【精華】狀物作文集合7篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的狀物作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

狀物作文 篇1

　　“往上挺一挺！”最近，這句話簡(jiǎn)直成了親朋好友跟我見(jiàn)面打招呼時(shí)的慣用金句。我真的駝背嗎？

　　我站到鏡前反復(fù)對(duì)照，哦，M gd，鏡子里本應(yīng)出現(xiàn)一個(gè)充滿活力的亭亭少女，可我卻看到一個(gè)戴著近視鏡，不足一米六的身高，肩背一點(diǎn)都不挺拔的人“站”在我面前。

　　我看了看來(lái)我家做客的表姐，天呀，她除了比我高那么一點(diǎn)點(diǎn)之外，她的背竟然也是駝的！我開(kāi)始觀察，又發(fā)現(xiàn)了不少駝背小孩。是什么原因造成這么多小孩駝背呢？我終于發(fā)現(xiàn)，導(dǎo)致我們駝背的罪魁禍?zhǔn)拙谷皇敲刻炫c我們朝夕相處的書包！

　　拿我自己來(lái)說(shuō)，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始，我書包里裝的東西是這樣的：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、思品、科學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)和信息技術(shù)八種課本、語(yǔ)數(shù)英三本教輔書《全易通》、三本 16開(kāi)大的“同步訓(xùn)練”練習(xí)冊(cè)、一本《口算題卡》，大大小小15本書。只帶書哪行呢，每門課還需要準(zhǔn)備一個(gè)練習(xí)本，語(yǔ)數(shù)英除了練習(xí)本，還有一本作業(yè)本。這樣一列清單，把我自己都嚇了一跳，15本大小、薄厚不一的書，11個(gè)本子，再加上我那裝滿各種筆的文具盒，有時(shí)還要帶一本字典，天不好時(shí)再加一把傘，每天還必帶一瓶裝滿水的水瓶。那些薄后不一的書本以每個(gè)按平均150克計(jì)算，再加上其他物品，我書包的質(zhì)量絕對(duì)不低于5000克。而我每天在從家到學(xué)校的這個(gè)直線距離上背著沉重的書包往返一次，累計(jì)時(shí)間大于40分鐘！

　　望著我的.書包，尼龍帆布面料加單薄的雙肩背帶，它真是太普通了！突然，我要研制出一款智能書包的想法在我腦海中升騰出來(lái)，希望這種智能書包能為已經(jīng)駝背的廣大中小學(xué)生帶來(lái)福音。

　　這款智能書包從外觀上看并沒(méi)兩樣，仔細(xì)看，它卻充滿了玄機(jī)。我初步設(shè)計(jì)的智能書包它暫時(shí)只能滿足兩種需求，一是駝背矯正功能，二是安全導(dǎo)航代步功能。書包的肩帶設(shè)計(jì)的非常寬厚，我像往堂一樣把書包背上肩膀，只需輕輕一按肩帶下方的A鍵，書面背面便彈出一排排自帶按摩功能的小突起，雙肩帶將我的肩背卡得嚴(yán)絲合縫，此時(shí)會(huì)感覺(jué)背部出現(xiàn)一種壓迫感，那是書包已經(jīng)根據(jù)我已經(jīng)輕微變形的骨骼進(jìn)行重塑了，我已經(jīng)不由自主的肩背挺直，抬頭挺胸了。我看一下表，早上七點(diǎn)，我正式出發(fā)，有了智能書包，再也不用爸爸送我上學(xué)。我按下肩帶旁邊的B鍵，書包底部便可自動(dòng)彈出一個(gè)充氣座墊，它的大小正好滿足我的臀部，現(xiàn)在，我就像靠在一個(gè)嬰兒安全座椅里面，十分舒適。而且安全座椅自帶升降裝置，你瞧，我的雙腿現(xiàn)在離地了，座椅下面彈出一雙取帶我自己走路的雙腿，那就是智能書包自帶的一套“骨骼系統(tǒng)，”它像我們?nèi)送纫粯�，能隨意彎曲和奔跑。坐公交車，再也不擔(dān)心買站票了，我們自帶安全座椅嘛。

