【推薦】三年級狀物作文錦集九篇
在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的三年級狀物作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級狀物作文 篇1
在一個周末的清早，我和爸爸媽媽開開心心地去越秀公園參觀五羊石像。初春的廣州，還有一絲寒意，但是并沒有阻礙我們的心情。來到了五羊石像旁。
站在五羊石像的前面，我看到一座由灰白色花崗巖石雕刻而成的石像。石像高達11米，石像中大山羊居中，昂首遠眺，口銜稻穗，雄渾有力的羊角伸向半空，深沉而威武。余下的四羊環(huán)列四周，它們姿態(tài)各異，栩栩如生------
看到那只居中的大山羊，口銜谷穗，昂首遠眺，像是在巡邏哪里需要谷穗，就把嘴里的谷穗送給他們。它腳下還有四只小羊，它們中有一對親密依偎，一邊吃草一邊嬉戲，享受著幸福的生活。還有一對母子羊，小羊跪乳，母羊左右回首看著自己的幼羊，濃濃的母愛溢于言表。我看到這一切，羊還知道跪乳，我們更應該學會感恩，報答父母。
據(jù)說這座石像還有一個美麗的傳說，傳說在兩千多年前，在廣州海天茫茫，遍在荒蕪，人們辛勞終日難得溫飽。一天有五位仙人身穿五彩衣，騎著口含六束谷穗的五只羊飛臨廣州，把谷穗留給廣州人。并祝愿這里五谷豐登永無饑荒，然后駕云騰空而去羊化為石。從此廣州成了富饒的.地方，這動人的傳說代代相傳，廣州也因此而得名“羊城”“花城”“穗城”。
五羊石像也是廣州標志之一�？纯磸V州日新月異的變化，我愛廣州，更愛這美麗的五羊石像。
三年級狀物作文 篇2
20xx年4月13日 星期日 晴
我家養(yǎng)了一缸金魚，我很喜歡這缸金魚，一有空閑時間，我就會趴在魚缸前欣賞它們。
我家養(yǎng)的金魚有紅的、白的、黑的、金的，色彩絢麗，形態(tài)可愛。它們都有一雙小小的眼睛和一個總是一張一合的小嘴巴，可惹人喜愛了。其中有一條白色的金魚，頭上頂著一個大大的.紅冠，全身的鱗片是銀白色的，后面拖著一條輕紗般的長尾巴，游起來像公主般優(yōu)雅，我最喜歡它了。金魚們常常穿梭于水草和假山之間追逐嬉戲。
每天我都會給金魚喂食，我用手捧著魚飼料，只要我的手一抖動，魚飼料就會紛紛掉到水里。這時，金魚們就會從不同方向爭先恐后地快速趕過來搶食。眼看這條金魚就快要吃到食物了，冷不防，另一條金魚從另一個方向快速游過來，搶先一步把食物吞到肚子里。而吃不到食物的那條金魚就會迅速掉頭往別的地方繼續(xù)尋找其他食物，十分有趣。
我很喜歡我家的這缸金魚，它帶給了我許多樂趣。
三年級狀物作文 篇3
上課鈴剛剛響過，老師就從講臺下面拿出一個方方正正的鐵盒子。老師為什么帶著個盒子來上課呢？大家都很好奇。
老師高高地舉起盒子，神秘地說：“這個盒子里裝著一件世界上獨一無二的寶貝，你們知道是什么嗎？”大家議論紛紛：有的說是一張美麗的照片，有的說是一幅漂亮的畫，還有的說是一大堆的.知識……老師搖了搖頭，否定了我們所有的答案。這個盒子里到底是什么呀？我們大家更好奇了！
老師決定請同學上來揭開秘密。她先請束哲遠上講臺，只見他三步并作兩步?jīng)_上了講臺，我們都想從他臉上得到些信息，可他看完就笑容滿面地走下了講臺。這更讓我們疑惑了，一個個躍躍欲試，都想趕快上去瞧個究竟。
終于輪到我了，我邁著激動的步子走上了講臺，趕忙伸頭往盒子里看，發(fā)現(xiàn)方方的盒子里只有一面圓圓的鏡子。我更奇怪了，難不成這世上獨一無二的東西是鏡子嗎？我再仔細一瞧，咦，鏡子里還有一張笑瞇瞇的臉。噢，原來，這世上獨一無二的寶貝就是我們自己呀！
