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鉛筆盒作文（精品15篇）
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的鉛筆盒作文，歡迎大家分享。
鉛筆盒作文1
新學(xué)期來(lái)臨時(shí)，我爸爸給我買(mǎi)了個(gè)鉛筆盒。我很開(kāi)心，因?yàn)橐郧安还苁墙憬氵�是哥哥給我的都是鐵制的，掉到地上“碰碰”響，特別難受！而這次買(mǎi)的卻是布制的，掉到地上就不會(huì)發(fā)出噪音了！
這個(gè)文具盒畫(huà)著海綿寶寶，可神氣了！你看它，有十七厘米長(zhǎng)，七厘米寬。他的“衣裳”的拉鏈一拉，它就是 “乾坤袋”了，能屈能伸！它還有個(gè)“衣袖”呢！可以放好多的文具呢！這樣相對(duì)來(lái)說(shuō)鐵制的鉛筆盒放的少多了！還是布制鉛筆盒好！
我用布制鉛筆盒猶如我老爸的皮包，當(dāng)然用處也是很大的！它“衣袖”里有3個(gè)弧形洞，然后還有長(zhǎng)長(zhǎng)的像“睡袋”的套，左邊點(diǎn)還有一層“被子”！我將用“禮帽”的'筆勾在弧形洞里，將沒(méi)“禮帽”的筆插進(jìn)“睡袋”里。我非常愛(ài)惜這個(gè)“鉛筆管理員”，我總是小心翼翼把筆放進(jìn)去，深怕弄疼它。就是因?yàn)檫@樣，直到現(xiàn)在我的鉛筆盒還是嶄新著呢！
怎么樣，我的文具盒功能多吧？用起來(lái)也很方便吧？看了我的介紹，你是不是心癢了？既然這樣，那就拿出你的筆贊美你的鉛筆盒吧！
鉛筆盒作文2
我有一個(gè)漂亮、實(shí)用的鉛筆盒。
它是用塑料做成的，整個(gè)身體呈長(zhǎng)方體狀，它穿著一件好看的外衣，粉紅色為主色，外加白色的鑲邊，顏色既素雅又大方。 鉛筆盒的上面印有一只雪白的小白兔，豎著長(zhǎng)長(zhǎng)的耳朵，眨著一對(duì)紅寶石一樣的眼睛，手里抱著一個(gè)粉紅色的愛(ài)心枕頭，好像在笑嘻嘻地對(duì)我說(shuō)：“小主人，我好看嗎？”，樣子可愛(ài)極了。
打開(kāi)鉛筆盒，里面就像是一個(gè)大家庭。鉛筆盒分為“大客廳”、“小屋子”和“太陽(yáng)房”�！按罂蛷d”是鋼筆哥哥和自動(dòng)鉛筆媽媽的房間；“小屋子”是橡皮妹妹和鉛筆弟弟的房間；“太陽(yáng)房”是尺子姐姐的.房間。它們都在自己的房間里舒服地生活著。
這個(gè)大家庭的每個(gè)成員對(duì)我的學(xué)習(xí)幫助都非常大。當(dāng)我要寫(xiě)字時(shí)，鉛筆弟弟和自動(dòng)鉛筆媽媽就會(huì)挺身而出，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，讓我們幫助你吧！”；當(dāng)我要練習(xí)鋼筆字時(shí)，鋼筆哥哥就會(huì)跳出來(lái)，讓我用它來(lái)練字；當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮妹妹就會(huì)幫我把錯(cuò)字一腳踢飛；當(dāng)我要畫(huà)直線時(shí)，尺子姐姐就會(huì)蹦出來(lái)，幫我畫(huà)出一道道筆直的線條,時(shí)間久了，它們都成了我親密的伙伴。
在學(xué)習(xí)中，我離不開(kāi)我的鉛筆盒，它陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)的時(shí)光，我喜歡我的鉛筆盒！
鉛筆盒作文3
