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三年級(jí)狀物作文合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的三年級(jí)狀物作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)狀物作文 篇1
我喜歡生命力頑強(qiáng)的綠籮，喜歡亭亭玉立的荷花，喜歡冬天里一枝獨(dú)放的梅花……但是我最喜歡的是捕蠅草。
捕蠅草的根，又小又短，像女孩子細(xì)長(zhǎng)的.腿。3還有一張大嘴，嘴里有一排排牙齒，嘴邊長(zhǎng)了一根根絨毛，那是它神秘武器。
我很好奇捕蠅草是怎么捕蠅的，便在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后全神貫注地觀察起來(lái)。不久，一只蚊子風(fēng)風(fēng)火火地跑過(guò)來(lái)，得意地東張西望。我想：蚊子，現(xiàn)在你得意，看一會(huì)兒捕蠅草怎么收拾你。不一會(huì)兒，蚊子靠近了捕蠅草，捕蠅草抓住機(jī)會(huì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)，張大嘴把蚊子一口就吃掉了。我看得目瞪口呆！
過(guò)了幾天那只蚊子就被消化了，真神奇呀！
捕蠅草不僅可以捕捉蟲(chóng)子，還可以美化環(huán)境，真是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>
三年級(jí)狀物作文 篇2
有一次，我在公園的橋上撿到了一只很小的螳螂，爺爺說(shuō)那是一只剛出生的小螳螂，于是我就把它帶回了家。
回到家，我把小螳螂放在了院子里的一顆小樹(shù)上。過(guò)了幾天，我一看，它長(zhǎng)大了不少�？墒�，我不知道它吃的食物是什么？有一天，我又捉到了一只小蝴蝶，我把它放到了螳螂的旁邊。只見(jiàn)小螳螂先是對(duì)著蝴蝶屏息凝神，然后突然向前一跳，一下子把那只蝴蝶捉住吃了起來(lái)。它吃得是那么津津有味，很快一只蝴蝶就一點(diǎn)也不剩。
對(duì)了，我還沒(méi)介紹它的樣子呢！小螳螂全身都是碧綠色的，長(zhǎng)著一個(gè)小巧的三角形腦袋，還有兩個(gè)威武的大鉗子，只要感到危險(xiǎn)，就舉起鉗子像鐮刀一樣揮來(lái)?yè)]去，兩個(gè)小眼睛還在太陽(yáng)照耀下閃閃發(fā)光，樣子神氣極了。
經(jīng)過(guò)我的觀察，螳螂在我們家還有大作用呢！只要有哪只蒼蠅從他身旁飛過(guò)，它就會(huì)捉住并吃掉它，這樣，一只小小的.螳螂就幫我們消滅了害蟲(chóng)，保護(hù)了我們的健康。后來(lái)，我專門(mén)查了一下資料，原來(lái)螳螂是我國(guó)農(nóng)、林、果樹(shù)害蟲(chóng)的重要天敵，能夠捕食多種害蟲(chóng)呢！
現(xiàn)在，那只小螳螂已經(jīng)長(zhǎng)大飛走了，雖然心里有點(diǎn)舍不得，但我想，它一定回到了更加廣闊的大自然，也許，正在為人類消滅害蟲(chóng)做貢獻(xiàn)呢！
三年級(jí)狀物作文 篇3
它走了，永遠(yuǎn)地走了。它靜靜地躺在魚(yú)缸的一角，頭上蒙著白色的絲絲……
小黑是我家11條魚(yú)中我最喜歡的一條，和它作伴的是大黑，也是一條黑瑪麗。他們兩個(gè)好伙伴時(shí)常在魚(yú)缸里嬉戲、打鬧，高興時(shí)甚至還照“鏡子”（魚(yú)缸的玻璃），快活地不得了。有時(shí)，我把一粒魚(yú)食粘在手上，放到水里，讓它碰我的手，我覺(jué)得小黑是最好的一條魚(yú)、是最有人情味的魚(yú)。
小黑不光有人情味，還很愛(ài)護(hù)別的魚(yú)。
