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那支鉛筆的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的那支鉛筆的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
那支鉛筆的作文1
“噠”清脆的聲音把我嚇了一跳，低頭一看，發(fā)現(xiàn)熟悉的鉛筆已經(jīng)斷成了兩截。撿起它，與記憶的畫(huà)面重疊。思緒隨著風(fēng)飄到了遠(yuǎn)方……你，現(xiàn)在好嗎？
幼兒園時(shí)，你是我最好的朋友，我們天天形影不離，做什么都要在一起。記得有一天，老師讓我們準(zhǔn)備鉛筆和橡皮，我們要學(xué)寫(xiě)字。我依舊和你坐在一起，互相看著對(duì)方所準(zhǔn)備的東西。你的鉛筆很可愛(ài)，我對(duì)它愛(ài)不釋手，拿在手里把玩著。忽然，兩個(gè)正在打鬧的男同學(xué)撞到了我，我的手滑了一下，嶄新的鉛筆掉在了地上，斷成了兩截。雖然我和那兩個(gè)男孩你說(shuō)了許多次對(duì)不起，你也很大度的原諒了我們，但我還是從你的眼里看出了一絲傷心。我暗暗想著，一定要買(mǎi)到一模一樣的鉛筆還給你。
周末，我拉著爸爸媽媽來(lái)到了超市，對(duì)他們說(shuō)明了這件事，他們陪著我一起找到了和你一模一樣的那支鉛筆。我把鉛筆帶回家，雖然我很喜歡那支鉛筆，但是出于對(duì)你的.抱歉，我還是把它全部帶上了，打算上學(xué)時(shí)帶給你。
第二周，當(dāng)我來(lái)到學(xué)校時(shí)卻遲遲不見(jiàn)你的身影。你一向都很很守時(shí)，怎么今天來(lái)的那么晚呢？是出了什么事嗎？一定不會(huì)的，我說(shuō)過(guò)這個(gè)禮拜會(huì)給你驚喜的。我一直等著，等到了老師的到來(lái)，等到了你被分出我們班的消息，同樣被分出我們班的同學(xué)不止你一個(gè)。我已記不清當(dāng)時(shí)的心情是怎樣的，只覺(jué)得半邊天倒下了。這支鉛筆，什么時(shí)候能給你呢？雖然我們?cè)谝粋�(gè)學(xué)校，可是見(jiàn)面的機(jī)會(huì)基本上沒(méi)有，找你也找不到，但我還是每天帶著這支鉛筆，想象著見(jiàn)到你的時(shí)候能夠給你。
時(shí)間過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼就將畢業(yè)，我也已經(jīng)把這件事拋到了腦后。到了畢業(yè)那天，我記起了這件事。無(wú)論如何，在畢業(yè)之前我一定要把它給你。幸好，畢業(yè)那天我找到了你，把那支鉛筆交到了你的手上，你也很開(kāi)心，和我抱在一起。
后來(lái)，我才知道原來(lái)那天你只帶了一支鉛筆，因?yàn)檫@支唯一的鉛筆斷了，你又沒(méi)有借到鉛筆，那天你沒(méi)有學(xué)到寫(xiě)字，并被老師罰站了一節(jié)課�？赡銋s一直沒(méi)有和我說(shuō)過(guò)。當(dāng)我知道這件事情的時(shí)候，我已沒(méi)有你的消息……
幸好，那天給了你鉛筆，他成為了我們友誼的見(jiàn)證。
那支鉛筆的作文2
同學(xué)們，你們做事固執(zhí)嗎？其實(shí)，適當(dāng)?shù)墓虉?zhí)便是執(zhí)著，執(zhí)著往往能給我們帶來(lái)成功的喜悅。
一天下午，我從文具店買(mǎi)了五支鉛筆和一塊橡皮，把它放進(jìn)我的兜里。我又在學(xué)校的保安室用那買(mǎi)文具剩下的錢(qián)買(mǎi)�；�。在掏錢(qián)的那刻，放在同一口袋的鉛筆掉了出來(lái)，在空中優(yōu)美地旋轉(zhuǎn)了一圈，便悲哀地掉進(jìn)了旁邊的陰溝中。我連忙在陰溝中尋找著那只鉛筆，幸好陰溝不深，里面沒(méi)有流著骯臟的污水，而是積著厚厚的塵土和落葉，更重要的是，我那鮮紅的鉛筆與深黑的泥土在漆黑的陰溝里形成強(qiáng)烈的對(duì)比，讓我一眼就看到了就看見(jiàn)了它。我高興極了，正要用手伸進(jìn)去，把它取出來(lái)，但陰溝蓋子的縫隙太窄了，無(wú)論我多么辛苦，多么努力，這縫隙如同一名守衛(wèi)，把我攔在陰溝這個(gè)監(jiān)獄之外，不讓我進(jìn)去救出我那鉛筆朋友。我的心情像鉛筆一樣，跌入了永無(wú)天日的陰溝中，那
