那支鉛筆作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的那支鉛筆作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那支鉛筆作文1

　　同學們，你們做事固執(zhí)嗎？其實，適當?shù)墓虉?zhí)便是執(zhí)著，執(zhí)著往往能給我們帶來成功的喜悅。

　　一天下午，我從文具店買了五支鉛筆和一塊橡皮，把它放進我的兜里。我又在學校的保安室用那買文具剩下的錢買�；�。在掏錢的那刻，放在同一口袋的鉛筆掉了出來，在空中優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)了一圈，便悲哀地掉進了旁邊的陰溝中。我連忙在陰溝中尋找著那只鉛筆，幸好陰溝不深，里面沒有流著骯臟的污水，而是積著厚厚的塵土和落葉，更重要的是，我那鮮紅的鉛筆與深黑的泥土在漆黑的陰溝里形成強烈的對比，讓我一眼就看到了就看見了它。我高興極了，正要用手伸進去，把它取出來，但陰溝蓋子的縫隙太窄了，無論我多么辛苦，多么努力，這縫隙如同一名守衛(wèi)，把我攔在陰溝這個監(jiān)獄之外，不讓我進去救出我那鉛筆朋友。我的心情像鉛筆一樣，跌入了永無天日的陰溝中，那

　　沒有陽光，只是一片無盡的黑暗深淵。哎！剛買來的鉛筆，就這樣丟啦了……

　　當我走出校門時，已經(jīng)很遲了，校門口已經(jīng)空無一人。我在附近找了倆根廢吸管，用它們?nèi)�夾我的那支鉛筆�！澳阍诟陕�？”一位騎電動車的.阿姨問�！拔业你U筆掉進去了，我正要把它取出來呢！”我頭也不抬起來地回答。我們又交談了幾句，她說：“這筆明天再取也不遲�！蔽覅s說：“不，我不想前功盡棄，我就快要成功了�！焙芸�，阿姨已經(jīng)接走了自己的女兒，我卻一點進展也沒有，夾出來，又掉了，夾出來，又掉了……我一直不斷地重復著，幾乎要放棄了。正在發(fā)愁時，一個熟悉的聲音傳來：“你在干嗎呢？”我知道是媽來了，連忙說：“快！幫我一下，把這支鉛筆取出來�！庇辛藡寢尩膸椭�，這支鉛筆終于重見光明。

　　望著失而復得的鉛筆，我開心極了。如果我不堅持下去的話，可能就沒有我媽的幫助，也不可能取出鉛筆吧！

　　有時，固執(zhí)不一定是壞事。

那支鉛筆作文2

　　我一直淡漠著母親的愛，直到我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆是被削尖了的那一剎那，我才忽然體會到宛如加多了伴侶的咖啡的那般無法比擬的關(guān)愛之情。 我不得不慚愧地說，我一直不敢承認母親付出的一些愛，雖然從來就存在著一種愧疚，卻從來不愿去面對。 我經(jīng)常會對我的衣服和文具不滿，對于顏色難看的衣服和不夠高檔的文具我不時要咒罵兩句。而母親總是在我不滿意之后及時買來新的，可是母親買的我總是不滿意，如此反復幾次，終因?qū)W習太忙而不去管它了。

　　我總是很粗心，鋼筆不知道灌墨水，油筆不知道換芯，鉛筆從來就沒有，總是借同學的。 那天晚上，寫作業(yè)時不得已要用鉛筆，就向母親借。她說，書桌上有一支，我便去拿，定眼一看，筆桿十分的粗糙，筆尖也禿得不行了，因為只是畫個圖，我也就沒說什么，將就著用吧！ 第二天上課時。心很煩，題又多又難，要畫圖時，猛然想起昨天的鉛筆還在文具盒里，便一邊看題一邊伸手去摸鉛筆，拿到眼睛下面時，我猛然發(fā)現(xiàn)，鉛筆是削過了，筆芯尖尖的'，烏黑的筆尖能反射出太陽的光芒。

　　我的心被震得發(fā)疼了，想起一件又一件我不滿意的衣服；一個又一個我不滿意的文具盒，還有總能使的鋼筆，這一切的一切不都是母親幫我做的嗎？母親在做這些的時候，我竟然連承認她的勇氣都沒有，這一刻我感到無限的愧疚和自責，我對不起母親。 我們每一個人都浸在母愛當中，濃得如同加了伴侶的咖啡。你有沒有感受、體驗過？當你發(fā)現(xiàn)這偉大的愛時，你會覺得自己在她面前是如此的渺小。去感受、體驗一下吧，只有體驗過了你才會由衷地說：“母親，我愛您！”

那支鉛筆作文3

　　在我拿出數(shù)學練習冊來做時，我第一時間就是拿出鉛筆來，我向來都是用鉛筆來做數(shù)學練習的，還有做語文、英語、美術(shù)、生物、物理等，用鉛筆來做練習作業(yè)最是好用不過了，既方便又好使，用它寫的字，既漂亮又工整，寫錯了又可以用橡皮來修改，而且毫無痕跡。但是我對鉛筆的感情又何止那些呢？由其是那支鉛筆。

　　拿出鉛筆來做數(shù)學練習時，我就會不由衷地想起那支鉛筆，我對那支鉛筆付上過許多深厚無比的感情，因為那支鉛筆，我才明白愛勝過一切。

　　那支鉛筆的模樣到此在我的頭腦里還記得清清楚楚，那支鉛筆的顏色是黑白相間的，有點小胖，但它很耐用，拿它做數(shù)學時，我的頭腦很清晰，從不會厭煩，它跟隨著我也不知做過了多少深奧的疑難題。那支鉛筆是一教我數(shù)學老師送給我的，那是在小學的'時候，我曾經(jīng)過，數(shù)學成績很差，幾乎不合格，當我升上了小學五年級的時候，我換了一個新的數(shù)學老師，他的樣子瘦痩的，個子高高的，帶著一副黑色眼鏡，他看起來嚴肅，但他內(nèi)心很溫柔，曾經(jīng)有一次我測試不合格，他把我叫到辦公室，開始我還以為將會受到嚴厲的批評或什么懲罰，當我來到辦公室門前時，我躊躇了腳步，他面上表露一種奇異的笑容，然后我緩步地走到他的面前，他突然叫我坐下，我感到更加奇怪了，他還問我“你是不喜歡數(shù)學嗎？還是什么原因�！蔽艺f：“不是，只是我……不懂�！弊詈笏�說：“那我明白了，如果你有什么不懂的問題，你可以來找我問，盡管我有什么急事，我到會先將你的問題解脫�！比缓笏�還送了我一支鉛筆。

　　從那時候，因為他的那句話，我感到很新奇，于是我每天拿著數(shù)學練習冊來問他不懂的問題，盡管下課放學我都會在他的辦公室里問他，然而，那支鉛筆天天到跟隨著我不知道解決了不少問題。

　　于是，我的數(shù)學成績也提高了很多，還拿過A了�？墒俏椰F(xiàn)在升學了我離開了小學的母校，不知道什么時候我的鉛筆也掉失了，我也感到了很后悔，同時我也跟那個數(shù)學老師很小的聯(lián)絡，為此我感到很對不起他。我很想對他說“謝謝你，”以后我會繼續(xù)努力學習來報答你對我的恩情！“

　　老師，謝謝你，還有那知鉛筆！

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