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    四年級(jí)狀物作文

    時(shí)間:2024-06-23 22:20:03 狀物作文 我要投稿

    有關(guān)四年級(jí)狀物作文錦集9篇

      在我們平凡的日常里,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的四年級(jí)狀物作文9篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    有關(guān)四年級(jí)狀物作文錦集9篇

    四年級(jí)狀物作文 篇1

      我家有一群可愛機(jī)靈的小白兔。它們可是我的心肝寶貝呢!

      小兔子長著一身絨絨的毛,雪白雪白的,摸起來柔軟極了。一對(duì)長長的耳朵,總是豎著的,好像在側(cè)耳傾聽家里的一切動(dòng)靜,生怕受到一絲傷害似的。那對(duì)又圓又紅的眼睛,像水晶般一閃一閃的,十分顯眼。絨絨的毛后面緊貼著一條短短的小尾巴,4只淡黃色的小爪子緊緊的抓住籠子,真是小巧玲瓏呀!每當(dāng)我放學(xué)回家,總會(huì)迫不及待的跑去看兔子,當(dāng)我悄悄地來到兔籠子旁,我看它們一個(gè)個(gè)沒精神,顯得無精打采,便心想:它們準(zhǔn)是餓了。對(duì),沒錯(cuò)!我迅速跑去拿了幾個(gè)香脆可口的.胡蘿卜,給我心愛的小白兔吃,它們見我來了,在兔子籠里竄來竄去,兩只前爪離開底板,三瓣嘴帶動(dòng)著胡須一動(dòng)一動(dòng)的,看它們猴急的樣子我笑了。別急別急,有你們吃的。我把胡蘿卜扔進(jìn)籠子,它們者爭(zhēng)先恐后地吃了起來�?此鼈兡菍W⒌某韵窈每蓯�,幾只小白兔在這幾分鐘的時(shí)間,一下子就吃完了它們的美餐�,F(xiàn)在的它們變得精力十足,精神旺盛的,它們都活蹦亂跳起來,好像在對(duì)我說:小主人、小主人,你對(duì)我們真好呀,謝謝你��!漸漸的,我和小兔子們似乎有了某種默契,我的生活離不開它們,它們也少不了我這個(gè)小主人。

      有了小白兔我的生活充滿了歡歌笑語。我愛我的小白兔們!

    四年級(jí)狀物作文 篇2

      脫了紅袍子,是個(gè)白胖子。

      去了白胖子,剩個(gè)黑丸子。(打一水果)

      你猜到了嗎?對(duì),它就是具有水果皇后之稱的荔枝。

      荔枝的形狀圓圓的,顏色是紫紅色的,像一個(gè)個(gè)火紅火紅的小火球。用鼻子一聞,一股清香隨風(fēng)飄來,用手摸荔枝的皮,疙疙瘩瘩,像人們給它穿了一件勇士的盔甲。

      我剝開荔枝硬硬的皮,看到了晶瑩剔透的果肉。湊近鼻子一聞,一股濃濃的'清香撲鼻而來。我摸了摸果肉,非常光滑,像一個(gè)白白胖胖的娃娃躺在搖籃里睡覺。我一口咬下去,甜甜的汁水清涼可口,美味極了!吃完一個(gè)還想再吃一個(gè),真讓人回味無窮,比蜜還要甜的汁水久久的留在嘴里。吃完果肉,吐出了一人黑珍珠般的果核。

      荔枝不但外形美,果肉好吃,而且營養(yǎng)豐富。有補(bǔ)腦、美白的作用,是一種色、香、味俱佳的綠色食品。

      荔枝不愧是果中皇后,我喜歡吃荔枝。

    四年級(jí)狀物作文 篇3

      一個(gè)偶然的機(jī)會(huì),我看到一個(gè)小女孩的毛筆字,那蒼勁有力的筆墨,令我十分羨慕。從此我的書法人生就開始了。練書法需要把心靜下來,有恒心,有毅力。

