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【精選】狀物的作文15篇
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的狀物的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
狀物的作文1
我在學(xué)�？匆娏艘恢恍〈题�。
今天早上，我去心語作文班時(shí)，看見同學(xué)們?cè)谠鹤永飮闪艘粋�(gè)大圈，我想看看他們?cè)诟闶裁疵�，于是我就湊了過去。一看，��！是一只刺猬。我看見了刺猬在呼吸，身體一上一下，還在動(dòng)呢！這時(shí)墨鏡上校來了，他把刺猬用板子托回了教室。
橘子老師看見了刺猬，顯得也很緊張，又很高興，并讓我們仔細(xì)地觀察刺猬。
我發(fā)現(xiàn)了刺猬的爪子慢慢地伸了出來。這時(shí)，我們班的幾個(gè)男生圍過去觀察�？纱题职炎ψ咏o縮了回去，好似一株含羞草，一碰就會(huì)合攏。
有一些人竟然拔了刺猬的刺，我們他們應(yīng)該想把刺做成紀(jì)念品吧！真是可氣。
四周安靜了，刺猬探出頭在教室里爬了起來�？赡苁且�?yàn)榇题呀?jīng)熟悉了這里的.環(huán)境吧。
又過了幾分鐘，刺猬居然在教室里拉了糞便。這下把大家的注意力又都引到了這只刺猬的身上。那黑綠的糞便一點(diǎn)臭味也沒有。
快下課的時(shí)候，老師給我們講了關(guān)于刺猬的事情，我們知道了刺猬喜歡吃堅(jiān)果。有的同學(xué)就說：“老師，我家有堅(jiān)果。”“老師，我去買堅(jiān)果�！边�有人說：“老師，把它放了吧�！�
下課時(shí)，我們把刺猬放生了，它屬于大自然。
狀物的作文2
從我家一直向南走，就可以看到許多桂花樹。桂花樹不是很高，開著小小的黃色的小花，如果不仔細(xì)看，是看不見的。每天放學(xué)的路上，我都會(huì)跑到桂花樹下聞了又聞，��！真香。心情也跟著更開心起來。
可我突然發(fā)現(xiàn)樹上面有許多小蟲子在爬，再仔細(xì)看花里面也有好多，我不由得為桂花擔(dān)心起來。我用手打下許多，可太多了，根本就打不完，我心情沮喪地走回家。到了晚上，怎么也睡不著，心里一直在想，怎么才能打死那些害蟲呢？
第二天，我實(shí)在忍不住把我的煩惱說給了爸爸聽，爸爸笑摸著我的頭說：“你真是個(gè)愛操心的`孩子，爸爸和你一起想辦法，沒有問題的。”我高興地拉著爸爸就往外走。爸爸買了一瓶專門對(duì)付害蟲的藥水，然后和我一起去那桂花樹旁。我興奮地對(duì)著害蟲一噴，果然有幾只害蟲掉了下來，但還是有些害蟲依然在大搖大擺地在爬。好像要和我抗戰(zhàn)到底。
從此，我每天都來到桂花樹前，來給它噴藥水，果然沒過幾天，幾乎就看不到有害蟲在爬了。不過我知道，如果以后不噴藥水，桂花樹上可能還是有害蟲來傷害桂花的！
狀物的作文3
我非常喜歡純綠色吊蘭，我家就有兩盆，就放在我書桌旁的書架頂層。