三年級狀物作文 篇4
大家好！我是蘑菇。我是一朵與眾不同的蘑菇，因為我是小主人網(wǎng)購回來的菌種種出來的呢！我到小主人家時，只是一個菌包，但是沒過幾天，我就發(fā)生了變化。
我剛長出來時小小的，就像一個迷你版的.小傘，小主人在我身上灑點水，我立刻就變得水靈靈的，可愛極了！
再過幾天我就長得很大，當小主人把我摘下來和肉炒在一起時，我的味道就更加美味了！咬上一口，味道又鮮，又有彈性，滿口余香，吃完了還想吃！
我不但味道鮮美，做法也很多�？梢宰瞿⒐綔�、蘑菇片，蘑菇餅……我的營養(yǎng)價值也是很豐富哦！我們可以提高機體免疫力，可以通便排毒。真是美味又營養(yǎng)��！
這就是我，一個美味的蘑菇。聽了我的介紹，你們是不是對我的喜愛更甚了呢？
三年級狀物作文 篇5
星期六晚上，奶奶教我做成老師推薦的黃豆發(fā)芽的實驗。奶奶選了大約半斤飽滿、滾圓的干黃豆。我把它們用涼涼的清水沖洗了一下，然后全部浸沒在裝滿水的塑料盆里。
干黃豆喝了一天一夜的水，干癟的身子膨脹了起來，變得胖乎乎的，里面的兩瓣豆瓣好像要撐破薄薄的豆衣似的。我透過豆子的外衣，隱隱約約地看見了里面的'嫩嫩的、尖尖的小芽。
奶奶小心翼翼地把黃豆撈出來，給胖黃豆搬家，放進有洞眼的塑料籃子里，讓它們吸收充足的、新鮮的空氣，防止它們在水中腐爛。奶奶又找來一塊濕黑布，蒙在這些胖黃豆上面。
我奇怪地問奶奶：“為什么呀？”奶奶笑著告訴我：“遮住光線，一來可以防止水份蒸發(fā)，第二防止豆芽見到光線發(fā)青。”
我按照奶奶的提醒，每天給胖黃豆?jié)踩轿宕嗡B續(xù)澆了三天。今天，我輕輕地掀開布角一看：哈哈！黃豆都發(fā)芽了！
喲！兩片豆瓣張開了嘴，豆瓣的外衣半連半掉。豆芽個個爭先恐后，拼命朝上長。它們越長越長了！由于我昨天掀開濕黑布后沒遮好，豆子見了光，豆瓣有點黃中帶綠。
幾天后，豆芽成熟了。一根根彎彎的新芽黃里透白，粗粗的豆瓣，直直的莖，像一根根精致的魚鉤，像一把把細長的調羹，像一個個的大問號，又像一只只微型的哨子，還像五線譜中的音符，更像爺爺用的的煙斗……
我從塑料籃里拔出一根豆芽，從鉛筆盒里拿出一把尺，拉直了豆芽，量了一量，呀！有7厘米長呢！
黃豆發(fā)芽的實驗真有趣！
三年級狀物作文 篇6
假期中，我和爸爸媽媽去上虞游玩。突然從天上飛來一只云雀，那只云雀向稻田中飛去，看起來是在覓食。忽然，云雀發(fā)出一聲哀嘆，我們連忙走了過去。不知道為什么，云雀被一張大網(wǎng)給抓住了，十分可憐，好像在說：救救我吧！救救我吧！
過了一會兒，一群人走了過來，把這只云雀帶走了，我問爸爸：爸爸，為什么這些人要捉鳥呢？這些鳥兒這么可憐，他們需要自由。爸爸說：這些人沒有錢，只有靠捕鳥來維持生計，他們把小鳥帶到市場上去賣掉，換一些錢，如果他們沒有抓到鳥，他們就去拿一些鳥蛋，也去賣掉，所以這些人十分可惡！
聽了爸爸的話，我的.心頭怦然一震，這一震讓我明白了一種道理，人類難道沒有自己的父母嗎？難道人類希望讓鳥兒們失去父母嗎？大自然是和平的，動物們都有自己的生活規(guī)律，我們不能去破壞它們的規(guī)律，否則大自然就會失去平衡，就會發(fā)生災難，你們以為小鳥不會憤怒嗎？其實小鳥很憤怒，保護大自然人人有責，我希望你也一定能做到！
三年級狀物作文 篇7
今天，我特意去觀賞小區(qū)的菊花。不看不知道，一看真奇妙！小區(qū)的菊花種類可真不少，有金黃的、深紫的、火紅的……但我最喜歡的還是精致的小白菊。
