【精華】四年級(jí)狀物作文集合5篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的四年級(jí)狀物作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級(jí)狀物作文 篇1

　　學(xué)校、我居住的小區(qū)上空，都經(jīng)常有在空中自由自在飛行的蜻蜓。

　　為了更好地了解蜻蜓，我上網(wǎng)查詢了相關(guān)資料：蜻蜓的種類有很多，全球有4000~5000多種之多。在我國(guó)就有300多種，最常見蜻蜓有3種：碧偉蜓、黃蜓和豆娘，這3種蜻蜓基本帶代表了蜻蜓目的各個(gè)科。

　　蜻蜓的幼蟲在最初階段稱為稚蟲，在其羽化后到成蟲期之前的階段叫水蠆。它常棲息于水中的砂粒、泥水或水草間，取食水中的小動(dòng)物。如蜉蝣、蚊類等動(dòng)物的小幼蟲。它們不太引人注目，引人注目的是長(zhǎng)大的'蜻蜓。

　　長(zhǎng)大后的蜻蜓一個(gè)有一個(gè)的姿態(tài)，活像一架架輕巧的小飛機(jī)，在天空中自由地飛翔。這時(shí)的它是蜻蜓的成蟲，頭上有兩只大大的眼睛，是由二萬(wàn)多只小眼組成的。而且眼睛上半部分�？催h(yuǎn)處，下半部分�？唇�處。它長(zhǎng)有兩對(duì)像葉朖一樣的花紋的小翅膀，每一個(gè)翅膀前面都有一個(gè)小黑點(diǎn)或棕色的小點(diǎn)點(diǎn)，還長(zhǎng)著像一根指揮棒一樣的長(zhǎng)尾巴。

　　以前，我不知道蜻蜓是如何能夠飛翔的。我觀察了許久，注意到，它在飛的時(shí)候，翅膀不停地扇動(dòng)，然后停下來(lái)，滑翔一會(huì)兒。如果它需要轉(zhuǎn)彎，只需要把尾巴輕輕一搖，即可。多么能干的小東西！

　　我喜歡蜻蜓這種昆蟲，喜歡它能輕盈自在地飛翔在藍(lán)藍(lán)的天空。

　　我喜歡那樣的生活。

四年級(jí)狀物作文 篇2

　　我的老家有一個(gè)寬大的沙地，微小的沙漠。在夕陽(yáng)落下時(shí)，總能看到溫馨的一幕。

　　“喵，喵！”“哪來(lái)的貓�。俊蔽覇�(wèn)奶奶�！澳莻�(gè)沙坡上的，有只貓生了娃，經(jīng)常叫喊�！蹦棠毯軞鈵馈Ｎ易呦蛏称�，想把那些貓給趕走。那時(shí)，剛好是傍晚。我一上沙坡就看見了兩只大貓，它們帶著四只小貓登上最高的.沙坡。今天的陽(yáng)光格外燦爛，陽(yáng)光照在它們身上，使它們金光閃閃。母貓伸長(zhǎng)舌頭，舔著小貓身上的細(xì)沙。我回頭走了，因?yàn)�，這個(gè)場(chǎng)景非常溫馨，讓我不忍心打擾它。它們是野貓，這使它們食物缺乏，兩只大貓骨瘦如柴，可小貓卻肥頭大耳，形成了一個(gè)鮮明的對(duì)比，這就是親情的偉大。

　　有一天，我像往常一樣看望它們，并帶著些食物過(guò)去。但是，這次小貓們卻不見了，兩只大貓互舔著各自的毛。它們的毛沒(méi)了光澤，臟臟的�？伤鼈儧](méi)有嫌棄對(duì)方，我覺(jué)得這個(gè)場(chǎng)面令人感動(dòng)。你若不離，我便不棄。我非常想留住這個(gè)畫面，只可惜，我沒(méi)帶相機(jī)。那一次，是我見它們的最后一次了。

　　愛，不僅僅存在人身上，動(dòng)物也可以創(chuàng)造出偉大的愛。

四年級(jí)狀物作文 篇3

　　奶奶家里養(yǎng)著許多植物，有想象的薄荷，又害羞的含羞草……可是我最喜歡的還是吊蘭。

　　吊蘭的外形像是幾個(gè)穿著綠、白色條紋的翩翩仙子，又像是一股股噴泉向外散去。吊蘭的葉子既細(xì)長(zhǎng)又光滑，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，一根根由內(nèi)向外舒展，像盛開的菊花，又像迸發(fā)的煙火。

　　等吊蘭長(zhǎng)大后，它的莖就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，延伸到噴子外面，再長(zhǎng)出來(lái)一株株小吊蘭在盆外，這應(yīng)該就是它為什么叫做“吊蘭”的真實(shí)原因吧！

　　又過(guò)了段時(shí)間，可能缺營(yíng)養(yǎng)，吊蘭底下的'葉子慢慢枯萎了。我本以為它就這樣死去了，準(zhǔn)備再去花鳥市場(chǎng)買一盆，只見奶奶把吊蘭連根拔起，再掏出一把剪刀，選了一株比校好的小吊蘭，用剪刀剪下來(lái)，插在花盆里，沒(méi)過(guò)幾天，它竟然存活了！

