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[優(yōu)秀]珍貴的禮物作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的珍貴的禮物作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
珍貴的禮物作文 篇1
在我小的時候,得到了很多很多的禮物,有吃的,有玩的,但有一件禮物是最珍貴的,那就是各種生活能力的鍛煉。
每年的 月 9日 那天是我的生日。去年要過生日的時候,媽媽說她要送給我一件禮物,我很期待,但媽媽卻一直很神秘地不讓我知道是什么,我問過多次她只是笑。到了生日那天的中午,我本以為媽媽會送我禮物,可媽媽說:“你先把午飯做了,我再送你禮物。”
我聽后很高興,便決定做媽媽最喜歡吃的西紅柿炒雞蛋。過了半小時,經(jīng)過千辛萬苦,我把菜做好了,但我的`身上已經(jīng)全是油,手也燙出了幾個泡。我把菜端到桌子上,便迫不及待地問媽媽:“媽媽,你給我的禮物是什么?”媽媽笑著說:“你做的菜就是我給你的禮物——鍛煉!
從此,我每年都會收到類似如此的禮物,我也變得越來越出色了,我覺得這是我得到的最珍貴的禮物,它也讓我懂得來跟多很多……
珍貴的禮物作文 篇2
我的書架上整齊地排列著一套精美的漫畫書。一看到它,我便會想起一件事。
這是一年前媽媽買給我的。
那是一個悲傷的夜晚。媽媽等我把作業(yè)做完以后,悄悄走到了我的身旁,對我說:“凡凡啊,媽媽明天要去上海看病,也許會有幾個星期不能回來。所以……”“?”媽媽還沒說完,我便插了話,“你要幾個星期不回家,那我該怎么辦?”我急得快要哭了出來!鞍パ,你這孩子,媽媽還沒說完呢!”“可是不管怎么樣,你要離開這么多天,家里只有我和外婆兩個人。而且,這還是你第一次出去那么長時間,我會很不習(xí)慣!”媽媽無可奈何地嘆了口氣,說:“沒辦法呀,媽媽生病了,得去看病,不看的話會出事的!這樣,我把你夢寐以求的那套漫畫書買來送給你,不過你一定要聽話,知道了嗎?”
接著,她走到客廳,把一包龐大的東西搬了進來。
在媽媽出去的那幾分鐘,我反復(fù)咀嚼媽媽當(dāng)時說的話,猛然之間懂了媽媽的良苦用心。
媽媽去看病的那幾天,我很想媽媽,可一看到被擺在書架上的.那一套漫畫書,我便會默默地轉(zhuǎn)過身去,堅強地對自己說:“章栩凡,別怕,媽媽一定會沒事的,你要堅強一點!”然后繼續(xù)學(xué)習(xí)做事。
這套漫畫是我生命中最珍貴的禮物,它要比那些金銀珠寶珍貴得多。因為,它是媽媽給我的鼓勵,是它讓我感受到了媽媽的愛,是它讓我感受到了力量。我永遠也不會扔掉它,遺忘掉它!
珍貴的禮物作文 篇3
在漫長的成長歲月中,大家都有收過別人送的禮物吧!有甜甜的糖果,一本精致漂亮的故事書,還有價格昂貴的玩具……這些禮物就像天上的星星,沙灘上的
沙子一樣,數(shù)也數(shù)不清,說也說不完。過去的禮物已漸漸遺忘,可童年時的一件禮物卻像一顆珍珠,深深地鑲嵌在我的`腦海里。
那一年,我才八歲。在我的書桌上,放著一把扇子。扇子表面畫著一顆粉紅色的愛心,下面寫著:獻給我們親愛的兒子——你的媽媽。這把扇子背后有著一個感人的故事,所以這件禮物讓我記憶深刻,至今難忘。我也為我那一次的不敬而慚愧。
那是在一個天氣晴朗的三月,我們班最近刮起了潮流風(fēng),有些人穿著漂亮的衣服,理著帥氣的頭發(fā),用我們那里的話講就是“酷斃了!”我也纏著媽媽,叫媽媽幫我買
昂貴的衣服,媽媽總是說:“不行,不行,不能亂花錢。”我看媽媽不跟我買,我竟然閃出了一個念頭:我不是他們生的。那時的我真笨!可是,過幾天,媽媽從商店里買來一些絲線和針頭回來,我頓時浮想聯(lián)翩:媽媽是要干什么呢?她看我疑惑的樣子,說:“我要改裝一件東西,然后送給你。不能偷看!蔽艺f:“裝神弄鬼!”媽媽怔了一下,就轉(zhuǎn)身而去了。每一次,媽媽都是在我睡著了的時候偷偷起來,我心中的疑惑更多了。終于過了幾天,媽媽拿出扇子:“這是給你的,是我連夜繡的,請好好珍惜。”我接過扇子,真漂亮!我反過來一看,眼淚流滿了雙頰,背面寫著幾個大字:請不要讓媽媽操心。
有一種愛,無私奉獻,卻不求回報;有一種愛,默默無聞,卻備受屈辱,這就是偉大的母愛!所以,讓我們不用父母為我們操心,多關(guān)心一下父母。這也是我從扇子這個珍貴的禮物中得到的啟發(fā)。
珍貴的禮物作文 篇4
從小到大,我都生活在愛的海洋中,親朋好友送給我的禮物不計其數(shù)。有許多都是我非常喜歡的,但我最喜歡的還是在這個元旦郭老師送給我的兩份禮物:一份是世界名著《環(huán)游世界八十天》,另一份是一本生字本。
這本《環(huán)游世界八十天》小小的,舊舊的,看起來其貌不揚,價格也不昂貴。它講述的是主人公驚心動魄又無比精彩的旅程,看著它,我仿佛和主人公一起行走于世界的不同國家,認識了不同的人,經(jīng)歷了不同的事,了解了各種各樣的風(fēng)土人情。更重要的是,每每捧起它,我便好像看到了郭老師用充滿期盼的眼神注視著我,仿佛她一邊摸著我的頭,一邊對我說:“恒毅啊,郭老師希望你能讀萬卷書,行萬里路。無論何時,這本口袋書都能夠隨時隨地陪著你,讓你和書籍成為好朋友。這樣,你永遠都不會感到孤獨!毕氲竭@里,我的眼眶都有些濕潤了。
而這本生字本更是非常普通了:它又小又薄,文具店里隨處可見。但翻開它的封皮,郭老師工整秀麗的字跡馬上躍入眼簾:上方是郭老師手抄的一首古詩,下方是她給我的贈言——好好學(xué)習(xí),天天向上;練好書法,陶冶性情?吹竭@些,我明白了郭老師的.良苦用心 ,她想讓我們重視書寫,養(yǎng)成提筆即練字的好習(xí)慣;字要寫得端端正正、整整齊齊,這樣才會讓我們的作業(yè)賞心悅目,才會使我們在日復(fù)一日的練習(xí)中規(guī)范書寫,使我們終身受益。
這些禮物看似微不足道,但飽含了郭老師對我的期望。我非常喜歡它們,我暗下決心:一定要勤奮努力,不辜負郭老師對我的期望!
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