小白菊的花瓣潔白如玉，像一個穿著白紗裙的.小姑娘；它的花蕊呈桔黃色，像一張張熱情燦爛的笑臉；它的莖是淡綠色的，頑強地向四周伸展，像戰(zhàn)士一樣盡職盡責地托舉著密密麻麻的小花；它的葉子也是淡綠的，像張開的袖珍小手掌，用手摸摸，柔柔的，軟軟的，涼涼的，讓人感覺格外舒服。
回家上網(wǎng)一查，獲得了許多關于小白菊的知識。原來，小白菊不僅芬芳清香、花期長，花枝挺、花量多，而且能耐嚴寒，適應性強，不擇土壤。即使在惡劣的環(huán)境下也能頑強地生長和開花，并且越是嚴寒，花開得越旺盛。另外，它還有很高的藥用價值，提取物可用于治療白血病、偏頭痛、風濕、腸胃脹、頭暈、嘔吐、感冒、發(fā)燒等多種疾病。
啊，精致的小白菊，你不僅有著漂亮的外表，還有著美麗的心靈。特別是你那頑強的生命力，充分展示了一種不擇環(huán)境、積極進取的精神，值得每一個人學習。
想想我們自己，在家里有的是“小皇帝”，有的是“小公主”，吃不了苦，受不了累，經(jīng)不起風吹雨打，挨不得半點批評，藏不得半點委屈，難道不應該學習小白菊的精神嗎？
三年級狀物作文 篇8
蜘蛛是我們常見的一種昆蟲，生長在陰暗的墻角邊上。
蜘蛛它有八只腳，腳上還有很多黑絨毛，有一個圓鼓鼓的大肚子，真是可愛得不得了！
記得那是一個陽光明媚的上午，我去外婆家，看見外婆種的柚子樹上有一只蜘蛛正在織網(wǎng)。蜘蛛被一根細長的`絲吊在空中，絲的上部系在一個細長的樹枝上，絲的下端連著腚上的小孔，隨著八只爪子不停地劃動，那絲也不斷的延長。哦！原來蜘蛛從小孔里拉出柔長的細絲，然后又落在下面的一根樹枝上，把絲固定好，順著樹干很快就到原來的那根樹枝上了。它往下跳，并沒有摔著，因為這時第二根早從小孔里出來了，所以會很穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)芈湓跇渲ι�。就這樣蜘蛛來回不停的爬來爬去，不一會兒，一張圓形的網(wǎng)就成為一個“迷宮”掛在樹上。蜘蛛的網(wǎng)很有黏性，他可以撲捉昆蟲。
這時我想搗搗亂，于是把蜘蛛剛剛織好的網(wǎng)用棍子去弄壞，剛觸到蜘蛛，它就發(fā)現(xiàn)不對頭了，趕緊逃跑并且身體縮卷成一團了，似乎很害怕的樣子。看著剛剛還幸幸苦苦織網(wǎng)的蜘蛛，我停下來了，不忍心再破壞了。蜘蛛看了看沒有動靜，又開始修補被我破壞的蜘蛛網(wǎng)。我心想蜘蛛真是勤勞呀！它那堅持不懈的精神。
我要向蜘蛛學習，學習它的勤勞。
三年級狀物作文 篇9
我有一個鉛筆盒，形狀是個長方形，像一輛藍色的公共汽車。正反面有一個圖案。是一個宇宙，宇航員在太空中遨游，我感到我也在宇宙中，主體顏色是個天藍色。鉛筆盒里面的構造分上下兩層，上層背面有課程表，排著整齊隊伍的筆桶像一隊小士兵，下層有沉默的尺子，鋒利的.小刀和肥肥的橡皮，右下角有一個小方塊，寫著班級。姓名，這樣我的鉛筆盒就不會找不著了。上層的左下角有一個小形轉筆刀，上面有一個凸出的小按扭，只要輕輕一按小門就打開了，我就可以把短頭的鉛筆，削好了。鉛筆盒兩面有兩塊磁鐵把鉛筆盒緊緊的鎖住，里面的文具就不會掉出來，就像兩位士兵守著大門。
鉛筆盒伴我四個春夏秋冬，我不知道它流了多少汗水，現(xiàn)在我已經(jīng)有許多文具盒了，好多鉛筆盒比這個鉛筆盒漂亮，但它還是我最喜歡的鉛筆盒。
點評：
通過對鉛筆盒形狀、顏色、構造的介紹，抒發(fā)了小作者對鉛筆盒的喜愛之情。
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