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    時(shí)間:2022-07-02 20:55:04 狀物作文 我要投稿
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    與鉛筆的對(duì)話作文

      無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編為大家收集的與鉛筆的對(duì)話作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    與鉛筆的對(duì)話作文

    與鉛筆的對(duì)話作文1

      一天早晨,鉛筆有些不悅地說:“小主人,你怎么不寫作業(yè)啦?”我懶洋洋的解釋道:“你沒有看日歷嗎?今天是星期天呀!”

      鉛筆指了指日歷,不高興地說:“今天就算是星期天,可是你上補(bǔ)習(xí)班的作業(yè)還沒有寫好呢!”“可是你都沒有鉛心了,還怎么寫!”我委屈地說。鉛筆跳到鉛心的旁邊:“我是不是找錯(cuò)主人了,以前的主人可沒有這么懶喲!”“什么?你敢再說下去,我就把你踢飛了,你信不信?”“呀!別生氣嗎!我說著玩的.,可是我真要告訴你一件事你就不會(huì)把我踢到西天去了!”說著,鉛筆就跑到我的作業(yè)本前打開我的作業(yè)本,翻到我上次沒有寫的那一面大聲說:“你這個(gè)怎么解釋呀!”“我,我,我……這個(gè)只不過是上次作業(yè),這一面沒有寫,寫下面一頁了嗎!不過,我對(duì)天發(fā)誓,我下次一定不浪費(fèi)紙張了!”

      “好樣的主人,我支持你,加油!”

    與鉛筆的對(duì)話作文2

      有一天,小凱買了一支漂亮的鋼筆,就小心翼翼地把它放進(jìn)了文具盒中。這支鋼筆和鉛筆、橡皮、卷筆刀同住在一個(gè)盒子里。

      自從鋼筆進(jìn)來了以后,文具盒里就再也不得安寧了。鋼筆總是對(duì)鉛筆、橡皮、卷筆刀炫耀自己。它對(duì)鉛筆說:“我是鋼鐵做的,什么也不怕,就是連刀也砍不了我。而你又丑陋又矮小,只是一塊爛木頭做的,用手輕輕一折就會(huì)斷。我和你們住在一起,我真是感到羞恥,我真想走!惫,到了傍晚,趁主人不在,鋼筆從文具盒中蹦了出來。晚上,鋼筆就孤零零一人睡在書桌上。

      第二天,小凱看見了,就要把鋼筆放進(jìn)了文具盒里,鋼筆掙扎著說:“主人,我不想和它們一起住在盒子里,我愿意一個(gè)人住在外面!敝魅诵P沒說什么,他隨手就把鋼筆放在桌子上,就出去玩了。鉛筆看到了,就說:“鋼筆大哥,外面又冷又危險(xiǎn),還是進(jìn)來住吧?”鋼筆就當(dāng)沒聽見,毫不理會(huì)。鉛筆也只好搖了搖頭,不再勸說。

      星期天,小凱的同學(xué)到家里來玩,不小心把鋼筆碰到了地上,只聽“叭”的一聲,鋼筆摔壞了。小凱沒要同學(xué)賠,拿零花錢自己去買了一支新鋼筆。小凱把新鋼筆放在文具盒中,新鋼筆和文具盒中的`所有人都相處得很好,成天有說有笑。而那支破鋼筆這時(shí)感到既孤單又寂寞,它很后悔。鉛筆看到了,就叫它進(jìn)去住,舊鋼筆不好意思地答應(yīng)了。后來,小凱請(qǐng)人修好了舊鋼筆。

      從此,它們快快樂樂地生活在一起了。

    與鉛筆的對(duì)話作文3

      A:哈,我終于被裝箱運(yùn)走,即將成為最好的鉛筆。

      B:對(duì)呀,到時(shí)候該有多么自由。

      A:你總是那么想,我們被制造出來注定是被一只無情的手握住。

      B:你也太天真了,到時(shí)候我們會(huì)被小刀無情的雕刻,毀壞我們的面容。

      A:對(duì)呀!可是這樣能使我們成為最好的鉛筆!ㄣU筆A被換上了樸素的`外衣,鉛筆B則換上了華麗的外衣)

      B:瞧你,多么丑陋,看我,注定要當(dāng)最好的鉛筆!

