢問時間地點。
我在服務生的帶領之下尋找到那間熱鬧的房間，打開門，迎來一雙雙熾熱的目光。眼前的老人，相隔了十多年，終于胖起來了，終于不再瘦弱了。嘴唇微微顫動，想說些什么，卻無法出口。
“來來來，別站著，快過來吃飯！”叔婆連忙招呼我們上座。當她的手搭在我肩上時，是久違的溫暖，為什么從前會忘得一干二凈呢？
飯桌上的我們明顯地應為久別而變得生疏，沒說什么。我夾起桌上的菜肴，放在叔婆碗中，相視一笑。沒有絲毫緊張，飯菜熱騰騰地還冒著煙�？茨强|縷白煙，忽然發(fā)現這算是家庭聚會吧。
飯后，我挺著塞得滿滿的肚子，與叔叔嬸嬸們倜儻起來。嬸嬸突然拉過我的.手，“哎呀都長這么大了，要多回來看看呀�！薄熬褪茄剑紟资炅�，你好久都沒有回來東泊了，有空過來玩玩嘛！”“你小時候我最喜歡抱你了！”叔叔嬸嬸臉上掛著笑容，七嘴八舌地說了起來，讓我實在難以一一回答。
我在他們中間笑著，傻笑，臉上也因為人多而泛起紅暈，很溫暖。
或許有很多人的名字我也不記得，但我從今銘記，你們給我的溫暖，你們給我的陽光。
忘記了就等于背板。
我會回來的，這是我的承諾，我會銘記于心。
銘記的作文 篇2
我們每時每刻都在忘記，也在銘記。忘記與銘記是相對的。
軍訓到來的這天，我感到很高興，忘記了很多愁惱；而宣誓時的這一刻，我感到很興奮，銘記了很多終身受用的詞語。在訓練場上，我們應忘記疼痛與烈日下的曝曬，我們更應該銘記軍訓的原因與教官們所留下的一滴滴汗水。在訓練休息的時候，我們應忘記教官們的過嚴要求，不平易近人；而應銘記教官們的嚴格要求為了誰。我們應忘記班主任的嚴肅與嚴厲，我們應銘記班主任同我們在一起時為我們加油鼓氣的情景。
現在，我們是一名高中生，我們應該忘記一切不痛快，自卑之事，應該銘記一名高中生的偉大使命與個人理想。軍訓是為了強健我們的體魄，磨煉我們自強不息的意志，使我們在軍訓中找到屬于我們個人的獨特人格。我們要銘記中國未來的發(fā)展需要我們的品質與智慧。中國的進步也需要一批有軍魂、有智慧、有品質的高才學子。不管在人生道路上，還是在學習生涯中，我們既要忘記，也要銘記。忘記人生道路上，學習生涯中的一切不快樂的事情，銘記一切有價值，有生命力的東西。
軍訓場上，我們應盡可能多的將要忘記的'事轉化為有用之事，銘記在心。讓銘記之事永遠浮在我們腦海的最高處。讓銘記之事作為我們的不懈動力，推動我們在人生道路上勻速運動，當到人生高峰的時候，銘記之事為我加油，將我推過人生高峰。站到人生輝煌的舞臺上，跳自己想跳的舞蹈，唱自己想唱的歌。擁有一群熱愛自己的"粉絲"，擁有自己的一張獨唱專輯。
銘記的作文 篇3
席慕容說：“生命是一條奔流不息的河，我們都是那個過河的人。”在生命之河的左岸是忘記，在生命之河的右岸是銘記。我們乘坐著各自獨有的船在左岸與右岸穿梭，才知道——忘記該忘記的，銘記該銘記的。
行走在人生路上，我們笑看窗外花開花落、葉枯葉落，靜觀天外云卷云舒、風停風起。在路上，我們經歷著太多太多悲喜交集的事，在生命之河的航行過程之中，我們學會了忘記該忘記的悲歡之事，學會了銘記該銘記的點點滴滴。
東坡披發(fā)仰天大呼“大江東去”，他面臨的那些煩心瑣事頃刻之間沉入滾滾波濤之中，消失得無影無蹤。壯闊的滔滔江水讓東坡選擇忘記，忘記那些失意、悲傷，忘記那些仕途的不得意。陶潛伴著“莊生曉夢迷蝴蝶”中的翩翩起舞的蝴蝶在東蘺之下悠然采菊。面對南山，淵明選擇忘記，忘記那些官場的丑惡，忘記自己遇到的所有不快，這是心靈的'選擇，這是過河人在“河”的兩岸所做出的明智的選擇，這更是明智的“擺渡”。
人們在河的左岸停留著，在這之外，同樣又有在右岸快樂生活著的人們。
坐在池邊亭下淚流滿面獨酌的易安居士，用她的文字告訴我她永遠銘記著這一生之中所經歷的點點滴滴，那是她在“爭渡”途中所做出的選擇。海子用“面朝大海，春暖花開”告訴我“從明天起”他將記住所有的人生之“水”，因為那是他用于“澆灌”他的“花兒”的“玉露”。三毛用她的文字永遠地記住了撒哈拉的靈魂。梵高用《向日葵》永遠記住了他的“船”……
這些是生命之河兩岸的人生，這是忘記與記憶的選擇。風吹起花瓣如同陣陣破碎的童年，決荒的古樂詮釋靈魂的落差，躲在夢與記憶的深處，聽花與黑夜唱盡夢魘，唱盡繁華，唱斷所有記憶的來路，由分明的笑和誰也不知道的不分明的淚來忘記該忘記的不快和瑣碎，來銘記該銘記的深刻與永恒。
煢煢白兔，東走西顧，衣不如新，人不如故。航行于“生命之河”中，坐在自己獨有的船上，知道——忘記在左，銘記在右，中間是無盡的穿梭！
銘記的作文 篇4
生活之中總會遇到許困難與挫折，它們往往會帶給我們傷痛，我們要學會忘記這些苦難，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有戰(zhàn)勝苦難我們才能走向成功，同樣，我們也會被別人所幫助，對于恩情我們應該滴水之恩當涌泉相報，總之，我們要向孔子學習，以德報德，以直報怨。
學習會遇到許多煩惱，每天三點一線的生活，在書本中掙扎前進，在漫長等待中迎來高考，在娛樂中等到成績，然后又回到原點，花開花落又是一季，去年人面桃花落在臉上，涼在心里，窗外依然是熟悉的風景，看風景時人卻換了幾撥，我們要忘掉憂傷，拾起筆，再書寫一段傳奇。
學習雖然痛苦，但我們應該自娛自樂，往好的地方想，雖然我們失去了一年光陰，但我們留下了夢想，傷口總會痊愈，我們要向更遙遠的地方看去，我們要銘記這一年的生活，這將會讓我們永生難忘，我們的住處依山傍水，每個醒來的早晨，我面朝未名湖春暖花開，陣陣暗香襲來，我感到心曠神怡、無比閑適，我們的住處就是那么讓人沉醉，難以忘懷，校園里讓我記憶深刻的還有可愛的食堂，它是那么的高大威武，簡直讓我頂禮膜拜，食堂傷我千百遍，我待食堂如初戀。這就是食堂的魅力，永遠無法令人直視，我為螻蟻匍匐在食堂腳下。親愛的校園，我要記住你的'容顏，你的笑容是我窮盡一生去追求的幸福，我再次踏上征途，愿主與我同在。阿門。
我們應該學會忘記痛苦，銘記恩情，被別人欺負過后，我們應該仰望天空，默默反思自己，把傷痕留給自己，讓他內疚一輩子，對于恩情，我們應當銘記一生，只有學會忘記與銘記，我們才能成為一個善良的人，一個正直的人，一個脫離了低級趣味的人，為未來而奮斗吧，少年！
銘記的作文 篇5
連日陰云濃鎖的天空，乍一放晴，顯得格外顯眼清澈透明，晶瑩碧藍，碩大盈滿的月亮，像剛沖洗過的水晶球，懸掛在天鵝絨般的天幕上，緩緩上升，把縷縷清暉毫不吝惜地撒向大地。
黑的夜，仿佛被月亮照的亮了許多。
我在家待不住，便到家附近的公園中散步，夜夾雜著幾絲涼風，我不禁打了一個冷顫，抱了抱手臂，準備回家去，剛一起步，眼睛往旁邊一瞄，看到大樹旁的垃圾桶旁邊有一個人正在找著什么，心中有些許害怕，又想去看一看。于是我躡手躡腳的走近一看，背有些佝僂，看起來很瘦小，衣服穿得單薄，腳上的`鞋早已磨得沒有了底，正在翻著垃圾箱，早已忘記了這涼如水的夜。他背對著我我想看看他長什么樣。走近一看，是一位老爺爺，約五十多歲，一束月光穿過大樹樹葉的縫隙鉆了進來，照射在他的頭上，使他滿頭的白發(fā)，閃閃發(fā)亮，突出的顴骨，使面部更加蒼老，一雙大而慌張的眼睛一直注視著垃圾桶從沒離開過，厚厚的嘴唇已經干裂的不像樣，滿臉的皺紋像干涸的河床，一雙大手更是不堪入目。
“他在找什么呢？”心中不由發(fā)出一種聲音，促使我沒有離開半步，老人又喃喃的說了句什么，我沒有聽清楚。
這時老人的手停住了一會兒，臉上凝重的表情微微放松，嘴角微微張開，笑了，我順著他的手看到一封信，上面歪歪扭扭的寫了幾句話：“爺爺，你還好嗎？我好想你啊明年我一定要回去看你�！�
我的心顫動了一下，他花費了這么久，只為了一張紙，這也許對我來說只是一張紙，對老人老說這是他所有的希望和渴望
秋天的夜，不再寒冷，月亮也不再冰冷，只因老人的心而溫暖起來。
那一刻，讓我銘記。
銘記的作文 篇6
樹葉飄落，百花凋零，秋日里，萬物漸漸閉上了雙眼。在那飄飛的落葉里，在那落花堆里，我尋找著愛的記憶。
忘不了，那個夏秋交接的日子。秋風陣陣，使人不禁打起了寒顫，荷塘里的荷葉已經大半枯萎了。而我，卻一直嚷嚷著你去給我摘蓮蓬。你告訴我，只要我找到了蓮蓬你就幫我去摘。最終，我發(fā)現了那池塘中央唯一一棵沒有枯萎的蓮蓬。于是，你卷起褲腳，趟入冰涼的池水中。秋日里枯萎的荷葉，那刺比夏日更硬、更鋒利，但你依舊穿過那一株株帶刺的荷葉。我的外公，那一刻，望著你的背影，我深深的感動了。這一天，外公為我摘蓮蓬的這一天，讓我銘記。
