這一天讓我銘記小學(xué)作文4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的這一天讓我銘記小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
這一天讓我銘記小學(xué)作文1
2008年，注定有太多的日子讓我銘記，無(wú)論是春節(jié)的那場(chǎng)大雪中，在異鄉(xiāng)的人的笑臉、還是那5.12讓中國(guó)大地為之顫動(dòng)的地震。其中，給我留下印象最深的還是2008年8月8日那個(gè)不眠之夜。
早在一百多年前，那著名的 “奧運(yùn)三問(wèn)”就表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)奧運(yùn)的翹首期盼，中華民族等了百年，盼了百年的奧運(yùn)會(huì)終于來(lái)了。
不過(guò)今年的奧運(yùn)有非凡的意義。
8月8日，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地時(shí)，意義就非比尋常。一整天，全國(guó)都沉浸在那無(wú)比的喜悅之中。在那如幻如夢(mèng)的鳥(niǎo)巢中，一萬(wàn)多名運(yùn)動(dòng)員，上萬(wàn)名演員共同為世界奉獻(xiàn)了一場(chǎng)華麗的表演。在無(wú)數(shù)的明星之外，有一個(gè)小小少年讓我無(wú)法忘卻，他就是林浩。
林浩是5.12大地震中的小英雄：他用他那弱小的身軀拯救了兩個(gè)同學(xué)的生命。在8月8日的奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上，當(dāng)中國(guó)代表團(tuán)入場(chǎng)時(shí)，人們發(fā)現(xiàn)：在鮮艷的五星紅旗下，在高大的姚明身旁有一個(gè)小身影，那就是林浩！那時(shí)的林浩，手握這小國(guó)旗，臉上洋溢著笑容，又蹦又跳。樂(lè)觀(guān)、堅(jiān)強(qiáng)的抗震救災(zāi)的精神在他幼小的身上凝聚、升華。此時(shí)，抗震救災(zāi)的精神和奧運(yùn)精神完美地融合了。
這時(shí)，夜幕下的.鳥(niǎo)巢更加引人入勝了。中華民族盼了百年的奧運(yùn)更加富有非同尋常的意義——奧運(yùn)圣火與地震中散發(fā)的人性光芒交相輝映。
2008年8月8日，因奧運(yùn)讓我銘記；2008年8月8日，因抗震救災(zāi)精神和奧運(yùn)精神的融合讓我銘記……奧運(yùn)的圣火，人性的光芒讓我銘記終生！！
這一天讓我銘記小學(xué)作文2
抬頭看向天空，在白云的襯托下，天顯得格外藍(lán)，經(jīng)歷了幾天雨后，突然有點(diǎn)不適應(yīng)這強(qiáng)烈的陽(yáng)光�；秀遍g與什么畫(huà)面重疊在了一起。啊，我想起來(lái)了，是和那天一樣的天氣。
剛剛步入20xx年的9月，天氣還有點(diǎn)悶熱，我守在電視機(jī)前，見(jiàn)證著這歷史性的一刻的發(fā)生。
紀(jì)念抗戰(zhàn)勝利70周年閱兵儀式，隨著70響的禮炮聲緩緩拉開(kāi)序幕。
“砰、砰、砰”每一個(gè)方陣的腳步聲都仿佛踏在了我心上。早在之前就通過(guò)網(wǎng)絡(luò)見(jiàn)識(shí)到了他們嚴(yán)苛的訓(xùn)練，如今拿去身上夾著的牙簽、撲克牌，換上干凈的軍服。當(dāng)時(shí)我看到的靜態(tài)圖片，如今變成了動(dòng)態(tài)畫(huà)面，讓人心里怎能不崇敬！
一直以來(lái)在看中國(guó)武術(shù)表演時(shí)都會(huì)熱血澎湃，而現(xiàn)在，特別是在主席乘專(zhuān)車(chē)檢閱時(shí)，鏡頭掃過(guò)軍人們以及那些精良的武器裝備時(shí)，每一個(gè)人都仿佛用盡全身的力氣，回應(yīng)著主席的話(huà)，那一句“為人民服務(wù)”傳承了多少年！這是用筆墨也寫(xiě)不出的激動(dòng)！
我覺(jué)得，這一切都在向世界傳達(dá)一個(gè)消息：中國(guó)這個(gè)巨人已經(jīng)腳踏實(shí)地地站起來(lái)了！同時(shí)，的'演講也讓我感受到了“不忘歷史，珍愛(ài)和平”的精神。
