- 相關(guān)推薦
風(fēng)箏狀物作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)箏狀物作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)箏狀物作文1
風(fēng)箏的制作有些簡(jiǎn)單，有些也比較復(fù)雜，關(guān)鍵看對(duì)外形和質(zhì)量的要求高低。美觀而且飛的高，那就要花功夫設(shè)計(jì)和精心制作。一般的風(fēng)箏制作起來(lái)就沒(méi)有那么困難。下面介紹一款入門(mén)級(jí)的風(fēng)箏制作方法供參考。
準(zhǔn)備好做風(fēng)箏的物品，把細(xì)棍子搭建成一個(gè)風(fēng)箏的輪廓。注意接口處用線(xiàn)綁牢。細(xì)棍上也可以包裹一層紙，方便一會(huì)兒貼封面。除了三角形，還可以做成菱形的，方法差不多，只是形狀稍有變化。
為風(fēng)箏綁線(xiàn)和試飛，線(xiàn)最好用牢固一點(diǎn)的，飛高了好收回來(lái)。綁線(xiàn)的位置可能會(huì)影響風(fēng)箏起飛，所以要注意調(diào)整。
說(shuō)起風(fēng)箏的放飛技巧，其實(shí)這是一個(gè)很大的題目，因?yàn)轱L(fēng)箏的種類(lèi)太多了，結(jié)構(gòu)和形式各異，操縱的方法不同，因此不能一概而論。
一、硬翅風(fēng)箏放飛技巧做為傳統(tǒng)的中國(guó)風(fēng)箏，硬翅風(fēng)箏在總數(shù)量上占有較大的比重。京津地區(qū)的沙燕風(fēng)箏，濰坊地區(qū)的硬翅人物類(lèi)風(fēng)箏等，都具有代表性。 一個(gè)好的風(fēng)箏，在經(jīng)過(guò)扎制、裱糊和繪畫(huà)以后，最后就是放飛了，放飛成功與否，體現(xiàn)著風(fēng)箏是否具有完善的風(fēng)箏功能，一個(gè)不能放飛的風(fēng)箏只能是只具備裝飾作用的作品而已。那么在放飛過(guò)程中一般需要哪些技巧呢？這將是本文要介紹的內(nèi)容。1風(fēng)箏提線(xiàn)傳統(tǒng)的硬翅風(fēng)箏一般提線(xiàn)多為三根，超大型的需要相應(yīng)增加提線(xiàn)數(shù)量，以保證風(fēng)箏的`剛度，這里僅講一般的中小型風(fēng)箏。風(fēng)箏的提線(xiàn)位置，是由其風(fēng)箏結(jié)構(gòu)所確定的。只要按照風(fēng)箏的制作要求在相應(yīng)的位置綁上提線(xiàn)即可。一般來(lái)講，對(duì)于膀翅寬度在800毫米以?xún)?nèi)的風(fēng)箏，作者推薦采用二根提線(xiàn)為宜。這是因?yàn)槎峋�(xiàn)在放飛時(shí)如果出現(xiàn)飛行不穩(wěn)定的情況時(shí)，可以方便地進(jìn)行調(diào)整。上提線(xiàn)與水平方向的夾角在10度左右為宜。2、風(fēng)箏的起飛方法同其他普通的風(fēng)箏一樣，硬翅風(fēng)箏的起飛可以采用以下幾種方法：1）中小型風(fēng)箏可以一手持線(xiàn)輪，一手提住風(fēng)箏的提線(xiàn)，等到有一股風(fēng)來(lái)之際，乘勢(shì)將風(fēng)箏放出，由于有人身體對(duì)風(fēng)的影響，需要不斷地邊抖邊放，克服風(fēng)的擾流的影響。2）大型的風(fēng)箏由于體積較大，不便于一個(gè)人放飛，這時(shí)需要一個(gè)助手幫助，這時(shí)，一個(gè)人拿住放飛線(xiàn)，另外一人在遠(yuǎn)處十幾米以外或是幾十米以外，迎風(fēng)而站立。待有風(fēng)吹來(lái)之時(shí)，提線(xiàn)之人發(fā)出信號(hào)，拿風(fēng)箏的人將風(fēng)箏往上一舉并松開(kāi)手，而提線(xiàn)的人順勢(shì)均力敵收線(xiàn)。這時(shí)風(fēng)箏就會(huì)迎風(fēng)而起。