忘不了，那個白雪皚皚的日子。北風呼嘯，冷得透骨，街上人煙稀疏，雪花鋪蓋了大地。而你們，在那寒冷的'雪地里穿梭，鏟除路上的一塊塊積雪，給我們開辟了一條雪中的道路。服務社會的清潔工們啊，那一刻，站在窗邊看著你們努力工作的樣子，我深深的感動了。這一天，清潔工人清掃積雪的這一天，讓我銘記。
忘不了，那個生機勃勃的春天，春風拂面，鳥語花香。人們在公園里嬉戲，卻隨處把垃圾亂甩。而你，卻彎下了自己那不便的身軀，將一個個垃圾撿起，把它們扔進了垃圾箱。我素不相識的老人啊，您彎下腰的那一刻，我深深的感動了。這一天，一位老人彎下腰的這一天，讓我銘記。他愛親人，他愛社會，他愛自然，所有的所有，無不讓我銘記。盡管那只是短暫的一瞬間，但“足”矣。
愛親人，是無私的；愛社會，是偉大的；愛環(huán)境，是值得稱贊的。——后記
銘記的作文 篇7
我當銘記你曾經給我?guī)淼臍g樂。
從前的我與你互不相識，只是在八年前的一天，一個夏日清晨，伴著皂角花香，我邂逅了你——書法。
初次見面，已不記得那是什么地方了，只記得那是一個小房子，房里有著位老先生，在夏日的暖陽下，鋪開了那淡白的宣紙，一朵皂角花，紅艷艷地，綻放在先生寫字的桌旁，一股墨香氤氳了整一間小屋，淡淡的`，醇厚而樸實，與那清悠的皂角花香沁在一起，似曾相識。
提筆，輕轉于腕，字如水黑清花，似皂角花般，在宣紙上徐徐綻放。墨色渲染間，小屋里留下了我奮斗的時光。這段日子，我當銘記。
不知不覺，時光悄然而過，我上了小學，也早已告別了那座小屋，也告別了那一院盛放的皂角花。
千年的一天，學業(yè)繁重的我，抽出了角落布滿灰塵的袋子，驚訝地發(fā)現，那里竟裝著我幼時曾用過的筆墨紙硯，以及一瓣早已枯萎了的皂角花瓣，那是風吹落下來的吧。看著這些物件，我不禁想起了曾經在夏日下奮斗的日子，我也終于發(fā)現，我已好久沒有抬起頭來，品味生活了。也因此喪失了生活的快樂，終日奔波于家與學校的兩點一線之中了。
于是，將書法舍棄已久的我重又學起了書法來，母親又將我送到城內另一個老先生那兒，重學執(zhí)筆、潑墨，我驚異地發(fā)現，這位老先生那竟也有一株皂角花開，比當年的那一株更紅更艷。在暖風下悠然展開她那美麗的身姿，綻放于那綠葉掩映的枝頭，紅得似火般艷麗，如片片云錦散落人間。
再次提筆，翰墨依然流觴，用那兼毫在那宣紙上反復描摹，突然，我似乎覺得那一朵朵皂角花，那一抹翰墨流觴悄然在我心中綻放，永存。我當銘記，那翰墨流觴，皂角花開。
我當銘記，書法你給我?guī)淼目鞓放c力量，我也當銘記自己曾經奮斗的時光。
銘記的作文 篇8
“千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間�！边@是明代功臣于謙一生的真實寫照。他兩袖清風、力挽狂瀾，我們應該銘記這位民族英雄！
想當初，他毫不畏懼專橫跋扈的大太監(jiān)王振，拒絕給他送禮。面對強權，他只是甩了甩他的袖子，說道：“我呀！只有兩袖清風�！彼辉⒑�，皇帝派人去抄家，于謙家空空如也，什么值錢的東西也沒有。只有一間房間的門是鎖著的，人們以為那里面有大把大把的金銀珠寶，誰知道，撞開門之后，只有先皇賜予他的一身盔甲和一把寶劍，上面已經積了厚厚的一層灰了，看樣子，這間屋子已經很久沒有人來過了。于謙原來是想把以前的事跡全部鎖住，讓自己把以前的功績遺忘！人們知道錯怪了于謙，一個個默默地離開了。
如果沒有他，大明朝也許會分裂。如果沒有他，歷史也許會被改寫。自土木堡之戰(zhàn)后，北京的兵力嚴重不足，蒙古的騎兵就要抵達北京了，眼看著大明即將敗退。危難之際，于謙站了出來：“逃跑之人，格殺勿論！”他帶領著大家修筑城墻，操練士兵，增強防御力。在他的`領導下，原來的老弱殘兵變成了精兵壯士，原來的破城墻變得堅固結實……正是有他，明軍又變得強悍起來；正是有他，明軍又恢復了自信。當敵軍到達北京城時，看到昔日破敗的北京城已是另外一番斗志昂揚的景象，他們驚呆了。最后，蒙古騎兵被于謙率領的明軍成功擊退。于謙在明朝生死存亡之際，挺身而出，保住了北京城，拯救了明朝，他是真正的英雄！
于謙值得我們所有人銘記，我們應該銘記他的精神，他的作風。我們要銘記歷還有一位和文天祥一樣的民族英雄，他就是力挽狂瀾又兩袖清風的于謙！
銘記的作文 篇9
一個偶然的機會，我遇見你搖曳的身姿。
秋深了，寒風蕭瑟，踱步于小徑，只見褪色的交錯與枯枝病懨懨的面容。母親因成績而焦慮的聲音一次又一次在耳邊響起，我的內心是自責，是不安，還是憤怒？多種情緒似亂麻一般，“剪不斷，理還亂”，如陰霾遍布心頭，揮之不去。
我掉入一個灰色的世界，壓抑、沉悶，毫無生氣。尋思著屬于我的`舞臺何時才會出現，一轉身，大片的明黃與我撞了個滿懷，刻入腦海。是菊，秋菊！我來了興致，仿佛浸入一片爛燦的秋菊中。
耳畔仍是凜冽的寒風，呼嘯著，夾雜著汽笛的鳴響，再一次將我拉回殘酷的現實。眼角因寒風的沖擊微微發(fā)燙……我如孤獨的小舟，在風波中顛簸，迷失航向。
不，不是！轉念憶起大片秋菊，你們也曾立于蕭索寒風，怎見得動搖？《禮記·月令篇》有“季秋之月，鞠有黃華。”《離騷》有“朝飲木蘭之墮露兮，夕餐秋菊之落英�！敝�。生于惡劣之境，迎凜冽秋風，也許在某個時刻，你面迎前所未有的挑戰(zhàn)，但你怎能放棄？你不得放棄！
頓時，眼前陰霾散去，陽光直射心靈，是我向往的溫暖與希望。
你，秋菊，凌寒不凋，傲霜而立。是“采菊東籬下，悠然見南山”的閑致，是“遙憐故園菊，應傍戰(zhàn)場開”的凄清，是“沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲”的豪情。今朝，我所見到的，不是閑致，不是凄清，不是豪情，而是你堅韌的品質，清高的情懷。
早已忘卻曾經的失敗，有強力者所向披靡，怎能按照劇本演繹？
碧云天，黃葉地，秋菊迎寒而立的場景，我當銘記。
秋菊如我，我似秋菊，你的堅韌，我當銘記。
銘記的作文 篇10
月圓如畫，月缺為詩。
——題記
夜的顏色烘托出一片蕭索與凄涼。我獨自坐在小院里黯然神傷。曾經那“一覽眾山小”的驕傲被中學這柄利刃斷了個干凈。耳畔傳來母親的嘆息，我不覺又想起小學時家庭溫馨的氛圍。
秋風落葉，殘菊飄香，心痛如絞，仰望夜空，很幸運地與一雙春水般的眸子邂逅。
月，披一身柔和淡雅的柔光朝我微笑。我起身拾步，無聲地在這靜謐的月光下漫步，它好像要對我說些什么。我將步子邁得很輕很輕，生怕稍有不慎，就嚇走了這月的絮語。
月光如水，安詳地傾瀉在靜默的'大地上，透過樹葉的罅隙，留下細碎的剪影。舉頭望月，它是那樣皎好、純潔，以至于讓人盯它久了就情不自禁地羞愧起來。月光裊裊，頓生“云破月來花弄影”的淡然。這樣接近完美的事物會有缺陷嗎？我暗暗問自己。可仔細看來，月不是一個完全的球體，即使是滿月也不是一個完美無缺的圓。
月是有缺口的，或大或小，但這毫不影響人們對它的喜愛。因為它永遠銘記著心中最初的愿望，無論是滿月還是缺月，它永遠執(zhí)著著將那份優(yōu)美恬靜氤氳于天地間，將那份完美無缺氤氳于每一個“千里共嬋娟”的人心中。
是啊，人們總忙碌地尋找花朝月夕的規(guī)律美，傾盡一生去尋找毫無缺陷的完美，可結果卻是途勞而歸。世上沒有真正的完美，人生也固然如此，永遠不可能是兩點一線的一帆風順，我們要學會利用缺陷，將它變?yōu)槌晒Φ幕�，如月一般永遠執(zhí)著于那份初心，然后堅持不懈，用那閃光的優(yōu)點充實自己，同樣使人敬佩。
“在明如鏡，清如水的秋天里，我應當是快樂的。”張愛玲如是說。我當銘記那一輪缺月。
銘記的作文 篇11
雨，在漫天飄灑著，打濕了那個古老的王朝，打濕了那個不屈的靈魂。
透過千年的歷史風塵，我看到了，看到了那個在千古江山下雄心萬丈的倜儻少年；那個在生死之間徘徊抉擇的佝僂背影；那個在初漢散文中成一家之言的太史公。我看到了那個用千年的心血凝結了歷史的身影從浩如煙海的史籍中款款而來。他為人類歷史記錄下了一段不朽的傳奇，他就是《史記》的作者——司馬遷。因李陵之禍，遭受了宮刑。當時他所受的挫折，所承受的痛苦之巨大是今人難以想象的，當時他也曾想到了死。生死的抉擇，他毅然選擇了生，從此他提起筆樹立了忠臣義士的形象，造出了魑魅魍魎的原形……終于一部3000年的通史《史記》得以著成。在囚室中，盡管也曾悲傷，為一個堂堂太史令竟淪落成階下囚而哭泣；盡管也曾孤獨，在不見天日的'高墻鐵柵內，沒有一個人去撫慰你心中的傷痛；盡管也曾委屈，在受盡宮刑的時候，還要忍受別人的冷嘲熱諷；然而，他從“西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》”的遭遇中獲得了自己新的生命動力，他把自己的生命交付給了《史記》的創(chuàng)作。