　　離家近的同學(xué)，完全不用家長(zhǎng)接送，只要買一款這種智能書包，我還會(huì)送一個(gè)自動(dòng)導(dǎo)航器，智能書包，會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的把我們送到學(xué)校去。每個(gè)清晨，我們迎著朝陽(yáng)，坐在我們的智能書包上，快樂(lè)地去上學(xué)。到了教室，我們只需按一下C鍵，座墊和雙腿自然收回，還原成一款普通模樣的書包。我坐在自己的座位上，掏出書本，開(kāi)始美好的校園里的一天。

　　如果真有一款這樣的智能書包，那該是多么另人愜意的事情，我對(duì)這樣的智能書包早日上市充滿了期待。

狀物作文 篇2

　　我家的魚缸里養(yǎng)了兩條金魚和幾條泥鰍。

　　二條金魚，它們的背部和頭是紅色的，腹部有些發(fā)白，眼睛是黑黑的、圓圓的、鼓鼓的.，從來(lái)也不會(huì)眨一下。肚子總是大大的，顯得有點(diǎn)胖，嘴巴不大，總是不停地吞咽著水，有時(shí)會(huì)把魚食吞進(jìn)去再吐出來(lái)。有的時(shí)候還會(huì)吐泡泡呢。它在水里有時(shí)快，有時(shí)慢，輕松自如，悠閑地像在水中散步。靜止時(shí)只有腮在一張一合和它的胸鰭在輕輕地劃動(dòng)。像在思考著什么？回憶著什么？快的時(shí)候就像箭一樣，讓我無(wú)法找到它的運(yùn)動(dòng)軌跡。好像一個(gè)快速反應(yīng)的衛(wèi)士，在保護(hù)著它們的領(lǐng)地。

　　每當(dāng)我走近魚缸時(shí)，最不友好、動(dòng)靜最大的就是泥鰍了。它們會(huì)把水濺得到處都是，有的時(shí)候還會(huì)跳出魚缸。我分不清每次揀起來(lái)的泥鰍是它們當(dāng)中的哪一條。當(dāng)我看到它們?cè)诘厣腺M(fèi)力地?cái)[動(dòng)身體，看到它們可憐巴巴的樣子，我都會(huì)吃力地把它重新放回魚缸�？吹剿鼈冎匦略隰~缸里折騰時(shí)，我總會(huì)埋怨地說(shuō)上一句：“就不能老實(shí)一點(diǎn)”，不過(guò)心里還是蠻開(kāi)心的。

　　我喜歡它們，是它們給了我無(wú)窮的樂(lè)趣，無(wú)限的歡樂(lè)。

狀物作文 篇3

　　我家有只小貓，它叫湯圓，因?yàn)樗駵珗A一樣白，所以它叫湯圓。湯圓是兔年出生的公貓，它很靈活。它的毛雪白雪白的，眼睛象鉆石一樣閃閃發(fā)光，鼻子像桃子形狀，心形的.鼻子，口象草莓一樣的顏色，舌頭粉紅粉紅的，耳朵搖來(lái)?yè)u去，好象在和我說(shuō)話了。

　　湯圓愛(ài)吃貓糧。每天午睡的時(shí)候它總會(huì)和我一起睡覺(jué)，它彎著腰睡在我的被子上，如果它起床的時(shí)候我還在睡覺(jué)，它就會(huì)用自己的頭蹭我的頭，好象在說(shuō)：起床，給我貓糧吃。我就給它一些貓糧，它吃東西的時(shí)候總會(huì)張開(kāi)自己的口，每吃一口都是九粒貓糧。

　　小貓玩的時(shí)候，它會(huì)蹦來(lái)蹦去，小貓最喜歡玩球體的東西，還有帶子。小貓玩的時(shí)候，眼睛看著球，兩只爪子把球抓住，一只扶住球把球抓到口里，抓住以后就去咬那個(gè)球，胡子翹著，眼睛緊緊盯著球，好象抓老鼠一只，十分兇惡，像只小老虎一樣。

　　經(jīng)過(guò)幾天細(xì)心觀察，我發(fā)現(xiàn)小貓走路的時(shí)候，四只腳是交叉走路的，腳跟是踮起來(lái)的，兩行腳印左右錯(cuò)開(kāi)，像一朵朵印在地板的花。

