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    鋼筆和鉛筆的優(yōu)秀作文

    時間:2022-07-03 20:16:34 狀物作文 我要投稿
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    鋼筆和鉛筆的優(yōu)秀作文

      篇一:鋼筆和鉛筆

    鋼筆和鉛筆的優(yōu)秀作文

      一天夜里,我翻身起來想要去喝水,卻聽到一絲絲細細的聲音,嚇得我趕快縮進被子里,只留下一雙眼睛在外面小心觀察。

      “咚、咚、咚......”一只紅黑相間,頭上頂著一小塊橡皮的不明生物蹦蹦跳跳地“跳”到書桌上。我吃驚地瞪大了雙眼。那,那不是我的鉛筆嗎?!

      鉛筆愁眉苦臉地向語文書訴苦:“書本姐姐,明天可以答應(yīng)我一件事嗎?”不等語文書回答,鉛筆自顧自地繼續(xù)說:“明天,小主人又拿鋼筆在你臉上寫字,你就扭一下,讓討厭的鋼筆畫一條直線。”

      這時,鋼筆打著哈欠出來了,它得意洋洋地說:“別以為只有你才能擦掉,讓我給你介紹一下我鼎鼎大名的小弟——鋼筆擦!它可以擦掉我的字哦!”說完,鋼筆吐了吐舌頭。

      鉛筆咬牙切齒地說:“可你的小弟身體中有許多化學(xué)物質(zhì),會傷害小主人的身體的!

      鋼筆挖苦道:“那橡皮擦難道就沒有化學(xué)物質(zhì)嗎?其實,能讓我的字消失的還有修正貼、修正帶......,反正,你想奪取小主人對我的寵愛,只不過是癡人說夢罷了。”鋼筆高傲地說罷,回頭又說道:“我看時間不早了,我得趕緊去睡個覺,你想變成熊貓眼招小主人討厭我不管,反正我要睡了。晚安,大傻瓜!”說完,鋼筆跳進文具袋里睡了。

      鉛筆恨恨地說:“君子報仇十年不晚,這帳來日再算!”說完也跳進文具袋里睡下了。

      我在床上默默地想:以后得均衡使用它倆,不能讓它們勾心斗角了。

      篇二:鋼筆和鉛筆

      我有一支鋼筆和一支鉛筆,他們兩個是最要好的好朋友,可不知為什么,后來總是吵個不停,要么就比誰的用處大,要么就比誰更好看,要么就比……

      有一次,它們又吵了起來。

      一天晚上,大家都進入了自己的夢鄉(xiāng),但只有鉛筆和鋼筆沒有睡,過了一會兒鉛筆翻著白眼說:“喂,鋼筆,你雖然是粉色的,深受女孩子喜歡,但是你要知道主人喜歡的并不是粉色,而是紫色,而我就是紫色的,主人肯定更喜歡我,所以你還是甘拜下風(fēng)吧!”

      鋼筆一聽立馬就火了,氣沖沖地說到:“切,就算你再好看,用得著的時候也沒我多呀!該甘拜下風(fēng)的是你吧!哼!”

      鉛筆聽了又急又氣,說到:“主人畫畫,做筆記,做數(shù)學(xué)題都用我呢!哪比你少了!”

      鋼筆聽了輕蔑地笑道說:“哼!這算什么,主人寫作業(yè),寫作文,考試等等,都用我呢!所以該甘拜下風(fēng)的還是你!”

      “你你你……哼,這算什么,不管怎么樣,我在主人讀二年級時就在了,所以主人肯定更喜歡我多一點!”鉛筆十分不服氣地說。

      就這樣,它們倆你說我,我說你就開始吵起來了,聲音特別大,把周圍的文具全部吵醒了。

      橡皮爺爺咳嗽兩聲,鄭重而又嚴(yán)肅的對他倆說:“吵什么,啊?都不睡覺了?同樣的都是筆,都是寫字工具,有什么可爭的,三更半夜的不睡覺,天天如此,如果還要吵,就給我出去吵去,別影響大家睡覺……”

      它倆聽了橡皮爺爺?shù)脑捲僖矝]吵了,因為他們兩個都認(rèn)識到了自己的錯誤,它們又跟以前一樣,成為了要好的朋友!

      篇三:鋼筆和鉛筆

      在一個彩色的筆袋里住著鋼筆、鉛筆和其它小伙伴們。雖然它們來自不同的家族,但一直和睦的生活在一起。直到有一天,橡皮挑起了鋼筆和鉛筆之間的矛盾。

      橡皮說:“嘿,你們倆誰寫的字漂亮,能告訴我下嗎?”“當(dāng)然是我了。”鋼筆和鉛筆不約而同的回答到!拔覀冦U筆寫錯了字可以用橡皮擦擦再寫,你能嗎?”鉛筆得意洋洋的說到!笨墒悄銈儗懙淖帜鼙4娉志脝?放久了輕輕一抹就花了吧!颁摴P不屑的說!澳悄銈儗戝e了怎么辦,就不好了吧?”鉛筆問道!拔覀兛梢杂眯拚N呀。”鋼筆回答說!澳蔷筒缓每戳耍有就是你們鋼筆要是一生氣就漏墨,在本子上畫地圖,還弄得小朋友們的手滿是藍色的墨汁!薄熬湍愫,你們鉛筆寫字的時候小朋友一用力就斷掉了,還很難削!本瓦@樣它們每天不斷的爭吵,看到對方做錯什么就去取笑別人。

      一次鋼筆炒菜時將一塊綠色的抹布給炒進了菜里,鉛筆知道了就告訴小伙伴們,大家都笑話鋼筆廚藝差。鋼筆心里難受急了。一次鉛筆早上起床晚了,急忙中衣服穿反了,鋼筆看見了拍下來傳給了伙伴們看,伙伴們都笑話鉛筆傻衣服都不會穿了。這樣的互相嘲笑每天都在發(fā)生著,導(dǎo)致它們倆的關(guān)系越來越差。

      一天老師組織大家去爬山,它們各走各的,誰也不理誰,鉛筆爬山累了,坐下來休息,一邊吃香蕉一邊就把皮扔在了路邊。鋼筆路過踩在了香蕉皮上跌了一跤,

      鋼筆就說是鉛筆故意的,說著說著它們就打了起來,誰也不讓誰。一個不小心它倆就拉扯著掉到了懸崖邊上掛著,上不去也下不來,它們還在不停的對罵著。老師聽見聲音過來把它們拉了上去。

      老師看著它們,語重心長的說:“你們都不是十全十美的,都有自己的長處也有自己的缺點,只有互相幫助才能發(fā)揮最大的優(yōu)點。鉛筆你是適合小朋友練習(xí)的時候使用,練習(xí)好了用鋼筆寫字才能保存長久。你們要共同合作才能讓小朋友們寫一手的好字!甭犕昀蠋煹脑捤鼈兊拖铝祟^,從此它們沒再爭論過,筆袋里又恢復(fù)了和諧的生活。