它長(zhǎng)著翠色如洗的葉子，葉子特別修長(zhǎng)，由花盆的邊沿向外下垂著一條條匍匐莖，隨著窗戶打開，風(fēng)吹進(jìn)房間，吊蘭的莖就會(huì)隨風(fēng)飄蕩，姿態(tài)優(yōu)雅。現(xiàn)在莖上冒出了許多雪白的小花朵。有的花朵張開了一點(diǎn)點(diǎn)小嘴巴，有的還只是花骨朵兒，有的已經(jīng)開過花變枯黃的了。不少花朵頂部有一粒粒小小的水珠，像一個(gè)個(gè)小小的珍珠粘在花朵上，看上去吊蘭顯得更加漂亮了。一般吊蘭都懸在空中，所以被人們稱為“空中仙子“。
吊蘭能幫助我們吸收有毒氣體，能凈化空氣。它們能把一氧化碳和過氧化氮吸收并輸送到吊蘭的根部，經(jīng)過土壤中微生物的分解變成無害物質(zhì)，作為吊蘭生長(zhǎng)需要的.養(yǎng)料供給吊蘭，所以吊蘭又叫“空氣凈化器”。因?yàn)榈跆m的這些作用，所以人們會(huì)說“家種吊蘭，污鬼膽寒”。而且吊蘭的根和全草可入藥，具有清肺、涼血等功效。長(zhǎng)時(shí)間看書和寫字后，純綠色可以讓我們眼睛放松一下，感覺不會(huì)那么疲勞。吊蘭的作用可真令人驚奇。
我喜歡我們家的純綠色吊蘭，它們是我家的“空氣凈化器”，也是我們家的好朋友。
狀物的作文4
小時(shí)候我們經(jīng)常猜謎語“看著圓圈，摸著麻醉，裹著小月牙。”“黃黃大梨，圓又可愛的梨，肚子里有很多孩子，好吃又營養(yǎng)。”“一聽就知道是人們喜歡吃的橘子。
事實(shí)上，橘子的種類多種多樣，包括無核橘、柑橘、紅橘、金橘、柑橘、無核橘等。任何品種的味道都是酸甜的，顏色和形狀相似。還沒熟的橘子是青的，酸的，澀的。即將成熟的是黃中帶綠，又酸又甜。完全成熟的是橙色的，甜蜜的。橘子大部分是橢圓形的，兩邊都是平的，小的`比乒乓球小，大的比拳頭大。
我最喜歡的水果是橘子為了了解橘子的知識(shí)，查了很多關(guān)于橘子的資料，原來橘子有那么多好處�？梢哉f全身都是寶。潤(rùn)肺、咳嗽、健脾、順氣、止渴的功效，肉、皮膚、網(wǎng)絡(luò)、核、葉都可以入藥，橘子皮可以美容，除銹、除臭、橘網(wǎng)有祛痰、順氣活血的功效，橘葉有
橘子的那件黃色外套包著8~9個(gè)金餃子，很可愛，味道又酸又好吃，這種水果怎么能讓人不喜歡呢？
狀物的作文5
在你的家中，是否有一株仙人掌？
做一株小小的、綠瑩瑩的仙人掌吧！因?yàn)�，這種綠色帶給不同的人不同的感覺是：
正處在痛苦的人看到它，就會(huì)覺得自己應(yīng)該像它一樣，面對(duì)陽光，從陰暗的角落中走出來，大膽、樂觀、快活地與世界面對(duì)面。
正處在絕望的人看到它就會(huì)找到新的出路，從小小的井中飛向藍(lán)天，與白云肩并肩、與小鳥一同前行，那個(gè)人就會(huì)感到，其實(shí)，與其充滿悲觀，不如放眼望去，把心敞開著，讓歡樂、新的希望涌進(jìn)來。