沒(méi)有陽(yáng)光，只是一片無(wú)盡的黑暗深淵。哎！剛買(mǎi)來(lái)的'鉛筆，就這樣丟啦了……
當(dāng)我走出校門(mén)時(shí)，已經(jīng)很遲了，校門(mén)口已經(jīng)空無(wú)一人。我在附近找了倆根廢吸管，用它們?nèi)A我的那支鉛筆。“你在干嘛？”一位騎電動(dòng)車(chē)的阿姨問(wèn)�！拔业你U筆掉進(jìn)去了，我正要把它取出來(lái)呢！”我頭也不抬起來(lái)地回答。我們又交談了幾句，她說(shuō)：“這筆明天再取也不遲。”我卻說(shuō)：“不，我不想前功盡棄，我就快要成功了。”很快，阿姨已經(jīng)接走了自己的女兒，我卻一點(diǎn)進(jìn)展也沒(méi)有，夾出來(lái)，又掉了，夾出來(lái)，又掉了……我一直不斷地重復(fù)著，幾乎要放棄了。正在發(fā)愁時(shí)，一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)：“你在干嗎呢？”我知道是媽來(lái)了，連忙說(shuō)：“快！幫我一下，把這支鉛筆取出來(lái)�！庇辛藡寢尩膸椭@支鉛筆終于重見(jiàn)光明。
望著失而復(fù)得的鉛筆，我開(kāi)心極了。如果我不堅(jiān)持下去的話，可能就沒(méi)有我媽的幫助，也不可能取出鉛筆吧！
有時(shí)，固執(zhí)不一定是壞事。
那支鉛筆的作文3
我一直淡漠著母親的愛(ài)，直到我發(fā)現(xiàn)我的鉛筆是被削尖了的那一剎那，我才忽然體會(huì)到宛如加多了伴侶的咖啡的那般無(wú)法比擬的關(guān)愛(ài)之情。 我不得不慚愧地說(shuō)，我一直不敢承認(rèn)母親付出的一些愛(ài)，雖然從來(lái)就存在著一種愧疚，卻從來(lái)不愿去面對(duì)。 我經(jīng)常會(huì)對(duì)我的衣服和文具不滿(mǎn)，對(duì)于顏色難看的衣服和不夠高檔的文具我不時(shí)要咒罵兩句。而母親總是在我不滿(mǎn)意之后及時(shí)買(mǎi)來(lái)新的，可是母親買(mǎi)的'我總是不滿(mǎn)意，如此反復(fù)幾次，終因?qū)W習(xí)太忙而不去管它了。
我總是很粗心，鋼筆不知道灌墨水，油筆不知道換芯，鉛筆從來(lái)就沒(méi)有，總是借同學(xué)的。 那天晚上，寫(xiě)作業(yè)時(shí)不得已要用鉛筆，就向母親借。她說(shuō)，書(shū)桌上有一支，我便去拿，定眼一看，筆桿十分的粗糙，筆尖也禿得不行了，因?yàn)橹皇钱?huà)個(gè)圖，我也就沒(méi)說(shuō)什么，將就著用吧！ 第二天上課時(shí)。心很煩，題又多又難，要畫(huà)圖時(shí)，猛然想起昨天的鉛筆還在文具盒里，便一邊看題一邊伸手去摸鉛筆，拿到眼睛下面時(shí)，我猛然發(fā)現(xiàn)，鉛筆是削過(guò)了，筆芯尖尖的，烏黑的筆尖能反射出太陽(yáng)的光芒。
我的心被震得發(fā)疼了，想起一件又一件我不滿(mǎn)意的衣服；一個(gè)又一個(gè)我不滿(mǎn)意的文具盒，還有總能使的鋼筆，這一切的一切不都是母親幫我做的嗎？母親在做這些的時(shí)候，我竟然連承認(rèn)她的勇氣都沒(méi)有，這一刻我感到無(wú)限的愧疚和自責(zé)，我對(duì)不起母親。 我們每一個(gè)人都浸在母愛(ài)當(dāng)中，濃得如同加了伴侶的咖啡。你有沒(méi)有感受、體驗(yàn)過(guò)？當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這偉大的愛(ài)時(shí)，你會(huì)覺(jué)得自己在她面前是如此的渺小。去感受、體驗(yàn)一下吧，只有體驗(yàn)過(guò)了你才會(huì)由衷地說(shuō)：“母親，我愛(ài)您！”
