【熱門】四年級狀物作文匯編9篇
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的四年級狀物作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
四年級狀物作文 篇1
你知道“可可”是誰嗎？它就是我們家的開心果——一只小白兔。
可可有一雙像一顆閃亮閃亮的紅寶石；一張櫻桃時的小嘴；一條毛茸茸的尾巴，湊成了一只聰明可愛的小白兔--可可。
我跟可可在一起很久了。記得有一次，我去寫作業(yè)時，可可也跟了進來，在我旁邊又蹦又跳的。仿佛再說：“小主人，在陪我玩一會嘛！”我沒有理它，它就發(fā)揮了自己最大的特點--裝可憐�？粗撬`靈的.眼睛，豎起來那長長的耳朵一擺一擺的小尾巴一臉可憐的表情。我還能不答應嗎？玩了一會，可可就自覺的出去睡覺了。心想：可可真懂事��！
還有一次，可可餓了，我找了一下冰箱，發(fā)現冰箱里已經沒有蔬菜了。我只好告訴可可�？煽杀憩F出一臉的無奈，然后帶我來到了小陽臺，發(fā)現有一根胡蘿卜，我就喂給可可了。事后，我心想：這小家伙，還是打探好，自己又不敢拿才喊我的�。】煽蛇�真機靈！
這就是我們家懂事、機靈的可可——小白兔。
四年級狀物作文 篇2
【動物奇觀】
世界上的動物有上百萬種，它們都和我們人類有著密切的關系,使我們的世界充滿生機。
研究動物的特點，觀察動物的生活，可以訓練我們的觀察和寫作能力。要寫好動物類的狀物文，就要做到以下幾點：
一、觀察要認真仔細，描寫要具體細致。
同學們進行觀察的時候，一定要認真仔細，對任何細小的地方都不能放過，要進行多次觀察，了解動物的習性和特征。比如說我們觀察一只貓，對貓的大小、顏色、形貌，要有大體上的認識，再觀察它的頭、耳朵、眼睛、鼻子、嘴有什么特點，它的叫聲有無變化？它在來生人、外出、進食、睡覺時，又是什么樣子的？它對主人的態(tài)度如何？與其他動物的關系如何？它什么時候可愛？什么時候鬧脾氣？等等，這些都是我們要注意的地方。在描寫的時候，就要對觀察得來的材料，根據文章內容需要進行選擇，把最生動具體，最有用的材料寫進文章里。
二、要抓住動物特征，帶著感情去寫。
觀察動物不同的特點，寫出這種動物同其他動物不同的地方。比如說有的動物是人類的好朋友，有的動物是人類的敵人；有的動物美麗，有的動物丑陋；有的動物蠢笨，有的動物動作靈巧；有的動物聲音悅耳，有的動物聲音刺耳；有的善跑;有的善跳；有的能飛翔，有的能游泳�？偠灾环N動物有一種動物的特點，我們或者喜歡它，或者憎恨它，在寫的時候,就要把自己的感情表現出來，如果只是描寫細致具體，而看不出作者感情態(tài)度，那還不能算是好文章。一般首先可以在文章開頭、結尾，通過敘述和抒情，表達自己的感情，但重要的還是要在描述當中，自然融入自己的感情，使文章聲情并茂，分外生動。
【植物藝苑】
植物遍布地球的每個角落。山上有郁郁蔥蔥的森林，平原有一望無際的禾苗；河里有水草，岸邊有蘆葦；路旁有林音帶，樓群中間有綠地；陽臺上有盆花，爭奇斗艷；足球場上有草坪，綠蔭氈……花花草草科成文，一草一木皆有情。
寫植物的題材比較多，但怎樣才能寫好這些題材呢？最重要的是要把植物的形狀、特點及生長過程寫清楚，寫明白。同學們開始練習狀物作文，一般都是先從植物開始的，因為它觀察方便，符合作文應從身邊的事物寫起這個原則。那么應該怎樣觀察和描寫植物呢？
一、觀察要細致，具體描寫其外形特點。