“哇！”我趴在桌子上哇哇大哭。“你怎么了，鐘心汝？”幾位同學(xué)關(guān)心地問(wèn)我�！拔业你U筆盒不見(jiàn)了�！薄皼](méi)關(guān)系，我們幫你找，你想想把鉛筆盒放在哪了？”一位同學(xué)說(shuō)，話(huà)音剛落，大家分頭在教室里幫我找起來(lái)。有的同學(xué)看柜子里有沒(méi)有，有的同學(xué)看抽屜里有沒(méi)有，還有的同學(xué)看書(shū)包。老師看見(jiàn)了，問(wèn)：“怎么了，你們?cè)谡沂裁�？”“我們�(cè)趲顽娦娜暾毅U筆盒�！币晃煌瑢W(xué)說(shuō)。
我想啊想，把今天在學(xué)校里去過(guò)的地方都想了一遍，可想不到，又想一遍，終于想到了，我把鉛筆盒落在信息技術(shù)教室了。
我趕緊跑到信息技術(shù)教室，可門(mén)沒(méi)開(kāi)，只好到老師辦公室找，找到老師后，叫老師把門(mén)開(kāi)了給我進(jìn)去拿鉛筆盒，不知道鉛筆盒還在不在？進(jìn)去一看，果然還在，高興死了！拿出鉛筆盒后，老師說(shuō)了聲“下次別丟三落四”就走了。
而同學(xué)居然找到了好幾個(gè)別人丟失的`鉛筆盒拿著來(lái)找我，可我已經(jīng)找到了，我對(duì)他們說(shuō)了謝謝，我們把這些鉛筆盒送到大隊(duì)部。
原來(lái)像我一樣這么糊涂的人有這么多呀。
鉛筆盒作文4
“叮零零”上課了。當(dāng)我正要把鉛筆盒拿出來(lái)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)鉛筆盒“不翼而飛”了�！捌婀郑髅魇俏矣H手把鉛筆盒放在書(shū)包里的啊。早讀時(shí)我還有看到的呢�！闭也坏姐U筆盒，我便小聲地嘀咕著。
“上課”，老師的聲音讓我馬上進(jìn)入上課狀態(tài)，整節(jié)課，我都只好借同學(xué)的筆、橡皮擦和尺子。下課后，我便開(kāi)始找起了鉛筆盒。然而，我找遍了書(shū)包的'“天涯海角”也找不著鉛筆盒。我大惑不解地自言自語(yǔ)：咦，鉛筆盒飛了？難道失蹤了？”同桌看到我的樣子，也開(kāi)始幫我在地上找“失蹤”的鉛筆盒。
在找了一節(jié)下課后，我們?nèi)匀灰粺o(wú)所獲。無(wú)奈，我只好借用同桌的學(xué)習(xí)用品了。
很快，一個(gè)早晨過(guò)去了，放學(xué)了，當(dāng)我收拾書(shū)包檢查抽屜里是否有遺留物時(shí)，結(jié)果卻令我大吃一驚，抽屜里正放著我早晨煞費(fèi)苦心尋找的鉛筆盒。原來(lái)，我早晨一來(lái)到學(xué)校，就先把鉛筆盒拿出來(lái)放在抽屜中，我這一放，就把這事兒給忘了，結(jié)果讓鉛筆盒在抽屜里呆了半天�？吹轿业你U筆盒，同桌不禁哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“原來(lái)，你也有老年健忘癥�。」�
鉛筆盒作文5
我很喜歡我的鉛筆盒。那是一個(gè)粉紅色的鉛筆盒，鉛筆盒上還有精致的圖畫(huà)。
我經(jīng)常會(huì)去整理它，也會(huì)給它增加文具。這筆盒里裝著一枝鋼筆、一枝鉛筆、一枝水性筆和兩塊橡皮。
可是，有時(shí)候，我希望我的筆盒跟現(xiàn)在不一樣。
我希望我的'筆盒是魔術(shù)箱。這樣我就可以從魔術(shù)箱里拿出道具變魔術(shù)，與別人共享快樂(lè)，讓所有人都能感受快樂(lè)的魔術(shù)。
我希望我的筆盒是萬(wàn)能口袋。這樣，我就可以拿出未來(lái)世界的道具來(lái)幫助那些有困難的人們，幫助他們度過(guò)難關(guān)。
有時(shí)候，我希望我的筆盒是二次元筆盒。有誰(shuí)忘帶了什么東西我都可以通過(guò)二次元筆盒把東西給他拿過(guò)來(lái)，免除了他回家拿的麻煩。
