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    狀物作文500字

    時(shí)間:2022-08-18 23:16:45 狀物作文 我要投稿
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    狀物作文500字合集5篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的狀物作文500字5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    狀物作文500字合集5篇

    狀物作文500字 篇1

      遠(yuǎn)處的山上,長(zhǎng)著許多郁郁蒼蒼的大樹(shù),一年四季披著同一件翠青色的大衣和那件略顯粗糙的樹(shù)皮,它漠然地站在那里,用一種平靜,而又陌生的眼神注視著人們深沉,又有一種秘不可測(cè)的意味。

      當(dāng)春降臨大地,你努力地從地下汲取水分,抽出嫩芽,拼命地進(jìn)行光合作用,為地球制造氧氣,同時(shí)補(bǔ)己,鳥(niǎo)兒在你頭上唱歌,你慈祥地注視它;它在你頭上筑巢,你表示歡迎;當(dāng)它們學(xué)會(huì)飛翔,你又在一旁默默支持暴雨季,你忍受著風(fēng)吹雨打,努力用那粗壯的根,牢牢抓住腳下的沙土,石子,站穩(wěn)腳跟,同時(shí),又防止了水土流失,猶如一個(gè)邊疆戰(zhàn)士般,守住陣地,保衛(wèi)家園,保護(hù)人類,捍衛(wèi)自身。

      夏,你又張開(kāi)你那綠色的大衣,以自己的微薄之力,為身邊的小花小草撐起了一片陰涼的天地。

      秋,當(dāng)別人都換上金色的`衣裳,你卻仍然穿著那件樸素的綠色的軍衣,樸實(shí)而無(wú)華。

      冬,樹(shù)兒們都被無(wú)情的寒風(fēng)吹光了葉子,留下光禿禿的身子,而你卻依然,努力讓葉子好好的留著。

      時(shí)間在你的身上留下了深深的痕跡。你老了,忠實(shí)被你日夜庇護(hù)的人類奪取了身子,成了一節(jié)節(jié)生活中做飯的柴。

      雙手觸上你殘留的樹(shù)樁一圈圈年輪,是你歲月的紋痕,春去秋來(lái),你日日如此,卻落得個(gè)做飯生活的下場(chǎng)。你圖什么呢?

    狀物作文500字 篇2

      大街上有一家普通的雜貨店,店里的柜臺(tái)上醒目地?cái)[放著一把漂亮的花傘。那把花傘自覺(jué)得很美麗所以很驕傲,常常諷刺店里其他的伙伴們,時(shí)間一長(zhǎng)伙伴們都不理她了,但她還是那么驕傲。

      這天,店里來(lái)了一位新伙伴——一頂普通的草帽;▊懔⒖舔湴恋貙(duì)草帽說(shuō):“看!看!你多么老土,而我有一身的花衣,還有一個(gè)華麗的傘柄,哈!哈!”草帽不高興地說(shuō):“你和我的用處基本上是一樣的,所以我們倆是同類啊!”花傘聽(tīng)了更是不屑一顧:“啊呸!我有你這樣的.同類嗎?我這么美麗,你那么難看,說(shuō)同類不會(huì)被人笑死嗎?”草帽沉默了,也不理花傘了。

      過(guò)了幾天,有一位小女孩買下了花傘去公園;▊闩d奮地自言自語(yǔ):“我真高興不用呆在店里,可以到外面看看花花世界了!”可是剛出店門沒(méi)幾步,外面就忽然下起了傾盆大雨,小女孩急忙打開(kāi)新買的花傘擋雨。雨越下越大,狂風(fēng)大作,吹得花傘飄來(lái)飄去,一會(huì)兒向上、一會(huì)兒向下,折騰了幾下就斷了一根骨架。到了公園,女孩身上濕漉漉的,生氣地把花傘扔進(jìn)了垃圾筒,嘴里喊道:“好看不中用,破東西!”從此,花傘不再美麗了,整天跟垃圾作伴。

