四年級(jí)狀物作文4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的四年級(jí)狀物作文4篇，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)狀物作文 篇1
在我家里，有許多小動(dòng)物，有烏龜，有小鯉魚，有小蝌蚪，還有……其中，最調(diào)皮的是我家的小鯉魚了，它可調(diào)皮了，一起去看一看吧!
就在上個(gè)星期日，你看它又調(diào)皮了吧，所以我給它取了個(gè)名字叫皮皮。它雖然紅白相間，很漂亮，可它一點(diǎn)兒也不斯文，可是一個(gè)小淘氣包呢!它游到魚缸底下，在奮力向上游，躍出了水面，好像在練習(xí)“鯉魚躍龍門”呢!我放心地去看電視了，過了一會(huì)，只聽客廳有“啪啪”的響聲，我以為是媽媽回來了，我從孔里看，咦?沒人呀，我又走回房間，走到一半，只見皮皮已經(jīng)奄奄一息了，我趕緊把它放進(jìn)水里，裝上氧氣，幸好還及時(shí)，不然它的`命可保不住了。
還有一次，就在今天，天氣很好，我把皮皮的魚缸拿到陽臺(tái)上曬一曬，我看了一會(huì)兒就看電視去了，過了好一會(huì)兒，我走到陽臺(tái)，可令人想不到的是，皮皮不見了，我到處找了找，終于在一樓的水桶里找到了……
我家的小鯉魚皮皮真淘氣，不過不管怎樣，我還是非常喜歡它。
四年級(jí)狀物作文 篇2
也許是生活環(huán)境，養(yǎng)成了我孤僻的習(xí)慣，我不喜歡與人說話，只喜歡一人坐在林中，靜靜聆聽鳥兒的歡聲笑語。
因?yàn)楦改腹ぷ麝P(guān)系，我轉(zhuǎn)到一所市中心小學(xué)，面對(duì)這些陌生的面孔與環(huán)境，我心中產(chǎn)生一股厭惡感。當(dāng)我走進(jìn)校門不遠(yuǎn)，我看到花壇處有一位女孩微笑著向我招手，示意我過去。我走了過去，冷冷地問：“什么事”那女孩笑了，雖笑得很可愛，但在我眼里只是碎瓊爛玉，她對(duì)我說：“我叫云，你好，聽說你叫琦，性格比較孤僻，我和你交個(gè)朋友好嗎”我淡淡一笑，正準(zhǔn)備離去，不禁看到一團(tuán)紅，只是紅，紅得動(dòng)人心魄，它撥動(dòng)了我內(nèi)心深處一支銹跡斑斑的弦“丁冬”一聲，心中有一股無法控制的喜悅，我轉(zhuǎn)身對(duì)那女孩說：“我愿意和你做朋友�！痹菩α�，像天上五彩的云。
在整個(gè)學(xué)校，我只對(duì)云與那株月季說心里話，我和云常來到月季旁給它澆水，時(shí)而躺在草地上，仰望天空，看鳥兒飛過，就像在以前那片林中，雖然我和云說話并不多，但我們卻很默契，但對(duì)于我來說，我從未對(duì)另外一個(gè)人說過與云說的那么多的話，包括我的父母！
那天，我拿起水壺，去給月季澆水，當(dāng)我來到那株月季前，只看到幾片葉子在隨風(fēng)飄動(dòng)，那如血的花兒竟不知去向，遠(yuǎn)處，我看到一個(gè)女孩手中捧著一束月季朝我走來，那是云�！斑旬�(dāng)”水壺掉落在地上，我眼中噙滿了淚水，云見了，忙跑過來，向我解釋：“不是的……”我捂住耳朵不要聽，為什么是云，如果是別人，我可以向云傾訴，可那人竟是云，云，算我看錯(cuò)了眼，我狠狠地瞪了云一眼，捂住耳朵轉(zhuǎn)身就跑，只留下云的一臉無辜，我聽見后邊傳來云的`叫喊聲：“琦，你為什么不聽我的解釋”“因?yàn)槟愕慕忉屖嵌嘤嗟�！”隨后，身后傳來一陣哭聲……
我跑到了和云經(jīng)常去的地方，想起剛認(rèn)識(shí)云時(shí)和與她相處的日子，淚水模糊了我的眼睛，一顆滾燙的淚從我的臉上流過，半天就在發(fā)呆中度過，那半天，我沒上一節(jié)課。剛走到家門，便聽到一個(gè)熟悉的聲音：“琦琦這個(gè)孩子，在學(xué)�！蹦鞘前嘀魅蔚穆曇�，我推開門，往房間跑去“喂，琦琦給班主任問個(gè)好。”“哐”門被我用力關(guān)上了，隨后傳來了“這孩子，打小就這樣，請(qǐng)您別見怪�！�
我在屋中翻開畫冊(cè)，畫起人來。當(dāng)我寂莫，無聊時(shí)，我總會(huì)畫畫，雖畫的人很傳神，臉上卻總掛著讓人難以理解的憂傷……
