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【熱門】四年級狀物作文匯編8篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的四年級狀物作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級狀物作文 篇1
鴨子這種憨態(tài)可掬的動物，在生活中常常出現(xiàn)，人們給予他以憨厚、純潔、善良的化身，你知道嗎？這些看起憨厚的小精靈，其實也有向人類一樣的智慧。
20xx年9月29日，在溫哥華的一個街道中，發(fā)生了一個奇怪的事情，引得司機紛紛停下車，左右的司機也在議論著，路旁的行人也駐足觀看，街道上頓時熱鬧起來。
到底發(fā)生了什么事？讓我們把時間回到6點30分，故事開始了，一窩鴨子一如往常的“起了床”，小鴨跟隨著鴨媽媽的腳步，大搖大擺的去覓食，明顯小鴨子們都餓壞了，腳步非常急促。
終于，尋找了半天，總算是找到點什么東西了，但是他們走的'路卻是往大街上走的。在一個紅綠燈前，鴨子不顧紅燈的阻攔警告，依然大搖大擺的走向廣場，一隊鴨子正在馬路中間竄行，前后的司機也沒有責(zé)罵這些可愛的鴨子，而是停著車，和左右的司機交流著。本來車水馬龍的道路上，竟然被一群鴨子吸引了目光。
在人們紛紛議論之時，有只鴨子竟然掉到了路旁的下水道里，可能是被人們注意著，害羞了，所以不慎落入。情急之下，鴨子媽媽卻沒有慌張，而是淡定的跑向路旁的巡警，拼命扯他的衣服，來呼喚他來幫忙。
鴨子的智慧似人，他們有感情，有智慧，是個小精靈。
四年級狀物作文 篇2
“公主駕到——”對，你沒聽錯，就是公主，只不過是我們的金魚小公主來了！它叫“叮咚咚”，因為它第一次來我家放入水中的時候，出現(xiàn)了“叮咚咚”的聲音，悅耳、動聽。
“叮咚咚”長得十分可愛。它一身橘黃，眼睛睜得大大的，看起來有些嚇人，也體現(xiàn)出了它的威嚴。它的尾巴一搖一擺的，像一個少女的'紗裙。我有時候都在想：它真幸福，可以在冬天里穿紗裙，多美麗��！
“叮咚咚”非常膽小，特別是在它吃食的時候。有一次，我拿出小蚯蚓來喂它，也許是因為小蚯蚓是活的原因吧，它一直在悄悄的接近，嘴巴一碰到小蚯蚓就立刻縮回去，然后再碰一下，再縮回去……就這樣來來回回幾十趟，弄得我都眼花繚亂了�？墒窃谖覄傋叩臅r候，它就大快朵頤起來。
“叮咚咚”休息更是膽小的不知道怎么說了。它非要找到一個隱蔽到不能再隱蔽的地方才肯休息。有一次，我半夜醒來，打開燈，咦，“叮咚咚”哪里去了？早上一看，原來躲進假山洞里休息去了，弄得我都哭笑不得。
不好，十二點了，再見，咱們下次再聊，因為給小公主備膳的時間到了！
四年級狀物作文 篇3
我家養(yǎng)了一只小烏龜，他非�？蓯�。
早上起來，我每天都會說，小烏龜早上好，小烏龜好像也在說小主人早上好。
我平常放學(xué)回家，每次都看看我的小烏龜，怕他出什么事了。
我給小烏龜為師的時候，他張大嘴巴，期待地說這次小主人又給我準備什么好吃的`，我一撒魚食，小烏龜張大嘴巴，啊嗚就把魚食吞進了小烏龜?shù)亩亲永铩?/p>
小烏龜可調(diào)皮了！每當(dāng)我寫作業(yè)的時候，他就從魚缸里爬出來，害得我不能好好寫作業(yè)，可把我給氣死了。
我的小烏龜可傲慢了，好像他是一家之主一樣，走起路來大搖大擺。
自從我認識他好久，他每次都給我?guī)硇粮：涂鞓�，他就是我最真誠的伙伴。
每次我孤單的時候，我就會和他談心事。我愛我的小烏龜，他是我最好的伙伴！
四年級狀物作文 篇4
有一天，我學(xué)完跆拳道，回到家在陽臺休息。突然，一道陽光投射到魚缸，我馬上把目光轉(zhuǎn)向魚缸，仔細觀賞這水中的“仙子”。