那一次，我家的`一條懷有身孕的鳳尾魚(yú)因?yàn)樗K致死，小黑和大黑看見(jiàn)了，忙用那黑幽幽的大尾巴拍那死去的魚(yú)，可最終無(wú)濟(jì)于事，那條母魚(yú)還是走了，兩條黑魚(yú)失望地游走了。當(dāng)時(shí)，我剛好走過(guò)去喂食物，看到了這感人的一幕。從此以后，我更加寵愛(ài)小黑了。
小黑的死是這樣的：
不知是哪條魚(yú)得了脫絲的怪病，正好傳染給了小黑。小黑死的前一天晚上還和大黑照“鏡子”，可是第二天它就靜靜地躺在魚(yú)缸的角落里，頭上蒙著白絲絲。看到這個(gè)場(chǎng)面的我，哭了。我簡(jiǎn)直不能相信，最可愛(ài)的小黑怎么會(huì)死掉？最可愛(ài)的小黑、最有人情味的小黑，怎么會(huì)舍得離開(kāi)我們？我哭了整整一個(gè)早上和一個(gè)晚上，但小黑終究是死了。
自從小黑死后，我一看見(jiàn)魚(yú)缸就想哭。因?yàn)榇蠛跊](méi)有小黑機(jī)靈、也沒(méi)有小黑善良。我寵愛(ài)的小黑就這樣永遠(yuǎn)地走了……
魂魄歸來(lái)，小黑……
三年級(jí)狀物作文 篇4
校園里有一顆石榴樹(shù)，我經(jīng)常會(huì)悄悄地過(guò)去看看它。
春天，石榴樹(shù)發(fā)芽了；到夏天的時(shí)候，石榴樹(shù)上長(zhǎng)出了一朵朵紅花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，好像一個(gè)個(gè)紅燈籠。石榴花謝了，結(jié)出了一個(gè)個(gè)綠色的小石榴。秋天，石榴終于成熟了，又大又紅的石榴掛滿枝頭。
這紅紅的石榴老是掛在我的心頭，總想著什么時(shí)候能嘗上一嘗。終于，我等到了這一天。
這天，老師帶我們?nèi)フ�，我別提有多高興了。走進(jìn)石榴樹(shù)，我發(fā)現(xiàn)每一個(gè)石榴都好大呀！它圓溜溜、肥嘟嘟的身子上還頂著一個(gè)小皇冠，看上去又威風(fēng)又可愛(ài)。它穿著一件紅色的大衣，看起來(lái)好像一個(gè)小燈籠。
輕輕地摘下一個(gè)，我感覺(jué)它不是很平滑，看上去好像個(gè)長(zhǎng)滿斑點(diǎn)的小姑娘。輕輕剝開(kāi)它的表皮，只見(jiàn)淡黃色薄膜把石榴內(nèi)部分成了一個(gè)個(gè)小房間，每個(gè)房間里都住著一顆顆排列整齊的石榴籽。這紅燦燦的.石榴籽就像稀有的紅寶石一樣，還散發(fā)著迷人的香氣呢！
石榴雖然外表不好看，但它有豐富的營(yíng)養(yǎng)，我喜歡石榴。
三年級(jí)狀物作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛，萬(wàn)里無(wú)云的早上，幾個(gè)好伙伴相約去海邊去玩。他們分別是北極熊——巴克、企鵝——小皮、小貓——喵喵。
他們?cè)诤＿呁嬷髯韵矚g的項(xiàng)目，巴克站在沖浪板上，在浪花間自由地滑動(dòng)。小皮就潛入海里，在五彩繽紛的魚(yú)群中穿來(lái)穿去。而喵喵則拿著釣魚(yú)桿，靜靜地等待著大魚(yú)上鉤。
突然，海里游來(lái)了一群龐然大物，把他們?nèi)齻�(gè)嚇了一跳。站在岸邊的喵喵顧不上把手上的釣魚(yú)桿放到一邊，大聲地喊：“巴克、小皮快回來(lái)，海里有怪物！”巴克和小皮聽(tīng)到喵喵地叫喊聲迅速游回了岸邊，直呼好險(xiǎn)。等他們定過(guò)神來(lái)，才發(fā)現(xiàn)這群“怪物”原來(lái)是抹香鯨。
抹香鯨為了找食物，它們必須潛入世界最黑暗的深海。那里有它們最喜歡的.食物——烏賊、磷蝦。這群抹香鯨里有一條小抹香鯨，它是巴克的好朋友叫小白。別看它是條抹香鯨，可它的膽子很小，從來(lái)不敢潛入深海。