有一種茍且偷生是高尚的，它叫忍辱負重；有一種低頭彎腰是無奈的，只為高尚的追求。為了《史記》，司馬遷拋開塵世的繁瑣，放下了個人榮辱，獻出了自己的一生。他讓人們明白了什么叫堅忍，什么叫崇高。他記錄了歷史，歷史也將他永遠銘記。
銘記的作文 篇12
9月18日這一天在我們毫無查覺下便到來了。今天上午，我們初二年級一如既往地下樓跑操，沒過一會兒就響起了我們耳熟并莊嚴的長鳴。
在那一刻，我們的廣播和各位老師、同學并沒有說話，低下頭去用嚴肅的眼神凝視地面，默哀致敬。此時，我的腦海里浮現出了抗日時的情景，就從當年的九月十八日開啟，一個個紅軍冒著槍林彈雨不顧一切沖上前去，又眼睜睜地看見戰(zhàn)士們的倒下和建筑物的倒塌，對于我們這些從未經歷過的人，是不會真正體會到當時狀況的，2020年的九一八，我們再次體會日軍的殘暴，勿忘國恥，歷史不會重演。
那時的我們，心中是有光明的，也是有一腔熱血的，我們同情當時的中國，也對日本軍人充滿仇恨，但現在我們需要做的是努力學習，中國為什么要紀念九一八？是為了讓全國人民勿忘國恥、振興中華！我們中華民族是有實力的，少年強則國強，青少年需要用自己的努力報效社會。
九一八事變，事變就是指日軍侵華戰(zhàn)爭的開始。世界依然是世界，而中國卻不再是原先的'中國！美國為何反華？就是因為如今的中國強大，對美國經濟構成威脅。九一八事變令我們反思，是我們銘記著過去的恥辱，我們哀悼死去的同胞，同時也希望我們前途充滿光明，讓所有的青少年都有一個為中華之崛起而讀書的信念，銘記九一八，讓我們奮發(fā)向上。
每年的9月18日警鐘長鳴時，是我們中國人民必須肅穆的時候，在哀悼同胞們的同時，并一路腳踏實地，走向成功的道路。
銘記的作文 篇13
8年前，我步入了學習殿堂，帶著父母的諄諄教導以及希望和我幼小心靈中對學習的渴望以及美好的幻想，一路起來，而值得我去珍惜的惟有我曾經的同學，而今的老師，還有值得我去銘記的我曾經付出的“艱辛與汗水”。
銘記失敗的苦楚，方能品味成功的甘甜，銘記曾經付出的艱辛與汗水，我們才能倍加珍惜眼前的一切。
學而識習之，不亦樂乎！這也許是古人的看法，而現實中的我所能感受到的惟有無助與艱辛。
以往的一切好像歷歷在目，3年的初中學習生活，讓我真實的口味到了學習的艱辛與刻苦。當日照當空，熟睡的孩子已經醒來，而我們卻早已沐浴過早晨露珠的洗禮，當活潑的孩童在陽光下嬉戲玩耍時，而我們卻在悶熱的教室里一遍又一遍地啃食著書本，這就是新時代的我們，這就是我們初中學習生活的真實寫照，但我們“不后悔”。
有人認為不撞南墻不回頭的'人是愚魯的，愚公移山是癡心妄想的，但我卻認為那是一種人性上的執(zhí)著，我以及和我熱愛學習的學子們在希望的田野上播灑了太多的汗水，惟有銘記汗水，我們才能有奮進的動力，一往無前的勇氣，才能珍惜現在；惟有銘記汗水，生活才會向我們打開一扇通往未來的大門，在那里我們將會喜獲“豐收”。這正是我們常說的那句諺語“種瓜得瓜，種豆得豆嗎？”而有些人往往卻得不償失，是因為他放棄了，他們拋棄了曾經的努力與汗水，拋棄了自己璀璨的人生。
銘記汗水，方能志存高遠，方能奏響人生美妙樂章。
銘記的作文 篇14
我是三（四）班普通的一員，并無出眾之處，但我以身為三（4）班的人深感驕傲。我們的母親——胡老師。雖無血肉之親，但師生之情猶勝血緣。在他的帶領下，我們漸漸走向成熟。我們歡樂、我們興奮、我們的心情何以用言語表述！？
就在昨天胡老師的家中似乎出事了。她趴在桌上無助的抽泣，哭的我們心糾。他就像一位孤獨的女娃，需要依靠。我們全班三十五人，三十五個幼小的肩膀拼成一個溫暖的胸膛送給了她，任她哭訴；三十五人，三十五聲稚嫩的聲音湊成一句話：老師，這個寒冬你有我們�。�！
可是今天卻發(fā)生了一件讓我們憤怒幾盡暴走的.事。早飯時，三(3)班的班長劉超跑到我們班所在的地方對盧永恒指責著什么，卞露同學氣不過就說了一句：‘你為什么要欺負我們三（4）班的人？’沒想到就是因為這一言不合，竟罵起來了。更讓人想不到的是這個班長，籠罩了這么多神圣光圈的班長，被諸多人仰視的班長——劉超，竟然無恥的伸手打了卞露同學身邊的張鑫靜同學一巴掌（本來是想打卞露的，卞露躲過去了，所以打在了張鑫靜臉上)。那一刻，許多人不自控的站起來了——他們怒了。他們恨不得立即給這個狂妄的小子一次深刻的教訓�？墒蔷驮谶@時，一個人影浮現在眾人眼前——胡老師�！蠋煬F在不在，我們不能給他添麻煩，但是忍了吧，卻實在咽不下這口氣�！瘞捉洅暝覀冞x擇了忍讓。只是都沒了食欲，紛紛起身離去。沉睡的火山，蘇醒了！
銘記的作文 篇15
當我們過著無憂無慮的生活時候，有誰能想到“地震”這個詞語，還有誰能夠想到我們的家園將在一刻之間毀于一旦，這些都是人們無法可想的。雖然我們誰都不想讓這這種情況出現在我們眼前，但是大自然對人類發(fā)起的進攻又怎能避免。
在2008年5月12日14時28分，汶川在顫抖，中國在顫抖，大地在顫抖，頓時山河破碎、房屋倒塌，許多鮮活的生命在這一刻停止了呼吸，許多的人可能才剛剛開始追求自己美好的.理想，一切都在這一刻破滅。這一天成為了我們中國人刻骨銘心的日子。
今天，又是5月12日，距離汶川大地震發(fā)生已過去了整整一年，回想起去年的地震，記憶猶新。為了紀念這次地震，老師讓我們把內心的想法寫下來，同學們懷著沉重的心情一字一字地寫著。
地震無情，人間有愛。我不由得想到，在“5.12”地震期間，涌現出了許多的感人事跡：許多老師為了拯救自己的學生，不惜犧牲自己寶貴的生命，連自己的親人也沒來得及看上最后一眼；許多的學生為了拯救自己的同學，奮不顧身，再一次沖進教室；許多青年放棄自己追求已久的工作，到災區(qū)當志愿者，用他們的實際行動去喚醒一個個沉睡已久的生命……
我更想到，地震只能摧毀一切摸得著的東西，但它不能摧毀我們中國人民不屈的精神。讓我們團結起來，萬眾一心，重建我們美好家園吧！
銘記的作文 篇16
實踐生活的五天一眨眼就如箭一樣飛過，最后一天，也就是最隆重的一天，我們去了我們的省會——濟南。 我們的行程十分緊張。7：30多到了科技館，看到11：30。其中我和付一凡、王東吳一起去逛。大部分人都去看球形電影了。我們一層層的轉悠著，是那么的無聊，那么的沒勁。
最后到了四樓才有帶勁的，一上去，一個龐然大物吸引住了我們的眼球，這是一個需要團隊和技巧的游戲，我們三個人，一個人轉動大盤讓巨球駛入軌道，我向下推軌道，使兩邊軌道一樣高，王東吳負責把小球向上輸送，他一點點的扭，好像使出了吃奶的`勁，我急忙上去幫忙，這時他如虎添翼，不一會就扭動一圈。除了這，別無好玩。
而博物館與美術館則不相同，唯一能形容他們的就是“高端大氣上檔次。低調奢華有內涵�！痹谶M入后，如同進入仙境，舒適的燈光散在自己的身上，不時出來陣陣的清香。在傳的過程中，把朝代分開來說每個館里的每一件珍品，要講解起來，都有一個屬于他們的故事，而且每一件都耐人尋味，每一件都散發(fā)著古樸、典雅的氣味，每一件都在燈火的照射下散發(fā)著自己獨有的光彩。而這些就是中國歷史輝煌歲月的見證，也是值得我們所敬仰的珍寶。
在慢慢的歲月長河中，唯一記錄中國那段歷史的只有那一個個口口相傳的故事，那一本本在戰(zhàn)火中存留下來的書籍，這足以讓中國人來銘記自己的歷史，為自己生活在這樣一個文明而又悠久的國度自豪而驕傲。
銘記的作文 篇17
生活之中總會遇到些許痛苦與困難，它們往往會帶給我們傷痛，但“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只有戰(zhàn)勝困難與挫折，我們才能走向成功。
同時，我們也一定有被別人幫助過的經歷，對于恩情我們應該“滴水之恩涌泉相報”�？傊覀円蚩鬃訉W習，以德報德，以直報怨。在學習中會遇到許多煩惱，每天三點一線的生活，在書本中掙扎前進，在漫長而焦躁的等待中迎來中考，在娛樂中等到成績，然后一切又不可避免地回到原點。花開花落歲月匆匆，又是一季，去年人面桃花落在臉上，涼在心里，窗外依然是熟悉的風景，看風景時人卻換了幾批了。我們要做的，就是徹底地忘掉憂傷，拾起筆，再書寫一段傳奇。學習中雖然不乏痛苦與枯燥，但我們應該往好的地方想。雖然我們失去了幾年可以玩樂的光陰，但我們留下了夢想。我們要銘記這幾年的生活，這將會讓我們永生難忘！我們的學校依山傍水，環(huán)境優(yōu)美，它給了我們最好的學習環(huán)境。每個上學的早晨，清風拂面，春暖花開，陣陣暗香襲來，只感到心曠神怡、無比閑適。我們的學校就是那么讓人沉醉。