我也希望我的筆盒是愿望盒。這樣，只要有什么愿望對(duì)它講，就可以夢(mèng)想成真了。
還有我希望我的筆盒是催眠盒，那該多好�。∧敲词叩呐笥言僖膊槐厥叨鵁⿶�，可以香香甜甜地睡上一覺(jué)了，說(shuō)不定還能做個(gè)美夢(mèng)，我一想好它的名字“快速催眠機(jī)一號(hào)”。
我還希望我的筆盒是時(shí)空穿梭機(jī)，這樣，我就可以把以后世界地科技引到現(xiàn)在來(lái)，讓我們社會(huì)快速發(fā)達(dá)，快速前進(jìn)。哇，那該多好！
我也希望我的筆盒是決定機(jī)。這樣，在我猶豫不決，不知道做那一件事好時(shí)，我就可以讓決定機(jī)跟我選一個(gè)對(duì)我有利的事做。
我更希望我的筆盒是教育機(jī)。這樣，我就可以讓它來(lái)給我們講課，老師就不會(huì)那么辛苦了。
從幻夢(mèng)回到現(xiàn)實(shí)，我還是最喜歡自己的筆盒一個(gè)平凡的筆盒。
鉛筆盒作文6
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間，到了三零七零年,如今的我是一名科學(xué)家,我發(fā)明了一個(gè)百變鉛筆盒,它有四個(gè)按鈕,分別是紅色、綠色、藍(lán)色和黃色。這個(gè)鉛筆盒的形狀是長(zhǎng)方形的，顏色以銀黑色為主，是由鐵和布組成的。它有四個(gè)不同的功能，優(yōu)點(diǎn)有好多，能讓人更加方便。
紅色按鈕是能讓人做錯(cuò)事時(shí)提醒他，我們一道題寫(xiě)錯(cuò)時(shí)，鉛筆盒就開(kāi)始叫了起來(lái)，因?yàn)樵阢U筆盒子里安裝了雷達(dá)，雷達(dá)一找到錯(cuò)題就會(huì)叫。
綠色的按鈕，當(dāng)天氣很暗的時(shí)候，鉛筆盒里就會(huì)出一個(gè)臺(tái)燈。有一次周末的早上，天上的云黑沉沉的.就像是一個(gè)大碗蓋在地球上一樣，我早起寫(xiě)作業(yè)時(shí)，打開(kāi)筆盒，從里面出來(lái)了一個(gè)小臺(tái)燈給我照明，這樣我寫(xiě)作業(yè)就可以看得更清楚了。
藍(lán)色的按鈕是能讓人不開(kāi)心時(shí)，它就會(huì)說(shuō)一些笑話(huà)給你聽(tīng)，如果你還是不開(kāi)心的話(huà)，它就會(huì)和爸爸、媽媽一樣與你說(shuō)話(huà)，直到你覺(jué)得開(kāi)心為止。
黃色的按鈕能讓你寫(xiě)字不工整時(shí)，幫你用橡皮擦把字擦掉。就有一次，我不認(rèn)真地寫(xiě)字，寫(xiě)得七歪八扭時(shí)，筆盒就伸出了一個(gè)“手”，幫我把字給擦掉了。
不過(guò)這只是一個(gè)夢(mèng)，我還得要多努力，才能創(chuàng)造出這筆盒。
這樣的鉛筆盒，你喜歡嗎？
鉛筆盒作文7
未來(lái)的世界里，一定會(huì)有許多神奇的東西吧？那你知道未來(lái)的鉛筆盒是什么樣的呢？那就和我乘時(shí)空機(jī)去二二二二年去看看吧！
未來(lái)的鉛筆盒有一個(gè)可愛(ài)的外表：鉛筆盒的整體像個(gè)熊頭，熊頭上有一雙圓溜溜的眼睛，一張哈哈大笑的嘴，一看就讓人快樂(lè)。他還會(huì)對(duì)話(huà)，你有啥事都可以告訴他，絕對(duì)保密哦！最棒的'是，他還會(huì)根據(jù)你的心情來(lái)變化。如果心情不好，他會(huì)變成大紅色，小熊會(huì)變臉，一下變孫悟空，一會(huì)兒變小貓讓你開(kāi)心，如果你開(kāi)心了，就會(huì)變成你喜歡的顏色，小熊就會(huì)像完成了任務(wù)一樣，微笑著看著你。你一定會(huì)問(wèn)變色的能量哪來(lái)吧？它有一個(gè)夾層，有一些電鈕，有一個(gè)太陽(yáng)能板顯示器。一按，藏在里面（鉛筆盒盒蓋中間）的太陽(yáng)能板就會(huì)跳出來(lái)，它能把陽(yáng)光轉(zhuǎn)化為電，還能用余電給手機(jī)充電呢！
