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    四年級(jí)狀物作文

    時(shí)間:2023-08-29 11:21:28 狀物作文 我要投稿

    (薦)四年級(jí)狀物作文7篇

      無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編幫大家整理的四年級(jí)狀物作文7篇,歡迎大家分享。

    (薦)四年級(jí)狀物作文7篇

    四年級(jí)狀物作文 篇1

      今天,我開(kāi)始發(fā)豆芽了。我拿出一個(gè)杯子,再拿出幾顆豆子,之后扯兩張紙巾,最后拿好這些東西跑到廚房,準(zhǔn)備工作就完成了。我把一層紙巾墊在杯子里面,然后把幾顆豆子放進(jìn)去,再在上面蓋上一層紙巾,最后澆點(diǎn)水。豆芽就開(kāi)始成長(zhǎng)了。我期盼著豆芽快快長(zhǎng)大。

      過(guò)了半天左右,我激動(dòng)地跑去廚房,看望我的豆芽。豆芽變得飽漲了。

      第二天,我再次去看望我的豆芽。開(kāi)始,豆芽只是變得更加飽漲了,后來(lái),之間豆芽裂開(kāi)一條小縫,隨后,他的小尾巴從豆芽里冒了出來(lái)。我高興地跳了起來(lái)。

      第三天,豆芽已經(jīng)成熟了。于是,我想把它給吃了,但是又舍不得。我的心里非常糾結(jié),就像兩只老虎在打架,他們都是“王”,誰(shuí)也分不出個(gè)勝負(fù)。最后,我還是決定把它吃了,因?yàn)槲也蝗绦目吹剿菸臉幼印?/p>

      我吃著我自己培育的豆芽,心里感到甜滋滋的.。

      “原來(lái)我種的豆芽這么甜!”我說(shuō)“以后我一定要多種豆芽!

    四年級(jí)狀物作文 篇2

      上兩個(gè)星期天,表姐送了我一只可愛(ài)的巴西龜,我給它取名叫“當(dāng)當(dāng)”。

      當(dāng)當(dāng)長(zhǎng)得特別逗人。它帶著紅色的小腦袋,灰白相間的脖子,背上背著一個(gè)綠色花紋的硬殼,四只肉乎乎的爪子一伸一縮,小尾巴搖來(lái)晃去,滑稽極了。

      當(dāng)當(dāng)吃食的樣子真可愛(ài),嘴巴一叼,脖子一晃,幾塊肉轉(zhuǎn)眼就沒(méi)了。它最喜歡吃瘦肉,偶爾有一丁點(diǎn)肥,它也要用爪子扒拉出去。倘若你幾天不喂它,它就在魚(yú)缸里爬來(lái)爬去,弄得石頭、小瓷貓叮當(dāng)作響。一見(jiàn)它這個(gè)樣子,我就知道它餓了,連忙喂食。

      當(dāng)當(dāng)很愛(ài)干凈,一天兩天就要換水。有時(shí)忘了換水,它就像睡著了似的趴在魚(yú)缸里,一動(dòng)不動(dòng)。換了清水后,它就高興得手舞足蹈。我把它翻過(guò)身來(lái),它會(huì)很靈活地把頭向下一頂,一下子又翻回去了,真好玩兒。

      當(dāng)當(dāng)也很天真。一天下午,我故意逗它,把手指放在魚(yú)缸邊晃動(dòng)。它以為有吃的`,就立刻游過(guò)來(lái),結(jié)果我把手一縮回來(lái),它就只好沮喪而回,逗得我哈哈大笑。

      當(dāng)當(dāng)真是太可愛(ài)了,它給我的生活帶來(lái)了無(wú)限樂(lè)趣。

    四年級(jí)狀物作文 篇3

      每次走過(guò)印章店,望著那一排排的印章,心里總有一種“很想伸手去拿”的念頭。但是媽媽說(shuō):“印章那么貴,你又有那么多,不如自己刻!蔽倚睦锵耄骸皩(duì)耶,可以自己刻,就不用花那么多錢去買印章了!蔽乙晕倚难獊(lái)潮,想要試著“刻印章”。