親愛的`校園，我要記住你的容顏，更要記住你培養(yǎng)我的恩情。我們應該學會忘記痛苦，銘記恩情。被困難阻擋了，我們應該反思自己的不足，然后忘掉所有的不愉快；對于恩情，我們就應當銘記一生。只有學會忘記與銘記，我們才能在人生的道路上披荊斬棘，創(chuàng)造輝煌！
銘記的作文 篇18
我是一臺鋼琴，一個女孩正在揮汗如雨地彈著我，我也配合著她，發(fā)出夜鶯般的聲音。聽，開始好像就有一只夜鶯在大霧迷茫的清晨鳴叫，漸漸的，兩只、三只、十只、成百上千只在叫喚，然后又漸漸地停了下來。一曲終落，那女孩深深地吸了一口氣，用手擦擦臉上的.汗。這首《夜鶯》是她的藝術節(jié)比賽作品。
時間一天天地過去了，終于到了那重要的一天了鹿城區(qū)藝術節(jié)比賽。
快要輪到她了，只見她的手心不停地出汗，腎上腺素立馬飚出，連和她媽媽說話也不流利了，在她緊張放空時，突然聽到報幕員說：“下一位，金煥然�！蔽衣牭侥桥⑤p聲地說了一句：“好家伙，這么快就輪到我了！”她小心翼翼地上臺，但因為穿著拖地裙子，在她上臺時被臺階上的鐵鉤勾住了�？戳诉@一幕，我都為她捏了把汗，正當我以為她要弄出笑話，她假裝評委是瞎子，面不改色若無其事地拽了幾下，但毫無結果。就在這種情況下，我相信她心里一定在想：好吧，就這樣吧，我可真得感謝主辦方選了一個這么小的舞臺，因為臺階離鋼琴處不到一米五，而她的裙尾正好夠。女孩顫抖地坐了下來，等了幾秒便開始彈奏那無比熟練的《夜鶯》。
結果出來了，二等一，還不錯，但離她和媽媽的標準略有些距離。結果并不重要，重要的是那個哭過笑過，并且鍛煉她心靈逐漸強大的過程。她媽媽總說：奮斗的青春是美好的。
我為化險為夷的她而感到驕傲！這，一刻值得銘記。
銘記的作文 篇19
灰蒙蒙的天空打著響雷，鞋店老板的女兒正在欣賞那傾盆大雨和嘲笑那些連傘都懶得帶的人們。在一個并不起眼的小角落里，有一個正在雨中蕭索的乞丐。小女孩把視線投到了乞丐。午飯時間到了，小女孩拿著雞腿一邊吃一邊在想：那個人為什么在雨中蹲著呢？他是什么人呢……
小女孩百思不得其解，就跑去問媽媽，媽媽回答說：“他是一個乞丐，很窮，要靠被人施舍�！薄八麤]有家嗎？”媽媽搖搖頭�！澳撬绣X嗎？”“好啦，快去吃飯。”
接著，媽媽把吃剩一半的蘋果扔到外面去了。乞丐小心翼翼地把蘋果拿起來。
小女孩看到了那一幕。
乞丐走到小女孩的鞋店前，求小女孩的媽媽施舍一點，可是，她不僅沒有同情乞丐，反而說道：“到別處去，臟兮兮的，一會有顧客都被你嚇跑了。走！”
這一幕，小女孩銘記在心。
小女孩撐著傘，手里拿著午飯偷偷藏著的雞腿，像乞丐奔去。
“叔叔，給您，我看您也很餓�！毙∨央u腿和那把雨傘一起遞給了乞丐，乞丐心里感激不盡。他剛想說話，鞋店的`老板娘——小女孩的媽媽急忙走過來，拉著小女孩要離開。媽媽用鄙夷的眼神望了他一眼，對小女孩說：“這孩子，老是亂跑，你送他一個雞腿，別人會還你一塊錢嗎？”一邊說一邊把那把雨傘奪了過來。
這一切，小女孩都銘記在永遠。
后來，小女孩成了一名福利院的院長。
銘記的作文 篇20
今天，我看完電影《烈火金剛》，震撼不已。
《烈火金剛》這部影片主要講述了抗日戰(zhàn)爭時期，排長史更新、肖飛、丁尚武等人在冀中平原與敵后武工隊結合，組成了一支強有力的抗日武裝，向敵人展開神出鬼沒的襲擊戰(zhàn)、對抗戰(zhàn)，最后殲滅了敵人的故事。
我印象最深的是在片尾訣別環(huán)節(jié)，隊長史更新忍悲送別戰(zhàn)友，雙目有淚，一個鐵打的漢子強忍內心的強大悲痛，通過向戰(zhàn)友一拍肩膀和后來端起搶來的機槍向鬼子憤怒描寫，淋漓突現了英雄的愛恨情仇。女戰(zhàn)士林麗奮力掙脫漢奸的阻擋，沖去敵群英勇身姿，更是讓人肝腸寸斷，強烈的愛國主義體現無遺。同時，對窮兇極惡的敵人更是充滿了無比的仇恨。片尾中熊熊大火，又一一再出現犧牲了的英雄們的光輝形象。他們在大火中重生，人民將永遠銘記他們。
看完此劇，我的心中久久不能平靜，我們的愛國意識應該與英雄們是一樣的'。但我們與英雄們的表現卻不可同日而語了。面對英雄，我們應該問一下自己。為什么在和平時代，經濟快速發(fā)展的如今，那么多丑陋的行徑，罪惡的舉止，無人阻止，屢禁不絕？因為我們選擇了沉默，選擇了逃避，選擇了面對囂張罪惡的忍氣吞聲。究竟誰之過，到底誰之責？我深深相信，時代在變，但我們呼喚英雄的聲音依然熱切。
銘記的作文 篇21
人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭�！睍r間過得非�？欤坏^去了，便沒有辦法重新來過，更不用說是將時間定格在某一天了。但在我的記憶長河中，“這一天”，讓我永遠的記了下來。
2001年7月13日，這是一個不眠之夜；正是這一天，讓我們中國五千年的文明歷史，得到了一個肯定；這一天，使我們不再受其他國家的歧視；這一天，使中國的百年夢想成為了現實。因為這一天，正是中國申奧成功的日子。
回想過去，我們受到外國人的嘲笑，甚至中國人被外國人說成是“東亞病夫”。這么多年來我們中國一直在世界上很不起眼，但是這一天，證明了中國不是落后的國家。而是一個央央大國，是一個有著五千年文明歷史的.國家；也證明了中國人不是“東亞病夫”，而是“龍的傳人”。
在申奧成功的這一天晚上，當國際奧委會主席薩馬蘭奇宣布2008年奧運會的主辦城市是“北京”的時候，中國沸騰了，億萬的中國人沸騰了。中國的百年奧運夢想實現了。這一天，讓我銘記。
看完了電視轉播，我的心里久久不能平靜。因為中國已經是一個可以承辦奧運會的大國了。這一刻讓中國邁向了世界，讓中國受到外國的尊重。我親身體味到，一個國家，一座城市，能夠舉辦一次奧運會，該是一件多么了不起的事情。再想想中國從極度落后，一直到走向世界的最前頭是多么的不容易；從下定決心申辦奧運會，一直到申請成功，又歷經了多少磨難。
這一天，怎能不讓我銘記呢？
銘記的作文 篇22
俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！薄皣袊ǎ矣屑乙�(guī)�！奔乙�(guī)就是家風，是一家子的風氣。當我沒禮貌、說謊等做錯事時，媽媽就會說：“我們先來好好說說家風吧�！蔽覀兗业募绎L是請、情、清、勤。請是指講文明、懂禮貌；情是指心中有他人，重情重義，尊敬父母，孝敬長輩；清是指說實話，做實事；勤是指要勤做家務，勤奮學習。一個家家風的好壞直接影響著這一家人的思想品質，好的家風能夠讓別人對這家人都敬佩，因此，對于一個家庭來說，家風是非常重要的。
媽媽給我講過好多故事，有《孔融讓梨》、《寒號鳥》......這些故事告訴我，要學會謙讓，做一個孝敬長輩、懂禮貌、勤奮的好孩子。記得有一次，我語文考試只考了89分，媽媽對我的要求是90分以上。我想89和90只差一分，我回家告訴媽媽，我考了90分。第二天，媽媽知道我撒了謊，并沒有罵我。而是親切地把我叫到身邊，給我講了《狼來了》、《皇帝的新裝》的故事，聽完了故事，我慚愧地低下了頭，承認了自己的錯誤。并且讓我明白了說謊的'結果最終受害的還是自己，也使我懂得了做人要誠實，不能說謊。
寒門好家風，少年早成才。作為平凡而普通的我們，要努力將前輩的優(yōu)良家風傳承下來，讓它成為一種潛在的、無形的力量，引領我們健康成長。
銘記的作文 篇23
我當銘記，那如茉莉般的清香。
從見到老師的第一眼起，緣份，就此啟程。陪我散心，教我道理，給我信心的人，都是您啊，老師！
臨近小學最后的期末考，我的狀態(tài)一日不如日，大大小小的模擬考也是不盡人意。頂著考試的壓力，面對父母的期望，我越來越著急、抓狂。我整日在題海里掙扎，企圖通過這種方式臨時抱個佛腳。一張張的試卷從筆下嘩嘩過，我早已變得麻木。
考試前一天，太陽被云遮去了光芒萬丈，天灰蒙蒙的，令人壓抑而不適。往日富有生機的花草，在這一刻，也都死氣沉沉。