他有兩優(yōu)點(diǎn)。第一，打開(kāi)蓋子就有一臺(tái)隨時(shí)可查資料的平板電腦。第二按小熊嘴上的“變大”和“飛行”，它的面板就會(huì)變成二號(hào)，有向前后左右四按鈕，你只要爬上它，它就能載你去各個(gè)地方。
這樣的未來(lái)鉛筆盒，你想擁有嗎？
鉛筆盒作文8
在一家文具店里，有許多鉛筆盒，其中有一個(gè)鉛筆盒，它天生覺(jué)得自己美麗無(wú)比。
有一天，它被一個(gè)小男孩買(mǎi)走了，小男孩把它拿回家，并高興的把文具放進(jìn)了鉛筆盒里。可是，鉛筆盒覺(jué)得它們很不好看，不喜歡讓它們呆在里面。過(guò)了一會(huì)兒，鉛筆盒對(duì)它們嚴(yán)厲地說(shuō)：“你們?yōu)槭裁匆≡谖疫@里，都滾出去。”
聽(tīng)到了這句話(huà)，文具都紛紛跳了出去，對(duì)這個(gè)驕傲的鉛筆盒說(shuō)：“你一定會(huì)后悔的。”第二天，主人拿著鉛筆盒把它裝進(jìn)書(shū)包就去上學(xué)了。上課了，主人高興的打開(kāi)鉛筆盒，往里面一看，一個(gè)文具都沒(méi)有。
主人呆了一會(huì)，才反應(yīng)過(guò)來(lái)，立刻對(duì)鉛筆盒說(shuō)：“你把其它文具丟哪兒去了？”鉛筆盒高興的說(shuō)：“我把那些丑東西都趕走了�！敝魅松鷼鈽O了，可是又沒(méi)有辦法，只好向周?chē)耐瑢W(xué)借文具用。
過(guò)了好久，終于放學(xué)了，主人把它裝進(jìn)了書(shū)包，一回到家，第一件事就是把這個(gè)鉛筆盒丟到角落里去。他馬上又去文具店買(mǎi)了一個(gè)新的鉛筆盒，也把其它的文具都找了回來(lái)，放進(jìn)新鉛筆盒。它們一起相處的.很好。
而那個(gè)呆在角落的鉛筆盒，天天沒(méi)人和它玩，而且連一個(gè)和他說(shuō)話(huà)的人都沒(méi)有。不知過(guò)了多久，終于有一天，新鉛筆盒壞掉了，小男孩才想起了在角落里以前買(mǎi)的那個(gè)鉛筆盒。那個(gè)時(shí)候，鉛筆盒已經(jīng)悔過(guò)自新了。后來(lái)，文具和這個(gè)鉛筆盒相處的更好。
鉛筆盒終于知道，和大家一起合作分享，才是最快樂(lè)的！
鉛筆盒作文9
鉛筆盒上有著便簽，便簽的腳，微微的翹了起來(lái)一些，就好像那些立體的長(zhǎng)方形條網(wǎng)，條桿很細(xì)，就像一根又細(xì)又長(zhǎng)的繩子一樣的大小，上面有著一個(gè)小小的洞，洞，是白色的，上面有著一個(gè)圓形的方案，邊緣十分的平整。就好像是從紙上剪下來(lái)似的，洞的邊緣十分的平滑，摸上去就好像玻璃一樣光滑。
在便簽的周?chē)�，是一圈白色的鋸齒狀的白色小圈，就像小狗那些凹凸不平的牙齒，只不過(guò)頭上十分的圓潤(rùn)，就和人們那些指甲一樣平滑，邊緣的線是直直的，直的就好像那平整的幾何圖形，在幾何圖形的上面是卷起來(lái)的，卷的就好像那波浪形的海浪，上面是凸出來(lái)的，就好像是那盲人的文字，在邊緣，有著一個(gè)又一個(gè)的小黑點(diǎn)，小黑點(diǎn)，是芝麻大小的形狀和樣子，上面有著一些稍微的凸出來(lái)，把整個(gè)鉛筆盒看起來(lái)，十分的破舊。