狀物作文 篇4

　　這天，爸爸買了一盆菊花送給我，我非常高興。

　　菊花是草本觀賞植物，葉子有柄，呈卵形，邊緣有缺刻或鋸齒，顏色形狀和大小各不相同。許多菊花都以花的姿態(tài)命名，如龍爪菊、鳳尾菊、蟹爪菊

　　那時(shí)我每天都盼望它開(kāi)花，有一天，它終于開(kāi)花了。菊花纖細(xì)的花瓣向外垂卷，中間是紅通通的花芯，像是一位小女孩羞紅的臉蛋。它們開(kāi)得是多么美麗，多么茂盛，紅色、黃色、白色、紫色，他們都為這個(gè)世界帶來(lái)光彩。

　　菊花并不在百花中爭(zhēng)奇斗妍，只為肅殺的冷落的秋天默默增添著無(wú)限的生機(jī)。在寒霜襲來(lái)的深秋，百花漸漸變黃了，只有菊花仍濃抹著艷麗的顏色，傲然怒放。 啊，菊花那不屈不撓的精神多么值得我們學(xué)習(xí)

　　5可愛(ài)的菊花

　　我家養(yǎng)了許多花，有菊花、吊蘭、仙人球、月季要是它們來(lái)個(gè)比美，月季能拿第一，但是我還是喜歡菊花，大家一定知道，春季是百花盛開(kāi)的季節(jié)，而菊花不與百花爭(zhēng)艷，不畏秋寒，在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的`秋天它卻開(kāi)得更鮮、更艷！ 我家的菊花像個(gè)毛絨球，毛茸茸的又像一個(gè)貓的耳朵。有的菊花含苞未放，還有的含苞欲放，當(dāng)然有的菊花已經(jīng)盛開(kāi)了。有的潔白如玉，有的花紅似火，有的昂首怒放，還有的翠如碧玉，婀娜多姿，美麗極了！一縷清風(fēng)吹來(lái)，芳香馥郁，為美麗的菊花有平添了幾分盎然情趣。盡管它既美麗又多姿，但我更欣賞它那不畏嚴(yán)寒的精神。 我望著這意志堅(jiān)強(qiáng)的花，不由得陷入了沉思，菊花不就是我們中華民族百折不撓，頑強(qiáng)奮斗精神的象征嗎？

　　我贊美菊花，贊美他那頑強(qiáng)的生命力；更贊美在現(xiàn)實(shí)生活中，像菊花一樣的人。

狀物作文 篇5

　　我們的學(xué)校有一棵大榕樹，大榕樹在我們教室的旁邊，每當(dāng)下課后，我們便去找大榕樹爺爺玩。

　　大榕樹的枝干可多啦，密密麻麻的，一條條的枝干從樹上垂下來(lái)，在往四面八方伸延。大榕樹的樹葉密密麻麻的，像一個(gè)個(gè)小寶寶擠在一起似的。大榕樹真大，我們幾個(gè)同學(xué)圍都圍不起來(lái)，從遠(yuǎn)處看，大榕樹很大很大，像一把綠綠的巨傘，在陽(yáng)光下，顯得大榕樹更加翠綠。我們坐在圍著大榕樹的椅子下，也不覺(jué)得很熱，陽(yáng)光照在我們身上，使我們更加愉快，忽然一陣微風(fēng)拂過(guò)，大榕樹爺爺好像在跳舞呢。大榕樹下還有其他同學(xué)在聊天，在欣賞風(fēng)景，我想到：大榕樹的.根這么多，一定很長(zhǎng)壽命吧！

　　大榕樹旁有許多小花壇，我走向前方，蜿蜒的道路使我能與這些星羅棋布的小壇親密接觸。我懷著好奇的心情走向前去，小花園里的花花草草，五彩繽紛，優(yōu)雅奪目：有黃色，有白色、紅色、紫色、桃紅色、醬紫色、粉紅色……小草弟弟綠油油的，在大榕樹的細(xì)心照護(hù)下，長(zhǎng)得精神抖擻。