我踏入教室，看了一眼時間，又埋頭苦做�！斑诉恕�，幾聲指節(jié)叩擊桌面的聲音打亂了我的思緒，隨后如茉莉的清香進入我的鼻腔，沁人心脾。我抬頭，只見老師對我招招手，示意我走出去。我隨她一同走到開滿茉莉花的小路上，誰也沒說話。良久，老師伸手折下了一朵開得正盛的.花，感嘆道：“多美的花��！”我不懂老師的意思，只覺她話中有話。果然，老師伸手摸了摸我的頭，笑道：“都學傻了。我看你最近狀態(tài)不對，怎么，緊張了？”我聽聞，點點頭�！捌鋵嵞愦罂刹挥媚敲雌疵�，你看這朵茉莉，它在樹上是美的，在任何地方都是。所以，不用那么緊張，放松放松，做自己�！崩蠋熍呐奈业募�，轉頭走了，留給我滿樹清香。
連父母都沒注意的，老師卻注意到了。與其說我是茉莉，不如說老師是吧。那美麗，那高潔，那芬芳，難道不是嗎？
那茉莉般的清香，我當永生銘記。
銘記的作文 篇24
人生中總是有這大量煩不勝煩的事情發(fā)生，而我們又不能立刻忘記他，而快樂的事情也許會記不清，但快樂的那種感覺仍然在我心底。比如說：在放學后，與同學在教室交談一天的感受的時候；比如說，在周末與父母出門玩，途中有碰上了一些趣事；比如說，在被老師表揚或成績進步時。這其中的許多事情，我都記不得它是如何發(fā)生的了，只能記住這些事情帶給我的快樂。
所以為什么我們不能忘記那些令我們不愉快的事情呢？我也曾想過這個問題，在一些事情后，我明白了，這些事情的存在是為了讓我吸取教訓，別一而再再而三犯這樣的錯誤，或者是為了磨礪我們的性子，讓我們在歲月的磨礪中，逐漸的學會忍讓，學會體會他人的感受。
我有過無數次這樣的經歷，小時候，性格很惡劣，幾乎沒有人愿意和我玩，也有很多人會用我的生理缺陷來開玩笑。在五年級時，我認識一名現在很要好的`同學，直到今天，她都在糾正我身上的缺點，也正是因為她，我才能慢慢意識到自己有多不堪，雖然我還不能完全的改變，但我也很慶幸，我在能改變的時候遇見了這樣一位朋友，我很介意別人的玩笑，也正是因為她，我才會將心思放回學習，而不是去計較那些同學善意或惡意的玩笑。我希望在將來的一天，我能改掉一些令人難以忍受的缺點，也能讓她知道，她的努力并沒有白費
也許在很久很久以后，我們會分道揚鑣，但她帶給我的快樂，是會永遠銘記在我心里的。
銘記的作文 篇25
今天我們七彩小分隊來到了歷史館參觀。
歷史館二樓的玻璃柜里陳列著外觀精美的印章，有橢圓形的，有長方形的，還有的一頭雕刻著栩栩如生的'小獅子。印章上的字古樸典雅，可惜我們一個也不認識，我只隱隱約約地認出了一個林字。
再往里走，就能看見展廳里有模擬戰(zhàn)爭時期的場景。令我印象最深的是相公殿之戰(zhàn)。只見幾名威猛的戰(zhàn)士手持長槍，身背大刀，以雜草為掩護，虎視眈眈地盯著前方，似乎一有動靜，便會扣動板機，和敵人殊死搏斗。我從他們的眼神里看到了對敵人的憎恨和必勝的信心，這個場景生動地再現了戰(zhàn)士英勇殺敵場面，令我為之敬畏。
我們接著往前走，就能看見一幅油畫，大概有教室里的一塊黑板那么大。油畫的名字叫《新四軍浙東游擊縱隊北撤》，上面畫的是新四軍撤離時的場景，他們一個個都面帶微笑，依依不舍地與夾道歡送的老百姓揮手告別�？粗@幅畫，我想：這些戰(zhàn)士們用自己的鮮血換來了老百姓的安寧。歷史永遠不會忘記他們，我們后代子孫更不會忘記他們。
繼續(xù)往前走，我看見了許多以前老式的電風扇、織布機，這些東西對我們來說，都很陌生。再想想我們現在用的先進的家用電器，心里不禁升起一股幸福感，科技的發(fā)展真的給我們帶來了更多的便利。
這次參觀歷史館，我對家鄉(xiāng)曾經遭受的恥辱有了深入的了解，更感受到了我們現在的生活是來之不易，所以我們要不忘初心，銘記歷史。
銘記的作文 篇26
“嗡嗡嗡——”一只蟬不停地叫著，泥濘的路上人煙稀少。我在家里坐著，等待著夜幕。我望著窗外的夕陽一點，一點落下，黑暗的空中有幾個星星在閃爍著，就像爸爸那微微的一笑。
“走吧，我送你去考試�！蓖蝗灰粋�聲音傳來，我回頭一看，哦，是爸爸！“趕緊走�。】荚囬_始了！”我馬上拿起東西，跟著爸爸上了車。
外面下起雨來了，一滴滴沉重的雨水，掉在地上，好像掉進了我的心里，我皺著眉頭，不知道今天的考試會有多難，在“嘩嘩”的`雨聲中，考場到了。
我拿著東西，緩緩地走下車，進入考場。我走進寧靜的教室，坐在座位上，等著開始考試。表面上，我看起來很鎮(zhèn)定，但我心里比任何人都要緊張。
“好了，同學們，收起書，準備考試！”突然一個老師抱著一堆試卷走進來，“先寫姓名，電話是家長的號碼，還有班別�！�
我拿試卷一看，還好，我都會！我抬起頭，看見了爸爸，他抱著弟弟，弟弟握著小拳頭，皺著眉頭，用嚴肅的眼神看著我，嘴里不停地喊著：“姐姐，加油！”爸爸沒有說什么，只是對我微微一笑。
這一笑，讓我銘記于心，我對爸爸自信地點了點頭，就開始寫試卷。時間一分一秒過去了，我的腦海里一直浮現著那一笑，加上緊張的氣氛，別人都埋頭苦干，而我卻一點都不緊張，因為場外有一個愛我的爸爸，他的臉上掛著那微微一笑，給了我無盡的動力。他那一笑就像冬天時的溫暖；他那一笑就像黑暗中的一盞燈。
他那一笑，刻在了我心上。
銘記的作文 篇27
在我腦海里，有許多令我難忘的動作，比如我同學跳舞的動作，老師扔粉筆盒時的動作，爸爸在淺水里跑步時的動作，可最令我難忘的還是媽媽摔手機時的.動作。因為它讓我感到無比寒心。
大前天的上午，做家庭作業(yè)時，我遇到一道難題，就向媽媽求助。媽媽就坐在我旁邊，左手拿著手機，右手則像小雞啄米一樣在手機上點來點去。
“等我打完這局�！眿寢屄唤浶牡鼗卮��？墒�，沒過一會兒，媽媽突然把手機高高地舉了起來，我還沒反應過來怎么回事，媽媽就像劉備摔阿斗一樣把手機猛地摔到了沙發(fā)上，然后，手機又猛地彈出去老遠，那力度，好像要把沙發(fā)砸出一個洞來。我被嚇了一跳，趕緊蹦到了一旁。
”哎呀！又輸了，氣死我了！”媽媽一邊大聲罵道，邊轉過頭去，眼睛死死地盯著手機。好像自己輸了錢是因為手機一樣。
我看著媽媽生氣的樣子，不禁感覺媽媽好似一座噴發(fā)了的火山，巨大的煙霧熏得我踹不過氣來。又過了一會兒，媽媽嘆了口氣，又緩慢地拿起了手機，聚精會神地玩了起來。
我走到媽媽身旁，發(fā)現之前顯示了三局，現在變成了二局，我知道她又重新開了一局，頓感難過。突然又想起了媽媽在睡覺前、走路時玩手機的情景，因為輸錢跟爸爸吵架的情景……我的心一下子就跌到了谷底。
媽媽，如果你能把玩手機的時間用來陪陪我，那就肯定不會有壞心情了。
銘記的作文 篇28
人的一生中也許會經歷過無數次失敗，那失敗的痛苦會永遠撫不平的，成刻骨銘心的傷痛。正因為沒有船能在海上一帆風順，正因為彩虹之前總是黑壓壓的烏云，所以說，這種痛苦，每個人都經歷過，也許會銘記一生。
在我崇拜的人里，林肯就是代表。在林肯當上美國總統(tǒng)以前，是吃了幾十次失敗的苦果，之后才競選總統(tǒng)獲得成功的。那曾經所經歷的失敗的傷痛，讓他一直銘記，他堅毅的堅持美國南北的統(tǒng)一。
我國四大名著之一《西游記》的中師徒四人，哪一個人沒有經歷過失敗？孫悟空等一行人經歷了與妖魔鬼怪斗爭的失敗和挫折后，才一步一步的趨向印度，取得真經。俗話說得好：“失敗是成功之母”，只有銘記了失敗的痛苦后，才能成功。
那一次，我也體會到了。這種讓我銘記的‘苦’，那是七年級的.時候過元旦。那天，我歡慶著節(jié)日，洋溢著快樂，我們學校每年一次的元旦節(jié)目就要開始，同學們踴躍報名，因為參加的人很多，所以我也去了，本來沒有信心、勇氣、經驗，我還是頂著頭皮上了，在臺后那一會很激動，很興奮，在真正站在臺上的時候，一個電腦程序沒有出聲，所以我口吃，被人嘲笑。從而讓我明白了失敗的苦，那次以后，我勤加練習，預備下一次成功。
雖然，失敗是苦痛的，但銘記在心里，定會成為成功的動力！
銘記的作文 篇29
在我們這寶貴的一生里，不免會歷經許許多多的不如意，有多少我們能夠忘記，又有多少我們揮之不去，忘記悲傷，銘記教訓，我們才可以支撐一片開闊的天空。
忘記，是療傷的良藥。
每個人在一生里，都會有點點滴滴的挫折，在這些挫折面前也許會“受傷”，歷經這些困難，待你發(fā)泄后，時間仍然在走，生活仍然繼續(xù)，你是選擇勇敢地走出悲傷，將它拋在腦后，還是固執(zhí)的被它死死地糾纏��？該放下的總要放下，該提起的不該放下，面帶微笑，面向未來。
銘記，讓我們在傷痛過后，變得堅強。
有些事，在腦海里洗刷，沖蕩，難忘已懷，那么，就讓他洗刷，沖蕩吧，因為這樣，我們才能變得堅強，不經歷風雨，怎能見彩虹，銘記吧，銘記教訓，落后就要挨打，我們深深的將其銘記于心，傷痛可以隨時間而忘卻，可是教訓卻要永遠的`記住，因為記住它，我們才能用成功去戰(zhàn)勝失敗，在新的時代里騰飛。