被病魔折磨的人看到它，就會(huì)找到快樂、樂趣。因?yàn)�，一個(gè)小小的仙人掌，它無需什么養(yǎng)料，卻依然這般樂觀、向上。它很平凡，就像被病魔折磨的那個(gè)人一樣，那個(gè)人應(yīng)該在這生命的最后之際做些什么，那個(gè)人的心中應(yīng)當(dāng)充滿與病魔做斗爭(zhēng)的動(dòng)力，那個(gè)人雖然是痛苦的，但那個(gè)人是快樂的`、是充滿快樂的！
快樂的人看到它，就會(huì)把它當(dāng)作一個(gè)朋友，經(jīng)常看到擺在窗臺(tái)上的它沐浴著陽光，自己的心也會(huì)被陽光沐浴著，變得更加快樂，一整天都心情愉快！
做一株小小的、綠瑩瑩的仙人掌吧！平凡而又朝氣、生機(jī)勃勃。
狀物的作文6
香甜滿街轉(zhuǎn)，紅火萬年傳，這是一句傳遍家鄉(xiāng)的俗語，它所描繪的正是紅潤(rùn)甜美，香脆可口的冰糖葫蘆。我家住在大西北，這里盛產(chǎn)山楂、蘋果，自然而然孕育了獨(dú)具特色的冰糖葫蘆。
小時(shí)候跟著爺爺走街串巷，總是能吃到新鮮可口的冰糖葫蘆，在我們那，又叫糖葫蘆。它一般以山楂蘋果為原料，敷以濃烈的甘糖，在鍋中通過烈火的熬制，晾涼隨后再以竹簽穿起，即可成型。這種糖葫蘆口感清爽，外甜里酸，入口為甜，隨后即酸，最后又回到甜，味覺變化富有層次，層層遞進(jìn)，代代換新。爺爺說，這就像生活，從開始到最后，總是要經(jīng)過經(jīng)過無憂無慮的童年，再到壓力重重的青年和中年，隨后經(jīng)過努力奮斗在老年享受成功的喜悅，也就是經(jīng)過痛苦和心酸，才能收獲幸福和甜蜜，我似懂非懂，但覺得其中含義無限。
糖葫蘆又紅艷似火，外表晶瑩，爺爺說從樹上摘下的山楂沒有伴隨生命的消失，而是化作紅色的.靈魂，孕育了新的生命。在世世代代地傳承下去。
美麗的糖葫蘆，伴隨著我無憂無慮的童年，伴隨著我與爺爺相處的歲月，永遠(yuǎn)是上天最好的賞賜。
狀物的作文7
今天媽媽給我買了一只小花狗，因?yàn)樗砩虾芑�，我就叫它小花�?/p>
小花一到我家就活蹦亂跳地跑到沙發(fā)上，像個(gè)小少爺一樣擺個(gè)二郎腿，翹起小尾巴“旺旺”地叫著，可愛極了！過了一會(huì)兒，它突然情不自禁地跳上桌子，發(fā)現(xiàn)了遙控器，并興高采烈地玩了起來�！按蠹液茫裉鞛榇蠹�?guī)淼墓?jié)目……”原來電視機(jī)打開了。小花不知道這是什么東西，慢慢地向它走去。正當(dāng)我把節(jié)目換成歌時(shí)，小花似乎隨著音樂有姿態(tài)地跳起舞來，前腳一站，后腳一走，好像一位年輕漂亮的姑娘在翩然起舞。
太陽快落山了，我牽者小花到花園里散步，小花的.眼睛一亮，生機(jī)勃勃地跑到跑步機(jī)前。過了兩分鐘，鄰居家的的小狗來了，小花就跟著它走了，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它抱回家。
小花是那樣生氣勃勃，天真可愛！
狀物的作文8