      一開始寫書法的我,常常把墨汁濺在衣服上,滿手也都是。那時(shí)候,我剛上兩年級(jí),鉛筆字的姿勢(shì)自然而然就成了我我毛筆的姿勢(shì)。為此,施老師花了好長的時(shí)間,才幫我糾正過來�?粗赃叺拇蠼憬銓懙淖中沱惗苏�,而我卻是歪歪扭扭。我心里很不是滋味,于是我便在他們下課的時(shí)候繼續(xù)練,對(duì)書法的喜愛則成為了我向前的動(dòng)力。慢慢的`,我在書法上有了點(diǎn)進(jìn)步。人開始飄飄然了,也不像以前那么刻苦了。在一天天枯燥而又無機(jī)械的練習(xí)中,退堂鼓在心里時(shí)不時(shí)地打起。在這種狀態(tài)下,我的字一點(diǎn)進(jìn)步也沒有,而且在練的時(shí)候,我只有無聊,一點(diǎn)兒樂趣也沒有了。媽媽語重心長的對(duì)我說:“不經(jīng)一番寒徹骨,哪得梅花撲鼻香?”人做任何一件事情,都貴在堅(jiān)持。以你那個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度,怎么可能會(huì)有一番成就呢?那些書法寫的好的人,哪一個(gè)不是經(jīng)過了長期的練習(xí)的。媽媽的話,給了我很大的啟迪,讓我明白了:書法就是要靠努力練習(xí),才會(huì)有所成就。于是,我暗下決心,一定要好好練,練就一身漂亮的書法。我又回到了我剛剛學(xué)書法的那個(gè)狀態(tài),慢慢的,我的字有了很大的提高。我對(duì)書法也有了更深一層的見解。寫著寫著,也沒有了枯燥的感覺,而是意猶未盡。一年下來,我的書法有了很大的提高。在學(xué)校的幾處地方,都掛上我的作品。

      這也讓我明白了,一分耕耘,一分收獲。只有有耐心,就一定會(huì)成功。

    四年級(jí)狀物作文 篇4

      鮮花點(diǎn)綴了我們生活,給我們帶來了清香,帶來了美麗,更帶來了美好的期盼與祝愿。有人喜歡國色天香的牡丹花,有人喜歡端莊素雅的蘭花,還有人喜歡出淤泥而不染的荷花,而我則喜歡繽紛五彩的杜鵑花。

      杜鵑花的花莖筆直向上,呈褐色。它從上部開始分叉,碧綠的葉子在莖上長著,橢圓形的綠葉被陽光一照,亮亮的簇?fù)碇欢涠鋴善G的杜鵑花。杜鵑花在這些翠玉之間舒展著嬌嫩的花瓣:有的花瓣全展開了,露出了嫩嫩的花蕊;有的才展開兩三片花瓣,就像亭亭玉立的少女,羞答答的;有的還是花骨朵兒,看起來猶如一個(gè)個(gè)小絨球。盛開的杜鵑花呈傘狀,由數(shù)十朵鐘狀或漏斗狀的花朵組成,宛如一個(gè)個(gè)飽滿的'繡球。那花朵有的粉紅,有的深紅,還有的紅中帶白。從遠(yuǎn)處看:那粉紅色的花兒,就像鑲嵌在綠毯上的寶石;而那深紅色的花兒,則像早晨的太陽;還有那紅中帶白的花兒,宛如綠葉上滾動(dòng)彩色小球。

      花苞形狀不一:有長長的,也有圓圓的。花苞的顏色也大不相同:嫩綠的是剛剛長出來的;碧綠的,是長出來已有一段時(shí)間的,但還未必開放;二紅中帶白的則就是即將要綻開笑臉,迎接這美好的春天的!

      杜鵑花的適應(yīng)性較強(qiáng),耐干旱、瘠薄,土壤PH值在7~8之間也能生長。

      我愛杜鵑花,愛它的優(yōu)雅,愛它的美麗,愛它的安靜。愛它的沁人心脾的幽幽香氣。更愛它的不論在什么情況下也能頑強(qiáng)生長、拼搏向上的精神。

    四年級(jí)狀物作文 篇5

      前幾天,我跟著爸爸媽媽還有叔叔一起回老家。叔叔告訴我,爺爺家的母狗米米好像生了狗寶寶。

      到了老家,叔叔看了看米米扁扁的肚子說:“你們看嘛它是生了狗寶寶�!蔽议_心極了,在家里到處找狗寶寶�?墒钦冶榱艘矝]有看到一只狗寶寶的影子。呀!一定是爺爺扔了。上次他還說只要米米生了狗寶寶他就要扔掉。