風(fēng)箏狀物作文2
漸漸消融的冰雪帶走了冷冷的冬天，遠(yuǎn)遠(yuǎn)天際炸響地第一聲春雷隨即迎來(lái)暖暖的春日。一早起來(lái)，天邊霧茫茫的。到處籠罩著白色的煙霧，有如蒸汽一般。太陽(yáng)從山脊緩緩升起，把白白的霧兒蒸散在空中。蘇醒的大地，早已讓春風(fēng)傳遍原野。
屋外的世界鳥(niǎo)語(yǔ)花香彌漫，大自然被春的畫(huà)筆勾勒的美侖美奐。周末的時(shí)光我自然不會(huì)揮霍在那漫如潮水般永遠(yuǎn)寫(xiě)不盡算不完的題海中，周末應(yīng)該有周末的樣子，不應(yīng)該被外來(lái)的東西占有，真才識(shí)學(xué)是靠?jī)?nèi)在的動(dòng)力，而不是外在的壓力。應(yīng)當(dāng)去放松那因緊張充實(shí)的學(xué)習(xí)生活而緊繃的神經(jīng)才是……
公園中
春意融融，草長(zhǎng)鶯飛，必然是放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié)。
園內(nèi)草坪上，面露笑顏的人們，或站或坐，神情專(zhuān)注地看著云中的“健兒”。任由調(diào)皮的風(fēng)兒拂亂發(fā)絲。我迫不及待的'買(mǎi)來(lái)一只風(fēng)箏，輕輕托起，這時(shí)風(fēng)力正強(qiáng)，我的風(fēng)箏很快被送入空中，感覺(jué)自己仿佛隨著風(fēng)箏飛向云端不可探知的深處，任由心去領(lǐng)會(huì)這一切的美好。然而不久，內(nèi)心深處滋生出一種倦怠之情，隨著自己的操縱繩長(zhǎng)繩短，風(fēng)箏順從的上下飛著。一切都掌控于股掌之間的感覺(jué)，未免過(guò)于乏味了。
正當(dāng)這時(shí)，一群白鴿從天邊飛過(guò)。我感覺(jué)到一顆顆怦然跳動(dòng)的心輕輕掠過(guò)我的風(fēng)箏，將一種蓬勃的生命氣息通過(guò)緊握在手中的飛舞的銀線(xiàn)傳遞給我。
“為什么從沒(méi)在意過(guò)生命力如此張揚(yáng)、可愛(ài)的鳥(niǎo)兒呢？”我輕聲自語(yǔ)道。它們銀色尾羽像碧波般在風(fēng)中蕩漾，明媚陽(yáng)光的照耀下，彌漫著點(diǎn)點(diǎn)金色的光輝，周身閃耀瑩瑩銀光，我從不知白色可以如此美麗，緊接著一陣刺眼的眩暈，我跟著飛舞的鴿子奔跑起來(lái)�；蛟S人們正以詫異的目光看著我，一個(gè)近乎瘋狂的女孩。一切都付諸腦后，我只被著生命的氣息深深震撼著，那是自由，是不受任何束縛，無(wú)羈的灑脫與昂揚(yáng)。它們飛翔時(shí)，與天空契合的如此完美。它們從不曾像風(fēng)箏那樣被人掌握在手中，它們生來(lái)就是為了搏擊和飛翔，它們只屬于自己，屬于天空，屬于陽(yáng)光、微風(fēng)和雨露。
此時(shí)，我眼中的大自然是如此絢麗神奇。淼河如同一條酡紅的緞帶自水天相接處蜿蜒而來(lái)，載著夕陽(yáng)歸途的歡暢流向遠(yuǎn)方，飄渺而又柔長(zhǎng)。檸檬色的光線(xiàn)透過(guò)云層錯(cuò)落有致的灑向大地，輕柔而又燦爛。然而最令人神往的莫過(guò)那片片白色的身影，自由、輕盈、快樂(lè)的精靈。
手中的線(xiàn)繩早已不知去向，此時(shí)的我只原化作白鴿，讓自己的身影在碧水藍(lán)天間蕩漾……