寫在地上的悲傷，是希望大風幫助我忘記；刻在石頭上的教訓，是希望刻痕幫助我銘記。忘記悲傷，才能展望未來。銘記教訓，才能茁壯成長。生活中，總會有一次又一次的打擊，在一輪又一輪的傷痛過后，我們所能做的只有以坦然地心態(tài)來面對，忘記他，讓他成為昨日之事，同時又要銘記這些經驗和教訓，因為這些，都是無盡的財富，讓我們在每每遇到苦難時可以化險為夷，伴我們在人生的道路中，在發(fā)展的路途中，走很久很久。
銘記的作文 篇30
那天，記得我被趕出飯店。
沒有吃上飯，肚子真的很餓。我快要虛脫了。
然后又有一個人過來和我吵架，我記不得為什么了。我也不知道我哪兒來的力氣和她吵，也許是委屈積累起來，一下子發(fā)泄出來。吵得很大聲，恩，非常大聲。
罵完我便想暈倒了。我可憐的肚子。今天真的是我的倒霉日吧。
正當我無力地趴在桌上時，她走來，輕聲問我：“怎么了？誰惹你了？”
不問還好，一問，心中的委屈全部爆發(fā)出來，真的想哭。
我微微帶著些哭腔，眼睛泛紅的說：“我沒吃午飯�！�
她一聽，忍不住嗔怪道：“真是的.，怎么可以這樣？你現在長身體，怎么可以不吃飯？”
這語氣，就像我媽媽，不過我很溫暖，很依戀這種感覺。
我不禁輕嗤。
“你還笑得出來，現在你吃什么？”她皺皺秀氣的眉頭。
突然，她似乎想起什么，說了一聲：“你等著！”然后飛奔向前。
十秒過去。
她有跑過來，甩了一大包餅干在我桌上。
“這是什么……”我疑惑的問。
“餅干��！我今天早上買的，還沒開吃�！彼灰詾槿坏恼f。
我閉上眼睛，生怕眼淚流下來。
“吃吧吃吧�！彼昧艘粔K放在嘴里，“恩，不錯，橘子味！你嘗嘗！”
說著，她塞了一塊在我嘴里。
我接住，含著淚，一點一點啃完餅干。
手中的餅干，現在變成了我和她之間的友誼。
喂！朋友，Tiamo！
銘記的作文 篇31
祖國，你如此多嬌，秀美、壯麗的山河是你的體現；祖國，你如此剛毅，當英法聯軍侵入北京，你還是那樣堅貞不屈；
祖國，你如此強大，神五、神六、神七，響亮、有力、我喜歡那如詩如畫的“蘇堤春曉”，我喜歡那古色古香的“北京故宮”，我喜歡那壯麗、宏偉的“萬里長城”，我喜歡那精巧而浩大的“秦兵馬俑”妖嬈的風景不時在我眼前浮現，那是地大物博的中國獨有的。
每一處風景都有屬于它的傳說故事，更使它增添了一種幻想的色彩。中國人民用雙手創(chuàng)造出了享譽世界的名勝古跡，用智慧編織了一個個千年傳頌的民間傳說。但是你可曾相過，如此美麗的祖國也有受到屈辱的時候。圓明園的那一把火至今還在我的心中燃燒；湘江之戰(zhàn)的血河仿佛就在我的.身邊環(huán)繞；日本人的肆意戲弄，讓我再次咬牙切齒。但是我們中國人毫不畏懼，趙一曼、黃繼光、董存瑞，他們的事跡縈繞耳畔，中國以剛強、不屈的強烈民族精神對世人說：“中國不倒”！
我們走過了最難、最苦、最險的長征，我們的祖國是不會輕易言敗的。屈辱已過去，迎接我們的是新世紀的大門，我們的中國沒有落后，我們以智慧和汗水實現了太空夢，神五的火光還在空中浮蕩，神六就創(chuàng)造了一次新的突破，今天的神舟七號發(fā)射，又一次把全世界的目光聚焦。中國不再落后，她在強大、強大。
如今，讓我們記住千古絕唱“唐詩宋詞”，讓我們記住祖國經歷的千災百難，讓我們記住祖國是如此多嬌，如此剛毅，如此強大。
銘記的作文 篇32
時間過得真快，轉眼間，已過了六年.同樣我們的班級也一起走過了六年，雖時光已去但這份記憶仍會留在我心里，我今天要介紹我的班級同學。
先介紹幾個典型的吧。
不一樣的老姐
說起老姐，就不由的想起了我們家結拜的那天.那可以說是糯谷玄天，鞭炮齊鳴…….好了，言歸正傳來說說老姐。姐姐有一頭漂亮的短發(fā)黑黑的皮膚，微微發(fā)福的身體，一雙大眼睛。她的性格是屬于那種冷靜型的。她在別人面前表現的非常開朗給人以錯誤的判斷認為她就是那樣。殊不知她和小丑一樣笑容的背后總隱藏著孤獨與汗水。她很會吧自己隱藏起來，即使再大的事也會裝作什么也沒發(fā)生。但她在我面前從來不裝，喜歡什么說什么，在自己好朋友面前還裝那就太累了。說了這么多相你信也能猜出幾分她就是許紅霞。
大大咧咧的她
她長的'很漂亮，圓圓的臉蛋，一頭飄飄的長發(fā)，大大的眼睛，標準的中國黑皮膚把她顯得更是可愛。她是大家的開心果，她還是一位砍價達人。一度被譽為居家旅行必備產品。她有一副好口才，以至于常登牛人榜。她還是一個地地道道的吃貨，當年創(chuàng)造的吃貨記錄至今無人能敵。她性格開朗大方，型像深入人心。人緣好，受歡迎是她的特點。哈哈她就是石吳蜜。
這就她們，我的同學。愿再見時我們會更好。
四川綿陽江油市世紀奧橋小學六年級:石吳蜜
銘記的作文 篇33
“加油！加油！快……”伴隨著同學們激動的吶喊，我咬緊牙關，奮力邁開那已疲憊不堪的雙腿，緊握接力棒沖向了終點。
在一個風和日麗的上午，我們迎來了4×250接力比賽。作為最后一棒，我內心難免會緊張，手心不自覺地變濕，心跳聲格外清晰，壓迫著每一處神經，所有人都安靜下來。槍聲一響，觀眾那邊爆發(fā)出激動人心的吶喊，選手們如同離弦的箭般飛了出去。“快，快……”，我望著我們的第三棒，心中既喜悅又焦急，還有一些不安，生怕同學們好不容易爭來的`優(yōu)勢，在我這兒付之一炬。但時間容不得我胡思亂想，接力棒變悄然來到我的手心。
“快，快……”，我緊握接力棒，拼命地邁大步幅，努力地加快頻率，時間流逝得仿佛越來越慢，我的雙腿如同灌了鉛一樣沉重，每一步都無比吃力，總感覺有人死死地拉著自己，阻止我前進。終于熬到了最后50米！我想加速，但力不從心，反而愈加疲憊；我想放慢腳步，但我的意念卻無比堅定地告訴我：你，不能放棄！同學們高昂的吶喊，老師激動的身影，這些都化為我最后的動力，使我更加堅定地向終點跑去……
第一個沖過終點！我做到了！盡管我此刻無比難受，呼吸急促，雙腿癱軟無力且無比疼痛！但一回到班級中，同學們的關切與數不盡的歡呼將我層層包圍。所有的疲憊，所有身體上的不適都被同學們的簇擁化為烏有，我們緊緊相擁，共同分享這來之不易的喜悅，這一時刻，我會永遠銘記。
哦，那賽場！
銘記的作文 篇34
今天是一個難忘而非同尋常的日子。去年的今天在我省發(fā)生的8級大地震，它雖然震塌了人房屋，但是人們的意志是永遠堅定的。
去年地震來臨時，我們剛好睡午覺起床，正當往教室走時，感到大地在動，同學在驚叫……不一會兒同學們都集中在操場上。沒過多久，學校就通知放了學。有的同學放學時想上教學樓去拿一些書，都被老師制止了。一放假就是近半個月，以前放假對于我來說都是高興的事，可是那天放假時我心情十分沉重。
在回家途中，人們紛紛都在議論此事�；氐郊�，我的`第一件事就是到房前屋后看了一遍。我們家的房子沒有大損失，只是一些瓦片掉了，煙囪也倒了。打開電視機，聽記者說這次地震的震中是汶川，許多志愿者和軍隊正在趕赴災區(qū)……
那幾天發(fā)生了多次大大小小的余震。在災區(qū)，了發(fā)生了許多感人的事跡�！疤鞛臒o情人有情�！痹S多國家、地區(qū)，無數的好心人，都向災區(qū)捐錢捐物、獻血�！拔译m然沒有捐很多的錢，但是我多么希望更多的生命被挽救，所以給災區(qū)獻一點血�！痹谝粋�采血站，一名普通工人的話至今讓我感動著。在每一所學校，學生們也都把自己的壓歲錢、文具玩具等自己的心愛之物捐給災區(qū)的孩子們……
我希望在幾年之后，我能看見一個全新的汶川，我希望災區(qū)的孩子和我一同快樂的成長。
希望災區(qū)的明天更加美好。
銘記的作文 篇35
那一年，晶瑩的雪花將我們送入了母校，還記得，您那暖暖的笑，好比是夏日里的陽光。這一年，綠油油的樹葉將我們送出了母校，您那淡淡的笑，又好比是涼涼的微風。
六年來，我們從淘氣的孩子變成青澀的少年。六年里，您手把手教導我們，從a、o、e，到我、你、他。您讓我們學到了豐富的'知識，您就好比是蠟燭，燃燒著自己，照亮著我們。閉上眼，我看到了您的課堂，浮現您的音容笑貌。腦海里，有您嚴格的訓斥，有您和藹的教導。
這么多年，我永遠忘不了那次運動會，是您的笑給了我鼓勵。還記得那次運動會我是跳高運動員，那一次，我終于進入了總決賽，那是我意料之外，因為是第一次參加，所以我十分緊張，可是在您那微笑里，我終于拿到了第六名，想到您為了鼓勵我，和我一起這么晚吃飯，那時，我的眼睛好像有點濕濕的。當同學問成績時，我只是笑笑說：”才第六名“話語里帶著苦澀，您聽了說：”第六名已經很好了，還能加分呢“您說過，只要努力，就是最好的