陽光照在魚兒的身上，好像舞臺上一盞盞燈射出的閃爍亮光，再加上茂盛的水草，似乎成為了魚兒的舞臺。魚兒好像比往常更美麗了。
我的三條魚都有自己的特點：其中一條我給它起了一個名字-------可可�？煽煞浅Ｇ趧�，它幫助其它魚兒打掃魚缸，所以其它魚兒都稱它為“環(huán)保小衛(wèi)士”。另一條魚十分奇怪，它是魚缸中的“男主角”，它有一對像豆子般的眼睛，十分可愛，好像在守護著魚缸。還有一條堪稱魚缸里的“富翁”，它穿著像裙子一樣的.尾巴，迷人的眼睛……顯得十分漂亮和華麗。
我的三條魚十分的聰明、機靈、活潑。每當(dāng)我準備喂魚糧給魚兒的時候，它們都會爭先恐后地爭取排第一名獲取食物。這些水中的“仙子”果然名不虛傳！當(dāng)我喂魚糧的時候，魚兒經(jīng)常會互不相讓地爭搶食物。看著它們大口大口地吃著魚糧的神情，真惹人喜愛！
我還發(fā)現(xiàn)，晚上家人睡覺的時侯，魚兒竟然還睜著眼睛，我覺得很奇怪，在浩如煙海的書籍中尋找有關(guān)魚的資料，后來才發(fā)現(xiàn)魚兒睡覺的時候是睜著眼睛的。
啊，魚兒真漂亮！果然是水中的“仙子”！我喜歡金魚，從此以后，我會更加多的去了解魚兒的奧秘，觀賞它，觀察它！
四年級狀物作文 篇5
上個星期，我從姑姑家抱回來了一只小貓咪。
它，圓圓的臉蛋，背部的毛是黑白相間的，小肚子是呈白色的，一條長長的尾巴高高的'翹著，非�？蓯�！我天天給它買魚吃，不久，可變成大花貓了。
不知怎么回事，近幾天來，我家的貓不像以前那樣在院子里練習(xí)爬樹了，不去在窗臺面前搖自己的尾巴了。對原來的小皮球也不感興趣了，連面前飛過的小蝴蝶也視而不見。整天懶洋洋的趴在地上睡覺，下午又趴在窗臺上睡大覺。一天放學(xué)了，我回到家中，又看見貓在窗臺上睡，展開身子，面朝天，頭還翻了過去。我叫它，它不動。
我喚它，它不醒，還是如此，難道我急得哭了起來。它才慢慢睜開眼，輕輕叫了一聲，又睡了過去，我這才舒了一口氣，但吃了晚飯，它又出去了，不知去了哪？第二天，媽媽起來做早飯，貓這才出來抖了抖身上的水珠。媽媽大聲地說：這只懶貓，啥時候捉老鼠呀？從此，我便叫它懶貓了。
一天，我白天的作業(yè)沒寫完，家里也沒有人，我就破例在樓下寫作業(yè)突然聽見吱呀！一聲，樓道的門開了，只見我家的貓嘴里叼著半尺長的老鼠，放在灶臺前，連皮帶肉吃個精光，不到一刻，又叼來了一只，吃了，只剩下一條尾巴。后來，我把這個消息告訴了家人，他們聽了以后，都十分高興嗎，都夸貓是好樣的原來，它是那樣的勤奮，那樣的盡職！
四年級狀物作文 篇6
我家陽臺上種了幾盆植物，其中有一盆仙人球。它長得矮矮的，圓圓的，外表肥肥的，還長著許多帶倒鉤的刺，我常常不小心被刺鉤弄到出血。
一氣之下，我就把它放到角落里，還不給它澆水。有一天，我到了陽臺上，看見一只蜜蜂飛到了一朵花上采蜜，而那朵花是我討厭的仙人球開出的。這盆仙人球不但沒有枯死，反而還長出幾朵白色的小花。我仔細觀察這盆仙人球，現(xiàn)在還是嫩綠色的；它的花瓣長長的，顏色白白的`，在花芯上還長了幾圈花蕾，就像仙女的裙子一樣。
這時，我不竟想問：“為什么較長時間不給它澆水，它還可以活下來？”我查了一下書，知道了它主要生長在干旱、少雨的沙漠地區(qū)。它的刺其實就是葉子退化而成的。為了儲存水分，它的莖就變得又肥又厚。因為它能在毫無生機的沙漠中生存，所以它也叫“沙漠英雄花！”
我不得不敬佩這種生命力的堅強。我想我也要和仙人球一樣，遇到困難，永不退縮，勇往直前。
四年級狀物作文 篇7