那支鉛筆的作文4
在我拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)來(lái)做時(shí)，我第一時(shí)間就是拿出鉛筆來(lái)，我向來(lái)都是用鉛筆來(lái)做數(shù)學(xué)練習(xí)的，還有做語(yǔ)文、英語(yǔ)、美術(shù)、生物、物理等，用鉛筆來(lái)做練習(xí)作業(yè)最是好用不過(guò)了，既方便又好使，用它寫(xiě)的字，既漂亮又工整，寫(xiě)錯(cuò)了又可以用橡皮來(lái)修改，而且毫無(wú)痕跡。但是我對(duì)鉛筆的感情又何止那些呢？由其是那支鉛筆。
拿出鉛筆來(lái)做數(shù)學(xué)練習(xí)時(shí)，我就會(huì)不由衷地想起那支鉛筆，我對(duì)那支鉛筆付上過(guò)許多深厚無(wú)比的感情，因?yàn)槟侵сU筆，我才明白愛(ài)勝過(guò)一切。
那支鉛筆的模樣到此在我的頭腦里還記得清清楚楚，那支鉛筆的顏色是黑白相間的，有點(diǎn)小胖，但它很耐用，拿它做數(shù)學(xué)時(shí)，我的頭腦很清晰，從不會(huì)厭煩，它跟隨著我也不知做過(guò)了多少深?yuàn)W的疑難題。那支鉛筆是一教我數(shù)學(xué)老師送給我的，那是在小學(xué)的時(shí)候，我曾經(jīng)過(guò)，數(shù)學(xué)成績(jī)很差，幾乎不合格，當(dāng)我升上了小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，我換了一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師，他的樣子瘦痩的，個(gè)子高高的，帶著一副黑色眼鏡，他看起來(lái)嚴(yán)肅，但他內(nèi)心很溫柔，曾經(jīng)有一次我測(cè)試不合格，他把我叫到辦公室，開(kāi)始我還以為將會(huì)受到嚴(yán)厲的`批評(píng)或什么懲罰，當(dāng)我來(lái)到辦公室門(mén)前時(shí)，我躊躇了腳步，他面上表露一種奇異的笑容，然后我緩步地走到他的面前，他突然叫我坐下，我感到更加奇怪了，他還問(wèn)我“你是不喜歡數(shù)學(xué)嗎？還是什么原因�！蔽艺f(shuō)：“不是，只是我……不懂�！弊詈笏f(shuō)：“那我明白了，如果你有什么不懂的問(wèn)題，你可以來(lái)找我問(wèn)，盡管我有什么急事，我到會(huì)先將你的問(wèn)題解脫。”然后他還送了我一支鉛筆。
從那時(shí)候，因?yàn)樗哪蔷湓挘腋械胶苄缕�，于是我每天拿著�?shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)來(lái)問(wèn)他不懂的問(wèn)題，盡管下課放學(xué)我都會(huì)在他的辦公室里問(wèn)他，然而，那支鉛筆天天到跟隨著我不知道解決了不少問(wèn)題。
于是，我的數(shù)學(xué)成績(jī)也提高了很多，還拿過(guò)A了�？墒俏椰F(xiàn)在升學(xué)了我離開(kāi)了小學(xué)的母校，不知道什么時(shí)候我的鉛筆也掉失了，我也感到了很后悔，同時(shí)我也跟那個(gè)數(shù)學(xué)老師很小的聯(lián)絡(luò)，為此我感到很對(duì)不起他。我很想對(duì)他說(shuō)“謝謝你，”以后我會(huì)繼續(xù)努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答你對(duì)我的恩情！“
老師，謝謝你，還有那知鉛筆！