      又過(guò)了幾天,草帽被一位農(nóng)民伯伯買走了。農(nóng)民伯伯很愛(ài)這頂草帽,種田的時(shí)候常常把草帽戴在頭頂。草帽很謙虛,頂著烈日沒(méi)叫一聲苦,使農(nóng)民伯伯每天工作都很開(kāi)心。到了晚上,農(nóng)民伯伯種田回家,就仔細(xì)地把草帽擦了一遍,然后又小心翼翼地把它掛在衣架上,好像把它當(dāng)成了無(wú)價(jià)之寶。

      漂亮的花傘因?yàn)橐粋(gè)偶然,沒(méi)有實(shí)現(xiàn)她的價(jià)值而被人遺棄;而普通的草帽卻一直在自己的工作崗位默默奉獻(xiàn),得到了人們的珍惜。所以說(shuō):三分外表、七分內(nèi)在,有價(jià)值的東西才會(huì)更美麗!

    狀物作文500字 篇3

      福娃是五個(gè)可愛(ài)親密的小伙伴。當(dāng)我第一次從電視上看到那五個(gè)福娃的時(shí)候,就深深地喜歡上了它們,還讓媽媽給我買了這五個(gè)福娃的毛絨玩具。如今它們就住在我的房間里,我每天都可以看到它們。它們呢,也總是微笑著看著我,好像我們之間是很要好的朋友。現(xiàn)在我就來(lái)給你們介紹一下這五個(gè)可愛(ài)機(jī)靈的福娃吧。

      五個(gè)福娃各代表一種吉祥物,分別上奧運(yùn)會(huì)上的圣火,生活在大海里的魚(yú)兒,奔跑在大草原上的羚羊,生活在森林里的大熊貓和飛翔在天空中的小燕子。它們的名字都很好聽(tīng):焰火的名字是“歡歡”,魚(yú)兒的名字是“貝貝”,大熊貓的名字是“晶晶”,小燕子的名字是“妮妮”,藏羚羊的名字是“迎迎”,你瞧它們的名字排在一起就可以組成“北京歡迎你”了。

      “貝貝”的'頭是一條大魚(yú),大大的眼睛。厚厚的嘴唇,嘴唇的顏色是粉色的,頭上還有一個(gè)粉紅色的大圓圈,顯得非常乖巧!熬ЬА钡念^是大熊貓的樣子,翹翹的鼻子像個(gè)小球,顯得很是帥氣!皻g歡”的頭是焰火,它是這五個(gè)福娃當(dāng)中最大的一個(gè),紅紅的顏色給我們一種很喜慶的感覺(jué)!坝钡念^是藏羚羊的模樣,黃黃的身體讓人不禁想象起廣闊的大草原!澳菽荨钡氖切⊙嘧拥臉幼樱谏纳眢w,張開(kāi)著翅膀,好像要飛向高空,給人一種快樂(lè)的感覺(jué)。

      我非常希望它們能來(lái)到實(shí)際生活當(dāng)中,和我一起奔跑,一起玩耍,一起學(xué)英語(yǔ),一起做運(yùn)動(dòng)……一起迎接20xx年的奧運(yùn)會(huì)。

      我喜歡福娃,因?yàn)樗鼈兘o我?guī)?lái)了快樂(lè),它們已經(jīng)是我生活中不能缺少的一個(gè)重要部分了。

    狀物作文500字 篇4

      我干媽養(yǎng)了一只小狗,愛(ài)稱灰灰。

      灰灰全身都是毛茸茸的灰毛,干媽也經(jīng)常用她的洗發(fā)水給灰灰洗澡,因此,它的毛十分柔順,身上散發(fā)出一個(gè)香味。它的耳朵像扇子一樣遮住了半個(gè)臉,它的眼睛就像是黑珍珠一樣又黑又亮。它的鼻子大大的,嘴巴經(jīng)常是閉合的,尾巴短短的,經(jīng)常喜歡搖動(dòng),顯得活潑可愛(ài)。