      A:不論穿上什么,最重要的是里面的東西。

      B:哎,到時(shí)候就不會(huì)有人用我們了。

      A:對(duì)呀,可是生活不是毫無意義,我們有了我們的美好的身體。

      ……一個(gè)小朋友將它們買走了。

      B:看好吧,你肯定是要即將離開這個(gè)世界。

      ……小主人看了A,又看了B,拿出小刀……B里面的芯全壞了,B被扔掉了,而A,小主人一直把它留在身邊。

      A看著在垃圾桶里面的B:你雖然有著好看的外表,可你的芯卻是壞的,主人是在利用我們創(chuàng)造不可磨滅的痕跡。不是利用我們的外表去欣賞。

      A經(jīng)過了堅(jiān)守自己的職責(zé),允許自己被一只手握住,忍受了刀削般的疼痛,改正了自己所犯的錯(cuò),留下了不可磨滅的痕跡,充滿了對(duì)生活的渴望。

      一支鉛筆為生活所做的貢獻(xiàn)僅僅如此嗎?不是的,它有一個(gè)信念“成為最好的鉛筆,必須忍受這些困難,堅(jiān)信這個(gè)信念……我更加覺得人也應(yīng)該擁有自己的信念—“成為最棒的人!

    與鉛筆的對(duì)話作文4

      晚上,大家都睡了,鉛筆袋里發(fā)生了爭(zhēng)吵。鉛筆說:“鉛筆袋里我最厲害,美術(shù)課上沒有我,畫怎么能畫好呢?”橡皮不服氣說:“我最厲害,沒有我,畫錯(cuò)了,找誰去幫忙呢?”邊上的尺子發(fā)言了,尺子說:“你們都沒我厲害,沒有了我,鉛筆在劃直線的時(shí)候就畫不直了!

      過了幾天,小主人買了一些小紙片放在筆袋里,文具們又吵架了,它們吵得正起勁的時(shí)候,紙片說:“你們大家別吵了!蔽木邆儐枮槭裁矗考埰f:“你們大家都很重要,沒有了你們的其中一樣,小主人什么也做不成!贝蠹蚁嗷タ戳丝矗p聲說:“那我們都是好兄弟,和睦相處吧!大家都是好伙伴一起玩吧!”

      從此,它們成了鉛筆袋里最好的`朋友。

    與鉛筆的對(duì)話作文5

      鉛筆盒里總是有文具在為誰最厲害而吵架,今天,卷筆刀、鉛筆、橡皮又吵架了。

      鉛筆先站起來,驕傲地說:“如果小主人沒了我,就不能再寫字了,所以我最厲害!”就在鉛筆正得意的時(shí)候,原來還尖尖的筆頭突然斷了,鉛筆尖叫起來:“怎么回事,怎么回事?”小主人趕緊拿起卷筆刀,又把鉛筆給刨尖了。卷筆刀對(duì)著鉛筆說:“看到?jīng)],如果你斷了,還得用我來刨你呢!所以我最厲害!”

      接著,小主人把剛剛刨尖的鉛筆拿了起來開始寫字,寫著寫著,忽然寫錯(cuò)了一個(gè)字,就把橡皮拿來擦了幾下,就把錯(cuò)別字擦掉了。后來,小主人把鉛筆和橡皮都放回了鉛筆盒,橡皮搶著說:“鉛筆寫的字我都能擦得一干二凈,所以我最厲害!”