觀察是寫作的前提條件。細致觀察植物，要看植物的整體形狀如何，植物的各個部位，如根、莖、葉、花、果實的狀貌是什么樣的，氣味如何，它對陽光、土壤、肥料和水的需要如何……但也不需要面面俱到，要抓住最能反映植物特征的部位寫。另外，寫作的時候，要注意展開聯想和想象，巧妙運用比喻、擬人、夸張等修辭手法。例如下面一段話：
月季花在陽光的照耀下，猶如涂上了一層光亮亮的油脂。光滑而明亮。整個花枝昂首挺胸，接受陽光母親的沐浴�；ǖ闹行挠悬S色的花蕊，花蕊頂端粘著花粉，散發(fā)出誘人的芳香，所以常引來一群群嗡嗡的蜜蜂和美麗的蝴蝶。
二、要盡量使植物描寫人格化，注意寫出自己的感情。
我們在描寫植物時，如果能進行人格化描寫，就可以使筆下的花草具有任務的思想品質特點，這樣寫出來的文章就會有情趣。我們在
描寫植物的時候，也要寫出對植物的思想感情的變化，帶著自己的感情去描寫其特點，那文章會更有滋味。例如下面一段話：
春天，白楊樹抽出了嫩綠的新芽，呈現出一片新綠，一場春雨過后，樹葉帶著晶瑩透明的露珠，好像有無數的生命在顫動�？傊�，對植物的觀察只寫感性認識，這還不能達到完全認識植物的目的，我們還要通過分析，找出它的特點。
【果蔬飲食】
寫食品類的文章，范圍較廣�？梢詫懯卟�、水果、小吃、特產等等。一般來說，寫此類文章要注意兩點：一是要突出特點，二是要寫出感情。
一、突出特點。
抓住其顏色、形狀、味道等加以描寫，使所寫之物，給讀者留下深刻的印象。例如下面一段話：
石榴的表皮一般有兩種顏色，被太陽照到的一面是火紅火紅的，背陽的一面是淡黃色的。當你剝開表皮，就可以看見那紅寶石般的石榴粒，放進嘴咬，舌頭上同時染滿了紅色的汁水。這樣一寫，就突出了石榴的特點，非常形象生動。
同樣認真描寫食品的形狀及味道的特點，也是狀物的一種好方法。不同的食品有不同的形狀和滋味，抓住形狀和滋味來具體描寫，能給人以如見其物、傳神逼真的感覺，讓人垂涎欲滴。
二、要寫出感情。
描寫的事物，一般都是自己熟悉的.或是家鄉(xiāng)的特產、小吃。所以我們要帶著感情去寫，表達自己的喜愛之情。為此，我們可以巧妙使用一些修辭方法，盡量使所寫的物品生動形象。最好能用任務或事例，以情感人，以情取勝。例如下面一段話：
吃羊肉泡饃主要是掰饃，饃掰得越細越好。據說饃掰得細，味道可以進入饃里。你看，那白須白發(fā)的老爺爺手雖然顫抖，饃卻掰得十分細碎，那專注的神情好像在做一件精美的工藝品。饃掰好后，把碗送到服務臺，不一會兒你的羊肉泡饃端到你面前。碗里飄滿油花，還有又肥又大的羊肉片和細長的粉絲，使人饞涎欲滴。嘗上一口，鮮美無比！湯辣燙，肉鮮嫩，味香濃。怪不得當年李自成手下的大將劉宗敏進了京城，吃著山珍海味，卻說：“還不如吃一碗咱陜西的羊肉泡饃痛快！”文章字里行間充滿了對家鄉(xiāng)的熱愛之情，雖然樸實無華，卻寫出了作者的真情實感。
【工藝建筑】
建筑物通常指一些高大的建筑，如橋、塔、紀念碑，房屋等。寫一座建筑物，一般有兩種方法：第一種，客觀地介紹它，屬于說明文；另一種是對它進行描寫，寫出它的特點，抒發(fā)作者某種情感，屬于狀物記敘文。這兩種寫法中無論哪一種，一般都應寫清楚下面這些內容建筑物位置；建筑物的外貌；建筑物的內部結構。此外有的還要介紹建筑物的歷史、用途以及與之相關的重要人物和事件。對這些內容，哪些詳細寫，哪些簡略寫，哪些不寫，要根據建筑物的不同性質來決定。比如介紹一座橋梁，一般就應寫它在交通、經濟方面所起的作用。在寫建筑物時應該注意什么呢？
一、要交代觀察點