      我急忙跑去問爺爺,爺爺說他沒有扔掉,而是米米把狗寶寶生在了隔壁姨奶奶家,姨奶奶把它扔到草叢里了。我急忙和叔叔到草叢里去找,找了很久都沒有找到。

      我想狗寶寶是姨奶奶扔掉的,那姨奶奶一定知道狗寶寶扔在哪里了。我連忙跑去問姨奶奶,姨奶奶說只有一只黃色的小狗,就扔在了他們家旁邊大樹下的草叢里。

      我和叔叔連忙來到大樹下,我看到草叢的一個(gè)地方?jīng)]有草。我想可能狗寶寶就在那里。果然不出我所料,一個(gè)毛茸茸的小家伙躺在了那里。

      我和叔叔連忙把它抱回了家。它是一只棕黃色的小狗,胖胖的肉嘟嘟的'很可愛,眼睛都還沒有睜開,腿也軟軟的沒有力氣,嘴里還不時(shí)發(fā)出“嗚嗚嗚”的叫聲,就像是嬰兒的哭聲。這時(shí),狗媽媽米米回來了,它用舌頭舔舔狗寶寶,躺在了它的旁邊。狗寶寶馬上爬到米米的肚子下面,“吧唧吧唧”吸起奶來。原來,狗寶寶肚子餓了呀!

      第二天,我們又得回縣城了。我真想把狗寶寶也一起帶走,不過剛出生的小狗是不能離開狗媽媽的。下次回老家,狗寶寶就能睜開眼睛,活蹦亂跳地到處跑了。

      想到這兒,我笑了。

    四年級(jí)狀物作文 篇6

      我家里養(yǎng)了兩只小烏龜,那是從奶奶家領(lǐng)養(yǎng)回來的。

      小烏龜體型嬌小,只有我的手掌心那么大。它把頭從水底探出來時(shí)能把脖子伸得長長的,大概有一厘米長。

      它的手和腳都挺短,皮膚上有很多皺折,上面長著小巧玲瓏的爪子。它用這些爪子笨拙地在水底爬來爬去,那模樣讓人心生愛憐。它手腳短小,可它尾巴卻不短,尖尖的,長長的�;疑奈舶透谒眢w后面,好像是一個(gè)對(duì)主人畢恭畢敬的仆人。

      我最感興趣的是它那小巧精致的龜殼。說是龜殼,其實(shí)就是烏龜?shù)募摇}敋げ坏珗?jiān)固而且美觀。龜殼上那一塊塊棱形的.花紋,像是古時(shí)候人們用來占卜的“八卦圖”,是古時(shí)候算命先生用來占卜兇吉的工具。龜殼還能幫小烏龜防御敵人。發(fā)現(xiàn)敵人時(shí),小烏龜便藏身于其中。

      觀察幾天,我發(fā)現(xiàn)了一件很有意思的事情。小烏龜吃食時(shí),常會(huì)你爭(zhēng)我搶,互不相讓,斗得兩敗俱傷。瞧,今天它們又杠上了,一只在咬另一只的龜殼,看上去像是生氣了。今天,它們吃食速度很快,大概餓壞了。我去洗個(gè)手的功夫,回來時(shí)就看見它們已經(jīng)把食物吃完了,正津津有味地砸巴著嘴。它們還有一個(gè)習(xí)性,我在時(shí),它們無論多餓都不吃食。我走開后,它們才開始吃起來�?赡苁且�?yàn)樗鼈兣律�,畢竟剛來沒幾天呢!

      小烏龜真是太可愛了,真期待見到它們長大后的模樣。不知是否還和現(xiàn)在這樣頑皮?

    四年級(jí)狀物作文 篇7

      我家養(yǎng)有一只可愛的小兔子!它長得十分伶俐,它有一身黑白相間的絨毛,那是它美麗的外衣。它頭上豎著一對(duì)長長的、黑黑的耳朵,只有有一點(diǎn)聲響,它就會(huì)立刻豎起來傾聽。它玲瓏的小面孔上鑲嵌著兩顆閃閃發(fā)光的眼睛像紅寶石似的大眼睛。還有那櫻桃般的鼻子,總是一扇一扇的,看起來真是太可愛了!最特殊的,就是那兔子獨(dú)有的三瓣嘴。三瓣嘴有三條縫兒,一條縫兒沖著鼻子,另外兩條分別沖著左下方和右下方。小兔子的前腿又短又細(xì),而后退卻非常發(fā)達(dá)。它四肢靈活,動(dòng)作敏捷,它要是跑起來,就像一陣風(fēng)似的。它的小屁股上有一個(gè)圓圓的、毛茸茸的小尾巴,好像一個(gè)雪球。