      “我最厲害!”“我才最厲害!”正當(dāng)卷筆刀、橡皮和鉛筆吵得不可開交的.時(shí)候,鉛筆盒開口了:“好了,好了!你們都很厲害,但團(tuán)結(jié)起來不是更強(qiáng)大嗎?”橡皮、鉛筆和卷筆刀都不禁臉紅了。

      從此以后,橡皮、鉛筆和卷筆刀成了最要好的朋友。

    與鉛筆的對(duì)話作文6

      一天,自動(dòng)鉛筆把鉛筆仔細(xì)的打量了一番,打開了話匣子,說:“咦,你是誰呀?我怎么沒見過你,看你身上黑溜溜的,多難看哪!”鉛筆溫和的說:“小姑娘,你怎么能這樣說呢?論年齡,你該叫我爺爺呢。以前,我也和你一樣,受到別人的喜愛,只不過現(xiàn)在科學(xué)水平提高了,才發(fā)明了你,我才被人冷落的。這是社會(huì)的必然,將來你也會(huì)有這樣的一天的!弊詣(dòng)鉛筆不以為然:“怎么會(huì)呢,你看我多漂亮,多先進(jìn)。尖尖的小鐵頭,堅(jiān)固耐用,人們只要按一下我的小腦袋,我就會(huì)吐出黑色的'筆芯,既方便又美觀,怎么會(huì)像你這樣被冷落呢?”“小姑娘,不要太自責(zé),現(xiàn)在科學(xué)技術(shù)的水平飛速發(fā)展,人們的生活日新月異,就連電腦也走進(jìn)了我們的世界,將來也一定會(huì)發(fā)明出更加先進(jìn)的文具!便U筆笑盈盈地說。自動(dòng)鉛筆慚愧地低下了頭說:“鉛筆爺爺,我知道錯(cuò)了,如果將來有新文具,那我怎么辦。俊便U筆和藹地說:“沒關(guān)系,好孩子,我們是為人們服務(wù)的。如果人們不需要我們了,那就說明人類的科學(xué)技術(shù)又邁進(jìn)了一步,我們應(yīng)該替他們高興!”

      聽了鉛筆的話,自動(dòng)鉛筆點(diǎn)了點(diǎn)頭,好像明白了許多。

    與鉛筆的對(duì)話作文7

      鉛筆盒里住著鉛筆、橡皮、尺子和鋼筆。今天它們開了一場(chǎng)辯論會(huì)。

      鉛筆說:“我可以寫字,所以我最有用!毕鹌ふf:“不對(duì),小主人寫壞了字,我可以擦干凈,所以我最有用。”尺子在一邊說:“你們說的都不對(duì),我才最有用呢,因?yàn),我可以把線畫得又直又漂亮……”。它們?nèi)齻(gè)就這樣爭(zhēng)辯著。

      這時(shí),鋼筆來了,大家都讓鋼筆評(píng)評(píng)理,可鋼筆卻回答說:“你們都對(duì)也都不對(duì),因?yàn)槊總(gè)人都有每個(gè)人的`長(zhǎng)處、短處,我們大家要多多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,我雖然能寫出清晰的字,但我也有不足的地方。”“是什么?”鉛筆、橡皮、尺子不約而同的問道,鋼筆回答說:“小主人寫壞了字沒法擦!”

      這個(gè)故事告訴我們,每個(gè)人都有每個(gè)人的長(zhǎng)處和短處,大家要多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處,不斷提高自己,這樣才行。

    與鉛筆的對(duì)話作文8

      當(dāng)小主人九九熟睡的時(shí)候,鉛筆盒里開會(huì)了。

      鉛筆氣呼呼地說:“小主人一點(diǎn)兒也不愛惜我,經(jīng)常把我滾落在地上,聽說我的哥哥還被小主人的同桌撿起來,莫名其妙地扔進(jìn)垃圾桶里了!

      橡皮傷心地說:“我也和你一樣,鉛筆弟弟,我也曾經(jīng)無家可歸過,而且我還看見我的兄弟們被小主人掰斷過,嗚嗚……”

      尺子誒呦呦地叫了起來:“你們這些都不算什么,我才算慘呢!你們看小主人老是咬我,害得我滿頭都是包!”

      這時(shí)文具盒說話了:“你們別難過了,誒!對(duì)了,小主人把《丁丁歷險(xiǎn)記》的22兄弟當(dāng)成寶貝,你們不妨去問問他們?cè)趺崔k!