我是一只貓，我全身黑白相間。我的耳朵平時總是垂著的，可周圍一有動靜我的耳朵就會機警的豎起來，還會像雷達似的隨著聲音左右擺動呢！我的腳下有幾根毫毛，方圓50米之內(nèi)，只要有天地或獵物接近，我會立刻感覺到。
捉老鼠我可是個老手，我的鼻子一但聞到老鼠的氣味，就會順藤摸瓜，找到老鼠窩，而后屏息凝視一兩個小時，非把老鼠等出來不可；如果半路上碰到老鼠那他可就是天大的不幸了，我會尾隨而至悄悄地接近它，突然發(fā)動致命一擊——后腿用力一蹬，毛茸茸的尾巴迅速控制平衡，在空中形成一道漂亮的弧線，使用我的絕招“空中噬喉”在落地之前將老鼠的'脖頸處大動脈咬斷！然后美美的享用我的大餐！
告訴你們哦，電視中的模特走的貓步就是從我這兒學(xué)來的！我走路兩只腳總是踏著梅花一字步，我的臀部和腹部就會一動一動好看的很！
我很貪玩呢！一個絨毛球、一根雞毛，都是我的好玩具，玩?zhèn)�沒完沒了，還會把絨毛弄得渾身都是呢！
我靈活得很，連人類都那我沒辦法，我喜歡夜間出沒于居民樓的樓道里，可是我很怕人。有一回，我在樓道里捉老鼠，突然，一個人沖了出來，對我跺了跺腳，嚇得我直接從10樓跳了出去，借著夜色的掩護，我在空中劃出一道漂亮的斜線，從10樓躍到了對面居民樓的天臺上，我“拍”了“拍”身上的土，叫了一聲，悻悻的從陽臺上跳到了地面。
我經(jīng)常練習(xí)逃生技能和攻擊技能，用很多動物都會把我看成它們食譜中的一員，我也要吃很多動物，所以攻擊技能和逃生技能是必不可少的，我會在樓道中竄來竄去；在九樓和八樓的空隙間飛躍；順車人類的空調(diào)排氣機從20樓一層一層向下跳……車底下和樹葉間都是我藏身的好地方，即使有天敵我也能迅速發(fā)現(xiàn)它們，并躲到車底下或樹葉間。
怎么樣我很厲害吧！別忘了我是人類的朋友——貓。
四年級狀物作文 篇8
咳咳!告訴你吧,我有一個文具盒，那是我期末考試的了個“雙百”，媽媽為了獎勵我,跑了“十萬八千里”，經(jīng)過了“九九八十一難”才買到的。我把它當(dāng)寶貝一樣愛護呢！
看它的正面呀！一幅生動有趣的圖畫上：三個滑稽的大老鼠，每個都有胖嘟嘟的臉和圓滾滾的肚子。其中，那只大老鼠摸著肚子，盯著旁邊放著的一塊奶酪，好象在說：“今天我吃了好多東西，這塊奶酪都吃不下了�！绷硪恢缓孟裾f：“哥們兒！?有福同享，有難同當(dāng)?給我們一點吧！”第三只說“就知道吃！多為小主人的學(xué)習(xí)著想點兒吧！”
打開文具盒，嘿！里面的`成員可多啦！最上一層住著三支長著尖尖腦袋的鋼筆先生，他為了不使自己的“頭發(fā)”變干，天天戴著一頂“高帽子”。兩支圓珠筆哥哥更有趣，頭上穿著“溜冰鞋”，腳上卻戴著大帽子。還有一塊矮矮胖胖、大腹便便有著紳士風(fēng)度的橡皮弟弟。中層住著兩位嬌小姐—鉛筆，誰要不小心把她們摔到地上，那么她們的腰就斷了。最下一層住者“報課的大公雞”—課程表爺爺，仿佛每天都在提醒我上什么課我喔！
別看文具們長得奇模怪樣，一個個可有本領(lǐng)哩！“哎呀！字！”這時，橡皮扭著肥胖的身體，在紙上打個旋，對著錯字飛踢一腳，就把錯字踢到九霄云外去了。“哎呀！要畫畫了，如果用鋼筆畫錯了怎么辦？”這時，鉛筆小姐擠出小房子眨著水汪汪的大眼睛說：“別把我忘了哦！”說完便在紙上跳起舞來，一會兒，一幅漂亮的畫便出來了。“喔喔喔！這一節(jié)是音樂課！”又是“大公雞”在叫了。它天天為我報時，提醒我?guī)舷嚓P(guān)的課本哩！瞧，文具們個個乖巧，都有一副熱心腸，不怕苦，不怕累，勇于犧牲自己，樂于奉獻呀！
我愛我的文具盒，我一定要讓這些親密的好伙伴伴隨著我上中學(xué)，上大學(xué)，回報爸爸媽媽和我的文具盒。
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