      小白兔的脾氣怪怪的,有時(shí)高興,有時(shí)不高興。只要它一高興,就在家里跑來跑去,跳來跳去的,而且它還特別聽話,我讓它干什么,它就干什么�?梢撬桓吲d了,就趴在地上,無論誰說多少好話,它也一動(dòng)不動(dòng)。

      小兔子吃食的時(shí)候可有趣了!它雖然活蹦亂跳,但吃總不忘先嗅一下,看一下是否能吃,嗅到好像確定“安全無毒”時(shí),它才敢大膽地吃起來。吃時(shí)還不忘東張西望,好像生怕有人搶了它的“美食佳肴”似的.。吃時(shí)還總是露出潔白如玉的小牙兒,小胡須輕微地?cái)[動(dòng),好像永遠(yuǎn)也不合攏似的,還發(fā)出“噴噴”的聲音。

      瞧,我家的小兔子多可愛!我愛我家的小兔子!它給我?guī)砹藷o窮的樂趣。

    四年級(jí)狀物作文 篇8

      今天中午我回到家,看見桌子上放著一個(gè)大蘋果。它圓圓的腦袋,頂上的凹陷處有一個(gè)小小的柄,就像小姑娘的頭發(fā)辮,還是個(gè)沖天辮兒呢!顏色紅中帶黃,黃中帶紅,就像小姑娘的臉蛋。美中不足的是蘋果的下邊有一個(gè)黑黑的小蟲眼,像小姑娘的下巴上長了一顆小黑痣,真是影響美觀。

      我伸手拿起蘋果,發(fā)現(xiàn)它又硬又粗糙,還渾身冰涼。不像我在超市貨架上看到的'那些蘋果又光滑又有光澤。

      這個(gè)蘋果會(huì)好吃嗎?

      我把它拿到鼻子下聞了聞,沒想到還真香�。∥胰滩蛔埓笞彀鸵Я艘豢��!斑青辍币宦�,好脆呀!吃在嘴里又甜又涼,就像喝了蜂蜜,溢滿口中,美味無窮。我使勁嚼著,好大的水份哦!我嚼著嚼著汁水就順著嘴邊流下來了。我連忙用袖子一抹,哈哈,水是干凈了,可臉蛋卻變成了小花貓。

      這個(gè)看著不起眼的蘋果還真的蠻好吃的呢�?礀|西真的不能看表面啊,我要是不親身體驗(yàn),咋能嘗到它的美味呢。

    四年級(jí)狀物作文 篇9

      我有一個(gè)好伙伴,他長著瘦高的身子,像一把長矛,他身穿一件藍(lán)襯衫,配上一條綠色的牛仔褲,戴上一副墨鏡,簡(jiǎn)直酷斃了。別看他外表帥氣,其實(shí)他一直在為我們服務(wù),他就是筆。

      他愛上學(xué),所以每天早起陪著我上學(xué),他待在書包里跟尺子哥哥、改正液妹妹、文具盒阿姨、鉛筆姐姐講故事、玩游戲,可高興了。他整天不吃不喝,有時(shí)我懷疑他是不是生病了,他十分忠誠,我走到哪他就跟到哪。他愛寫字、寫作文、寫作業(yè)、畫畫,當(dāng)我需要他,他就會(huì)走過來,仿佛在對(duì)我說:“小主人,用我吧�!蔽揖蜁�(huì)毫不猶豫地拿起他唰唰地寫字,當(dāng)我用完它的`時(shí)候他已經(jīng)筋疲力盡,但他從不吭一聲。他像一位大作家,寫起作文二話不說幾筆就成了,畫畫就更不用說了,好似一位藝術(shù)家。他愛知識(shí),上課了,他靜靜地躺在本子爺爺?shù)纳砩�,聽老師講課,好似一位博士。

      放學(xué)回家,我正在做作業(yè),有一道數(shù)學(xué)題把我難住了,我就拿著筆跑去看電視,筆生氣了,用力敲著我的頭,仿佛在提醒我“做作業(yè)不能三心二意。”我立刻沖上前關(guān)掉電視,去做作業(yè)。

      謝謝你,筆,你是我的朋友們,我的知音!

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