      灰灰十分地懂事。那天我們都在午休,只有灰灰在客廳;一乙幌伦颖牡搅宋覀兇采,小聲的'叫著!皠e鬧”干媽把灰灰從床上報(bào)到了地上,說(shuō):“自己去玩吧!”灰灰好像著急了,沖著干媽“汪,汪”的直叫喚。于是,我便起來(lái)了,看著灰灰:“干嗎?”灰灰便走出了房間,回頭看了看我,好像在說(shuō):“跟我來(lái)!蔽沂忠苫,便跟著它走到了衛(wèi)生間!芭丁痹瓉(lái)水龍頭沒(méi)有關(guān)緊,正嘀嗒嘀嗒地滴水呢!我立即關(guān)緊了水龍頭,蹲下來(lái)拍了拍灰灰,說(shuō)道:“灰灰,你真聰明!真是太懂事了!”灰灰高興地“汪”了兩聲。

      灰灰還非常地調(diào)皮。有一次,灰灰在廚房走動(dòng),突然遇到了一只從菜籃逃走的大龍蝦;一液闷娴乜粗@個(gè)揮舞著大鉗子的紅色小家伙。龍蝦見(jiàn)到灰灰這個(gè)龐然大物堵住了去路,便慌忙地?fù)]舞著大鉗子調(diào)轉(zhuǎn)方向,繞開(kāi)灰灰,好像在說(shuō):“惹不起!還躲不起嗎?”灰灰看著大龍蝦的逃跑姿勢(shì),驕傲地“汪汪”地叫了兩聲,沖上去用嘴拱小龍蝦。小龍蝦揚(yáng)起了大鉗子鉗住了灰灰的嘴。灰灰像發(fā)瘋一樣不停地劇烈搖晃腦袋,終于把小龍蝦甩到了地上。復(fù)仇的欲火充斥著灰灰的腦袋,灰灰對(duì)小龍蝦展開(kāi)了猛烈的攻擊,嘴爪并用,一會(huì)兒,小龍蝦就橫尸當(dāng)場(chǎng)了。

      這就是干媽家懂事、調(diào)皮的灰灰,讓你不得不喜歡它。

    狀物作文500字 篇5

      象牙白、流線型、質(zhì)地光滑、簡(jiǎn)單卻不失高雅,這正是千千萬(wàn)萬(wàn)支豎笛中的一柄,沒(méi)有什么特別的,卻又那么特別。

      它很平凡,在音樂(lè)演奏中通常是配角。身居主角之后,勤勤懇懇、一音不差地吹出每一個(gè)音符。待到演奏結(jié)束后,光環(huán)總落不到它身上。

      它又與眾不同,相比同臺(tái)的那些弟兄們,它需要九指配合,才能吹出不同的韻律。如果你只是一味地保持同一種姿勢(shì),那吹出的音自然不會(huì)有絲毫變動(dòng),一直“嗚”“嗚”“嗚”,不免有些聒噪。假如你能靈活地操縱手指在孔上來(lái)回跳躍,吹出的音就能隨著你的手指上下起伏,什么“do”“re”“mi”“fa”“so”“l(fā)a”“si”“do”都不在話下。可以是“陽(yáng)春白雪”,也可以是“下里巴人”,在于你對(duì)音孔的選擇,一個(gè)差異,整曲不同。

      于異光中看豎笛,便覺(jué)出異樣的風(fēng)采。一個(gè)個(gè)音符之間的銜接,自然而又不失精妙。正如你的`人生,從出生到幼兒園,從幼兒園到小學(xué),從小學(xué)到初中、高中、大學(xué),甚至于更遠(yuǎn)、更遠(yuǎn),在每一個(gè)階段,都將面臨成長(zhǎng),面臨抉擇,學(xué)到更多的知識(shí),面對(duì)更多的考驗(yàn),在困境中萌芽,以至于長(zhǎng)成參天大樹(shù)!相應(yīng)的,豎笛很長(zhǎng),似人生道路般漫漫,要一步一步,穩(wěn)扎穩(wěn)打,腳踏實(shí)地地走,才不會(huì)吹出“靡靡之音”,即使平淡,卻又不平淡。

      “花非花,霧非霧”,此見(jiàn)豎笛非豎笛,此見(jiàn)人生亦人生。

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