雖然不能親自到現(xiàn)場(chǎng)觀(guān)看，但通過(guò)電視直播，我還是感受到了在湛藍(lán)天空下，蓬勃發(fā)展的新中國(guó)。
這一天，讓我銘記，不忘那些老兵揮灑熱血的日子，銘記作為一個(gè)中國(guó)人的驕傲。終有一天，中國(guó)會(huì)強(qiáng)大到讓世人銘記。
這一天讓我銘記小學(xué)作文3
也許我們有無(wú)數(shù)值得銘記的日子。
清晨，所有的人都盯著我，在零碎步后，我俯下身子，用左肘作支撐，右手在潛意識(shí)的引領(lǐng)下，發(fā)力……
終于，掌聲如洪水般，漫過(guò)街舞教室的走廊，大廳。“今天的飛機(jī)升，是你這三個(gè)月來(lái)，做的最飄逸的！”教練說(shuō)。他虎里虎氣的，是個(gè)光頭，雙手似樹(shù)皮，所以被稱(chēng)“木人”。我的舞友晃動(dòng)著身體，時(shí)間如指尖的靈動(dòng)，瞬息流轉(zhuǎn)。街舞競(jìng)演在即……，我銘記了今天的驚喜。
后來(lái)的一天，我在一次排練中，不慎，崴腳了。
那幾天，我只能貼著藥膏，坐在椅子上失落地看著隊(duì)員們的刻苦訓(xùn)練�？墒枪�(jié)目已經(jīng)編排好了，誰(shuí)也不能代替我最閃亮的飛機(jī)升……
好在晚上，外婆帶著仙人掌來(lái)了。我貼著仙人掌的汁，緩緩進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)。
翌日清晨，傷好了不少，但隱隱疼痛依舊，我決定堅(jiān)持上場(chǎng)。比賽開(kāi)始了，燈光如悠揚(yáng)的琴聲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，又是幾張圓圓的月餅，香濃美味。隨著我的腳步移動(dòng)，千變?nèi)f化，美輪美奐，燈光宛如一只只小的精靈，又如一片五彩的`湖泊，更恰似神筆馬良滴出的彩墨，炫酷的節(jié)奏和觀(guān)眾的掌聲，響徹天空，沖破黎明。我們?nèi)缤◆~(yú)，徜游在歡樂(lè)的海洋。我銘記了那一刻的成功。
成功的人也會(huì)遇到許多問(wèn)題，他們只是堅(jiān)信沒(méi)有東西可以阻止他們前進(jìn)。正如日本作家渡邊和子所說(shuō)：“在哪里存在，就在哪里綻放，不要因?yàn)殡y過(guò)，就忘了散發(fā)芳香�！�
我銘記著，那一刻，和那些輕淺的痕跡。
這一天讓我銘記小學(xué)作文4
那一天，在我學(xué)鋼琴的那所學(xué)校，要舉行一次比較大型的音樂(lè)會(huì)。老師選定了讓我當(dāng)主持人，并且讓我領(lǐng)奏《瑤族長(zhǎng)鼓舞》這個(gè)曲子。
音樂(lè)會(huì)開(kāi)始了，我和另一位主持人被老師“揪”上了舞臺(tái)。起初，我只是以為在彩排，就沒(méi)怎么在意，可誰(shuí)知，這已經(jīng)是正式開(kāi)始了。我發(fā)覺(jué)這并不是那么可怕，也沒(méi)有什么可以讓我緊張，因?yàn)槲乙呀?jīng)準(zhǔn)備的很充足了！
一次次的上臺(tái)主持，與觀(guān)眾互動(dòng)，彈曲子，我沒(méi)有感覺(jué)到一絲的緊張。雖然下面黑壓壓的一片人，但我好似沒(méi)有看到一點(diǎn)人。
就這樣，一兩個(gè)小時(shí)的音樂(lè)會(huì)在不知不覺(jué)中結(jié)束了。我也很好的完成了這項(xiàng)“艱巨”的任務(wù)。
我們致完閉幕詞后，我在臺(tái)下，在人群中尋找著爸爸媽媽。忽然，有一只手拍在了我的肩上，轉(zhuǎn)頭一看，是老師：“今天晚上表現(xiàn)不錯(cuò)！主持的.挺好，彈得也不錯(cuò)，更沒(méi)看出你緊張！”這時(shí)，爸媽也過(guò)來(lái)了，并且也表?yè)P(yáng)了我！
今天，我撿到了快樂(lè)的鑰匙，打開(kāi)了我的心靈那扇快樂(lè)之門(mén)，讓我沒(méi)有了緊張，沒(méi)有了擔(dān)憂(yōu)……那一天，我——撿到了那把快樂(lè)的鑰匙！
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