鉛筆盒的作文合集15篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的鉛筆盒的作文，希望能夠幫助到大家。

鉛筆盒的作文1

　　我有一個(gè)非常非常漂亮的文具盒，那是我一年級時(shí)，被評為“一星級晨光少年”時(shí)，學(xué)校發(fā)的獎品。

　　這個(gè)文具盒是用塑料做的，整體鮮藍(lán)色，上面畫著一個(gè)超級可愛無比的米奇小老鼠，小老鼠兩只眼睛瞪得大大的站在那里。

　　我喜歡我的`文具盒，不僅因?yàn)樗�漂亮，更因�(yàn)樗�很�?shí)用。

鉛筆盒的作文2

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒，它除了具有一些常用的功能以外，還有幾個(gè)“獨(dú)門暗器”，它們深深地吸引了我。

　　按一下盒蓋右上方的粉紅色按鈕，“咔嚓”，一個(gè)粉色“寶盒”應(yīng)聲彈出，取出盒中“寶物”一用，我練習(xí)本上的錯(cuò)別字立刻不翼而飛了。

　　按一下盒蓋右下角橢圓形按鈕，“啪”的一聲，一道暗門開啟，露出兩個(gè)圓洞洞，把鈍器戳進(jìn)任一圓洞轉(zhuǎn)幾圈，就能立刻變成鋒利的`“長矛”，使我寫出的字又美觀又整潔。

　　怎么樣，我的鉛筆盒有點(diǎn)意思吧？

鉛筆盒的作文3

　　夜晚，我聽到了一陣爭吵聲，我仔仔細(xì)細(xì)地聽發(fā)現(xiàn)是文具在吵架。

　　鉛筆得意的說：”我可以幫助人們寫字，你們誰可以幫助人們寫字？“橡皮說：”我不惜磨掉自己的`皮和肉，幫助人們摧毀寫錯(cuò)的字�！俺咦诱f：”我可以幫他人量尺度�！�

　　我來到它們身前說：”你們都有好處，但是不能驕傲。“從此以后它們再也不爭吵、不驕傲了。

鉛筆盒的作文4

　　我是一個(gè)新的鉛筆盒，我有一身的鋼筋鐵骨，容量非常大，同時(shí)我又很時(shí)尚，因?yàn)槲业纳w子上有最流行的《憤怒的小鳥》圖案。

　　我非常受人喜愛，但從外殼來說，就是你找遍整個(gè)超市再也找不出像我一樣堅(jiān)硬的美觀的鉛筆盒了。在我的.蓋子上，有著《憤怒的小鳥》中的圖案，一只紅鳥、一只大黃鳥、還有一只老黑鳥和一窩蛋。三只鳥廢寢忘食的保護(hù)著鳥蛋，這精神令人感動。

　　光有好看的外表還不行，還要有強(qiáng)勁的身體!有一次從二樓掉地上，也沒壞掉。當(dāng)時(shí)樓下人嚇了一大跳!我的肚子大，能裝20支鉛筆。我雖然很受歡迎，但也有人不愛護(hù)我，在我身上不停的畫畫，弄得我臟得很。

　　我希望大家愛護(hù)我，不要拿筆對準(zhǔn)我，我不是畫紙!

鉛筆盒的作文5

　　我有一個(gè)漂亮的鉛筆盒。

　　它除了圖案和文字，全是紫色的。鉛筆盒蓋上畫著一個(gè)可愛的米老鼠和美麗的小鳥，每當(dāng)我從書包里拿出我的鉛筆盒時(shí)，米老鼠和紅色小鳥好像在對我說：“我的.小主人，您是多么愛護(hù)我們。我倆希望您在上課時(shí)，認(rèn)真聽講，不要做小動作哦！”

　　如果打開我的鉛筆盒，里面有一支紅筆，兩支水筆還有一個(gè)修正帶。打開下層，就可以看見一套高級學(xué)生尺和筆芯。

　　鉛筆盒，天天陪伴著我，鼓勵(lì)著我，他是我的好朋友。

鉛筆盒的作文6

　　新一天的開始，文具們爭先恐后的從麗麗的文具盒里蹦出來，等待麗麗和自己“做游戲”。在文具們心中，和自己的小主人在一起就是最快樂的`了！

　　麗麗對文具們說：“你們要勤奮一點(diǎn)兒，不要成天在文具盒里睡覺！”