　　看著這些景物，我能感受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是多么重視對(duì)校園環(huán)境的建設(shè)，是非常細(xì)心地照顧這里的一切，目的就是讓我們有個(gè)優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境。

　　我愛(ài)學(xué)校，我更愛(ài)學(xué)校的大榕樹，希望在這么多人的照護(hù)下，大榕樹長(zhǎng)得更高更大更綠，相信同學(xué)們也會(huì)在老師的教育下，茁壯成長(zhǎng)！

狀物作文 篇6

　　有一天，媽媽從菜市場(chǎng)買了4只剛孵出不久的小雞，有黑的、白的、黃的`，像一個(gè)個(gè)毛茸茸的小絨球擠在一起，“耳鬢廝磨”，可愛(ài)極了。它們腦袋黃黃的，眼睛如黑寶石般鑲在圓圓的臉上，嘴巴呈鵝黃色，尖尖的、嫩嫩的，爪子是嫩黃色的，后面有一個(gè)小趾，非常漂亮。

　　小雞們非�；顫�。它們總是聚集在一起，“嘰嘰”地叫著，像是在高談闊論。小雞吃飯時(shí)十分有趣。我給它們?nèi)隽艘话严催^(guò)的小米在飯盆里，它們立刻沖過(guò)來(lái)，爭(zhēng)先恐后地狂吃起來(lái)。有一只雞自己吃飽了還不讓別的小雞吃———它先用嘴啄正在吃小米的同伴，把它們趕走老遠(yuǎn)，但是那些被趕走的小雞并不氣餒，等它走開(kāi)一點(diǎn)就又跑回來(lái)繼續(xù)吃食，它一計(jì)不成，再出一計(jì)，一下子蹦到飯盆里，張牙舞爪地對(duì)其他小雞發(fā)兇，弄得自己一身全是米粒。我連忙把它從飯盆里拿出來(lái)，用毛巾給它擦干凈身子，它竟懶洋洋地躺在我手中撒嬌呢！讓人哭笑不得，便給它取名“小壞”。

　　這么生氣勃勃、天真可愛(ài)的小家伙們，給我的生活增添了無(wú)限樂(lè)趣，我喜歡它們！

狀物作文 篇7

　　今天放學(xué)回家，我看見(jiàn)了幾只蝸牛在一棵樹上的幾片葉子上吃新鮮的葉子，又看見(jiàn)一只小蝸牛在奮力地向一片又大又新鮮的葉子爬去，還看到那只小蝸牛爬的樹枝上留下了銀河似的路線。突然，一只小鍋牛從葉子上掉了下來(lái)，我趕緊跑過(guò)去一看，發(fā)現(xiàn)小蝸牛不見(jiàn)了。我在草堆上找了半天都沒(méi)找到小蝸牛，我頭一抬，發(fā)現(xiàn)小蝸牛在樹干上的一個(gè)洞里。

　　我說(shuō)：“你這小家伙，居然躲在樹洞里，害我白擔(dān)心了�！� 看小蝸牛的樣子好像在笑我。他向一只蝸牛爬去，好像在說(shuō)：“媽媽，我回來(lái)了，這個(gè)人一直在看我，好像想抓我，救命��！” 我又看見(jiàn)一只大蝸牛向它們爬去，我猜測(cè)它們是小蝸牛的父母。然后，小蝸牛爬到大蝸牛邊上，好像說(shuō)：“他想抓我，爸爸救命��！” 大蝸牛就爬到它們的`前面，好像在說(shuō)：“你不能傷害我們的孩子，�！笨粗麄兊臉幼�，我心想：父母比誰(shuí)都更愛(ài)自己的孩子。我就對(duì)它們說(shuō)：“我不會(huì)傷害你們的孩子，我只是看看�！蔽艺f(shuō)完就回家了。

【狀物作文】相關(guān)文章：

狀物的作文01-09

狀物作文（精選）09-06

狀物作文（經(jīng)典）09-05

(經(jīng)典)狀物的作文08-16

[精選]狀物作文09-05

狀物作文(精選)08-31

狀物作文[經(jīng)典]08-31

【精選】狀物作文09-01

狀物作文(經(jīng)典)09-08

狀物作文【精選】08-31