關(guān)于神秘禮物的作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的神秘禮物的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

神秘禮物的作文 篇1

　　晚飯時(shí)，一家人正在討論著什么。

　　“爸，你們有什么事快點(diǎn)宣布！”小雨拍著桌子，迫不及待地說(shuō)。

　　劉星搖著頭，抖著手：“一看就是做報(bào)告，而且還是長(zhǎng)篇大論�！�

　　“爸，你說(shuō)吧！”小雪一臉不屑。

　　爸爸嘆了一口氣，扶了扶眼鏡；“現(xiàn)在我們遇到了一件非常棘手的問(wèn)題！”只見(jiàn)他叉著雙手，一臉正經(jīng)地說(shuō)。

　　媽媽放下筷子，搖著頭應(yīng)和道：“這是一個(gè)非常棘手的'問(wèn)題，所以拿出來(lái)跟你們討論討論！”

　　“沒(méi)問(wèn)題！”孩子們異口同聲地喊道。

　　小雪一臉嫌棄：“就你們倆！盡會(huì)幫倒忙！”她瞥了小雨和劉星一眼。

　　“媽媽公司里送了一份特別誘人的禮物，現(xiàn)在要分給你們?nèi)齻�(gè)孩子其中的一個(gè)。”爸爸托著臉注視著三個(gè)孩子。

　　媽媽伸手出一個(gè)手指：“只有一份哦！”她環(huán)視著四周應(yīng)和道。

　　爸爸還沒(méi)說(shuō)完，現(xiàn)場(chǎng)就炸開(kāi)了鍋：“給我！給我！給我！”小雨站起來(lái)，拍著胸脯喊道，小雪也指著自己說(shuō)，劉星也拍拍自己的胸膛。

　　“不出所料吧！我早就知道會(huì)這樣！”媽媽瞪著爸爸，有些生氣。

　　“在我看來(lái)，這倒是件好事”老爸卻笑著搖搖頭。

　　“什么好事啊！手心手背都是肉�！眿寢屩苯勇耦^吃飯。

　　“我倒有一個(gè)方法”爸爸慢悠悠地說(shuō)。

　　“什么辦法？”媽媽停下了筷子，抬頭問(wèn)道。孩子們的目光也瞬間亮起來(lái)。

　　爸爸露出神秘的微笑，“這個(gè)辦法就是”他頓了頓，看了一眼孩子，“就是誰(shuí)都不給！”

　　“不要啊！”孩子們叫道。

　　晚餐就在一片唏噓聲中結(jié)束。

神秘禮物的作文 篇2

　　今天下午課前十分鐘，老師發(fā)下了語(yǔ)文第四單元測(cè)試卷。

　　我的心砰砰地跳，懷里像揣著一只兔子似的，盼望著快發(fā)到我的試卷。終于發(fā)下來(lái)了，我趕緊瀏覽一下，看看得分有沒(méi)有上90分的希望。我東瞧瞧，西望望，啊，有希望！我馬上細(xì)心地算著，92分！我十分激動(dòng)，細(xì)看錯(cuò)題，“粗心”明顯下降，雖然還有存在，但是這是我第一次這么細(xì)心了！這還有一個(gè)原因：前幾天是媽媽的生日，我答應(yīng)要送一份神秘的禮物。

　　回到家，我把禮物送給媽媽?zhuān)�雖然媽媽看過(guò)很多張90分以上的試卷，每次都是瀏覽一邊就算了，今天而是仔細(xì)地看，那慈祥的.眼神閃爍著高興的亮光。這就是那份神秘的禮物。

神秘禮物的作文 篇3

　　今天是西方人的類(lèi)似于新年的節(jié)日—圣誕節(jié)，在這一天，圣誕老人是最受歡迎的人物，所以，西方兒童在平安夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放一只襪子，等候圣誕老人在他們熟睡后把禮物放在襪子內(nèi)。理所當(dāng)然，扮演圣誕老人也變成了一種習(xí)俗。