在鉛筆盒的中間是深黃色的，就和大地一樣的顏色，把上面的文字遮住了不少的.地方，中間的有一些地方已經(jīng)卷起了毛邊，就和小狗身上的毛沒(méi)有被梳理，清楚是一樣的樣子，在上面還有著好多橫色條紋的那些條本是圓圈的，圈點(diǎn)，就好像那小羊，小羊的毛發(fā)。
鉛筆盒上還有好多的文字，有的文字是由一條線組成的，他說(shuō)他有一些彎彎曲曲的，就像迷宮，七彎八拐，很七豎八的，走到一個(gè)樣子，有的文字方方正正的，就像搞只方方正正的格子一樣，還有的是多筆畫(huà)的，有著好幾個(gè)不同的部分，有些很有些數(shù)，很有趣。
我喜歡這個(gè)鉛筆盒。
鉛筆盒作文10
我的鉛筆盒是長(zhǎng)方形的，上面有個(gè)長(zhǎng)方形的小卷筆刀，如果我的鉛筆頭粗了，就可以伸進(jìn)頭去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，一下就出來(lái)了，頭也一下就尖了。里面的刀很細(xì)，也非常鋒利，削筆非�？�。
我的鉛筆盒上有五種功能：一是可以自動(dòng)拿出卷筆刀的；二是看溫度的；三是自動(dòng)推出放橡皮的小盒子；四是可以把鉛筆盒蓋子打開(kāi)的；五是自動(dòng)推出尺子。這五個(gè)功能是對(duì)著五個(gè)按鈕的。
第一個(gè)按鈕是對(duì)著第一種功能的。第二個(gè)按鈕是對(duì)著第二種功能的。它被我按一下，就啪的一聲跳了出來(lái)可以看，但不實(shí)用。第三個(gè)按鈕是對(duì)著第三個(gè)功能的.，我喜歡它，因?yàn)槿绻瞧渌N鉛筆盒的話(huà)，一定不會(huì)這么不麻煩的，它只需輕輕一按，就有橡皮自動(dòng)送出來(lái)。
第四個(gè)按鈕是對(duì)著第四個(gè)功能的，我也喜歡它，因?yàn)榭梢允∫环萘�，不用手把它挖開(kāi)，而是輕輕一按就可以了。
第五個(gè)按鈕是對(duì)著第五個(gè)功能的，我也喜歡它，因?yàn)樗且粋�(gè)自動(dòng)的，就可以省力剩力了。
鉛筆盒外形也很漂亮，有小熊和青蛙和小羊羔和一只可愛(ài)的小鴨子手牽著手，在草地上歌舞。
我喜歡我的鉛筆盒，是我上學(xué)時(shí)的第一伙伴。
鉛筆盒作文11
今天我和爸爸去義烏買(mǎi)鉛筆盒子。
到了賣(mài)鉛筆盒的店，我挑來(lái)挑去，還是找不到我想要的鉛筆盒。后來(lái)，我看上一個(gè)鉛筆盒，于是對(duì)爸爸說(shuō)：“我想買(mǎi)這個(gè)鉛筆盒�！卑职挚戳苏f(shuō)：“不買(mǎi)這個(gè)，這個(gè)我看不上�！卑职钟謳胰テ渌晏�。爸爸看上了一個(gè)鉛筆盒，對(duì)我說(shuō)：“兒子，不如我們買(mǎi)這個(gè)鉛筆盒子，可不可以？”我打開(kāi)鉛筆盒子一看，竟然有九九乘法口訣表，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，這個(gè)有九九乘法口訣表，老師說(shuō)不準(zhǔn)買(mǎi)這種�！卑职致�(tīng)了，只好帶我去另外的店買(mǎi)。最后，我們挑了一個(gè)背景是藍(lán)色，有米奇的，有大半圓鉛筆刨的鉛筆盒子，我和爸爸都很喜歡。
我們?nèi)ベI(mǎi)單的`時(shí)候，爸爸不知道跑哪兒去了。原來(lái)，我跑去找了一盒橡皮擦。我拿著橡皮擦和鉛筆盒子問(wèn)收銀的姐姐：“姐姐，這兩個(gè)多少錢(qián)？”姐姐說(shuō)：“17塊�！�，于是我又問(wèn)：“姐姐，加在一起15塊好不好？”姐姐笑著說(shuō)：“可以，你怎么這么厲害？”
買(mǎi)鉛筆盒告訴我買(mǎi)東西要精挑細(xì)選，買(mǎi)回家不喜歡的話(huà)又得重買(mǎi)。買(mǎi)東西也一定得砍價(jià)，不然賣(mài)主出價(jià)很高，我們不砍價(jià)，就得吃大虧。