　　后來(lái)，奶奶告訴我：吊蘭好養(yǎng)，也比較耐旱，你兩三天不給它澆水，他也能活。我試了一下，果然，我三天沒(méi)給它澆水，它的葉子還是綠油油的，潔白的。吊蘭的生命力真頑強(qiáng)呀，我不經(jīng)感嘆道。有一天，我問(wèn)奶奶：“我能剪一株小吊蘭帶回家，種在花盆里，放在我的書房里嗎”當(dāng)然可以！“奶奶爽快地答應(yīng)了。我把一株小吊蘭一直到了我書房的花盆里，看著它，似乎在鼓勵(lì)我，激勵(lì)著我。我也讓著盆吊蘭無(wú)論環(huán)境怎么惡劣，還是人生多么不易，都要堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)。

四年級(jí)狀物作文 篇4

　　白蟻，在人們的眼中通常是一種害蟲。因?yàn)樗鼈儠?huì)吃空家里由木頭做成的門、家具和梁，尤其是以前農(nóng)村的木質(zhì)房。而且它們繁殖的又非常快，一晝夜之間就可以產(chǎn)卵8000到10000粒蟻卵呢！

　　每逢到了夏季，白蟻就會(huì)出現(xiàn)在我家里。記得有一天晚上，我家里來(lái)了很多白蟻。當(dāng)時(shí)我正在看書，突然看見一只小飛蟲落在了我的書上。我一抬頭，呀！不得了了，十幾只白蟻正繞著燈轉(zhuǎn)呢！爸爸媽媽似乎也發(fā)現(xiàn)了。爸爸手拿電蚊拍，媽媽抓起一本書，我也揮舞著一張報(bào)紙。我們齊心協(xié)力一會(huì)兒工夫就把白蟻消滅了。

　　白蟻是“害蟲”，人人都想動(dòng)手消滅它！可是，你知道嗎？如果沒(méi)了白蟻，人們就會(huì)失去一種天然的美味。

　　上一次回湖南來(lái)家，奶奶和媽媽帶我去采“雞從菌”，雞樅菌被發(fā)現(xiàn)時(shí)都是一叢一叢的。我很奇怪，這么多的雞樅是怎么形成的呢？媽媽告訴我：“這都是白蟻的杰作呀！”我聽后，大吃一驚。沒(méi)想到“人見人恨”的白蟻還能造出這么美味的東西！我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)：白蟻是如何造出這些美味的呢？真有那么神奇？媽媽似乎看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“白蟻其實(shí)是一種益蟲，它們是以死了的.樹木和樹根當(dāng)食物，有利于生態(tài)循環(huán)。白蟻當(dāng)中有一種白工蟻，它的排泄物中有一種真菌，在特定的時(shí)間就會(huì)長(zhǎng)出菌絲及菌體，就是我們看到的雞樅菌了。這東西一年到頭就這么一次，你得好好嘗嘗，營(yíng)養(yǎng)著呢�！迸�，大自然太神奇了！

　　看來(lái)，白蟻有好的一面也有壞的一面。我心里想：是不是世界萬(wàn)物都存在好與壞、利與弊呢？

四年級(jí)狀物作文 篇5

　　我家有一只可愛的小貓咪。平常一有空，我便仔細(xì)觀察它。它有一身雪白的毛，一雙圓溜溜的眼睛。晚上，它的眼睛會(huì)閃閃發(fā)光，像兩顆閃亮的.寶石似的。一條短尾巴，胡子長(zhǎng)長(zhǎng)的，還有尖尖的爪子和一對(duì)靈敏的耳朵。

　　我發(fā)現(xiàn)小貓咪可貪吃了。有一天中午，媽媽從市場(chǎng)里買了一條魚回來(lái)，小貓咪一看見魚，嘴就開始饞起來(lái)了。這時(shí)候，媽媽把魚放在冰箱里，小貓咪跳上桌子，用爪子拉開冰箱門，津津有味地吃起魚來(lái)。

　　還有一次，我拿了一點(diǎn)米飯給它吃，它卻一點(diǎn)也不吃，對(duì)著我“喵喵”地叫。這下子，我明白了小貓咪是想吃魚，我又拿了一條魚放在米飯上。我發(fā)現(xiàn)小貓咪很愛吃魚，看著它吃得津津有味的樣子，我的心也甜滋滋的。

　　小貓咪吃飽了就呼呼大睡，它睡覺(jué)的時(shí)候，總是把身子縮得像蝸牛似的，幾根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡子一抖一抖，還發(fā)出“嗚嗚”的聲音。任憑我怎么玩弄它，它依然睡得很香。

　　小貓咪不但是一只頑皮的小貓，更是我家的“開心果�！蔽以缸屑�(xì)觀察，叢中得到更多樂(lè)趣。

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