第二天，我來到班中，發(fā)現(xiàn)抽屜中放著一封寫給我的信，我展開信紙，一些熟悉的字體印入我的眼中：
琦，你好！那天，你生氣地離開，不想聽我做任何解釋，我正的好擔(dān)心，擔(dān)心你會(huì)不要我這個(gè)朋友，更擔(dān)心你會(huì)不像以前那樣沉默，現(xiàn)在，請(qǐng)你聽我解釋好嗎那天，我正準(zhǔn)備給月季澆水，發(fā)現(xiàn)幾個(gè)底年級(jí)的小朋友將，花折了下來，見我來了，忙扔下花，我撿起花，正巧被你撞見，所以才使你誤會(huì)了，你到花壇那兒去一下好嗎我在那兒等你。
四年級(jí)狀物作文 篇3
“五一”那天，在遺愛湖公園有這樣一個(gè)小動(dòng)物讓我停止腳步，看了許久許久。
原來是一只小蝸牛在樹枝上很艱難地一步一步往上爬。我的小表弟，一個(gè)不足七歲的調(diào)皮蛋，看見了這只倒霉的蝸牛，這下他可找到事情做了。于是他用力搖動(dòng)樹干，小蝸牛掉在地上，大大的背殼向下，面朝上一動(dòng)也不動(dòng)，幾分鐘過去了，我們以為它摔死了。正準(zhǔn)備離開，可它才伸出小腦袋，慢慢地將柔軟身體從硬硬的殼里伸出來，又使勁伸縮，幾經(jīng)周折，才將自己的身軀調(diào)整過來，終于把比自己身體大得多的背殼翻過來朝上。它休息片刻后，緩緩地向前蠕動(dòng)，柔軟的身體緊貼著地面，留下一條清晰的白線。這時(shí)，我那不善罷甘休的'小表弟又用木棒觸了它幾下。蝸牛受驚了，迅速機(jī)靈地又把整個(gè)身體縮了回去，它這樣肯定自認(rèn)為安全，能保存生命。但小表弟樂此不疲，看來是跟那可憐的蝸�！岸贰鄙侠�。他繼續(xù)用木棒翻滾蝸牛，蝸牛靜靜地躺著，任憑他顛來顛去，真叫人同情。過了幾分鐘，它似乎又知道周圍沒有動(dòng)靜，再一次伸出小腦袋向前蠕動(dòng)。我們蹲下來細(xì)看，呀！原來它的腦袋上有四根觸角，長(zhǎng)的兩根尖端還有黑色眼睛。它的觸角特別靈敏，只要有一點(diǎn)動(dòng)靜，它都能感覺到，馬上就把身子縮進(jìn)厚厚的殼里。外公在一旁說：“蝸牛為了保命把身子縮進(jìn)去，為了生存小心伸出小腦袋試探，它有它的生活方式，從來不會(huì)被惡劣的環(huán)境嚇倒，也從不放棄任何找食的機(jī)會(huì)。雖然動(dòng)作遲緩，又那樣柔弱，但目標(biāo)明確、鍥而不舍，堅(jiān)信道路的盡頭便有豐美的食物、美好的生活�！蔽也恍磐夤f的話，又蹲在草地上看了許久，那只被表弟幾次三番打落的蝸牛，真的很“�！保持侵刂氐臍�，就那么慢慢地爬著，止步，幾分鐘過后又會(huì)繼續(xù)蠕動(dòng)，再止步，幾分鐘過后還會(huì)繼續(xù)蠕動(dòng)，就這樣走走停停，停停走走，但始終沒有放棄前行的腳步，我一連看了好幾個(gè)小時(shí)。連公園里的最精彩的水幕電影也忘了看。
我想，蝸牛尚能這樣執(zhí)著地生活和愛護(hù)生命，難道生活中的人們，不應(yīng)該更加熱愛生活、珍惜生命嗎？
四年級(jí)狀物作文 篇4
我家有一個(gè)可愛的中國(guó)小娃娃-----陶瓷罐，它既是我的錢罐，又是我的筆筒，我的所有硬幣都存放在里面。
它很可愛，它是民間藝人的杰作，它由兩個(gè)部分組成，一部分是中國(guó)小娃娃，另一部分是做工精細(xì)的筆筒。它的主體部分是中國(guó)娃娃，她扎著兩個(gè)小辮子，它高有二十厘米，寬有十五厘米，它象征著開心、友誼、喜慶。如我有傷心事情時(shí)，我都是說給它聽，它總是笑得那么開心，看著它，我的心情就會(huì)一會(huì)兒變好的。
它的顏色很鮮艷，它以紅色為主體色，再加上淺藍(lán)色點(diǎn)綴的筆筒，我很喜歡它。
這個(gè)工藝品外國(guó)人也很喜歡，有的.外國(guó)朋友來中國(guó)時(shí)也會(huì)買上幾個(gè)帶回去送給朋友，這個(gè)工藝品這樣好，但是做工很難，民間藝人智慧的結(jié)晶，藝人真的太偉大了，做出了這樣的工藝品。
我不但喜歡這美麗的工藝品，更熱愛生活中的藝術(shù)，它是我們生活中不可缺少的一樣?xùn)|西。
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