今天在學(xué)校的門口，一個(gè)人的手中提著一個(gè)小籠子，籠子中有一只十分可愛的小松鼠。 小松鼠長(zhǎng)著兩只又尖又圓的小耳朵，黑豆一樣的小眼睛滴溜溜地轉(zhuǎn)，粉色的小鼻子下面是尖尖的小嘴巴，好像小老鼠，它的牙齒特別的鋒利，無論什么樣的堅(jiān)果它都可以輕松地咬開，一身灰褐色的毛，光滑得好像擦過油一樣，最引人注目的是它那毛茸茸的大尾巴，好像一個(gè)大掃把。
我每天放學(xué)的時(shí)候都可以看到它，籠子里面有十幾個(gè)核桃，這就是它的食物。每次吃東西時(shí)，它總是后肢站立著，用兩只前爪捧著，用它那鋒利的.牙齒快速地啃著核桃殼，啃一會(huì)兒，歇一會(huì)兒，時(shí)不時(shí)地用它那雙小眼睛左顧右盼，生怕別人搶了它的食物一樣。不一會(huì)兒的功夫核桃就被它啃開了，它會(huì)快速地吃掉里面的果仁。每次有人來逗它的時(shí)候，它都會(huì)快速地跳到籠子上面，鉆進(jìn)了它自認(rèn)為安全的小窩里，把頭和大大的尾巴縮成一團(tuán)。這只小松鼠的生活看似很平靜，也很豐衣足食，但它卻失去了自由，我每次看它孤零零地呆在籠子里連個(gè)朋友都沒有，就覺得它很可憐，也許它更向往大自然，喜歡和它的伙伴們一起覓食、一起玩耍。
小松鼠真的好可愛，希望我們每一個(gè)人都能愛護(hù)小動(dòng)物，將它們放生到真正屬于它們的家園。
狀物的作文9
在沙灘邊，我撿起了一個(gè)小小的琥珀。琥珀很小。卻非常堅(jiān)硬和精致。上面有著五顏六色的圖案和斑紋，而且里面還有個(gè)小蒼蠅。怪不得人們拿來觀賞，我手中真是一件藝術(shù)品，是舍不得和別人交換的寶貝呀！
在沙灘邊撿起這個(gè)小小的琥珀時(shí)，里面曾經(jīng)居住過的小小的生命在海浪、沙粒的淘洗下，早已死去。
但是，為了這樣一個(gè)短暫、微小的生命，為了這樣一個(gè)脆弱、不引人注目的生命，上蒼給它制造居所時(shí)，卻是多精致、多仔細(xì)、多么一絲不茍�。”绕痃昀锩娴男∩n蠅的生命來，我在這世間能停留的時(shí)間和空間是不是更多一點(diǎn)呢？我是不是也應(yīng)該用我的能力把我所做的'事情做得更加仔細(xì)，更加認(rèn)真，更加一絲不茍呢？請(qǐng)讓我也能留一些令人珍惜、驚嘆的東西吧！
在萬年之后，希望我留下的痕跡能讓人反復(fù)觀看、反復(fù)品嘗、反復(fù)欣賞，并且會(huì)忍不住輕輕的贊嘆：“這是一顆怎樣簡(jiǎn)單而又怎樣復(fù)雜的心啊！”
狀物的作文10
今天，林老師給我們帶來了一顆種子，同學(xué)們見了，七嘴八舌地議論起來：“這是什么呀？”“步步花的種子吧？”。
“安靜！”老師說，“大家先從看、摸、聞這幾方面來觀察這顆種子，然后我再告訴你們它是什么。”說完發(fā)給我們每人一顆種子，我仔細(xì)地觀察這顆種子，說：“它兩頭尖尖的，中間胖胖的， 既像蠶蛹，又像橄欖。它是淺褐色的，摸上去有點(diǎn)粗糙，像樹皮凹凸不平，皺巴巴的像老人臉上的皺紋。聞起來好臭，有一股濃濃的中藥味�！薄昂芎谩！崩蠋熣f：“告訴大家吧，這是胖大海�！薄鞍� ——”全班目瞪口呆。有人說：“這名字怎么與它的種子這么不配呀？”老師說：“別急，奇跡馬上出現(xiàn)�！�
