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四年級狀物作文通用3篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的四年級狀物作文3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級狀物作文 篇1
在家里,我有許多的玩具,可我最喜歡的就要數(shù)我的小龍貓了。自從我看了《龍貓》這部電影之后,我就天天想要一個(gè)龍貓的玩具,然后過了幾天,爸爸下班回家的時(shí)候就給我?guī)Я艘粋(gè)龍貓,因?yàn)槲业淖鳂I(yè)都寫完了,于是我就拿著龍貓玩了起來,玩的愛不釋手。
我的龍貓只有肚皮是白色的,其他地方都是灰色,不過他的肚皮上還有幾道灰色的小月牙呢。他的耳朵也是灰的,就像小兔子的耳朵,他胖胖的非常招人喜愛,我相信你們看見他也會情不自禁的喜歡上這可愛的.小龍貓。
有一次,我非常不高興,可是我一看到我的小龍貓就慢慢的,慢慢的高興起來,不一會兒,我又開心起來了。
還有一次,我在整理床的時(shí)候,不小心把龍貓?zhí)叩搅说叵拢缓笪揖图泵Π妖堌垞炱饋,放回原位,但是我還是覺得龍貓?jiān)谡f:好疼啊,好疼啊。于是我就覺得很內(nèi)疚,就在這時(shí),我又看了一眼小龍貓,他那呆呆的表情就像什么也沒發(fā)生過一樣,我又忍不住笑了。
我在沒有事干的時(shí)候,或者心煩的時(shí)候,我就會和我的小龍貓說話,我覺得小龍貓一定在聽我說話。它很理解我,我每一次和他說完話的時(shí)候就感覺心里舒服多了,于是小龍貓就更加讓我喜愛了。
你們喜歡他嗎?
四年級狀物作文 篇2
我家養(yǎng)了兩只小鸚鵡。瞧!米黃色的小嘴緊緊地向內(nèi)鉤著,一雙有神的小眼睛嵌在頭的兩側(cè),眼睛下還各有一撮紫色的羽毛,像是有人故意涂上去的一樣,它們身披一件綠棕黃相間的大衣,藍(lán)紫色的尾巴拖在地上,翅膀還時(shí)不時(shí)地展開,做出飛翔的樣子,好玩極了!它們長得幾乎一模一樣,只是一只肚皮是嫩綠色的,另一只是深綠色的。我給它們起名“盼盼”和“春春”。
記得“盼盼”和“春春”剛來我們家時(shí),還十分驚恐,但也用好奇的目光看著我,大概在想;這個(gè)人是誰呢?她要干什么呀!我向它們打招呼,它倆連頭也不抬,反而緊張地靠在了一起。漸漸地,它們似乎習(xí)慣了這兒,不再那么驚恐,還跳上了籠子里橫著的“單杠”上,盼盼撲了幾下翅膀,春春則發(fā)出幾聲試探性的叫聲,我很高興,心想;太好了,盼盼和春春終于肯接受這個(gè)新家了!不過我一動(dòng)也不敢動(dòng),生怕嚇到了這兩個(gè)小家伙,不一會兒,盼盼和春春就恢復(fù)了活蹦亂跳的.本性,一會兒飛到“單杠”上,一會兒飛到食盆邊啄幾下小米,一會兒相互啄幾下,像是在親嘴,一會兒飛到籠子旁側(cè),用爪子鉤住鐵桿,像蝙蝠一般倒掛在上面,滑稽極了。我忍不住摸一摸它們的羽毛,它倆也不怕,還俏皮地動(dòng)了動(dòng)尾巴,逗得我哈哈大笑。
幾個(gè)月過去了,盼盼和春春越來越信任我,也越來越依賴這個(gè)家了。有時(shí)我抓了一把小米,還沒放進(jìn)食盆,它們就猛撲過來,迫不急待地啄兩下,吃完了,它倆又仰起頭叫幾聲,仿佛在說;“小主人,謝謝你!”
盼盼、春春,你們給我的生活增添了無窮的樂趣,也讓我的童年更加多姿多彩,謝謝你們!
四年級狀物作文 篇3
唉,又考砸了!
拿著剛發(fā)下來的成績單,我能做什么呢?靜靜的坐一陣吧,可教室里的那幾位佼佼者一直在喋喋不休地議論著自己的分?jǐn)?shù)!安徽f不行嗎,煩死人了!蔽以谛睦镆呀(jīng)不止一次的咒罵著那些可恨的`“怪物”!安痪褪蔷攀致,有什么了不起!”說是這樣說,可自己也多少次夢想不就是那個(gè)“九十分”的得主。
走在回家路上,我又犯難了,回家怎么給爸爸解釋呢?“這次題目太難了,好多人沒考好,我下次會努力的。”“有好幾道題的內(nèi)容沒學(xué)過,老師說了,考不好不怪我們。”……有一大堆理由,全都用不上,因?yàn)檫B我都不信,何況爸爸呢?
回到家,我拖著沉重的步子走到了媽媽面前,媽媽足足看了我半分鐘的時(shí)間,怎么還不向我開“大炮”呢?不會是暴風(fēng)雨前的平靜呢?我靜靜地等著媽媽的“判決”,她卻出奇的冷靜,接著什么也不說,就專心做我喜歡吃的菜。一切都那么平靜,像什么事也沒發(fā)生過,我想,她是對我心灰意冷了吧?天知道,我多想媽媽能罵我?guī)拙浒,你可知道,這種沉默不挨罵更難受呀!
唉,弄不清這是今天到的第幾次嘆氣了,我的心已經(jīng)被“烤”亂了、“烤”累了!躺在床上我第一百零一次在心里發(fā)誓,下次一定考好!
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