      媽媽去幫我買了雕刻刀,有丸刀、平刀……等許多用具,還上網(wǎng)訂了幾塊橡皮擦。把用具排排站之后,就準(zhǔn)備來(lái)刻印章了。先把笑臉的`圖案印在橡皮擦上,再拿起刀子,往橡皮擦劃了一刀,那一刀,令我緊張極了,彷彿心里也被劃了一刀。當(dāng)?shù)蹲右苿?dòng)越來(lái)越順,我也越來(lái)越興奮,但是,正在刻眼睛時(shí),“。 币宦,嚇壞了全家,整顆眼睛掉出來(lái)了,我生氣極了!唉,笑臉一瞬間變成“皮老板”了!

      我生氣的往皮老板上劃一刀,一瞬間,又變成“怪醫(yī)黑杰克”,臉上有道疤痕,讓我越看越生氣、把橡皮章一丟,丟到垃圾桶去,雖然很生氣,但心里有點(diǎn)不舍、有點(diǎn)后悔。為什么要把它丟掉呢?心里一直責(zé)怪自己,但不能回到過(guò)去,只好放棄它,再刻另一個(gè)。

      現(xiàn)在,我已經(jīng)可以刻好一塊印章了,未來(lái),想進(jìn)一步嘗試刻字,又要再一次突破緊張的心情了。希望以后可以越刻越好,拿給同學(xué)們看。

    四年級(jí)狀物作文 篇4

      星期六,爸爸、媽媽帶我去芳村買龜。我們挑選了一只活潑可愛(ài)的“金錢龜。”我心里樂(lè)滋滋地想:這次肯定可以養(yǎng)很久,因?yàn)槲衣?tīng)到別人說(shuō)烏龜是最長(zhǎng)壽的動(dòng)物。

      我高興極了,回家后趕緊把烏龜放在盆子里。我發(fā)現(xiàn)小烏龜?shù)谋成嫌惺龎K深綠色的龜甲,還有白色的花紋,像一個(gè)會(huì)移動(dòng)的足球。我把小烏龜反過(guò)來(lái),小烏龜反面有十二塊乳白色的龜甲,小烏龜?shù)念^深綠色,兩條黃色的線條在頭的兩邊劃過(guò),像兩條毛毛蟲(chóng)黏在它的'臉頰上。臉頰下面還有兩個(gè)小得幾乎看不見(jiàn)得鼻孔,一張大大的嘴巴。它的四肢都長(zhǎng)著帶小鉤的腳趾。

      小烏龜爬行的樣子很可愛(ài),它總是小心翼翼,漫不經(jīng)心的樣子。它的膽子很小,一有什么風(fēng)吹草動(dòng),就馬上把頭和四肢縮回它的龜殼里,任你怎么擺弄,就是誓不出來(lái)的樣子。

      我發(fā)現(xiàn)烏龜會(huì)翻身。有一次,它正水里游呀游,不小心撞到了假山,翻了過(guò)來(lái)。我沒(méi)管它,走開(kāi)了,但是我一回來(lái),烏龜又在游呀游。我很奇怪,于是我決定要做一次實(shí)驗(yàn)。我又把烏龜反過(guò)來(lái),并坐在旁邊看著。烏龜先把頭伸出來(lái)左顧右盼,眼睛轉(zhuǎn)了一轉(zhuǎn),似乎在觀察是否有狀況,然后把左爪子一反,身子就翻過(guò)來(lái)了。翻完身之后,它威風(fēng)凜凜地爬來(lái)爬去,昂首挺胸,好像自己做了什么了不起的事情。

      還有一次,我一連十天,忘了給烏龜放龜糧。于是,我心里絕望地想:我的烏龜必死無(wú)疑了?晌乙豢,烏龜沒(méi)有死,但無(wú)精打采,眼睛淡然無(wú)光,行動(dòng)緩慢無(wú)力。

      于是,我馬上把龜糧放入水盆里,它一看到食物,突然變得另一幅模樣,張開(kāi)大嘴,狼吞虎咽地吃了起來(lái),很快龜糧被吃得一干二凈。它又變得神氣十足的樣子,劃動(dòng)四肢在水中慢慢暢游起來(lái)。烏龜真是耐餓耐渴啊!