老師往放著一顆胖大海的杯子里倒入熱水。奇跡馬上出現(xiàn)了。一開始胖大海沒什么大的變化，過了一小會(huì)兒，胖大海露出了少許果肉，接著，越露越多。慢慢地它的肚子脹開了，露出了蓬松松毛絨 絨的果肉，這小小的胖大海竟充滿了半個(gè)杯子！最后整杯的水都變成了黃色的'了呢！
老師還告訴我們，胖大海的作用可多了，有潤(rùn)肺利咽，保護(hù)嗓子的作用。我想，我回家要泡一杯胖大海的水送給我媽媽喝，讓她潤(rùn)潤(rùn)嗓子。
狀物的作文11
完成了羊草山的穿越之后，我們來到了霧淞島。這里由于冷熱空氣的交匯，形成了許多別處看不到的自然奇觀，非常值得游賞。
一下車，眼前赫然聳立著一塊高達(dá)20米的冰錐，上面還密密麻麻的結(jié)著許多頭朝下的小冰棱，猶如一個(gè)冰巨人。“這應(yīng)該是一塊大石頭上面結(jié)了冰吧？”我心想，結(jié)果仔細(xì)一看，吃驚地發(fā)現(xiàn)冰錐竟是透明的�！斑@么說，這不是石頭，而是一塊巨大的冰棱，怎么能形成得這么大��？”想到這里，我目瞪口呆，不由得暗暗感嘆:大自然真是鬼斧神工��！
我們沿著大橋過了松花江，只見江上飄浮著一層蒙蒙朧朧的薄霧，仿佛一件婚紗披在松花江上，美不勝收。我問媽媽這些霧是如何形成的，她說：“松花江旁邊有一座熱能廠，每天它排放的`熱氣與松花江上的冷空氣相撞，就形成了這樣的霧，冷熱空氣的結(jié)晶掛在島上的松樹枝上，就成了霧淞這樣的奇景�！�
到達(dá)對(duì)岸的小島，我看見了許多婀娜多姿的霧松：有的像拉二胡的老人；有的像高大的巨象；還有的像駱駝。千姿百態(tài)，令我目不暇接。鑲嵌在枝間的一粒粒冰晶，宛如一顆顆絢爛的鉆石，折射著太陽的七彩光芒，將它們愈發(fā)襯托得耀眼……
真美啊，霧淞島，簡(jiǎn)直就是松花江上一顆璀璨的明珠！
狀物的作文12
我們的校園美麗的地方，這里充滿了生機(jī)，特別美麗！
有一種會(huì)開淡粉色鮮花的樹在操場(chǎng)的跑道旁。它的'一整朵花都是朝上的，像粉色的杯子�；ò晔侵钡�，不像山茶花一樣把花蕊露出來，它的花瓣把花蕊藏了起來，好像在玩捉迷藏。還會(huì)發(fā)出淡淡的清涼味，讓人感覺神清氣爽。而且，這棵樹的嫩葉已經(jīng)冒出了頭，嫩嫩的，真可愛！
綜合樓的迎春花也開了。樹枝向下垂直，一片片綠葉隨著春風(fēng)飛舞，飛著飛著，把花骨朵兒給搖出來了。在春姑娘的撫摸下，迎春花瞬間綻放了！開出了一朵朵嫩黃色的小花。果然和名字一樣，迎春，迎春，花開了，天氣就暖和了，春天就來了，真神奇！
最美麗的還屬桃花了。那桃花多么雪白，多么純潔，多么美麗！這兒一叢，那兒一簇，從遠(yuǎn)處看，就像樹林里下了一場(chǎng)不平凡的小雪，如同仙境一般。再加上桃粉色的花蕊，讓人更加陶醉、更加難忘�，F(xiàn)在桃樹也已經(jīng)長(zhǎng)出紅色的嫩葉。風(fēng)吹過來，桃花瓣落在了地上，發(fā)著淡香......
我們的學(xué)校不僅是一個(gè)美麗的地方，它也是一個(gè)美好的“花天堂”!
