精選三年級狀物作文錦集十篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的三年級狀物作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

三年級狀物作文 篇1

　　我家有一只可愛的小白貓，我給小白貓起名叫“丁丁”，“丁丁”長著圓圓的腦袋，頭上有兩只三角形的耳朵。黑黑的大眼睛，人字形的嘴巴，嘴的兩邊有胡須，身體胖乎乎的，四蹄油亮亮的，翹著一條毛茸茸的尾巴，可愛極了。

　　“丁丁”很喜歡吃魚，一問到家里有好吃的魚就很敏感，搖著尾巴，樣子饞極了。記得有一次我和媽媽在做飯，“丁丁”問到了香噴噴的魚味，就沖到我的面前“喵喵”地叫著，仿佛再說：“小主人，我想吃魚�。　比缓�，我就給了它一條魚吃，“丁丁”叼著魚興高采烈地跑回自己美麗的.小屋，慢慢的享受這條美味的魚。

　　“丁丁”不僅愛吃魚而且是一個捕鼠高手，有一次“丁丁”看見了一只老鼠，“丁丁”一動不動地用它那雙機(jī)靈的大眼睛盯著老鼠，老鼠想：“貓都怕我，我好厲害啊！”正在這時“丁丁”忽然撲了過去，把老鼠捉住了。

　　“丁丁”不但給我們帶來了歡樂，而且?guī)臀覀冏隽撕芏嗪檬�，是我家的小衛(wèi)士。

三年級狀物作文 篇2

　　它走了，永遠(yuǎn)地走了。它靜靜地躺在魚缸的一角，頭上蒙著白色的絲絲……

　　小黑是我家11條魚中我最喜歡的一條，和它作伴的是大黑，也是一條黑瑪麗。他們兩個好伙伴時常在魚缸里嬉戲、打鬧，高興時甚至還照“鏡子”（魚缸的玻璃），快活地不得了。有時，我把一粒魚食粘在手上，放到水里，讓它碰我的手，我覺得小黑是最好的一條魚、是最有人情味的魚。

　　小黑不光有人情味，還很愛護(hù)別的魚。

　　那一次，我家的一條懷有身孕的鳳尾魚因為水臟致死，小黑和大黑看見了，忙用那黑幽幽的大尾巴拍那死去的魚，可最終無濟(jì)于事，那條母魚還是走了，兩條黑魚失望地游走了。當(dāng)時，我剛好走過去喂食物，看到了這感人的一幕。從此以后，我更加寵愛小黑了。

　　小黑的死是這樣的：

　　不知是哪條魚得了脫絲的怪病，正好傳染給了小黑。小黑死的前一天晚上還和大黑照“鏡子”，可是第二天它就靜靜地躺在魚缸的.角落里，頭上蒙著白絲絲�？吹竭@個場面的我，哭了。我簡直不能相信，最可愛的小黑怎么會死掉？最可愛的小黑、最有人情味的小黑，怎么會舍得離開我們？我哭了整整一個早上和一個晚上，但小黑終究是死了。

　　自從小黑死后，我一看見魚缸就想哭。因為大黑沒有小黑機(jī)靈、也沒有小黑善良。我寵愛的小黑就這樣永遠(yuǎn)地走了……

　　魂魄歸來，小黑……

三年級狀物作文 篇3

　　我家養(yǎng)了一只可愛的小倉鼠，你們想知道它長什么樣子嗎？好，那我就告訴你們吧！

　　我的倉鼠叫“莎莎”，它長著一對三角形的耳朵，眉毛下面長著一雙黑黑的、大大的眼睛。每當(dāng)我在籠子外面叫莎莎時，它就立刻跑過來，還把爪子伸出來像是在向我索取食物。每次見到這個動作，我都忍不住地給它喂一些專門在網(wǎng)上為它訂購的食物---面包蟲和奶酪。

　　每當(dāng)我把倉鼠放出籠子時，“莎莎”像獲得自由的運動員，跑的特別快而且四處亂竄，惹得我滿屋子與它捉迷藏。最后，只好在籠子周圍再放些它喜愛吃的食物，誘惑它回到自己的籠子里去。嘴饞的'倉鼠被食物深深的吸引，不知道這是我慣用的伎倆，冷不防被抓個正著。