　　“好的，”文具隊(duì)的隊(duì)長鉛筆說，“我們一定好好為您服務(wù)！”

　　“那好吧！”麗麗放心地說。

　　麗麗剛寫完一半作業(yè)，隊(duì)長的妹妹小鉛筆娜娜喊：“哎呦——我的鉛要斷啦！”

　　“那你就先在桌子上躺一會兒，我一會兒削你！”

　　麗麗的小刀說：“我來幫幫忙，事情不辦糟。要是您對我好，就讓我干一次吧！

　　“行！”

　　忙碌的一天要結(jié)束了，文具們也回“家”睡覺去了。

鉛筆盒的作文7

　　我生日的那一天，媽媽送給我一個(gè)精美的鉛筆盒。

　　這個(gè)鉛筆盒是銀白相間的，上面畫著可愛的米老鼠。你瞧，米老鼠穿一身粉色的裙子，手舞足蹈著，臉上掛滿笑容，好像擁有無數(shù)的.快樂。這個(gè)鉛筆盒是圓柱形的，容量很大，幾乎能裝下我的一本語文書呢。

　　現(xiàn)在每天上學(xué)我都帶著它。每當(dāng)有功課需要做時(shí)，我就會把鉛筆盒從書包里拿出來擺在面前，從里面拿出筆、橡皮、尺子等學(xué)習(xí)用具。每當(dāng)學(xué)習(xí)累了使，我還會推動鉛筆盒那圓滾滾的身體，讓它在我的課桌上盡情滾動，也因此我獲得了不少樂趣。

　　這就是我的鉛筆盒，一個(gè)漂亮，滾圓的鉛筆盒！

鉛筆盒的作文8

　　大家好！我是一只漂亮的鉛筆盒。

　　我的老主人把我送給了一位新的小主人。我覺得這個(gè)舉動非常好，你知道為什么嗎？因?yàn)樗�很喜歡我，很愛惜我。

　　我是一個(gè)長方體的小盒子，身體是用鐵皮做成的。我穿著一身天藍(lán)色的衣服，衣服上面印有許多小蜜蜂，有紅的.、白的、黃的，它們都在嗡嗡地飛，好像忙著去采蜜。瞧，它們已經(jīng)采了好多蜜罐頭了。

　　最漂亮的是我身上有一只可愛的跳跳虎。它的耳朵小小的，肚皮淺黃淺黃的，背上卻是深黃色的，非常高大威武。

　　所有文具都?xì)w我管，我是一家之長，也是所有文具的家。小朋友們學(xué)習(xí)可離不開我，我為我而感到自豪。

鉛筆盒的作文9

　　我有一個(gè)文具盒，是爸爸給我買的，它樣子十分可愛，我非常喜歡它。

　　我的鉛筆盒是長方體的，是淡粉色的，這個(gè)文具盒比其它的文具盒小，帶上它十分方便，這個(gè)文具盒非常漂亮，上面有漂亮的'圖案，是一只十分可愛的小兔子，小兔子的頭上有一個(gè)粉色的蝴蝶結(jié)，它正在美美的做夢呢，我輕輕地打開文具盒，我看一了鉛筆、橡皮靜靜的躺著，正準(zhǔn)備為我服務(wù)呢！

　　這個(gè)鉛筆盒雖然普通，但是用處可大了，可以裝文具，還可裝小玩具。我是一個(gè)丟三落四的孩子，我的文具盒好像在告訴我裝好文具，自從有了它，我的文具才完好無損。