鉛筆盒作文12
說(shuō)起鉛筆盒，誰(shuí)都認(rèn)識(shí)，可今天我說(shuō)的鉛筆盒卻和往日不同。
我說(shuō)的這個(gè)鉛筆盒是一個(gè)多功能鉛筆盒，盒子分頂、上、中、下四層。要想開(kāi)頂層，就要按紅色按鈕，里面有著獨(dú)特的組織介紹及構(gòu)造原理。上層放鉛筆，從細(xì)到粗，會(huì)有規(guī)律地幫你放順?lè)藕�。頂層右上角有一個(gè)正方小盒子，必須要輸入這個(gè)主人的手指紋才能打開(kāi)小盒子哦，里面可以放特殊獎(jiǎng)券嗬。
中層放色筆：黑、藍(lán)、紅、綠……這些筆猶如神筆，有時(shí)為你的學(xué)習(xí)添彩加色，別有一番風(fēng)味。左上角的.小盒子里放的是特大橡皮哦，輸入主人的手指紋將會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，大橡皮擦過(guò)無(wú)痕，清爽如新。右上角的平盒子里裝的是熒光筆，請(qǐng)按左邊的按鈕，那熒光筆的色澤特亮，用之滑順，留下的風(fēng)采不是一般。
下層放的可是不容易打開(kāi)的哦，要說(shuō)出密碼才能打開(kāi)的。里面裝的可是多功能可以折疊的尺子，多功能尺子能組裝成2把3角板，一把直尺，一把量角器。一般人我不告訴他，是自己的名字。哈哈，我的這個(gè)神奇的鉛筆盒好吧。
鉛筆盒作文13
我有一個(gè)忠實(shí)的好伙伴----鉛筆盒。
我的鉛筆盒整體是淡綠色的，蓋子上的圖案十分精致有趣：綠油油的草地上，一棵棵小樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下?lián)u曳著身軀；團(tuán)結(jié)一致的小兔子一家正忙著種樹(shù)，為美化環(huán)境出一份力。
小兔爸爸擔(dān)當(dāng)著“火頭軍”的重任，開(kāi)著推土機(jī)在翻地；調(diào)皮的'兔妹妹坐在推土機(jī)上正興高采烈地眺望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，不時(shí)地發(fā)出陣陣驚嘆；兔哥哥蹲在推土機(jī)旁聚精會(huì)神地看著爸爸怎樣控制推土機(jī)；兔媽媽則在推土機(jī)的不遠(yuǎn)處，灑下了粒粒希望的種子……
“沙沙沙……”微風(fēng)習(xí)習(xí)，小樹(shù)奏出了和諧的曲子，仿佛在感謝小兔子一家。
打開(kāi)鉛筆盒，你會(huì)看到一只小兔子正搖頭晃腦地背著乘法口訣；整整齊齊的鉛筆、橡皮躺在鉛筆盒內(nèi)，像一個(gè)個(gè)沉睡的孩子。別看它們短小精悍，小巧玲瓏的，可都是我學(xué)習(xí)中不可缺少的好幫手！每當(dāng)我需要它們時(shí)，就又像一位位準(zhǔn)備上陣的戰(zhàn)士，時(shí)刻聽(tīng)從我的召喚。別看它們生來(lái)就那么長(zhǎng)，那么大小，如果長(zhǎng)時(shí)間使用，就會(huì)變得越來(lái)越短，越來(lái)越小，甚至被扔進(jìn)垃圾桶，但它們卻毫無(wú)怨言，默默無(wú)聞地在奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血……
鉛筆盒----我最忠誠(chéng)的好朋友！它時(shí)刻陪伴著我成長(zhǎng)進(jìn)步。我決不辜負(fù)你的希望，一定好好學(xué)習(xí)，勤奮苦練，長(zhǎng)大成為棟梁之材，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