　　每次我將倉鼠放在手窩里，撫摸它時，它都不溫順地反咬我一口，真是個既調(diào)皮又可愛的小東西。

　　它就是我的寵物、我的好朋友、我家的成員之一，可愛的倉鼠“莎莎”。

三年級狀物作文 篇4

　　我有一個漂亮的筆袋。

　　筆袋是黃色的。上面還印著小兔子的圖案，非�？蓯�。瞧它們笑瞇瞇的樣子，好像在對我說：“小主人，有了我們的幫助，你學(xué)習(xí)可要多加努力噢！”

　　我的筆袋不僅外形美觀，而且方便實用。

　　筆袋分三層。第一層是用來裝鉛筆的，第二層是用來裝橡皮、尺的，第三層是用來裝不太用的學(xué)習(xí)用品的。

　　每當(dāng)我有困難時，學(xué)習(xí)用品就會從筆袋里面跳出來幫助我。鉛筆讓我把字寫得端正，橡皮幫我將錯字擦去，我用尺劃出筆直的.線……它們真是我的好幫手�。�

　　我非常愛我的筆袋。有一次，筆袋破了一個洞。爸爸媽媽都勸我把它扔掉再買一個新的，但是我不肯。于是拿起針和線，縫補(bǔ)起來。不一會兒，它又完好如初了。

　　哦，我心愛的筆袋！

三年級狀物作文 篇5

　　我有兩個寶貝，一個是八音盒，另一個是一支水筆。

　　八音盒是舅媽送給我的，我拼了四個小時才拼好的，她是一位穿著禮服的公主，還有兩只可愛的天鵝，特別漂亮，八音盒唱出的小曲婉轉(zhuǎn)動聽。一次，我的哥哥弟弟來我家玩，他們正想轉(zhuǎn)八音盒，我叫起來：“啊，不要碰！”他們手都嚇軟了，因為這是我碰了很久才拼好的`。爸爸想把我的裝八音盒的盒子拿下來，只見他手一碰，八音盒就掉在地上散架了。我委屈地哭了，可熱心的媽媽又幫我拼好了，我的心情好多了。

　　水筆是我的同桌送給我的，它很好寫字，所以我非常喜歡它。只有在重要的時候才會用一下，比如：考試的時候。有一次，我找不到它了，我都急得差點兒哭了，但是我強(qiáng)忍著不能哭，我翻遍了書包、抽屜……當(dāng)我快絕望的時候，我的前桌問我：“這支筆是你的嗎？”我回頭一看，哇！真是我的筆，我開心得一蹦三尺高。

三年級狀物作文 篇6

　　Hello！我叫土豆，就是人見人愛，花見花開的土豆！

　　你看我圓圓的，黃黃的小身體，走起路來一搖一晃的`，就像小胖墩似的！看來大家對我還不怎么熟悉！當(dāng)農(nóng)民的伯伯把我們從土里挖出來時，我們探頭探腦，呼吸著新鮮空氣，仰望著新的世界。

　　我們的吃法多種多樣，把我削成絲，然后我和辣椒一起跳舞，再加點鹽，就成了酸辣土豆絲；把我切成薄片或者是細(xì)條，放進(jìn)鍋里狂歡，我們就成了芳香撲鼻的炸薯條；把我煮熟，再剁成泥，就成了土豆泥……

　　我們不僅吃法多，而且營養(yǎng)價值也很高哦！

　　我可是天然的美容佳品，有很好的呵護(hù)肌膚、保養(yǎng)容顏的功效。我有豐富的鉀含量，有豐富的維生素B1、B2、B6和泛酸等B群維生素，以及大量的優(yōu)質(zhì)纖維素。總之，我的本領(lǐng)高強(qiáng)。

