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（精品）四年級(jí)狀物作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)狀物作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)狀物作文 篇1
鄰居家有兩個(gè)調(diào)皮的小家伙，它們的名字叫“鸚鵡”，我們一般稱它們?yōu)椤靶》蜃印�，可�?ài)的鸚鵡作文。 “小夫子”一公一母，公的長(zhǎng)著潔白色又帶著灰色的小斑點(diǎn)，它的尾巴可漂亮啦，淡藍(lán)的天空色，難免讓人以為是一個(gè)小型飛機(jī)。母的呢！比公的小一點(diǎn)，顏色可就差很多啦！瞧它，翠綠色的身體，淡黃色的頭，兩種顏色完美的配在一起。最可愛(ài)的是“小夫子”的嘴巴了，尖尖的嘴巴有的像蒼鷹。
它們的眼睛又明亮，又俏皮。 “小夫子”吃飯的時(shí)候真好玩。它們先啄一�？纯春喜缓纤鼈兊奈缚冢葒L完了，才大膽的吃起來(lái)，可惜吃的不多，總讓我想是不是不太好吃。它們經(jīng)常站在籠子上一動(dòng)不動(dòng)，因此我都不知道它們?cè)诟墒裁础?一天，鄰居把鳥門打開，我連忙阻止說(shuō)：“你在干什么？不怕它們跑了？”沒(méi)想到鄰居笑而不答，只見那只母的小鸚鵡一蹦一跳地跑出來(lái)，飛刀籠子上，鄰居用手摸摸它的'身體，它也不排斥，還友好地啄了啄他的手指。
突然小鸚鵡飛到我的頭上，我把手一伸，它就乖乖地跳到我的手上來(lái)，我說(shuō)：“我來(lái)教它說(shuō)話吧！”鄰居點(diǎn)了點(diǎn)頭，令我驚喜的是，小鸚鵡竟然也說(shuō)話了：“我來(lái)教它說(shuō)話吧！”真是太神奇了！ 又有一天的早上，那個(gè)“小夫子”竟然和它同伴一起對(duì)我說(shuō)：“早上好！”那清脆的聲音給了我許多驚喜。自那天以后，我每天都教它們一句日常用語(yǔ)�，F(xiàn)在它們能把日常用語(yǔ)運(yùn)用的十分流暢了，作為它們的老師，自然是驕傲無(wú)比。 �。⌒←W鵡，你們真是機(jī)靈可愛(ài)！
四年級(jí)狀物作文 篇2
我家養(yǎng)了一只可愛(ài)的波蘭兔。
我家的波蘭兔，它是灰色的。他的耳朵不平常的兔子那么長(zhǎng)，他有著短短的耳朵，小小的鼻子，糯米球半的尾巴，四只小腿，水汪汪的大眼睛和小嘴巴。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看去，他像一個(gè)小皮球，近看，像一個(gè)灰色的小毛球。你別看他那四只好像很笨重的小腿，如果走過(guò)去，他就，飛快地跑向另一個(gè)地方。如果沒(méi)有地方了，它就蹬一下腿就去了另一邊，我怎么捉也捉不住。經(jīng)過(guò)我的'觀察，原來(lái)是它那靈敏的耳朵。只要你走一步，它的耳朵稍微動(dòng)一下就知道你要干什么了。
它非常喜歡在我床上打滾，滾著滾著就睡著了。它睡覺(jué)的時(shí)候，有時(shí)會(huì)趴著睡，有時(shí)它會(huì)向左、右轉(zhuǎn)動(dòng)那樣睡。有一次，我把一根蘿卜切斷給它吃，它竟然睡著吃，這件事令我大吃一驚！當(dāng)它吃完的時(shí)候它還問(wèn)我拿，我本來(lái)想給它的，但是媽媽不給，我也沒(méi)辦法。它突然跳到床睡覺(jué)。它好像很不服氣的樣子，仿佛在說(shuō)：“不給我那就算了，我先睡一會(huì)覺(jué)，別打擾我。”
我家養(yǎng)的這只波蘭兔，是不是很可愛(ài)呢？你也養(yǎng)一只吧！
四年級(jí)狀物作文 篇3
“我餓了，我餓了。”聽，又是小金魚的催餓聲。你吧，我家養(yǎng)了三條小金魚。 小金魚長(zhǎng)著嬌小可愛(ài)的頭，頭頂一頂“皇冠”，一身雪白的鱗片，看上去，頗像美麗的“白雪公主”。金魚長(zhǎng)著一身金黃的鱗片，上面點(diǎn)綴著五顏六色的花紋，后面拖著黑白相間的小扇子，走起路來(lái)大搖大擺，活像出身貴族的小姐。另。。。。。。
那條金頭神仙魚在缸里搖頭擺尾，像仙女，舞動(dòng)著錦緞白裙；那條黃里帶白的.金魚在理精神抖擻，像威武的將軍，指揮著小兵們向前進(jìn)攻；那條充滿喜氣的
金魚在魚缸里歡奔亂跳，像考了一百分的小。
每天形影不離，事時(shí)而轉(zhuǎn)進(jìn)水里，時(shí)而浮上水面，你追我趕，它藏我躲，生活的快樂(lè)極了。
我得把當(dāng)神仙伺候，我一撒食下去，一擁而上，你搶我奪，爭(zhēng)先恐后，不一會(huì)兒，魚食就被掃了個(gè)精光。
我家的小金魚真可愛(ài)，我真喜歡。