      我家的小烏龜真可愛(ài),給我家?guī)?lái)了許多歡樂(lè)!

    四年級(jí)狀物作文 篇5

      貓其實(shí)是一種很“討厭”的動(dòng)物!你想知道它怎么“討厭”嗎?讓我來(lái)告訴你。12年前,媽媽從舅婆家?guī)Я艘恢粶喩硌┌椎男∝埢丶遥o它取了個(gè)名字叫“福記”。因?yàn)橛X(jué)得它在家里似乎很孤單,于是媽媽又從舅婆家?guī)Я肆硪恢回埢丶,它是福記的同胞哥哥。為了區(qū)別它們,媽媽特別選了頭上有一點(diǎn)黑毛的小貓。于是,有黑毛的叫“大!,這只雪白的叫“小!薄

      自從這兩個(gè)家伙來(lái)到我家后,我的家里簡(jiǎn)直變了個(gè)樣!大福和小福小時(shí)候看似很“老實(shí)”,但長(zhǎng)大后,簡(jiǎn)直就是兩個(gè)大“壞蛋”!在家里經(jīng)?吹剿鼈冏分鸫螋[的身影,它們追逐的時(shí)候跑得飛快,只聽(tīng)到它們的爪子刨地的聲音。有時(shí),它們?cè)诩鞭D(zhuǎn)彎時(shí),前爪已經(jīng)伸到前方,屁股和后腿卻還在后面長(zhǎng)長(zhǎng)地拖著,那個(gè)樣子看得我們又好氣又好笑。我們還常常看到兩個(gè)雪球呼嘯而過(guò),“乒乒乓乓”地沖到紗窗上被掛住下不來(lái),不用說(shuō),肯定是爪子鉤進(jìn)了紗窗孔中收不回來(lái)了。這時(shí),它們就會(huì)轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),向我們發(fā)出求救的聲音,可憐兮兮的。

      大福一向性情溫和,而小福呢,只要聽(tīng)到窗外有任何響動(dòng)都想沖出紗窗出去看一看。于是本是用來(lái)防蚊子的.紗窗被 小福抓得連甲殼蟲(chóng)也防不了了。每當(dāng)小福要出去玩的時(shí)候,大福就會(huì)“咬”住小福的脖子,好像在叫它不要出去。他們向你要吃的時(shí)候更“討厭”!魷魚(yú)是它們最愛(ài)吃的東西,如果你在烤魷魚(yú),它們一聞到味道,就會(huì)討好地用身子蹭你的腿。一旦你給它們吃了,馬上就翻臉不認(rèn)人了,叼著魷魚(yú)就走,正眼都不瞧你一眼。等會(huì)它們吃完了,又來(lái)故技重演。如果你坐著吃魷魚(yú)蝦米,它們就會(huì)跳到你的椅子上,用后腿踩著你的大腿上,把前腿搭在你的肩膀上,用鼻子不停地在你嘴邊聞來(lái)聞去。你不得不又把魷魚(yú)給它們吃,這一對(duì)貪吃的小壞蛋!哈哈,現(xiàn)在你知道它們有多“壞”了吧!

      它們那些讓人“討厭”的故事還多著呢!比如,你讓它們洗澡,一下子就找不見(jiàn)人了,噢不,是找不見(jiàn)貓了。還有,在冬天,它們會(huì)躲進(jìn)你溫暖的被窩里取暖,躺在你的兩個(gè)小腿之間。更過(guò)分的是,每天它們都會(huì)在天沒(méi)亮的時(shí)候不停地抓你的門,那是通知你趕快去給它們清理糞便……

      怎么樣?它們是不是很“討厭”?哈哈!它們就是一對(duì)既“討厭 ”又可愛(ài)的小“壞蛋”!