巴克見(jiàn)到小白，很高興說(shuō)：“小白，不用怕！我們這里有一個(gè)善于潛水的人，他就是小皮，他能教你怎樣下潛到海底�！闭f(shuō)完，小白跟著小皮下潛到海底，可它總是下潛到一半就自己游回水面，就在這關(guān)鍵時(shí)刻，小皮被一只硨磲給夾住了。小白連忙告訴巴克和喵喵，巴克和喵喵趕緊潛入深海拿出x光檢測(cè)器來(lái)檢測(cè)硨磲里面有沒(méi)有小皮。突然！喵喵驚訝地說(shuō)：“小皮被夾在硨磲里了�？墒俏覀儍蓚�(gè)潛不下去，怎么辦�！毙∧ㄏ泠L鼓起勇氣說(shuō)：“我們抹香鯨可以在黑暗里引路。我可以幫你們找到硨磲群�！闭f(shuō)著，小抹香鯨鼓起勇氣游到了深海底部。巴克和小白救出了小皮。小皮說(shuō)：“謝謝你�。⌒“�，你不但救了我，還學(xué)會(huì)了潛入深海找食物！”
小白高高興興地游走了。
三年級(jí)狀物作文 篇6
蜘蛛是我們常見(jiàn)的一種昆蟲(chóng)，生長(zhǎng)在陰暗的墻角邊上。
蜘蛛它有八只腳，腳上還有很多黑絨毛，有一個(gè)圓鼓鼓的大肚子，真是可愛(ài)得不得了！
記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我去外婆家，看見(jiàn)外婆種的柚子樹(shù)上有一只蜘蛛正在織網(wǎng)。蜘蛛被一根細(xì)長(zhǎng)的絲吊在空中，絲的上部系在一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝上，絲的下端連著腚上的小孔，隨著八只爪子不停地劃動(dòng)，那絲也不斷的延長(zhǎng)。哦！原來(lái)蜘蛛從小孔里拉出柔長(zhǎng)的細(xì)絲，然后又落在下面的一根樹(shù)枝上，把絲固定好，順著樹(shù)干很快就到原來(lái)的那根樹(shù)枝上了。它往下跳，并沒(méi)有摔著，因?yàn)檫@時(shí)第二根早從小孔里出來(lái)了，所以會(huì)很穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈湓跇?shù)枝上。就這樣蜘蛛來(lái)回不停的.爬來(lái)爬去，不一會(huì)兒，一張圓形的網(wǎng)就成為一個(gè)“迷宮”掛在樹(shù)上。蜘蛛的網(wǎng)很有黏性，他可以撲捉昆蟲(chóng)。
這時(shí)我想搗搗亂，于是把蜘蛛剛剛織好的網(wǎng)用棍子去弄壞，剛觸到蜘蛛，它就發(fā)現(xiàn)不對(duì)頭了，趕緊逃跑并且身體縮卷成一團(tuán)了，似乎很害怕的樣子�？粗鴦倓傔�幸幸苦苦織網(wǎng)的蜘蛛，我停下來(lái)了，不忍心再破壞了。蜘蛛看了看沒(méi)有動(dòng)靜，又開(kāi)始修補(bǔ)被我破壞的蜘蛛網(wǎng)。我心想蜘蛛真是勤勞呀！它那堅(jiān)持不懈的精神。
我要向蜘蛛學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的勤勞。
三年級(jí)狀物作文 篇7
我有一朵大大的桔梗花，它是藍(lán)色的，可以散發(fā)出淡淡的清香，那清香幽幽地飄著，聞了會(huì)讓人心曠神怡。它永遠(yuǎn)也不會(huì)枯萎，因?yàn)樗心ЯΑＫ�，它總是那么新鮮，那么可愛(ài)！它的魔力無(wú)邊，但它絕不做壞事。它總是幫助善良的`人，讓好人得到好報(bào)。
我的桔梗花總是在最困難的情況下幫我實(shí)現(xiàn)愿望，救助大家。
