四年級狀物作文[優(yōu)]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的四年級狀物作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

四年級狀物作文 篇1

　　《泡綠豆》

　　20xx年xx月xx日

　　這幾天，班上的幾位同學(xué)拿來了幾盆小綠豆。我就開始了觀察綠豆的“行程”了。

　　第一天，我好奇地走過去看，綠油油、胖嘟嘟的小綠豆和原來一樣，還是無動于衷，過了兩節(jié)課，我再去看去觀察，發(fā)現(xiàn)小綠豆的外套“縮水”了，而且小綠豆的外套皺巴巴的'，像老奶奶的皺紋一樣。下午，當(dāng)我來到學(xué)校時(shí)，發(fā)現(xiàn)小綠豆好像已經(jīng)開始有點(diǎn)“熱”了。放學(xué)時(shí)，我依然在想：“小綠豆呀小綠豆，我希望低能快快長大呀！”

　　《小綠豆“破殼”》

　　20xx年xx月xx日

　　今天，小綠豆順利“破殼”了，小豆豆終于“破殼”了呀。小豆豆破了殼，露出了短短的“小尾巴”，有了“小尾巴”的小豆豆像一只活潑的小蝌蚪，可愛極了！有的小豆豆不光長出了“小尾巴”，還脫關(guān)身上的衣服，可調(diào)皮了！我真希望我們的小豆豆一直這樣健康快樂、有趣地活下去，也希望它能給我們帶來更多歡樂。

　　《小豆豆成長記》

　　20xx年xx月xx日

　　小豆豆越長越大，越長越健康。小豆豆逐漸長出了小葉子，小豆豆越長越高，一陣風(fēng)吹過，它就對我點(diǎn)點(diǎn)頭、彎彎腰。看著小綠豆健康地一天一天的快樂長大，我不由得高興起來。

　　經(jīng)過幾天的仔細(xì)觀察，我覺得我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那堅(jiān)強(qiáng)的生命力，我也要向它一樣，努力的學(xué)習(xí)、快樂地長大。

四年級狀物作文 篇2

　　我家有兩只小烏龜，那是幾年前的事情了。那兩只小烏龜小巧玲瓏，深綠色的龜殼硬邦邦的，四肢很小，頭上有兩只橙色而又像紅色的小眼睛。

　　我家有兩只淘氣的小烏龜。雖然說爸爸在工廠，媽媽去上班，我和哥哥去上學(xué)時(shí)，沒人管它們，我們以防萬一，就把它們放在了一塊“空曠”的地方，還把食物也給放在了那一塊“空曠”的地方。

　　可是，我們回來時(shí)，小烏龜卻不見了，食物也被吃光了。后來，我在廁所的門后面找到了一只，可能是廁所的.門開著，所以那只小烏龜就爬到那了吧！

　　那么，另一只呢？原來，它在沙發(fā)底下呢！可能因?yàn)槟菚r(shí)是冬天，它可能覺得冷，所以它就躲在沙發(fā)底下了。

　　我家的那兩只小烏龜不僅淘氣，而且還特別會讓人擔(dān)心：我把它們放在桌子上，它們竟然敢跳下來，到處亂走！我把它們放在格子柜上，讓它們“安靜”一會，誰知它們把放在格子柜上的一塊橡皮擠掉在地板上，自己也差點(diǎn)掉下來。

　　有一次，兩只淘氣的小烏龜又從桌子上跳下來，下午媽媽回來時(shí)，差一點(diǎn)兒就把它們踩死了，還好龜殼硬，不會這么輕易地被踩死。

　　看看這兩只淘氣又特別會讓人擔(dān)心的小烏龜，我都差點(diǎn)被它們嚇出病來了，如果你養(yǎng)出的小烏龜跟我一樣的話，也會差點(diǎn)嚇出病的。