也就是說明你是站在什么地方看的，是遠眺，還是近看，是定點看，還是“移步換景”。因為從不同的觀察點，不同的角度觀察，對同一景物所獲得的印象是完全不同的�！皺M看成嶺側成峰，遠近高低各不同”說的就是這個道理。
二、要圍繞中心事物
按一定的方位，依次說清楚。方位是指上下、左右、前后、東西南北等。我們觀察事物只有按一定的方位順序看，才能看得清楚、仔細。要做到方位分明，還要有中心目標。有了中心點，其他事物的位置才能說得清楚。
三、要抓住建筑物的特征，重點突出。
寫一座建筑物，首先要把握它的特征。特征可以表現在各個方面，可以表現在外觀上，也可以表現在內部結構上；可以表現在整體風格上，也可以表現在部分設計上；可以表現在造型上，也可以表現在裝飾、色彩上；還可以表現在歷史的悠久，作用的重要等等方面。所謂特征，是說這座建筑物綜合起來區(qū)別于其他建筑的特點。突出重點，是說對重要房面要詳細描述，給讀者留下深刻的印象
四年級狀物作文 篇3
我養(yǎng)了一只小兔子，取名叫乖乖。今天我觀察了它。小兔乖乖的毛，雪白雪白的，摸上去是那樣光滑、柔軟，真的是好惹人喜愛哦！它那長長的耳朵，粉紅粉紅的，上面布滿了血絲。黑寶石似的眼睛“炯炯有神”，總是好奇地看著我。它的鼻子和三瓣嘴是連在一起的，它一看到我，就一個勁的嗅我，嗅的我經常不好意思呢。
小兔乖乖不僅可愛，還有許多趣事哩！記得有一次，我給它吃胡蘿卜，我一看它那可愛樣，就想整蠱一下它。我先把胡蘿卜放在小兔乖乖的面前，小兔乖乖一聞到胡蘿卜的香味，就準備咬那香味誘人的胡蘿卜。我趁機把胡蘿卜往上一拎，這下小兔乖乖可急了，縱身一躍，可還是撲了空，可是，它還不死心，它趁我把胡蘿卜放低的時候，它居然直立了起來，幸好我反應了過來，再次把胡蘿卜拎高。小兔乖乖在地上轉個不停，嘴巴探啊探，可始終咬不到胡蘿卜，急的它真是“抓耳撓腮”呀，一雙黑寶石似的眼睛直直地望著我，好像在說：“小主人呀，我好餓啊！你快把好東西給我吃吧！求求你啦！”我看了真是于心不忍��！于是我就把胡蘿卜往下伸了伸，誰知，它忽然一下就把胡蘿卜咬住，在那津津有味地吃起來。
可是，不幸的`事情悄然來臨了。那是一個星期六的早上，我像往常一樣拿著洗凈的胡蘿卜去喂小兔乖乖吃，誰知，我走到陽臺是發(fā)現養(yǎng)在箱子里的小兔乖乖不見了，我探頭一看，小兔乖乖居然摔死在了樓下的平臺上，一動不動。我心里一緊，大聲哭了起來，只責怪自己沒照顧好小兔乖乖。就這樣，小兔乖乖永遠離開了我，我時常會想起小兔乖乖那可愛、調皮的模樣，一直念念不舍地想起小兔乖乖。
小兔乖乖，你是我的最愛。
四年級狀物作文 篇4
我家曾經養(yǎng)過一條小斗魚，它是我從花鳥市場買來的。我叫它“斗戰(zhàn)勝佛”!我對它是又愛又怕。
小斗魚的顏色是藍色的，它的頭部是三角形的，一雙大眼睛閃亮亮的，你仔細看，它的眼珠快要瞪出眼眶了呢!似乎在尋找獵物，又好似一對大燈泡。它的嘴往前突出，就像在冷笑，看得人心驚膽戰(zhàn)。它的背鰭豎得老高，好像在向對手發(fā)出對戰(zhàn)令牌。
說了這么多，大家應該猜到它的特點了，對，就是好斗。它從來不吃魚食，非要扔一條活魚讓它捕捉，它才吃。有一次，我放了一條小魚和它作伴，沒想到它使出絕招——“無影花槍”，把小魚打得節(jié)節(jié)敗退。那條小魚就變成了斗魚的大餐了。我在一旁看著這驚心動魄的一幕，生怕我的`手指被它“打敗”。幸好小斗魚見好就收，對我的手指不感興趣。它吃飽后就心滿意足地養(yǎng)神去了。
有一段時間，因為我出去旅游，等我回來時，斗魚已經翻著大肚皮，瞪著死魚眼一命歸天了。傷心之余，我想對于這種好斗的魚，也算正常吧?