      于是文具們虛心地向《丁丁歷險(xiǎn)記》22兄弟請(qǐng)教。22兄弟中的老大深思熟慮地說:“這很簡(jiǎn)單,你們只要在他晨讀的時(shí)候,躲進(jìn)教室的`角落里就行了!

      第二天,文具們果然按計(jì)劃進(jìn)行了,小主人因?yàn)檎也坏轿木叨匝宰哉Z地說:“我不應(yīng)該把文具弄丟了!边@時(shí)鉛筆盒和橡皮從角落里跳了出來說:“現(xiàn)在你知道你的錯(cuò)誤了吧!我們都會(huì)回到文具盒里去的,但是你要珍惜我們!

      “我保證一定會(huì)珍惜你們的!”九九認(rèn)真地回答。

    與鉛筆的對(duì)話作文9

      小主人的文具盒里有兩種文具,一種是鉛筆,一種是橡皮。驕傲的鉛筆看不起橡皮,常常奚落它。

      “你會(huì)寫字嗎?臭橡皮!便U筆傲慢地問。

      “不會(huì),鉛筆兄弟!毕鹌ぶt虛地回答。

      “我就知道你不會(huì),無能的東西!便U筆說,帶著更加輕蔑的神氣。

      “我雖然不會(huì)寫字,但并不是無能。如果你寫錯(cuò)了字,我能幫你擦掉!

      “住嘴,”鉛筆惱怒了,“你有什么資格和我比,你就是一樣廢物!便U筆生氣地說。橡皮不再理會(huì)鉛筆。

      有一天,鉛筆寫錯(cuò)字了,他在作業(yè)本上涂涂改改,老師見了生氣地說:“你怎么寫得這么臟,趕快把寫錯(cuò)的字擦掉重寫。“鉛筆后悔了,早知道就不應(yīng)該和橡皮吵架,如果我讓橡皮幫忙就不用重做了。他連忙向橡皮道歉:“橡皮橡皮快幫幫我吧,以前我對(duì)你不好,你能原諒我嗎?”橡皮可寬容了,他連忙說:“好!”就把鉛筆寫錯(cuò)的字擦得干干凈凈。

      從此,鉛筆再也不驕傲了,和橡皮成了一對(duì)形影不離的`好兄弟。

    與鉛筆的對(duì)話作文10

      有一天晩上夜深人靜時(shí),鉛筆盒里的剪刀、橡皮悄悄地說起話來了。驕傲的剪刀看不起橡皮,常常奚落它。

      “你覺得你的用處有我多嗎?橡皮!”剪刀傲慢地問。

      “沒有你的用處多!毕鹌ぶt虛地回答。

      “我就知道你的用處沒我多,一無是處的東西!”剪刀說,帶著更加輕蔑的`神氣。

      “我確實(shí)沒有你的用處多,但并不是一無是處。”橡皮爭(zhēng)辨說:“我們生來就是為小主人的學(xué)習(xí)服務(wù)的,并不是來互相比用處的。說到為小主人的學(xué)習(xí)服務(wù),我不見得比你差。再說……”

      “住嘴!”剪刀惱怒了,“你怎么敢和我相提并論!你等著吧,要不了幾天,你就會(huì)越來越小,直到消失得無影無蹤,而我卻完好無損,什么也不怕!

      過了幾天,小主人要考試了,做錯(cuò)了題目,急得滿頭大汗,剪刀卻無能為力。這時(shí)候,橡皮卻大展身手,“唰唰唰”,把小主人的錯(cuò)題擦得一干二凈,不留一點(diǎn)痕跡。

      剪刀嘆了一口氣,說:“我以前真不應(yīng)該嘲笑橡皮,沒想到它也有大用處啊!”說完,它羞愧地低下了頭,一言不發(fā)。從此以后,它們?cè)僖膊粻?zhēng)吵了,和睦相處,盡心盡力地為小主人服務(wù)。

      這個(gè)故事告訴我們一個(gè)道理:尺有所短,寸有所長(zhǎng),如果驕傲自大,專門拿自己的長(zhǎng)處與別人的短處相比,最終,只能自取其辱。

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