　　經(jīng)過這一次養(yǎng)小烏龜后，我再也不敢養(yǎng)烏龜了！

四年級狀物作文 篇3

　　高挑的身材，銀色的皮膚，身穿一件紅黑紅黑的長袍，圓柱形的外表。大家猜一猜，我是誰？我就是鉛筆。

　　我身高２０厘米，在圓珠筆中我顯得鶴立雞群，但在毛筆大哥面前，我卻又顯得那么微不足道。要寫字時(shí)，我撕開我那潮流時(shí)尚的長袍，露出尖尖的腳趾，在紙上龍飛鳳舞地寫下文章。

　　在我的長袍上，印著幾個(gè)金光閃閃的字”中華牌鉛筆“，這就是我的名字�？墒�，人有失足，馬有失蹄，當(dāng)我寫錯(cuò)了字時(shí)，我的那頂紅帽子就派上用場了。只要摘下我的紅帽子，在紙上擦一擦，錯(cuò)字就 立刻從紙上消失得無影無蹤，但我的紅帽子卻舊了許多。

　　因?yàn)槊刻觳煌５毓ぷ�，我們的壽命很短，只有兩三個(gè)星期。我們無法在短暫的一生中作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們也問心無愧了。我們每支鉛筆都是一名天生的戰(zhàn)士，每天都要在沙場上奔波，在紙上來回 穿梭，英勇無敵的我們不想舒服地過日子？但這就是我們的'使命，一咱光榮而又艱巨的使命！因此，我們這如同流星一樣的生命沒有遺憾！我們的腿有時(shí)會摔斷，但我們康復(fù)后還是義無反顧地上戰(zhàn)場拼命 。因?yàn)槟抢锊攀俏覀冋嬲�的歸宿，直到流盡最后一滴血！

　　我們雖然其貌不揚(yáng)，但我們在文具中是一顆巨大的珍珠！

四年級狀物作文 篇4

　　我是沙漠的衛(wèi)士——仙人掌，我們家族有很多別稱：“仙巴掌”、“霸王樹”、“火掌”等。

　　我的生命力很頑強(qiáng)，可以跟小強(qiáng)比，一連幾個(gè)星期沒有水喝，都能生存下來。怎么樣，我很強(qiáng)吧？

　　常言道：“萬物生長靠太陽”，我也不例外，可是我們生活在沙漠，這么強(qiáng)烈的陽光，那些弱不禁風(fēng)的植物根本承受不住，但我們仙人掌卻能生存下來，而且多曬太陽能讓我們的刺長得粗壯，使我們更厲害，更威風(fēng)凜凜，讓其它植物望而生畏，動物們也心驚膽戰(zhàn)。

　　而且我們還是一個(gè)國家的國徽呢！你們猜到是哪個(gè)國家嗎？那就是----墨西哥。墨西哥有許多我的兄弟姐妹，種類非常多，有金琥、王翁、天王球、天平球等成千上萬種類型，墨西哥還被譽(yù)為“仙人掌之國”呢。

　　我們仙人掌全身都是寶，富含多種礦物質(zhì)，同時(shí)在藥用、觀賞、果用、美容等方面做出了偉大的貢獻(xiàn)，在墨西哥還成了人們的美味佳肴。

　　我們還有與眾不同的生物特性：百折不撓的`性格讓人們贊嘆，我一扎下根就說：“這地方真好，我就在這里生長吧”，有時(shí)害蟲想嚙食我，身子總被扎得千瘡百孔。我有這種不屈不撓的精神，不管是順境還是逆境，都以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著。

　　我們具有頑強(qiáng)的生命，隨而我們不斷的繁衍著自己的子孫后代，默默的為人們服務(wù)著。

　　怎么樣，聽了我的自述是不是有點(diǎn)欣賞我們了。那就趕緊買一盆放在家里吧。

四年級狀物作文 篇5

　　我在瓶子里養(yǎng)了兩只水黽，我非常喜歡它們。看著它們，一連串的問號浮上我的腦海：“它們的眼睛鼻子在哪里？它們是怎么劃水的？它們前面的兩只腳有什么用？”