親愛的母校，明日我們就要離開這里了，親愛的湯老師，明日我們就要離開您的懷抱，做一只飛翔的雄鷹了。再見了！敬愛的的湯老師，謝謝您對我們的教導。
媽媽常常說，母校是我們第二個家，老師是我們第二個爸媽！當初，我總是不懂，媽媽就對我說，等我長大了就會懂，如今我長大了，正如媽媽說的，湯老師就好比是我們第二個母親。
銘記的作文 篇36
情，一提到這個字，躍入我腦子里的就是這么一幅畫面。
休息日的時候，我們幾個小伙伴約好了一起去玩，先到中山路轉轉，然后……然后就不知道了，反正我們不可能這么早就回家去。
于是，有人說：“反正轉完幾圈都累了，不如待會兒去吃點東西�！苯Y果贊成的聲音響成一片。
可我們哪里會買東西呀！見到好玩好看的都買，價都懶得還，一圈下來，口袋也空了，肚子也空了，但包滿了。大家都一窩蜂地沖進“肯德雞”，再瞎點一通，把所有的錢都湊在一快，完了，還剩10元無法付了。怎么辦？我們面面相視，尷尬極了。忽然聽見一句：“怎么了。”我們聞聲望去，只見一個大哥哥問我們，我們結結巴巴地回答：“錢……不夠了”“差多少？我?guī)湍銈��！薄斑�差10元�！薄斑@20元給你們吧，你們待會兒回家還要錢呢�！蔽覀凅@奇的'望著他，緩緩地接過這20元錢，抬頭望他，只見他面帶微笑，和氣的樣子，我們忽然覺得這20元很重，很重。我們已經完全呆住了，只聽見他說：“快買吧，后面還有人呢�！边@時，我們才回過神來，把錢遞給服務員。
我們的心翻騰著，我們想對他說：“謝謝�！钡煅柿�，就讓我們把這些濃濃的謝意珍藏在心底吧，記住那些瑣碎而純真的往事，便是最好的答謝吧！
銘記的作文 篇37
今年是紅軍長征勝利80周年。九月一日晚上，我和爸爸媽媽一起觀看了《開學第一課》，回顧了那一段艱苦的歲月和偉大的勝利。
《開學第一課》以紅軍長征的四個精神為主題：信念不移、勇往直前、百折不撓、堅持不懈。就是這四個精神讓紅軍們走完了這不可思議的兩萬五千里長征。而《開學第一課》中我印象最深刻的是“信念不移”和“勇往直前”兩個篇章。
什么是信念不移？在先輩的長征路上，他們的目標就只有一個，那就是取得勝利。有多少紅軍為了物資，為了戰(zhàn)友而犧牲了自己那寶貴的生命。在艱苦卓絕的長征中更是有不少感人的故事和信念不移的紅軍，就是他們讓我們過上了現在這樣的生活，如果沒有他們，就不會有現在的中國，也不會有現在的我們。
而戰(zhàn)爭中勇往直前也是必不可少的，“勇”就是勇敢！如果在戰(zhàn)場上沒有莫大的勇氣，沒有不怕犧牲的精神，那你就不是一個合格的'紅軍。在長征中，戰(zhàn)士們身經百戰(zhàn)，從來都沒有畏懼過，當他們面對著槍林彈雨時，究竟是靠著怎樣的毅力支撐到長征結束，那就是勇往直前。
紅軍受的苦是我們無法想象的，而現在我們只要受一點苦就“鬼哭狼嚎”，而那時紅軍48天不吃一口飯，而且很少有飯吃，就算有飯吃也只能吃一粒黃豆，就是這種精神讓我們過上了幸福的生活。讓我們銘記長征精神，對紅軍戰(zhàn)士們發(fā)出由衷的敬佩：紅軍叔叔，謝謝你們！我們要以你們?yōu)榘駱樱瑹o論是在學習上，還是生活上，都要有堅定的信念，有勇往直前的奮斗精神！
銘記的作文 篇38
這一天，讓我記住今天；這一天是如此不同尋常；這一天讓我的生活更加豐富。
那天，我五年級的時候。我媽帶我去姨媽家。
我們上車后，公共汽車立即啟動了。路邊有很多樹，邊走邊數。我看到一個老人，左手提著一個小籃子，右手拄著拐杖。他站在微風中顫抖，不停地顫抖。汽車漸漸向他靠近。他輕輕放下左手里的小籃子，然后費力地朝車揮手，身體似乎站得更不穩(wěn)了。然后他說：“等等，我坐公交車�！�。汽車慢慢向他靠近。
門開了，一位70多歲的老人吃力地上車。他把他的小籃子放在已經擁擠的車廂里。他把拐杖放在他的小籃子邊上，用右手抓住門上的把手。我以為他馬上就上來了，沒想到他吃力的拉著把手，好像已經盡力了，腳慢慢的挪到臺階上。這時，他似乎已經失去了力氣，走了回去。他抬頭看著車。他的眼里滿是無奈。他專注地看著我。我從他的'眼神里可以看出他很失望，又開始想辦法上車。這次他拉推拉門上的把手，拉的不是門把手，而是一雙大手。這是一個年輕大哥的手，他毫不費力地把老人拉了上來。我能做到，但不知道為什么不敢伸手。爺爺一直說：“好孩子，好孩子。”。
我不禁滿臉通紅。是大哥的雙手和行動讓我明白了尊老愛幼的真諦，而不是用文字來表達。但是不懂得尊老愛幼。
這一天，讓我記住的不僅僅是這件事，還有一個人一個動作，讓我記住尊老愛幼的真諦，讓我知道文明謙恭之國的子孫應該做什么，龍的子孫應該做什么。
銘記的作文 篇39
一個風雨交加的早晨，我上完圍棋課，步覆匆匆地向公交站走去。盡管我的肚子已經“警告”了好幾次，說我沒有吃早飯，但我除了車費外，錢一分也沒有了。我只好餓著肚子上了車。
我坐在位子上，肚子“咕咕”地叫個不停，我只好抱著肚子，忍受著饑餓。現在，我最希望得到的東西就是食物。這時，一個大哥哥提著兩個奶油面包和兩瓶牛奶上來了，坐在我前面的位子上。我羨慕極了，口水都快流下來了。突然，大哥哥轉過身來，看我這副饑餓的樣子，他不禁問道：“小弟弟，你有沒有吃飯呀？”我頓時愣住了。在我眼里，我只認為爸爸、媽媽和老師關心我，沒想到還有這么多人關心我！我輕輕地點點頭。那位大哥哥毫不猶豫地拿出一個奶油面包和一瓶牛奶。我凝視著那位大哥哥，目光里充滿著感激。大哥哥溫和地說：“弟弟，趕快吃吧！”我說：“謝謝你！哥哥！”然后便狼吞虎咽地吃了起來。
“小弟弟，再見！”大哥哥與我揮手告別。我又最后望了一眼那位大哥哥：魁梧的身材，短短的.頭發(fā)，小小的眼睛，好一副善良的面孔！之后，我又望了望窗戶外，刺骨的寒風依舊那樣無情地刮來刮去，傾盆大雨依然“嘩嘩嘩”地下個不停。在這寒冷的冬天，我的心卻熱乎乎的。雖然這些東西也許是大哥哥買給自己的，但是他把其中一份給了我，難道不是愛的傳遞嗎？
盡管那時是冬天，但我卻感到了春天般的溫暖！因為愛，溫暖了我的心窩。
銘記的作文 篇40
天藍得透亮，悠悠、淡淡的白云緩緩地在空中飄浮著，明媚的陽光照射著大地，我的思緒又回到了不久前的那場班級間的`足球賽。
一場盼望已久激動人心的球賽，就要開始了。我們班的同學身穿粉紅色的球服，精神煥發(fā)地奔向了球場，比賽開始了。
我們班先發(fā)球，守門員一腳把球踢到半場。雙方球員都去奮力爭搶。紅方球員如同猛虎出山，又像蛟龍出海，個個身手敏捷。你看，王宏宇同學勇猛地搶到了足球，機智的躲過對方球員的阻攔，沖到了對方球門前，只見他咬緊了牙，漲紅了臉，身向后斜，腿使勁一踢，將球射向球門。就在那一刻，對方守門員用頭奮力一頂，球又飛出球門。
我們坐在看臺上，心隨足球起伏不斷，一會兒高興，一會兒嘆息。球賽即將結束的時候，六班的一個球員在禁區(qū)外不遠處使出全身氣力，球射出了一道優(yōu)美的弧線，我班的守門員跳起撲救，可球還是從頭上滑過，足球擦著門框射進了我方的球門。
0：1我們輸了。就在這萬分難過的時候，一位同學卻冷不丁的來了一句：“六班贏了，說明人家強，我還要給六班喝彩加油！”我回頭望去，話出自我們班的一位同學。同學們心中的怒火徹底噴發(fā)，有些同學邊罵邊投去鄙夷的目光。
我心里頓時像有萬團火焰在燃燒，心里想：“真討厭，他還是不是我們班的？真沒有集體觀念！”
這句令同學們氣憤的、刺耳的話，讓我難以忘記，因為集體榮譽對我來說太重要了！
銘記的作文 篇41
看著天上晃悠悠的風箏，我的思緒也飄出了窗外，飄向那遙遠的天空……
春天，一個風和日麗的下午。我背著比我還大的風箏，跟著老爸走進了充滿歡聲笑園的公園。草地上，小草好奇地從土壤里探出頭來。我們倆笨手笨腳地在風箏上系好線后，準備讓它回歸藍天的懷抱。
放風箏可是個技術活兒。我們倆一個負責控制線，一個負責放飛它�？僧斘易ブL箏，在前邊跑得和饑餓的'野獸一樣時，大腹便便的老爸卻跑得上氣不接下氣，根本追不上我。我記牢了第一次的教訓，跑得快了許多。當我像扔紙飛機似的把風箏向天空一拋，它卻像喝醉了酒的大漢似的，醉醺醺地跌了下來。呵，這家伙居然和我扛上了！我像泄了氣的皮球，不滿地坐在一邊。
“哼，一定是這風箏不好！”“不是。”老爸用平時少有的嚴肅對我說，“成功不了，永遠都是自己的因素。即使失敗了，也不能輕易放棄。最重要的，還是找到自己失敗的原因�！蔽冶贿@番話打動了。于是，我又重新振作了起來。真巧，起風了！一定是上帝派人來接它了！我迫不及待地把它放上了天空。天哪，它飛起來了！在春日的陽光下，在白云的祝福下，天空中，頓時多了一位翩翩起舞的舞者！我沒有注意到，爸爸似乎在一旁凝視著我，臉上露出了十分欣慰的笑容。