一個(gè)晴朗的冬天，溫和的陽(yáng)光撒在大地上，我和依婷走在大街上，大街上人山人海，熱鬧非凡。我們說(shuō)說(shuō)笑笑，突然碰到了吳鈴和莎莎，我正想和她倆打招呼，突然看到有幾個(gè)中學(xué)生劫住了她們，向她們要錢。與此同時(shí)，天空烏云密布，變得黑黑的，真是嚇人！我見(jiàn)情況不妙，胡亂地翻起了包包，找到了仍然光彩奪目的桔�；�，小心翼翼地撕下一片花瓣，把它吹到天空中，我對(duì)著它說(shuō)：“桔梗啊，請(qǐng)保佑吳鈴和莎莎平安，不要讓她們受到傷害！”只見(jiàn)那片花瓣在空中閃爍著光芒，不久，剛好幾個(gè)巡警路過(guò)，看見(jiàn)此情，立刻把兩個(gè)中學(xué)生教訓(xùn)了一頓。而吳鈴和莎莎則剛從驚嚇中緩過(guò)來(lái)，拍著胸脯，似乎慶幸自己平安無(wú)事。
我的桔梗花真是偉大。同學(xué)們，你們不想也有這樣一朵花兒?jiǎn)幔?/p>
三年級(jí)狀物作文 篇8
前天上完英語(yǔ)棵的時(shí)候，因?yàn)榘职终f(shuō)養(yǎng)魚(yú)養(yǎng)單不養(yǎng)雙，所以我們又新買了一條金色的小金魚(yú)。
它長(zhǎng)的很漂亮，在水里游的時(shí)候，就像一塊金子在水里游動(dòng)。它的尾巴與眾不同，我家以前的兩條小金魚(yú)的尾巴是雙層的，而它的尾巴是單層的，所以我給它起了一個(gè)名字———“帥氣”。
“帥氣”的嘴巴兩旁各有一條胡須，可它的胡須并不長(zhǎng)。在水里游的時(shí)候，“帥氣”的胡須就會(huì)四處飄動(dòng)。
“帥氣”的`食量非常大，每次我喂魚(yú)食的時(shí)候，它都是第一個(gè)沖上來(lái)吃的。有時(shí)候其它魚(yú)兒搶先吃到魚(yú)食，它就把那兩條金魚(yú)壓下去，自己卻在水面上享受美食，所以我給它取了個(gè)外號(hào)，叫“魚(yú)中之王”。這里就可以看出它很霸氣�？墒俏矣X(jué)得“新”居民和“老”居民應(yīng)該和平相處的呀！
“帥氣”每天都跟那兩條金魚(yú)打架，我覺(jué)得應(yīng)該是為了搶吃的吧。有一次，我又看見(jiàn)“帥氣”和那兩條金魚(yú)打架，它們先是互相看著，然后互相碰撞，最后，還是“帥氣”贏了。
這就是我家的小金魚(yú)“帥氣”，它雖然很霸道，可是它其實(shí)性格很溫順。
三年級(jí)狀物作文 篇9
我有一塊橡皮擦，它很小，寬有1厘米，高有2厘米，長(zhǎng)有2厘米，它上面有一個(gè)胖乎乎的可愛(ài)的小熊提著一個(gè)像蘑菇的籃子。它散發(fā)出一股水蜜桃的香味，它是淺綠色的。
這塊橡皮擦不是用錢買來(lái)的，是用錢也買不到的，它是老師獎(jiǎng)勵(lì)給我的，這是我的榮譽(yù)。以前數(shù)學(xué)考試我因?yàn)榇中拇笠�，所以我好幾次都只是差那么一點(diǎn)點(diǎn)就可以考得100分了，經(jīng)過(guò)了我的努力，改掉了粗心大意的壞毛病，我數(shù)學(xué)考得了100分，老師獎(jiǎng)勵(lì)我這塊橡皮擦，我覺(jué)得很不容易，我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，我很緊張也很高興。同學(xué)們都很羨慕，而且紛紛鼓掌。老師對(duì)我說(shuō)：“希望你不要驕傲，要繼續(xù)努力，下次爭(zhēng)取再考得100分�！庇幸淮危业倪@塊橡皮擦找不著了，我把書(shū)包都翻了個(gè)底朝天，卻始終不見(jiàn)它的.蹤影。下課后，我又問(wèn)了一遍周圍的同學(xué)，但仍然沒(méi)有打聽(tīng)到它的下落。我急著都快要哭了，還是想不到辦法，問(wèn)我的同桌有沒(méi)有看見(jiàn)，她幫我找啊找，最后終于找到了。我特別高興，我對(duì)她說(shuō)：“謝謝你幫我找到了我珍貴的橡皮擦”。
雖然它很小，但很珍貴，因?yàn)樗鼘?duì)我來(lái)說(shuō)意義重大。我每次看到它就有一種動(dòng)力，我想：“上一次我考得100分，下一次，我一定還能考得100分�！�
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