　　為了揭開水黽的神秘面紗，我決定仔細(xì)觀察。

　　為了找到它們哪里是眼睛鼻子，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)：把一片白菜葉子放到瓶子里面，背對著白菜葉子的水黽會朝后轉(zhuǎn)過身去，但它不停地?fù)]動觸角朝白菜葉子走幾步，就會往回走。看來，水黽不喜歡吃白菜葉子，而且它的觸角有眼睛鼻子的功能。

　　現(xiàn)在，該觀察它是怎么劃水的了。我仔細(xì)回憶捉它時(shí)的情景，再把它抓在手上用我的所有裝備――兩個(gè)放大鏡疊起來觀察，現(xiàn)在看清楚了，原來，它的腳底是平的，還有無數(shù)根毛，它的身體很光滑，很便于滑水，滑的時(shí)候四只腳向后，身體貼著水，這樣滑起來就很快。

　　水黽有六條腿，4條細(xì)而長，兩條粗而短。我發(fā)現(xiàn)它們的4條長腿是用來劃水的.，它劃水的時(shí)候，前面的兩條腿就會收起來。而前面的兩條腿呢，卻是爬高用的。爬高的時(shí)候，那4條長腿只是微微地動一下，撐住身體。

　　大家都以為水黽是和魚一樣在水里生活的吧，不對，雖然大家都看見水黽在臭水上跳來跳去，卻不在水里生活，很奇怪吧！因?yàn)樗�黽只是在水面滑行，它們的身體很輕，而且也可以浮在水面上。一旦水黽被水淋濕，它們就會慢慢地往下沉，沉下去后過一會兒就會被淹死。

四年級狀物作文 篇6

　　世界上有各種各樣的動物，古靈精怪的小貓、忠厚活潑的小狗、愛吃個(gè)不停的小倉鼠、背著小房子到處旅行的小蝸牛、穿著白皮襖的小兔、哞哞叫的小牛，還有膽小的烏龜，它們都是人類的好朋友。

　　我的好朋友是水龜?shù)囊环N——巴西紅耳龜。紅耳龜，顧名思義，因其頭頂后部兩側(cè)有2條紅色粗條紋而得名，是龜類中的優(yōu)良品種。小龜是因?yàn)槲以谝嬷钦n堂表現(xiàn)優(yōu)秀老師獎勵(lì)我的，我很喜歡它。我的小龜是與眾不同的，它的底殼是彎曲的，并且細(xì)長，爪子不算長可又不太短，這就是雌龜?shù)奶卣鞯�大部分雌龜�(shù)牡讱ざ际侵钡模�所以它是與眾不同的。

　　小龜?shù)腵名字是玄武，因?yàn)樵趥髡f中，上古四大神獸分別是青龍、白虎、朱雀、玄武。眾所周知，玄武的原形就是龜，我才給它取了這個(gè)霸氣的名字。

　　我家的小龜有過一次走失事件，讓我傷心了好久。那天，我依然記憶猶新——我旅游回家，發(fā)現(xiàn)我的小龜不見了，我焦急萬分的把家里翻了個(gè)底朝天，依然沒有找到玄武的蹤影。媽媽對我說：別找了，它玩夠了就會自己爬出來的！于是，我靜靜地等待玄武回家的日子。可是，時(shí)間過去了兩個(gè)月，依舊不見它的蹤影，我覺得它不會回來了，我放棄了企盼。但是奇跡總是在絕望的時(shí)候出現(xiàn)，在玄武走失三個(gè)月的時(shí)候，它神奇的出現(xiàn)了，我看見它的時(shí)候，它慢慢悠悠地在我的臥室散步呢！我高興地迎接它回家。爸爸風(fēng)趣的說：我讓它出去散散心，咱家五樓比較高，所以回來的慢一些

　　我愛我的小龜玄武。

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