    四年級(jí)狀物作文 篇6

      在花兒的大家族中,有艷麗的玫瑰,高貴的杜丹,芬芳的百合其中最令我向往,陶醉的,就屬茉莉花了。

      我家陽(yáng)臺(tái)上就有一株茉莉花,茉莉還是花骨朵的時(shí)候,遠(yuǎn)看就像一顆顆珍珠,翠綠的葉子托在上方。像一個(gè)可愛(ài)的小圓頭一樣,因?yàn)槔锩娴幕ò旯钠饋?lái)的。過(guò)了一兩天,花朵微微張開(kāi),露出里面綠黃色的花心。

      再等幾日,花瓣全開(kāi)了。那潔白無(wú)瑕的花朵,好似從夢(mèng)中走來(lái)的白衣姑娘。一陣微風(fēng)拂過(guò)茉莉花的裙角飛揚(yáng),在風(fēng)中輕輕的搖曳著,那動(dòng)人的舞姿如癡如夢(mèng),風(fēng)不停,它也絕不停下動(dòng)人的舞蹈。茉莉是那么的純潔、淡雅、可愛(ài),像一顆顆白色發(fā)亮的小星星撒在綠葉叢中。

      茉莉花的葉子是橢圓形。清晨,太陽(yáng)剛剛升起,嫩綠的葉子上滾動(dòng)著小水珠,多可愛(ài)啊!茉莉花的葉子隨著時(shí)間的'變化,葉子會(huì)變成深綠偏淡一點(diǎn)的顏色。葉子的旁邊會(huì)長(zhǎng)出花朵的花柄,特別像蛟龍的爪子,爪子上就托著一朵茉莉花。

      茉莉花開(kāi)得越多香味也越濃郁,在微風(fēng)吹拂下,飄來(lái)陣陣清香,我細(xì)細(xì)地端詳著,輕輕地聞著,慢慢地觀賞著,邊聞著邊感覺(jué)一股清香流進(jìn)了我的心窩里,沁人心脾。

      當(dāng)花快凋謝時(shí),花就會(huì)變成焦黃的顏色。一些花朵是一片一片的掉,有些整一朵落下來(lái);ū廊涣粼诰G藤上,沒(méi)過(guò)幾天也脫落了下來(lái)。當(dāng)風(fēng)輕輕掠過(guò)這里,花瓣隨著風(fēng)飄到空中,在空中做著各種各樣的舞姿。風(fēng)停了,它墜入泥土里,化作了春泥。

    四年級(jí)狀物作文 篇7

      虎皮鸚鵡,它那圓圓的小眼睛,顯得格外炯炯有神。羽毛摸上去十分舒服,在陽(yáng)光下,似乎閃著亮麗的光芒。它的爪子是那樣有力,每次都抓住籠子不輕易放手,仿佛籠子是兔子,它是老鷹。至于它的尾巴更是不用說(shuō)了,纖細(xì)的尾巴是如此修長(zhǎng),讓我百看不厭。

      到了中午,我吃飯了。吃著吃著,心想:虎皮鸚鵡應(yīng)該也餓了吧,得給它弄點(diǎn)東西吃。于是,我問(wèn)奶奶:“奶奶,哪有雞蛋呀?”奶奶應(yīng)聲答道:“我給你拿!币粫(huì)兒功夫,一顆光溜溜、圓滾滾的雞蛋就到手了。我拿出一只碗,弄一點(diǎn)飯?jiān)诶锩,再把雞蛋黃放進(jìn)去,用筷子攪拌,就成了美味佳肴。

      我把碗放到籠子前,同時(shí)把這小家伙放了出來(lái)。果不出我所料,它東瞅瞅、西望望,一步一步謹(jǐn)慎地往那只碗的方向移動(dòng)。發(fā)現(xiàn)周圍沒(méi)有危險(xiǎn),它的膽子更大了些。過(guò)了一會(huì),它毫無(wú)顧忌地吃了起來(lái)。慢慢地,碗里的美味被它解決了。

      看見(jiàn)它吃飽了,我又把它關(guān)進(jìn)籠子。

      “它睡覺(jué)啦!”我喊道。我還是第一次看到鳥(niǎo)睡覺(jué)呢,真新奇!

      教師評(píng)語(yǔ):文章層次清晰、結(jié)構(gòu)完整。善于觀察,對(duì)景、對(duì)物的`描寫(xiě)融入了自己的感情。這感情,表現(xiàn)了對(duì)生活的熱愛(ài),因而富有感染力。

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