　　我就是營養(yǎng)豐富的土豆，你們是不是更喜歡我了呀！

三年級狀物作文 篇7

　　我有一個漂亮的文具盒，一天我跟媽媽說：“我的文具盒壞了，給我再買一個吧？”幾天后，我的新文具盒到家了，我對它愛不釋手。

　　文具盒是長方形的，有我兩個手掌大。它是用粉紅色的皮制品做成的，它的上面有一個即可愛又漂亮的蒲公英仙子，她有一頭金黃的頭發(fā)，頭上還有一棵小蒲公英，雪白的皮膚是那么白皙美麗動人，一對彎彎的眉毛，像兩片柳葉，月牙似的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴，當(dāng)我遇到不認(rèn)識的`字老師要求我回答問題時，看了看她，她仿佛對我說：“小主人心情開朗些，你一定可以的�！蔽木吆猩厦孢�有一行小字“蒲公英花語，開朗�！�

　　打開文具盒，接開拉鏈，里面有四間小臥室可以使用，第一間小臥室里躺著可愛的粉筆妹妹，第二間臥室里躺著藍(lán)藍(lán)的黑囊弟弟，第三間臥室里躺著整齊的鉛筆大軍，第四間臥室躺著我其他的學(xué)習(xí)用品。

　　我愛蒲公英仙子，更愛我的文具盒！

三年級狀物作文 篇8

　　上課鈴剛剛響過，老師就從講臺下面拿出一個方方正正的鐵盒子。老師為什么帶著個盒子來上課呢？大家都很好奇。

　　老師高高地舉起盒子，神秘地說：“這個盒子里裝著一件世界上獨一無二的寶貝，你們知道是什么嗎？”大家議論紛紛：有的說是一張美麗的照片，有的說是一幅漂亮的畫，還有的說是一大堆的知識……老師搖了搖頭，否定了我們所有的答案。這個盒子里到底是什么呀？我們大家更好奇了！

　　老師決定請同學(xué)上來揭開秘密。她先請束哲遠(yuǎn)上講臺，只見他三步并作兩步?jīng)_上了講臺，我們都想從他臉上得到些信息，可他看完就笑容滿面地走下了講臺。這更讓我們疑惑了，一個個躍躍欲試，都想趕快上去瞧個究竟。

　　終于輪到我了，我邁著激動的步子走上了講臺，趕忙伸頭往盒子里看，發(fā)現(xiàn)方方的盒子里只有一面圓圓的'鏡子。我更奇怪了，難不成這世上獨一無二的東西是鏡子嗎？我再仔細(xì)一瞧，咦，鏡子里還有一張笑瞇瞇的臉。噢，原來，這世上獨一無二的寶貝就是我們自己呀！

三年級狀物作文 篇9

　　在我家的窗臺上，放著兩盆春夏秋冬全身都是郁郁蔥蔥的植物，它就是蘆薈。

　　它是我跟媽媽有一次去樂購超市購物時買回來的。媽媽說，蘆薈有許多的優(yōu)點，所以我和媽媽要求把它放在房間的窗臺上，這樣既可以讓蘆薈吸收到陽光和雨露，又能美化我們的房間，而且這樣每天一起床我們就能觀賞到它的生長。