狀物的作文13
在我六歲那年，媽媽給我買了一只可愛的小兔子，我非常喜歡它。
小兔子雪白雪白的絨毛又軟又綿。從遠(yuǎn)處看就像一團(tuán)雪球，又好像穿了一件雪白棉襖。小兔子眼睛紅彤彤的，好像兩顆閃閃發(fā)光的紅寶石。小兔子的小爪子很小，好像有我的橡皮那么大。長(zhǎng)長(zhǎng)的.耳朵總是豎著，最引人注目的就是那毛茸茸的小尾巴啦，猶如一團(tuán)棉花。
小兔子吃食物的時(shí)候更可愛了。一次，我拿來幾片白菜葉子，在它面前晃來晃去，故意逗它，小兔看見了，目不轉(zhuǎn)睛盯著白菜葉，還用小爪子夠，可它夠不著，還急得跳來跳去，好像在說：“給我吧，給我吧�！笨此丘挊�，我便扔了塊白菜，它急忙跑過去，津津有味地吃了起來。我想，小兔子叫什么呢？看它圓溜溜，就叫小豆豆吧！
“過來豆豆�！毙《苟挂槐囊惶剡^來，我又拍拍手，它可能不知道什么意思，四處張望，真有趣�！盀榱霜�(jiǎng)勵(lì)，吃蘿卜好嗎？”小豆豆高興地活蹦亂跳。
狀物的作文14
你知道嗎？未來，我們的書包會(huì)是什么樣的呢？
未來的書包會(huì)走。未來的書包配有一個(gè)小小的搖控器，搖控器在哪，書包就跟到哪，所以只要拿著搖控器就行了，這樣不用背書包不就輕松多了嗎？
未來的書包能變色。每個(gè)書包上都有調(diào)色器，你喜歡什么顏色，只要點(diǎn)一下調(diào)色器上的顏色就行了。想要什么顏色，就有什么顏色。這樣，你每時(shí)每刻都能夠擁有色彩鮮艷的新書包了。怎么樣，喜歡嗎？
未來的書包還有幫你收拾書本的功能呢！每當(dāng)夜深人靜的.時(shí)候，書包就會(huì)長(zhǎng)出“大眼睛”和“手”。如果書包用“眼睛”看到書桌上還有書本和其他學(xué)習(xí)用品，就會(huì)用“手”把它們都收到自己的“肚子”里去。
這個(gè)書包還有“耳朵”呢！上課了，你只要告訴書包需要什么書，書包“聽”了，就會(huì)馬上把你想要的書本擺到桌子上了，神奇吧！
未來的書包還有很多很多功能，在這里我就不一一說明了，到了二十二世紀(jì)，你們就能見到這種書包了。
狀物的作文15
清晨，我披著朝霞，踏著歡快的腳步，唱著小曲，歡樂地走進(jìn)校園，那就是縉云縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
一進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是造型獨(dú)特的科技樓。從遠(yuǎn)處看，就像是一朵綻放的喇叭花，好像在鼓勵(lì)我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。又像一卒正在噴發(fā)的火山。
在科技樓前面，有一壇鮮花，花朵有的含苞欲放，像一個(gè)羞澀的'小姑娘不敢從里面出來，有的花只有兩三朵花瓣，有的花瓣全展開了，像一個(gè)模特穿著華麗的衣衫在T型臺(tái)上走秀呢！
沿著樓梯拾級(jí)而上，只見兩座教學(xué)樓像兩個(gè)小吹彈手拉手，肩并肩，守護(hù)著我們的校園。教室里傳來朗朗的讀書聲和沙沙的寫字聲，鳥兒不叫了，樹兒也不搖了，像是在聽我們讀書呢！
最引人注目的還是那魚池，池上的仙鶴披著雪白的衣裳，黃黃的嘴巴好像準(zhǔn)備隨時(shí)叼魚似的仙鶴有的抬頭仰望天空，有的低頭叼魚，真是有趣�。⌒◆~有的三五成群的玩耍，有的獨(dú)自在石頭下休息，有些小朋友用饅頭喂魚，有的用"鏡子"照自己。這魚池真美！
我們沿著彎彎曲曲的小路走進(jìn)操場(chǎng)。瞧，有些五六年級(jí)的大哥哥們?cè)诖蚧@球，只見他們閃，轉(zhuǎn)。騰，挪，過了一會(huì)，球進(jìn)了，一下子，操場(chǎng)上就沸騰起來。
我愛我的校園，它是我學(xué)習(xí)的好地方。
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