【實(shí)用】三年級狀物作文匯編8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的三年級狀物作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

三年級狀物作文 篇1

　　我喜歡向日葵，樂觀，永遠(yuǎn)追隨太陽，在一個(gè)個(gè)妖嬈嫵媚的晴日里，搖擺著靈活的腦袋，舞弄自己婀娜的身姿。

　　我希望我是一棵向日葵，因?yàn)槲蚁蛲柟猓蛲魂柟庹找臏嘏?/p>

　　一想到向日葵，不是田野里的`一大片金黃，也不是在稻田里與莊稼呼應(yīng)著搖晃，而是在一個(gè)高高的山岡上，周圍長滿綠油油的野草，我站在頂端，獨(dú)自搖晃，在只有風(fēng)兒的陪伴下享受安靜的陽光。

　　我的均勻、或急促的呼吸告訴我，我，是一個(gè)活著的生靈，

　　所以，無論我在山岡腳下或是在爬往山頂?shù)耐局杏龅绞裁次ｋU(xiǎn)、困難，都不要害怕，不要慌張，不要束手無策，

　　沉著、冷靜，望望山岡上的向日葵，和它頭頂上的陽光，

　　閉上眼睛，用盡所有的力量，沖破一道道關(guān)口，

　　登上山頂，做我期待已久的向日葵。

三年級狀物作文 篇2

　　我家養(yǎng)了幾只金魚，是我爺爺?shù)浇痿~店買的。

　　這些金魚的外形真奇怪，它們的頭硬硬的，眼睛像兩個(gè)黑寶石，嘴巴時(shí)不時(shí)吐著泡泡，看起來真有趣。它們的身上蓋滿了魚鱗，閃著金光，看起來就像是披著一套金黃色鎧甲的金色勇士來拯救地球了。當(dāng)然最特別的還是它們的尾巴，它們的尾巴一搖一擺，一起一下，金魚游泳游得快沒有它可不行。金魚尾巴的形狀各不相同，有的像一把剪刀，好像要剪開所有的大海奮勇前進(jìn)；有的尾巴像叉子，好像要叉開前方的難關(guān)；還有的像三角形，指引著它向光明的大道出發(fā)。

　　它們吃食物的'場面可搞笑了。每當(dāng)爺爺在金魚缸里面喂食的時(shí)侯，大的金魚最先反應(yīng)過來，像離弦的箭沖出去，其它的小魚也紛紛涌過來。這樣子大的就把小的擠下去，誰都想搶到食物，都爭先恐后地?fù)屩鵂幹�。我在一旁哈哈哈地笑了起來�?/p>

　　金魚睡覺的時(shí)侯也很搞笑，它們沉到水面下，眼睛還是睜著的，因?yàn)榻痿~是沒有眼皮的。金黃色的魚鱗朝上，像一個(gè)一個(gè)太陽在水里，真是美麗。

　　我愛你們小金魚！

三年級狀物作文 篇3

　　蝸牛背上 “沉重”的殼，顏色是黑乎乎的，很堅(jiān)硬，形狀有點(diǎn)像蘑菇，頭上的觸角一動(dòng)一動(dòng)的，它的嘴巴像捉迷藏似的悄悄地藏在里面呢！

　　蝸牛喜歡吃什么呢？我試著把饅頭、蘋果、菜葉和桔子放在蝸牛的四周，蝸牛爬過兩種水果和饅頭，選擇了菜葉，我就知道蝸牛最喜歡吃菜葉了。

　　蝸牛最喜歡白天睡覺，晚上活動(dòng)，睡覺的.時(shí)候它就把頭和足縮進(jìn)殼里，這樣可以安心睡大覺。這里我想告訴大家一個(gè)小竅門，如果想喚醒它，最好的辦法，就是把它放入水中。

　　蝸牛喜歡潮濕陰暗的地方，有時(shí)躲在樹葉下，有時(shí)鉆入松軟的泥土，有時(shí)躲在草叢里休息。

　　蝸牛是害蟲還是益蟲呢？讓我來告訴你吧！對于農(nóng)民伯伯來說，它是害蟲，它會(huì)吃農(nóng)作物的葉、莖、芽、花、多汁的果實(shí)，損壞莊稼。對于藥物學(xué)家來說，它是益蟲，因?yàn)樗矶际菍殻梢杂脕碜鲈S多藥物。