　　在我們班里，同樣的也過(guò)著這個(gè)美好的節(jié)日。今天上午一走到教室，一群孩子跑過(guò)來(lái)，

　　“老師，你昨天晚上收到禮物了嗎？

　　“我昨天晚上沒(méi)有收到禮物，但我收到了一封信，信上是這樣說(shuō)的：李老師，聽(tīng)說(shuō)你教的是一一班，我看到這班的孩子非常的聰明、聽(tīng)話(huà)。今天晚上我給他們一一都送了禮物，你明天告訴他們，這一年如果他們繼續(xù)好好表現(xiàn)，明年我還給他們送禮物�！�

　　“你們收到禮物了嗎？”

　　一句話(huà)問(wèn)的大家炸開(kāi)了鍋。

　　班上最活躍的張澤陽(yáng)說(shuō)：“李老師，我也收到了圣誕老人給我的一封信，他說(shuō)因?yàn)橐�送禮物的孩子太多，在路上出了點(diǎn)意外，給我的機(jī)器人過(guò)幾天他會(huì)以快遞的方式寄給我！”

　　漂亮的劉露菲說(shuō)：“李老師，昨天晚上我收到了一個(gè)音樂(lè)盒和一封信，圣誕老人告訴我，當(dāng)你聽(tīng)到里面的音樂(lè)時(shí)，所有的不快樂(lè)和煩惱都會(huì)消失。”

　　挺溫柔的王奕晴，“李老師，我收到了一個(gè)發(fā)卡，圣誕老人說(shuō)他說(shuō)不知道我喜歡什么，就給我送了一個(gè)發(fā)卡。”

　　小家伙們，還挺會(huì)說(shuō)。

　　機(jī)靈的馬小點(diǎn)也跑過(guò)來(lái)，“李老師，昨天晚上我收到了一封信，里面裝了5朵紅花。紅花本來(lái)是爺爺要給我的，不知道怎么圣誕老人拿走給我了�！�

　　“呵呵，可能圣誕老人行爺爺那里知道小點(diǎn)該得紅花了，所以想給小點(diǎn)一個(gè)驚喜呢�！�

　　“哦”

　　就在這時(shí)，能說(shuō)的張子悅眨著眼睛晃晃我說(shuō)：“李老師，你看看，我收到了圣誕老人的禮物是什么？一件衣服，還有王冠，就是不知道，我怎么中午就收到禮物了？“

　　一下子問(wèn)的難倒了我，想著肯定是媽媽早早地準(zhǔn)備好了禮物，送給了孩子。靈機(jī)一動(dòng)，告訴她：“因?yàn)槭フQ老人要送禮物的.孩子太多了，所以決定從你開(kāi)始呢，可能你是第一個(gè)收到圣誕老人禮物的孩子，因?yàn)槟惚憩F(xiàn)的最好！”

　　“是嗎？哈哈…晚上我還收到了禮物呢�！�

　　一向不怎么愛(ài)說(shuō)話(huà)的艾慶坤也湊過(guò)來(lái)說(shuō)：“李老師，昨天我媽媽在馬路上碰到了圣誕老人，他送給了我和我姐姐每人一個(gè)筆袋�！�

　　“哦，孩子們，你們收到了圣誕老人的禮物！那圣誕老人還給了我任務(wù)呢，讓我看看哪些孩子表現(xiàn)好，明年還送她禮物呢，”

　　瞬間班里變的靜悄悄的，我們就開(kāi)始了今天的學(xué)習(xí)。

　　通過(guò)這件事情，不僅讓我感慨：班里那么多有心的家長(zhǎng)們，為了準(zhǔn)備一份特別的驚喜，扮演受歡迎的圣誕老人，精心的寫(xiě)信，編出一個(gè)個(gè)美好的故事來(lái)告訴孩子，讓孩子永遠(yuǎn)收藏一個(gè)美好的童年。不僅讓其他孩子們羨慕，也成了我學(xué)習(xí)的榜樣！

　　多么美好的圣誕節(jié)，多么可愛(ài)的孩子們！

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