鉛筆盒作文14
我有一個(gè)鉛筆盒，是開(kāi)學(xué)時(shí)媽媽給我買(mǎi)的。鉛筆盒的兩面是皮的，四周是塑料做的。我很喜歡它，也很愛(ài)惜它。
每次要用筆時(shí)，我都會(huì)輕輕地打開(kāi)它，之后又輕輕地關(guān)上，生怕弄疼它了。放學(xué)時(shí)，我都會(huì)在書(shū)包里找一個(gè)舒服的地方讓鉛筆盒好好休息。
可是，每次下課我不在鉛筆盒身邊保護(hù)它時(shí)，它總是會(huì)意外地掉地下去，摔個(gè)遍體鱗傷的。是因?yàn)槲业耐览铄\程非常好動(dòng)，經(jīng)常和同學(xué)打打鬧鬧的，打鬧時(shí)還碰撞我的課桌，這樣我的鉛筆盒就會(huì)很容易掉下去。
有一次大課間，我到外面去跳繩，回來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我的鉛筆盒躺在地上，我趕緊抱起我可憐的'鉛筆盒，還發(fā)現(xiàn)它破了一個(gè)洞。我氣的火冒三丈的，就跑去找李錦程理論：“李錦程，你又把我的鉛筆盒搞掉地上去了，你看它摔破了�！彼麉s若無(wú)其事的說(shuō)：“破了就破了唄，有什么大驚小怪的�！边@家伙把我氣的直跺腳，當(dāng)時(shí)真想一腳把他給踹出去。我又說(shuō)：“下次，你們打架出去打，別在我的位置上打。”他不理我了，把我氣死了。
我捧著我可憐的鉛筆盒喃喃道：“鉛筆盒呀，鉛筆盒，你和這樣調(diào)皮的同學(xué)做鄰居真是不幸呀�！�
鉛筆盒作文15
“小王，你的鉛筆盒已經(jīng)那么舊了，怎么還不換呢？”有同學(xué)好奇地問(wèn)我。
我總是微笑地說(shuō)：“我很懷舊呀！”
我的鉛筆盒上有兩只小刺猬，尖尖的刺豎在圓圓的身體上，小小的眼睛卻炯炯有神，很是招人喜愛(ài)。
有一次，我考試考的不理想，不該錯(cuò)的題也錯(cuò)了，回到家，我趴在桌子上，唉聲嘆氣。正在我垂頭喪氣的時(shí)候，我不經(jīng)意間看到了我的鉛筆盒，小刺猬仿佛在安慰我：“小主人，小主人，嘆氣有什么用呢，要繼續(xù)努力才行�。∧憧次�，我每天都要用我小小的身體去使勁搖那又粗又壯的大樹(shù)，直到樹(shù)上的果子掉下來(lái)，我再一個(gè)一個(gè)扎在自己身上背回家。你只有不斷的努力，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地積累知識(shí)才能成功，天上不會(huì)掉餡餅，誰(shuí)都不會(huì)不勞而獲的呀！”
聽(tīng)了小刺猬的話(huà)，我不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭，似乎一下子豁然開(kāi)朗了，是啊，只有不斷堅(jiān)持，不懈努力，下次考試才會(huì)考好�。∠氲竭@里，我立刻拿起了筆和本子，認(rèn)真地做起了作業(yè)。
我向那可愛(ài)的小刺猬投去了真誠(chéng)的笑容，是它在我氣餒的時(shí)候給了我勇氣；是它在我郁悶的'時(shí)候給了我安慰；是它在我取得成功的時(shí)候?yàn)槲易院馈Ｐ〈题吹轿矣种匦侣冻隽藸N爛的笑容，仿佛也挺直了身子，向我投來(lái)贊許的目光。
古代詩(shī)人韓愈有句名言說(shuō)的好：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。我要用這句話(huà)不斷激勵(lì)自己，去攀登一個(gè)又一個(gè)高峰。
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