三年級狀物作文 篇4

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小鸚鵡。

　　它長著一身黃色的羽毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵黃色的花。它的尾巴又白又黃的，好像顏料畫出來的一樣。它的'嘴巴和別的鳥兒不一樣，別的鳥兒的嘴巴是直著長的，而它的嘴巴是彎著長的，嘴角緊貼著胸口的羽毛。它的眼睛又圓又大的，眼睛的外圍有一圈白白的眼框，像帶著眼鏡一樣，真有趣兒。它那爪子淺紅淺紅的，像晚霞，課漂亮呢！

　　在籠子里它總愛是跳來跳去的，有時(shí)候被我嚇著了，還會(huì)在家里飛來飛去。它的速度很快，像一只箭飛過，要知道想要抓住它，非常的不容易��！但我很喜歡它，因?yàn)橛兴阒彝�，我�?huì)很開心的。

　　我還準(zhǔn)備教它說話，不是說鸚鵡可以學(xué)說話嗎？我要試試看，我一定讓它學(xué)會(huì)說：‘歡迎光臨’，希望你來我家玩時(shí)，能得到它的歡迎。

三年級狀物作文 篇5

　　我喜歡生命力頑強(qiáng)的綠籮，喜歡亭亭玉立的荷花，喜歡冬天里一枝獨(dú)放的梅花……但是我最喜歡的是捕蠅草。

　　捕蠅草的根，又小又短，像女孩子細(xì)長的腿。3還有一張大嘴，嘴里有一排排牙齒，嘴邊長了一根根絨毛，那是它神秘武器。

　　我很好奇捕蠅草是怎么捕蠅的'，便在一個(gè)陽光明媚的午后全神貫注地觀察起來。不久，一只蚊子風(fēng)風(fēng)火火地跑過來，得意地東張西望。我想：蚊子，現(xiàn)在你得意，看一會(huì)兒捕蠅草怎么收拾你。不一會(huì)兒，蚊子靠近了捕蠅草，捕蠅草抓住機(jī)會(huì)以迅雷不及掩耳之勢，張大嘴把蚊子一口就吃掉了。我看得目瞪口呆！

　　過了幾天那只蚊子就被消化了，真神奇呀！

　　捕蠅草不僅可以捕捉蟲子，還可以美化環(huán)境，真是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

三年級狀物作文 篇6

　　教學(xué)目的：

　　1、了解課余生活，熟悉寫作范圍。

　　2、教會(huì)學(xué)生基本的寫作方法。

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)言：課余生活豐富多彩，全是精彩充實(shí)的故事。踢球、跳舞、畫畫、郊游??，不管是和同學(xué)還是家人，不管是好事、錯(cuò)事，樣樣都是那么難以忘懷，總是那么感人至深。這次習(xí)作就讓我們寫寫自己的課余生活。

　　二、師生互動(dòng)，討論填寫內(nèi)容。

　　1、我的課余生活可豐富了，經(jīng)常參加的活動(dòng)有：__________。在課余，還發(fā)生了許多事情，給我印象最深的事情是_______，那一次，我感到特別____________。

　　2、審題，寫什么？

　�、倮斫猓荷睿簩W(xué)習(xí)生活、課余生活、家庭生活等。

　�、诹�(xí)作：我的課余生活包括記一次活動(dòng)（游戲）這兩類文章的`關(guān)系寫題材范圍大的作文可使用大中見小的開頭，小中見大結(jié)尾方法，從而緊緊把握習(xí)作要求。

　�、圩杂蓴M題：

　　第二課時(shí)

　　讀范文交流寫法。

　　1、欣賞范文，說說什么地方寫得好？

　　2、課余生活中發(fā)生的事很多，抓住其中印象最深的一次寫。

　　3、事離不開人，人離不開事。事情中有自己也有他人，應(yīng)抓住突出的人物的特點(diǎn)，寫出人文性的語言、動(dòng)作、神態(tài)、內(nèi)心等特點(diǎn)。

　　4、內(nèi)容要按一定順序?qū)憽Ｈ纭翱墒??”“于是??”“甚至”“才”“一??就??”讓你的文章更有文理。懂得使用些表示空間方位和時(shí)間先后順序的詞，如“首先??然后??接著??”“之后”“這時(shí)”“當(dāng)??的時(shí)候”“前面”等，讓你的文章更有條理。