　　這個(gè)文具盒是我學(xué)習(xí)上的好幫手，我非常喜歡它。

鉛筆盒的作文10

　　我的鉛筆盒是藍(lán)色的，上面印這機(jī)器貓和他的伙伴在盡情的玩耍。圖案的上方還有Doraemon的字樣呢。

　　鉛筆盒的左下方有一個(gè)小盒子可以放橡皮，小盒子的旁邊是一個(gè)削筆刀。鉛筆盒的蓋子打開里面就可以放筆。

　　鉛筆盒的.背面則是用來放尺子等學(xué)習(xí)用品。

　　現(xiàn)在的鉛筆盒的功能真是應(yīng)有盡有��！

鉛筆盒的作文11

　　我的鉛筆盒是藍(lán)顏色的，上面的圖案特別漂亮。

　　有一只大狗熊和一只小貓，他們拿著一根繩子。中間有兩只小熊在跳繩，它們可能在鍛煉身體呢！

　　鉛筆盒的功能可多呢！它的右下角有一個(gè)削筆刀，里面有兩層，正面能放5只鉛筆呢。它還有一個(gè)能放橡皮的地方，小的能放兩塊橡皮。反面其實(shí)也沒什么，光放尺子的.地方。

　　我喜歡我的鉛筆盒。

鉛筆盒的作文12

　　從外表看，我是一枚導(dǎo)彈，灰色的彈尾和彈頭，橙色和白色相間的彈身，彈身中間還有一只小白兔，正在又蹦又跳的跳舞呢！這樣一來，我就顯得更加漂亮了。雖然我長得十分像導(dǎo)彈，但我并不叫導(dǎo)彈，我的名字叫自動鉛筆。我的作用可大了！而且并不費(fèi)事，更重要的是我不用鉛筆刨刀來刨，而普通鉛筆要鉛筆刨刀來刨，因此，我說我不費(fèi)事是有根據(jù)的.哦。我只需要兩個(gè)步驟就可以寫字了。首先，先擰開我的筆身，然后拿出我的孿生兄弟—自動鉛，裝進(jìn)筆管里，然后擰緊，最后用最上面的按鈕按一會就行了。我的特點(diǎn)是出芯均勻，不易斷芯。因?yàn)槲沂切≈魅说暮脦褪�，所以小主人非常喜歡我！

鉛筆盒的作文13

　　7月13日 周六 晴

　　今天是我的生日，干爸送了我一個(gè)鉛筆盒。

　　這個(gè)鉛筆盒外形像個(gè)汽車，顏色是粉紅色的，上面印著一只小貓呢。它還瞇著眼睛對我笑呢！它還是雙層的呢！第一層是放鉛筆的'，第二層是放橡皮和尺的。

　　我可喜歡這個(gè)鉛筆盒了，我要把它留在新學(xué)期用。

鉛筆盒的作文14

　　我的鉛筆盒可漂亮啦，上面有五顏六色的圖案，尤其是那位網(wǎng)球王子，他帶著潔白的網(wǎng)球帽，可神氣啦！一件帶著黑條紋的`衣服使他更加漂亮。

　　旁邊還有一位帥氣的足球小將，瞧他的衣服，更是顏色絢麗。我的小伙伴總是躺在鉛筆盒里，每天幫我做完作業(yè)，我就像對待朋友似的對待它，小鉛筆幫我細(xì)心地完成作業(yè)，直尺幫我把直線畫直，當(dāng)我不小心寫錯(cuò)字的時(shí)候，小橡皮便會毫不猶豫地挺身而出，舍己為人，為我換來正確的答案。

　　我特別喜歡我的文具盒，每當(dāng)我考個(gè)好成績的時(shí)候，文具盒就給我鼓勵(lì)，為我喝彩，祝愿我天天快樂，好好學(xué)習(xí)！文具盒是我最好的伙伴！

鉛筆盒的作文15

　　現(xiàn)在的文具盒大家都見過吧？但未來的文具盒將更加新奇！

　　文具盒的表面有三個(gè)按鈕，分別是紅、黃、藍(lán)三種顏色。他們各有個(gè)的功能。每當(dāng)你需要文具的時(shí)候，就按一下紅色的`按鈕，它會幫助你把文具取出來，當(dāng)你想把文具放進(jìn)去的時(shí)候，就按藍(lán)色按就，它會伸出一只藍(lán)色帶香味的大手，你只要把東西放下，它就幫你放入文具盒了。每當(dāng)你上課不認(rèn)真聽講的時(shí)候，黃色按鈕會發(fā)出“黃色警告”提醒你認(rèn)真聽講。

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