小斗魚雖然已經離開我很久了，可是它在水中歡快游戲，勇猛捕食的景象卻時時浮現在我的腦海中……我的“斗戰(zhàn)勝佛”，我永遠懷念你!
四年級狀物作文 篇5
上個學期，我表姐送我一件小禮物。一打開盒子，里面就蹦出了四個小女娃娃。她們是誰？表姐說：“她們叫菜菜。”啊，她們真可愛！
這四個小菜菜分別抱著“l(fā)、o、v、e”四個字母，表示“愛”的意思。其中，我最喜歡“l(fā)菜菜”了。她有一頭蘑菇似的頭發(fā)，一雙大大的眼睛。她的眼睛是“睜一只眼閉一只眼”的，難道……嗎？她總是笑嘻嘻的`，想笑我？沒那么容易。它戴著副眼鏡呢,想看到都看不清我啦！她穿著一件粉紅色的衣服和一條紫色的短褲，手上抱著個“l(fā)”字母，可愛極了。“o、v、e菜菜”雖然動作和“l(fā)菜菜”相似，但沒有她可愛，不過她們也很招人喜歡。
小菜菜們給我?guī)淼摹肮儭笨啥嗔�！就拿上次復習來說吧，因為第二天要測驗了，所以我媽讓我做張卷子。我做完卷子，覺得累時，忽然我看到了書架上的“菜菜”，她們好像對我說：“加油！加油！”她們的“笑”讓我信心倍增。終于，在第二天的測驗中，我得了一百分。這也歸功于小菜菜的“笑”哦。
這些“小菜菜”真可愛呀！你想認識她們，和她們交朋友嗎？那就來我家和她們玩玩吧。
四年級狀物作文 篇6
“青，你喜歡大海么�！扁彽淖旖枪雌鹨荒ɑ《龋~前的發(fā)絲被海風吹得凌亂。
青望了一眼大海，隨即轉過頭望著鈴笑回道：“不，不是喜歡大海，而是……喜歡大海的聲音呢。”鈴仍然是淡淡的笑，精致的五官已被一層金光籠罩，散發(fā)出星星點點的光芒。
黎明之際，天空泛起魚肚白，他們望著從地平面緩緩升起的太陽，聽著浪花拍打著岸邊巖石的聲音。
不一會，晨光便已籠罩著大地，海面泛起晶亮的光芒，如同一粒粒金沙，鋪在了這張大得不著邊際的蔚藍大海上。
一片靜默后，青抬頭望了望天空，輕聲道：“鈴，我們走吧，已經天亮了�！扁忺c頭笑望青，青牽著鈴小心翼翼地走到沙灘上，越走越遠，消失在海灘。
朝陽暖和地籠罩著大地，將她們的影子照得長長的，不再那么孤獨……
她從沒忘記過她和青一同看海時的情景，那時的陽光，真的很暖，很暖。眼角濕潤了，一滴晶瑩透亮的淚滴在蕭上，綻開一朵水花，隨即消失，化作晶瑩的顆粒在塵土中湮滅。
抬頭望著那高掛天空，俯視人間的月亮，她不想哭，淚水會讓她的`堅強瓦解。月亮，你看到青了么?