　　5、寫活動(dòng)首先要敘述完整�？珊喴淮顒�(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、人物及活動(dòng)內(nèi)容。其次要突出重點(diǎn)，把過程寫具體。

　　6、如果寫范圍大的作文可重在寫小。寫時(shí)域廣闊的作文應(yīng)注重以一當(dāng)十，以十當(dāng)一的敘事方法，重在寫一。從而緊緊把握習(xí)作要求。

　　課余生活（大）——一次活動(dòng)（�。�

　　課余時(shí)間（十）——活動(dòng)時(shí)間（一）

　　7、寫好自己，寫出自己的感受，讓別人分享你快樂。

　　四、幫你積累：

　　手忙腳亂束手無策七手八腳笨手笨腳探頭探腦七嘴八舌

　　擠眉弄眼得意忘形笑逐言開歡呼雀躍哄堂大笑防不勝防

三年級狀物作文 篇7

　　一天我二姑給我買了兩只小烏龜。它們一大一小，有著不同的花紋，身上披了一層厚厚的鎧甲。它們的四肢扁而平，嘴巴尖尖的，小尾巴卻躲在殼里，只有在運(yùn)動(dòng)的時(shí)候才會(huì)露出來。

　　小烏龜一開始被養(yǎng)在一個(gè)桶里，它們似乎對這個(gè)世界充滿了好奇心，總想爬出來，可是桶太高了，它們的“逃跑計(jì)劃”每次都會(huì)以失敗而告終。

　　過了一會(huì)兒，二姑給小烏龜們拿來了龜糧，我把它們?yōu)⒃诹怂嫔�，大一點(diǎn)的烏龜仗著自己身強(qiáng)體壯，不讓體型小的那只烏龜接近食物，“小不點(diǎn)兒”烏龜只能等大的那只吃飽了自己再吃。

　　等它們長大了一些，小桶就不能滿足于它們的要求了，于是二姑把它們放到了大一些的盆子里，因?yàn)榕枳雍馨�，所以它們�?jīng)�！霸姜z”。有一次我發(fā)現(xiàn)小烏龜們不見了，就和二姑一起找“咦？沙發(fā)下好像有什么動(dòng)靜？二姑，快來看！”二姑趴在地上一看，有一只小烏龜就藏在那里，另一只去了哪里呢？我把門一關(guān)上，又發(fā)現(xiàn)了另一只小烏龜。就這樣，兩只小烏龜就被抓捕歸案了。

　　過了一段時(shí)間，小烏龜們比以前長得更大了，就被二姑放到了一個(gè)魚缸里，還用石頭搭了一個(gè)“露臺(tái)”，好讓它們可以在上面曬太陽。今天喂食的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇怪的`現(xiàn)象：大一點(diǎn)的烏龜反而讓“小不點(diǎn)兒”先吃，等“小不點(diǎn)兒”吃飽了自己再吃。我想：它們可能是一雄一雌，說不定以后還會(huì)下一窩龜?shù)澳兀⌒觚攤円呀?jīng)三歲了，我希望它們能開開心心的生活。

　　這就是我的兩只小烏龜，通過細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)了它們的一些生活習(xí)性，這是不是很有趣？

三年級狀物作文 篇8

　　我養(yǎng)了一條小金魚，金橙色的頭，乳白色的肚皮和身子，還擺動(dòng)著一條飄散的尾巴,可愛極了。

　　我和小金魚是非常要好的朋友呢！假如我不開心，向他傾訴，它也屏息凝視，仿佛知道我的心思，也用憂郁的眼神望著我，又好像在安慰我。若是它開心，一看到我來，有時(shí)就會(huì)擺一個(gè)撒嬌的姿勢，像一位亭亭玉立的公主;有時(shí)又歡快地游來游去，還唱著歌似的'。

　　每天放學(xué)，一進(jìn)家門，我第一件事就是奔到魚缸邊，給小金魚喂魚料，它便會(huì)游了魚缸一圈又一圈，仿佛說：“小主人，謝謝你，我正等著你回來呢”。它如果非常高興，嘴里就會(huì)突出晶瑩的泡泡，仿佛泡泡里有對我說的千言萬語。激動(dòng)得都快要擁抱魚缸了。小魚望著我，見我這么激動(dòng)，它或許也心滿意足了，我們一天中對彼此的思念，在眼神中完全流露了。

　　如果你見到我的小金魚，也會(huì)覺得它可愛，善解人意，還一定會(huì)想和它做朋友呢。

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