那只風箏帶來了很多美好的回憶，也帶走了一份無知。從此以后，我深深懂得：失敗了，沒關系的，找到那塊“絆腳石”，把它搬走，你就能重新爬起來，繼續(xù)前進。
銘記的作文 篇42
夜晚，一道流星劃過，留下美麗的痕跡，星星，你看到了嗎？
天，越來越冷，我卻依舊穿著一件羊毛襯，感冒的子彈無情的向我射擊，令我無處可擋。
傍晚，我起來看了看天，烏云密布著，狂風不停的咆哮著，躺了一下午的我一起來突然覺得頭好暈。下來想吃點東西，外面的風“呼——呼——”仿佛要吞沒這一切，我不禁打了個冷戰(zhàn)。來到電腦旁，看到電腦還開著，下意識的登陸了qq，在個性簽名處寫到：感冒了，好難受。然后端起一杯熱水……“滴滴滴，”我走向電腦，有人q我，打開一看是小影：“感冒了？好點了嗎？你怎么這么不小心啊�！薄暗蔚蔚巍保乙豢词切′摚骸敖心愣嗄眯┮路�，看你穿那么少，我看著都冷�！薄暗蔚蔚巍蓖樟钊诵臒┑�.提示音，如今仿佛一塊優(yōu)美的旋律，在我耳邊環(huán)繞。
至少，我明白還有這么多人在默默的關注著我，想想平時我一副高高在上的樣子，對他們的態(tài)度……我頓時感到無地自容。而他們卻……我一個勁的回復他們“謝謝，謝謝！”盡管他們都是在怪我。淚水在眼眶中打轉。
“患難見真情”。只有當一個人真的遇到困難了才知道，誰是真心對待你的。頓時淚水的閘門大開，眼淚滑落，我知道，你們是值得我一輩子去珍惜的人。
有一道風景很值得銘記，那便是同學之間最真摯的友誼。
窗外，星星微笑著點了點頭；窗內，我久久不能平靜。
銘記的作文 篇43
在記憶的長河中，有許許多多的事，但總有些事是難以忘卻的。
記得那年的夏天，我正在早早地為十月份的書法考級作準備�？晌覍懼鴮懼蜎]了耐心。然后，我便跑到廚房里倒了杯水，坐在桌子前面發(fā)呆。這時媽媽進來了，見我在發(fā)呆，就對我說：“你看你，三分鐘熱度，快點練，還想不想考級啦？”我木訥地應道：“嗯，我寫�！眿寢屪吡艘院螅冶隳闷鸸P來在紙上漫不經心地寫著。
星期天，我去上書法課時，老師走到我身邊看我寫字，見我寫的字很粗糙，張了張口，卻欲言又止。我本以為老師要像媽媽一樣批評我，但我卻看到她給了我一個親切的`微笑，對我說：“我相信你喔！”那一個微笑就像陽光一般照進了我的心，給了我一股向前沖的動力。因為這一個微笑，我不敢怠慢每一個字，用每天的一個小時投入到書法中，讓自己充分地去享受。
考級的那天終于來了，我信心滿滿地去寫好每一個字。突然，我的心“抖”了一下，因為我看到一個我平時練習時寫的最差的字，可我想到了那個微笑，我突然有了動力和沖力，將這個字盡我所能地寫得最好。
幾個月后，我拿到了書法考級證書，我的心中很興奮，很激動。我再次想到那個微笑，她給與我很多，我感謝老師給了我那一個微笑，更感謝老師對我的培育。
銘記的作文 篇44
獨自坐在窗前，外面正下著雨，夾雜著寒酷的冰霜，很冷很冷。那雨滴，敲打著窗上的玻璃，叮叮叮，心欲碎。那聲音仿佛是用一把錘子打在我心頭最軟弱的那塊地方，那過去的幸福美好的`時光，因為過于幸福，所以不堪回首。
回到了那片草坪，前面是一條清澈的小河，天是藍色的，風是暖暖的，我們曾經在這里許愿，歡樂，哭泣，照相。每一個鏡頭，都仿佛是由專職導演編輯一樣，太開心，太幸福了。這幕鏡頭，醉里尋歡，書生意氣，笑語還在耳邊回蕩，但現實的如今，卻要我獨自一人悲守這片草坪，獨自一個人笑、哭和醉，沒有了歡笑，卻戚戚生悲。
大雁一字形飛過，在這個空虛的校園里飛舞著，它們的姿態(tài)很輕盈，它們在歡樂在歌唱，因為它們之間彼此都還陪著彼此，不像我，沒有了你的陪伴。在上學的路上，你曾經是跟我同在，不論刮風下雨，我的左邊依然是一個你。校園里，氣氛總是嚴肅陰沉，而有我們倆在，總有歡樂的笑聲、歌聲！為什么這一切都只能用“回憶”來概括��？
守著窗兒，望著天邊，自己又怎樣彌補那片心的天空。連綿不斷的雨水依然夾雜著凍霜隨著眼淚落下。夜已深了，人已消靜，唯獨剩下我抽泣的聲音。
美好的日子總像泡沫一下子消逝，但似乎總帶著一絲留戀，緩緩地從我身邊飄過，好想好想回到從前——我們嬉戲，我們玩耍，我們歡笑、哭泣的時候。但這要我等多久啊，一年，兩年還是幾十年？
既然要我等待，我接受，愿在異國的朋友啊！你一定要好好的��！
銘記的作文 篇45
無聲無息中，初中三年的美好時光轉眼即逝，熟悉的母校、熟悉的同學、熟悉的老師都將離我漸遠漸逝，但心中留下的不可磨滅的記憶必將銘記心中。
可愛的同學啊，三年前我和你們?yōu)榱诵闹械睦硐攵~入濱江中學。還記得當初的你我是多么的天真，一起嬉戲，一起承諾；還記的我在跑道上拼搏時，你們的助威聲是多么洪亮。與你們相伴，我懂得友誼的可貴、拼搏的快樂和合作競爭的趣味。
親愛的老師啊，今日，這個離別的日子里，我有千言萬語要對你傾訴，健談的我，卻無以言表。細細體味三年中的.點滴，我無時無刻都沐浴在關愛之中。聽著教導，我學會了認識自己。
敬愛的母校，曾記得三年前幼稚的我，還在您與另一所學校舉棋不定，但今天我要說如果能給我一次重新選擇的機會，我還會選擇您。三年了，您還是那樣威武，但卻給人親切的感覺。三年了，您默默地看我犯錯，看我奮斗，看我失落，看我重新站起來。
三年的歲月是人生旅途中短暫的一站，但在母校與同學與老師相伴三年的美好經歷將會伴隨我走向人生的遠方，成為人生旅途中一道亮麗的風景線和一段美好的回憶。
別了母校，別了同學，別了老師，我會深深銘記這一段美好的回憶，深深銘記你們所帶給我的一切，默默珍藏在心中。期待多少年后，我能微笑地向人們訴說這一段美好的經歷。
銘記的作文 篇46
“你們想換個教官嗎？”“不想！”我們都在試圖“討好”教官。
過了一會兒，“你們想到六連長那去嗎？”“想！”少數人異口同聲地答道。緊接著，教官一言不發(fā)，便朝著四連那個方向走去。教官這是什么意思嘛！不是他去四連，一起訓練二連與四連嗎？而我們便和六連一起訓練��！這回答有什么錯！隊伍里開了鍋。
我們一直在等教官回來，但卻不如人愿。于是，我們所有女生都賭起氣來�？傊覀兣驼驹诓莸厣�，也不練習。隔了半晌，也許男生沉不住氣了，便派了個代表走向教官，對教官言語幾句后，教官便走向我們連，訓練起男生來。可對女生卻是熟視無睹。當然女生也無一個想主動找他。
不久后，班主任找到教官后，談了許久，再找到我們。那時才明白，這只是場誤會。接著，班主任要我們都向教官說聲“對不起”，可我想，我們有什么錯，更別說要說“對不起”。
這時，教官發(fā)話了：“教官也是個人，然后再是軍人，也有血有肉！我的心并不是黑的`�，F在我向你們認錯，五連的女生們，教官我錯了，我錯了，我錯了……”蒼涼雄渾的聲音回響在操場上空。
說完，教官的淚鏗鏘地灑在了跑道上，我們羞愧無比，為教官的寬容，為我們的固執(zhí)。
自然，他，銘記我心。
銘記的作文 篇47
夜，深得可怕，冷色的月光如同利箭般射入我心里。耳畔，一聲聲貓叫，好似在嘲笑什么！
我，坐在書桌前，目光呆滯地看著這一切，瑟瑟的秋風撫過臉頰，吻干了臉上的淚水。
我愣愣地盯著手中的成績單，一個個觸目驚心的數字如一把把鋒利的刀捅進我胸口，淚在不知不覺中再一次滴落，打在紙上，化成一朵淚花，模糊了紙上的字兒。
我轉頭望著墻上的獎狀，心中悵然：下午，當面對著老師那惋惜、責備的眼神，我就知道，我失敗了。自責，心中只有自責與遺憾，望著教室中依舊打鬧歡笑的同學們，淚終究沒能忍住，緩緩地落下來。詫異地，竟然沒有看見對手的嘲笑、朋友的嘆惜，只有一句句撫慰心靈的良藥。
“下次再努力吧！”
“沒關系，偶爾的失敗嘛！”
“別哭了，我比你還差，不是也沒哭……”
“別……”
似乎全世界原諒、接受了我的過錯，而我不能容忍自己的'失敗，但失敗卻出現了，我心慌了，怕自己對不起墻上的獎狀，怕自己不再是老師最心愛的學生了，怕自己已不是能讓父母驕傲的好女兒了……
不知什么時候，天空泛起了魚肚白。黑暗，轉眼間煙消云散了，太陽露出一點點金色的光芒，很少，很少，但卻足以向大家宣布——“天亮了！”就在這一刻，我突然明白：人生就是如此，當你被無情的拋進黑暗之中，你若是只追悔過去，而不著眼于未來，那么你永遠活在過去，只有一點一滴積聚力量，光明終會屬于你的！
太陽已冉冉升起，我打開書包，翻開了課本。
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