　　買回來的蘆薈葉子有許多肉質(zhì)，碧綠的身上厚厚的，軟軟的，還長著許多的小刺。媽媽說，蘆薈一周澆一回水就可以了，并把這個任務(wù)交給我來完成，我欣然接受。我每次澆水的時候都會觀察它，希望它早點生出更多嫩芽，但是只有一盆，所以家里的空氣質(zhì)量如果只靠這一盆蘆薈還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，真希望再多幾盆呀！在一個星期天的下午，我跟媽媽坐在陽臺上一邊欣賞蘆薈一邊曬太陽。看著蘆薈，我們突然欣喜地發(fā)現(xiàn)，盆子里的蘆薈里長出了幾棵嫩芽，就覺得盆有些小了，于是，我和媽媽打算移栽蘆薈。我們就開始進(jìn)行移栽工作了，我和媽媽各自拿了一個方便袋和一把蘆薈專用培土小鏟，到我們小區(qū)附近的風(fēng)景區(qū)挖土。媽媽拿著小鏟，把泥土一塊一塊地挖入方便袋里。挖完土之后，我和媽媽匆匆地趕回家，把滿滿一袋土倒入空盆中。之后，我們來到窗臺邊，不顧蘆薈身上的小刺，小心翼翼地將小蘆薈連根拔起，插入剛剛倒完泥土的另外幾個盆中。這樣，我們將一盆大蘆薈給重新搬了一個家，分別搬到另外三個盆中�？晌覀兺瑫r也擔(dān)心這些被移栽的小蘆薈是否能夠成功成活。我天天企盼這些小生命能夠存活下來。三天后，我來到盆前，發(fā)現(xiàn)蘆薈非但沒有死去，反而很健康。這到底是為什么呢？帶著這個問題，我來到了媽媽的桌前，問：三天前我們把它移栽，它怎么還會活著呢？媽媽笑著說：孩子，蘆薈是一種生命力強(qiáng)大的植物，它就算移栽，也會頑強(qiáng)地生活著。這就是蘆薈與其它植物最大的區(qū)別，知道了嗎？嗯，媽媽，我記住了！我面帶微笑地對媽媽說。

　　移栽成活的小蘆薈，經(jīng)過我和媽媽的`精心培育，它們每天都在茁壯成長，它們一個個長得枝繁葉茂，蔥翠無比。

　　在移栽之前，我特意用直尺量了我家的蘆薈。嘿嘿。我家的大蘆薈已經(jīng)長25cm，寬4cm,厚2cm。我查了資料才曉得原來這是庫拉索蘆薈，又稱番拉蘆薈，番拉為其種名的音譯，所以又稱美國蘆薈。它可以愈合傷口，還可以用來做化妝品和環(huán)保型的超美味食物。比如，有一次我腿被劃傷了，媽媽就切下一小塊蘆薈幫我敷上，咦，真神奇！才敷了兩天，就痊愈了！

　　還有一次，媽媽說我剛出生的時候，全身有很多疙瘩，媽媽就買了完美蘆薈霜給我敷。過了幾天，疙瘩居然不見了。這就是蘆薈的神奇之處。

　　除了上面所說的蘆薈作用之外，它還能凈化空氣。有一次，媽媽把家里的一盆蘆薈帶到公司來放在電腦旁，便把周圍的空氣統(tǒng)統(tǒng)變得清新透徹，還能減少電腦給人體帶來的輻射。

　　我愛我家的蘆薈，它陪伴我每天快樂的學(xué)習(xí)與生活！它是我家一道獨特的風(fēng)景。

三年級狀物作文 篇10

　　我家養(yǎng)了一群可愛的鴨子。

　　這些鴨子烏黑烏黑的小眼睛長在腦袋兩側(cè)，好像兩顆黑寶石；鼻孔特別小，嵌在扁扁的嘴上，身子淡黃色，一個扁而向上翹的尾巴像一把小扇子。我打開鴨籠，那群鴨子便“嘎嘎嘎”地叫著，拍打著翅膀，爭先恐后地朝池塘跑去。寧靜的池塘頓時炸開了鍋，只聽見“撲通撲通”的`落水聲。它們有的浮在水上，自由自在地游著；有的互相追趕，弄得水花四濺；有的倒栽在水里尋找食物，只露個大屁股；還有的玩累了，就游到岸邊，用嘴梳理著羽毛……鴨子鳧水的時候，輕輕地往后一蹬，就像小氣艇一樣穩(wěn)穩(wěn)地向前游去。傍晚，當(dāng)夕陽把池塘染紅的時候，它們才慢慢爬上來，撲棱撲棱翅膀，抖掉身上的水珠，大搖大擺地走進(jìn)村來，非常有趣。路上有行人，鴨子便放慢腳步，一搖一擺地在一旁有秩序地走著。要是聽到轟隆隆的汽車聲，它們干脆一動不動地站在路旁，伸長脖子，歪著腦袋，像在側(cè)耳傾聽一樣，直到車開過后才走。我要是在后面追趕它們，它們就加快腳步，一溜煙地跑回家。

　　這些鴨子真是太可愛了。

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