努力擠出一個微笑，繼續(xù)吹著蕭，邁步走在這條黑漆漆卻充滿著花香古樸氣息的小路，慢慢地移動著腳步，簫聲緩慢悅耳地滑過每個人的心尖。
拐過一個分岔路口，一盞明晃晃的燈泡散發(fā)著悠悠的復古黃光，那樣小的光芒，卻足以在這個雪地算作溫暖。燈泡下，有一間小屋，古樸，卻透露著淡淡的芳香，看起來整齊干凈，給人一種寧靜優(yōu)雅的感覺。
四年級狀物作文 篇7
我家有只小狗叫球球，球球長了一身棕色的毛，球球的大眼睛，圓滾滾的，像黑珠子。球球的耳朵像扇子一樣，球球只要一激動，尾巴就會翹起來。
球球很貪吃，所以我給它取了一個外號叫“貪吃鬼”。只要我有好吃的東西被球球聞到了，它就會以如同飛機般的速度跑來。有一次我正在吃排骨，球球立刻跑過來，我看著它想吃的眼神，情不自禁地把排骨遞給它，這下球球可樂了，狼吞虎咽地就把排骨吃干凈了。
球球不僅貪吃，還很愛睡覺。記得有一次我叫球球吃東西，它吃完了東西，就躺下睡覺了。我還怕是肉太大，把它噎著了，沒想到白費心思了。我嘴里還不時說道：“真是個懶蟲�！�
球球最喜愛的游戲就是接球，媽媽和我昨天帶球球去公園玩，沒有想到一個球飛過來，球球一口就接到了，讓全場人都很驚訝。球球這時臉上帶著得意的表情，讓我和媽媽哭笑不得。
球球的`性格七十二變，有時開心就笑，有時生氣就哭，還有時被人夸就得意……
我和球球就像永遠不分離的好朋友，小朋友們，你們喜歡這只身體毛茸茸，有時得意揚揚的小狗嗎？
四年級狀物作文 篇8
今天，在吃晚飯的時候，我突然發(fā)現一輛車子停在了我們家門前。跑過去一看，呀，這不是小蔣哥哥嘛！嘎，嘎隨著一聲聲鵝叫聲，一只大白鵝出現在我眼前。原來，小蔣哥哥從蘇北老家?guī)Щ貋硭徒o我的。
瞧！它的樣子可神氣了！一雙烏溜溜的小眼睛炯炯有神，一張桔黃色的嘴巴，一身雪白的.羽毛，還有兩只紅通通的腳掌。這使我想起了駱賓王的那兩句膾炙人口的詩：白毛浮綠水，紅掌撥清波。
我俯下身子，用手輕輕撫摸著大白鵝柔軟的毛，開心極了。過了一會兒，奶奶對爺爺說：明天，你把這只鵝殺了吧！我聽到了這個壞消息混身象被潑了一盆冷水，剛才開心的心情一下被打亂了，不由急得哭起來了。終于，奶奶同意不殺大白鵝了，我破涕為笑，別提多高興了。
人家溜狗，我來溜鵝，我浮想聯翩，想著想著，我便把系在大白鵝腳上的繩子拿在了手里。大白鵝搖搖擺擺地跑了起來，我怕把它的腳拉傷，便跟著它跑了起來。大白鵝走到哪，我就跟到哪。這那是我溜鵝呀，分明是鵝溜我！
我喜歡大白鵝。
四年級狀物作文 篇9
我家的院門口有個魚店，里面有各種各樣的熱帶魚，每次路過我都要看好半天，放寒假后，媽媽就給我買了兩條鳳尾魚，一條是魚爸爸，另一條是魚媽媽。
魚爸爸的眼睛是深藍色的，身體上布滿了粉紅色的花紋，最漂亮的是那條跟身體差不多的粉色大尾巴，好看極了！
魚媽媽長著一雙明亮的大眼睛和黃色的身體，尾巴是紅色的，雖然不如魚爸爸漂亮，但長的比魚爸爸胖多了，尤其是肚子一天比一天大。爸爸告訴我：魚媽媽快要生小寶寶了�！笆菃�！”從那天起我對魚寶寶充滿了好奇，我天天都在魚缸前觀察，盼著魚寶寶快點出生。
有一天早上，我正做著美夢，突然被爸爸叫醒：生小魚了！我一聽，睡意立刻消失了，趕緊爬起來跑到魚缸前一看，可不是！一條黑黑的'小魚藏在水草里，身體還是透明的呢！為了不讓魚寶寶被大魚吃掉，在爸爸的幫助下我忙把魚寶寶撈進另外一個小魚缸里，一回頭：天哪！又生出來一條，魚寶寶雖小但一出生就會游泳，撈起來還挺費勁。這條還沒撈起來，再一看又多出來一條小魚，把我忙壞了！就這樣魚寶寶一條接一條的出生，到最后我一數，哇，一共27條！我非常的吃驚，我太佩服魚媽媽了。
通過這件事，我對熱帶魚有了新的認識，也更加喜歡熱帶魚了，看著大大小小的熱帶魚在水里自由自在地游來游去，我羨慕極了，我多想變成它們的伙伴跳進魚缸，和它們一起玩，該有多開心呀！
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